方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
音乐会工作方案篇一
转眼间又到岁末年尾，在过去的一年里有欢笑有眼泪，有成功有挫折，但更多却是因孩子的快乐成长而生发的'喜悦。值此新年之际，为让孩子们体验自己本学年的成就，为让家长们亲眼见证孩子们的快乐，我园将于12月29日(星期二)上午举行20xx-2017新年音乐会，诚意邀请您莅临!
时间
12月29日(星期二)
上午 9：30入场
地点:xxx
请家长提前安排好工作时间，您的参与将让孩子感受到您对的她/他的重视!期待与您和孩子欢聚在一起，共同迎接新年的到来!
温馨提示
1.活动当天请家长带领小朋友自行到达活动场地。为避免拥挤和保障幼儿出入安全，活动当天车辆不得进入校园停放。为保障小朋友节目准备的时间，请家长带小朋友准时到达活动场地。
2.为了关照托班孩子的情绪并做好表演准备，请家长不晚于9：30把孩子送至耀中国际学校会议室交给老师，由老师组织幼儿进入表演场地。(会议室在进大门后廊桥右侧，请留意指引标识)。其余班级可直接进入大礼堂。
3.为给小朋友们营造安全、有序的活动环境，请配合我们一起维护现场秩序：保持安静、手机静音、不得吸烟、不在活动过程中影响孩子。
4.幼儿园已安排专业摄影师为孩子们拍照，也将提供音乐会全程录像给家长，如果家长需要为孩子拍照，请在座位上拍照，避免遮挡孩子和其他家长视线。
5.因座位有限，每位幼儿限2位家长参加。
6.如果孩子当天的情绪受到影响不能上台表演，请您给予孩子理解和鼓励，至少可以教孩子做一个文明的观众。
音乐会工作方案篇二
今天，我们琴行要举行新音乐会，我即高兴，又紧张。
早早来到了琴行，已经有三四个小朋友在那等候，我和妈妈找了一个座位坐下，小朋友们开始提前练习，轮到我练了，可我还是坐在位子上，不肯上去，妈妈让去练一下，我就是没有胆子上去。
小朋友们愉快的欢呼声中，小主持人隆重登场致新年贺辞，在小主持人的精彩致辞后音乐会正式拉开了帷幕，小朋友们一个接着一个按抽签顺序上场表演……终于轮到我了，我紧张的直发抖，站到台上，我看着台下，几十双眼睛都齐刷刷地朝我看来，我咽了一口水，鼓足勇气，终于开口了，“大家好，我叫周雨蒙今天给大家带来…… ”这可是我第一次这么大胆，开始弹的时候，我就没那么紧张了，神情放松了一些，可是我忘记了郑老师说的话，“要弹慢一点，有节奏点。”我一紧张就忘记了这句话，弹得太快，没有节奏感，都在发抖，根本没有注意到郑老师在用怎样的眼神看我，终于弹完了，我慢慢地回到台下。
最后，开始发奖品了，我们都领到了奖，打开一看：有一些零食和一个小小的迷你热水袋，还有一张装饰精美的小贺卡，我拿着礼物，高兴得回家了。
直到现在，我才知道自己弹时没节奏，太快了，非常惭愧，妈妈还开玩笑说我抖得很有节奏。这让我明白了：紧张了，什么事都会忘掉，只要有平静的心，才能做好事情。
尚音琴行要举行一场新年音乐会了!晚上，我早早地来到琴行，开始准备。
化好妆后，音乐会差不多就要开始了。我很紧张，觉得心中就像装了一面大鼓，“咚咚咚”地响着。过了一会，音乐会开始了!
主持人笑眯眯地走上舞台，大声说：“我宣布，尚音新年音乐会现在开始!”话音刚落，一位风度翩翩的男老师落落大方地坐在了钢琴边，双手在琴键上有节奏地移动跳跃，那钢琴便发出了美妙、激昂的声音。第二个节目是吉他弹唱，响亮的歌声配上了和谐的吉他音，使我们陶醉在了音乐的世界里。接下来就是我大显身手的时候了。我走上舞台，在心里不断地告诉自己：“一定要认真，可不要弹错了。”这时，我的手缓缓地落到了琴弦上，开始弹奏起来。那曲调美妙悦耳，时而低沉，时而高亢，时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，变成了艳丽夺目的彩带。演奏完后，舞台下掌声不绝。我向大家深深地鞠了一躬，不紧不慢地走下舞台。瞧!我最要好的朋友苏丹上台了，她那清脆婉转的歌声加上婀娜多姿的舞蹈，把在场的所有人都迷住了!
今天是我们鼓舞堂的新春音乐会，妈妈特地请了假陪我参加。
最后，音乐会在全体小朋友欢快的杯子歌中结束了，这次音乐会我觉得很有意义，好开心啊!!
在这天的下午，我非常的高兴!因为今天是学校的音乐艺术节，所以不用上课学校竟然让我们看艺术节表演。
老师带着我们排好队，便走进了学校的体育馆。体育馆里早已人山人海!我想：大家都一定非常期待着表演。我们找到班级的位置，做下来观看表演。
第一场表演是“京剧”，音乐一响!演员们走上舞台，个个化的妆像仙女一样。后来她们拿起话筒，秀气兰花指!唱起中华民族传统的歌来。
第二场表演是“变脸”，变脸大师走上舞台，他的穿着好像古时候的大将。后来他挥舞着手上的扇子，突然!他用手上的扇子遮住脸一下子，原本白色的脸表成了蓝色，黄色，绿色，红色……最后，他喝了一口水，可喷出来的竟然是火!这让我们大为惊讶。
第三场表演是“快乐的小丑” 这是小朋友最喜欢的表演。小丑一上场，就拿起一个气球吹满，用手指一弹，气球像箭一样飞了出去同学们你推我赶，争着抢气球。后来 小丑又表演了吞气球的表演都非常神奇。最令人搞笑的是，有一位同学被叫上舞台，小丑给他带上一顶帽子，可把帽子拆掉竟然是个马桶塞!
今年的音乐艺术节表演多姿多彩，显然台上的演员们都是台上一分钟，台下十年功啊。
2014年的最后一天，我怀着无比激动的心情，观看了我们学校2015新年音乐会。每一个节目都那么精彩，都给我留下了深刻的印象，至今仍然记忆犹新。
音乐会开始了，先是刘校长热情洋溢的讲话，刘校长鼓励我们在新的一年里好好学习，努力奋进。
整个音乐会包括三个篇章，第一篇章：和谐旋律 音乐殿堂。第二篇章：美妙的歌声 快乐童年。第三篇章：欢快的舞蹈。交响乐合奏、小提琴独奏、打击乐合奏、舞蹈等节目个个精彩纷呈，美不胜收。
我最喜欢的当然是我们班陈柏羽表演的英文歌曲，还有郑蕴馨和汪老师一起表演的歌曲。只见陈柏羽在舞台上自如地唱歌，欢快地表演，全场都被他震撼了，音乐会在他的带动下达到了高潮，整个舞台都成了他的配角，他的表演让台下所有的观众都兴奋了起来，激烈的掌声不断响起，整个场地都沸腾起来。
郑蕴馨和汪老师表演的《爸爸去哪儿》更是让我耳目一新，大家一定都看过电视上演的爸爸去哪儿吧，这次是郑蕴馨扮演女儿，我们汪老师扮演爸爸，他们手拉手，真的像一对父女，他们表演的很自然，歌声也很甜美，我由衷地佩服郑蕴馨，表演的好极了!
2015年迎新音乐会已落下了帷幕，留下的是久久挥之不去的味道。整场晚会高潮迭起，精彩的节目不时引起大家热烈的掌声，欢快的笑声!
我为我是高新一小的一员感到由衷地自豪!
音乐会工作方案篇三
1、通过聆听《春》这首外国音乐作品，让学生从中感受"春"的意境，并开展想象、联想，即兴创作以"春"为主题的音乐作品。
2、能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《春天举行法音乐会》，并进行打击乐伴奏的创编活动，表达对大自然的热爱与赞美。
3、听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。
1、让学生乐于主动的参与活动并在活动中享受到春天带来的喜悦。
2、能通过学习掌握教学中的乐理知识。
电子琴、录音机、教学磁带、图片等。
欣赏《春》
1、组织教学：精彩2分钟展示，师生问好。
师：小朋友的歌声真美，春天里有这么多的美丽的景色，音乐大师们用他们美丽的音符描绘出一副副精彩的画面，现在就让我们一起来欣赏一首来自意大利的作曲家创作的小提琴协奏曲《春》。
2、初听乐曲《春》第一部分。（因为乐曲太长，我只选择了最有特点的第一部分给学生欣赏）
思考：
（1）你能想象出春天什么样的景色？
（2）乐曲给你带来什么样的情绪？
3、学生谈感受。
4、再次完整地聆听，用彩色笔图色块，描述音乐。
1、谈话导入：大自然里有各种美妙的声音，你能用人声来模仿一下吗？春雷的声音？春水的声音？春雨、春风的声音？这些声音组成了春天的音乐会——课题揭示《春天举行音乐会》。
2、聆听范唱。
3、设问：这场音乐会的指挥是谁？（春笋）这首歌多么富有想象。
4、有感情地、有节奏地朗读歌词。
5、以乐句为单位、以听唱法为主学唱歌曲。
6、有感情的演唱。
1、根据歌曲创编舞蹈。
2、各小组进行评比。
下课，音乐课礼式。
msn（中国）
音乐会工作方案篇四
“当当当”的响声不断地从大森林里传来，美丽的烟花在空中绽放，把大森林照得像座不夜城。原来是森林里一年一度的森林音乐会开始了!
音乐会的会场选在了森林中央的一块长满了鲜花的草地上。今天，那里可非同寻常的热闹，草地周围的大树上张灯结彩，插在地上的小彩旗随风舞动。
鸭小姐穿着漂亮的裙子出来主持：“森林音乐会正式开始!”只见乌龟走到草地中央，坐在一块石头上，摇头晃脑敲起了架子鼓，大象鼓起了腮帮子使劲地吹起了小号，森林里顿时响起了一支欢乐的乐曲。
森林音乐会作文450字音乐结束了，鸭小姐说：“下面请大家欣赏青蛙兄弟的合唱”。霎时，台下响起了一片掌声。青蛙兄弟从容地唱了起来：“呱呱呱，呱呱呱……”伴着歌声，穿着美丽衣裙的孔雀小姐优雅地走到台中央跳起了动人的孔雀舞。
下一个节目是猴子倒立。只见好几只猴子个个都单手倒立在另外一只猴子的身上。等最上面的一只猴子一摇红旗，猴子们就轻盈地跳下来。表演完，台下响起了一片掌声。
接下来动物们又表演了许多精彩的节目。一直演到了深夜，音乐会才结束。小动物们相约明年再来!
音乐会工作方案篇五
您好!
万岁祥和迎春来，声鼓交错乐共融，腊尽春来天籁声，只欲与君情更浓。在新春到来之际，我们邀请历史悠久，实力雄厚的交响乐团为大家奉上一场精彩的新年音乐会，现诚邀您与我们共度此次音乐奢华之旅。
xx年x月x日下午2:30
路号剧院(请提前20分钟入场，拼邀请函进入)
音乐会工作方案篇六
仲夏夜音乐会
20xx年 6 月 7 日
当白天热闹的端午庆典落下帷幕后
心源人将在帽峰山谷的夜色中
举办一场音乐盛典
以爱与艺术之名
一起支持心源室内体育馆的建设
为孩子们的身心发展创造更好的条件
共圆我们的
仲夏夜之梦
届时您将欣赏到一场
来自心源整个社区为您献上的
音乐盛宴
有万能的社区妈妈的天籁独唱
优美合唱团的合唱
心源“仲夏夜音乐会”参与须知
音乐会地点：心源自然学园 · 体育馆
节目列表：歌曲、舞蹈、音乐剧、歌舞剧、戏曲、乐器演奏、惊喜节目等
观演报名：公益音乐会，不设报名，门票随喜
特别提醒：近期为手足口病高发季节，如您的孩子免疫力较弱，或有疑似感染症状，出于对您的孩子的健康考虑，请您避免来到人流较密集的音乐会现场;我们也将在入场门口设立体温检测与手、足、口的检查，以免相互感染。
观演提醒：
学校附近停车位有限，请心源家人尽量拼车前往;
节目表演期间，迟到人士请在场外等候，待环节转换期间再进入;
晚会主办方提供温水和开水，请自带水杯支持环保;
住宿指南详见文末。
音乐会工作方案篇七
没有夸夸其谈的纸上谈兵
学生的成绩才是老师最好的`“名片”
阳春三月，卓乐佳音迎来第二届师生音乐会。届时，来自奥地利、伊朗、山西的卓乐佳音优秀学员，以及来自人大附中的学霸将进行精彩的钢琴表演。他们虽然大多数只有7、8岁，但演奏曲目难度和水平绝非等闲。同时卓乐佳音任课老师还将带来的专业级大型钢琴曲演奏，以及四手联弹等，可谓精彩纷呈。
时间：20__年3月5日15：00—18：00
地点：北京大学医学部跃进厅4层报告厅
音乐会工作方案篇八
春天的一天，狮子大王要选一只多才多艺的动物，做最佳演员。于是，就让梅花鹿告诉大家这个好消息。
梅花鹿还煞有介事地在两棵大树的中间挂了一个横幅，上面写着：森林音乐会。
不一会儿，小兔子、小马、小松鼠……都来报名参加了。
有小马当主持人。小马宣布：第一个上场的是小兔子。它给大家唱了一首歌，好听极了！大家都纷纷夸赞。小马又宣布：第二个上场的是小松鼠，它表演的杂技，大家看了，都被它迷住了！
精彩的比赛结束了。小马宣布小兔子是最佳演员。小兔子高兴地跳起来！
音乐会终于结束了，大家都恋恋不舍地回家了。
音乐会工作方案篇九
洛阳音乐群"新年音乐会"12月31号晚6点半，在翰金宫一楼大厅隆重举行!真诚邀请您参加，同时也全面征集晚会节目!
活动内容：
这是洛阳市音乐界的一次盛会，也是广大音乐爱好者学习交流的盛会。此次活动将在欢乐、喜庆、祥和的氛围当中进行，以宴会娱乐的方式，为洛阳的音乐爱好者奉献一台具有专业性、欣赏性、娱乐性的文艺晚会!节目形式有：室内乐演奏、jazz管乐演奏、器乐演奏、独唱、小合唱、舞蹈、戏曲、小游戏等等!
以“洛阳音乐专业群”和“洛阳音乐娱乐群”的成员为主，特别邀请洛阳“梦之幻”乐团、洛阳“老烟斗”爵士乐团、洛阳回声合唱团、洛阳的专业歌手、部分音乐老师、舞蹈老师、驻洛部队的专业演员、以及经常合作的部分单位的朋友，共同联欢。
报名办法：
采取提前报名制，报名时间为：11月28日——12月28号。报名时需交a费金额60，用来支付餐费以及其它演出所需费用!交a费的同时，发放本次活动的欢迎卡一张。凭卡号，对号入座。
报名地点：
地址：
电话：
节目报名：此次活动将采取自愿报名的方式，节目经海选、彩排，最后由主要负责人决定当晚演出节目。
特此真诚的邀请您和您的朋友积极参与!大家一起交流学习，共迎新年!
邀请人：“洛阳音乐交流群”、“洛阳音乐娱乐群”
音乐会工作方案篇十
亲爱的家长您好：
为了给孩子们提供更多展示自己的舞台，金旋律文化艺术培训中心定于20xx年7月2日晚上7点整在金旋律文化艺术培训中心举行音乐会，请按时到场，我们将恭候您的光临。
20xx年6月29日
音乐会的邀请函怎么写(五)
尊敬的各位家长朋友：
您好!经过近半个学期的钢琴兴趣班的学习，孩子们已经取得了很大的进步和不错的成绩，我们利用每个星期的周一、三、五下午兴趣班的时间一起学习了高音谱表上的五线谱，左右手指法，简单节奏以及通过大量的练习锻炼双手的协调能力，学习了乐曲《邱老师之歌》《节日》《小熊和洋娃娃跳舞》《玛丽有只小羔羊》《小星星之歌》等。孩子们从一点一滴开始，从那稚嫩的小手中慢慢地能够演奏出优美动听的乐曲，这些都取决于孩子们聪慧的天资和刻苦练习的结果，尽管这个过程有快乐也有痛苦。在初学阶段，我也一直坚持了严格把关和趣味游戏相结合的方法，希望孩子们都能坚持学习下去，那将会更大的锻炼孩子的左右脑对双手的协调能力以及培养孩子们吃苦坚韧的性格和专注的毅力，相信这些优点将会对孩子的一生起到积极作用。
临近期末，钢琴兴趣基础咀班的全体一年级小朋友将为爸爸妈妈们展示一场精彩的钢琴演奏会，希望您能在百忙之中带上相机为孩子们留下难忘的回忆。
演奏会地点：学校四楼电钢琴教室4-20
演奏会时间：20xx年12月19日星期五下午4点整，我们不见不散!
钢琴教师：