在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
家教实践心得体会篇一
家庭是一个人成长的摇篮，而家教则是塑造人格的重要因素之一。随着社会的进步，家庭教育越来越受到重视。在长期的实践中，我深入体会到了家教的重要性，并积累了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在家庭教育中的体会，探讨如何进行有效的家庭教育。
第二段：设定目标，为孩子的成长铺路
家庭教育中，设定目标是非常重要的。作为家长或者教育者，我们需要明确孩子的特点和需求，全面了解他们的优点和不足，为他们的成长铺路。设定目标可以让孩子有方向感，知道自己要朝着什么方向努力。而且目标可以激发孩子的动力，让他们有追求进步的意愿。通过设定目标，我发现孩子变得更加有条理，自律性也得到了很大的提高。
第三段：培养良好的学习习惯和价值观
家庭教育中，培养良好的学习习惯和价值观是非常重要的。学习习惯的养成，可以让孩子在学习上更有条理和方法。良好的学习习惯可以帮助孩子更有效地学习和掌握知识，提高学习效率。而培养良好的价值观，可以使孩子具备正确的世界观、价值观和人生观，从小培养出高尚情操和道德品质。在我的家庭教育实践中，我重视培养孩子的学习习惯和价值观，让他们养成良好的学习和生活习惯。
第四段：注重与孩子的沟通和交流
家庭教育中，沟通和交流是非常重要的。与孩子进行有效的沟通和交流，可以拉近彼此的距离，加深亲子关系。通过沟通和交流，可以了解孩子的内心世界，了解他们的困惑和需求，及时给予帮助和引导。同时，沟通和交流也可以让家长和孩子之间建立起良好的信任和理解关系。在我的家庭教育实践中，我尽量与孩子保持良好的沟通和交流，尊重他们的意愿和需求，做到真正了解和支持孩子。
第五段：给予孩子适当的自主权
在家庭教育中，给予孩子适当的自主权也是很重要的。孩子逐渐长大，需要学会独立思考和主动解决问题。给孩子适当的自主权，可以培养他们的自信心和独立意识。同时，孩子也可以在实践中不断成长和完善。在我的家庭教育实践中，我鼓励孩子独立思考和自主决策，给他们一定的权利和责任，让他们逐渐成长为自信、独立、有责任感的人。
结尾部分
在家庭教育实践中，我深刻体会到了设定目标、培养良好的学习习惯和价值观、与孩子的沟通和交流以及给予孩子适当的自主权的重要性。这些实践不仅帮助孩子在成长中规划方向，还培养了他们良好的品质和能力。作为家长，我们应该时刻关注孩子的成长和需求，为他们提供良好的家庭教育环境，以帮助他们成为独立、自信、有责任心的人。
家教实践心得体会篇二
在这个炎热的暑假里，我选择了做一名暑期家教来充实自己的暑期生活。大一在悄无声息中悄然而逝，带给我一些关于自己未来职业、生活的思考。从懂事起我就立志要做一名老师，所以在高考填志愿的时候，我毫不犹豫的选择了师范专业，选择了当一名老师。现在我离这个理想越来越近了，因为努力了，总会有所收获。总有这么一段时间，脑海里忽然闪现出自己站在讲台上自信满满、风趣幽默地讲课，下面的学生听得乐趣十足，全神贯注。那一刻我觉得我是幸福的人。
在期末考试之前我就计划着这个暑假得找个家教或辅导班老师的暑期兼职。挣钱多少是个小事，关键在于锻炼与学习经验。经过自己的努力我很顺利的进入了一家暑期辅导班做了一名英语老师。到今天已经工作了20天了。在这20天里每天都会有一些体会、感悟。每天与可爱的孩子们在一起共同学习、吃饭、休息，感觉之前自己真的有点被“世俗恶化”了，他们的天真无暇、可爱调皮……给我带来了许多欢笑和童年美好而幸福的回忆。这20多天里我得深深的感谢这些孩子们。
记得当初辅导班负责人让我去试讲一节英语课，下面坐着二十多个学生还有几位有教学经验的老师。刚开始还有一点害怕，心里有所顾忌。但当自己真正拿着课本走上讲台时，我一点都没感觉到紧张或者别扭。瞬间，我感觉这里才是我人生的舞台，学生便是我的观众。我的职责便是让台下的每一位学生学有所收获、成就。
仔细回想这过去的20多天，虽说每天都是按着同样的步伐进行着教学，但是和学生在一起受他们的影响我变得很轻松，无忧无虑。的想法就是让他们把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏经验，有一次上课时我不经意地把一位学生给说哭了。我问她一个很简单的单词的拼写，结果很长时间才说出来，而且还是错的。于是我就问旁边一位比他低一年级的学生。我当时气地说：“你怎么连低一年级的学生都不如的啊”。说过这句话我就感觉自己说的过份了，然后就过去赶紧给她道歉。那时感觉自己心里也挺不是滋味的，毕竟伤了一个学生的自尊，还好得到了那位同学的原谅。作为一名为人师表的老师，我们要对自己说过的每一句话负责，不要说一些让自己后悔，让学生受伤的话。在辅导班里，我既教小学又教初中。有时对小学生我会没有耐心。一天教小学生读单词”present”，由于这个单词对于他们来说很长而且读音不容易掌握，所以我反复教了十来遍，可是他们就是读不准。我恼怒了，把书往桌上一拍没心思教下去了。可是当我静下心来的时候，看见他们正在努力地纠正自己的读音错误。眼泪差点流了出来，我感觉我又错了，不应该去这样对待这些可爱的祖国明天之星们。在给他们上课的时候我总是把自己所学的毫不保留的教给他们，担心他们掌握的不牢固。
考试对于学生来说可谓是家常便饭，当初自己也相当讨厌经常要我们考试的老师。可是现在我也经常让他们考试，因为只有在考试的时候才能暴露他们的缺陷，灭灭他们的“嚣张气焰”，这样或许能给他们带来一点点的反思。初一三个学生刚考试的时候，最低的考19，的80分。对于一个英语考19分的人来说基本上被判了死刑。但作为老师，不能轻易地去蔑视甚至去放弃学生。所以我也一直在鼓励他，帮助他寻找学习英语方面薄弱的环节，严格要求他鞭策他。在近两个星期的辅导下，英语有了点进步。这次单元考试也取得令自己满意的成绩。在这20多天里，学生也渐渐地喜欢上我的英语课，我也尽我的努力给他们拓展各方面的知识。
作为一名师范生，未来的一名老师。学生是我们的一切，为了教好学生，我们必须有丰富的知识和过硬的专业技能。同时也要摸索一套适合学生、适合自己的教学方法。这个暑期过的很有意义，深深体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。任何事情绝不是想象中的那么简单、得心应手。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。未来的路充满的未知，但我相信我会脚踏实地去兑现我的承诺，努力做一名好园丁!
家教实践心得体会篇三
家教是每个家庭教育孩子的重要环节，作为家长，我们要通过实践来不断总结经验，以提高家教的效果。在我个人的家教实践中，我深刻感受到了家庭教育的重要性和方式方法的不同。以下是我个人对于家教实践的心得体会。
首先，家庭教育的重要性不言而喻。在家庭中，父母或者祖父母是孩子最亲近的人，他们对孩子的言传身教会对孩子产生长远的影响。正所谓言传身教，家长要先做好自己，保持良好的言行举止，成为孩子的榜样。在我的实践中，我逐渐意识到，作为家长，我们要时刻警醒自己言行一致，做到言传身教，培养良好的家庭教育氛围，为孩子的成长提供良好的环境。
其次，家庭教育需要灵活运用适当的方式和方法。在我过去的家教实践中，我发现不同的孩子有不同的性格和特点，需要采取不同的方式和方法来进行教育。例如，对于内向的孩子，我们要鼓励他们表达自己的意见和感受，帮助他们克服内向的困扰；而对于外向的孩子，我们要加强引导，避免他们过度自信和自大。在实践中，我尝试过多种方式和方法，如正面激励、游戏教学、情景模拟等，逐渐找到了适合自己孩子的教育方式，取得了一定的成效。
另外，家庭教育要注重培养孩子的独立性和责任感。现代社会发展迅速，知识更新换代快，作为家长，我们的目标应该是培养孩子具备独立思考和解决问题的能力，以适应社会的变化。在我的实践中，我鼓励孩子们自主学习，培养他们良好的学习习惯。我让孩子们自己完成一些简单的家务活，让他们体验到自己的努力所带来的成就感，从而培养起他们的责任感。通过不断培养孩子的独立性和责任感，他们逐渐养成良好的习惯和品质。
此外，家庭教育还需要关注孩子的情感培养。孩子的情感需要得到家庭的温暖和关爱，这是健康成长的关键。在实践中，我时刻注重与孩子的沟通和交流，给予他们充分的关心和理解。我尽可能地理解孩子的内心世界，帮助他们排解困惑和压力，用真诚和耐心去关爱他们，使他们感受到家庭的温暖和力量。
最后，家庭教育需要时刻调整和改进。家教是一个长期的过程，我们要时刻关注孩子的成长和变化，不断调整和改进自己的教育方式。在实践中，我经常与其他家长和教育专家交流和分享经验，不断学习和积累家庭教育的知识和技巧。我还通过参加学校组织的家庭教育培训活动，提高自身的教育水平和能力。我相信，只有不断调整和改进，才能更好地帮助孩子健康成长。
综上所述，家庭教育是每个家长的重要任务。在我的家教实践中，我逐渐认识到了家庭教育的重要性和方式方法的不同。家庭教育需要警醒自己成为孩子的榜样，灵活运用适当的方式和方法，注重培养孩子的独立性和责任感，关注孩子的情感培养，时刻调整和改进自己的教育方式。相信只要我们认真对待家庭教育的实践，就能够培养出优秀的下一代。
家教实践心得体会篇四
在大学的第一个寒假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第一份工作，家教心得体会。对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，学生是个高二的特长生，要帮她补高一的英语，对我这个已经迈入大学的大学生而言，应该不成问题，关键是要把他教好，要真正的让她在寒假有所收获。这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。
1月 13日，我开始了我的第一堂课，说到特长生，大家都知道，基础并不是很好，所以我就从基础讲起，先教她单词后教她课文，然后再讲练习。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一 下，有几点需要改进：
一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知在查阅识相关的知识，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书，资料的过程中，我更深一层地了解了高中的英语教材，这些对于向往三尺讲台的我，是有帮助的。如果我没有参加这次义务家教，也许我没有动力去了解这方面的知识。
二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她才高二，可能有些我认为很简单的对她来说并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己心平气和的耐心的讲解， 直到她弄懂为止。
三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。
四、最后就是要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。在跟学生沟通的过程中，我不仅了解了他所学习的教材，还了解了她的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得作为一个老师， 应该先了解学生，不仅仅是了解她学习方面的，更重要的.要了解她的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟她沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候，什么时候是扮朋友的身份。
对于这次家教，我感触颇深，当我和其他做家教的同学朋友交流时，他们都说：“其实，假期做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。当家教的过程中，就是人与人交流的过程，在这之中，大学生可以提前感受下社会是什么样的，在和家长交流的过程中，你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中，你也可以在教导过程中，不断的发现问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜欢你，从内心深处接受你，让他心甘情愿主 动的学习，这样学习才能达到最佳的效果。
综上，谈到做家教的最大感受，我用一句很简单的话概括，“用心和学生沟 通，做他们的朋友”。我们要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。
家教实践心得体会篇五
家庭是孩子最早接触的社会环境，也是他们习得知识、培养习惯、形成性格的重要场所。因此，家庭教育尤为重要。近年来，我在孩子的成长过程中积累了一些家教实践心得体会。在和其他家长的交流中，发现这些心得体会对于家庭教育起到了显著的促进作用。下面我将分享这些体会。
首先，培养良好的家庭氛围至关重要。一个和谐、温馨的家庭氛围对于孩子的成长有着巨大的影响力。在家庭中，我时刻保持积极向上的心态，并与孩子们保持良好的沟通。我相信，家长的情绪会直接影响孩子的情绪。因此，我努力让自己保持平和、乐观的心态，用积极的言行来影响孩子的成长。同时，我也与孩子们建立起良好的沟通渠道，尊重他们的感受和意见，让他们感受到家庭是一个充满爱与包容的地方。
其次，培养孩子独立自主的品质。现代社会中，越来越多的家长过分关注孩子的学习成绩，疏于培养他们的独立思考能力和自主处理问题的能力。而在我看来，这是不利于孩子全面发展的。因此，我注重培养孩子的独立自主品质，让他们学会为自己的行为负责任。我鼓励孩子们在生活中尝试解决问题，让他们逐渐学会独立思考和判断。在家庭作业方面，我会给予他们适当的指导，但绝不代劳。我相信，只有通过自己的努力和思考，才能真正掌握知识。
再次，注重培养孩子的社交能力。孩子的人际关系是他们走向社会的重要垫脚石。在我家庭教育中，我鼓励孩子们积极参与社交活动，与别的孩子建立友谊。同时，我也要求他们尊重他人，懂得沟通合作。我会与他们共同参加一些社区活动，让他们有机会结识更多的人，并学会与人相处。我相信，通过多方位的社交实践，孩子们的社交能力将得到有效的锻炼，有利于他们日后的人际沟通能力。
另外，家庭教育也要注重培养孩子的兴趣和爱好。在孩子的成长过程中，我发现培养孩子的兴趣和爱好对于他们的素质教育有着重要的影响。因此，我鼓励孩子们参加各种兴趣培训班，并帮助他们发现自己的潜能。同时，我也会给予他们适当的支持和鼓励，让他们能持之以恒地投入到自己喜欢的事物中。在日常生活中，我也会亲自参与孩子们的兴趣活动，与他们一同分享快乐。通过兴趣和爱好，孩子们能够发掘自己的优势和潜力，并增强自信心与自主意识。
最后，关注孩子的体验和成长。家庭教育不仅仅是为了孩子的学习成绩，更重要的是关注孩子的全面发展。在家庭教育中，我注重培养孩子的内涵素养，让他们具备良好的价值观和人生观。我鼓励他们多读书、多思考、多体验生活，通过这些方式培养他们的阅读和思考能力，让他们拥有独特的见解和思想。我相信，只有通过全面的培养，孩子们才能够成为全面发展的人才。
总之，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环。通过我多年的家教实践，我意识到培养良好的家庭氛围、关注孩子的独立自主、社交能力、兴趣和爱好以及全面关注孩子的体验和成长面向，对于孩子的成长起到了积极的促进作用。我相信，在不断的探索和实践中，家庭教育将会变得越来越完善，对孩子的成长发挥更加积极的作用。
家教实践心得体会篇六
暑假充满着激情，但是作为将要进入大学四年级的学生来说，家教实践则又充满着期待以及不一般。这是我进入工作岗位的第一步，要走好以后的每一步，这一步显得尤为重要。
＂教师＂这个称谓对我来说意味着很多。它是我自我的象征，在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往，也许在同龄人当中属于保守一类，但是我自己却为了这个理想奋斗了多年。弹指间，我就要收获属于我自己的胜利果实，面对将来的种种，内心也是充满了无数的感慨。我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了，面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静，因为我知道我自己现在想要的是什么。
暑假的前几天，我就认真的思考了这个暑假的实践活动该怎样进行。暑假家教社会实践心得体会文章暑假家教社会实践心得体会出自，此链接#首先也就是如何确定实践的性质以及类型。鉴于学院的规定，我选择了家教实践，在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。同时我深知＂不打无准备之战＂的道理，在进行家教活动之前，我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点，还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。同样，作为一名英语师范的学生，我也了解英语这门课程的特点，在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药，我想以这种方式加强相适应的强度，在英语教学方面会取得相应的成果。
首先我跟家教学生的家长进行了交流，初步了解学生的学习情况，课程进程以及在英语方面的学习态度。通过与家长的接触我了解到：学生是初中一年级的学生，在英语学习方面属于厌学的态度，而且对于英语的学习没有任何激情，基础较差。了解到这样的现状，我不能无动于衷，我就与这位可爱的女学生进行了交流，我了解到，其实并不是她自己对英语完全的厌恶，只是在基础差的基础上家长和老师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃。了解到这一特殊性，我特地去查找了关于厌学这一方面的心理资料，从而也找到了应对的措施，那就是要及时地予以鼓励和支持，鼓励学生继续学下去，在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的支持，我一扫先前的犹豫与迟疑，对症下药，先给学生进行了一个基础测试。当然，这些测试的题目都是很简单很基础的关于英语方面的题目，其目的就是提高学生的自信心，让学生认识到自己的英语还是有救的，还是有提升的必要的。果然，尽管也有错误，但是正确率很高，我对学生的表现予以了肯定，学生也很开心，并表示这是她第一次得到老师的表扬，自己的信心也得到了满足。
有了第一天好的开始，我对我下面的讲课内容有了很大的信心，鉴于学生的现状，我知道在除了学习态度方面以外，我要帮她补习的就是关于英语方面的基础知识。说到基础知识，我首先想到了书本也就是教材上的语句，因为在我们所接触的学习资料方面，教材作为最核心的内容有它的旗帜性，它是一个蓝本，首先要让学生了解自己的教材，认识到教材的逻辑性。第二天我让学生带了教材，首先带她翻看了目录，听她给我朗读目录的内容，这样一是看她的语音语调了解她的口语基础，二是培养她在敢读敢表现这方面的训练。从她朗读目录的语调语音，我了解到在语音语调方面存在的问题并不是很大，只是缺少一定的自信心。这时候我的角色就变成了她的朋友来鼓励她，激励她是一个很好的学生。然后我就对于教材目录的编排进行了有序的讲解，从我的讲解以及我的鼓励中，学生已经有了问问题的想法，对于这样的机会我当然要抓住，认真详细的对她的问题进行了讲解，她对我的回答也是相当满意。为了确定她是真正了解了教材的实用性以及知识性，我对她提出了几个引申的问题，尽管回答的不是很到位，但是从她的回答中我已经了解到她对课程编排的了解已经有了自己的看法，实属不易。
这一举动也很感兴趣。有了这么精彩的一步，我对下面的几步已经有了很好的打算。我打算以体育项目作为主要的链接，其他的内容再有节奏的加上去，从而使得习得的知识丰满。
说干就干，既然已经有了很好的系统教学方法，那就需要更好的实施。但是这时候我已经年过感觉到我的学生已经有了一定的懈怠现象，这时我才了解到在我不断加强强度的时候，学生的课余时间已经被我剥夺了，看来教学还真是一个急不得的活儿。为了使得学生能更好的学习，得到更高的学习效率，我降低了学习强度，给了她一定的自由活动时间，由一天的4小时降低到3个半小时，再来学习的时候我发现收效很大。在学生得到一定时间的同时，我也得到了一定的学习时间，可以提前预习接下来的内容并对自己现在大学的知识也有一定的帮助。
家教进行的很顺利，我的家教生活也是苦中有甜，喜忧参半。由于是每天早上进行家教，这就改掉了我爱睡懒觉的毛玻尽管前几天确实很累，但是后面几天已经觉得是自然的事了。也有的时候，我讲解了好几遍的问题，学生也貌似是懂了，可是再过几天来提问时，又不知道了，这时觉得自己特无力，觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想，学习本来就是一个循序渐进的过程，并不是一蹴而就的，自己以前在学习的时候不也经常遇到这样的问题吗？只要这样一想，又觉得自己的所有付出都是很值得的。也许讲解一次不是很理解，但是只要我再接再厉，这样坚持下去，总有一天学生会了解我所表达的意思。
经过十几天的家教生活，不仅学生在英语学习上有了提高，就是我自己在学习上也有了长足的进步。我知道这是我们大家一起努力的结果，只有通过契而不舍的努力才能达到的高度。也许学生先前出现的所有问题在这短短的十几天的时间里不能全部得以改正，但是我坚信只要坚持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我觉得在学习过程中几个比较重要的因素：个人因素；家庭因素；学校因素。只有把这三个方面合理得处理好，学生学习才能得到飞跃。
暑期家教实践就这样结束了，但是活动尽管结束了但是对我个人的影响还在。它让我了解到作为一名人民教师是多么的不容易，也让我了解到在遇到问题的时候要耐下心来慢慢解决，草草处理是不行的。
家教实践心得体会篇七
曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。在来之前，我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己现在的.工作。
转眼支教生活的一半已经过去了。和朋友聊天我总喜欢称自己是一个伪教师，披着老师身份的毕业班学生。记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。凤居，听名字感觉好雅，肯定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠然自得。等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师（在另一所学校）。就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生。老天，我的专业是化学！我就这样被全才了。
站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清澈的充满期待的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒。说实话，站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作。站在讲台上，眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生，碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。我终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360全方位都能看到。让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才发现，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。周二是9月10号教师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。早上第一节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节快乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着老师节日快乐，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心意。第一个教师节，我收获的是满满的感动。
家教实践心得体会篇八
手指在键盘上敲敲打打，写下我点点滴滴记忆。今年的夏天酷热如旧，今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。我们在学院领导的关怀下,在院关工委与院团委的支持和领导下，“感受农村新变化，支医支药到农村”暑期实践团队的活动已经圆满结束。
作为第一次参加三下乡活动的我感受颇多，其中最令我影响深刻的便是改革开发三十年给农村带来的翻天覆地的变化。在毕节学院、黔西县新仁乡以及太来乡芭蕉村，当地领导紧紧围绕“社会主义新农村建设”为主题，把他们进行社会主义新农村建设的措施以及所取得的成绩，一一向我们进行了介绍。其中，让我感慨万千的是毕节的沙漠化已成为历史，一片绿色印入眼帘;财政收入达到了70亿以上，翻了好十几倍;马铃薯、辣椒向全国各地销售，已不再是从前那个吃不饱的穷乡了;石头房变成了崭新的特色砖瓦房。通过当地政府领导绘声绘色的讲演加上我们一路走来的所见所闻，确实感到如今的农村已经与过去大不相同了，农民的生活有了质的飞跃。我们无不感叹中国共产党的领导是如此的强大，是如此的富有成效，是如此的使人振奋。
在了解当地新农村建设的情况之后，我们开始“支医支药到农村”的活动。一方面，我们大力宣春晖计划，在街市口设立专门的咨询点，同时上街发放宣传资料，并回答了现场农民兄弟提出的有关的问题;另一方面，与我们同行的老教授们为当地农民切脉诊病。七月骄阳似火，却远不如我们的热情那样炙热。农民兄弟对老教授们这样忘我的工作情绪深表感谢，对我们免费送药的活动更是感激万分。时间总是有限，每当要分别时，农民兄弟们总会满含依依不舍之情，操着浓郁的当地口音问：你们什么时候再来?每每听到这样的问题，总让我们语塞。是啊!什么时候才能再来呢?虽然只是短短几个小时的接触，但是我真切的感受到来自他们内心深处的那份渴望。他们真的很需要我们，需要我们这些在他们眼中具有高学历的医学人才。
越是艰苦的地方，越能锻炼人。这次的暑期“三下乡”活动，激起我想成为一名西部志愿者的愿望。记得在优秀西部志愿者宣讲团里有人这样说过：“选调优秀大学毕业生到基层培养锻炼，是我们党为了促进地方建设，着眼于党的事业后继有人、长治久安，为推进干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化，建设朝气蓬勃、奋发有为的党政领导干部队伍而采取的一项战略举措。”我作为一名出生在革命之城遵义，作为贵阳中医学院的一名大学生，我迫切地希望早日能作为一名西部志愿者，希望在家乡这块热土上干出一番事业，努力为建设我们富裕的贵州、文化的贵州、生态的贵州、平安的贵州作出自身的贡献，这是我的理想，更是我的奋斗目标。
俗话说：一分付出，一分收获。本次暑期“三下乡”社会实践活动虽然时间比较短，但我却收获到是一份难忘的回忆。在社会实践中，它让我开阔视野，了解社会，深入生活，更加深刻地了解当下社会主义新农村建设的情况;同时它激励着我努力学好自己的专业知识，不断提高自身综合素质;这次的社会实践活动已经作为我人生的一笔重要财富。
“选择我爱的，爱我选择的，即使在基层遇到困难挫折时，我也会愿意去付出，去努力”，我想这应该也是大学生的一种精神风采吧!暑期“三下乡”社会实践活动已经划上了圆满的句号，我们依然关注毕节市的社会主义新农村建设情况，关注贵州的新农村建设，努力学习，争取为贵州农村建设奉献青春和力量。
家教实践心得体会篇九
在社会经济的不断发展和竞争日益激烈的背景下，家长们对于孩子的教育投入与关注程度也越来越高。作为一名家教老师，我有幸参与了多年的家教工作，并采取了分散实践的教学方式。通过这样的实践，我深刻体会到了分散实践的优势和独特魅力。下面我将结合自身经历，分享一下我对分散实践家教的心得体会。
首先，分散实践家教能够更好地适应学生的个性特点。每个学生都有自己独特的学习方式和兴趣点，而传统的集中培训往往无法满足这些不同需求。分散实践家教正是基于这一点，通过在学生的生活环境中进行教学，能更好地照顾到他们的个性差异。例如，我曾经给一名音乐天才的学生辅导过钢琴演奏，我发现他对于具体的音符、技巧要求非常敏感。因此，我不再采取传统的琴键指导方式，而是根据他的兴趣点，通过舒缓的音乐欣赏来引导他的学习，他的钢琴水平也得到了极大的提升。
其次，分散实践家教能够更好地培养学生的主动性和创新能力。在传统的集中培训中，学生往往只需被动地接受老师的传授，缺乏主动学习的机会。而分散实践家教则不同，我会鼓励学生主动提出问题、独立思考，并引导他们自己找到答案。在一次给一名小学生辅导作文的过程中，他总是依赖我给出的范文来完成作业。为了提高他的写作能力，我决定在家教课上，不再给他提供作文范文，而是教他如何进行构思和组织文章。经过一段时间的训练，他思维变得更加灵活，作文能力也有了长足的提升。
再次，分散实践家教能够更好地引导孩子树立正确的人生观和价值观。学生在成长过程中，不仅需要学习知识，还需要塑造正确的人格和价值观。而分散实践家教正是提供了一种独特的教育平台，可以帮助学生更好地认识自己，并树立正确的人生目标。比如，我曾经带领一个高中生参与社区志愿服务活动，让他亲身体会到帮助他人的快乐和意义。通过这个实践过程，他懂得了为他人着想的重要性，形成了一种积极向上的人生态度。
最后，分散实践家教能够促进教师和学生之间更好的沟通和互动。在传统的大班教学中，教师无法充分了解每个学生的学习状况和需求，学生也无法与老师建立深入的交流。而分散实践家教则提供了一个更加自由和亲近的学习环境，教师和学生之间能够更好地交流和互动。我曾经辅导过一名学习困难的孩子，在与他的学习过程中，我发现他对于学校的学习内容非常抵触。因此，我与他家长商量，采取实践教学的方式，通过学生熟悉的场景和活动展开教学，增加学习的趣味性，最终孩子的学习态度也发生了明显的变化。
综上所述，分散实践家教是一种灵活多样、个性化的教学方式，具有很强的适应性和独特魅力。通过分散实践家教，我们能够更好地满足学生的个性需求，培养学生的主动性和创新能力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进教师和学生之间更好的沟通和互动。我相信，在今后的教育实践中，分散实践家教会有越来越广阔的应用前景。
家教实践心得体会篇十
作为一个母亲，我深知家庭教育对孩子的重要性。在孩子成长的过程中，父母的角色是至关重要的，特别是母亲的引导和教育对孩子的影响尤为深远。在过去的几年里，我积极参与妈妈家教实践，并积累了一些珍贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享一些关于妈妈家教实践的心得体会。
第二段：情感培养
在妈妈家教实践中，我最重视的是培养孩子正确的情感观念。我认为爱是家庭教育的基石。通过亲情的渗透，我会与孩子建立起深厚的感情，让他们感受到无条件的爱和支持。在教育孩子的过程中，我始终保持耐心和理解，尽力让他们感知到自己独特的个性和价值。同时，我也注重培养孩子的同理心和关心他人的能力，引导他们学会关注别人的需要和感受。
第三段：学习习惯培养
良好的学习习惯是孩子成功的关键。在妈妈家教实践中，我积极进行学习习惯的培养。首先，我为孩子制定了合理的学习计划，并帮助他们制订目标和找到适合的学习方法。我鼓励他们养成认真听讲、记笔记和复习的好习惯，并及时给予表扬和奖励。此外，我注重培养孩子的自主学习能力，让他们学会独立思考和解决问题。通过不断的鼓励和指导，他们慢慢建立起了良好的学习习惯。
第四段：品德培养
妈妈家教实践中，我非常注重培养孩子的品德。品德教育对孩子的成长和未来发展至关重要。我通过亲身示范和言传身教，让孩子学会正直、诚实、宽容和尊重他人。我认为最有效的教育方式是通过故事和实例来传递道德价值观。我经常与孩子一起阅读经典故事，并与他们探讨故事中的道德问题以及如何取舍。通过这样的沟通和辅导，孩子懂得了什么是对与错，懂得了怎样成为一个有担当和责任感的人。
第五段：培养兴趣爱好
为了丰富孩子的人生，我还注重培养他们的兴趣爱好。通过鼓励和支持，我鼓励孩子探索自己的兴趣，并坚持去追求。我相信，兴趣爱好的培养是培养孩子综合素质的关键。我给孩子提供了各种机会，如绘画、音乐、体育等，让他们自由选择，并提供必要的指导和支持。通过这样的方式，我发现孩子们逐渐形成了自己的兴趣，并且在这些领域有所突破和成就。
结尾
在妈妈家教实践中，我深刻体会到家庭教育的重要性和影响力。通过情感培养、学习习惯培养、品德培养以及培养兴趣爱好，我帮助孩子们树立正确的人生观和价值观，并让他们逐渐成为有思想、有责任心和的独立个体。在这个过程中，我也提升了自己的教育能力和情商。我相信，通过持续的努力和父母之间的合作，我们可以培养出品德优良、具有创造力和社交能力的下一代。
家教实践心得体会篇十一
社会实践内容：家教
实践目的：第一，勤工俭学，拓展本身的知识面;第二，丰富假期生活;第三，锻炼自己与人交往的能力，增加个人在社会竞争中的经验，扩大与社会的接触面，以便在毕业后能真正走进社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的题目。
一可怜天下父母心
在上大学期间，我加进了学校的家教协会，并且在会长们的帮助下也找到了份家教，本人高中数学，特别是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此，对家教有一定的经验。
我教两个学生，他们叫xx和xx。第一次到他们家做客，他们的父母热忱地接待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从他们的性情爱好谈到了他们的学业特长。因此，第一次了解他们时，是通过与他们交谈篮球开始的。在交谈中，我了解到以下情况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习，贪于玩乐。”由于上述诸多缘由，他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期看，希看他们能够考上一本大学。而他们现在的学习情况，让他们的父母感到耽忧。
在交谈中，我可以感遭到父母心中那种看子成龙的殷切期看，感遭到父母对儿子的那种期看是那样挚热的、忘我的。他们看的很远，看到了儿子的未来;我被父母对子女的这类情谊深深感动了，同时感到肩上的担子很重。我也有信心进步他们的数学成绩，我在家教协会里学到了很多关于如何更好的家教，并且我的高中数学水平我很有信心。
二未经雕琢的顽石
家教的第一天，他俩在学习上都很随便，对自己要求不严格。我开始意想到：现在的重要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。第一天，我了解到他俩的数学水平。进而我知道如何进步他们的数学成绩。最早我挑他们学的最差的章节来说，由于是高中数学，每一个考生面对的是那张高考卷子，我也是依照高考常考易考点分重点来说解，使他们在每章的学习中都学明白。整体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，整体感觉还是可以的。回纳了一下，有几点需要改进：
一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以略讲，究竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲授，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所进步。如此，才是补课之功效有所发挥了。
二、在讲的进程中，我应当尽可能耐心点，渐渐的给学生讲，毕竟他们的数学不好，由于成绩不好，才找家教的。可能有些我以为很简单的对他们其实不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火，这样只能适得其反。这在我第一次上课的进程中，有犯这类毛病，所以后来我改了很多，尽可能让自己耐心。
三、在习题布置与讲授上，我要尽可能备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，不是考点，那样更多的仍然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够往进步层次。
四、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。特别是在讲空间立体几什么时候，我还教他俩玩魔方，这样大大进步了他们对空间立体几何的爱好。
三家教生活，苦中有甜，喜忧参半
由于天天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他俩听课时，经常会走神，一副心不在焉的模样。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖力地讲，他们却置之不理，好在我很有耐心。每当他们走神时，我都会提示他们，耐着性子给他们讲下往。
他们做题时，喜欢看题，用头脑想而懒于动手试试做出来。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他们学习怠惰的体现。我清楚地知道：他们有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他们讲授了，他们听课时，显得有些费劲。我讲完后，问他们是不是还有疑问。他俩点头表示全听懂了。过了两天，为了检验温习的效果，我感觉自己恍如从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教进程中碰到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他们的缘由？不管怎样，有一点很清楚：他俩根本没听懂。面对他俩的怠惰成性，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，常常取决于学习习惯的好坏。怠惰是学习的“大敌”。我只好不时地催促他俩，鞭策他俩，使他们逐步变得勤劳起来。由于是高中数学，我当时学的好就是勤于动手多做题，产生了爱好，成绩就很好，我常常这样教导他俩，并且我在高中时整理的笔记总结的习题(错题本)都给他们看了。这样他们也会依照我的学习方法来学数学，从而进步他们的数学成绩。
四分别的日子
转眼他们就要开学了，并且我也要回学校了。我结束了家教生活。他们的学习态度比之前端正了很多，学习也知道用力了，他们的父母很感激我这段时间对他们的帮助。
家教总结与体会：
为期一个月的家教社会实践，我在不断的改进中度过了，在拿到工资的时候，我仿佛很开心，毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊！
家教实践心得体会篇十二
随着社会的发展，教育方式也在逐渐转变，越来越多的家长选择在家里进行家庭教育。作为一名年轻的妈妈，我也尝试过在家里给孩子进行家教，从实践中我得到了一些宝贵的经验和体会。下面我将分享我在妈妈家教实践中的心得体会。
首先，我发现在家庭环境中进行教育有很多优势。一方面，家庭教育可以营造一个温暖和谐的氛围，孩子们在这种环境中学习更加轻松愉快。另一方面，家庭教育可以更好地满足孩子的个性化需求。每个孩子都是独特的，他们的学习方式和效果也不同。在家庭教育中，我可以更好地了解每个孩子的特点，因此可以根据他们的需求来进行针对性的教学。
其次，我认识到家庭教育需要有耐心和毅力。与传统的学校教育相比，家庭教育需要更多的时间和精力。作为妈妈，我必须时刻关注孩子的学习情况，及时纠正他们的错误，引导他们恰当地解决问题。这需要我具备充分的耐心和毅力，坚持不懈地引导他们前进。我发现，只有我能够坚定地给予他们持续的支持和鼓励，他们才能在学习上取得更好的成绩。
再次，我深刻认识到家庭教育不能只注重知识的灌输，还要注重培养孩子的良好习惯和品德。知识只是孩子成长过程中的一部分，更重要的是培养他们良好的行为习惯和正确的道德观念。在家庭教育中，我更注重让孩子明白什么是正确的和错误的，鼓励他们善于思考，培养他们的创造力和独立思考的能力。同时，我也鼓励他们主动参与公益活动，通过实践和实践来培养他们的奉献精神和社会责任感。
最后，我发现与孩子建立良好的沟通和信任关系是家庭教育的关键。作为妈妈，我要赢得孩子们的信任，让他们愿意与我交流和分享自己的困惑和快乐。只有在与孩子建立了良好的关系后，我才能更好地了解他们的需求，更好地给予他们支持和指导。因此，我不仅要倾听他们的想法和感受，还要与他们一起制定学习计划和目标，让他们更加主动地参与到自己的学习中。
总之，通过妈妈家教的实践，我深刻体会到了家庭教育的重要性和特点。在家庭教育中，家长应该注重营造良好的学习氛围，保持耐心和毅力，重视培养孩子的习惯和品德，建立良好的沟通和信任关系。只有这样，我们才能更好地帮助孩子们成长，为他们的未来铺设坚实的基础。