无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
教务干事竞选稿篇一
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！今天我校这次进行机构改革，采用了公开竞选的方式，这位我们每一位员工提供了公平竞争的环境，感谢领导们给予我们这次参加竞选的机会。
我叫xx，现从事于xx大学人事处。我竞争的是学校教务处副处长一职。下面，我就个人基本情况和工作具体思路向各位领导作一简要汇报。
一、我竞争的条件：
1、丰富的工作经历。
我参加工作近二十年，在人事处工作期间，我深知，一份耕耘，一份收获，所以工作中，我总是有一份力出一份力，具体做到了以下几点：一是教师队伍建设，职称评审、特聘（兼职）教授的管理、教师资格认定、高层次人才的引进、专家的选拔；二是工资管理，独立完成了19xx年全校教职工工资的正常晋级、工资标准的调整和日常的工资异动、3%人员的工资越级晋升方案的制定、各级各部门的劳动工资年报表；三是职员工作，包括科级干部的聘任和职员制度试点前期工作；四是职工履职考核；五是教职工的培训，争取到了省教育厅在我校设立教师资格培训点和岗前培训点；六是出国人员的政审、不在岗人员的清理、正高级人员和四级职员医疗优待证的办理等。
2、具有丰富的教学管理经验。
我从事人事处工作整整5年。有在教育部教育厅工作的实践经验，工作上能独当一面。多个层次的从业经历也使我更加深刻的领悟到教学管理的内涵并汲取了丰富的教学管理经验。另外，我对学校的教师队伍情况比较熟悉。在人事处工作多年，熟悉了各院系教师的基本情况，并和许多教师结下了深厚友谊。积累了丰富的工作经验，和兄弟院校、主管部门建立了良好的工作关系。这些都为我做好下一步的工作打下了坚实的基础。
3、具备较高的政治素质。
我从小受到良好的传统教育，因而培养造就了自己光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。从高中到大学一直担任学生干部，大学三年级入党。参加工作以来，牢固树立了全心全意为教学科研和师生服务的思想。在工作中，办事讲求原则，讲党性，思想进步，能够认真学习政治理论和党的路线、方针和政策并与实际工作相结合，在思想上与保持高度一致。
4、有较强的组织和协调能力。
我在教育厅工作期间，锻炼了良好的组织、协调能力。同时，8年的工作实践，也使我深刻地领悟到了理论与实践相结合的重要性，深切地感受到自己在业务知识、管理水平、领导能力等方面有了全方位的提高，使自己的脚步更加坚实。另外，我还多次参与组织学校的职称评审工作、省高校、中专、中小学教师高级职务评审工作、省教师资格考试我校考点的考务工作。这些都更加坚定了我做好教务处副处长的信心和决心。
二、工作设想
1、加强自身学习，提高政治修养。首先是加强政治理论的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辨是非的能力，进一步牢固树立全心全意为师生服务的思想；另外，还要加强业务知识的学习，提高工作能力，使自己更加胜任本职工作。
2、认真履行岗位职责，摆正自己的位置，当好配角。首先，做到格尽职守，积极完成好自己分管的各项工作，当好处长的助手。积极从我做起，维护领导班子的团结。只有团结的领导班子，才能带出一流的队伍，创造一流的业绩。另外，工作中维护处长的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶，努力做到工作主动不越位，协助管理不越权，建言献策不添乱，加强团结不分散。
3、做好份内工作。积极组织组织期中教学检查，重点检查教师（包括实习教师）授课（进度）计划、实习训练计划执行情况，课堂教学，备课、作业批改情况，教学日志填写情况，教研室工作计划执行情况，教师相互听课情况，学生考试和成绩情况。组织示范观摩教学活动，组织经验交流。教学检查后写出教学检查报告，提出改进措施并呈报处长、主管校长。
4、加强学校教师教学水平。工作中，积极熟悉教学人员教学工作内容、规范和要求。指导教师改进教学方法，总结教学经验，撰写教学研究论文、心得体会，编写教材、讲义，不断提高教师的教学能力和学术水平。
5、做好协调、协助工作。积极协助处长检查、考核科长的管理工作。同时协助处长做好本处人员和教师的思想政治工作，加强教学队伍建设，充分发挥全体工作人员的积极性和创造性。
6、做好组织期末、毕业（结业）考试工作。重点抓好标准化试卷命题、期末考试、评分、试卷分析的规范工作，在学期、学业结束时，提出教学质量分析报告。
7、制定和完善学校有关教学管理规章制度。工作中，我将进一步制定和完善学校有关教学管理规章制度，使学校的教学管理工作走向规范化、制度化、透明化，提高工作效率。
8、做好学校的教学评建工作。迎接明年教育部的对我校本科教学评估，争取在评估中取得好成绩。
9、努力使自己做到严格要求，严密制度，严守纪律。工作中我将以身作则，廉洁自律，加强处内职工队伍建设，为本处成为一个团结、严谨、求实、创新、勇于拼搏、奋发向上的集体而努力。
也许我的观点里存在着许多的缺点和不足，我希望大家能够提出批评和指正，我一定会认真吸纳。
希望各位领导能够选择我担任这一职位，或许我并没有多么新奇的想法，但是我有着多年的工作经验和大量的阅历，我相信这会是我的一笔巨大的财富，请大家相信我，我一定会交给大家一份满意的答卷。
谢谢大家！
教务干事竞选稿篇二
1、组织全体教师深入学习课程改革理论，更新教育教学观念，转变教学方式，创新评价管理机制。针对我校青年教师多的现状，教务处重新征订了各科新课程标准，组织教师认真学习。组织全体教师参加了县组织的随考活动，教务处进行了严格的阅卷，并将成绩与老师的考评挂钩，促进了老师不断进行业务理论学习。
2、扎实开展了“新课改革暨洋思教学”立标、学标、达标活动。本学期，教务处对上学期达标的10位教师的课又进行了重新听课，而且多次组织小学部教师到初中部听课学习。在此基础上各教研组长上了新学期立标示范课。然后我们组织未达标教师认真学习，对未达标的教师又进行有重点的听课。在第二轮次全县课堂达标活动中，我校上报的王建云、唐雪艳、周钦英、亓堂霞、张晓杰等老师全部达标，达标率为100%。我们还在三到五年级中开展了杜口教学经验学习推广活动，先后到兖州参加了省杜口教学研讨活动，组织全体老师到齐鲁杜口实验分校学习听课。回来后，我们先后组织了杜口教学经验研讨活动，组织了教务主任示范研讨课，教研组长分开课，骨干老师研讨课等活动。学部制定了切实可行的学习推广实施方案。一年来，大部分教师已实验性的把杜口教学经验、洋思教学经验结合起来，效果明显。
3、走出去，取经学习，更换教师的脑筋。本学期，小学部两位英语老师参加了全国新标准英语培训研讨活动，三名英语教师参加了省英语优质课评选观摩活动，一名英语老师参加了剑桥英语培训活动，两名英语老师参加了市组织的英语培训活动。六位英语教师参加了八天英语培训活动。所有任课老师均参加了县教学开放交流活动。为实现资源共享，我们要求所有外出学习老师学习回来后，都要写学习心得与收获，并作专项介绍。在外出学习时还订购了大量的学习资料及录像资料，丰富了老师们学习的材料。教务处利用大休、晚自习等时间组织全体老师认真观看录像，收到了很好的效果。
4、通过积极进行新课程改革及强行推广“洋思教学”法，教师的课堂教学水平提高很快，出现了一部分校级讲课能手，本学期赵世姐在县美术课比赛中获奖，并参加了市美术课讲课比赛获三等奖，李明君、刘芳在县备课比赛活动获奖。有3篇论文在英语报、淄博日报发表。有多篇论文在县、市评比中获奖其中王丽霞、张继红、董艳玲老师分获市论文评选一、二等奖。桑荣老师被评为县教坛新秀，刘芳获县语文讲课比赛二等奖。董艳玲、谢孔刚董方艳获省阳光苗苗杯书画比赛优秀辅导教师。有多名学生获省、市书画比赛一、二等奖。有1人被评为县优秀老师，一人被评为县优秀青年，一人被评为县骨干教师。
1、加大了对教学常规的检查力度。
本学期小学部对教学常规的检查采取了一日一查，一周一总结、一反馈，一月一大查的办法，由教务处带领各教研组长从每天的晨读、课堂、课间、课外活动、晚自习等方面进行全面检查。每天检查人员还要随机抽查一个年级的备课、作业。通过检查评估，及时推广了好的做法，对存在的问题及时进行了纠正。进一步规范了教师的教学行为，切实保证了教学常规的落实。
2、按县教研室的要求，在各学科全面进行集体备课研讨活动，我们认真学习南麻镇集体备课的成功经验和做法，结合我校实际，积极探索高效的集体备课路子。为让全体教师积极参与，一是小学部制定下发了集体备课研讨管理制度，对各学科每周集体备课的时间、形式、要求进行了硬性规定。二是根据小学部实际，采用了集体研讨式三步备课法，即先由各教师对重点课时进行初备，然后在备课组内以说课、演课的形式进行集体研讨。每次定一名主讲人，主讲人轮流安排。组内老师对研讨的教案认真研讨后，对主要环节形成定稿，然后各教师进行二次备课，最后实施于课堂。一学期的集体备课，老师们收获很大，尤其是年青教师课堂教学水平提高很快。当然在具体实施中还有很多问题，如：研讨的时间确定、如何切实提高研讨效率、研讨后的教案能否在教学中实施，都值得以后进一步研究。
3、加大了听评课等常规教研活动的开展力度。为促使全体教师的课堂教学水平尽快上一个新台阶，小学部加大了对教师的听评课力度。一是校委会主要领导做到了至少每天听一节课。各教研组每周组织听评课活动不少于3次。二是组织开展了各种听评活动：先后组织开展了教务领导示范带动课、教研组长公开课、青年老师汇报课、骨干教师示范课、多媒体教学研讨课、教科研改革展示课等系列听评课活动。为提高听评课的效果，教务处采用了“三级评课制”即：一是由全员参与的集体评课，二是由教研组长带领下同年级同学科老师的研讨评课，三是由老师个人自己写出评课要点，进行交流。“三级评课制”很好的解决了教师评课的时间问题。本学期小学部还开展了教案编写、练习题设计、试题设计、普通话比赛等单项教学技能比赛活动。活动的开展，促进了教师自身业务水平的提高。
4、加大调研力度。期中前后对部分年级进行了课堂教学质量调研。主要通过听随堂课，看备课组活动、班级管理资料；查教师的备课、作业；问卷调查等形式。并与教师反馈教学调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，并提出一些建设性意见与建议。针对学生的口算能力差，字、词写不好的现状。先后组织了口算能力、字词书写及朗读抽测。
5、扎实开展了常规落实管理月活动，在活动中要求每位教师人人上一节课好课、听评两节课、编写一个优质教案、写一篇成功教学案例。活动的开展规范了教师的课堂常规，提高了教师的教学水平。我们还组织了教案编写设计比赛，各科教学模式设计比赛等活动。
本学期小学部重点进行了五项课题研究：一是循序自主作文训练、二是开放式兴趣数学教学、三是字经教学、四是欢乐英语教学、五是探究式自然教学实验研究，为切实搞好课题研究，小学部组织了相关的培训活动。并让每一位课改实验老师定期进行阶段性总结。教务处定期对课改实验情况进行了抽测了解。
本学期，小学部继续重视了抓特色教学，尤其重视了抓英语特色教学活动。学校多次组织英语教师会，研究如何创出小学部的英语教学特色。对英语教材的使用、小学英语教学的重点及培养目标等进行了深入的讨论和研究。学校引入陈雷英语教学，办了陈雷英语课外辅导班，小学部全体英语老师陪着学生参加培训班，组织学生按时上下课，帮助陈雷英语辅导老师维持学生纪律。并对老师讲课的内容、方法等进行了认真记录。可以说，这次培训班即是培训学生也是培训老师，为小学部全面推广陈雷英语教学打下了良好的基础。本学期全县首次小学英语培训研讨会在我校召开，会上由我校英语教师上了两节研讨课，并由我校外教和总校田茂书校长作了英语音标及单词发音辅导；在会上我校小学部汇报了英语教学的开展及管理方面的一些做法。期末，组织了陈雷英语学习成果汇报会，展示效果理想，家长比较满意。本学期，总校又在小学部三到五年级全面推广八天英语行进教学经验。对英语课进行了半天集中授课，半天集体教研，由总校田校长和张校长亲自组织，效果明显。
在上好体育、音乐、美术课的前提下，学校还设有舞蹈、器乐、绘画、书法、声乐等兴趣活动小组，依据学生的兴趣、爱好、特长、潜质等合理分组，配有专门场所、设施及乐器、道具，聘请了崔玉富（县文管办主任）、侯明军等专家定期来校辅导，使学生的潜质、兴趣、爱好、特长充分得以发现、培养和提高。加强了课外体育活动，组织学生开展了跳绳、毽球等体育比赛活动。并多次组织学生到胜利山游玩，让学生接触社会、接触大自然。
小学部一直让教师练粉笔字，采取一日一练，由教务处规定每天的书写内容，并由专人负责检查，通过练习，教师的书写水平有所提高。二、存在问题及教学中的困惑。
由于本校特点决定，来我校上学的学生，家长最关注的是一学期后，学生的书面成绩提高了多少，对于其它方面关注则少，这就与我们全面实施素质教育相矛盾。于是在教学中出现了任课教师片面追求学生的书面考试成绩，学部对教师成绩的考评因为对其它方面考评难度较大，过多的落脚到期中与期末考试上，导致了素质教育实施的进程与质量。小学部的学生由于不是来自一个自然区域，优、中、差学生比例失调、男女生比例失调。近年来，招收的学生问题学生较多，而且以差生居多，给提高教学质量带来了很大的困难，怎样按不同学生的特点展开教学，小学部教师虽积极进行研究，但没找出一条好的办法。小学部由于学生年龄少，他们需要老师照顾的地方很多，如学生生病打针等需老师陪护，这就形成了任课教师不能把全部精力用到教学上，而是非教学工作占用了他们大多数的时间，因为老师的精力和时间是一定的，因此，我们有时在工作要求上也显得力不从心。
教务干事竞选稿篇三
一、思想方面
做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面
我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。
本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育氛围，各方面基础都比较薄弱，针对这样的情况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述，循循地诱导，积极地鼓励，深深地吸引着每一个学生。特别是在《荷叶圆圆》、《称象》、《雪地里的小画家》这几次公开课中，课堂气氛特别活跃，带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题，得到了听课老师们的一致好评。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了老师们的肯定。
其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强学生课外知识储备量。
最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动，期待和老师们共同提高。我积极参与语文教研组的各种教研活动，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。在平时，我还积极研读教育教学理论专著，撰写学习心得;每次课后，都认真总结，写好教学反思;学校的论文、案例比赛，我也积极参与。通过教育、教学、教研三方面，使自己的综合能力得到了提高。
三、在生活方面
我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到高兴。
一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的!重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
教务干事竞选稿篇四
大家上午好!
首先，感谢领导给予我展示自我的机会和舞台。感谢与我同舟共济、朝夕相处的同事们对我的帮助和信任。我89年毕业以后，先后在葛源中学，铺前中学任教。96年8月调入二中工作后，一直在担任班主任，从01年8月开始，先后担任了学校的政教处副主任、团委书记、教务处副主任、教务处主任等职。从04年9月至今一直在教务处负责学校的教学管理工作。多年来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上、工作上都取得了新的进步。我个人在06年被评为市优秀教师,并多次被评为县优秀教师，县优秀班主任。辅导学生参加竞赛,多人次在县，市，省级获奖。学校学科竞赛捷报频传，中考成绩连续几年创佳绩。借此机会，向所有关心、支持我成长的领导和同志们表示衷心地感谢!
第一、具有良好的政治思想素质和任劳任怨的敬业精神。
政治思想素质是做人做事的灵魂。多年来我一直勤勤恳恳、任劳任怨，不计得失，树立了正确的世界观、价值观。一直在努力做一名优秀的人民教师，一名优秀的教育工作者，一名优秀的共产党员!
第二、具有比较丰富的教学管理实践经验和较全面的业务能力。
随着学校各项工作的稳步推进，顺应时代发展的要求，近几年来，无论是教务处的建章立制、教学工作安排、教师调配，还是课堂教学的组织、全面现代教育技术的运全面深入的调查、研究、改革和创新。总结积累了许多宝贵的经验，为我今后的工作打下了扎实的基础。
第三，具有较强的组织协调能力
组织协调能力是一名干部的重要素质。我一直注意协调各学科之间的平衡关系;注重学校各项教学工作的齐头并进;注重学生身心俱健，全面发展;注重协调处室工作人员尽责尽力，维护学校的日常教学次序、精心组织好每一次考试、做好质量分析，使学校的各项教学工作都能够较顺利地开展。
各位领导、评委、同事：
假如我能继续在教务处任职，我有以下四点打算：
一、摆正位置，当好参谋。要积极、主动地辅助校长、分管副校长开展工作，尊重、服从校长、分管副校长的领导，做到多请示汇报，多交流沟通。并在自己的职责范围内尽力抓好工作落实，做到不越位，不缺位、遇事不推诿，实事求是，以身作则，严于律己，宽以待人，团结协作。对工作中出现的问题，要妥善处理、勇于负责，努力把工作做好。
二、岗位工作目标：我将努力把教务处建设成制度健全，管理规范，运转和谐、工作高效的创新型岗位。要争取广大教师的信任，为广大教师的做好服务工作。要认准自己的角色，为领导和同事们分忧解难。学校的发展需要大家的齐心协力，需要大家拧成一股绳，才能办好人民满意的教育。
三、管理要到位：教务处的管理要做到：有计划、重过程;有目标、重质量。平时要加强检查，监督验收，把工作做实，做细。做精。
四、创新课堂教学新模式，加快校本课程开发：
一是要依托新课标准的三维目标，知识与技能，过程与方法，情感态度价值观，倡议教师根据各自学科特点，逐步控制课堂中讲授知识的时间，学习山东杜朗口中学的课堂教学模式，让学生有更多的自主学习，探究时间，培养学生的创新意识，让学生真正享受到学习的快乐，形成正确的人生观与价值观。
二是要和政教处、教研处合作，利用开展“六心”教育的契机，以“弟子规”为蓝本，再适当选取相关国学内容，作为我校的校本课程，这样既能长期有效的对学生进行爱心、孝心、忠心教育，又能弥补我校校本的课程的空缺。
尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：不管今天竞聘的结果如何，我都会一如既往地勤奋工作，我都会为我校辉煌灿烂的明天，奉献自己的光和热。
再一次感谢各位的厚爱和帮助。谢谢大家。
教务干事竞选稿篇五
我从小就有一个梦想：当一个公正执法的大法官。由此也带来了我人生中的三次机遇：第一次是1986年，我如愿以偿地考入四川大学法律系；第二次是，我参加**省省级机关公务员考试，被录取到省人事厅从事专职人事争议仲裁工作，做了一名“人事法官”；第三次就是今天，我站在这里参与人事争议仲裁处副处长职位的竞争，期待着一个更高的平台，充分实现自己的人生价值。
一是人事政策水平有了较大提高，具备了一定的政策研究能力、行政立法能力和较强的文字处理能力。至今，我参与了一系列人事法规、政策文件的拟定。先后独立起草了省政府第66号令《**省人事争议仲裁暂行办法》、《**省人事争议仲裁委员会组织规则》、《**省人事争议仲裁委员会办案规则》、《**省人事争议仲裁委员会仲裁庭规则》、《**省事业单位聘用合同鉴证办法》、省人事厅贯彻省委、省政府《关于加快非公有制经济发展的若干意见》竺一批已经出台施行的规章、政策；协助**省高级人民法院起草了《**省高级人民法院关于审理事业单位人事争议案件的指导意见》；起草了正在讨论修改的《**省人才资源开发条例》和《**省事业单位聘用合同管理办法》；完成了**省代表团提交全国人大的立法议案《人事争议仲裁立法建议》的起草工作，受到省人大的表彰。与此同时，独立完成了多篇经验交流材料和汇报材料；参与完成了我省大中型企业经营管理人才队伍情况的综合调研报告，被收入省委、省政府的内参。
二是积累了一定的案件处理经验，提高了调处纠纷的综合能力和行政执法能力，增强了组织、协调能力。工作中，我较为全面地掌握了人事争议仲裁的基本理论、操作规程，两次在全省人事争议仲裁培训班上作了专题授课。19至今，我参与了多起省属及中央直属在滇机关事业单位人事争议案件的调解、仲裁，有效平息了纠纷，维护了用人单位和人才个体和合法权益，收到了很好的社会效果。同时参与了省属事业单位聘用合同鉴证，熟练掌握了聘用合同鉴证的审核内容及程序，初步规范了事业单位聘用合同的签订与管理。
一是抓好制度建设。积极与省政府法制办和省人大协商，尽快将《**省人事争议仲裁条例》列入地方立法计划，并做好立法的前期调研和起草工作。同时着手人事争议仲裁软科学课题的申报和前期研究，并学习贯彻好《公务员法》，探索聘任制公务员争议案件的受理方式与处理程序。
二是抓好机构建设。逐步消除仲裁工作地区发展不平衡的现状，构建一个规范、健全的省、市、县三级仲裁工作网络。
三是抓好队伍建设。在做好人员培训的同时，加强仲裁员的聘请和管理工作。逐步实行仲裁员资格制度，建立、完善的仲裁员管理制度。
四是抓好规范办案。指导、督促各级仲裁机构大胆开展案件处理工作，规范办案程序、注重办案质量。逐步实行办案责任制，建立案件报送备案制。
八年前人事争议仲裁起步之际，省厅招录一名专业人员来具体承担此项工作，我有幸被录用。八年后的今天，我再一次接受组织的考验，同志们的挑选。我既感到自豪，也感到了压力。我坚信,有了组织的信任，同志们的支持，我一定能当好仲裁处副处长，当好人事法官，为当事人撑起一片公正的天空。
教务干事竞选稿篇六
今天我竞聘的岗位是教师，这个岗位对我来说是个机遇，但我也能参与竞争，我相信这次我会成功的。我自信，自信的表现，也可以说是在全体教师的共同努力下，在学校领导的支持下。
一是热爱教育事业，具有献身教育的敬业精神。教育是知识的传播，而人的道德品德是靠陶冶情操去陶冶品德的。我爱每一位教师的情感，关爱每一位学生，努力成为学生的良师益友，不断的磨练自己，在自己认真学习的教育教学过程中，不断地提升自己。
二是有较为丰富的工作经验和教学理论知识、能够熟练的运用现代化办公系统，能够灵活、准确地处理各种问题。同时，具有较为扎实的教研教改实践能力和开拓创新的教研能力。
三是我有较强的敬业精神，工作认真踏实，不怕出错，任劳任怨。有较强的组织能力，能和同志们和睦相处。
假若我竞争如愿，将不负重托，不辱使命，跟着学校领导和老师们一起，努力开拓教学新境界，谱写教育新篇章。
第一、摆正位置，当好配角，当好参谋。在工作中我将尊重校长的核心地位，维护校长的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶，做到职责到位而不越位，帮忙而不添乱，补台而不拆台。
第二、注重学习，提高能力。我将做到：学习上多观察，思考上多想，提高到位而不越位，帮忙而不添乱，补台而不拆台。作为副校长决不能事事包办，更不能有主见，独断专行。凡事都要以学校利益为重，维护学校的良好形象。
第三、开拓进取，创新管理。我将在校长的带领下，发挥全体教职员工的聪明才智，团结拼搏，扎实工作，努力开创我校教学、科研工作的新局面。我相信，有领导的关心爱护，有同志们的支持配合，通过我的不懈奋斗，一定会使我校的人事管理工作再上新台阶，我也一定会取得一个个更大的胜利！
谢谢大家！
竞聘人：
201x年x月x日
教务干事竞选稿篇七
下午好。我是毛富大叔，感谢学校给我这次机会，我参与竞聘的职位是毛富中学教务处主任，恳请各位领导、评委、老师指教。
我校实行中层干部竞争上岗，在我校的历史上是第一次，作为毛富中学的一员，能参加这样的活动，我感到十分的高兴，这不仅是一个自我展示的平台，同时也是一次锻炼、学习、提高的机会。
本人出生于1970年10月，大学本科学历，中学一级教师。1995年毕业于湖南师大分配到毛富中学工作。在毛富中学连续十一年担任班主任工作，2000年担任政史地教研组组长，2002年下期担任教务处干事，2004年秋季担任教研室副主任，2007年元月开始任工会主席，2008年3月代理教务处主任之职。今天我主动参与竞争教务处主任这一岗位，因为我具备了一名合格领导干部的素质。
1．我热爱毛富中学，忠爱于自己所从事的职业，时时在想而且身体力行地为毛富中学的发展做出自己的努力。在毛富中学工作的十几年时间里，服从工作的需要，严格遵守学校的.规章制度，待人诚恳，为人大度，做事扎实，富有团结协作的精神。热爱学生，严格遵守师德规范的要求，教书育人，有较强的政治思想素质。
2．教育教学工作经验丰富。记得来毛富中学上班的第一天，学校领导陈校长和教务主任陈主任就教导我说，给你五年的时间，你要成为一名优秀的教师，我谨记领导的教诲，努力去做好每一件事情，在不断努力提高自身素质的过程中我做到了。我曾多次代表学校参加南部片、毛富县的教学比武活动并获奖。2000年参加富毛市青年教师教学比武获得二等奖，这是毛富中学教研工作取得的一个重大突破，2004年参加湖南省青年历史教师教学比武活动，获得省一等奖，这是我的教学生涯中的最高成就。在成绩面前我没有止步不前，我时时警省自己，学无止境，教无定法，不进则退，不断提高自身的业务素质。
3．具有一定的教务工作经验。连续十一年的班主任工作经历，我了解学生的需求，知道如何去指导学生；三年的教研组组长工作，了解毛富中学教师队伍的现状与发展要求；两年的教研室工作经历，使我养成了严谨扎实的钻研作风，两年的工会工作经历，使我具有良好的群众基础。担任教务处干事、代理教务处主任，使我对教务工作有了更深更细致的了解，熟悉教务处的业务，具备了一定的组织、协调、管理能力，竞争教务主任这一岗位，正当其实时。
教务干事竞选稿篇八
2背锉赋浞郑做了大量的前期准备工作，如列计划、规范竞聘程序、开动员大会等，确保了会议正常有序地开展。
3苯公司竞聘岗位的设置情况、竞聘时间推进表全部公布于众，并由总经办统一组织协调，增加了竞聘工作的公开、透明度，提高了员工们的参与热情，竞争激烈程度较以往有了很大的提高，打消了部分职工"竞聘只是走过程"的认识。
4在全工贸范围内发布竞岗信息，吸引了部分其他兄弟公司的员工前来公司参加竞聘活动（如总经办文秘、驾驶员岗位；技术中心总工岗位；型材车间操作工岗位等）。反映出公司一定的吸引力，同时增强了在岗员工的竞争及危机意识。
5惫司领导的重视及参与，各部门间的相互沟通与协作，是此次竞聘工作成功的关键因素。
6此次竞聘工作，为公司员工提供了一次展现自我才华的机会、搭建了一个实现自己职业发展规划的平台，充分调动了员工的工作积极性。
7员工竞聘发言，公司领导、员工现场提问的形式，给公司领导与员工、员工与员工提供一次互动交流、学习的机会，使每一位竞聘者得到了锻炼。同时让竞聘员工对岗位价值有了进一步的认识，对xx_年的工作目标更加明晰。
8倍悦恳晃挥兄境鋈尉浩干细谌嗽苯行了一次全面的摸底，从中发现了一部分平时没有发现的人才。
9竞聘，一定程度上侧面反映出岗位薪酬的合理性问题，为我们在xx年薪酬调整上提供参考。
1本浩感问浇衔单一（只有竞岗发言、现场提问两个环节），不能全面反映一个人的真实水平。建议在今后的工作中可根据不同岗位、根据相应的条件增加相应的测试环节（如岗位技能、专业知识考核、情景测试等）。
2本浩复蚍植馄辣淼姆窒钌柚媚谌萑孕杞一步改进，力求能更加真实、准确的反映一个人的真实个性特征。
3竞聘答辩发现公司员工综合素质水平仍需进一步提高，公司需在今后的工作中多组织一些各种形式的培训来增加员工的综合素质水平，为公司快速、可持续的发展奠定良好的人力保障。
4危机意识还是比较淡薄，没有真正体会到社会竞争的残酷，许多同志安于现状，没有做充分的竞聘准备。在xx年把员工的优化配置工作做为重点工作，在员工每个人心中树立不进则退的观念。
5（如北京分公司）参与竞聘人员较少，如综合管理员兼销售内勤、设计兼材料预算员、下料工、焊接工、售后服务人员、出纳均无人竞聘。