心得感悟是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得感悟呢？下面是小编帮大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鉴参考，希望可以帮助到有需要的朋友，我们一起来了解一下吧。
暑期工作感悟篇一
当代大学生是祖国的未来和希望，是21世纪的接班人;高校青年教师是高等教育工作的中流砥柱。因此大学生的健康成长及青年教师的教学工作就显得尤为重要。
根据《2014年暑期河北省百万大学生和青年教师千乡万村“体验省情、服务群众”主题实践活动方案的通知》在院党委总体部署下，化学与材料科学学院，结合廊坊师范学院多年社会实践的经验，决定在廊坊市永清县里澜城镇小惠庄村开展2014年暑期河北省百万大学生和青年教师千乡万村“体验省情、服务群众”主题实践活动，并且取得了圆满的成功。
通过精心组织，认真发动，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。
第一天刚刚走进里澜城镇小惠庄村，我们就受到了小惠庄村村委的热情招待。老村长首先在村委会为我们介绍了小惠庄村的基本情况，为队员的分配工作打下了坚实基础。上午十点钟，我们就按着原计划，开始了我们第一天的工作。
实践队共分为四个小队，依次分区进行调查活动。每个小队负责当区的宣传、调研工作，每组组长负责全面协调工作、各组组员分别负责调查问卷、宣传工作、搜集材料并及时写出活动简报。这次活动中许多同学都是首次深入农村，与农民生活在一起，体验了农村艰苦的生活，学会了敢于吃苦、乐于劳动的精神。在活动期间，我们给村民发放了各种宣传单，宣传共产主义，宣传各种科普知识等，分队各成员与村民热情聊天，耐心为他们解决疑惑，解决手机、电脑等新科技产品的疑难知识，在晚上我们以照片和简报的形式给未参加活动的老师与同学交流信息。
们探索的欲望，激励他们好好学习，长大以后服务社会、报效祖国。这次前来的同学中存在着几位文艺积极分子，他们每天傍晚带着村里的孩子们唱歌跳舞，说相声，演双簧，教授其许多文艺方面的才能，让孩子们接触到了许多由于地理局限而无法获悉的东西，丰富了小惠庄村儿童的课余生活。并且在实践即将结束的时候，我们实践团的成(请帮助宣传好范文 )员与小惠庄村的学生儿童共同举办了一场文艺汇演，丰富了整个村庄农民的文化生活，受到了农民朋友的好评。
在活动期间，队员们依据我们化学与材料科学学院的学科特点和学科优势，向全体村民讲述了如何正确使用农药，农药使用过程中产生的危害及严重污染等，我们还讲解了许多有关秸秆焚烧产生的危害，向他们推广秸秆还田、修建沼气池等惠农、利农政策，解决了困扰农户的许多实际问题，深受小惠庄村村民的好评。宣传科技常识，传播低碳的生活理念。大力宣传共产主义思想，向村民尤其是学生、儿童讲述没有共产党就没有新中国，共产党始终代表着中国最广大人民的根本利益，倡导他们拥护中国共产党，拥护党的方针政策和纲领决议，破除宗教迷信，永远跟党走的正确思想。我们还深入农民家中，排查线路、电器使用过程中的安全隐患，讲述如何正确使用家庭电器，防雷电击的知识。
和借鉴心弦经验，接受正面教育，坚定自己的理想与信念。
活动中，我们还走访了村中的贫困户家庭，家中的贫寒和村民的朴实使队员们深深认识到，对这些贫困家庭的帮助是一项长期而艰巨的任务，要建立起一套完善的社会保障机制、关怀机制，持续地对其进行帮助。作为党员干部要时时刻刻关心这些弱势群体，不仅要在物质上给予帮助，更要在精神上给予鼓励，要根绝贫困居民的具体情况，力所能及地、真心实意地帮助他们解决一些实际困难，让贫困户切切实实得到帮助，使整个村民都能过上富裕的生活。
在社会实践中，我们优势互补，专业互补，实现强强联合，受到当地人民的热烈欢迎，促进了社会实践活动更有效、更扎实地开展。实践过程中，大家集体讨论，针对活动中出现的典型事例进行重点分析，对出现的不足及时反省，总结活动开展情况，吸收经验，改正不足。这些做法，不仅使实践活动在不断的完善中有序进行，更使服务队成员及时保留详实的材料，为写出高水平的调查报告打下了基础。
此次“体验省情，服务群众”实践活动，队中成员均积攒了很多经验，但是也有很多的缺点与不足，我们将认真总结其中的经验和不足，在以后的教师教学及学生学习中扬长避短，进一步引导广大学生在各项活动中经受锻炼、增长才干、提高素质、成才报国。
暑期工作感悟篇二
“保护母亲河”
今年七月，我迎来了自己进入大学后的第一个暑假。我知道这意味着我第一年的大学生活已经宣告结束，这也让我不禁感叹时光的匆匆流逝，然后不禁回想，这一年的时间里，我做了什么，我是否对得起这已逝的大好时光。得到的答案是否定的。于是，我坚定了决心要在这个暑假里做些什么来充实自己生活的意义。而参加这次学校组织的暑期个人社会实践便是我暑假的精彩序幕。
7月5日8点半，我们“保护母亲河”服务实践队在报告厅进行暑期社会实践活动启动仪式。
7月6日我们“保护母亲河”服务实践队在九山公园向当地居民了解“母亲河”的现状，并宣传“保护母亲河”的相关知识。
7月7日我们“保护母亲河”服务实践队的队员在队长的带领下以及陈秀丽老师的陪同下到达净水社区，对居民进行知识讲解，有奖问答以及废品回收。7月8日我们“保护母亲河”服务实践队分组去温州各个区的塘河地段采取水样，了解“母亲河”的现状。
7月9日我们“保护母亲河”服务实践队在会昌公园进行打扫卫生，并对其塘河进行局部清理。
7月10日我们“保护母亲河”服务实践队按照特定路线骑自行车向市民宣传低碳环保。
7月11日我们“保护母亲河”服务实践队在南浦区的献华社区与社区各个阶段的小朋友一起进行育苗放生活动。
7月12日我们“保护母亲河”服务实践队在彩钢房召开个人总结大会。
暑期社会实践结束后，我的心理充满了感慨。我第一次暑期实践，一切从零开始，一步一步地摸索，终于克服种种困难，顺利完成了此次暑期实践。回忆这段暑期实践，感慨颇多，也收获颇多。
社会是另一所大学，作为一名大学生不仅要在大学校园中勤奋学习科学知识以求更好的报效祖国，为社会做贡献，而且也不能只把自己局限在学校这个封闭的环境中，我们还要走出校门，走进社会大学，以便让我们更早的融入社会，这一方面也助于我们把书本上学到的知识应用于实际，处理现实生活中的事件，从而使我们更清楚的知道社会需要什么样的人才，在今后的大学学习中我们应该学些什么。
当今时代，经济和社会环境的变化使得人与人之间的交往显得更加重要。因为我们只有不断地与各类人员进行交往和信息沟通，才能不断地丰富自己、发展自己。在实践活动中的许多环节，比如说宣传，是需要我主动与他人沟通，这些人员年龄不同、资历不同、性格各异，在沟通的过程中，我必不可免的需要与他（或她）们交谈，从而引发他（或她）们的兴趣，不着痕迹的提高他（或她）们保护环境的意识，成功的完成活动任务。
只要尝试了，就没有什么是做不到的。在实践的第一天，由于对自己的交际能力很不自信，我选择了传单组，但在有人的地方交际必不可免，为了完成任务，我给自己做心理暗示，鼓励自己主动与他（她）们交流，发现事实并不难，毕竟拒人于千里之外的人并不多。
有时，我们会因为某些性格或其他原因而不敢与陌生人直接接触或不想接触；习惯了在家中的衣来伸手饭来张口，把惰性带到了活动中，总想偷会儿懒，少干点活。要知道，我们是在为别人服务，更是为自己的人生打基础，付出的越多，基础越雄厚，未来的人生也更辉煌。
知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。社会就是一部百科全书，而活动就是查找的过程，只有通过活动，我们才能不断地获得知识，以更好的了解社会。五.要做一个真诚的人，而不要做一只圆滑狡黠的狐狸。任何对立与冲突，都能在真诚的言行中化解；任何怨恨不满，都能在真诚的关怀中消融；任何困顿厌倦，都能在真诚的互爱中消逝；任何猜忌误会，都能在真诚的交流中圆解。此次实践，我深深地感到真诚所带来的好处，，愿我们天天浸润在至诚的心行中，扫去人间一切阴霾与忧愁，日日绽放出和煦灿烂的笑容。社会实践不仅仅给我们了一个锻炼自己的机会，也给我们提供了一个为社会服务的机会。它不仅丰富了我的暑期生活，还让我感触颇深，受益非浅，使我对学习和生活产生了许多看法和思考，从而使我在实践中得到大学学习中所不能得到的进步。
对于我来说，通过这次暑期的实践活动，亲身接触了社会，使自己更进一步地了解社会，并在实践中增长见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性，更为重要的是检验了自己所学的东西是否被社会所用，自己的能力是否被社会所承认，还有就是通过社会实践，找出自己的不足和与社会所需要人才的差距所在，以便在今后的大学学习中改进。
暑期社会实践是每个大学生的舞台，是不可缺失的锻炼机会。参加暑期社会实践不仅可以把漫长的几个月合理利用起来，而且使参与者得到了锻炼，获得了宝贵的社会经验，增长了个人见识，拓宽了视野，更为以后人生道路的开辟奠定了一定的基础。
总之，这次社会实践丰富了我的社会经验，对我今后的学习生活尤其是学习产了重要的影响，如果下次有机会，我还是会积极参加的。
暑期工作感悟篇三
一、高度重视，认真贯彻传达会议精神
7月17日下午召开全体行政会议，传达学习会议精神，并布置安全相关工作。会后，下年段行政迅速将会议精神、工作要求传达至各班主任，时刻提醒教师、学生安全责任重于泰山，做到警钟长鸣。
二、强化措施，将学校暑假安全工作落到实处
1. 开展假期家访，做好安全指导。学校要求全体教师特别是班主任要切实做好假期家访工作，扎实开展家校共建活动。把安全教育与安全防范知识送到学生、家长手中，重视对家长的安全教育指导，并要求指导家长关注学生心理健康问题，实现与孩子的有效沟通，努力为学生健康成长营造良好的家庭环境，让学生过一个愉快的假期。班主任还要通过校讯通、qq群、微信、短信等平台加强与家长的联系与沟通，真正实现“安全不‘放假’，平安过暑假”。
2. 做好危险水域排查巡逻。7月20日，组织对学校周边所有水域进行一次彻底的隐患排查和综合治理;对排查中发现的安全隐患，及时督促相关村(社区)或管理单位落实警示标志和安全防护设施，消除有可能造成青少年儿童溺水事故的安全隐患。
3. 加大安全宣传力度，确保措施到位。在校门口设置防溺水温馨
提示栏、安全警示横幅，定期通过校讯通、微信平台发送预警和
提示信息，学校每周将至少两次向家长、教师发送关于交通安全、防溺水、防触电、食品卫生等安全教育短信，从思想上反复强调安全的重要性。
4. 布置专项作业，组织安全竞赛。为进一步贯彻执行《福建省教育厅办公室关于组织开展__年全国中小学生平安暑假专项作业活动的通知》文件精神，要求各班要将组织参加“全国中小学生平安暑假专项作业”和“组织开展__年全国中小学生安全知识网络竞赛活动”有效结合起来，力争学生和家长的参赛率均达100%，让每一个学生都能平安快乐度过暑期。
5. 加强值班，确保信息畅通。认真落实暑假期间的安全保卫值班和信息报告制度，明确值班领导和值班责任人，落实好领导带班和护校工作，严格事故报告制度，全力维护校园安全稳定。暑假期间增聘1名保安，加强夜间安保力量，现有保安3名。
6. 加快新校区视频监控系统的建设。目前，已完成布线，现正安装监控设备，争取在8月10日前完成学校所有重点要害部位及敏感区域的视频监控全覆盖。
暑期工作感悟篇四
我们任课教师通过与学生、与家长交流，了解了每一个学生的家庭状况，学习环境，学生在家的表现；了解到家长对孩子的希望、要求以及教育孩子的方法，并且做好了详细的家访记录，为我们今后的教学工作奠定了基础。
第一：班中有许多学生的父母外出打工，做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，老人们对孩子的宠爱，使得学校教育工作难上加难。第二：家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，父母对孩子的溺爱和放纵，养成了孩子骄纵的心理，他们在言行举止方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。第三：家长误认为孩子很聪明，回家不学习也能取得好成绩，如果孩子成绩不理想就是老师的教学存在问题或不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。
第一，全面的家访，让我们任课教师与家长、学生进行了面对面的交流，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对今后的教育教学工作将起到积极的作用。
第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
第三，家访也给我们任课教师上了一课。因为在与家长的交谈中，我们深深体会到家长对孩子的期盼，让我们深感自己的责任重大，对今后的工作不敢有丝毫的懈怠之心。
总之，家访工作是教学工作中不可缺少的一部分。我们愿本着对学生负责、对家长负责，认真工作，努力做一名称职的教师，不辜负社会、家长对我们的期望。
暑期工作感悟篇五
20_年的暑假顺利度过了。我之所以说它顺利，是因为一切顺风顺水。上一个学年，我担任六年级的班主任，也是以前说的毕业班，放假后的学生似乎与我们小学教师无关了，可是，他们没有踏进中学的大门，我不能让这段时间成为管理的真空，我有责任继续担当起管理和呵护这些可爱的孩子，绝不可以有半点的松懈。我是这样想的，也是这样做的。
放假前，我召开了家长会，会议围绕暑假工有两大主题：一是安全管理;二是生活与学习。会上，我与家长进行了交流与沟通，在我提出建议的前提下，我们共同商讨与交流了最切合实际的安全管理措施，和最有效的指导学生暑假生活与学习的方式、方法。老师的至真至诚，换来了家长发自内心的理解，赢得了家长的全力支持和配合。这是做好暑假工作的坚实的基础。
假期中，我积极配合学校制定的以村、班为单位的两套安全监管网络方案，尽职尽责，每周至少给每一位学生家长发一封短信，累计达500余条，提醒和指导性建议家长们：当前应该注意些什么;时下怎样安排孩子的生活与学习;为了孩子的身心健康，家长怎样做最能满足孩子的有益需求等等。
假期结束，回味过去，我付出了教师应有的付出，我得到了教师应有的收获。我的教师之名得到了学生与家长的认可，我是幸福的!
篇三
一年一度的暑假生活已经结束。本着让学生过一个“安全、健康、愉快、有益”的假期。我校认真部署安排学生暑假生活，会同社会、家庭抓好学生的暑假生活，让学生在假期里“学会做人、学会劳动、学会审美、学会健身、学会生活”。
现将20_年暑假工作总结如下：
一、加强领导，制订计划，认真部署。
学校成立暑假工作领导小组，由校长和分管副校长分别担任组长、副组长、教导处、年级组长担任组员。领导小组制订了暑假工作计划。将计划分两条途径部署。首先部署班主任，召开班主任会议，专题暑假工作，部署暑假工作。第二，部署给学生和家长。每位学生发了一份告家长书，主题内容就是希望和要求家长协助做好学生暑假生活。
二、加强学生的安全教育和法制教育。
为了让学生过一个安全愉快的暑假，学校在加强对学生的安全教育上，动脑筋，下功夫，以提高学生的自我保护能力。学校牢固树立“安全第一”的思想，充分认识到做好假期中学校和师生安全工作的重要性，把学生的安全教育和学校安全工作作为假期工作的重中之重来抓。
放暑假前，学校对学生进行了安全教育和假期生活自理方面的辅导，特别是要求所有学生要注重游泳、交通、外出、旅游、上网、卫生等方面安全常识。学校并要求班主任主动与学生家长联系，要求家长做好学生暑假期间的安全防范工作。
学生暑假旅行、交通、游泳、用电、用气等方面的人身安全，以家长会、学生会和告家长书的形式宣传教育，让学生增强自我保护意识暑假期间，我校认真落实了值班制度，确保校舍和校产安全暑假中要着重防范学生：一是不进电脑网吧、游戏机房或其他学生不宜去的地方。仅仅靠禁止，事实上很多情况下禁不住。二是如何加强法制教育。通过实实在在的活动，对学生进行法制教育，使学生知法、懂法、守法。
三、坚决制止不规范办学行为
暑假期间，学校严格执行省“五严”、市“六严”规定，设立举报电话，并组织人员进行随机抽查，确保我校不发生违规行为。我校在暑期前和暑假期间进行新生录取和分班时，没有组织招生考试和学生分班考试，更没有以文化课成绩分重点班、快慢班。
四、班主任队伍工作
暑假工作中，班主任仍然是学校的一支骨干队伍。学生暑假工作，与家庭、社会沟通，都必须依靠班主任的工作。学校暑假在班主任工作上，对班主任要求利用假期对学生作家访，其中对行为偏差、学习困难、家庭特困、离异单亲、变化起伏五种对象的学生为必访对象。提出家访指标，每位班主任至少家访六位同学。开学时将家访情况向学校反馈。
五、准备新学期开学工作
新学期开学时，我校严格按省教育厅要求，在校园醒目位置公布本学期有关校务，接受学生和家长的监督。开学后，我校将针对上级教育行政部门对我校开学检查中提出的问题，做到立即整改落实。
暑期工作感悟篇六
举办班主任辅导员经验交流会是幼专学生科历年来的一项重要工作，经验交流会的召开有助于加强我校学生的日常管理以及思想政治德育工作。每个年级都会派出优秀的班主任、辅导员代表为大家介绍学生管理工作中的经验与方法，为班主任和辅导员之间的相互交流学习搭建了一个良好的平台。今年班主任辅导员经验交流会的主题是教育案例，发言的各位老师将自己多年工作中的典型案例与大家进行了分享。一个个生动的案例启发了在场所有老师在学生工作中的智慧，也为我校的学生管理工作提供了新的思路。参与此次经验交流会的还有很多即将投身实践的见习班主任，前辈们的工作案例让他们对班主任工作有了更深的了解。此次班主任辅导员经验交流会很好地完成了新老班主任之间的“传帮带”，相信他们都能够从此次交流会中以及前辈老师的案例中获得启发，更好地完成今后即将接手的学生管理工作。
去年是我校第一次大规模招收高中起点的三专生，也是第一次招聘研究生起点的专职辅导员。今年我校拟招收1300名高中起点的三专生，因此13级三专生专职辅导员的聘任与培训工作就成了今年暑期学生科工作的一项重点。20xx年7月1日至7月25日是网上报名时间，学生科共收到了数十份应聘人员的资料。本着公平、公正、公开的原则，7月27日学生科对应聘人员进行了现场确认。7月29日上午举行了新任辅导员的笔试，笔试内容主要包括辅导员的职责特点，辅导员任职条件的要求，以及国家有关辅导员工作的相关文件。主要考察应聘者的高校学生管理和行政职业能力相关知识。7月29日下午，公有15名应聘者进入到了下一轮的面试。面试采用自我介绍、现场答辩和评委随机提问的方式进行，主要考察应聘者的语言表达能力和对突发事件的应对能力。最后一共有5名佼佼者成为了13级大专生的专职辅导员。
从8月5日至15日，学生科对这5位新聘任的辅导员进行了为期十天的岗前培训。在此之前，学生科的汤老师以及12级大专生的四位辅导员就专门针对此次培训精心准备了大量的材料。内容包括中共中央16号文件，教育部24号令等国家颁布的有关辅导员工作的相关文件，以及四位辅导员在这一年的三专生管理过程中总结的各种经验和工作方法。本次辅导员的培训注重培训与自学相结合，要求新聘辅导员在培训结束后写出学习体会并制定出新学期的工作计划。培训的前两天学生科的两位领导带领大家解读国家有关辅导员工作的相关文件，目的是帮助新聘辅导员了解国家的相关政策，对自己的职责以及工作条例有一个很好地理解。第三天和第四天13级大专生的督学主任吴治平老师和学生科的汤慧丽老师做了精彩的发言。吴治平老师作为督学主任面对五名新聘辅导员首先介绍了我校学生的各项管理规定，并对13级大专生的管理提出了自己的新想法和新思路。汤慧丽老师则针对学生活动的开展为新聘辅导员们上了生动的一课，尤其是汤慧丽老师在学生中间举办的读书活动让新聘辅导员们感觉受益匪浅。之后的四天里，12大的四位辅导员分别从不同的角度为新聘辅导员们介绍了他们的工作经验。刘仪雅老师从两起发生在自己学生身上的伤害事故谈起，帮助新聘辅导员们从容应对今后工作中可能出现的各类突发状况。司丽娜老师针对90后学生思想上的新问题展开思考，为新聘辅导员介绍了工作上的创新思维。路昊老师则重点介绍了三专生辅导员的日常工作，让新聘辅导员对今后的工作有了一个更深的思想认识。殷文靖老师将三专生容易出现的心理问题进行了归纳与总结，这能够帮助新聘辅导员在今后的工作中更具有针对性与科学性。培训结束之后，5位新聘辅导员都撰写了培训心得和新学期工作计划，可以看出这次培训对他们来说颇见成效，他们细致入微的工作计划包含了迎新、军训、班干部培养、学风班风建设等多个方面。相信他们已经做好了迎接自己学生的准备，并能够带领着13级大专生再创新佳绩。
河南省教育厅颁布了470、471号文件，要求对省内的高校进行大学生思想政治教育工作的专项评估。作为学生思想政治教育的主阵地，学生科无疑是这次迎接评估工作的领军人。接到文件后，学生科认真仔细地研究了评估指标体系，将逐条内容落实到了各科室和学生科的每位教职工。学生科主要负责的是大学生思想政治教育活动以及班主任辅导员的评聘和培养等方面的材料。两位领导带领学生科的全体人员，积极开展自查，用扎实的工作作风和有效的工作举措，努力推动了我校此次大学生思想政治教育的评估工作。8月15日前是各科室材料准备和收集阶段，8月15号之后学生科还将派出专人对各科室上交的材料进行细致的审核，并制定切实可行的整改措施，撰写报告，以迎接即将到来的上级评估检查。
本次新生军训准备工作主要涉及两方面：
一、军训地点的考察以及军训方案的制定；
二、军训服装的考察与联系。
军训工作是新生教育工作中的一项重点，为了13级学生能够顺利完成军训，学生科从七月份中旬开始就对13级学生军训的场地进行考察和洽谈，并制定了详细细致的军训方案。安全是军训场地选择条件中的重中之重，针对这一原则，我们考察了河南省境内的多个军训场地。最终选择了作为13级学生的军训场地。13级大专生将在我校新校区进行军训，安全和基本的生活保障是我们重点需要解决的问题。不仅如此，我们还针对五专生和三专生不同的学生特点，为他们量身定制了军训方案，希望通过此次军训能够帮助他们顺利完成进入我校学习前的过渡时期。与此同时，我们还严格筛选了军训服装的提供厂家，争取为学生们选择到质优价廉、安全有保障的服装厂家。
国家有关大学生思想政治教育工作的文件中有明文指出，大学生每班需配备兼职辅导员，用以处理学生的日常事务和对大学生进行思想政治教育，我校也将班主任工作的经历作为职称评审的一项重要指标。因此，学生科根据上级文件的相关要求制定了《郑州幼专大专阶段兼职班主任管理办法》，积极组织有能力、有意愿且达到相关条件的在校在岗老师进行填报和聘任。相信有了兼职班主任的加入，我校的学生管理工作将迈上一个新的台阶。
六月底前，学生科完成了毕业生档案的整理工作，并以班级为单位按学号顺序排列好移交给了我校招就办。六月底至七月中旬，学生科完成了毕业生教师资格证的办理与发放工作，学生科积极与招就办取得联系，及时通知毕业生按时返校，按规定有序发放了毕业生的教师资格证。七月底至八月中旬，学生科还完成了《班主任、辅导员工作手册》以及《郑州幼专学生手册》的编制和印刷工作，并对我校学生相关信息和数据进行了收集与整理。
20xx年的暑假是忙碌的，接下来学生科的重点工作则是一年一度的“迎新”。学生科将在新生报到的分工安排、新生分班、新生家长会、新生教育材料等方面着手进行准备，争取以一个全新的面貌迎接即将到来的新学期！
暑期工作感悟篇七
我镇小学20xx年暑期全员聘任工作本着科学定编、因需设岗、因岗择人的原则，以努力营造积极进取团结协作的工作氛围、进一步推动我镇小学教育事业单位的更快发展为指导思想，沿着设岗公开、竞争公平、评价公允、择优选聘的程序进行。
我镇小学于8月20日组织全体教职员工认真学习了《教师法》、《教育法》、县局关于全员聘任的相关文件和会议精神。通过学习，全体教职员工做到了四个明确：即明确了全员聘任制的目的意义，明确了全员聘任制对教育事业发展所起到的推动作用，明确了政策要求及方法步骤，明确了自己应持的态度。由于宣传到位，认识到位，全员参与的积极性很高，在整个聘任活动中无一人缺席或迟到，写总结、做述职态度认真，为实施全员聘任奠定了坚实的基础。
成立全员聘任工作领导小组，具体领导、指导、监督全镇小学的全员聘任工作。召开教职工大会，选举产生全员聘任工作的“评聘工作小组”、“业务考核小组”、“人事及劳动争议调解小组”，通过《厉庄镇小学20xx年度全员聘任方案》。各职能小组根据自己的职责，按照方案要求分别开展工作。
全镇小学有教职工165人，其中教师157人，教辅人员2人，后勤人员6人。暑期聘任采取二级二轮聘任的方法，先由法人校长聘任各职能部门负责人和完小校长，再由各职能部门负责人聘任科室工作人员，各完小校长聘任完小教师。参与聘任教职工165人，已聘165人。
大病救治中的教师在编，但难以安排工作岗位或安排了工作岗位也难以承担工作任务，建议人事科在核编时要考虑这一因素，否则看编制人数不少，但安排工作时还要劳神费脑。
xx中心小学