在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
艺考结束的句子篇一
在这n天当中，我认识了自己。
艰苦的训练，能够磨练人的意志。对于我这样一个生活条件优越，从小没离开过父母的孩子来说，军训是个再好不过的锻炼机会了。军营中，艰苦的训练使我身体劳累，让我无暇顾及其他事情。即便是脚下已磨出水泡，也要忍痛训练。一个小时，两个小时，甚至几个小时，都重复同一训练内容，换了谁都会疲惫、都会厌倦。但我只能在心中低声地叫一声累。
军人的天职是服从。对于身心疲惫的我来说，也是个考验。从军训的第一天开始，我便努力去适应这里的生活、这里的`生活方式。n天的时间太短了，来不及让我细加体会。虽然我没有能够学会适应，但我学会了坚持。
人类只有在苦难中，才能真正认识自我。的确如此，军训给了我这样的机会。我认识到了自己的缺点与不足，也看清了自己的优点于长处。军训也给了我思考人生的时间，让我明白了许多道理。如果一个人正在遭受苦难，那么此时他的思想便是最理性的;当这个人面对挑战时，他将无所畏惧，勇往直前。
若一个人经受住了军队生活的考验之后，便再也没有什么困难能够达到这个人了;虽然当兵很苦，但对于人生来说，将是意义重大的。”虽然，我参加的只是n天的军训，或许以后体验军人生活的机会也不多了，但是我要说，我理解父亲的用意，理解他对我的期望。
离开军营的前一天，便是中国传统节日中秋节。那天我们训练完毕，教官和我们一同坐下来谈天。那天，我第一次注意到教官放松时的眼神，我肃然起敬。他们已不再年轻，他们已经将青春奉献给了我们的祖国。那眼神流露出的，是无悔，是骄傲，是对我们这代人的期望。这些都深深的震撼了我，让我难以忘怀。经历了这次军训，我比原来更加了解自己，也更加了解我周围的人。他让我懂得什么是幸福，什么是快乐，也让我更加珍惜拥有。
可以说是军训让我认识了自己，也可以说是军训完善了我。无论怎样，我坚信，通过自己的努力，我一定会成为国家的有用之才!
艺考结束的句子篇二
一周的军训就这样就这样完毕了，关于那些辛苦的日子，我竟然感到有些不舍，毕竟在我的人生了，从来没有一段时刻像军训这样充沛了。
还记住军训刚开端的时分，我关于迷五颜六色的帽子衣服、往常系都没系过的腰带、传说中的军训都感到非常猎奇。可第一天军训下来，我现已充沛的了解了军训是怎样一件工作的时分，我只想逃离这儿，可看到我的那些同学们汗流浃背的脸，我有觉得我还能够再坚持会儿，就这样，多坚持了会儿，就坚持到军训完毕了。我的心里很杂乱，我彻底了解在电视上看到的那些规整的部队，他们慎重的脚步下阅历了多少辛苦的练习。
军训里我最受不了的便是站军姿，坚持站立的动作一动不动半小时，让好动的我感到非常的苦楚。每次站军姿的时分，我的身体总是不由得小小的动一下，趁着教官不注意扭动一下腰，但这个时分我就会看得别的一个连的教官在看着我，脸上止不住的笑脸，做小动作被教官看见的感觉让我非常的为难，所以我动都不敢动一下了，但也由于这件工作，我和别的一个连的教官也略微熟识了起来。
这一个星期的军训，我收成颇多，我是在家人的溺爱下长大的，他们不怎么让我干那些辛苦的工作。这次的军训是我迄今为止的人生中，做的最为辛苦的一件事了，也由于这次的军训，关于这个生疏的班级，我了解了不少，很快的交到了朋友。
军训完毕比我幻想中的快，十分困难习惯了辛苦的日子，但这种日子立刻就要离我而去，晚上，咱们举办了一场晚会，来送行教官们，有几个心思细腻的同学现已开端哭起来了，我的鼻子也有些发酸，所有人穿戴迷彩服，对着教官鞠躬还礼，宣示着咱们的军训正式完毕。
军训完毕后的几天，我竟然有些不习惯这种轻松的日子了，军训时咱们要么坐在地上，要么站在太阳里，而现在咱们每天的时刻都是坐在凳子上，这样的轻松反而让我感觉有些不真实。偶然我也会想起军训，那段韶光难以让人忘掉，可是我现已不太记住教官长什么姿态了，乌黑的脸，亮亮的眼睛，尽管从前由于别离而痛哭过，但今后遇见估量也认不出来了，但军训时的那些场景，那些种种，我仍是不会忘掉的。
艺考结束的句子篇三
1、课堂导入最重要。
从心理学的角度来看，同样的内容，采用学生感兴趣的方式，学生接受起来会更加乐意和主动。面对从未真正接触过心理方面知识的学生，我给学生创造了很多的发挥空间。每一堂心理健康课之前，我都会安排一名学生完成一次自我介绍。
2、坚持核心原则，形散神聚。
心理健康教育课的重点在于活动中的体验，绝不能为了活动而活动，活动应该有主题，有核心。心理健康教育课也应该坚持一个核心，并围绕这个核心，“行散神不散”，着重培养学生最基本的心理素质，让他们学习和体验到对自己的终生发展有价值的核心观念。
对于这方面的能力，我一直在努力提高自己。活动对于教师的能力要求很高，想做到形散神聚并不是一件容易的事。比如：《沟通》一课，原来我的活动设计中，要求学生每个人背上夹一张纸到处找同学，配合完成。后来考虑到学生的调控情绪能力较差，极容易形成混乱。于是，我把游戏环节进行了重新设计，换教室活动为座位传纸，有效的避免了混乱，从而也达到了说明道理，活跃气氛的目的。
3、坚守课堂纪律，顾此顾彼
心理健康教育课应该根据需要，创设相应的氛围，但不能没有原则和标准，它必须以学生遵守课堂纪律为基础。就我所教的初中学生来说，他们自律性不强，还不懂得尊重别人，不懂得主动遵守纪律和规则。课堂上最容易出现的现象是“忽视倾听”：要么发言过于随意，只顾自己大声说话，不倾听别人的心声;要么封闭自己，嘲笑讲出真心话的同学。这些不好的双向互动使课堂缺乏温馨的气氛，很快乱作一团，最终导致学生不敢流露真情，班级内无法形成真实情感的交流，我也不得不停下来维持纪律，积极性也受到打击。一堂原本精心设计的课可能就此功亏一篑。因此，教育学生保持纪律、遵守规则、尊重别人等是非常必要的，是创设轻松、愉悦氛围的基本前提，其本身也是一种心理健康教育。
4、适当的自我开放
如果心理教师能在适当和必要的时候，作真诚的自我剖析、自我开放，学生也会减轻自我防卫心理，真实地表达自己、安全地探索自己。有时学生甚至会主动要求：“老师，你呢你以前是怎么样的给我们说说啊!”不过作为一名心理教师，其最重要的角色始终是课堂的组织者和引导者，自我开放应该有一定的原则和限度，否则，将会导致角色混乱，得不偿失。
5、拓展延伸课堂，“里应外合”
(1)树形象。在学生眼里，“心理教师”的角色陌生而新鲜。学生对这一角色的认识，将在很大程度上影响心理健康教育工作的开展，并直接影响到心理健康教育的成效。因此，心理教师自身心理健康的状态和个性魅力，以及专业修养显得非常重要。
学生现阶段的学习以“模仿”为主，需要学习榜样，如果告诉学生“要合理的调节情绪”，自己却动不动就发脾气，学生就会想：“老师自己也做不到，那我们学了又有什么用呢”因此，课堂内外，我都尽力表现得开朗、愉悦，给学生以理解和尊重。
(2)“心语录”。我让每个学生准备了一个“心语录”，用它来记录自己的心路历程，也作为师生情感交流的平台。我要求学生每人都交本，但没有困惑可以什么也不写，这样有效的保护了交作业的同学。“心语录”上，他们把学习中、生活中、师生交往中不愉快的经历告诉我，我都会及时回复，并写上激励的话语，这都拉近了我与学生的之间的距离。时而他们也会把收集的名人名言、精美文章上交上来，让我也和他们一起学习、一起成长。更重要的是，学生能通过它随时与我交流自己内心的想法，把压抑在内心深处的郁闷情绪宣泄出来。有位学生用长达两千多字的篇幅向我倾诉了自己不平凡的成长经历，来回的文字交流中，他不断地调整自己，不断地成长;我也在不断地审视自己，不断地成长。“心语录”是心理健康教育课的延伸，为师生交流、心理辅导提供了一种新的渠道。
以上是我在心理健康教育课的教学中努力的一些做法、感想。当然，我的心理健康课还不成熟，仍存在许多的问题。要真正上好心理健康教育课，发挥出它最大的作用，还有很多问题有待发现和解决，我会再继续努力!也希望老师和前辈们多多给我帮助。
艺考结束的句子篇四
萌芽般的初中生活已经结束了，面对战斗般的高中生活对我们来说无疑是一种挑战，一种超越自我的挑战。为了更好的适应高中生活，我们迎来了战斗前的演习军训。
在父母的万般叮嘱中我们踏上了军训的旅程。我们的目的地是丰南军事训练基地。一进门，第一种感觉是严肃，谁也不知道迎接我们的会是怎样的训练？我心里也在不停地问自己是否做了充分的准备，尤其是吃苦的准备。什么是吃苦？军训中的苦又要怎么吃？然而，当我看见教官的时候，我放松了很多。那是个很和蔼的教官，很爱笑但又不缺少军人气质的教官！安排完一切，已经很晚了，怀着一种好奇的心情迎来了充实的军训生活！
第一天，大家起来地都很早，我迫不及待地穿上了我一直渴望的军服，走在军营里，一种自信、自豪的感觉围绕在我周围。第一项集合站队做早操。吃完早饭后，开始了一天的军训。首先学战军姿、转体等一些基本的东西。训练很枯燥但是我们的训练并不像我想象的那么苦。教官很善解人意，我们也很配合，提高做事效率的结果便是换取了更多休息的时间，总的来说训练并不是很苦。然而就在这个过程中一股很强烈的凝聚力逐渐地来到了我们这个新的集体。
一天下午，我们举行了第一次军训汇报演出，我们一上场便赢得了教官、老师们的掌声。我们的口号喊得出奇的洪亮，当时我心里很激动，每一个动作、每一个眼神、每一个口号都尽量做到。当宣布结果：我们班第二名的时候，除了教官高兴地喊了一句“好”，其他人没有一个人出声。我第一感觉觉得挺好笑也挺为教官感觉尴尬的，但猛然间意识到我们这个集体中的目标是多么的一致，我们的目标都是拿第一，因此没有一个人欢呼，没有一个人为现在的成绩而感到高兴！就这样，我们结束了第一阶段的训练。
第二阶段我们连齐步、正步、变步走。这个阶段更要求人心齐，只有心齐才能步伐齐！休息的时候教官教我们拉歌，喊出我们的气势，唱出我们的自信！就这样七天的军训生活很快就结束了。在最后的汇报演出中我们给学校，给家长，给教官，更给自己交上了一份满意的答卷！。
这里有我们的汗水，有我们的欢笑，更培养了我们今后在高中生活中所要用到的那种吃苦的精神！军训结束了，结束意味着新的开始，真正的挑战的警钟此时响彻在心中！
艺考结束的句子篇五
观看了《榜样5》，我受益匪浅。
清明节是缅怀先人的节日。我们除了要缅怀故去的亲人，还要缅怀为捍卫国家独立、民族尊严而抛头颅洒热血的民族英烈。今年，由于新冠病毒在全球肆虐，我们不能亲自到烈士陵园祭扫，只能在网上祭英烈了。
我打开网页，看到一个个英烈的名字，脑海里，不禁浮现出那一个个感人的事迹。雷锋：不怕苦，不怕累，一心只为人民负责，无私奉献;刘胡兰：面对敌人的铡刀英勇不屈，慷慨就义;董存瑞：在部队进攻受阻大面积伤亡的情况下，用自己的身躯托起炸药包，炸毁了敌人的火力点，牺牲自己换来胜利;邱少云：为了不暴露整个战役的部署，忍住剧痛，在烈火中牺牲;黄继光：用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队开辟了通路，牺牲时年仅22岁……千千万万的革命英烈，用他们的生命和热血换来了我们今天的美好生活。他们面对敌人时，勇敢地拿起武器冲锋前线，为了人民、为了国家，他们英勇奋战，无所畏惧，不怕牺牲。这种精神，多么崇高，多么值得我们尊敬和学习!
2020年，新冠病毒肆虐，我们能安心待在家里，是因为有着一个个“不怕危险”的“逆行者”-----“白衣天使”，他们大无畏，不怕牺牲的精神，在“没有硝烟的战场”上，与病毒斗争。武昌医院院长刘智明，为了能在第一时间救治更多的病人，不眠不休了三天，最后却因感染了病毒，住进了icu病房。作为病人的他，还不停地询问收治的病人的情况，因为他说：“我是院长，我不能放下。”而他的病情一直恶化，他拒绝妻子前来照顾的请求。最后，他因病情恶化，于2020年2月18日，抢救无效，永远的离开了!这些白衣天使们和我们一样，他们也有家，是他们的不畏牺牲精神，他们的医者仁心，他们的为民族担当的责任心，让他们奔赴抗疫一线，不问报酬，不计生死。
作为新时代的我们，要向英雄们学习，学习他们爱国、坚强、勇敢、坚持不懈和大无畏的精神。我们要认真学习，珍惜现在的美好生活，将英雄们的精神一直传递下去!