无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
地理演讲搞篇一
大家好！
我从小就生活在农村，对农村当然了如指掌了，但是最让我情有独钟的当然是农村的美景了！
春天时的农村就像是生活在绿色帐篷里的小娃娃。这顽皮的小娃娃，用它那彩色的笔，把桃花染成了粉色；把柳条漂成了翠绿色；把山峰描成了青色；把秧畦绘成了绿色。
夏季来临，桃花便变成了又大又红的.桃子，池塘里开满了五颜六色的荷花，又大又香的莲蓬，人们在树荫下乘凉。
秋天，是农民们最爱的季节，因为这是一个丰收的季节，当然，也是最美的季节了。一眼望去，田野像一条大大的金黄色毛毯，一望无际，看着住在毛毯里的小人们，正在向农民们热情地招手呢！个个乐呵呵的，真可爱！果园里挤满了密密麻麻的果实，露出了欢乐的笑脸。你看，这边又大又红的苹果正等着人们把它摘回去呢！你瞧，那边晶莹剔透的葡萄正等着人们去品尝它的美味呢！公园里秋叶飘零，像一位位婀娜多姿的仙女在空中轻歌曼舞。秋风像一把大扫帚，帮大地清扫这零落的叶子。
冬天帮农村换了一套洁白的新装，整个全都是白色的，屋檐上，道路上，田野里，大树上，都换了一套整洁的衣裳。处处也可以看到孩子们玩耍的情景，我想：他们应该也喜欢这迷人的冬景吧！
农村的景色是美丽的。无论春夏秋冬，它总是那么美丽。它是我们农村孩子永远的骄傲！
地理演讲搞篇二
一、预习：在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白xxx即找重点、难点xxx分别标出并记下来。
这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
1、做好课前准备：精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
2、集中注意力：思想开小差会分心，要专心听讲，排除干扰。
3、认真观察、积极思考：不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，会取得的学习效果好。
4、充分理解、掌握方法。
5、抓住老师讲课的重点：有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，同时还要注意老师反复强调的部分。
6、做好课堂笔记：是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！
地理演讲搞篇三
大家好，我是城小组8号选手。我演讲的题目是《阳光下最灿烂的风景》。
什么是阳光下最灿烂的风景?是我!我是教师，传道授业解惑;我是绿叶，默默无闻，甘于奉献;我平凡，但无悔!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“捧着一颗心来，不带半根草去。”在平凡的岗位上，多少身边的教师在忘我地工作着啊。老师们五加二，白加黑，课内课外，校内校外，都在为工作忙碌着。班级微信群、朋友圈、线上学习，即使拿着手机也多与工作有关，更别说批改作业、处理孩子纠纷、电话家访等各种授课以外的细致工作了。外人看来工作悠闲、每天只上两三节课的老师，却常常忙碌到需要将工作带回家做。女老师面对学生常常循循善诱、耐心至极，消耗了无数耐心后，再面对自己的孩子常常有心无力，动辄发火。男教师里，四十岁左右而没有白发的，可以说极为罕见。有人说：爱自己的孩子是本性，爱他人的孩子是慈悲!老师正是一群真正以父母之心对待他人孩子的伟大人物啊!
我还有一位年轻的女同事，她工作能力了不起，是市级骨干教师;工作业绩了不起，在年级里常常名列前茅;工作精神更是了不起——那年她怀孕生产，可是放心不下班上的孩子，月子刚结束就主动要求回到了工作岗位。这份工作激情和奉献精神，着实让我们感动!
像这样真切鲜活的例子，很多很多。这些可爱又可敬的老师，在平凡的岗位上，奉献着青春，抒写着激情，是我们引以为傲的伙伴。她们，才是阳光下最灿烂的风景!
地理演讲搞篇四
雨哗啦啦的下着，而我此刻正站在门口处，望着路面上的水，嘴角不免露出的苦笑。一会我就要在这种情况下，骑车出行，完成约定。这事呢，还得从几天前说起。
事情讲起来也很简单，就是有人邀请我去图书馆，在星期天。当时我是没大犹豫的就答应了。因为我觉得，去图书馆看书是一件好事，能陶冶情操，长长见识。更何况我周末在家里，不是玩游戏就是看动漫，并无重要的事情可做。时间拉回现在，看着现在这幅场景，让我不禁有些迟疑。就在我迟疑的时候，她发来了消息，说让我快点。得，不负昔日之承诺，纵然成为落汤鸡，也无法阻止我，现在。我心一横，一咬牙，没跺脚，骑上车子，撑开雨伞，出发了。那天的雨那天的风，很大，扑面而来冷风还有些刺骨的感觉，震势很吓人。
单手撑伞，一手稳车，有些困难，在这种风里。刚到庄口，我就已经发现我的裤腿湿了。我缓缓的骑着车子，以免引起路面上那些小水洼的不满。萧索的冷风夹杂着水汽向我扑来，路两旁的树木也似乎因为这雨水的冲洗二更加充满生机。其上的绿叶也重新焕发出耀眼的生机。四周除了风呜咽而过的声音，已然没有其他动静。仿佛这世界就剩下我一个人了。我倾斜雨伞，微微漏出一点能让我仰望天空的空间。抬头望天，看着天空的种种景色。看见这云，这些余地，我心里不由得蹦出了一句话：这雨，生于天空，死于大地，这中间的过程便是雨的一生。
人生亦不如此？想到这，我不由得自嘲般的笑了笑。我在想什么呢，真是荒唐的念头。难道会摆弄一点墨水，就以为自己很厉害了？而且，这句话，不是你自己想出来的。缓缓地，慢慢的，我已经快要到达目的地了。但我全身上下，可以说是没有一处完好之地，俨然就是一副落汤鸡之模样。在刚刚，有一片很深的水洼，我没看清，就骑了过去。这水很深，已经到了我脚脖子的地方。我的鞋子也就这样湿了。最后我来到了汇合的地点，放好车子，困难得给她发了一则消息，说，我到了。之后我就开始慢慢的等待。哪次都是我在等，倒霉的人一直是说，从不例外。
在风雨之中，我翘首期盼的人终于来到。那一刻，我觉得我所有的付出，所有的受苦，都是值得的。一切的付出，一切的受苦，都是为了此时此刻。之后，我完成了约定。到达的图书馆。不过中间的种种尴尬情况，我就不一一道来。真是令人尴尬的想死的回忆啊！
地理演讲搞篇五
我最喜欢的风景，是位于我家附近的一座小花园。我童年时期的娱乐时间几乎都是在那里度过的。陪伴我长大的好朋友们也都在那里。穿上鞋，无需带礼物，我便要去拜访我的好朋友们了。
一走进小花园，落入眼帘的便是一棵古老的大榕树。啊，榕树爷爷，你还记得吗？儿时的我常常坐在您那粗壮的臂膀里，嘴里哼着《小星星》，小腿一摇一晃的，别提多惬意了。
沿着石头铺的小路走下去，抬头便可看见许许多多的芒果树。啊，芒果树先生，你还记得吗？儿时的我常常与小伙伴一起，摇晃着您的身躯，顿时，“啪啪啪”，重物落地的声音响起，您结的果实——芒果，便随着我们的摇晃而纷纷落地。我们高兴地将它们一一拾起，兴高采烈地带回家去，请求妈妈将它们做成各种各样的美食。
在树林里仔细地寻找，便可看见一簇开满了茶花的树丛。啊，茶花姐姐，你还记得吗？儿时的我常常不懂事地将你摘走，摆在我的房里。但是，没过几天，你就凋零了。现在想想，是你太热爱自然了吧？宁愿在树林里随风飘落，也不愿被束缚在小小的空间里。茶花姐姐，那时我太不懂你的心，今后决不会那么做了。
穿过这片树林，清澈的小河便映入我的眼帘。啊，小河姐姐，你还记得吗？儿时的我喜欢观赏你养的金鱼，喜欢捕捉你养的小蝌蚪。记得有一次，为了捕捉小蝌蚪，我还一不小心跌入了你的怀抱，浑身上下湿漉漉的，像一只小小的落汤鸡。那时的我是多么无忧无虑啊！
小花园是我最喜欢的风景所在地，它于我而言的意义不仅在于那是童年的陪伴，更在于它是一个成就孩童幻想与自由的伊甸园。
地理演讲搞篇六
正值青春盛时，待桃花笑，荷叶飘，银杏飞，雪花落。一年四季不及我看到的一池风景。
食堂路上
“五，四，三，二，一！”铃声如期而至，现在是中午十二点十二风，我已经做了充分地准备拉着好朋友小小冲出教室。同学们都用尽全力奔出了门。只可惜我们在五楼，一到二楼就堵得满满地，看着“人潮汹涌”的楼道，举步维艰。
终于，我和小小挤出了人群，加入了一大波奔跑的行列。寒冷的风疯狂地往我的裤管里灌，它在脸旁发出嗖嗖的响声。鼻子都快冻僵了。可是我拉着小小的手却是无比温和的。
走廊过道
一转眼，到了初三下期。
那是星期一的早晨，天阴沉沉的，清冽的秋风已完全变了模样。虽是初春，冬天逼人的风还未散尽，肆意地到处流窜。
收拾了东西，准备搬去另一个教室。走廊上有太多哭过的同学舍不得他们的朋友离开。我心里也空落落的，下意识回眸，小小正站在门口，看着我。她那一对笑涡特别地好看。
天下有太多的风景，没来看过的人不知那人潮汹涌的壮观，没来看过她笑起来有多美！世界上有太多分别，而那段时光，是我眼中不一样的风景。
地理演讲搞篇七
它是厦门历史的“见证人”，它曾经辉煌一世，它宛如一位巨人驻立在厦门老市区。但，它已经不复存在。大铲车将这位巨人的躯干摧残，它受尽了半个多月的苦难，在上个月十分平常的一天中午重复地“躺”在了地上。它就是厦门五中玉屏老校区。
还记得我初次拥进它的怀抱的样子，红砖青瓦的玉屏碑廊，富丽堂皇的玉屏亭，历经百年沧桑的老榕树和白色“一”字相连的教学楼。入学第一天，我就坐在玉屏亭下，抚摸着它的“四肢”，望着亭上记载的校区百年历史，心灵深深地受到了触动——啊，玉屏校区养育出了一批批优秀学子，她呕尽心血，学子的优异成绩便是给它最好的馈赠。它就像母亲一样伟大。
每当我考试失利时，我总是会独自坐在老榕树下，向老榕树诉说心中的不快。老榕树像一位经验十足的智者，倾心聆听我的话语，它总是默默地在一旁用那柔软的“胡须”鼓励着我，让我充满自信。
然而，它却这样悄悄地离开了。当我踏出校门时，回想起两年的玉屏时光，我没有会心一笑，而是默默地流泪……暑假期间的一天，当我正经过玉屏校区附近时，只听“轰”的一声，地面剧烈地震动，刹那间尘土飞扬，挡住了我前行的去路。我转身望去时，发现玉屏校区已变成了零落的碎片和厚厚的淤泥……我的心灵再次受到了触动。我看见了玉屏校区在流着泪，我感到我的.心也在流着泪。
长亭外，古道边。芳草碧连天。玉屏校区的历史虽已画上了句号，但玉屏校区学子的勇于拼搏，乐于好学的精神去永驻于我的心间。这是触动心灵的风景，是青春的画卷，是我们精神的归宿。