写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
西游记三年级读后感想篇一
这学期我读了许多的书，其中我最喜欢的就是由明代著名小说家所写的《西游记》原著。
在这本书中我印象最深的就是尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王这一章节。这篇讲得是一个白骨精的妖怪，一变村姑，二变老婆婆，三变老公公去骗唐僧的故事。但幸好机智的孙悟空戳穿了白骨精的诡计，以保住了唐僧。因为白骨精的奸诈，唐僧的不辨是非和猪八戒的挑拨，最后使唐僧气愤的将孙悟空赶回了花果山。
对这篇故事印象最深刻是因为，看完这一章节后，我非常想揍猪八戒和唐僧。因为孙悟空如此救他们，却受到这般对待。但在后来我也仔细想了一想，这不能怪唐僧，要怪就要怪猪八戒。因为猪八戒是因为一己私欲而挑拨师徒的关系的，而唐僧却是因为他肉眼凡胎不分黑白才赶走悟空的。
在整本书中，我最讨厌的就是猪八戒，因为他好吃懒做，一旦师傅被捉，他就想着要回高老庄，并且他就像上面所说的，经常挑拨孙悟空和唐僧的关系。较之而我最喜欢的就是沙僧。因为他为人忠厚老实，从来不说孙悟空的坏话。其中我最敬佩的人当然是孙悟空，因为他为人正直勇敢，所以我从小的梦想就是能像孙悟空那样，除恶务尽，让天下太平。
这本书真的是非常的好看，如果你心动了，那就赶快和我一起去读这本《西游记》原著吧！
西游记三年级读后感想篇二
读书是孩子们成长过程中必不可少的一部分，通过阅读，他们可以学习到各种各样的知识和技能，同时也可以培养他们的想象力和创造力。在三年级这个阶段，我有幸读到了很多好书，下面我给大家分享一下我读书的片段心得体会。
第二段：《哈利波特》
《哈利波特》这本书是我最喜欢的一本书，里面充满了想象和魔法。在其中，我看到了坚持不懈的精神和友谊的力量，让我明白了在人生的道路上，成功并不是最重要的，而是在旅途中收获的经验和成长。此外，读到这本书的时候，我也学到了很多关于生活的道理，比如学会面对挫折和困难，勇敢地面对未来。
第三段：《小王子》
《小王子》这本书是我最初接触的经典之一，给我留下了深刻的印象。在其中，我学会了珍惜身边的人和物，不要忘记它们的存在，因为它们是我们在生活中最值得信赖的依据。而且，这本书也让我明白了世界上每一个人都有一个不同的角度去看待事物，每个人都有自己的信仰和价值观。这个经历让我成为一个更开放和宽容的人。
第四段：《汤姆·索亚历险记》
在阅读《汤姆·索亚历险记》中，我了解到了一个年轻男孩的成长历程和他所遇到的困难和问题。在整本书中，他充满幽默和机智，面对着许多危险的情况，并通过自己不懈的努力找到了解决问题的方法。同时，这个故事也告诉了我们在旅途中，要学会照顾自己和他人，保护自己和他人的安全，从而学会尊重和珍视生命。
第五段：结论
读书是一件非常有趣和有益的事情，每一个读过的书籍都给我们留下了许多宝贵的经验和教训。通过读书，我们能够拓展自己的视野和知识，更好地接受挑战和培养自己的技能。在我的读书片段心得体会中，我学会了珍惜自己的生活，学会了照顾自己和他人，也学会了如何成为一个更好的人。因此，我鼓励大家也多读一些好书，让读书成为我们成长历程的重要组成部分。
西游记三年级读后感想篇三
《西游记》是四大名着之一，里面的故事曲折难料，耐人寻思。人物描写的栩栩如生：有慈悲为怀，一心想要修成正果的唐僧;有机智勇敢，神通广大的孙悟空;有贪生怕死，好吃懒做的猪八戒;还有老实憨厚，默默无闻的沙僧;当然还少不了让故事增添色彩的人物——慈祥的佛祖，善良的观世音菩萨，狡猾的各路妖怪等等。
《西游记》主要讲了从石头里蹦出的孙悟空因大闹天宫，而被如来佛祖压在五行山下，五百先后去往西天取经的唐僧把孙悟空从五行山下救了出来，在西天取经的路上，白龙马，猪八戒，沙僧，也都现身了唐僧的徒弟。他们经历了九九八十一难，最终得到了真经，修成了正果。
在《西游记》的师徒四人中，我最喜欢孙悟空。孙悟空求学七年里勤学苦练才学到如今的一身本领，在七年里他只跟着师傅和师兄念着自己不喜欢的经文，但他从来没有放弃，因为他知道总有一天师傅会把真本领传授于他，他所要做的是耐心地等待与勤加学习。这也告诉我们滴石可穿，非一日之功：不能急于求成，取得成功的时间不在于消耗的时间，而在于获得成功所受的磨炼。一个真正想成功的人并不会在意他自己是否为了成功在拼搏，他们知道接受的磨练越多，获得的真本领也就越多，离成功的大门也就越近。
而孙悟空的英勇无畏，神通广大，也叫人赞口不绝。他会七十二般变化，还有腾云驾雾的本领，火眼金睛更是厉害!他为保护唐僧下了赫赫战功。虽然孙悟空神通广大，但却以为他的顽劣而被唐僧的紧箍咒约束，被佛祖镇压。有句话说得好：“无规不成方圆。”如果世界上没有任何规矩，对人们没有任何约束，那么久意味这个世界坠入了毁灭的深渊，所以，人们应该遵守各项规则去维护这个世界的秩序。
我们真应该向孙悟空学习他的吃苦耐劳，他的坚持不懈，他的脚踏实地，掌握各项本领，做一个四品八德好少年。将来为祖国做出巨大的贡献。
西游记三年级读后感想篇四
我是一名三年级的学生，读书是我最喜欢的事情之一。在阅读的过程中，我发现了快读和慢读的不同。快读是指迅速地浏览全书，而慢读则是仔细地品味每一个字句。在这篇文章中，我将分享我对快与慢读书的心得体会。
快读是我在平时最常使用的一种阅读方式。当我看到一本新鲜的书时，我总是迫不及待地想知道故事的结局。这时，我会快速地翻阅每一页，只看重要的细节和对话。通过快读，我可以迅速了解整个故事情节和主要人物的性格特征。这样，我可以更全面地掌握故事的线索，迅速进入故事的氛围中。
然而，快读也有它的不足之处。我发现，在快读的过程中，我往往无法真正地感受到故事中的情感和细节。有时，我会错过一些深层次的含义和隐喻。例如，当我在读一本富有哲理的书时，我会发现里面的故事并不简单，需要仔细去品味。这时，快读显然不是一个好的选择。因为只有通过慢读，我才能真正理解故事的内涵和作者要表达的思想。
慢读是一种仔细品味文字的阅读方式。当我读慢读时，我会暂时忘记故事的进程，而是专注于每一个字句的意义。在这个过程中，我会想象故事中的场景和人物，尽力去理解作者想要表达的思想。通过慢读，我可以更好地理解故事的情节和人物的感受，真正融入到故事当中。
慢读给我带来的收获是丰富的。首先，我可以更深入地理解故事的情节和主题。通过对每一个细节的仔细品味，我可以发现作者所隐藏的更深的含义和隐喻。这些富有哲理的内容，对于我个人的成长和思维的发展有着重要的影响。其次，慢读还可以提高我的语言表达能力。通过对字句的仔细品味，我可以学到更多新词汇和语法结构。这不仅有助于我更准确地表达自己的思想，还可以提高我的写作水平。
综上所述，快与慢读书是阅读过程中两种不同的方式。快读可以让我快速了解整个故事的情节和人物性格，而慢读则可以让我更深入地理解故事的情节和思想。每种方式都有它的优势和不足，我会根据不同的情况选择不同的方式。无论是快读还是慢读，读书都是一种享受，它给我带来了丰富的知识和乐趣，同时也让我成长为一个更加细心和敏感的人。
西游记三年级读后感想篇五
我喜欢读书，高尔基说过：“书是全人类进步的阶梯。”所以我们要多读书来丰富我们自己，书又是全人类进步的阶梯，我们更该读书，去感悟书本的真正含义。书中自又颜如玉，书中自又黄金屋。让我们一起走进书的海洋吧。自小我就接触书，但我对西游记的记忆最深，看着她我总有一种说出的感觉。在她的怀抱中我的心情也会随这她而变化，我喜欢她，这是一部发人深思的作品，吴承恩的高超写作技艺，让人赞叹不已。在他笔下创造的物体离奇多采，生动形象，让人陶醉其中。
经过了五百年，唐僧师徒四人从此开始开始踏上了取经之路，也从此开始踏上了人生之路。在这路途中，他们共遭遇了九九八十一难难关。终于“功夫不负有心人”，唐门终于取得了真经。
这一段经历就好似是我们的人生，一路上有不同的困难，有成功，也有喜怒哀乐等。唐僧师徒四人遇到的妖怪就好似是我们遇到了种种困难，我们最终也要向他们一样勇敢的去战胜这些困难，知难而进，永不后退。当我看完这书本是时，真是激动不已，我被他们所表现出来的精神所折服。
回想平日里的点滴事件，哎，在生活中我总会为一点小是而下倒，我没有勇气去承当，我总认为逃避是好选择，直至有些事错了不能回头。可是后来的一次我学会了他们所拥有的精神，那天我刚看完[西游记]紧接我开始做数学题，突然眼前的一题难住了我，可是过了好长时间我没有一点头绪，我就很：放弃吧，你数学本来就没有那么好，就算了吧明天去同学哪儿看答案。可是这行吗?行，不行，行，不行，行，不行…我该怎么办呢?就在这是我无意中看见了“对了，我怎么能被一点困难难倒呢?我要像[西游记]中的人物一样克服困难，勇往直前，一飞冲天。好了就这样我要想出来“ican，ican。”它对我的影响很大，我会一直一它为前进的动力。
西游记三年级读后感想篇六
西游记是我们三年级的必读课本，通过阅读这本名著，我深受启发。下面，我将从故事情节、人物形象、主题思想、语言魅力以及自身感悟五个方面谈谈我在阅读过程中的心得体会。
首先，西游记的故事情节极其精彩，令人难以忘怀。从孙悟空被封为大闹天宫的齐天大圣，到唐僧带领着“西天取经”的一系列冒险历程，每一个章回都紧扣主线，环环相扣，引人入胜。特别是功亏一篑的七十二变和将天庭闹得天翻地覆的大闹天宫，更是深深地震撼了我的心灵。通过这些精彩的故事情节，我感受到了作者的巧妙构思和对人性的深刻思考。
其次，西游记中的人物形象栩栩如生，令人难以忘怀。孙悟空机智聪明，反应灵敏，不屈不挠，坚持自己的目标，凭借过人的智慧解决了一个又一个问题。猪八戒贪吃懒做，善良可爱，具有喜剧效果。沙僧则忍辱负重，默默无闻，是一个可嘉的坚守者。唐僧则表现出深厚的佛教修养，他善良、谦和，具有强大的忍耐力和智慧。这些形象反映了不同的人性特征，给人们带来了许多思考和启示。
第三，西游记的主题思想丰富多样，读起来很有意思。其中最主要的主题是取经之旅中所经历的一系列考验和磨难，表达了人们追求真理和智慧的不变追求。通过唐僧带领的取经团队，作者表达了对于人心的刻画和对于人性的关怀，以及对于道德的追求。“众生平等”的思想也贯穿始终，引发了我对社会公平和人权尊重的思考。
第四，西游记中的语言魅力使我为之倾倒。尽管是古代文学作品，但语言却并不生涩难懂，反而极富有表现力和感染力。用丰富多彩的词语和巧妙的修辞手法，描绘了华丽壮观的山水景色和神秘奇幻的仙界世界。通过对话和独白，作者表达了强烈的情感和深刻的人生感悟。每一句话都给人以启示和思考，使我乐在其中。
最后，读完西游记，我有了一些个人感悟。首先，我明白了人生道路并不总是平坦和顺利的，我们都会遇到各种各样的困难和挑战，但只要有决心和勇气，坚持自己的信念，就能抵达终点，实现自己的目标。其次，我深刻认识到团队合作的重要性，每个成员都有自己的优点和不足，只有互相尊重和信任，才能共同克服困难。最后，我也意识到了修身齐家治国平天下的重要性，一个人的成功与否与他的品德修养息息相关。
总之，西游记是一本富有哲理和文学价值的作品，它不仅给我带来了娱乐，还引起了我对于人性、团队合作和社会公平的思考。通过阅读这本书，我不仅增长了知识，还受到了人生的启迪和磨炼。希望未来能阅读更多世界名著，开拓眼界，丰富自己的内心世界。
西游记三年级读后感想篇七
说到《西游记》这本书大家都不陌生。我们都看过《西游记》这部电视。我感觉书上描写的人物更形象具体。特别是一些心理活动的描写，和景色的描写，性格特征的描写。真是活灵活现，栩栩如生。这就是作者吴承恩写作的高超之处。所谓的经典所在。
这本书的主要内容是作者运用了丰富的想象力，生动形象的描写了师徒四人在去往西天取经路途上与穷山恶水和妖魔鬼怪，冒险斗争的艰辛历程。作者把他们在途中遇到的千难万险形象地描写成妖魔鬼怪设置的九九八十一难。通过一些夸张的描写手法。把他们师徒四人的性格特征外貌写得活灵活现。他们跋山涉水，历经了千辛万苦。他们他们最终到达了雷音寺，取得了真经。他们那种坚毅的性格，不屈不挠的精神值得我们学习。
书中塑造的孙悟空的性格特征。他机智，勇敢，急躁，粗暴，霸道但在书中的前几回描写了孙悟空为了学到长生不老的秘籍。他漂洋过海。历经艰辛。孙悟空的那种坚毅的性格。和不折不挠的精神。也是我们学习生活当中的榜样。唐僧的性格我却不很喜欢。他虽然稳重博学，憨厚老实。但是，但是他有时是非不分，善恶不变。好多次都因为无谓的善良和仁慈丢掉性命。所以在我们现实生活当中，善良和仁慈都有一个度。都要有像孙大圣的那种火眼金睛去辨别人世间的事与非和善与恶。
这本《西游记》很好看。比电视剧拍的真实多了，你也可以来看看呀。