时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
新工作的计划篇一
1.初步了解无处不在的空气是看不见、摸不着的。
2.知道我们的生活离不开空气，知道空气可以助燃、充气的作用。
3.喜欢进行小实验，积极探究空气的秘密。
活动准备
塑料袋、吸管每人一个，装有水的水盆，玻璃杯，蜡烛，打火机。
活动过程
(一)导入
师：小朋友们，今天老师要给小朋友们变魔术，请小朋友们仔细看哦。
(二)过程
1.幼儿变魔术寻找空气，小朋友可以到教室的各个角落寻找空气，但是空气宝宝有点淘气，如果你不紧紧的捏紧塑料袋口，空气宝宝就会跑出去了，然后告诉我是在什么地方找到的空气宝宝。
2.师：你是从哪里找到的空气宝宝的呢?
3.教师总结：你刚才找空气的时候，你看得见它吗?你闻到什么了吗?你来摸一摸，摸的到吗?原来空气宝宝既看不见又摸不到闻不到的，而且他到处都有。
小结：空气是无色无味，看不见摸不着
4.了解空气的作用，知道我们的生活离不开空气。
师：请幼儿闭上自己的嘴，并用小手捏住鼻子，有什么感觉，为什么?(憋得喘不上气来，因为我们没有了呼吸，身体里缺少空气。)
师：小朋友知道还有哪些事物离不开空气呢?(动植物)
6.请幼儿试着利用手中的材料去寻找空气。
师：“大家刚才玩的真起劲，每个小朋友都有自己的方法，你是怎么知道你找到了空气宝宝呢?现在我们一起来听一听别人是怎样寻找空气宝宝的，这样我们就能学会更多的玩法了。”(幼儿交流：塑料袋装一些空气，对着手吹吸管感觉有风，把吸管插进水里吹水会冒气泡)
7.教师点燃三支蜡烛，用大小不同两个玻璃杯同时罩住两支蜡烛，一支蜡烛不罩，看看有什么变化?(盖上小杯子的最先熄灭，盖上大一点杯子的再灭，不盖的一直燃烧。)
师：你看蜡烛怎么样了?为什么灭了呢?(空气进不去，蜡烛就灭了。)
小结：火的燃烧需要空气。
(三)结束
用塑料袋制作充气娃娃。
新工作的计划篇二
我出生在一个山清水秀的地方。这里，大山以它的沉稳挺拔熏陶着我们，流水以其特有的美丽灵动教育着我们。我的家乡，就像一盏七彩的灯，有着耀眼的光辉。
在以前的年代里，人们自给自足，热爱劳动。日出而作，在烟雾缥缈的山林间，在沽沽的流水声中，开始一天的生活；日落而息，伴着夕阳，伴着微风，伴着泥土的芬芳，人们赶着回家去，随后，一片寂静。一切是那么的美好。
可是，有一天，一切都变了……
贪婪使人们不再淳朴。在诱惑面前，人们开始伤害无辜的生命——树。一棵棵高大而威猛的树无意间都变成了矮小的木桩了；一座座沉稳、和蔼的大山顿时都变得凶神恶煞，仿佛在责备这群无知的人们。无情的伤害使鸟雀悦耳的歌声逐渐稀少了。我千万次呼唤着，但它不会再回头了。一切变得如此寂静！
神气的汽车在大道上摇头摆尾，身后还拖着一条拉得老长的黑尾巴，似乎要吞食整个乡村；工厂也不甘示弱，它占据了无数的草地，向着天空喷出黑色的烟雾，蔚蓝的天空顿时披上了黑色的轻纱，还不时发出呛人的气味；清澈见底的小河也染上了病，昔日洁白无瑕的它刹时变得乌黑光亮，小鱼们也相依离去。随着“啪”了一声，闻声望去，一袋东西从天而降，还发出难闻的气味，随后，便有更多东西“飞”了下来。马路上，草坪上，树上满满皆是。一切都变了，变得不再那么生机勃勃了。
无限的噪音代替了昔日悦耳的歌声；无限的恶臭代替了昔日泥土的芬芳；弥漫在空中的黑色代替了昔日无穷的绿。我绝望了。
在一个早晨凄然离开，去寻找昔日遗失的美好。
新工作的计划篇三
寻寻觅觅，无处可寻，无处可寻，站在原地发愣。
站在学校门口，有两个选择：——。一个是出校门，一个是进校门。无论哪条路，都有更多不同的路在等着我。但我总是选择那条烂熟的路。上学是这条路，回家还是那条路，但我已经麻木了。
我几乎不会选择另一条路。但是，总有那么几个地方让我困惑。
学校旁边的林道很美很安静。我经常想通过那里的——了解那里的风景和真正的美丽。
可惜我不想，不想走，我怕前面的路坎坷，鞋子脏，或者前面的路艰难，不愿意浪费多余的时间。我站在路口前，只是往里看，却不敢往前走。
偶尔会有人路过那里，每个人脸上的笑容总会让我发愣。我不知道，只是因为我从来没有涉足过那个领域。我努力想象，给那个神秘地带增添风采，比如童话里的花鸟林径，苏州园林般的肃穆小径。
可惜我从来没有参与过。
即使我找到了这条让我着迷的独特的路，我也不敢走出去。就像未来的路，通向哪里？谁不知道前面的路什么时候丢了？太多的不确定，太多的迷茫，太多的犹豫，让我的脚步停了下来。我试图寻找另一个十字路口，但我发现我被眼前的道路迷住了，无法把目光从它身上移开。我只能站在那里，幻想着，寻找着。
回家的路有很多。你能找到他们吗？能放下一切走人吗？至少我知道，我不能。
在找，但是找到了怎么办？在那里，我没有勇气迈出第一步。我只是茫然地站在那里，在入口前。
新工作的计划篇四
生活中最宝贵的东西是时间；最珍贵的时间是现在。如果我们为了一个不存在的目标而忽略了过程，那是最得不偿失的。
有一位父亲与儿子做游戏：十分钟代表一生，在这段时间里，两个人各翻一本书，在里面找“黄金”一词，看谁找的多。
结果儿子找得最多，他想像着“黄金”怎么用时，他的生命只剩50秒了。这些不存在的“黄金”用去了他的大半生，却难以享用。
其实，时间才是最珍贵的东西，有空寻找什么，还不如踏踏实实地做好自己，毕竟时间是每个人的终极资源啊！
时间它不是再生资源，失去了就无法挽回！寻找时间，或许它已经逃走了，你无法抓到它，找到它。不要让自己感觉时间很多，要充分利用！
生活中最宝贵的东西是时间；最珍贵的时间是现在。如果我们为了一个不存在的目标而忽略了过程，那是最得不偿失的。
有一位父亲与儿子做游戏：十分钟代表一生，在这段时间里，两个人各翻一本书，在里面找“黄金”一词，看谁找的多。
结果儿子找得最多，他想像着“黄金”怎么用时，他的生命只剩50秒了。这些不存在的“黄金”用去了他的大半生，却难以享用。
其实，时间才是最珍贵的东西，有空寻找什么，还不如踏踏实实地做好自己，毕竟时间是每个人的终极资源啊！
时间它不是再生资源，失去了就无法挽回！寻找时间，或许它已经逃走了，你无法抓到它，找到它。不要让自己感觉时间很多，要充分利用！
新工作的计划篇五
在生命的砥砺中，我执着的追求，获得生存的智慧，播下成长的种子，创造希望的奇迹。仿佛一切在倒退，在那时寻找着。
曾几何，疾驰林间，我倍感清新。风声飒飒，吹动一树密叶，仿佛将我拥抱其中。当时只道是寻常，那只是些美好的回忆罢了，我早已告别那短暂而自由的童年。
童年会被忘记，但它永远不会被时间尘封。它没有豪言壮语，没有优柔寡断，没有尔虞我诈。如一匹野马，没有约束，没有管教，没有伪装，剩下的，便是自由自在。
童年的童趣，能寻找吗？不知道。但我只能依靠那些残损的记忆，去寻找：翻开旧时的照片，童稚的笑脸浮现在眼前。多么天真，多么自由的笑脸！是不被这个匆匆的世界所改变的笑脸。和母亲在餐桌前，聆听母亲将关于我的小事：以前的我非常令他们担心，总喜欢满地跑，直到有一天，已经夜深还没回家，父母们到处寻找，焦头烂额，最后才在伙伴家中找到正在睡梦中熟睡的我……夏天，翻开一块石砖，小生命们蜷缩在荫蔽的小世界里，好一个和谐的世界！我蹲坐在大地的手掌上，任温暖的空气充满盛夏的浓郁沁人心脾。
也许，我已经寻找到了早已失去的童趣。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。童趣并没有离开我，只是我没有发现罢了。它离我很近，它如漫天飞舞的蒲公英种子，有的人只会惊叹于它们的数量繁多，感叹成长的变迁，而有的人却会在这蒲公英种子里，找到最美丽的种子，然后撒在温暖的泥土里，寄寓爱和一切希望。
那就让我们继续寻找下去吧，也许生命中所最珍贵，最美好的东西，正等着我们去追求、去获得、去播下、去创造，成为一个不后悔的人生。
新工作的计划篇六
1、通过亲自探索，感知空气的存在，初步了解空气是看不见、摸不着的。
2、知道我们的生活离不开空气，知道空气有助燃、充气的作用。
3、喜欢进行小实验活动探究空气的秘密。
活动准备：
1、充气皮球一只、瘪皮球一只、气球、塑料袋若干
2、玻璃杯、蜡烛、透明塑料杯、粉笔头、吸管
3、装有水的玻璃盆、充气玩具
活动过程：
1、出示充满气的皮球与没有气的皮球，请幼儿观察，引起幼儿的兴趣。
问：是什么让皮球鼓起来的？（让幼儿大胆猜测）并为瘪皮球充气。
2、引导幼儿运用各种感官感知空气，寻找空气，启发幼儿说出空气无色无味，看不见，摸不着。
（3）让幼儿用手抓一抓，能抓住空气吗？
3、引导幼儿探索实验，发现空气是无处不在的。
（1）请幼儿分组用塑料袋在活动室内及走廊各处找空气。
（3）启发幼儿说出还有什么地方有空气？（轮胎、游泳圈、热气球等。）
4、简单了解空气的作用，知道空气是宝贵的，树立环保意识。
（1）请幼儿捏住鼻子，闭上嘴巴，感受片刻。
（2）帮助幼儿了解空气与我们生活的关系，了解人和动物都离不开空气，所以我们要爱护环境，保护空气。
新工作的计划篇七
背起我的行囊，快带我去寻找。
这世界那么大，你会在哪个地方……
当拥有第一个储蓄罐的时候，我差点高兴的给蹦起来。多好啊，一笔属于自己的财富呢。那时候我会忍住谗少买一个冰淇淋，或者是风靡一时的美少女贴纸，然后将积攒下来的钱统统丢进了那个承载着我希望的储蓄罐，想着要攒到我真正长大的时候，买房子，买车子。不过小孩子的耐心总是有限的，我每天摇啊摇的，总见不得它有多沉，也就克制不住自己将那些硬币都换成了巧克力。
上学了，有了自己的小房间，我喜欢自己将它打理的干干净净的，这会让我很有成就感。开始有了知心的朋友，有了埋在心底的小秘密不能跟别人讲，开始在意别人的眼光，努力让自己变的更优秀；会因为父母的责备而躲在房间不吃饭，尽管知道是自己的任性。学业重了，压力重了，会觉得难过，觉得压抑，但更是在心底不断的鼓励自己，要坚持。
长大了，得到了许多曾经渴望的东西，却再也找不到那份无忧无虑的心情。总是不断的问自己：“真的得到了吗？”这过程，我有过停滞，也曾经彷徨，因为那并不是小时候想象的完美。有时候，甚至让我摔的很痛。但身边总是有那么一群人，我的亲人，我的朋友，他们关怀着我，支持我，让我更有信心在这条路上走下去，定有别样的风景在那头等我。
背起我的行囊，继续去寻找。
那片蔚蓝的天空，一定就在前方。
新工作的计划篇八
我不解的问小蚯蚓：“什么是阳光呢?”
“阳光是世间最温暖的东西，你自己慢慢寻找吧。”小蚯蚓说完就去辛勤地松土了。
小蚯蚓的话让我更加向往温暖的阳光，我努力挣破外壳，使劲地往上顶，我终于钻出了地面。
小蜜蜂笑着对我说：“谢谢，我不是阳光，阳光是给予我蜂蜜的花朵。”
阳光到底是什么呢?当我享受着雨水的滋润、风儿的抚摸、蚯蚓的耕耘。我感觉到非常的温暖，原来他们都是阳光啊。
我吸收着大地给予我的营养，结出了又大又圆的向日葵。
小仓鼠的这句话让我想起了从前的自己。我深刻地体会到了，原来每个人都是温暖的阳光。阳光能繁衍阳光，爱能传递爱。
我找到了阳光，阳光无处不在。
新工作的计划篇九
我一直喜欢安静和淡淡的白，现在，两者汇于她一身，又怎能叫我不心动？
不仅又望向那株蒲公英。我蹲在草坪上，用手轻轻抚摸她的茎。四周明明还是校园里的情景，四周仍是如往常般嬉笑的孩子们，但一切繁杂的声音似乎都被过滤掉了，整个世界只有我和对面的她。我不知道她会不会被无情的秋风吹的零碎，但我知道她一定不曾考虑过这些，她似乎并不存在于我所生存的世界。
不用再想那么多了。这便是我一直追求的境界。
这株蒲公英给我的人生上了至关重要的一课。
那白色使我的眼前染上一层雾气，久不散去。