当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
党校工作总结篇一
根据学院党委工作的总体安排及党校培训工作的总体部署，20xx年入党积极分子培训拟分两期进行。
一、培训目的
切实加强入党积极分子的培养教育，确保发展党员的质量，进一步提高党员素质。通过内容丰富的学习教育活动和社会实践活动，使入党积极分子进一步了解党的基本知识，了解党员先进性的要求以及怎样做一名合格党员，加深对党的性质、纲领、指导思想、宗旨的认识，增强对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的理解，端正入党动机。
二、培训对象
经团组织推优、党支部推荐的全日制在校学生中申请入党的积极分子。各党总支、分党校推荐的教职工入党积极分子。
三、培训时间
1、20xx年3月中旬至5月中旬举办西安铁路职业技术学院党校20xx年春季培训班。
2、20xx年10月中旬至12月上旬举办西安铁路职业技术学院党校20xx年秋季培训班。
3、20xx年4月上旬举办教职工入党积极分子培训班。
四、培训的主要内容和形式20xx年校本培训计划
1、十x大及各次会议主要精神;
2、《中国共产党章程》;
3、《入党培训教材》;
学习形式以课堂教学为主，课余自学为辅。
五、授课内容和教师安排(见附表)
六、集体讨论参考题目及作业
第一次集体讨论参考题目及作业：
1、如何认识党的性质?
2、中国共产党为什么把共产主义理想作为自己的纲领?
3、如何以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观?
第二次集体讨论参考题目及作业：
1、为什么说实现共产主义是一个漫长的历史过程?
2、为什么说“为人民服务”是共产党员的根本立场和党性原则要求?
3、为什么说民主集中制是党的根本组织原则?
第三次集体讨论参考题目及作业：
1、党的纪律的内涵是什么?
2、党员的权利和义务是什么?
七、评选优质党课
开展党校授课评比活动，评出一批优质课程。每节课程结束后，由学生对授课效果进行测评，各分党校按照比例评选出优质党课。党校将对获得优质党课的授课教师进行奖励。
八、考核与结业
1、理论学习结束后各分党校进行集中考试。
2、按照5%—10%比例评选出党校优秀学员.
3、理论学习结束后每人撰写一篇心得体会。
要求：
(1)手写，20xx字以上。
(2)结合自身实际谈心得体会。
(3)用正规稿纸，字迹工整，有封面。
(4)培训班结业考试前完成。
心得体会参考题目：
(1)谈如何牢固树立科学发展观，构建“和谐校园”。
(2)我对树立社会主义荣辱观的认识。
(3)学习《党章》心得体会。
(4)新时期如何做一名共产党员。
(5)谈我对“三个代表”重要思想的认识。
(6)我对共产党员世界观、人生观、价值观的理解。
(7)我心目中的中国共产党。
(8)作为学生党员在校风、学风建设中应该发挥什么作用。
(9)我对科学发展观科学内涵和精神实质的理解。
(10)参加党校学习的收获与体会。
党校工作总结篇二
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻、落实党的相关精神，按照党的建设伟大工程的总目标，紧紧围绕学校中心工作，以教育、培训为重点，逐步构建开放式、立体式、全覆盖的积极分子和党员教育和培训体系。结合我院实际情况，开拓进取，努力开创我院分党校工作新局面。
二、工作要点
1、全面贯彻落实科学发展观，以集中培训、专题研讨、调查考察等形式，激励学生学习专业知识，加强分党校各层次培训工作，切实提高入党积极分子和党员的思想政治素质。
2、举办预备党员培训班。预备党员的培训工作坚持在预备党员思想政治素质提高、党性修养锤炼、入党动机进一步端正上下功夫，科学、合理地设置培训内容和方式，改善培训方式，尽可能地提高预备党员的全面素质，从而能不断提高培训质量和实效。
3、举办党的基本知识培训班。通过总结往年培训班的经验，进一步加大入党积极分子培训的力度，改进培训方法，做到在思想上让积极分子拥有入党的观念，以提高积极分子的全面素质为目标，不断提高入党积极分子的培训质量。
4、多层次、全方位地开展教育活动。认真抓好党员和入党积极分子的理论学习，继续深入系统地学习邓小平理论及“三个代表”机科学发展观重要思想。及时宣传先进事迹，发挥党员和入党积极分子的模范带头作用。把分党校的思想教育活动与重大活动、形势政策结合起来。
5、加大分党校各方面培训教育的宣传力度。充分利用学院网络等媒体介绍学院分党校，党的理论知识，支部动态、优秀学生党员的先进事迹，宣传共产党的伟大性，在广大学生中形成一个思想引导、行为示范的良好氛围，为分党校的工作开展创设一个良好环境。
6、继续完善“党员之家”建设，充实各项资料设施，为党员学习党的理论政策提供一个良好的学习与交流平台，提高我院党员的理论知识和政治敏感性，不断提高自身素质，用先进的理论知识武装自己，并用于指导实际的工作，始终能够良好的党员的先锋模范作用。
总之，在上级党组织的领导下，我院分党校将充分发挥工作的优势，发挥好工作人员集体力量，积极完成上级交给的各项培训与教育任务。通过分党校切实有效的工作，促进了党员的思想建设、组织建设、作风建设，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。真正将分党校办成教育、培训党员和入党积极分子的主要阵地，增强党员先进性锻炼的熔炉。
经管系党总支
x年1月10日
党校工作总结篇三
一、师德方面 加强政治理论学习，提高自身素质
加强理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习教育教学理论，学习先进经验。认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。
2、加强学习交流，提高师德修养
随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦；努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。在教学工作及课堂教学的管理中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教学方面 踏踏实实备课
备课是上好课的基础，要认真备课，做到上课必须备课，充分利用校园网络优势，获取的信息，进行重组，为教学服务。让学生在有限的时间内获取无限的知识。根据大纲要求分析教材内容的前后联系。具体说明本节课的重难点、教学方法。这个学期的主要教学工作任务就是上好《空调技术》这门新课，这门课涉及的知识面较广，理论和实践性都比较强，需要我不断的深入学习，查阅资料，充实自身的专业知识才能够把课背好，才能够在课堂上更有效地向学生传达专业知识。
2、认认真真讲课
课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，教学过程要和谐，体现教为主导，学为主体的原则，教学内容科学、严谨、着力突出重点，突破难点，首先要创造问题情景，老师不能代替学生，老师一定要做组织者，教学方法既符合授课内容的要求，又能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，启发诱导学生有效的学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂纪律；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
3、虚心听课
课余时间争取多听听教学经验丰富，教学方法优良的老师的课，将角色演变为学生参与课堂，多学习优秀教师的教学方法。
4、坚持学校的特色“课前一分钟”。
要求自己坚持组织“课前一分钟”活动，因为我认为我们学院的这项活动非常有意义，一方面给了学生上台自我表现，自我表达的机会，另一方面也增加了课堂的听课氛围，在听课有点疲倦的时候给予缓解。
三、教研方面 多听课，多记笔记，多学习有经验的老师在课堂上的上课风格和优点，多参与督导和教师们的评课活动。
2、对于院里和系里的各种项目，根据自身的情况和做好努力的准备积极申报，积极配合团队中其他教师的工作，争取能为太阳能工程团队做贡献。
3、积极做好学院规定的教师工作，建设好空间大学城、认真记录教师工作手册，参与学院组织的各项活动；认真钻研专业知识，争取多发表论文。
4、积极申报学院的研究课题。
四、主要措施 充分利用课后时间，备课充分，不断给自己充电，更深入得学习专业知识和摸索教学方法，加强自身建设。
2、请领导、同行们多听自己的课、多征求他们的意见，对于其他老师的指导认真听取和改进；同时也多去听其他老师的课，吸取经验，大胆实践，不断创新，不断改进和优化自己的讲课风格。
——陈xx
xx-3-16
党校工作总结篇四
xx学院分党校是在学院党委领导下对青年大学生进行思想政治教育的主要阵地。本学期，分党校将继续遵循“学习理论，提高认识，联系实际，增强党性”的办学方针，以“迎接基层党组织考核”为契机，结合各学生党支部和团支部工作，进一步加强我院青年学生的思想政治教育。
一、工作要点
初级班今年共招收学员284名，其中本科生学员250名，研究生学员34名。主要是广大学员中普及党的基本知识，端正入党动机，坚定共产主义信念，培训活动为主。中级班有学员300多名，由入党积极分子和初级班已结业同学构成，主要以班级为单位开展主题实践活动，辅以入党积极分子培训教程。高级班有449名学生党员，分布在31个学生党支部。各学生党支部应积极开展各类学习、实践和党日活动，负责对本支部党员进行考察和培养。
二、培训计划
1、制定初级班培训计划
2、制定中级班培训计划
党校工作总结篇五
20xx年区委党校工作的总要求是:以党的xx大、xx届三中、四中全会和系列重要讲话精神为指导,以落实区委十一届十次全会工作部署为主线，以“四个主动”适应区域发展“五个新常态”，切实强化党建统领作用，切实增强干训工作职能，切实提升科研咨政水平，切实打造校园特色文化，坚持高标准，坚持有创新，为 “全面深度转型，高端绿色发展”战略提供智力支持和思想保证。
首先，要在班子建设上突出表率作用。一是提升理论素养。把中央、市委特别是区委党员领导干部精神家园建设要素、“十要十不准”规矩、领导班子抓纪律、基层组织抓服务等要求作为中心组学习研修的重要内容，校委中心组集中学习不少于12天。二是搞好专题教育。“七一”前，以践行“三严三实”为主题召开校委班子民主生活会，要紧密联系党校工作和个人实际，深入查找不足，深刻剖析原因，认真制定整改措施。三是抓实制度建设。集中修改完善41项党校制度，坚持校委班子民主集中制和“三重一大”制度，抓好廉政风险防控管理“三个体系”建设，认真组织好党风廉政教育月活动。四是用好建言献策。坚持校委班子联系制度和定期与干部谈话制度，每学期校委要组织召开一次科室座谈会，了解情况，解决问题。校委成员每年要与分管科室同志谈心一次，摸清思想、工作、生活情况，帮助解决实际问题。启动“我向校长直通车”，汇总建设性的意见建议，逐条研究，责任到人，具体落实，积极化解内部矛盾。五是夯实组织基础。加强机关党委和两个支部建设，配强配精党务工作人员，11月底前完成对一、二支部换届。
其次，要在队伍锻造上突出关口意识。要把好“三个关口”：一是把好入口关。按照公务员录用程序，拟接收2名新员工，充实党校教科研力量。二是把好教育关。要注重思想引领，利用全体干部会、中层干部会、科室座谈会等形式，灵活运用“知、爱、教、管”四字工作法，有针对性地抓好经常性思想教育，使全体教职工认真践行社会主义核心价值观，塑造“学高为人师，行端为世范”的党校人形象。三是把好培养关。用规范程序、监督过程、公示公开选拔好中层骨干，保证组织意图与群众意愿相统一;用严格管理、制度规范树人育人，每月组织党员干部集中学习不少于2次，同时通过参与早广播操加强考勤管理，通过设置“月度光荣榜”加强示范带动，通过轮岗交流加强年轻干部能力锻造，通过实地参观、体会分享激发工作热情，不断提高干部队伍整体素质。
再次，要在活动设计上突出党性锤炼。一方面是打造党建工作三个平台，建立网上党建工作园地、增设《校院工作》党建专刊、开辟党建活动文化专栏，进一步强化“党校姓党”意识;另一方面是组织好庆祝建党94周年“七个一”系列活动，通过开展升国旗、重温入党誓词、“端正党风，严明党纪”主题党课、“三严三实”征文比赛、评选表彰优秀党员、观看主题电影、走访慰问帮扶对象七项活动，强化党员干部的归属感、荣誉感和责任感。
第一，要在创新培训模式上持续用力。一是在培训内容上创新。按照xx区贯彻落实《xx市贯彻落实20xx-2019年全国干部教育培训规划的实施意见》方案要求，在内容上提升理论武装和党性教育、能力培养和知识更新课程比例，并结合培训需求调查和效果评估，对排名靠后的课程自然淘汰，力争每期主体班次培训课程更新率达到20%;同时，充分挖潜内部资源，自主开发“井冈山精神”、“延安精神”、“西柏坡精神”、“沂蒙精神”四讲红色基因系列课程，组织两轮试讲，邀请市委党校专家进行点评指导，努力提高授课水平;安排教研室教师酝酿开发“坚定理想信念”、“践行三严三实”、“弘扬传统文化”、“修炼官德人品”四讲精神家园系列课程，推动区委党校教师队伍更多参与主体班教学。二是在培训方式上创新。加强对案例式、情景式培训方法的运用，要求在主体班次中，案例教学、情景模拟、现场教学和学员研讨比例课程在30%以上，同时安排四名教研室教师每人开发一处现场教学基地。三是在培训机制上创新。以大讲堂、系列专题培训班等形式，继续与区人大、政协、教工委、城管委、八角街道等开展合作办学，加强整体设计，扩展培训面。
第二，要在加强培训管理上持续用力。一是强化专业培训。输送班主任到中央党校、市委党校挂职学习锻炼，进一步提升班主任能力素质。二是强化教学管理。利用“教师、学员双评估”、“培训成效双反馈”等形式，切实完善学员培训考核评价办法，严格学风建设，加强学员自主管理，通过学员临时党支部、班委、班级工作组等抓手，开展学员自主导课点评、设置学员论坛，促进班级活动系列化、学习培训主动化、学风学纪严格化。三是强化问题导向。联合区委组织部、区人力社保局，到部分单位调研需求，认真听取学员建议，集中解决培训管理中的重点难点问题。
第三，要在开发师资课程上持续用力。一是主动加压定指标。在巩固原有师资的基础上，要求班主任每年人均引入师资不少于6人，全校教职工人均引入师资不少于2人。二是探索引进导师制。加大“领导干部进课堂”比重，邀请有丰富实践经验的领导干部担任各类主体班次教师，对学员开展手把手的“传帮带”式培训。三是整体挖掘拓平台。依托与北京师范大学合作办学这个载体，整体吸纳哲学与社会学学院教师资源，引入实习生担任助理班主任，充实党校师资储备库。
一是提升科研工作质量。对内，坚持校领导带头搞科研，促进全体教职工扎实做科研，全年完成校级课题不少于15项、区级课题不少于5项、市级课题不少于2项;对外，要加强与市党建研究会、市委党校和市社会主义学院以及区重点职能部门的联合调研，充分利用好学员资源优势，形成调查研究的整体链条。
二是提升咨政转化质量。召开决策咨询工作推进大会，邀请xx市委党校副校长李燕奇、决策和咨询部主任赵莉和区政策研究室主任赵恩国3名市、区智库专家，就“如何认识党校决策咨询工作”、“如何撰写决策咨询报告”、“如何搞好课题调研工作”，对全体教职工进行咨政培训，帮助教职工进一步明确决策咨询工作的重要意义、掌握决策咨询报告的撰写方法、加快咨政转化进程，力争多出成果、出好成果。
三是提升宣传载体质量。充分发挥《校院工作》专刊宣传引导作用，在党校内部和学员中间积极约稿，适时开设增刊，设置好主题，紧跟住热点，用好理论宣讲阵地，反映党校建设成效;充分利用参与国家级、市级、区级专题研讨活动机会，撰写高质量学术征文，努力提升党校知名度。
一是注重拓展服务外延。加强理论宣讲，选派优秀教师到党政机关、企事业单位、部队和基层社区开展理论宣讲，力争宣讲突破20次，发挥好党校服务区域发展作用;开展好联合培训，满足区工会、社会组织和企业单位等临时班次服务需求;完成好委托出题任(教师传帮带工作计划)务，为区属部分委办局、街道中层干部竞争上岗笔、面试出题提供服务，成立2个专门出题小组，确保出题工作公正严密;做好后勤保障工作，为各类培训班次、在职研究生、区委巡视组、挂职干部、妇女商会五类服务对象提供精细化保障，于细微之处见精神，体现党校服务和管理水平。
二是注重激发校园活力。进一步用好文化长廊，发挥118块宣传专栏潜移默化的启示引导作用，弘扬优秀传统文化，凝聚发展共识;进一步开展争创文明岗位和文明标兵活动，用身边的榜样激发大家事业心;进一步加强工会工作，广泛开展“红色行”、“绿色行”、“廉政行”、“科技行”、“健康行”等活动，举办好第三届趣味运动会，落实在职职工医疗互助，形成互助互爱的良好氛围。
三是注重做实人文关怀。积极为在职教职工送温暖，设立帮扶慰问金，及时慰问住院职工及家属，组织心理疏导，送生日祝福，有针对性地解决实际问题，使全体教职工困难有人帮，烦恼有地儿诉，发展有平台;积极做好退休干部服务工作，组织好春游、秋游、体检、报刊订阅和迎新春团拜会，让老同志们切实感受到组织的阳光和雨露，愉快地安度晚年生活。
党校工作总结篇六
：三楼会议室
1、方针目标和程序的适应性，有质量负责人对达成目标情况做汇报，由站长就方针是否适用做总体评价。
2、管理和监督人员的报告
各科室负责人、技术负责人、质量负责人、授权签字人就日常工作中发现不符合工作的处理情况报告；监督员九质量监督情况做出报告。重点是质量监督员。准备资料：监督情况报告，每个监督员准备资料，包括监测频次、项目是否异常及出现异常时的处理方法。
3、近期每部深部审核结果
4、纠正和预防措施
由质量负责人就不符合工作中引出的纠正措施及预防措施的执行情况。准备资料：纠正和预防措施报告，针对监督、内审、抱怨等问题发现不符合项整改情况，报告中应有发现不符合项的数量，类型、制定的整改计划以及整改后的想过如何。
5、试验室间比对或能力验证的结果技术负责人就外部的.实验室间的比对情况以及能力验证情况的报告。准备资料：能力验证及实验比对的情况报告，参加实验室比对及实验室能力验证次数及结果。
6、质量控制活动
技术负责人就实验室内部的技术校核的报告。准备资料：内部质量控制报告，内部使用标样考核、加标回收、做平行样；人员、方法、设备比对；等内部质量控制的情况，含计划、质量控制的评价。
7、客户反馈
办公室通过对客户满意度调查情况做出的总结报告。准备资料：客户满意度调查的总结，根据客户满意度调查记录做统计。
8、抱怨
质量负责人针对客户的抱怨所采取的措施。准备资料：客户抱怨情况的总结，包括客户抱怨的内容以及因此展开的处理结果。
9、人员培训
综合业务室就年度培训计划的执行情况报告。准备资料：年度培训总结，培训的执行情况包括已执行和未执行的计划，已执行的要有培训效果的评价，未执行的要有解释以及后续解决方法。
10、工作量和类型的变化
办公室、中心实验室、物理室、质量保证室、综合业务室、主任就本部门的工作量情况汇报。汇报各室副站长，质量体系建立以来本部门工作情况的总结，在质量体系运行中，有哪些问题需调整。
11、资源
综合业务室、质量保证室、物理室、中心实验室、办公室就本部门的资源，如监测设备、辅助设备，涉及的人力资源需求情况，使用及需求情况的报告。准备资料：资源需求的报告。
评审准备工作：各部门负责人就本部门管理评审内容做书面资料，再在管理评审时做口头发言，书面资料会后交资料管理员存档。
编制：审核：批准：
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