2023年口才教学工作总结(精选7篇)

总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

口才教学工作总结篇一

一、对课堂教学行为的重新认识与思考

课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。

（一）要及时反思自己的教学

传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。

（二）要留给学生思考的空间和时间

学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：“小组合作学习”、“让学生亲历阅读过程”等。

（三）要学会欣赏学生

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。

二、提升了理论水平，认识到科研的重要性

作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低，对自己的工作不善于总结归纳，现在，通过对教育研究的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家，特别是有关综合性学习的教学，我们不但认识了它的重要性，也掌握了一些实际的操作方法和注意事项。综合性学习将带给学生超越课本的新的只是领域，教师要认真对待。

三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标

这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育（学习）的思想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽误时间，不如读读书，备备课，这次，通过听取了报告，真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对继续教育的认识。学然后知不足，这是我的一个体会。在培训中，专家的耐心指导、学员的激烈讨论都给我不少启发。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了，工作方法也太单一了。在今后的工作中，我要把这次学得的经验运用到教学实践中去，做到课前有预设、有准备，课堂上不呆板，给与学生宽松的学习氛围，课后抓反馈，进行反思，有必要的还要进行课后辅导，促自身的教学不断提高、学生的学习成绩不断飞跃。

四、给培训平台的建议

这次培训确实给了我们许多指导，但本人觉得培训班培训的时间和空间都有限，短短的一个星期时间是不够的。空间方面，学员受培训地方管理器的限制，实际上别的省份的指导和讨论更详细、更精彩，我们是否以后可以随便进入？还有，教师培训不应该只是本门学科的提高，我认为：班主任工作、心理学、教育学、教师自身的修养以及世界别的国家的教育状况与教学经验是不是都要学？我希望专家商讨一下，以后能给我们更广阔的培训平台？期待中！

口才教学工作总结篇二

【精炼队伍，夯实内涵发展的基础】

一、明晰权责，精准评价，激发团队活力

1.加强教师队伍的管理。本学期我们持续推动‘一年带、二年推、三年定型、四年提升校园文化改革方案。继续完善《教师绩效奖金考评制度》，坚持推行分项周检细致考核、评价及时的常规管理机制，引导教师自省、自律、自强，激发工作活力，打造积极的师生行为文化，推动学校激情发展。

2.加强班子建设。本学期学校在分口切块，明确刚性职责的基础下，著力推动行政人员的精细化服务意识和管理水平。坚持按五个新形象的要求打造学校行政干部队伍，扬其才、善其职、合其力，民主科学地管理学校。初步形成事事有人管，人人做好事的学校人事格局。

二、精读名著、提升师德，营造主流学校文化

3.积极组织教师参加镇《心理健康专题讲座》《执行力学校的核心竞争力也谈学校的精细化管理》《落实新课标精神，变教教材为用教材教》等专题讲座。组织开展向最美女教师张丽莉同志学习活动。及时与教师签定《师德承诺书》《不乱收费责任状》，引导广大教师自觉抵制有偿家教，引导广大教师敬业、乐业、精业、创业，大力营造潜下心来教书、静下心来育人的良好氛围，进一步提高学校发展的软实力 。本学期黄秀珠老师获评为20xx-20xx年度安海镇优秀辅导员。

三、行动管理，精勤过程，规范发展学校

1.学校牢固树立教学质量在课堂，教师成长在课堂的管理理念，积极推行 唐妮课堂巡查校长约课等行动管理方案，加大随堂听课力度，多方引导，努力提高教师课堂教学效率，提升办学水平。

2.教务严格执行《福建省小学教学常规管理的若干意见(试行)》精神，控制学生在校时间，开足开齐课程，严格落实每天锻炼一小时和备、教、批、辅、思等常规工作的过程管理。紧把课时关，规范教师行为，不允许擅自增减作业量、不允许用重复性作业惩罚学生，把教学工作的着力点引导到减负增效上来。

四、内促外联，精究技能，提升教师专业水准

1.学校进一步贯彻以研促教，质量立校的办学思想，积极搭建优秀教师的成长平台。继续借助安海镇、可慕点和庄头小学的8校联动教研平台为教师创造提升自身素质的成长机会;创新校本教研形式，扎实推坐庄教研及周四研训制度，并与坝头、杏坛、慎中等校组成教研联合体，务实开展联研活动，进一步厚实教师的业务积淀。 本学期举办校级公开研讨活动9节课，教师外出听课18人次。

2.学校鼓励教师外出进修培训，提升教师专业技能水准。 本学期余栋梁、曾金潮师参加晋江市教育教学技术培训，黄秀珠老师参加全国高效课堂名师观摩活动，吴思聪老师参加镇计算主题课题组研究。

3.学校重视青年教师的培养工作，学校领导和骨干教师经常走进课堂听评课，为新教师成长把脉，督促教师戮力专业成长。并积极实施青蓝工程、师徒互促机制，引导新教师积极主动地发展自己的专业，提高课堂教学效益;鼓励青年教师积极参与安海镇第二届青年教师教学大练兵、大比武活动。全校5名新教师全部合格通过本次汇报活动，黄秀珠荣获可慕点优秀教学能手称号。

【精耕书香校园，全面提高学生的综合素质。】

一、精耕大课堂， 丰富学生求知渠道。

本学期学校继续在开齐、开足、上好课程计划的基础上，认真做好日新文化创建和大课堂建设，深入开展《每天进步一点点》学习积累活动，坚持办好青石娃小电视台、 小百灵广播、聪明娃大擂台天天24，聪明好脑子等日新学习平台，形成《晨读弟子规》、《晚练武术操》，《课前古诗吟》、《午间故事会》，《每周学一歌》、《课课品美文》等丰富的大课堂学习氛围。以此促使学生的学习活动从课内延伸到课外，从校内延伸到校外，弥补农村薄弱校师资方面的缺陷，全面提高学生的综合素质。

二、精凿大课间，锻炼学生强健体魄

学校全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，开齐上足体卫艺健康课程，深入开展阳光体育活动。不仅以课堂教学为主渠道，加强艺、体、科技的基本知识技能教育;并在上在自动响铃系统中下午各安排出半个小时体锻时间，坚持抓好冬季长跑、广播体操、眼保健操和长拳武术操、毽绳活动等大课间活动，保证学生每天体育锻炼一小时，促进学生健康、全面地发展。本学期六年级许友协同学获安海镇乒乓球比赛男子个人第四名、五年级许佩兰同学获安海镇乒乓球比赛女子个人第六名、乒球女队获安海镇乒乓球比赛女子团体第三名的好成绩。

三、丰富学习活动， 促进学生全面发展

本学期学校继续积极推动图书长廊建设，在二楼走廊布置儿童诗写作方法展板，选拔称职的图书管理员，定期开放学校图书室，重视阅读质量指导，努力推动书香校园建设;定期开展作文比赛、24点速算比赛、写字比赛、作业评展、主题绘画比赛、手抄报作品评选等校本文化活动，依托校园文化节和校园小能手展示栏全方位展示学生学习成果;培训、选拔学生参加镇歌唱比赛、作文比赛，环保创意比赛，检阅学生艺、体、科、卫教育成果。本学期四年级许冰凝同学参加安海镇小学生现场作文竞赛获中年级三等奖。

【精心育人，培育有责任感的未来公民】

学校教师始终树立育人为先的办学理念，充分发挥课堂德育的主战场功能，在学科教学中渗透对学生正确的人生观、价值观教育。务实开展多形式、多层次的德育活动，以责任教育为核心，全面强化青少年思想道德建设，引导和教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观和成长观。

一、抓德育队伍建设，提高德育工作的针对性和实效性。

学校认真贯彻《中小学班主任工作规定》，加强班主任队伍建设，发挥班主任在德育工作中的领军、示范和辐射作用，坚决纠正教书不育人现象;充分利用学校的各个德育阵地和学科课堂推动德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。还充分发挥法制副校长、关协、家长学校、校外德育基地的作用，不断完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，促进学生全面健康和谐发展。

二、抓阵地建设，打造人文的德育环境

学校细化学生行为规范评比栏，扎实抓好班、早、队会、板报、宣传栏的日常管理，借助劝导队队干部班干部等德育组织，积极培养学生的五自管理能力，务实开展雏鹰争章争章活动。通过队室、广播站、旗下讲话、早会、班队会等平台贯彻落实《小学生日常行为规范》和《十个好习惯》的要求，大力加强学生文明行为习惯的养成教育;投入资金完成班级文化、儿童诗廊和责任教育走廊的展板布置，不断积聚校园文化底蕴，营造一个优美、和谐、活泼、向上的人文德育环境。

三、抓德育活动，活泼德育形式

学校开设课后尊师提示语广播、 利用响铃系统推广爱国主题歌曲;开展二十年后再相会 准校友教育等感恩教育活动;组织开展校园自愿者护绿小天使耕读小能手等德育活动，固化学校节日文化;结合节日组织开展三八节纪念活动六一节庆祝活动等主题活动。在活动中培养学生纯洁的爱国主义精神、朴素的民族精神、高尚的道德情操、良好的行为品质、健康的心理。 本学期六年级蔡峥嵘、五年级许佳秋同学获评为安海镇优秀少先队员，蔡宇涵同学荣获评为安海镇红花幼儿。

【精细管理，安全无忧的平安校园】

学校全面贯彻落实《泉州市教育系统落实安全教育和管理主体三年行动方案》要求。进一步明晰安全职责，完善学校安全管理制度，加大安全检查管理力度和安全隐患整改力度。初步构建形成一个学校、社会、家庭 群防群治的三维安全管理网络。

一、落实安全管理制度

本学期学校坚持落实定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，努力把安全工作做在前头，做在细处。落实定时点名、班级通风、晨检、病情跟踪制度，加强保安管理，严格随堂点名制度，抓实清剿火患和校车安全排查活动，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早预防。划分班级卫生责任区，每周五开展卫生大清理，加强卫生保洁督查。加强各室财产安全管理、护导工作责任追究制度，完善安全档案管理。进一步在师生中树立警钟长鸣、安全第一的思想，预防传染性疾病和群体性安全事故的发生。

二、及时整改安全隐患

坚持树立安全无小事的意识，加强安全隐患的排查、整改力度，构筑严密的师生安全防线。本学期学校重新补齐了保安室配备、整改梯间过道窗，切实整顿学生午间在校活动隐患，午间教学楼二层以上静校措施基本得以落实。

三、重视师生的安全教育与培训

学校除在广播系统中增设安全提示语落实每天上下午放学安全一句话的教育制度外，还充分利用宣传广告栏、小电视台广播站、智能系统、家校联系栏、黑板报、晨会、班队会等德育阵地，坚持每周、每日对学生进行卫生、交通、用电、防火、防溺、防盗、防拐骗等方面的安全常识和自我防护教育;组织师生观看健康第一课、法制专题讲座，积极开展学生喜闻乐见的安全教育活动和预案演练，进一步强化学生的安全意识，提高师生自我保护和自救能力，确保师生临急不乱，处危不惊。进一步完善应对突发事件的长效机制，防患于未然，全力打造安全无忧的平安校园。

四、构建三维安全管理网络

学校善用短信平台、《告家长书》、家长会等平台畅通家校沟通渠道，交流午间学生安全管理等信息，建立家校应急联络机制。假前与家长签订《安全责任书》，强化家长的安全意识、明晰安全责任。构建学校、社会、家庭 群防群治的三维安全管理网络。 本学期学校组织安全疏散演练3次，专题图片展览一次，教师安全技能培训一次，召开主题家长会二次，成功接受安海镇安全抽检二次。

【精信服务，营造怡人的办学环境】

本学期学校继续深入推行阳光工程，严格落实财经制度，规范校务公开工作程序，健全学校固定资产管理制度。民主理财、科学安排经费，把有限的资金全部用在教育教学上，发挥后勤服务教学的作用。

一、继续落实专人专室管理制度，科学管、用教学设备

学校在抓好校产、教学设备的使用、管理的同时，严格执行定期检、修制度。强化校产管理力度，提高教学设备使用频率，努力提高教育装备管理水平。

二、多方求助改善良办学条件、积极推动校安工程建设

学校紧密联系村居、校董，组织三八节、五一节教师座谈会和团队拓展活动，丰富教师业余生活;完成校园内花坛草木补植，添置多媒体室桌椅、重新粉刷过道外墙、完成排污管道铺设，启用水冲厕所。师生办公、生活条件有了较大改善。

【工作反思及20xx年下半年工作思路】

一、当前，学校仍存在以下几方面问题需要解决：

首先仍是生源紧缺、编制不足，制约着学校的持续发展;二是教师观念、工作激情仍需进一步激发。学校师资不稳定、素质参差等问题亟待解决制;三是省义教达标校的创建任务重、时间紧，学校校舍用室不足、教学设备老化，参评义教达标校，资金缺口大，创建有难度;四是学校特色发展方向已初步，但人、财、物的支撑力度仍偏弱。

二、20xx年学校要重点做好以下几方面工作：

首先仍要继续活水冲塘充实师资力量，弘扬正气，大力推动主流学校文化建设;二要广泛争取各界支持，争取尽早完成校舍抗震改造，添置硬件设施，夯实创标基础。三要着手特色办学方向的探索，主动发展、突破现有办学瓶颈。四要五要加大校园文化建设力度，形成完整的校园文化体系，打造硬件到位、品味高尚的文化学园。

口才教学工作总结篇三

20xx年度，我校把教研教改作为一项重要工作来抓，学校教研室根据上级文件精神，紧紧围绕“落实课改精神，提高课堂实效，打造高效课堂”这一中心，规范课堂结构，优化课堂教学，扎实开展各项教研教改活动，力求转变广教师教学观念，努力开创我校教研教改工作新局面，从本年度来看，我校在教研教改方面主要做好了如下工作。

1、落实行政领导负责制，督导教研组工作。

本年度，根据我校教师分工特点，继续成立了语文、数学、综合三个教研组，三个教研组长都是经验丰富、在教学教研方面能起领头雁作用的年轻人，由教研室负责具体教研工作，邱凯校长总抓，由李红梅副校长主管教研工作。为便于开展集体备课等分组活动，语、数教研组又按照年级各分为六个年级组，各分设年级组长，这样，教研网络简洁明朗，各组分工又合作，目的只有一个：更好地搞好各项教研活动，全面提高教研教学水平。

2、制定科学有效的教研工作计划和教研组工作计划。

各组严格按计划开展各项活动，为保证教师能按时参与，学校把星期五下午定为教研活动时间，语文组、数学组、综合组分单双周开展教研活动。实行实名签到制，并与《考勤制度》挂钩，鼓励教师积极自觉参与每次的教研活动。

3、每次教研组活动坚决做到四定：定人、定时间、定内容、定地点，每次教研活动都由教研组长提前安排。做到有准备、有主讲人，内容有课改理论学习、听课评课、集体备课、课例思交流、外出学习心得交流、说课、观看优秀课例等，形式多样，收效明显。

学校六位副校长及教研组长、备课组长、教研室主任随时深入课堂，实行“推门听课制”，听课后及时与任课教师交流探讨，据不完全统计，除教研组组织的公开课外，邱凯校长及各位副校长下课堂听课次数都在30节以上，听课覆盖面达到90%以上。由于行政人员随时深入课堂，老师上课的随意性行为少了，工作责任心强了，课改理念渗透比以前多了，课堂教学效果比以前有了较的改观。

本年度，我校以“怎样提高课堂有效性”为课题，各年级组根据本年级教学特点设立子课题，分别进行小课题研究，并利用集体备课时间进行交流研讨，期末时根据课题实施情况，写出小课题报告单，从本月常规检查看，我校部分教师都认真地完成了小课题报告单的填写。

由于我校教研工作按计划开展，每次教研活动都有具体的内容，而且提前做了安排，让每位组员有充分准备的时间。每次活动开展后，老师们都有不同的收获，特别是评课、问题探讨等，我们要求每次问题探讨，各组都能从实际教学出发，提出自己在教学中值得探讨的问题，在小组讨论交流中寻求解决的办法。这样，一个学期下来，各组就能解决很多教学中的困惑，从中受益。

1、开展了“xx”结对互学活动。

每学期，我校都会开展“青蓝结对”活动。由于我校建校才几年，老师们来自全县各乡镇，水平参差不齐；再加上严重缺编，每学期都会引进实习老师，因他们在业务、实战能力方面还缺乏经验，为助他们尽快熟悉业务、成为教学能手，我们开展了"一一"结对活动：挑选了经验丰富、教学业务强的年轻教师，每人与一名实习老师或教学经验相对薄弱的老师结对，此项工作由教研副校长监督落实，要求每位指导老师写出详实的辅导计划，定时、定内容进行指导，并有记载。通过努力，实施效果达到了预期目的，教师的业务水平有了一个质的飞跃，在每期进行的“青蓝结对汇报课”活动中，年轻老师展示了自己良好的素质。

2、坚持开展“周三教学开放日”活动

按照教育局要求，我们对周三教学开放日做出了精细安排，开学制定了《教学开放日实施方案》。每个年级组安排好本年级的开放日活动，到了周三，老师们相互听课、评课已成为一种自觉行为。在教学开放日中，我们发现了一批优质课和优秀教学设计案例。除此外，按《x市中小学日常管理手册》之规定，每人上组级公开课一节，便于组内交流。

3、新进教师推门听课及汇报课。

本期，我校新调进11位老师，为了及时了解他们在教育教学方面的能力及水平，学校行政分别分组进行了推门听课，当然，推门听课对象不局限于这11位老师，领导们随机听课，听后及时点评。11月份专门进行了“新进教师教学展示课”活动，通过活动，促进了学校对新进教师的了解，也促进了这些新教师业务水平的提升。

4、课改展示课。每期，我校都会举行年轻教师的示范课活动，每个教研组至少安排2节以上，由教研室统一安排时间，组织广教师参与听课活动，并集中进行点评，通过示范课活动推动老师们对新课程理念的把握及应用。

5、抓好小课题研究。上期，我校刘春兰老师组织的小课题获得县级一等奖，本期，老师们开展小课题研究的热情很高，学校还专门请教研室曾植英主任来校进行课题研究专题讲座，学校也抽出时间召开了课题小组成员的会议。通过晒选，共有5个小课题获得县教研室通过。

6、承担了两项型教研活动。一是城区片小学音乐、美术学科联组活动；二是“国培项目----湘南学院送培到县培训活动”，这两项活动，学校高度重视，召开了专门的调度会议，做好了精心安排，使两项活动取得圆满成功。

7、青年教师素养赛。上期，教研室组织了35岁以下青年教师素养赛。通过开展说课、上课、基本功或特长展示等方式，综合考察我校青年教师的综合素养，也是对青年教师综合能力的一次检阅。

1、备课关——要求每位教师备教学目标、重难点、教学方法，并注重课中、课后思，及时捕捉教学中的成败，逐步提高思能力，形成思习惯。

2、课堂教学关——要求每位教师在课堂教学中，倡导以学生为主体的自主、合作、探究等教学方法，坚持面向全体，少搞花架子。

3、严把作业批改关——作业批改要求及时、认真批改，抓实学生错题订正。

4、辅导关——坚持“抓两唾中间”，加强对学困生和特长生的指导工作。

为抓好教学常规工作，教研室根据《x市中小学日常管理手册》，制定了详细的量化细则，学校对常规工作严格执行“一月一查一通报”制。每期学校进行校本教研工作检查四次（一月一次），每次都有详细记载、量化分数，并在教师例会中总结通报，从这几次检查看，我校教师在常规方面是认真的，没有出现有不完成或达不到要求的现象。

在校级公开课上，我校特别注意“新秀献技”、“名师优课”的教学展示活动，让骨干教师在教研教改活动中真正起到“领头羊”的示范引领作用。一批批老师在这样的活动中不断得到锻炼而成为教学能手，如刘印、沈佳佳、钟江兰、范信发、易芬、刘丽芬、吕华娟、陈乃华、谭洁等。

总之，我校的教研教改活动突出了一个“实”字：讲究实际，坚决不搞花架子；讲究实在，坚决围绕教育教学出发；讲究实效，力求对老师有助。一年以来，我校教研工作紧张有序，效果明显，在各种检查中都得到领导们的好评。在今后的工作中，我们将继续努力，力求在教研教改方面有更高的突破。

口才教学工作总结篇四

“放心食堂”、“文明宿舍”、“放心超市”、“绿色生态校园”，是平安校园的重要组成部分，学校扎实抓好四个创建活动，在校长钱先兵同志的带领下，学校大力对校园校貌进行了合理的整改，将全部的教室与办公室、电脑室的窗户进行了更换，改成了通风透光良好的塑钢窗户，每个教室都放置了结实耐用的塑料垃圾桶，保证了垃圾不落地，并方便及时清理；将校园内早已破损不堪的花坛拆除，挖掉了枯死衰败的树木，填平了坑洼，使校园更安全、舒适，更为孩子们拓展了活动的空间；将4个大型的展牌重新安放了位置，既开阔了视野，又强化了宣传效果；更换了和面机，减轻了后勤人员劳动强度，为师生提供更安全、健康的食品增添了保障；重新布设了网线，使学校内外联络的宽带更流畅，保证了上传下达信息的及时、准确，为教师教学资源提供了可靠的平台；调整教师寝室，保证了教师良好的休息环境，免除了教师奔波劳苦。

教育教学是学校的中心工作，也是教师安身立命之本，自接到上级“课内比教学”通知之后，学校很快成立“龙泉小学教师‘课内比教学’活动”组委会，以校长钱先兵为主任。以梁绍明、胡志强同志为副主任，以各位教师为成员。

教师们在活动方案制订公布之日，各自准备所讲课程的教案和说课材料，教师们进行了充分的准备活动，有的为了求证一两个知识点，请教身边的同事或上网查找资料，有的翻找挂图，准备打印图片，有的自己动手制作简单的教具、学具，忙得热火朝天。

领导垂范，全员参与，充分准备，落实方案使我校的“课内比教学”活动开展得扎扎实实。我校年近花甲的党支部书记刘孔明老师10月17日率先讲课，龙泉小学“课内比教学”活动正式拉开了帷幕，教师们纷纷拿出自己最大的热情，按照学校“课内比教学”的具体日程安排，展示了一节节精彩的课堂教学。校长钱先兵自始至终与老师们一道听课、评课，教师们充分准备教案，按照方案逐步实施。尤其是钱场镇督学、中小学校校长杨文同志和分管教研教学的专干童荣华同志11月4号还突袭我校，亲自推门听课，课后与每位讲课的教师进行了意见交流，探讨课堂教学，让老师们深受感动。

学校成立了“课外访万家”活动领导小组：以校长钱先兵为组长，以政教主任吴阶文为副组长，以4位班主任岳银秀、梁绍明、陈毛志、严斯秀为成员。随后制定了“课外访万家”活动方案。并对全体教师进行了课外访万家教师培训工作。

接下来的日子，教师们按照分配的名额，逐一走村串户，深入学生家中进行走访。学校校长钱先兵带头走访了离学校最远的最难找的朱山村。陈毛志老师年龄大却抢挑重担，把范围最大的桥河村争到了手上，经过多天的走访，没有落下一个学生。严劲松老师新来乍到，对金泉村毫不熟悉，还是经过边走边问的方式出色地完成了任务。胡志强老师没有摩托车，硬是凭双脚，走访了一家又一家。还有多位老师也是在克服重重困难的情况下不折不扣地履行自己的走访职责。

龙泉小学坐落在钱场镇东大门，与永兴镇、天门市接壤，由于天门阳光、晨曦两校用校车接送学生，我校服务辖区有部分家长图省事，宁愿孩子坐车去外地上学，也不愿来去自己接送孩子，为此，学校利用学籍管理调查摸底的契机，指派教师数次到相关村组调查、宣传，并通过所在村的村委会配合学校进行书面宣传，反复耐心讲解就近入学的便利与优惠政策。学校的宣传已经产生了良好的效应，本学年学生已出现了强势回流现象，本学年在校学生较上学年增加10人左右，并且目前又有数位学生家长到学校联系下学期的转学事宜，预计下学期学生数将会有进一步增长。

一学期的工作在严寒中即将悄然落幕，我们在紧张、充实、快乐中工作、学习、生活，我们相信在全体教职工的共同辛勤工作下，学校的工作一定会取得很好的成绩。在充满期待的20xx年，我校的工作定会芝麻开花节节高，一天更比一天好！

口才教学工作总结篇五

口才教学工作总结篇六

本学期制订了《安全工作计划》,《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》,尤其制定了《甲流防控预案》,使安全工作有了组织、制度保障。

甲流时刻威胁着师生的健康,给我们的安全工作带来了前所未有的压力,在上级的领导下,我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传,让师生了解甲流知识,掌握预防方法,自觉维护我们的健康,执行预防甲流日报告制度,做好日记,督促家长时刻关注学生的身体健康。

安全工作预防为主,责任重于泰山,学校领导定期对学校安全进行排查,发现隐患及时整改,严查更夫值班,杜绝空岗行为,注意不发生煤气中毒事件。

举行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛,纠正了学生的不良习惯,使优良习惯得到培养。

暗示完成了普九报表工作,报表数字准确。适龄儿童入学率100%,在校生巩固率100%。

考勤记录认真,教师出勤率高,没有出现旷职现象。

报刊征订工作,学校做了耐心细致的思想工作,得到了教师的理解与支持,报刊征订进展顺利。

工会会费,捐资助学活动按时完成任务。

职称申报,评优工作按上级文件精神执行不折不扣,教师感到公开、合理。

没出现一起教师上访事件,为全乡维稳工作奠定了基础。

总之,在前进的道路上,我们在看到自己成绩的同时,也不回避缺点,在今后的工作中,全体教师将改正过去工作中的不足,发挥我们的优势,为办学水平的提高而不懈奋斗!

口才教学工作总结篇七

为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由侯峰校长、赛福丁书记为正、副组长的阳光体育活动领导小组。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案，在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，确保活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高学生体质健康水平。

扎实抓好教学常规管理，保证体育课及课外活动时间。教务处对照学校教学常规管理要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每门课程。学校校长、教务主任及学科组长经常开展巡课活动，有效地杜绝了挤占艺体课时的现象。学校领导们一直十分重视开展阳光体育运动，在人员上、器材上、场地上全盘统筹，保证了所有学生都能按计划正常参加体育活动。

我们的活动口号是：每天运动1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

我们的活动要求是：人人有项目、班班有团队。

体育组在教务处的领导之下，结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源，为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、羽毛球、篮球等多项锻炼内容，每周轮换，同时根据各项内容的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目开展体育活动。活动所需器材，学校安排专人专项负责完成领取、归还，大大节省活动准备时间，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，器材管理老师积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

在全体班主任的会上，布置了阳光体育活动的具体的内容：继续开展体育大课堂；通过多项举措引导学生积极参加阳光体育运动。逐步建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，定期上报结果。

通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！同时还体现了班级内部“团结、友爱、健康、向上”的精神面貌。达到了锻炼身体，增强体质的目的。