追星的正能量演讲稿英语(模板5篇)

时间:2025-04-21 作者:曹czj

演讲是练习普通话的好机会,特别要注意字正腔圆,断句、断词要准确,还要注意整篇讲来有抑有扬,要有快有慢,有张有弛。演讲的直观性使其与听众直接交流,极易感染和打动听众。下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。

追星的正能量演讲稿英语篇一

每个人都有一个梦想,或大或小。我的梦想,很简单,却很不容易。

我的梦想,是做一位小学老师,一位好老师。做老师,尽管会很辛苦,工资低,但我仍然坚定我的选择。

小学老师虽然普通但是很重要。他们向学生传授基础知识,教他们做人的基本道理,培养好习惯,好性格。我的班主任陈老师,她就是一名很好的小学老师。她对我们认真负责,和蔼可亲。她不仅教会我们知识,还关心我们每个人的成长。同学中谁有什么优缺点,她都会及时的和家长沟通,关注我们每个人在校的点点滴滴。有优点的同学她会及时表扬,有缺点的她也会随时指出,鼓励和帮助同学积极改正。

我已经上五年级了,在这五年的小学生活中,我们时时感受着老师对我们的言传身教,感受着老师对我们的无私关怀。因为她,我喜欢上了语文课,喜欢去学校。那里就像一个大家庭,有着融洽和谐的氛围,不仅能学习科学文化,还能感受到来自老师和同学们的温暖。

我也想做一名小学老师,因为他们在自己平凡的岗位上默默地工作着,默默地付出和贡献!孩子们取得了好成绩,能健康积极的成长,一半是因为自己,另一半是因为老师的谆谆教诲呀!他们努力培养合格的学生送向更高的知识殿堂,盼望他们飞得更高,走得更远,却从来不期望学生记得和报答自己。

我想做个小学老师,因为他们是春蚕,红蜡。默默奉献,不求回报,不为名利,只为社会!老师为我们操碎了心,谁伤了一点儿,就要心疼半天,慈爱的关心我们,把我们当作自己的孩子,自己身体患病时却仍坚持在讲台上。

站在讲台上眉飞色舞地讲课,是她的骄傲!每天看着起飞的雏鹰,是她的骄傲!学生对社会的贡献,是她的骄傲!她的学生有了成就,她会说:“那个孩子是我的学生,我的孩子,我的骄傲!”我为我有这样的老师而感动,而幸福,我有一个好老师,为我们着想,爱我们,只要我们健康快乐地成长,就是她最大的幸福!

梦想很简单,但实现它却很难,会经历挫折与困难,但我会坚持。流星之所以美丽,在于它燃烧的过程;人生之所以璀璨,在于努力的过程。

我会向着我的梦想之路,向着我的幸福人生,努力,向前,永不退缩!

追星的正能量演讲稿英语篇二

大家好!

每个人都有梦想,我也不例外。我的梦想就是当一名歌手!

知道吗?这个梦想我很早就有了。每当我看到他们穿着花花绿绿的衣服,化着好看的妆容时,我的眼神就充满了好奇了,有那么好看的人吗?怎么和我们不一样,还能歌善舞的,尤其是那热烈的掌声,更是让我心动不已。妈妈告诉我,这些人是歌手。所以小小的心里就埋下一颗小种子,我也想成为那样的人。

小时候我就爱在人前人后扭动着自己小小身体,把大人大的笑声当作我的鼓励,当我上小学的那一刻我就踏上了追梦的路途。记得在一年级的时候,我站在学校千人舞台上为大家带来一首《童心是小鸟》,当时我也有一些小紧张,因为第一次登上这样大的舞台,第一次面对这么多的人。可是一想到我的梦想,就暗暗告诉自己,别害怕,我以后还要给更多地人唱歌,这只是个开始,一定要好好唱!没想到,初次登上舞台的我还捧回了二等奖,心里别提多高兴了!为了更好的唱歌,我报名参加了学校里的合唱队,当别的小朋友在里面滥竽充数时,每天为单调的乐理知识而埋怨时,为每天枯燥的发声而无聊时,我却认为这是一个绝好的学习机会。所以学的特别认真。我的努力被老师看在眼里,还被选为领唱!更是让我兴奋不已,当然我也唱的更起劲了,走路时唱,吃饭时唱,甚至作业时也唱。妈妈看见了说当歌星的人都这样不认真吗?我理直气壮的说,当歌星的人不放过任何学习的机会!还让妈妈给我报了古筝班,以提高自己的艺术修养。

就这样我一直以为自己的歌星梦正在茁壮成长时,可就在我读二年级时,汶川发生了一次特大的灾难,许多的明星都捐出了大量的财物,给我印象最深的不是他们捐的钱多,而是他们的影响力,因为他们的身体力行,让更多的人参与了进来。让灾难不再是哭泣而是努力奋斗,只要团结任何困境都可以化解。妈妈告诉我以前你想当歌星,是因为你看到的是他们的光鲜,你却没有看到他们的努力。成龙那么大的明星以前也只是跑龙套的,有好人在没有成名前也很艰辛的生活。成了明星也要为社会做贡献,成为社会的正能量!我听了若有所思,是啊!以前的梦想太狭隘了,因为我留意的仅仅是他们的歌喉与穿着,这样的梦想太肤浅了!

现在终于懂得梦想就是一种精神。指引着我们做出不懈努力,我的梦想是歌手,我不仅仅是个歌者,应该是一种正能量的传颂者。光有梦想还不够,更应该为了这个理想做出自己的努力。才能实现梦想,成为时代的歌手!

追星的正能量演讲稿英语篇三

还未来得及解下童年的行装,懵懵懂懂的我们就被时间的列车推向了青春的驿站。青春是什么?面对这个被无数诗人、名人、凡人咏叹的美丽字眼,我无法给青春一个完美的诠释,我只能说青春如画、青春如诗。画中的意蕴,诗中的内涵有待慢慢的品尝,细细玩味。

青春,我们多梦

曾经何时,我向往着武侠片中武艺高强的大侠,连上课都会入神的想着,直到在老师虎视眈眈的眼神下方才可以回过神来;曾经很不喜欢用铅笔写字,便在作业做完的夜晚中,用那被墨水沾满的手指拿着那时相对我来说很重的钢笔来写字,直至各家各户都灭了灯;青春的我们有了三毛、琼瑶,也有了四大天王,青春的我们,每天都会有一个梦想;一个梦想幻灭,另一个梦又升起,走过花季的烂漫,走过雨季的浪漫;青春的美梦,这朵花开了一年又一年。

青春,我们潇洒

青春的我们,可以很悲观,可以很乐观,也可以很潇洒。青春的我们,高兴的时候,可以和好友在一起玩的没心没肺,也可以找一片草地,独自一人躺在草地上,看那遥不可及却又被我们痴心妄想的天空,青春的我们,伤心的时候,我们可以一个人默默地流泪,把所有的委屈都藏在自己的心里,谁都不告诉;也可以大声地向好友诉说自己心中的不平,让好友来替自己打抱不平,从好友那获得一丝的安慰。

青春的我们,可以将那多余的泪水化作颗颗汗滴,洒在操场上,让它们将头发无所顾忌的贴在额上,也可以把它们化作缕缕智慧,洒在考场上,让它们将考卷肆无忌惮的霸占。

青春,我们多愁善感

曾经被我们淡忘了的秋天,不知在何时,被我们所赋予了生命。面对着秋天随风飘零的落叶,我们在突然间,仿佛体会到了古代诗人“悲秋”的情怀,走在路上,女孩子会轻轻捡起一片微微有点泛黄的落叶,夹在书页之间,让青与黄的脉络带走那个不安宁的心。

面对那多情而冰冷那个的秋雨,倔强的我们总是拒绝撑开那把孤独的伞,宁愿让自己的头发,被秋雨打湿,湿漉漉的贴在额头,凌乱秋的心境。

青春,我们更懂得了坚强

考场上我们的失意,并不代表我们的失志,从哪里跌倒从哪里爬起来,这是我们的格言,因为我们知道,这样,才可以使我们未来的道路走的更远、更稳;玫瑰般浪漫的知识相伴,一起走过的路固然令人回首顾盼,而分手后抬起头,发现这就如枕木上的两根铁轨,它们曾经相伴走过落英缤纷的溪畔,而最终却不会相交;淬火的精钢将会更加坚强,受挫的经历告诉我们该用更多的热情和爱心去呵护培育那些美好而向往。

青春的感觉,青春的情怀千怀万种,而青春的酸甜苦辣也只有青春的我们慢慢去破译和享受了。

追星的正能量演讲稿英语篇四

大家好!

今天我演讲的主题是梦想。

雄鹰展翅搏击一片广阔的蓝天,大树张臂撑开一片凉爽的晴空,花儿绽放开出一片绚丽的天地。而我却要自己的梦想去开辟一片属于我自己的天空。

我得感谢上苍是它赐予我永恒的生命,让我降临于滚滚红尘中,能够去感受父母的深切关爱,能够去享受无限的家庭温馨;我更感谢书本,是他让我在知识的海洋里遨游,让我感受到了文化的魅力与生命的美好。

记得在我牙牙学语时,父母就开始念叨:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。这大概也是我对书本最初也是最早的诠释吧!再稍微长大一点,天真幼稚的我便早已是满脑子的抱负与理想,也为此付出了心血与汗水。

谢谢大家,我的演讲完毕!

追星的正能量演讲稿英语篇五

尊敬的老师,大家好!

我今天演讲的题目是《放飞理想,演绎精彩人生》

*在少年时期立志报国,道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语,最终成了一代伟人、开国元勋、赢得了世人的爱戴;伟大的科学家、中国的“两弹一星”功勋钱学森立志用自己的所学报效祖国,在美国政府的挽留与重重阻挠下,他毅然决然的放下了在国外的一切优越待遇回到了祖国,实现了中国人的航天梦想,实现了自己的报国理想。无数事实证明只有勇于放飞理想的人,才会在人生前进的道路上挥剑斩荆棘,不畏失败,勇往直前。只有勇于放飞理想的人,才能在人生的大舞台上找到自己的位置,演绎精彩的人生,装点平凡的生活,纵然有楼高百尺,纵然有花繁千树,我们仍需那率真的性情和高尚的理想,我们仍需怀着饱满的激情和昂扬的气度,将自我的理想向湛蓝的天空勇敢而又坚定地放飞!

“理想”并不是“空想”,它具有切合当代社会的实际意义。“仰望星空,脚踏实地”正如温总理所说,一个民族不关心脚下的事情是没有未来的,但一个民族只关心脚下的事情也是没有未来的。我们必须要辩证地看待理想与现实之间的关系,既要胸怀大志,放眼未来,又要脚踏实地,认真务实。

小草,为梦想破土而出;溪流,为梦想勇往直前;雄鹰,为梦想划破长空;我,为梦想不断拼博。我坚信:有志者、事竟成。只要我们自己能坚持不懈的追求,心中有“再往前一点点就到了”的信念,最后,梦想实现的喜悦就会向我们走来!

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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,
演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,