为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
校园建设实施方案 小班科学领域工作总结篇一
作者：陈美英 来源：泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园
【设计意图】
水是生命之源泉，与我们的生活息息相关。在日常生活中，我发现我们班的孩子对水有着极大的兴趣，而兴趣又是幼儿进行主动学习和探究的前提，所以我选择《水宝宝搬家》为题材的教育活动。在活动过程中，提供自由探索的环境，让幼儿不断地体验、尝试、选择合适的工具去装水、运水。通过这一系列的操作活动，不但令幼儿感受到了快乐，还做到“玩中学”，使其感知了水的特性和使用不同的工具给水宝宝搬家。这正如《纲要》中说“既符合幼儿的兴趣和现有的经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。
【活动目标】
1．感知水会流动的特征。
2．探索用不同的方法帮水搬家。
【活动准备】
水盆、水桶、一次性杯子、空矿泉水瓶、海绵、塑料注射器（无针头）塑料袋、抹布、小筐、小勺、漏勺等。
【活动重难点】
重点：幼儿尝试用不同的方法帮水搬家。
难点：让幼儿在操作中感知水的特性。
【活动过程】
1.请幼儿听水流的声音，引起幼儿兴趣。
孩子们，听，这是什么声音，水为什么会发出声音。宝宝们，水流动的声音好听吗，那我们一起用动作来表现一下水流动的样子吧。
2.自由选择材料，帮水宝宝搬家。
3.分组进行活动，教师适时引导。
啊！老师给你们准备了那么多材料，你们想不想帮水宝宝搬家？不过在搬家之前水妈妈有几个要求：一是不能将水宝宝丢到地上，否则它会迷路的；二是不能将水宝宝弄到衣服上；三是在搬水时不要碰到小朋友，你们能做到吗？那现在我们5人一组开始行动吧！（教师巡回指导，参与进去）
4.提醒幼儿将用完的工具分类摆放。
教师小结：水是会流动的，因为这些工具有缝隙，所以不能盛水。
5.教育幼儿要节约用水。
刚才我们用了这么多工具为水宝宝搬家，但还是有丢到地上的水宝宝，你们知道吗？在我国西南地区，出现了严重干旱，那里的小朋友连吃水都困难，更不要说洗澡了，所以我们要节约每一滴水，珍惜水源。那谁能告诉老师用什么方法把地上的水宝宝捡起来呢？（幼：海绵、抹布）捡起来的谁又能干什么呢？（幼：浇花、浇水）那好吧！我们快把地上的水宝宝捡起来吧！
【活动延伸】
与幼儿一起将捡起的水宝宝去给小花、小树浇水。
小班科学活动：《漫游糖果王国》教案
活动目标：
1．运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。
2．愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。活动准备：
各种糖果。糖果王国头饰一个
一、进入糖果王国。
2.找糖果。
t：“那请每个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧！”
二、感知糖果的特征，体验认识糖的乐趣。
2.幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的质地。t：“请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其它小朋友你的糖宝宝是怎么样的？（2）看糖果，了解糖果的包装。
（4）闻糖果，感知糖果的气味。
（6）尝试动手做糖果
3.小结。 t：“今天，我们在糖果王国认识了许多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有文档仅供参考的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。
三、体验吃糖的益处和害处，初步建立护牙意识
t：“糖好不好吃啊？张开嘴巴让我闻闻，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你们的牙齿里面去了，牙齿里面藏着糖会怎么样啊？那我们吃完糖以后应该怎么样啊？所以，我们吃完糖以后一定要刷牙漱口。
校园建设实施方案 小班科学领域工作总结篇二
活动目标：
1、知道蚂蚁是群居动物，了解蚂蚁的家庭成员以及分工合作的生活。
2、对蚂蚁的家庭分工合作现象感兴趣。
3、能分辨出蚂蚁会吃的食物。
活动准备：
视频、幻灯片
活动重难点：
知道不同的蚂蚁有不同的分工。
活动过程：
一、谜语导入，引出主角，激发幼儿兴趣。
1、师：今天我请来了一群神秘的小客人。老师讲一个谜语，宝贝们猜一猜它们是谁。
谜语：它有一对触角，个子不大，能量不小，能搬粮食，会打地道。幼儿回答：蚂蚁。
2、师：你们都见过蚂蚁吗？你见过的蚂蚁是什么样子的？让我们一起来看看它的身体结构是怎样的。展示蚂蚁身体结构图，给幼儿介绍。
3、师：你们见过的蚂蚁是什么颜色的？小结：我们见过蚂蚁大多数都是黑色的，其实有很多种颜色的蚂蚁，是因为那几种颜色的蚂蚁很少，我们就没有看到过。让我们一起来看一看都有些什么颜色的蚂蚁。
二、播放视频，引出课题，大体了解蚂蚁的生活和分工。
1、师：我们熟悉了蚂蚁是什么样子之后，让我们来看看小客人在做什么。 播放视频至搬箱子之前。
2、师：宝贝们，蚂蚁一家在做什么呀？
你们猜他们把食物搬去哪里？ 你们见过蚂蚁的家么？
现在我们一起跟着它们去蚂蚁的家参观一下。继续播放视频至结束。
三、通过关于蚂蚁工作的提问，引出蚂蚁的分类。展示课件，让小朋友了解和认识蚂蚁的分类。
1、师提问：宝贝们，蚂蚁家里的蚂蚁多不多，知道为什么这么多吗？因为它们是群居动物。那你们看见蚂蚁在做哪些事情？ 幼儿回答蚂蚁做的不同事情。
2、教师根据幼儿的回答，结合课件讲解蚂蚁的分类。 兵蚁:负责警戒及保护其他成员。
工蚁:主要劳动者，搬运食物和养育小宝宝。蚁后:负责生育小宝宝，是蚂蚁妈妈。雄蚁：负责生育小宝宝，是蚂蚁爸爸。
四、对幼儿提问加深他们对这几种蚂蚁的认识。 师：现在老师来采访一下宝贝们，你们都喜欢哪种蚂蚁呢？是喜欢辛勤劳动为蚂蚁家族搬食物的工蚁呢，还是喜欢带路保护蚂蚁安全的兵蚁，还是为蚂蚁家族生小宝宝的蚁后，又或者是长着翅膀的蚂蚁爸爸。
小结：宝贝们心里都有自己崇拜的蚂蚁。都很有自己的想法。
五、结束活动
1、老师的采访就到此结束，今天我们班的宝贝去参观了蚂蚁的家，那老师有一个小问题要考考你们，你们知道蚂蚁喜欢吃什么东西吗?在它们的家里你看到过哪些食物？蚂蚁在一开始的时候看到那一箱甜甜的点心，把它们原来搬的食物都扔了，那是为什么。引出蚂蚁爱吃甜食这一点。
2、现在请宝贝们把书拿出来，翻到今天老师讲的这一课，选出蚂蚁喜欢吃的食物，在它爱吃的食物上面打勾。
活动延伸：
做好书上的这道题后，我们去外面的花坛里面找一找蚂蚁的家，观察它们在家里做什么。
校园建设实施方案 小班科学领域工作总结篇三
【苹果乐园】
活动来源：幼儿经常都吃苹果，但却不太注意苹果的特征，我就想可以用幼儿熟悉的苹果来组织一个数学活动。
活动目标
1、在游戏中能手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放。
2、运用观察法比较苹果的不同特征，按颜色、大小进行正确分类。
3、在游戏中能礼貌待人、乐于助人。
活动准备：
2、情景表演
3、小刺猬胸饰1个、音乐磁带、投影机
活动重难点：
难点：通过观察、比较、操作感知苹果的不同特征，按颜色、大小进行正确分类。
活动过程：
1、导入游戏（开汽车）
小朋友，今天我们班来了一位小客人（小刺猬），有礼貌地和刺猬打招呼。苹果园里的果子成熟了，我想邀请你们去采果子。好，那我们就开着汽车出发吧。（音乐起）
2、摘苹果练习数数
（一）教师示范摘果子，念儿歌：苹果园里苹果多，一个一个轻轻摘
（三）个别幼儿学习点数（纠正数错的幼儿）
3、区别苹果颜色、大小并分类摆放
你们看，老师这里也有四个苹果，他们哪里找的不一样？
（颜色不一样，大小不一样）
小刺猬为小朋友准备了两个筐，我们把颜色一样的放在一个筐，该怎么放呢
（1）请小朋友说一说。（操作）幼儿操作，教师指导
（2）个别幼儿操作错误的，教师加以纠正。
小朋友真棒，刚才我们是按颜色分，还可以按什么方法放呢？
（1）引导大小不同，幼儿操作。
（2）老师请小朋友把自己的操作拿上来看一看，再进行纠正。
小朋友真能干，不但帮小刺猬摘了苹果，还帮它分好类。
看，小刺猬搬来了两个箩筐，一个大，一个小，你觉得苹果要怎么放了？（大苹果放在大筐里，小苹果放小筐里）。
（1）分组放苹果
（2）教师检查
3、游戏结束：苹果送刺猬
幼儿可以回家数不同的水果，分辨不同水果的特征。
活动建议：
注意幼儿上黑板贴苹果的时候的秩序。
【苹果乐园】说课稿
一、说教材
这一活动主要要求幼儿辨认苹果的颜色、大小等特征，小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。因此根据纲要中指出的：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。设计此活动，让幼儿能大胆地参与活动。
二、说目标
幼儿能分辨苹果的特征，通过此活动幼儿能养成留心观察以及探索事物的精神。根据目标，我把活动的重难点定为第一个目标：在游戏中能手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放。希望能在活动中让幼儿掌握。
三、活动准备
活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过环境、材料相互作用获得发展的，活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以，我既进行了物质准备又考虑到幼儿的知识经验准备。
物质准备：
2、小刺猬胸饰1个、音乐磁带、投影机 知识准备：情景表演
四、说教法、学法
（一）、教法
1、情景表演法：活动导入部分既要让幼儿发现问题，引出下面一系列的疑问及探索，又要通过幼儿感兴趣的方式设置悬念，因而我设计了刺猬来摘果子、以及幼儿一起在苹果园摘苹果等情节，并通过情景表演的方法启发幼儿思考。
2、演示法：是教师通过讲解谈话把教具演示给孩子看，帮助他们获得一定的理解，本活动的演示是摘苹果的数目以及特征。此外我还运用了观察法、谈话法等，对于这些方法的运用，我“变”以往教学的传统模式——教师说教，为以幼儿为主体，教师以启发、引导的方式，充分调动幼儿学习的积极性，并以“游戏”贯穿活动始终，让幼儿在玩中获得知识，习得经验，真正体现玩中学，学中乐。
2、活动过程中，我渗透了“多元智能”的理念，将各领域的知识有机整合在一起，如在观察活动中渗透了语言表达教学，在“刺猬妈妈生病了，送小刺猬苹果”中渗透了社会情感教育等等。
（二）学法
1、操作法：是指幼儿动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探究学习。《纲要》指出教师在提供丰富材料时，要使幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索。本活动的操作是帮助幼儿学会自觉摘苹果获取劳动果实，并且乐于助人。
2、交流法：同伴间相互交流探索问题。在交流的过程中既能发展幼儿的语言表达能力，又能将自己获得的经验与同伴交流分享，使《纲要》中指出的“生生互动”得到真正体现。因为 幼儿是学习的主人，所以我创设了游戏的情景，让幼儿全身心地投入到活动中去，并且在游戏中给幼儿自由展现的空间。
五、说教学程序
1、创设情境、激发幼儿参与活动的兴趣
2、认识苹果的特征。
在活动中，我先帮幼儿认识摘苹果的数目，再从颜色、大小上面分辨苹果。
3、送苹果
在这一环节中我设置了“刺猬妈妈生病”的情景，让
幼儿在情感上得到教育。
六、感悟与反思
俗话说：“教无定法，贵在得法”。一堂好的数学课应该体现“教学生活化”的教育理念。
我想好的数学不仅是课堂上的加减，而是生活中的运用。我院在以后的成长中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子们一起探索，一起成长。
校园建设实施方案 小班科学领域工作总结篇四
昆明新机场建设项目是国家和云南省“十一五”期间重点建设工程，承担着实践国家“民航强国”战略和云南省“面向西南开放桥头堡”战略的重大任务，在国家民航局和全省改革发展稳定大局中发挥举足轻重的作用。工程项目总投资230亿元，机场工程总概算188.35亿元。本次规划目标为近期满足2020年旅客吞吐量3800万人次、货邮吞吐量95万吨、飞机起降30.3万架次，远期满足2040年旅客吞吐量6500万人次、货邮吞吐量230万吨、飞机起降45.6万架次。项目开工建设以来，昆明新机场建设指挥部在省委、省政府的关心支持下，在上级党委的正确领导下，坚持把党建工作作为推进项目又好又快建设的重要手段，在抓好自身党建工作的同时，不断延伸党建工作领域，深入开展工地党建，较好地发挥了各级党组织在工程建设中的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为保证项目建设安全、优质、高效推进发挥了重要作用。
一、找准定位，明确党建工作思路
1 贴近基层、贴近现场、贴近员工的方针，以服务现场建设为重点，始终把确保项目的进度、安全、质量、投资、廉政作为全部工作的出发点和落脚点，作为检验指挥部各级党组织建设和思想政治工作成效的主要标准。通过健全组织、配强班子、抓好党员、用活人才，充分调动党员和各方面人才的积极性和创造性，使指挥部各基层党组织和广大一线党员在工程项目推进过程中以实际行动践行“一个支部就是一个战斗堡垒，一个领导干部就是一个标杆，一个党员就是一面旗帜”的庄严承诺，使党建工作落实在基层、加强在施工一线。使党建工作的成效体现到了促进昆明新机场的工程建设上。
二、夯实基础，构建高效党建网络
2 建工作与项目建设管理同规划、同部署、同检查、同考核，同奖惩，真正实现项目党建工作与项目建设管理的有机结合、融为一体、优势互补，促进了全线基层党组织的规范化建设，为工地党建活动的蓬勃开展奠定了基础。
三、抓住关键，提升参建人员素质
队伍是项目建设的根本保障。指挥部各基层党组织是否有战斗力和号召力，与各支部班子成员精干高效、密切配合相关。在工程项目推进的过程中，指挥部党委抓住关键，按照合理设置、动态调整的原则，把政治素质好、大局意识强、协调能力强、熟悉党务工作、懂技术的复合型党员干部选派到各支部书记岗位，不断提升各支部班子整体素质。同时，为培养适应昆明新机场项目建设的建设队伍，指挥部党委大力开展业务教育培训，督促各参建单位通过开展岗位技术练兵、技术比武，技术带头人等形式，开展各层次的职工教育培训，不断提高全体参建人员岗位技能和综合素质。指挥部还鼓励职工开展科技创新，在服务项目建设的同时，促进个人发展。指挥部党委通过这一系列的工作措施，为项目建设提供了坚实的人才保障和技术支撑。
四、突出重点，激发参建人员热情
指挥部紧扣重点工程特点，坚持把党建工作与工程建设中心工作结合起来，与群团组织和有关部门紧密配合，大力开展重点工程劳动竞赛，发挥了突出作用。项目开工以来，3 指挥部在项目建设关键时期组织开展了多期全员劳动竞赛，如通过全面开展以“比质量、比安全、比进度、比投资控制、比科技创新、比廉政”为主要内容的立功竞赛活动，引导广大建设者立足本职，爱岗敬业，忘我工作，争做“建设功臣”，在广大职工中进一步掀起学习先进、赶超先进的热潮，最大限度地激发职工的热情和创造力，发挥广大建设者的主人翁精神，不断推进工程进度和提升工程质量。在土石方建设的关键年，为完成省委省政府提出的“飞行区土石方工程于2009年5月31日前完成总工程量的90%”工作目标，昆明新机场通过开展“奋战100天”活动，在短短100天时间里，飞行区共完成土石方填筑工程量5366万方，累计完成土石方工程总量的92%，为填筑体沉降2个雨季的预定目标打下坚实基础，取得了“奋战100天”的胜利。当前，指挥部正在开展以“奋战150天”为主要内容的百日攻坚劳动竞赛，为实现昆明新机场建设任务的全面完成目标发起冲刺。在劳动竞赛活动中，各级党组织认真组织，积极发动，强化措施，狠抓落实，调动各参建单位积极参与，发挥了战斗堡垒和主力军作用；党员干部身先士卒，冲锋在前，勇担重任，发挥了先锋模范作用。通过开展全员劳动竞赛，调动了参建人员的建设热情，增强了凝聚力和战斗力，涌现了一大批先进典型。
五、用活载体，促进工程项目建设
在深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动中，为
4 加强和改进昆明新机场建设指挥部党建工作，指挥部党委积极探索、大胆创新，从2009年年底起，对内开展了以“加强党建、强化和谐、服务群众、凝聚民心”为主要内容的“党群连心”工程。对外积极探索以“资源共享、优势互补、形成合力、服务项目”为共建机制的“共驻共建”活动。经过两年的推进实施，取得了明显成效，有力促进了工程建设。一是“党群连心”工程深入人心。各支部通过“党群连心”工程这个有效载体，加强了各级党组织对基层、对一线党员和职工群众的服务，增强了指挥部员工的归属感和主人翁意识，实现了党委凝集支部，支部凝集党员，党员凝集职工群众的目的，最终将党员、职工群众都凝聚到昆明新机场建设的事业上来。二是“共驻共建”活动取得实效。指挥部各支部认真与各业务相关联参建单位签定“共驻共建”协议书，扎实有效深入推进“共驻共建”活动。通过“共驻共建”活动这个有效载体，搭建了沟通平台，梳理了建设过程中存在的矛盾，密切了项目业主与参建单位的关系，有效解决了施工中存在的问题和困难，营造了健康向上、文明进步、团结协作的项目建设氛围。
六、把好关口，构建促廉防腐机制
5 泛开展理想信念教育、党纪国法教育、案例警示教育和宗旨意识教育等主题教育，使全体参建人员时刻警钟常鸣。二是抓源头，全面落实双合同制，建立领导干部一岗双责制、双监督制、双监控制，不断完善对工程招投标、设计变更、计量支付、资金管理、材料供应等权力运行关键环节的监督，形成了较为完备的防腐机制。三是抓治理，认真开展治理商业贿赂工作，严查工程转包和违法分包行为，对群众举报案件和各种违纪违法案件坚持不查清不放过，责任不追究不放过，不接受教训不放过，不落实整改措施不放过。四是抓延伸，在抓好自身党风廉政建设的同时，把党风廉政建设逐步向施工、监理单位从业人员和施工、监理单位延伸，构建了覆盖项目全线的廉政责任网络和廉政工作机制，使项目廉政形势始终保持稳定，确保了项目建设的平稳推进。
校园建设实施方案 小班科学领域工作总结篇五
根据《××市工程建设领域突出问题排查工作的实施方案》(普治工发20093号)文件精神，××县结合实际情况，统一思想，提高认识，细化工作任务，强化工作措施，扎实推进全县工程建设领域突出问题排查工作。
按照××市委政府安排部署，××县自20xx年
10月下旬开始，重点对20xx年1月1日以来我县所有竣工和在建、拟建50万元以上政府投资项目和使用国有资金项目共有88个，项目计划总投资为万元，其中3000—5000万元的项目有1个，计划投资为5930万元;500—3000万元的项目有26个，计划投资为万元;50—500万元的项目有61个，计划投资为万元。其中在建项目44个，计划投资为万元;竣工40个，计划投资为万元;未开工项目4个，计划投资为万元。对照有关政策规定和法律法规，针对项目决策、城乡规划审批、项目核准、土地审批和出让、环境评价、勘察设计和工程招标、征地拆迁、物资采购、资金拨付使用、招标代理、施工监理、工程监理、工程质量、工程建设实施等重点部位和关键环节进行自查，未发现问题。
为认真抓好全县工程建设领域突出问题排查工作，××县工程建设领域突出问题专项治理领导小组及办公室于20xx年12月20日专题召开排查工作会议，认真传达学习了《××市工程建设领域突出问题排查工作的实施方案》，结合××实际，认真研究并制定出《××县工程建设领域突出问题排查工作的实施细则》，细化了排查工作目标任务，使全县排查工作更具有针对性和可操作性。
为认真抓好全县工程建设领域突出问题排查工作，××县强化工作措施，明确工作职责，确保排查工作收到实效。一是抽调充实排查工作人员，组建排查工作督导组，从县纪工委监察分局和相关单位部门抽调人员，由监察分局局长任组长，组建4个督导组，负责全县排查督促指导工作;二是明确县城建局、国土资源局、发展改革局等7个牵头单位排查工作任务，结合部门实际，落实排查工作。在具体开展排查工作中，紧紧围绕《××市工程建设领域突出问题排查工作的实施方案》的文件精神，突出重点，抓好八个方面的排查工作：一是查工程建设项目决策行为，看是否依法合规;二是查土地使用权和矿业权运行情况，看是否合理规范;三是查城建规划许可程序，看是否规范合法;四是查招投标活动，看是否公开、公平、公正和规范;五是查工程建设实施和工程质量的管理，看安全生产及工程质量责任是否落实;六是查物资采购和资金管理情况，看是否合理安全;七是查工程建设项目信息公开情况，看是否公开透明;八是查投诉举报渠道，看是否及时受理和处理。由于工作重点突出，措施有力，全县工程建设领域突出问题排查工作有条不紊推进。
通过认真排查，没有发现问题，但存在的不足和困难也不容忽略：一是各单位排查力度参差不齐;二是少数部门思想认识有待提高;三是工作经费困难。
××县的工程建设领域突出问题专项治理工作，在县委政府正确领导下，将严格按照中央、省、市要求，结合××实际，进一步明确工作思路，创新工作方法，采取更有力的措施，扎实推进工程建设领域突出问题排查工作，确保收到实效。一是将进一步加大人力、物力和财力投入，为全县工程建设领域突出问题排查工作提供保障;二是将进一步加大宣传力度，努力营造良好的舆论氛围;三是要严明工作纪律，确保县工程建设领域突出问题排查工作落到实处收到实效。
××县工程建设领域突出问题
专项治理领导小组办公室
校园建设实施方案 小班科学领域工作总结篇六
截止11月末，受监工程116项，建筑面积万m2，工程造价万元，进入主体结构验收216项，建筑面积万m2，竣工工程292项，建筑面积万m2，进入竣工验收备案程序328项，建筑面积万m2（包括市道路工程）。
1、在日常监督管理工作中，能严格按照建设工程质量监督导则的要求和建设工程强制性标准，加强对建设工程各方责任主体质量行为的监督检查，对各方责任主体违反工程强制性条文的行为责令整改，并按程序要求对违反行为进行调查取证和核实，提出处罚的意见和建议，同时上报建设主管局。以国家的法律、法规和工程建设标准强制性标准为依据，加强对建设工程质量各方责任主体质量行为和工程中涉及结构安全和重要使用功能的实体质量、环境质量的监督检查，同时加强对工程质量验收规范按“验评分离、强化验收、完善手段、过程控制”的监督检查。针对在工程质量监督检查过程中发现的各种问题，分门别类，制订措施，特别是提高施工企业和监理企业的质量保证能力和纠错能力，不断完善质量保证体系，促进地区工程质量持续提高。激励企业主动贯彻行业标准，积极开展工程质量管理创新和技术创新。建立优胜劣汰的市场管理机制，确保工程质量的提高，促进我区建筑业健康可持续发展。
2、加强对工程实体的质量监督，在质量监督过程中以严格的管理手段促使各方责任主体确保工程结构的安全性能；按照工程强制性标准与相关法规及设计文件，对工程实体质量进行监督抽查，实施事中控制程序，杜绝工程质量重大责任事故，严格控制一般质量事故，确保监督工作到位率、竣工验收合格率、备案报审率，达到100%，从源头上堵住建筑工程质量隐患。认真处理质量投诉、质量通病、遗留历史问题二十多起。
3、加大工程质量的巡查、抽查力度，着重查处工程重点部位及质量控制点，加大对建筑材料、构配件、砼质量的抽检力度，严格见证取样制度，加大对质量通病的预防工作。对区域内的各项建设项目的质量及通病进行监督检查，特别是安置房工程，进行排摸和治理，并做好技术指导工作，为分户验收垫定了基础。111月份共巡查66项工程，建筑面积约万m2，共发整改通知书24份，其中停工通知书7份，现已整改完成并已复工21个项目工程。
4、贯彻落实《监理从业人员管理细则》，加强对建设工程监理工作的监管力度，规范监理从业人员的执业行为，提高监理人员的执业能力，确保建设工程质量和安全。
5、xx年，我站组织了全区在建工程的五次质量大检查，于5月份重点检查建设工程强制性标准的报行情况和民用建筑的节能实施情况及监理企业的现场行为情况。7月份重点抽查了在建设的住宅工程质量，10月份重点检查在建设工程的保障性住房的质量，共检查43个工程项目，总建筑面积万，发出整改通知书9份，停工通知书2份。现已全部整改复工。同时加大了对在建工程中间验收前的监理资料进行专项检查，共检查52个项目工程监理资料，有效地发挥了府监督的职能作用。
2、检测公司能够及时完成区域内受监工程所使用的检测任务，建立不合格建材台帐，并及时反馈各科室，督促施工单位及时处理，防止不合格建材产品进入施工现场，为消除质量隐患、确保工程质量提供了服务。
3、10月份，由省建设机构组织，对全省检测机构资质就位后的检测工作，进行了监督检查，科正建设工程检测有限公司检查合格。
为贯彻落实省建设厅《关于**省建设工程质量机构和监督人员管理细则》的文件精神，本单位组织监督人员参加了培训和考试，并通过考核合格，领取了《建设工程质量监督人员资格证书》，并作为从事工程质量监督工作的有效证件之一。
校园建设实施方案 小班科学领域工作总结篇七
一、工程名称：新兴宾馆三期装饰工程
二、工程内容：轻钢龙骨隔墙、纸面石膏板吊顶、地面施工等。
三、质量管理措施：
为确保质量目标的实现，对本工程的工期、质量、安全、成本等进行组织、协调、控制和决策，对各生产施工要素实施全过程的动态管理。工程施工过程中，严格按设计要求、验收规范、规定，监督检查工程质量、成本、进度、安全等工作。
（一）、项目组织管理情况：根据新兴宾馆三期装饰工程的特点，编制了新兴宾馆三期装饰工程施工组织设计：首先明确项目组织管理体系、项目工程部主要工作职责，确定项目管理的目的任务，制定工程四大总体目标（质量、进度、投资、现场）施工过程控制重点；制定项目管理工作程序。使得新兴宾馆三期装饰工程顺利进行，通过每周的工作例会，汇报工程施工进展情况以及需要甲方协调的事项，听取施工方下步工作计划，贯彻会议精神，及时落实相关决定；通过每周项目工程例会协调各项工作、解决日常施工中的矛盾，加强相互之间的沟通，及时有效地控制好工程的质量、进度、成本、安全文明。
（二）、工程质量控制情况： 质量管理上，项目部着重抓了三个环节：确立质量目标、确定质量预控方案；产品形成的过程控制；验收控制。
1、确定质量预控方案。为达优良质量目标，项目部围绕这个目标做了目标责任细分。如：项目负责人牵头，按专业分解质量责任目标：土建工程师负责泥水工程，装修工程师负责木工、安装工程。并按此质量目标制定了相关的验收方法及验收目标，在工程开工前，对施工队明确目标、验收标准等。针对施工队在质量通病防治方面的薄弱环节提出改进要求，协助其完善施工工艺、措施的制定。
工作，及时对已完成工程进行验收，对工程设计变更，现场情况、技术措施、材料涉及到经费的进行严格把关。
（三）、工程进度控制情况
1、根据施工总进度计划制定分项工程进度计划，明确工作内容、工作顺序、持续时间及工作之间的相互衔接关系等并付诸实施，然后在计划实施过程中经常检查实际进度是否按计划进行，一旦发现有偏差出现，应在分析偏差产生原因的基础上采取有效措施排除障碍或调整、修改原进度计划后再付诸实施。进度控制的最终目的是确保工程项目按预定的时间启用或提前交付使用。项目部在进度控制方面所做的工作有：编制施工组织设计，研究项目的总进度、施工布置、重大施工技术和施工难题，对项目实施过程中可能出现的问题做好预案。制定一整套制度来规范管理以提高工作效率。
2、确认所做的施工组织设计及施工进度计划表，并与其他施工单位达成共识，工程整体进行。
3、主持会议研究各方面提出来有关的问题，对涉及到工程进度的有关问题及时提出解决办法并通过各专项工程师去实施，必要时采取各种施工手段、施工资源、施工组织直至合同工期进行调整。
（四）、安全与文明现场管理情况：
1、安全法规、安全技术和工业卫生是安全控制的三大主要措施。
2、根据本工程安全文明项目管理目标，督促施工单位在施工过程中贯彻执行国家颁发的安全规程、生产条例和规定。
3、为了提升工地形象和安全文明施工，科学安排、合理调配使用施工场地，并使之与各种环境保持协调关系，要求施工单位按安全文明标化工地标准进行施工。
4、督促单分包、总分包单位做好安全控制，目的是保证项目施工中没有危险、不出事故、不造成人身伤亡和财产损失。
5、督促分包、总分包单位按照有关法规要求，使施工现场和临时用地范围内秩序井然，文明安全，环境得到保护，防火设施完备，场容和环境卫生均符合要求。
（五）、项目其他管理情况：
1、熟悉施工图纸及设计说明，掌握各专业的工程质量标准。
2、负责保存好各种工程技术资料的完整性和可靠性，并记录好各种会议纪录。
3、随时做好上级有关部门对资料的检查准备工作。
2012年04月
校园建设实施方案 小班科学领域工作总结篇八
1、数概念（1-20数字的正确书写、1~150顺数 倒数
2、量的比较（比粗细、比高矮 比长短 比多少 1和许多）
（1）（图形分割与组合、拼图、一样大4等分、物体的等分）；
4、分类（按大小、性能、性别、颜色、名称、归类、形状等）
（1）学习从多个角度对物体进行分类。
5、排序：按规律、按左右、按上下、前后等等；
（1）探索、发现环形物体排列的规律、猜测遮挡部分是什么样的物品，并补上。
（2）尝试用不同组合形式将方块拼成9方格图案，学习多个角度思考，探索多种组合方式。
前后 上下、方位；学习对称。
7、守恒定律（等值交换）
8、认识人民币
9、常识：认识春天的变化 树的变化
百科：认识牲畜(鸡 鸭 鹅 狗 猫 牛 猪 羊)+认识花类（桃花 梨花 杏花 栀子花 杜鹃花 春天 荷花 桂花 夏天 菊花 秋天 梅花 水仙花 冬天）
中班数学教学内容
1、数概念（1-20数字的正确书写、1~150顺数 倒数
数的单双数 五数 十数 认识数字 1~10
2、量的比较（比粗细、比高矮 比长短 比多少 1和许多）
3、几何图形： 圆形 长方形 正方形 三角形 梯形 半圆形（图形分割与组合、拼图）
4、分类（按大小、性能、性别、颜色、名称、归类、形状等）
5、排列和排序：按规律、按左右、按上下、前后等等；
6、时间;今天 明天 后天 ；空间：认识左右
前后 上下、方位；
7、常识：认识春天的变化 树的变化
百科：认识牲畜(鸡 鸭 鹅 狗 猫 牛 猪 羊)+认识花类（桃花 梨花 杏花 栀子花 杜鹃花 春天 荷花 桂花 夏天 菊花 秋天 梅花 水仙花 冬天）
小班数学教学内容
1、数概念（1-20数字的正确书写、1~100顺数 倒数
2、量的比较（比粗细、比高矮 比长短 比多少 1和许多）
3、几何图形： 圆形 长方形 正方形 三角形 梯形 半圆形 扇形 菱形 椭圆形平行四边形 心形 多边形、（图形分割与组合、拼图、一样大4等分）
4、分类（按大小、性能、性别、颜色、名称、归类、形状等）
5、排列和排序：按规律、按左右、按上下、前后等等；
6、时间;今天 明天 后天 ；空间：认识左右
前后 上下、方位；
7、常识：认识春天的变化 树的变化
百科：认识牲畜(鸡 鸭 鹅 狗 猫 牛 猪 羊)+认识花类（桃花 梨花 杏花 栀子花 杜鹃花 春天 荷花 桂花 夏天 菊花 秋天 梅花 水仙花 冬天）
托班儿童发展目标
健康
1、愿意上幼儿园，情绪比较稳定；
2、在教室的提醒下，饭前便后、手脏时能洗手。
3、能自己喝水，使用小勺进餐。
4、有大小便需求时能告诉大人。
5、在成人的要求下，能按时睡眠，能独自睡在自己的小床上，不要求成人陪伴。
6、亲近教师和小朋友，在集体活动中情绪愉快。
7、喜欢参加走、爬、跑、跳、钻等体育活动。
8、能使用简单的玩具进行活动，如踢球、骑小车、拍球、玩推车玩具等。
9、不离开成人和集体，能记住成人的提醒，不懂危险物品；不将异物放在口鼻眼中。
言语
1、能听懂成人简单的语言指令。
2、喜欢看图画书，能说出图画书中的主要人或物。
3、喜欢听成人讲故事和念儿歌。
4、在成人指导下，能说简短的儿歌，模仿故事中的简单语句。 社会
1、认识班上的老师，能说出几个小朋友的名字。
2、在成人提醒下，能使用简单的礼貌语言，如××好、再见、谢谢等。
3、愿意分享好吃和好玩的东西。
4、能遵守简单的生活常规和游戏规则。
5、愿意做力所能及的事情（如穿脱衣服
6、知道自己的名字、性别和年龄、知道自己的幼儿园名称。
科学
1、知道早上和晚上，知道冬天和夏天的明显特征。
2、知道上下和1以自身为中心的前后。
3、喜欢小动物，知道几种常见小动物的名称，能模仿它们的叫声和动作。
4、认识并说出3-4种颜色
5、认识圆形、方形
6、能区分两个物品的大小、长短等。
7、能点数2-3件物品
艺术
1、能大胆涂色，用色彩表达鲜明的艺术作品
2、能用折、撕、贴、捏等方法表现简单的事物，体验成功的快乐。
排 序 从左边数第2个图形是（），从右边起 是第（）； 从右边数第5个图形是（），从左边数 是 第（）； 从右边数第10个图形是（），从右边 数第8个图形是（）； 从左边数第5个图形是（），从左边数 是第（）； 从左边数 在第（），从左边数 在第（）； 从右边数 在第（），从右边数 在第（）；（）+（）=（）（）+（）=（）（）—（）=（）（）—（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）