在家访中，老师和家长、学生促膝长谈、推心置腹。向家长宣传各级政府教育方针政策。下面是小编为大家整理的关于小学开展暑假大家访活动简报的内容，供大家参考。
篇一：小学开展暑假大家访活动简报
为了加强防溺水工作，进一步加强暑期安全家校衔接工作，持续强化家校安全防范意识，保障学生的生命安全，__区第四小学__月__日至__日开展“家访深入显担当，共织暑假平安网”为主题的20__年暑假大家访活动。通过家访进一步深入宣传防溺水的安全知识，让安全教育深入到每一个家庭，落实到每一个孩子，让安全警钟长鸣。
__月__日，__区第四小学组织全体教职工召开期末工作暨暑假大家访工作布置会议，学校校长钟__向全体教师层层传达了上级会议精神和工作要求，以及今后一阶段的学校安全工作，全面部署20__年暑期大家访活动，要求全体班主任在__月__日前完成暑假学生大家访工作，通过大家访进一步摸清学生实况，开展预防溺水安全、交通安全、防汛安全、暑假安全等宣传，督促家长增强安全意识和安全责任，切实把学生暑期安全教育抓牢抓细抓实。
此外，根据《关于开展20__年控辍保学暑假大家访活动的通知》精神，学校在大家访中针对留守儿童、单亲儿童以及困难家庭儿童开展更具针对性、更详实的家访，促进了孩子在暑假期间身心和谐健康的发展。
实地走访暖人心，炎炎夏日送关怀
老师们以近期发生的溺水案例等为重点，对家长进行警示提醒，增强家长的监护意识，督促家长加强孩子的安全监管，对孩子行踪要做到“知去向，知同伴，知内容，知归时”，提醒家长履行好监护责任，管理好自己的孩子，切实做到防溺水“六不二会”要求。
家访深入显担当，共织暑假平安网
通过此次家访活动，进一步落实了家长对孩子的安全教育和监护责任，增强了家长的安全防范意识，有效加强了家校联系，形成了教育合力，提升了家校共育的效果。未来，学校将继续密切家校沟通与合作，为促进学生的全面发展奠定坚实基础。
篇二：小学开展暑假大家访活动简报
为有效引导家长合理安排孩子暑假的学习生活，切实加强学生暑假安全教育，7月__日开始，__小学各年级开展暑期大家访活动。
家访中，学校行政班子、党员教师、正副班主任老师重点深入到留守儿童、单亲家庭、家庭经济困难、心理需要特殊关爱等的特殊学生群体家里，与学生家长认真交谈。了解孩子的家庭学习和生活情况，和家长共同交流探讨孩子的教育问题，并与学生谈心，鼓励学生在家里要加强自律，学会自我管理，合理安排自己的学习和娱乐时间。同时，老师们还对防溺水、交通安全、饮食安全、消防安全、网络安全、应对恶劣天气等情况再次进行了强调和教育，希望家长们监管到位，让孩子们度过一个愉快、安全、有意义的暑假。
家长们纷纷表示，会积极配合学校，切实承担起监护人的职责，做好孩子的暑期安全监管工作。
接下来，学校还会通过班级钉钉群、电话、微信等不同形式持续关注学生的暑期生活，助力健康成长，与家长保持联系，定期通过班级群和学校公众号向家长发送安全温馨提示，让学生们度过一个思想有引领、安全有保障、健康有呵护、情感有抚慰、困难有帮助的快乐暑假。
篇三：小学开展暑假大家访活动简报
为深入贯彻落实《中小学德育工作指南》、《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》文件精神。促进家庭教育与学校教育的有效衔接，健全学校家庭社会协同育人机制。确保学生假期安全，引导学生过一个文明、快乐、平安的假期，__县__小学从__月__日至__月__日开展大家访活动，结合防溺、防汛、交通、网络、孩子心理健康、居家安全等主题内容，以提高学生的避险、自护、自救、逃生能力为目标，努力让学生过一个平安、愉快的假期。
学校高度重视本次家访活动，校领牵头，德育处制定方案，安全处印制防溺水小贴士、警示旗等。为确保家访活动的时效性，学校提前把家访划分为城区和偏远地区，城区由班主任、副班主任及任课老师为一组共30组；偏远地区按照区域分七个方位，部分地区人数较多共分成2组，共9组；家访足迹遍布学区内的各个村和社区，并对留守儿童、单亲家庭、重组家庭等特殊学生作了重点标注。
教育是用一片树叶摇动另一片树叶，家访是用一颗心灵温暖另一颗心灵，暖在家访中浸润，爱在家访中生长。家访，拉近了师生的距离，让孩子感受了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，浓浓的爱在家访路上蔓延和传递……
家访老师们在家访路上观察着学生生活环境，有发现山塘、水库等就插上防溺水警示旗和安全小贴士。让防溺水安全教育入眼、入耳、入心、入脑，家校社合力，为孩子的健康成长保驾护航。
家访第一天、第二天、第三天……原计划大家访从__月__日到__月__日共__天，部分区域人数较多延迟到__月__日。与家长们面对面交谈，细细聊聊学生的生活、学习，耐心解答学生家长的问题。家访让老师们与家长再次面对面，心贴心。一次次亲切的握手、一个个会心的微笑、一声声温暖的问候、一场场真诚的交谈，充分拉近了学校与家长、老师与学生之间的距离，使老师与家长、学生的关系更加融洽，大大地促进了班级工作的开展。同时，也让老师们更加了解学生目前的心理状态和学习动态和生活习惯，更加了解学生家庭、家长对学生的影响，及时解决了学生需要帮助的，使他们健康快乐成长。
社会资助，暖人心
拳拳爱心点燃希望之光，片片真情托起明日朝阳。__管道__运行处董事长何__也一起加入了此次家访活动，为我校4名孩子送上礼品。
走访过程中，他与学生家长密切交谈，从学习到生活，细细关心询问。交谈中他聊到自己的生活，他说：“从小家里条件也不是很好，省吃俭用，正因为这样的环境造就了我从小就很勤劳，不怕吃苦，更加独立。读大学到工作，一路走来都有心中的贵人在帮助我，支持我，是他们让我有了今天的小小成就，帮助别人就是支持自己，一直都会参与做一些公益事业。”家长、孩子们非常感动。
据悉，__管道__运行处董事长何__去年开始资助我校4名学生财力及物质。他表示以后将这份爱心持续下去，同时也希望通过自己这样的行动，能激发社会更多的爱心企业、爱心人士加入到关爱贫困学生的队伍中来，一起帮助这些贫困孩子，用热爱、挚爱与关爱，帮助更多贫困学生成为国家有用人才。
家长、学生的热情，触动心弦
面对老师的到来，家长们热情洋溢，积极与老师沟通交流孩子学习、生活情况，家长们真诚的微笑、耐心的聆听、积极有效的交流和相互的理解、支持与信赖如一缕微风，让家访的老师们心底涌动着一股股爱的暖流，也坚定了老师们继续前行的步伐……
爱的教育，还在继续……
多一份付出，就会多一份收获，多一分嘱咐，就会多一份安全。此次家访工作，关爱孩子，是学校、社会和家庭共同的责任让我们携起手来密切配合、齐抓共管共同为保障孩子的平安健康成长而努力！
篇四：小学开展暑假大家访活动简报
为深入贯彻落实上级有关文件精神，坚持“以人为本”“生命至上”，充分发挥学校的教育和管理职能，确保学生度过一个平安快乐的暑假，近日，我校组织开展20__年暑假预防学生溺水“护苗”专项行动暨“千名教师大家访”活动。
家访前，学校专门召开了“__县第五小学20__年暑假千名教师大家访工作部署会议”。会议上，吕__校长强调了“放假不放心、防溺水工作永远在路上”的防溺水安全教育意识。顾__副校长对家访行动进行了具体部署，家访实现全覆盖，坚决做到不漏一人，一生一案，并成立了以班级为单位的防溺水家访活动小组。
伴着炎炎酷暑，学校领导班子率领老师带着对孩子们的关切，深入展开家访活动。家访过程中，老师就暑假防溺水安全问题进行了再教育、再宣传，引导家长要坚持每天提醒孩子，牢记防溺水“六不”，对子女做到“四知道”。其中，对假期交通安全、食品安全、防雷防电安全、防网络诈骗、预防毒品、关注心理健康等安全问题进行了宣传，切实提高学生和家长的安全意识，督促家长落实监护责任，保障孩子度过一个快乐、安全、有意义的暑假。
本次家访活动既是一堂防溺水安全教育课，更是一堂生动的生命教育课。家访教师叩开的虽是一扇扇家门，但连接的却是家校之间的心桥，进一步拓宽了育人渠道，凝聚了家校合力，进一步加强了对学生、家长的暑期防溺水安全意识。家校共同构筑坚固的安全墙，形成了安全教育工作合力，为学生假期防溺水安全铸造了更加坚实的防线。
篇五：小学开展暑假大家访活动简报
20__年暑假将至，为进一步强化暑假期间学生安全意识，切实加强学校防溺水安全工作，保障学生生命安全，同时进一步拉近学校与家庭之间的距离，充分了解学生的家庭背景、家庭教育环境及教育方法，增进教师、家长、学生之间的感情，让家校形成教育合力，20__年__月__日下午，__管理区__小学开展了暑假大家访活动，把防溺水安全送到了每一位学生家中。
为做好此次防溺水家访活动，学校高度重视，召开了专题工作部署会，以确保家访工作真正落到实处。家访过程中，教师与家长耐心沟通，交流学生在校、在家各方面的表现情况，详细了解学生的家庭状况和暑期计划，并就暑期安全教育问题与学生及家长进行了再教育、再宣传，再三叮嘱家长加强对孩子假期学习管理和防溺水等安全教育，做好孩子暑期各方面安全的监管。家长们纷纷表示，一定积极配合学校的教育管理，切实担负起监护责任。
通过此次家访，老师们将“防溺水”等安全教育送上门，把关爱送给每一位学生，增进了老师与家长之间的交流与沟通，切实加强了家校联动，为学生度过平安快乐的暑假提供了有力保障！
篇六：小学开展暑假大家访活动简报
家访，是一场教育的旅行，穿越星空与晨曦，只为那一颗炽热的初心。孩子有一百种语言，教育便有一百种形式，我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离。我们温暖护航，构架与家长沟通的桥梁。家访有爱，聆听花开，我们期待与您的不期而遇！每一场深入的谈心，每一次认真的聆听，每一份真诚的肯定，都在不断凝聚着家校之间的情感。教育因家访而温暖，家访因教育而丰富！
为进一步密切家校联系，切实发挥家校育人合力作用，共同促进学生健康成长，20__年7月暑假伊始，__小学开展“温情助力成长”大家访活动，此次活动由校长带队，党员教师、年级主任、班主任共同参与，分组同步进行。
01、温情之旅
20__年7月5日，由贾__校长带队，家访第一站到达四年级8班的康__家。随访的教师有教导处主任华__——也是该班的班主任，还有教导处副主任王__。当家长得知校长、老师要来家访时，便早早在小区楼下等候，欢迎老师们到来。走进康__的家，干净整洁，书架上摆满了书籍，学习氛围浓厚。在和家长的沟通中，了解到孩子在校做事非常认真，并能尝试自己制作表格统计到校人数。贾校长和华主任殷切希望孩子在认真、踏实的基础上，更加大胆自信、勇于表达自己。
随后，贾__校长、教导处主任华__、教导处副主任王__、班主任段__老师来到五年级8班的胡__家。作为校精英足球队的一员，墙上挂着多枚奖牌以及奖状。看得出来，天浩是一个正直、阳光、向上的孩子。贾校长及段老师对孩子在校的责任感提出了认可，作为卫生班长，他把班级整理的干干净净，也经常提醒同学们注意保持卫生。家长对学校工作十分支持，经常与班主任段老师沟通孩子的情况以及育儿方式方法。学校和家长都有一个共同的目标，希望孩子不仅能在足球场上取得骄人成绩，在课上认真听讲，课后认真完成作业，做一个让家长放心、让老师省心的孩子。
02、关心之旅
贾__校长和安法处主任安__、班主任白__老师一起来到四年级7班孙__家，了解其在家的学习生活情况。孩子爽朗地向校长、老师作了汇报。贾校长诚恳地询问了家长对学校管理、老师教育、教学工作的意见和建议。家长对老师的辛勤付出表示感谢，并表示一定积极配合学校做好孩子的陪伴和督促。
大家又一起来到四年级9班李__家。安法处主任安__老师作为孩子的班主任，询问了孩子在家学习、课外阅读、家务劳动等情况。通过深入交流，了解到孩子平时读书量大，喜欢写作，读书笔记写了很多。针对学生的这一情况，贾校长建议孩子可以把自己写好的作品投稿给相关的出版社，展示孩子的才华，调动孩子的积极性。家长也表示对学校和老师的工作都非常满意。
03、期待之旅
原__副校长、德育处主任倪__、科研处主任刘__和班主任杨__老师一起来到四年级10班李__家。沟通过程中了解到家长非常注重日常对孩子的引导，家庭学习氛围浓厚，家长以身作则，为孩子树立了一个好榜样。同时家长对学校的教育教学和日常管理工作表示非常满意，对学校和老师们为孩子的辛苦付出和谆谆教导表示感谢，将一如既往地全力支持、配合学校的各项工作。
随后，原__副校长、德育处主任倪__、科研处主任刘__和班主任张__老师一起来到五年级7班肖__家。通过与家长和孩子的全方位沟通，了解学生的暑期活动安排，家长与孩子共同制定暑期学习生活计划。班主任张__老师还精心为孩子挑选了一些课外阅读书籍赠予学生，鼓励孩子多读书，帮家长做一些力所能及的家务，同时也提醒家长切实履行好监护责任，促进学生德智体美劳全面发展。
04、助力之旅
郭__副校长、大队辅导员杨__、班主任王__老师来到五年级1班徐__同学家里。老师与家长、学生倾心交谈，全面了解学生的家庭情况、学习环境、在家表现、学习和生活习惯以及家长期望水平等，同时向家长反馈了学生在校期间各方面发展情况。
郭__副校长、大队辅导员杨__、班主任刘__老师来到五年级2班赫__同学家里。家访过程中，老师与家长们亲切交谈，与家长沟通孩子在校表现，包括学习、纪律、运动等方面。也了解到孩子在家的学习生活情况，耐心听取家长的心声。家长对教师前来家访非常欢迎，表示一定积极配合学校及老师工作，家校合力，共促学生成长。
05、暖心之旅
辛__副校长带领办公室主任于__和四年级的杨__老师来到四年级1班唐__的家里。__是一个文静的小姑娘，擅长绘画，热爱街舞。在和__妈妈交谈中，感受到__妈妈非常重视孩子的学习，对中、小学课程非常了解，倾注了许多心血。辛校长作为孩子的班主任，一再肯定__妈妈是一位非常优秀的家长，并对孩子提出了许多暖心叮嘱：暑假期间多多读书，继续发扬自己的写作优势，更上一层楼。
大家又来到四年级6班石__的家里。__同学一听说老师要来自己家里，精心为老师们准备了茶道才艺展示。__同学是一个非常有礼貌的孩子，于__老师和杨__老师建议孩子在暑假制定一个比较实际的暑假学习计划，养成一个积极良好的学习习惯，劳逸结合，查漏补缺，让自己假期更加充实丰富。
浓情七月，一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。
为了更好的遇见，__教师们会倾心奉献，一如既往地开展好家访活动，用爱心播撒阳光，传递人间真情，与家长携手并进，共谱家校共育之歌。