心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
一二年级阅读培训心得体会篇一
1. 学会了读书方法
在阅读培训班中，孩子接受了一系列专业的阅读培训。其中，最重要的是学会了正确的读书方法。老师们根据孩子们的年龄特点，设计了一系列有趣且易懂的课程，如讲解字词解析、知识问答等。孩子不仅增加了阅读技能，还学到了关于文化、历史、地理和社会的新知识。
2. 提高了阅读兴趣
阅读培训班中的一大特点便是注重培养孩子的阅读兴趣。老师们设计了许多有趣的活动，如阅读角、阅读比赛等，让孩子们在阅读中体验到快乐与乐趣。同时，学生们也会发现不同种类的书籍，增强了他们广泛阅读的兴趣和爱好，如学习类、儿童文学等。阅读培训班中，我孩子的阅读兴趣得到了进一步的培养和提高。
3. 增强了阅读理解能力
阅读理解能力是孩子们阅读能力的重要表现形式。阅读培训班中，老师们注重培养孩子的阅读理解能力，他们会解析图文、剖析文章结构，训练孩子的阅读思维方式。通过认真阅读，孩子们逐渐读懂了文章的意思，培养了对阅读材料吸收信息、独立思考的能力。
对于孩子来说，阅读成败的体验会影响到其阅读兴趣和信心。阅读培训班中，老师通过语音教学、字音分析等方式，循序渐进地培养孩子的阅读能力。孩子不断进步，小小的成就让他们有了更多自信，使他们在阅读时不会局限于计算技巧和答题，更能享受阅读的乐趣。
5. 激发了对文化之旅的热情
阅读是人类文化传承的重要环节，是人类灵魂的丰富源泉。阅读培训班中，孩子们学习了许多关于历史、地理、文化、故事等方面的信息，深入了解了国内外各种文化。这些知识不仅使孩子们获得了文化认知，更让他们对文化之旅充满了热情，这对于孩子们成长的启迪和成就具有不可估量的价值。
在我孩子的一二年级阅读培训班学习中，让我深刻体会到了阅读的重要性，充分认识到了阅读对孩子成长的巨大影响。我相信，只要家长们抓住了机会，让孩子更多接触阅读，帮助他们建立正确的读书观和方法，让孩子享受到阅读的乐趣，他们将会在阅读中不断前行。阅读能够让孩子更快乐、更自信、更全面地成长，而这正是我们每个家长最希望看到的。
一二年级阅读培训心得体会篇二
为期两天的培训落下帷幕，冒着酷暑来回奔波实属不易。先梳理一下培训活动过程：王继聚校长和陈学壮主任分别就状物类散文和抒情性散文阅读教学设计与实施做了专题报告，李大森校长针对教师专业发展做了报告，朱红甫主任做了讲座《基于学业水平质量检测的阅读教学追寻》。活动内容丰富，形式活泼，专家们走下来和教师互动，话题来自教学实际，以生动的语言、大量的实例和多年的教研经验向我们诠释了各个时间阶段语文阅读教学中存在的问题以及阅读教学的方向，更让我们感受到了一位教师的敬业、乐业、创新、奉献的情怀。专家们的报告使我对语文阅读教学所走过的路程有清晰的了解，更明白到小学语文阅读教学任务的艰巨。场场精彩，让我受益匪浅。
“语文”就是指口头语言和书面语言。语文教学就是语言运用的教学。语文课程的“工具性”，要求语文教学要着眼于培养学生语文运用能力的实用功能。语言学习得好，运用语言的能力就强。可是目前在小学语文教学中，许多教师由于认识的偏差，出现了人文性过度，工具性不足的倾向。表现为：重感悟，轻训练；重内容，轻语言；重阅读，轻作文等。小学语言训练要根据学生年龄的特点，有目的有顺序地进行语言学习，帮助学生积累词汇，正确、熟练地运用语言。
各位专家都有个共同特点，那就是爱读书，他们联系自己的实际，谈了语文教师该如何提高的文化底蕴，提高素质修养。我们不仅仅深入课堂多听课例，还要经常实践研究，上课、研讨、读书、提高。我心中的语文教师应该是拥有一股自由的情感，一片思想的天空，进行专业的探索，不断提升专业水平，具有大将风范，要有一股真正的人文气质的形象。要达到这个高度，我们首先要做到：永葆激情，忠诚教育。语文教师要有“天高云淡，笑看云卷云舒，潮起潮落，立于潮头写春秋”的胸怀与气度。不要因为坏境的改变，经济的冲击，地位的升降而改变，永远保持一颗敬岗爱业的热情的心。然后还要做到：张扬个性，锐意改革，创意教学，形成风格；业精于勤，潜心静虑，默默努力，静静成长。最后还要做到：博览群书，好高致远。教师要有精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底，博览群书，将我们的言行内化为学术的性格，在反思中成长。
我对这个观点的理解是：阅读教学中要指导学生学法。指导学生学法要体现教师为主导、学生为主体、教材为情感载体的原则。一方面教师要将学习的主动权交给学生，课本让学生读，思路让学生讲，规律让学生找，学法让学生悟，使阅读方法真正成为学生可贵的精神财富，另一方面要因势利导。但是，指导学生学法时仅教给学生掌握一套科学的学习方法还不够，还应注意以下三点：一是指导学生学法要培养学生良好学习习惯，这是指导学生学法取得成效的必要条件。二十学法最好是引导学生自己总结出来的'，而不是老师生硬传授的。三是要重视学习品格的培养，即培养学生的自主精神、创造精神，努力上进精神，这是指导学生学法取得成效的保证。
听君一席话，胜读十年书。我们作为语文教师要是都能在实践中总结、反思、提高，那么，我们的小学语文教学将会走上一个更高的台阶。努力，期待！
一二年级阅读培训心得体会篇三
第一段：介绍阅读培训的背景和重要性（200字）
近年来，国内的教育改革越来越注重培养学生的阅读能力。而作为基础教育的关键环节，二年级的阅读培训尤为重要。对于初学阅读的孩子们来说，阅读培训不仅能够帮助他们掌握基础的识字技能，还能培养他们对阅读的兴趣和能力。在我参加二年级的阅读培训后，我深刻感受到了阅读培训的重要性以及对我阅读能力的提升。
第二段：了解阅读培训的方法和策略（200字）
在阅读培训中，老师们采用了一系列的方法和策略来提高我们的阅读能力。首先，他们将课本上的阅读内容与现实生活中的事物进行联系，激发我们的阅读兴趣。此外，老师还会带领我们一起读故事书，通过讲故事的方式来引发我们对阅读的热爱。还有，老师还会利用游戏和竞争的方式来增加我们的学习动力。这些方法和策略的运用大大提高了我们的阅读兴趣和能力。
第三段：阅读培训给我带来的收获（200字）
通过二年级的阅读培训，我取得了许多的收获。首先，我的识字量显著提高。通过不断的识别并理解课本上的单词，我掌握了更多的词汇。其次，我在阅读理解方面也有了明显的进步。通过老师的指导和培训，我学会了提取文章的关键信息，正确理解作者的意图，并能够进行简单的推理和归纳。而且，阅读培训还让我学会了自主阅读。从阅读中，我获得了知识和快乐，并且培养了对阅读的兴趣。
第四段：与同学们一起的成长和进步（200字）
在阅读培训中，我与同学们一起成长和进步。通过参加小组活动，我与同学们共同讨论和解决问题。我们互相鼓励和支持，共同进步。在小组阅读的过程中，我学会了与人合作，领会他人观点，形成自己的观点。这不仅提高了我的阅读能力，还培养了我的合作精神和团队意识。通过与同学们的互动，我不仅成为了优秀的阅读者，还学会了与人合作共同成长。
第五段：总结经验和展望未来（200字）
通过二年级的阅读培训，我深刻认识到阅读的重要性，并获得了诸多的收获。我明白了阅读的乐趣和意义，也培养了自己的阅读习惯和技巧。我相信，这些收获将伴随我一生，并在未来的学习和生活中发挥重要作用。同时，我也希望将来有更多的孩子能够参加优质的阅读培训，从小培养良好的阅读习惯和能力。阅读不仅会给我们带来智慧和快乐，还会成为我们人生道路上最好的伴侣和引导者。
总结：
通过二年级的阅读培训，我不仅提高了阅读能力，还学到了许多重要的技巧和方法。阅读培训让我产生了对阅读的热爱，并促使我自主阅读。在与同学们的互动中，我培养了合作精神和团队意识。未来，我将继续保持这种习惯，并希望更多的孩子能够享受到阅读乐趣。阅读将成为我们成长道路上最好的伙伴，帮助我们探索未知、接纳世界。阅读培训的经历让我受益终身，我将永远铭记在心。
一二年级阅读培训心得体会篇四
这次90学时的英语培训分为理论学习和实践活动两个阶段，回味这一个星期的实践活动，虽然短暂，但我仍颇有收获。
在这一个星期中，领略了9位教师的课堂教学风采，2位指导老师精彩的示范课。不同的理念，不同的设计思路让我真实感受到她们的扎实的基本功，同时也为我下一步的发展指明了方向。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。
通过听课让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念，这几节课给我印象较深的是 杨老师上的《pep4unit4blearn》这节课。杨老师以“三毛”这个人物贯穿于教学各个环节，在新授单词的同时，又为学生的操练提供了一定的教学情境，使学生在运用新词时更有代入感、真实感，激发出学生学习的兴趣。而且这期间，通过学生对三毛困境的了解和帮助，教师让情感教学渗透于每个教学环节，让整个课堂更加丰富和生动，而这正是我平时教学课堂中所缺失的。
课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所做的付出，不只是别人交付任务的完成，他同时也是我们自身生命价值的体现。让课堂走进生活，将课堂教学当作学生的生命经历，课堂才会显得朴实而又睿智。在这短短几天的时间里，让我深切体会到优秀的数学课堂是情智共生的课堂，偏于“智”而忽略“情”，正是我今后需加以改正的地方。作为一位迫切需要完善自我的教师，我想我更应该勇敢地、虚心地、随时地与其他老师交流，交流教学中的问题与困惑等，因为评课交流可以使人的思考更加广阔，内容更加丰富。。通过每次课后的交流产生思想碰撞与思考，解决困惑，从中也让我获得很多启发与收益。
通过这次培训，让我深深体会到只有不断的学习，才能有不断的提升，对如何做好一名出色的小学英语教师有了更多的努力目标。我将反思着自己的差距与不足，寻找着自己应该努力的方向，相信本次培训活动对我今后的教学一定会产生积极而深远的影响。
阅读英语培训心得体会5
一二年级阅读培训心得体会篇五
随着时间的推移，孩子们的学习要求也越来越高。作为二年级学生的家长，我们深切地感受到了阅读的重要性。为了帮助孩子更好地掌握阅读技巧，我决定让孩子参加阅读培训班。在这段时间中，我与孩子进行了反复的交流与思考，总结出了一些对于二年级的阅读培训的心得体会。
首先，培养孩子的阅读兴趣至关重要。二年级的孩子对于文字和故事有了更深的认识，但阅读可能会变得枯燥乏味。因此，让孩子对阅读产生兴趣成为了培训班的首要任务。在培训班中，老师们采用了丰富多样的方式，比如朗读故事、组织互动阅读等，引导孩子们主动参与到阅读中。同时，家长也要积极参与，与孩子一起分享快乐的阅读时光，从而培养出孩子们热爱阅读的习惯。
其次，培训班应注重阅读技巧的培养。阅读不仅仅是对文字的理解，更包括了阅读的技巧。在培训班中，老师们通过教授语音、读音的规律，帮助孩子们提高识字能力。另外，阅读流利度也是一个重要的指标。老师们会利用朗读、模仿等方式，让孩子们的语言表达更加自如，增强阅读理解能力。而对于孩子们来说，多读书、多写作、多表达都是提高阅读技巧的有效途径。在培训班之外，我们也要鼓励孩子们多读一些课外书籍，培养他们的阅读能力。
除了技巧，培训班还要注重培养孩子们的阅读理解能力。对于二年级的孩子来说，阅读理解是一个比较抽象的概念。因此，老师们在培训班中提供了大量的练习题，通过分析问题、筛选关键信息、逻辑推理等方式，帮助孩子们掌握阅读理解的技巧。在家里，我们也要引导孩子们学会主动思考，通过和他们一起讨论问题等方式，提高他们的阅读理解水平。
此外，培训班的心理辅导也是二年级阅读培训的一个重要环节。在这个年龄段，孩子们心理成长迅速，很容易产生焦虑和压力。在阅读培训中，老师们注重培养孩子们的自信心，鼓励他们勇敢面对困难。同时，老师们也会给予孩子们适度的奖励和鼓励，激发他们的学习动力。在家庭中，我们也要给予孩子充分的支持和鼓励，让他们感受到学习的快乐，树立起正确的学习态度。
最后，我认为二年级的阅读培训要注重孩子们的综合素质培养。阅读不仅可以帮助孩子们提高语文成绩，更重要的是培养他们的思维能力、表达能力和创造力。培训班中的活动和任务都要围绕着这一目标展开。培训班应该帮助孩子们培养良好的学习习惯，提高他们的合作和组织能力。同时，阅读培训也要注重对孩子们的实际应用能力的培养，让他们学到的知识在实际生活中得到体现。
通过这段时间的阅读培训，孩子们的阅读能力得到了明显的提高。他们学会了更高级的阅读技巧，也培养了对阅读的兴趣。更重要的是，在这个过程中，他们逐渐提升了自己的思维能力和表达能力。我相信，通过家校合作，我们可以帮助孩子们培养成全面发展的综合型人才。
一二年级阅读培训心得体会篇六
教师培训的心得体会范本1“绿润生命，盛及未来”xx年对于我这个新老师能考上绿盛表示感恩，对于这次的培训也表示荣幸。通过这次培训我自己表示受益匪浅，从改变地位的转变到教学方法、教学质量都对自己产生了积极影响，让自己面对以后的教学有了更好的教育机智。
“有所得”通过这次培训，了解到对我自身综合素质，修心养性都是难能可贵。也了解到学校的中心工作是教育，教育的根源是靠教师引导。学校工作离不开教师，而我们新进教师则是教师队伍的重要组成部分，也非常感谢各位老师、校领导在百忙之中给我们新教师带来营养颇丰的精神粮食。
“为人师表”成为我们每个新老师的座右铭，因为我们教师的一言一行，不仅代表着自己的修养，更代表绿盛教师团队。我们所承担的任务不仅是向学生传授知识，更重要教会学生如何做人。这就对我们教师提出了严格的要求，让老师要有健全人格，优良的品行可以言传身教。我热爱老师这个职业，崇尚教师。我会将教书育人当做自己的一种崇高追求，尽自己全部力量成为一个德才兼备的体育教师。
“教学方法”上面讲到我认识的教学方法，特别是杨校、梁校讲到的“导学案”。学生只有自己动手才能体会到从做中学，教师要发挥自己角色，在这过程中学生才能在教师带领下掌握所需知识，在教学过程中还要因材施教，针对不同对象采用不同教学方法。
“一颗爱心”要当一名合格教师，既要有对教育无限忠诚，循循善诱，还要对学生一片爱心，通过无私的爱来激发他们求知欲。培训老师曾说过“考80分的同学要爱她，因为以后有可能是你的同事，考不及格的同学你要爱她，因为以后有可能他会当老板，给学校做贡献”。如果我们始终是舍本逐末，到头来只会是事倍功半。教师传道、授业解惑。我们要引导他们做个对社会有用的人，要成为他们人生过程中追逐的目标。这句话最好的解释就是----教育的一切都源于爱!
最后，我会用青春的热情点燃自己事业之光，更要为学校的发展贡献出自己的努力，实现自己的价值。今天，我为能进绿盛而骄傲!明天，绿盛能为我教出的孩子而自豪!
教师培训的心得体会范本2本次培训，内容多样，从法律知识到具体的课程研讨多有涉及，对于我而言，是一次自我的提升和充实过程。
教师处于一个社会中有其特殊的社会作用，作为教师也应该了解一定的法律知识，有一定的法律素养。教师作为教育活动的一个主体，在当今教育法制化的时代，从某种意义上说，教师已经成为教育活动的一个重要的执法者。在依法执教的过程中，教师必然承担着重大责任。而教师这种责任的完全履行，取决于教师法律素养的提高。因此，提高教师法律素养是依法治校和依法执教的基本要求，提高教师的法律素养对教育事业的发展有着重要的现实意义。
教师还应该遵循其职业道德，它是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。师德要求每一个教师都要热爱人民的教育事业，在本职岗位上忘我工作，要树立终生为教育事业献身的职业道德，怎样才能做到热爱人民教育事业呢?热爱本职工作、热爱学生、教书育人，要防止只热爱个别尖子、只育个别高材生的倾向，要有育全体学生、对全体学生负责的思想。并且要以身作则，为人师表。每一位教师只有自己的言行成为学生的表率，才可能取得教育教学活动预期的满意效果。
教师在教学的过程中，要求精确的把握自己的位置，将学生的主体地位牢记心里。在课堂教学的设计时，也应该突出学生的主体地位，这样的课堂才是高效的。教育和教学活动是教师和学生的双边共同活动。教育要依靠教师运用自己的语言和动作做出示范，运用自己的思想感情去感染、去激发学生的求知热情和创造欲望，启迪学生积极开展思维活动，让学生自觉而有效地去掌握知识。教育也提倡因势利导，按照学生的需要和实际水平，利用并调动学生心理的积极因素，消除其消极因素，循循善诱，从而使学生扬长避短，择善去恶，增长克服缺点的内在力量，自觉主动地提高学习效率和按照教育要求发展良好品德。
科学的教学是一门艺术，是理论与实践完美结合的艺术。在科学课堂中，可以借助很多种手段，例如结合多媒体，利用多媒体的灵活性、形象性，来提高课堂有效性。科学毕竟是一门实际的学科，更重要的是可以利用实验的巧妙设计来提高课堂效率，实验教学对于科学教学来说，不仅是知识形象化，而且可以提高知识的实用性和说服力，等重要的是学生可以举一反三，应用知识，提高科学知识的应用能力。在科学课堂中，还可以利用问题的串联来达到科学教学的目的，帮助学生提高思考的有效性和探究能力。
在本次培训中，我收获了很多，这些在平时的教学中都具有一定的指导意义。今后我将用理论指导教学实践，使自己不断成长。
教师培训的心得体会范本38月21日至23日，学校全体教师在多功能教室进行了为期三天的开学前集中培训，我感触颇深，受益匪浅。专家们科学的教育理论和先进的教学方法，令人耳目一新、百听不厌。虽然他们的教学风格各异，但是教学态度却是一致的，亲和而不乏幽默，谈笑间拉近了师生间的距离，为学生营造了一个轻松和谐、积极活泼的学习氛围，学生们的学习活动也特别充实。通过培训我明白了：如何在课堂教学中改变传统的教学模式，将新的课程理念融入到自己的教学中去，是我今后在教学工作中将继续努力和探索的。
本次培训给我印象最深的是特级教师王xx老师的语文课《威尼斯的小艇》，王老师以亲和的人格魅力，睿智的教学语言，丰富的文化底蕴，精湛的技艺、扎实而稳固的教学经验征服了大家。他遵循“自主读书感悟为本，以“学生个性发展”为目标的教学思想，让“读”贯穿始终，读的有序，读的有得，读的有法。还提倡学生充分地说，让学生主动学习，积极思维，在感悟和思考中受到情感熏陶，注重学生合作与交流的引导，培养合作探究能力，倡导学生大胆质疑，提出问题，解决问题。再加上王老师具有磁性的声音，富有感染力的叙述不仅把学生带入课文的情境中，就连在坐的听课老师也受到了熏陶感染，实在是一种艺术的享受。
培训中马xx老师把多种课堂教学模式向我们作了详细的讲解和比较，让我增长了见识，开阔了视野，同时也明白了教学有法、教无定法、贵在得法。不论什么模式，既要有循序渐进的规律性，又要有随机应变的灵活性，随时注意考虑怎样才能使学生能够接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小学生的求知欲旺盛，活动性大，模仿力强，但持久性和耐力差。所以，在教学中应注意采用灵活多样、生动活泼、通俗易懂的方法进行教学，这样才能收到预期的效果。
虽说培训只有三天，但让我的眼界更加开阔，思路更加清晰，理念更加与时俱进。我将在今后的教学中，汲取专家的思想精髓，理论精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中不断地获得成长，获得属于自己的经验与方法。
教师培训的心得体会范本41月12日，我镇开展了全镇规模的教师集中培训，我也有幸听取了六位领导的精彩讲座，他们六位领导是分别从六个方面进行讲座的，我感觉收获到很多很多，可以说受益匪浅。但我感触最深的，就是董礼权老师的《新课程与教师心理素质》。所以我便以董老师的最后一幅对联为题目，写下这份学习心得。
当今社会,各行各业都面临着严峻的考验,竞争都非常激烈,要想生存,或者说想要做出一番大的成就,都要付出很多很多的显为人知的努力。尤其是作为教师的我们，要面对各种各样的压力：来自于家庭的压力，来自于社会的压力，来自于本职工作的压力，来自于与其它人的利益竞争的压力，更有来自于自身的有形或无形的情绪的压力。
一、加强个人师德修养。
万事德为先，教师首先就应该知晓身正为范。教师的一言一行在潜移默化地影响着你的学生，教师是一个冒险甚至危险的职业。伟大和罪人都可能在他的手中形成。因此，教师必须如履薄冰，尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。在高尚的师德影响下，培养一批批最美最艳的花朵。
二、学会自省，自我检查，自我修定。
面对困难，面对挑战，我们应该清楚地认清自己，学会自我反省，自我检查，吸取教训，吸取别人的经难，也就是取人之长补已之短，从而进行自我调整，自我修定。要学会正确评价自己的工作，调节好自己的心态。不要使自己处于悲观失望的氛围中。那样，只能使事情越来越糟。
三、要保持适当的抱负。
“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话，我经学挂在嘴边，也经常在心里慢慢回味。我们要有抱负，要有目标，自信心要足，世上没有什么难事，主要看自己如何去做，什么心态去做，能否坚持到底。当然目标不能定的太高，太过于脱离实际。
四、要建立和谐的人际关系。
良好的人际关系，对于工作的开展十分有利，为人师，更要开朗，大度，心胸要开阔，要学会克制，忍让，尊重他人，肯定他人的长处，来弥补自己的短处，所谓人无完人嘛！
五、学会与学生交往，成为学生最喜爱的老师。
要平等看待每一个孩子，要把真诚希望留给所有的孩子，每天都要把最灿烂的阳光洒给孩子，不要吝啬自己的表扬，要做孩子们的好朋友，好老师。
教师的职业是崇高的，是幸福的！教师的幸福也不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。他完全可以进行自我的设计与武装，让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。让自己不为浮华而扰，不为名利而忧，不为流行而感，让我们做新时代最有内涵的老师吧！
教师培训的心得体会范本5参加大学新进教师入职培训的一点心得体会 参加大学新进教师入职培训的一点心得体会本人自入职以来，按照黉舍人事处的要求，并在人事处和学院的精心组织和安排下，参加了黉舍新进教师入职系列培训。通过这次培训，本人进修了知识，增长了见识，开阔了眼界，认清了不足，同时也结交了朋友。总体来说，培训心得体会入职培训是促使我尽早成为一名合格教师的必修课。
具体来说，本人通过入职培训，获得了以下新的收获：第一，通过入职培训，我更加清楚地了解到了黉舍的辉煌历史，使我对这样一所具有80年历史的重点大学，更加充满了酷爱之情。同时，通过和黉舍教职员工的切身接触，使我深刻领悟和感触感染到了黉舍校训所包含的博大内涵和呈现出来的精神脉动。而这将促使我在今后的教学工作中，能够较准确地将黉舍悠长的文脉和精神。
和教学内容进行有机结合，从而有益于我的教学工作。第二，通过入职培训，使得我获得了和本学院和其他学院的优良教师面对面的就教和进修机会，极大地开阔了眼界，丰富了熟悉。同时，学院委派资深教师作为我的一对一指导教师。资深教师的无私传授，使我获得了宝贵的教学心得和经验。另外，通过一堂课的教学实践考核，使我熟悉到了自己的不足，促使我不断改进自己。
从而可以不断进步。第三，通过入职培训，使我更加明确了已开始的教育教学工作的极端重要性。作为一名教师，教书育人是自己的重要使命和责任。教书和育人是一个问题的两个维度，只有好好地教书，才能真正地育人。而教学本身存在着其自身的特性和要求，教学并不是一项简单的使命，现代大学的发展和新时期大学生的特点，使得教学活动要时刻与时俱进。而这必必要求自己不仅仅是熟练地掌握本专业的学科知识。
更是要端正自己的教学态度，并要熟练地掌握并应用一些教学的技巧，从而真正地将教书育人化为自己的实践。同时，若是离开了育人的根本方向，教书也失去了真正意义。育人，首先要求提高自身师德涵养，“学为人师，行为世范”。其次，要不断地接触学生、了解学生，和他们做朋友，只有充分地了解新时期大学生特别是90后大学生的特点，才能有的放矢。
真正地育人。再次，还要将育人提升到一个较高的层次，即我们的教育不仅仅是培养具备较强就业竞争能力的大学生，更是要培养祖国未来的接班人。是以，育人往深层次里讲，是要培养酷爱祖国，拥戴中国特色社会主义的接班人。第四，通过入职培训，使我加深了对大学教师职业的理解和对大学教师素质的熟悉。自己作为一名教师，首先要具备一名教师的基本素质，掌握成为一名合格教师的基本技能。
这是所有教师的共同基本要求。同时，作为一名大学教师，又存在着成为一名合格大学教师的其他要求，因为大学自身也存在着不同于其他教育机构的特殊性。而只有较好地熟悉和理解这些共性和殊性，才能较快地进入角色，争取早日成为一名合格的大学教师。总之，黉舍新进教师入职培训，是一项非常有必要、有内涵、有作用、有价值的培训活动。我在感激人事处和学院的精心教育的同时。
也要积极促使自己好好地掌握、吸收在培训时代所进修到的知识，将其化为自己的内在理念和技能，从而更好地将其应用到本职工作之中去。
教师培训的心得体会范本6一、广泛学习科学的教育理论。
绘本教学在我们句容实施的时间并不长，一直在农村工作的我对绘本教学更是所知不多，南京师范大学教科院的幼儿教育专家华希颖作的《绘本教学语言教育因素及其理论依据》专题讲座,让我们在教育理论方面有了进一步的认识与提高，华老师通过理论讲述，通过对具体案例设计指导，通过师生互动，向我们介绍了绘本教学中的语言教育因素与传统文学作品中的语言教育因素的不同之处，以及绘本教学与看图讲述、早期阅读语言教育之间的关系，从而让我对绘本教学有了新的认识。丹阳教研室的狄留芬主任的《幼儿园音乐教学》专题讲座主题明确，紧紧围绕“为什么教？教什么？怎样教？”三个问题展开，具体向我们阐述了幼儿园音乐教学（韵律活动、音乐欣赏活动、歌唱活动）如何正确组织实施，以及在实施过程中应该注意的问题。让我受益匪浅。
二、学习运用多媒体教学设备，进行现代化教学。
如今，电脑及网络的运用在幼儿园教学活动中已经相当普遍，作为现代教师应更好的掌握多媒体教学技能，更好的服务于教学。在黄煌老师的讲座中，我们具体学习了幻灯片的制作，通过实际操作，我对在幻灯片中输入文字、插入动画及超级链接，添加音乐及视频及电子白板的使用等相关操作有了一定的了解。在经后的教学活动中，如果能多使用、恰当的使用这些技术，相信能使我们的课堂教学更加生动，更吸引孩子，获得较好的教学效果。对于一些还不够熟悉的环节，还应多多练习巩固，逐渐积累网络及多媒体运用知识与技能。
五天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
一二年级阅读培训心得体会篇七
读书是一种能够开阔我们思维、打开我们心灵的活动。在我们的成长过程中，阅读难以避免成为一个重要组成部分。然而，对于很多人来说，阅读并不是一件容易的事情。如何帮助孩子从小建立起读书习惯和阅读兴趣呢？经过一二年级阅读培训，我对于这个问题有了一些体会。
第二段：学习的内容和方法
在培训课程中，老师针对小学生的特点和需求，安排了一系列的课程。除了基础阅读训练，还通过朗读、故事分享、阅读理解测试等不同方式，让孩子们在自然的阅读氛围中提高阅读水平。其中，最让我深刻的是给孩子们根据兴趣推荐阅读材料的方法。老师会提供各类绘本、小说、科普读物等，而孩子可以根据自己的兴趣，自由选择自己想要阅读的书籍，这样的阅读方式不仅提高了孩子的阅读兴趣，而且还让孩子们从小培养了自我选择能力。
第三段：学习的心得
在培训中，孩子们不仅学习了基础的阅读技能，也学习到了很多阅读与生活的联系。比如在学习一个故事时，老师引导孩子们关注故事背后所蕴含的道理和人生智慧，可以帮助孩子们了解到更多的生活经验和道德规范。这样的学习方式不仅可以提高孩子们的阅读技能，更重要的是培养孩子们的思维和认知能力。
第四段：培训中的收获
经过了一年多的阅读培训，我发现孩子的阅读能力有了很大提高。不仅读书速度变快了，而且读书理解能力也大大提升，而且孩子对于阅读的兴趣也大大增强。此外，在培训中孩子们还结交了很多小伙伴，与同龄人相互交流，增添了很多生活情趣。
第五段：结束语
阅读不仅仅是一种学习方式，更是一种生活方式。通过这一年多的培训，我发现孩子在读书的过程中得到了许多属于自己的收获和感悟。愿我们共同努力，将阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
一二年级阅读培训心得体会篇八
窦桂梅的这本主题阅读共分为七个主题分别为：我和我的小伙伴、了不起的动物朋友、一片叶子落下来、当世界还很小的时候、每个人的故事都很重要、幻想带我飞、幸福是什么。每个主题分别有：主题导读简介，重点给大人指出阅读的中心点。每一篇文章后都有阅读小助手帮助孩子们加深阅读理解。最后每个主题内还有“乐读单”包括一些帮助加深记忆和延伸阅读的小题目(如填空、连线、画画)，编者用意是给家长一些启发，要有目的性的提出故事中的内容，更好的引导孩子阅读理解能力。读过得文有印象、能理解、有想法，这样逐步的练习阅读，增广见闻，把阅读当成一个可完成的目标，最后应用在以后的写作和学课本上，将是一个不错的过程，也就是学以致用的意思。
本书编者窦桂梅，清华大学附属小学校长。全国著名特级教师，教育学博士。教育部教材审定专家委员会委员;教育部“中小学教师国家级培训计划”特聘专家。作为教育部更新观念报告团成员之一，在人民大会堂作《为生命奠基——语文教改的三个超越》专题报告。被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”。
凡是家里有学生的家长都会理解，阅读与写作是很关键，因为在二年级开始，语文卷子上就开始有看图写话的试题了。既然是考试肯定与分数相关联的，后续一系列影响，也不用多说就明白了。
虽说看图写话的要求不高，只需要描述图画的内容、地点、人物，但是对于一个从未写过文章的孩子来说，想要完整、贴切、连贯的表达出来一幅图画的也是不那么容易的。经常在路上听到学生讨论，作文好烦啊，要写多少字之类的话题，还有很多孩子上作文复习班，不堪其累。也经常会看到有没有上作文班这样的补习班的讨论，当然讨论结果也是仁者见仁智者见智。儿子的语文老师在家长会上说：如果想孩子作文写得顺手，只有多阅读书，培养语感和文字的组织能力。如果没有一定的阅读量，上再多补习班效果也不会明显。我深以为然。我心里想语文老师已经很含蓄的表达了，上不上补习班的观点。老师发飞信布置作业时，都会写上每天阅读半小时以上的时间。这是每天必须要做的作业之一。我的儿子一直都是喜欢阅读绘本或者是桥梁书，不过近期开始阅读文字较多的故事，已经慢慢的有耐心读稍长篇幅的故事了。这是我比较欣慰的地方。
窦桂梅这册二年级主题阅读，我比较看重的地方是丰富的经典故事。主要是以国学经典和近处中外儿童经典读物的选材。明确的阅读目的性，鲜明的主题文章，每篇文章都有作者的简介，可以帮助家长和孩子增加一定的阅读量，省心省力，这也是此类书籍的优势之一。