心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
引领心得体会篇一
着一袭白衣，饮一盏清茶，伴一盆幽花，持卷轻诵，在氤氲的书香中洗却俗尘，但兜兜转转，最终还是远离不了凡世喧嚣……在成长的过程中，我走过的每一步路，都留下了书的印记。书，如影随形般伴我成长！
小时候的我，充满着每一个孩子都会有的对世界的幻想。于是乎，我开始读生命中的第一篇童话——《狼来了》：当我看到牧童为了摆脱无聊，用“狼来了”的谎言捉弄大家时，我对他的行为充满了愤恨与不满；当我听到农夫们为牧童的呼喊声焦急万分而牧童却放声大笑时，我对牧童的举止咬牙切齿；当狼真正出现在山坡上时，我心中既有牧童受到惩罚的喜悦，又有对无辜山羊的怜悯。
有童话的相伴，孩提不再孤单！
沉迷其中，醉倒在那古典之美中：羽扇纶巾，谈笑间摇出悠悠川蜀，创出三分天下之局。江左风流，挥手间平定千里江东，赤壁火烧曹军皆尽。贞侯奉孝，弹指间平吕布、定河北、灭乌恒，十胜十败论天下惊。
书犹药也，善读之可以医愚。无论晴天还有多久，我亦无怨，只要今生有书为伴，我便无悔！
引领心得体会篇二
作为一名青年，我们肩负着时代赋予的历史使命和社会责任。因此，作为青年人，我们需要不断学习、不断进步，并努力成为引领时代的力量。在经历了许多人生经历和感悟之后，我发现了一些引领青年的心得体会，希望能与大家分享。本文将从以下五个方面展开一些心得体会，来帮助我们更好地成长。
第一部分：正确认识自我
人的自我认知是非常重要的，因为只有认清了自己的潜力和优点，才能更好地发挥自己的能力。在进行自我认知的时候，我们应该更注重了解我们的兴趣爱好、优点长处和不足之处。在这个过程中，我们需要摒弃任何形式的自卑和自负，尽可能客观地对待自己。只有正确认识自我，我们才能更好地在事业和生活中取得成功。
第二部分：积极向上的心态
心态是塑造一个人人格的重要因素。尤其是在我们青年时期，心态会直接影响我们的成长和发展。因此，我们需要保持积极向上的心态，坚信自己未来一定会取得更好的成就。在遭遇困境和挫折时，我们需要学会坚强，不要轻易放弃。只有坚定的信念，才能使我们在竞争激烈的社会中不断前行。
第三部分：持续学习的态度
青年人正处在人生中最关键的学习时期，持续学习对我们的成长和发展至关重要。所有的学习资源都可以成为我们前进的动力，我们应该利用一切机会学习新的知识、技能和经验。学习不仅是为了求职、升职，也是为了获得自我价值和成就感。只有不断学习，我们才能适应时代的变化，更好地融入社会。
第四部分：尽职尽责的责任感
作为一名青年人，我们不能只顾自己，也要关注社会大众和国家民族的发展。我们需要拥有尽职尽责的责任感，积极参加社会公益活动和社区建设，为社会和国家做一份力量。我们需要认识到我们对社会的重要性，以此为动力前进。
第五部分：不忘初心的坚持
当我们走得越来越远时，不要忘记为何开始这段旅程。我们需要始终保持一颗不忘初心的心，坚定我们的目标和方向。追求自己的理想和信仰，并不断寻找和发现自我价值的实现方式，这样才能保持一颗热忱和坚强的心，持之以恒地前行。
总之，成为一个引领时代的青年人，并不是一件简单的事情。我们需要不断提升自己的品质和修养，建立一个正确的人生观和价值观。只有如此，我们才能在未来的社会中立足。我们相信，在我们成长的每一个阶段，都要坚持不懈地学习、努力成长和付出，成长为更好的自己，成为引领青年的力量。
引领心得体会篇三
全市各部门结合目前正在开展的“树立新理念，引领新常态，海西怎么办，我要怎么干”思想大解放大讨论活动，对照“会议精神”认真查找思维模式、工作方法、发展观念等与 “会议”精神要求不适应的问题。下面是整理的关于精选树立新理念引领新常态心得体会范文，欢迎阅读!
当前我国经济发展进入新常态,正从高速增长转向中高速增长,经济发展方式正从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长,经济结构正从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并存的深度调整,经济发展动力正从传统增长点转向新的增长点。认识新常态、适应新常态、引领新常态，是各级党委政府必须正视的新课题。市委常委会提出的创建“三个生态”，既是当前应对之策，也是长远发展之谋。
让风清气正的政治生态成为适应新常态之魂。适应新常态就是要有政治担当、责任担当，这是政治生态应具备的核心和关键。指出：是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一名领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。只有担当尽责，才会使政治生态名副其实，充满活力。新常态是我国经济发展到一定阶段必然要经历的历史过程，是不以人的意志为转移的经济规律的客观反映，是成长过程中积聚发力的前期转折。各级领导要以对党负责、对人民负责的担当精神，勇于担当，积极适应，按照市委常委会提出的讲政治、讲大局、讲规矩、讲团结“四讲要求”，政治担当;按照责任干事、为民谋事、勤奋理事、合作成事“四个坚持”，使命担当;按照简单共事、真诚相待、作风民主、自律严格“四点共识”，合作担当。这样适应新常态，方显有识、有胆、有谋、有勇，才能抓到实处，才能显效有为。
让活力迸发的经济生态成为适应新常态之要。新常态新在发展经济的理念和思路，其核心还是以经济建设为中心，目的是在适应中探索规律，在适应中稳步发展，在适应中蓄势待发。新常态应坚持宏观政策要稳、微观政策要活、社会政策要托底的总体思路，不论是注重科技进步和全面创新,激发经济发展活力,还是推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，积极发现和培育新增长点是动力之源、活力之源。活力迸发的经济生态有利于培育新的增长点。坚持市场要活，使市场在资源配置中起决定性作用，从各个层面激活发展要素，让一切发展源泉充分涌流。坚持创新要实，靠产业化的创新来培育和形成新的增长点,在石油石化、煤炭生产转化“两个千亿级产业链”延链、补链、扩链上创新创造，在全产业链、全价值链、全循环链建设上创新突破，把庆阳最大的资源优势转化为富民兴市的经济优势。
让山清水秀的自然生态成为适应新常态之基。新常态的特征之一，就是从资源环境约束看,过去能源资源和生态环境空间相对较大,现在环境承载能力已经达到或接近上限,必须顺应人民群众对良好生态环境的期待,推动形成绿色低碳循环发展新方式。自然生态是经济发展的根基，是适应新常态之本。适应新常态就是“尊重自然、顺应自然、保护自然”，着眼于开发资源与保护环境的有机结合，统筹于当前发展与造福后代的协调统一，这既是山清水秀的自然生态的应有之义，也是新常态下生态文明建设的目标所在。要让自然生态成为适应新常态之基，必须自觉遵守经济规律、社会规律、自然规律，坚决不上污染项目，坚决不做短期项目，坚决不为政绩项目。坚持依靠资源，但不依赖资源，开发资源，但不出卖资源，加快由“黑色印象”向“绿色主题”转变，走出一条生态文明与物质文明高度融合的绿色崛起之路。坚持实施“再造一个子午岭”和“固沟保塬”两大生态工程。坚持优化生态布局，提升环境质量，让人民群众共享“生态红利”、分享“绿色福利”。这样适应，方使新常态成为有源之水，才会有新生态“清如许”的盛景。
立足新理念才能把握大局，顺应新常态方可乘势而进。筑牢政治生态的基座，才能托起经济生态的“大厦”，营造自然生态的“美景”，更能适应新常态、引领新常态。
党的xx届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”，这“五大发展”新理念将决定未来发展路径，成为引领社会经济健康稳定发展的新常态，去寻找新的发展思路，去走新的发展路径，树立发展新理念。
指出，唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”形成新常态，这新常态不仅是速度状态，更是发展状态，不仅是发展条件和环境的新常态，更是发展理念和模式的新常态。认识、适应、引领、发展社会新常态，是一个尊重客观规律，发挥主观能动性，创新性思维的过程，带来的是发展方式、发展动力、体制机制的根本性转变，从而为经济社会发展带来新跨越。
要达到一个新常态发展共识就是要有发展的眼光，解放思想，实事求是、与时俱进，求真务实，开拓创新，勇于实践。一个民族不能没有精神支柱，一个国家不能没有精神力量，一个政党不能没有精神追求，一个社会不能没有价值标准，这精神支柱、精神力量、精神追求、价值标准就是这新常态中凝魂聚气，强基固本的精神食粮，只有不断加强自身能力的建设，真抓实干，坚持改革创新发展，在“变”中凝聚智慧和力量，推动社会创新驱动，形成大众创业，万众创新的新格局，让发展、改革的成果惠及到人民群众的身上，让人民群众的“菜篮子”鼓起来，让人民的“钱袋子”涨起来，让人民的生活更有盼头。
充分发挥“五大发展理念”的效用，要有创新的思维和行动，要有统筹协调发展的能力和水平，要有持续推进绿色发展的头脑，要有“时不我待”改革开放的胸襟，要有不断推进人人参与、人人尽力、共享发展的理念，全面推进“四个全面”战略布局，引领社会经济等各方面的发展，形成新常态，激活人的主观能动性，发挥各方的智慧和积极因素，形成最大的“公约数”，在全面建成小康社会的“决胜期”稳步前进。
党的xx届五中全会为我们规划了“十三五”的蓝图，为我们指明了方向，时机难得，要充分利用改革的思维，创新理念，推进制度创新、科技创新、文化创新，协调统筹发展，奋力作为，形成新常态，引领社会革新新格局，推进绿色低碳循环经济健康持续发展。
引领心得体会篇四
近年来，随着现代教育理论的不断发展和教学手段的不断革新，教学引领作为一种强大的教育方式逐渐受到广泛重视。在我多年的教学实践中，我深刻体会到了教学引领对学生学习和发展的积极影响。下面我将从教学设计、学生主体性、以示范引领为主线，分别进行阐述。
首先，教学引领应该以学生为中心，注重教学设计的设计。首先，教师应深入了解学生的实际情况，明确学生的学习需求和水平，针对学生的特点设计教学目标和内容。其次，教学引领注重培养学生的自主学习意识和能力，注重开发学生的潜能和个性。同时，教师还应从实际出发，设计一系列有针对性的学习任务，积极引导学生积极思考和参与学习。最后，教师还应及时对教学过程和效果进行评价，并不断修正和改进教学设计，以适应学生的需求。
其次，教学引领应充分发挥学生的主体性。在教学引领中，教师应着重培养学生的主体性，充分调动学生的学习积极性。教师不再是单纯地传授知识，而是起到了引导和激发学生的作用。在教学过程中，教师要为学生提供足够的空间和机会，允许学生积极发表意见、提出问题和探索答案。通过这种方式，学生不仅可以主动参与学习，还可以形成自己的思维方式和学习方法，提高学习效果。
再次，教学引领要以示范引领为主线。示范引领是教学引领的重要方法之一，它通过教师的示范和榜样作用，引领学生学习。教师应该做到“身教重于言教”，通过自己的行动和实践，激发学生的兴趣和动力，引导学生积极参与到课堂活动中。在示范引领中，教师应特别注重情感引导，充分发挥自己的情感优势，引导学生树立正确的价值观和人生观，激发学生内在的积极向上的力量。
最后，教学引领应注重培养学生的实践能力和创新能力。教育的根本目的在于培养学生的综合素质，教学引领则应该以培养学生的实践能力和创新能力为核心。在教学引领中，教师应通过实践案例和实例分析，激发学生的实际需求和实际问题，培养学生的实践能力和解决问题的能力。同时，教师还应注重培养学生的创新思维和创新意识，充分发挥学生的创造潜力，培养学生的创新能力。
总之，教学引领是一种富有活力的教育方式，对学生的学习和发展有着积极的影响。在教学设计、学生主体性、以示范引领和培养实践能力和创新能力等方面，教师应有意识地进行操作，引导学生在学习中发现自己的问题，解决自己的问题，形成自己的学习方法和学习风格。只有这样，才能真正实现教学引领的目标，让学生在学习中不断成长和发展。
引领心得体会篇五
一、班主任首先应成为学生的良师益友
班主任工作首先要充分了解学生，熟悉学生的性格特点、行为习惯、家庭状况，通过课任老师了解学生的学习态度、课堂纪律，只有了解学生才能建立沟通的桥梁，只有良好的沟通才能作出有针对性的教育和引导。学生是学校生存的保证，是老师的衣食父母，我们要以满腔的热情、高度的责任感，像亲人一样关心、爱护学生，多与学生聊天、互动，讲生活道理，探讨现实问题，推心置腹、开诚布公，既让学生了解老师的思想，也让学生畅所欲言，对待学生要宽容、多表扬、少批评，经常参与学生的课外活动，建立了解学生信息的多种渠道，让学生对你有亲切感、信任感，成为学生的良师益友;同时班主任的管理工作要加强服务学生的意识，这样学生就会较好地配合老师的教学和管理工作，使班主任的工作效率达到事半功倍的效果。
二、引导学生多读书、学会学习，培养好的学习习惯
知识是永远的财富，求知是人的天性，当今是知识经济的时代，人们的社会竞争和个人发展对知识的依赖更加增强，在市场经济中，知识是提升一个人生存品质的重要手段，知识的更新、换代越来越快，一个人要在社会上立足，在岗位上有所发展和提升，学会学习，自我教育是必不可少的手段，现在单位招聘新人时要求的不单纯是：“你可以做什么”，而更重视的是“你能学什么”，具备学习的能力，才能谈得上占有和更新知识，接受和处理信息，才能对知识应用，不断地跟上世界知识革命的步伐，向学生灌输阅读的好处，为学生读书创造条件，培养学生阅读的兴趣，使他们养成爱读书、勤思考的习惯，阅读的过程能也使学生修身养性，塑造良好的品格，确立积极的人生观，通过阅读，把他们引入知识的海洋里不断地探索和提高，学会学习，懂得获取知识的方式和途径，逐渐培养终身学习的意识;一个爱读书的学生，纪律是不会差的。
三、教育学生学会感恩，培养社会责任感
教师的天职是教书育人，是给予学生无私的爱和奉献，从来不要求回报，还有家长对小孩过分宠爱，这种只强调付出，不求回报的做法，慢慢会使学生滋生一种无论老师或家长服务他都是一种理所当然的想法，久而久之，这样的学生就会变得以自我为中心、更加自私。目前的中专生，有些不但对老师没有敬畏之心，还对学校、社会产生一种逆反心理，好像别人欠他一样，心态不平衡，行为叛逆、缺乏公德心、肆意破坏公物、不尊重老师、不服从学校管教，其实这些学生小时候很多都是娇生惯养，被家长宠坏了，不知道感激，没有回报的意识，因此我认为作为老师在付出爱心的同时，要教育学生懂得感恩，学会回报。古人说：“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩是中华民族的优良传统，也是做人起码的品德修养，我们要让学生明白，父母对我们有养育之恩、老师对我们有教育之恩、学校对我们有培养之恩、社会对我们有关爱之恩、军队对我们有保卫之恩;要让学生理解爱，学会感恩，感恩于父母赐予的生命、感恩于老师赋予的智慧、感恩于朋友给予的友谊，感恩于党和国家创造的社会环境;一个常情感恩之心的人、心理坦荡、胸怀宽阔、以助人为乐。
在学会回报的同时，也要培养学生的责任感，我们每个人生活在世界上，需要对自己负责，对家庭负责，对学校负责，对社会负责，当一个人有责任感时，做事就有分寸，态度就认真，当学生富有责任心时，就会自觉维护班集体利益、学校秩序。正所谓：国家兴亡，我的责任。班级纪律不好，我的责任;学校秩序不好，我的责任;使责任感深入到每位同学的心里。懂得感恩，富有责任感，使学生养成爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱社会;共创和谐友爱的校园氛围。
名师工作室引领区域教师心得体会（篇3）
引领心得体会篇六
引领对象是一项需要谨慎和耐心的任务，它不仅仅是给予指导和启发，更是为他们提供一个良好的指引和引导，帮助他们成长和取得成功。作为一个引领者，我的工作是引导和指导他人，而从这一过程中，我也得到了很多的心得体会。在与不同的对象合作中，我逐渐明白了如何引导他们并让他们意识到自身潜力的重要性。以下是我通过引领对象所获得的心得体会。
首先，我学会了倾听并理解他们。作为一个引领者，我要先理解他们的需求和目标，可以通过与他们交流和倾听他们的意见来实现。当我停下来，用心倾听他们的思想和情感时，我可以更好地了解他们的真实需求和期望。这样，我能够更好地满足他们的需求，并指导他们朝着正确的方向发展。
其次，我发现了激励和赞赏的力量。人们通常希望得到肯定和鼓励，在丧失动力的时候，这种力量尤为重要。作为引领者，我找到了许多方式来激励和赞赏我的对象。有时候，我会鼓励他们充分发挥自己的潜力；有时候，我会表达对他们努力和成绩的赞扬。这些简单的举动可以激励他们继续努力，相信自己的能力，并达到更高的目标。
再次，我学会了设定清晰的目标和制定可行的计划。目标和计划是一个团队可以共同追求的方向。我意识到，通过设定清晰的目标，我可以帮助我的对象明确自己想要达到的结果，并与他们一起制定可行的计划。这种明确性为他们提供了更大的动力和方向，同时也让我能够更好地跟踪和检查他们的进展。
另外，我发现了给予反馈和进行评估的重要性。引领对象并不仅仅是提供指导和激励，也需要给予反馈和进行评估。我学会了在合适的时机给出及时的反馈，帮助他们认识到自己的优势和改进的空间。同时，通过评估他们的成果和进展，我可以了解自己的引领方式是否奏效，以及是否需要调整策略和方法。
最后，我领悟到了共同成长的重要性。引领者不仅仅是一个给予者，更是一个与人共同成长的伙伴。通过与对象的交流和合作，我也从他们身上学习到了很多。在这个过程中，我看到了他们的进步和变化，也得到了成就感和满足感。这种共同成长的经历不仅增强了我的引领实力，也加强了与对象之间的关系和信任。
总之，引领对象的过程是一种双向的学习和成长，不仅让他们受益，也让引领者得到了很多的心得体会。通过理解和倾听，激励和赞赏，设定目标和制定计划，给予反馈和进行评估，以及共同成长，我找到了成功引领对象的方法和方式。这些心得体会将继续指导着我，在将来的引领工作中更好地帮助他人实现梦想和目标。
引领心得体会篇七
目前的学校教育存在着一个不容忽视的现实，就是学生及家长只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德的修养，有的学生在学习、生活中有许多不文明行为。我们本着讲文明、懂礼仪、创和谐宗旨，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面存在的问题，决定召开了一次题为“讲文明、懂礼仪、创和谐”的主题班会。本次《讲文明、知礼仪、创和谐校园》主题班会的目的是，通过本次德育活动课，使同学们认识自己的不良行为习惯；使学生对文明礼貌用语有 一个初步的认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
在校园里，在社会上，不要因为自我约束地力度不够，骂街，脏话脱口而出，约束自己：根本就不要有骂街的说脏话的念头。
本次活动，经过我一遍遍的修改，学生的努力，这次班会开得很成功。我也从中学到一些经验，今后我会更加努力，因为每天看着这些可爱的孩子们，真的觉得很开心，虽然很累，但是一想到我的付出会让这些孩子们能健康地成长，真的觉得很欣慰，心想孩子们呀，快点长大吧。
引领心得体会篇八
党建引领作为中国特色社会主义制度的核心优势之一，不仅是我们党长期以来的一项重要姓，也是我个人在社会实践中受益匪浅的一项重要经历。作为一名党员，党建引领深刻地影响了我的思想观念、行为规范和职业道德。正是党建引领给予了我正确的人生定位，使我成为一名有信仰、有担当、有作为的社会主义建设者。
第二段：坚守初心，不忘使命
作为党员，始终保持对党的初心和使命的坚守，是党建引领的首要任务。回顾自己加入党组织的经历，一切都源于对共产主义事业的坚定信仰。这种信仰使我始终牢记自己的责任和使命，坚定地站在党和人民的立场上，为实现党的目标而不懈努力。在工作和学习中，我时刻警醒自己不忘初心，始终保持对党和人民事业的高度热情和责任感。
第三段：勤学善思，提升自我
党建引领要求党员不断提升自我，不断拓宽知识和见识。在现实工作中，我深感只有不断充实自己，才能更好地为党和人民服务。因此，我注重学习党的理论和政策，通过参加各种培训班和学习活动，提高自己的业务素质和理论水平。同时，我还注重思考和反思，不断总结工作经验，不断完善自己的工作方法和技能。只有这样，我才能更好地为党建引领贡献自己的力量。
第四段：发挥党员先锋模范作用，传递正能量
党建引领要求党员在群众中发挥先锋模范作用，传递正能量。作为一名党员，我时刻牢记自己的职责和使命，积极参与各类公益活动和社区建设。我经常与群众沟通交流，了解民情民意，帮助解决他们的困难和问题。同时，我也积极参与并组织各类志愿者服务活动，传递正能量，促进社会和谐稳定。通过这些实际行动，我希望能够以身作则，影响身边的人，不断推进党建引领实践的深入开展。
第五段：深刻体会党建引领的重要意义
长期以来，党建引领深刻地影响和推动了我们党的发展和社会主义制度的持久稳定。党建引领使我们党始终保持先进性和纯洁性，为国家的长治久安提供了坚强有力的政治保障。党员们在党的引领下战胜困难，为实现党的使命而努力奋斗。作为一名党员，我深刻体会到党建引领对我的影响和帮助。我将始终坚持党的领导，发扬党员先锋模范作用，努力为党和人民事业贡献自己的力量。
总结：
党建引领是中国共产党一贯坚持的重要原则，也是党的优势和特色。党建引领深刻影响和塑造了我的信仰观念和职业道德，使我在工作中始终保持政治正确性和世界观人生观价值观的坚定性。在实践中，坚守初心，勤学善思，发挥党员先锋模范作用，传递正能量，是我对党建引领的体会和认识。我深刻认识到党建引领的重要性，将始终坚持党的领导，为中国特色社会主义事业贡献自己的一份力量。
引领心得体会篇九
新思想引领新时代，新时代开辟新征程，教育作为经济发展和文化建设的根本推动力，始终受到党和国家的高度重视。教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，要优先发展教育事业。
让我心潮澎湃，因为在这里我们听到这样一个声音：“推进城乡教育一体化发展，高度重视农村义务教育建设，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”这个声音令人振奋，这个声音打动着我的心，这个声音意味着什么？这意味着在国家经济建设稳步推进地同时，全国各地将会出台各项教育福利政策。而这些福利政策对我们农村学校进一步倾斜，我们农村的孩子们也将会受到更加优质的教育服务。党的一声召唤，我们整装待发，踏上农村教育新征程。
新时代，新征程，我们教育人在行动。示范区响应国家教育现代化的新思想，区工管委把教育放到优先发展的战略位置，在政策和财力上给予了大力支持。
针对我区教育现状，我们把推进教育信息化建设作为突破口，以教育信息化推动教育现代化，促进城乡一体均衡发展，为此，我们转变思路，开启专递课堂模式，以达到共享优质资源的目的。在区政府的大力支持下，我们建立了先进的云网络录播教室，在现代化的录播教室里，市级名师和区级骨干教师的优质课程在这里呈现，我们的孩子通过录播平台就可以听名师讲课，并还可以和名师进行互动。高大上的教学设备和先进的教学模式，使农村孩子在家门口就可以享受到和城市孩子一样优质的教学资源。
要发展素质教育，培养德智体美全面发展地社会主义建设者和接班人。我们发展素质教育：长期以来，农村学校由于师资力量匮乏，教育教学条件简陋，我们把全部重点都放在提升考分上，但这很可能会耽误了孩子们。经费投入倾向素质课程：我们开设跆拳道特色课程，每个星期四和星期五的下午是孩子们最期盼的课“跆拳道”，农村孩子大部分都是留守儿童，父母没有精力，爷爷奶奶没有财力，孩子们欢呼雀跃，只为这来之不易的一节课。
我们开设舞蹈课程，这是我们的孩子头一次走出村子，走出校门，到更大的舞台去表演，或许我们的妆容不够精美，我们的笑容却如此灿烂，或许我们的舞姿不够优美，可每一个动作都承载着孩子们对舞蹈满满的喜爱。这是孩子们头一次突破自己，勇敢地表现自己，这对他们来说意义非凡。
这是我们的孩子们到区里参加运动会的情形，在此之前，农村学校尘土飞扬的操场也曾是他们的乐园。头一次到标准化的操场上进行正规的运动会比赛，他们神采奕奕地走在操场上，内心激动异常。我们的带队老师王艳娜也跟着比赛的孩子在操场上奔驰着，呐喊者，激动地也像个孩子一样。
我们都是普通的人民教师，三尺讲台，一块黑板，这就是我的天地。我们的工作没有鲜花的绚烂，也没有果实的丰硕，我们只是社会中那一片小小的绿叶，却责任重大。未来的几年是关键的几年，我们的经济要发展，我们的教育事业也不容落后。我和我的同事们有一项重要地任务，那就是要把我们城乡一体化示范区的教育水平从农村向城市水平引领，作为一名骨干教师，做引领的先锋者是我义不容辞的责任。也许现在我做得还不够好，但我会倾尽全力，因为我把教师的职责与尊严凝刻在我的骨髓中，我有对教育事业的一片热忱，我把对学生无尽的爱奉为呼吸奉为血脉，奉为永世无法割舍的情意！
每天面对学生，面对我的每一个学生，我的心中都充满爱！他们是谁？他们是新城市人的子女。他们的父母，没有虚华的外表，没有耀眼的光芒，有的只是朴实而坚韧的背影，他们是这个社会中最默默无闻的人。每当走上讲台，每当写下板书，每当教育每一个学生是，我都会心潮澎湃。因为我知道，知识对于改变一个人乃至改变一个家庭的命运是有着无限的希寄。每天，我都努力答好三份试卷，一份交给自己，一份交给社会，最后一份交给我的学生。
作为一名人民教师，我要用自己的善良、公正与责任去为示范区的教育事业撑起一片明净的天空，以春雨润物无声的方式去灌溉学生的心田。我珍爱着这份美丽的职业，我选择平凡的坚守与对事业的执着，因为我心中有爱，因为忠诚在我心中，我要与你携手前行，共同谱写中国梦！