时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
心理普查工作总结 普查成果应用工作计划篇一
1、各部门将春节期间值班表于xx年元月20日之前交至综合事务部。
2、综合事务部工作安排：
（1）元月20日之前将放假通知张贴出来。
（2）食堂工作安排，大年三十晚安排两桌，大年初一至初三每天加两个菜。
（3）协调好各部门之间的工作。
3、环境部工作安排：
（1）1月15日开始，对小区环境进行清理。尤其是楼道及楼梯间，清理业主堆放的杂物，易燃易爆物品，防止发生火灾。
（2）安排好春节期间的值班，加强保洁工作。
（3）1月27日之前，协调绿化对小区山体进行一次砌底的浇水。
（4）年三十晚安排三名人员对烟花鞭炮垃圾的清理。
（5）加强与环卫部门的联系，保证垃圾及时转运。
4、安防部工作安排：
（1）节前对所有安全隐患进行一次大检查，并将安全隐患做好预防措施。（2）对所有消防器材进行一次大检查，尤其是小区楼道、楼梯间的杂物、易燃易爆物品协助环境部进行清理。
（3）加强对小区的防火防盗进行宣传，做好宣传横幅。并对重点部位进行排查。
（4）做好员工的安全保障工作，防止发生非工作减员。
（5）大年三十晚，安排22人，对小区烟花燃放进行防控。
5、客服部工作安排
（1）年前重点进行催费工作，到业主家进行拜访。
（2）年前对小区业主是否在经世皇城过年情况进行摸底。
（3）对小区发出温馨提示，水电气的控制。
（4）装修工作进行管控。
6、工程部工作安排
（1）对小区所有设施设备进行一次全面检查，确保业主水电气的有效保证。
（2）安排好春节的值班。
（3）对突发事件的处理进行一次培训。
心理普查工作总结 普查成果应用工作计划篇二
学校心理健康教育工作学校计划 学校教育要树立“健康第一”的.思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。
1、提高学生卫生知识水平；
2、降低学校常见病的发病率；
3、提高生长发育水平；
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；
5、改善学生对待个人公共卫生的态度；
6、培养学生的自我保健能力。
1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
一年级
1、 通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、 培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。
二年级
2、 认识到阳光、空气、水与身体健康的关系；
3、 了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。
三年级
2、 教育学生交通安全知识，避免发生意外事故；
3、 了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。
四年级
2、 培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知道常见传染病及其预防。
3、懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
五年级
3、 使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。
六年级
2、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。
总之，加强学生的健康
心理普查工作总结 普查成果应用工作计划篇三
1、主题突出，内容丰富。围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”工作主题，确定重点内容、开展形式多样的科普活动。
2、积极开展提高未成年人科学素质的工作，推动实施未成年人科学素质行动。开展大手拉小手科技传播行动、“快乐科学校园行”、“科普大篷车”进校园(社区)等活动，重点办好青少年科技创新大赛和“金钥匙”等中小学生科技竞赛科技活动；整合校外科普教育资源，利用青少年科技活动中心和社区科普活动室等资源为提高青少年科学素质服务；加强中小学科学教育教师、科技辅导员队伍建设。
4、积极开展提高城镇劳动者科学素质的工作，推动实施城镇劳动人口科学素质行动。积极开展各种形式的劳动预备制培训、再就业培训、创业培训、农民工培训等；城镇失业人员通过培训掌握适合再就业的生产技能，其中一批人走上工作岗位；充分发挥好社区科普学校等在科普教育中的作用。
5、积极开展提高领导干部和公务员科学素质的工作，推动实施领导干部和公务员科学素质行动。开展领导干部和公务员的科普教育，制订培训教育计划和方案，配发科普读本；组织2次以上针对区直属部门干部和乡(镇)领导干部的科普报告会；积极组织公务员参与各项科普教育活动，提高领导干部和公务员科学决策和管理水平。
6、组织机构建立健全。区级学(协)会、企业科协组织机构健全并正常开展工作；乡(镇)、村(社区)两级科普组织健全，并有专人负责科普工作。
7、基层科普队伍发展壮大。建立由专家组成的.科技服务团(讲师团)；区、乡(镇)、村(社区)建有科普志愿者队伍，并经常开展各种科普活动；各行政村要有10户以上科技示范户、30个科技带头人，形成以科技致富能手为主体的农民科普队伍。
8、基层科普设施建设具有一定规模。年内购置科普大篷车；建成综合性科普活动场所，活动经费列入财政预算；积极实施“站、栏、员”建设，各乡镇都要建成10米以上科普画廊1个。区、乡科普画廊和村(社区)科普宣传栏的内容定期更新；培育市级以上科普教育基地、农村科普示范基地或科普特色学校2处(所)以上；在区属中、小学建有科技活动室；推进社区科普“站、栏、员”建设，新建2个社区科普活动场所。
9、开展群众性、社会性和经常性科普活动。围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”工作主题开展科普周(月)、科普日、科普之冬(春)等活动，并覆盖所有乡镇；积极开展科技下乡和“科教进社区”活动；在社区围绕居民需求举办身边科学应用展示、社区科普大讲堂、培训、广场科普、科学健身、科普游园等经常性的科普宣传活动。
心理普查工作总结 普查成果应用工作计划篇四
有了计划，可以合理地安排和使用人力、物力，少走弯路，少受挫折，使工作有条不紊地顺利进行，避免大的失误，乃至失败。接下来是本站小编精心为大家整理的20xx全国农业普查工作计划，供大家阅读参考。
各乡镇人民政府、街道办事处，区政府各部门，有关单位：
一、统一思想，充分认识开展农业普查的重要意义
农业是国民经济的基础。农业普查作为重大的国情国力调查，主要是为了查清农业、农村、农民基本情况，掌握农村土地流转、农业生产、新型农业经营主体、农业规模化和产业化等新情况，反映农村发展新面貌和农民生活新变化，对科学制定“三农”政策、推进国家现代农业示范区建设、推动全区精准扶贫精准脱贫工作、全面建成小康社会，具有十分重要的意义。
二、明确要求，准确掌握农业普查的总体安排
第三次全国农业普查的对象是在全区行政区域内的下列个人和单位：农村住户，包括农村农业生产经营户和其他住户;城镇农业生产经营户;农业生产经营单位;村民委员会;乡镇人民政府。
普查的行业范围包括：农作物种植业、林业、畜牧业、渔业和农林牧渔服务业。
普查的主要内容包括：农业从业者基本情况;农业土地利用与流转情况;农业生产与结构情况;新型农业经营主体与农业规模化、产业化发展情况;新农村建设情况;农村人居环境与农民生活方式变化情况。
普查的标准时点为20xx年12月31日，时期资料为20xx年年度资料。
三、加强领导，扎实开展农业普查各项工作
全国农业普查工作是一项庞大的社会系统工程。全区各级各部门要遵循“全国统一领导、部门分工协作、地方分级负责、各方共同参与”的原则，认真研究制订第三次全国农业普查工作实施方案，突出重点，优化方式，统一组织，创新手段，在全区行政区域内扎实开展农业普查各项工作。
（一）加强组织领导
成立重庆市南川区人民政府第三次全国农业普查领导小组，负责组织和领导全区农业普查工作，协调解决普查中的重大问题。领导小组办公室设在区统计局，负责日常工作的组织和协调。
区级有关部门、有关单位要按照职能职责，各负其责、通力协作、密切配合。其中，涉及固定资产投资保障方面的事项，由区发改委负责和协调;负责普查宣传方面的事项，由区委宣传部负责和协调;涉及普查经费保障、普查指导员和普查员工作补贴等事项，由区财政局负责落实和协调;涉及农业补贴政策、农业新型经营主体培育、土地承包及流转和相关的农村基本社会服务建设等行政记录，由区农委负责提供和协调;涉及各乡镇（街道）行政区划资料和相关的农村基本社会服务建设等行政记录，由区民政局负责提供和协调;涉及系统内相关的农村基本社会服务建设等行政记录，由区司法局负责提供和协调;涉及全区耕地资源调查和相关的农村基本社会服务建设等行政记录，由区国土房管局负责提供和协调;涉及农田水利建设和相关的农村基本社会服务建设等行政记录，由区水务局负责提供和协调;涉及农村基本社会服务建设相关行政记录，由区文化委负责提供和协调;涉及林业补贴政策执行、林业新型经营主体培育、林地确权登记、国有林场管理和相关的农村基本社会服务建设等行政记录，由区林业局负责提供和协调;涉及驻南部队、武警系统农业普查方面的事项，由区人武部和武警中队负责和协调。
各乡镇人民政府、街道办事处要成立相应的普查领导小组及其办公室，认真组织实施好本地区农业普查工作。
（二）坚持依法普查
全区统计执法机构和监察机关要按照《中华人民共和国统计法》和《全国农业普查条例》有关规定，严肃查处普查工作中的违法违纪行为，确保普查工作顺利进行，确保普查数据质量。普查取得的农户和单位资料，严格限定于普查目的，不得作为任何单位和部门对普查对象实施考核、奖惩的依据。全区各级普查机构及其工作人员，对普查所获取的普查对象个人信息和商业秘密，必须履行严格的保密义务;要做好普查资料管理、开发和共享，发布普查数据必须经上一级普查机构核准。
（三）充分运用现代信息技术
充分运用现代信息技术，准确测量主要农作物的时空分布，查清现代农业生产设施状况。广泛使用手持电子数据采集设备（pda），建立普查数据联网直报系统，提高普查数据质量和信息化水平，减轻基层普查人员工作负担。
（四）加强经费保障
按照国务院、重庆市统一要求，第三次全国农业普查所需经费，按照分级负担的原则，由中央和地方各级人民政府共同负担。区财政局和各乡镇（街道）要按照满足工作需要、厉行节约、确保普查顺利完成的原则，将普查经费纳入相应年度财政预算，按时拨付，确保到位。全区各级普查机构应当根据工作需要，聘用符合条件的普查指导员和普查员，采购手持电子数据采集设备（pda），相关费用由市、区两级财政共同负担。
（五）做好宣传引导
全区各宣传媒体单位要会同各级普查机构认真做好宣传策划和组织工作。报刊、广播、电视和互联网等媒体要广泛深入宣传农业普查的重要意义和要求，宣传普查工作中涌现出的先进典型，报道违法违纪案件查处情况，引导广大普查对象依法配合普查，教育广大普查人员依法开展普查，为普查工作顺利实施创造良好的舆论环境。
根据国务院和省人民政府关于开展第三次全国农业普查的有关规定，经省统计局党组审定同意，决定选择长沙市宁乡县进行第三次全国农业普查综合试点方案进行试点。根据国家统计局《第三次全国农业普查综合试点方案》，结合我省实际，特制定《湖南省第三次全国农业普查综合试点实施方案》。
一、试点目的
通过模拟实施农业普查各环节，检验第三次全国农业普查方案的科学性和可行性，取得组织实施农业普查的经验，为进一步改进和完善农业普查方案，推进农业普查的各项准备工作，顺利开展第三次全国农业普查工作奠定基础。
二、试点范围和对象
（一）在回龙铺镇的回龙铺村和沿河村两个村范围内开展普通农业经营户、规模农业经营户试点表试填。
（二）在回龙铺镇范围内对全部村（农村社区）开展农业生产经营单位普查试点表、行政村普查试点表试填。
（三）在宁乡县范围内对全部乡镇开展乡镇普查试点表试填。
（四）所有普查试点表的时点指标填写2x年12月31日数据，时期指标填报2x年全年的数据。
三、试点主要内容
（一）普查小区划分：以电子地图为辅助，结合手工示意图的划分方法划分普查小区。
（二）普查员的选聘与培训。组织开展普查指导员、普查员选聘与培训。
（三）清查摸底：查找、清理、界定普通农业经营户、规模农业经营户和农业经营单位等普查对象的方法和规则。
（四）入户访问登记：访问普查对象，使用纸介质、pda填报普查试点表。
（五）测试、评价普查内容和指标。
（六）数据处理。审核、录入和处理普查数据。
（七）测算评估。测算和评估基层普查的组织、培训、实施等工作;对普查经费、普查工作的强度与难度、普查所需时间以及填报误差和数据质量进行评估与分析。
（八）总结分析。总结在组织实施普查过程遇到的困难和问题;对普查指标设置的科学性、可行性，提出改进建议。
四、试点实施步骤
（一）成立普查试点机构。试点工作由湖南省第三次全国农业普查办公室统一领导，组织市、县、乡三级农普办共同实施。试点市、县、乡镇成立普查试点办公室，试点村成立试点工作组。
（二）落实试点工作人员。根据试点工作需要，试点工作组人员主要从省普查办相关组抽调，与市、县、乡普查办抽调人员共同组成。普查员和普查指导员由县、乡从当地基层工作人员抽调或从社会招聘。
（三）做好前期准备工作。由相关单位负责采购试点工作所需的物资设备，印刷普查试点方案、指导手册和普查登记表。业务组准备好培训讲课资料，数据处理组负责开发试点数据录入和汇总程序。
（四）普查培训。由省农普办统一组织对普查员、普查指导员的培训，重点内容是农业普查的普查小区划分、清查摸底、普查试点表各项指标的解释及填报方法等。
（五）宣传动员。试点工作组宣传人员负责宣传材料、新闻报道等有关宣传工作。在试点工作中，利用会议和各种媒介形式，在试点县、乡大力宣传第三次全国农业普查的意义和要求，动员和组织各方面力量参与普查试点，并探索农业普查宣传的方式和方法。
（六）划分普查区。由试点工作组与县、乡试点工作人员共同完成。借助卫星影像和三经普普查区划成果，以最新行政区划图为依据，按照国务院农普办有关规定划定各普查区和普查小区边界。
（七）清查摸底。由县、乡试点工作组成员负责组织普查指导员和普查员对行政村（普查区）范围内的普通农业经营户、规模农业经营户和农业经营单位进行清查。目标是按照清查摸底工作细则的要求，查清辖区内全部普查对象的基本情况。在清查中发现普查小区内普通户和规模户划分不清、普查单位重填漏填等问题时，要上报试点工作组，逐条研究并提出解决办法。
（八）绘制普查小区地图。根据清查摸底的结果编制各普查小区的普通农业经营户、规模农业经营户和农业经营单位的名录，绘制普查区和普查小区的地图。
（九）普查登记。普通农业经营户、规模农业经营户和农业经营单位普查试点表由普查员在普查指导员的指导下，按照发放的普查区和农业经营户名录入户访问普查对象填报;行政村普查试点表和乡镇普查试点表由试点工作组负责组织人员填报。
（十）审核、录入和数据处理。试点工作组数据处理人员负责组织试点数据的录入、审核和汇总等工作。普查登记工作完成之后，普查员和普查指导员对普查登记数据进行人工审核，在统一的数据处理平台上录入普查试点表，对数据处理过程中发现的问题做好记录。
（十一）事后质量抽查。在试点村中抽选部分普查小区，由试点工作组派人利用gps设备进行事后质量抽查。
（十二）总结报告。试点工作组应在试点过程中建立试点工作日志，详细记录试点工作进展情况、遇到的问题、解决的办法等内容。试点工作结束后，召开一次试点总结会，对试点的全过程进行认真总结，评估普查方案及实施细则的科学性、可行性，分析试点过程中出现的问题，提出修改建议。
五、试点时间安排
（一）准备工作10个工作日（包括试点工作方案制定、物资和资料准备、召开工作动员布置会、宣传报道、落实普查人员）。
（二）调查执行18个工作日（包括普查培训、普查小区划分、摸底清查、普查登记、数据审核录入和处理、事后质量抽查）。
（三）分析总结7个工作日（召开试点总结会、整理试点工作资料、撰写试点工作报告）。
六、重点研究的问题
（八）普查培训工作如何组织才能使普查员更快更好地掌握普查登记技能？
（十）本地区的普查员补贴标准应该是多少？
（十一）如何选聘普查员？
七、试点工作要求
（一）高度重视，加强组织领导
试点工作是农业普查的重要环节，试点地区各级普查机构要对试点工作高度重视，加强组织领导，抽调骨干力量，全力以赴做好试点工作。
（二）落实责任，保证工作质量
要明确分工，责任到人，各级有关人员要参与试点工作全过程，抓好各项试点工作的落实，高质量完成试点工作。
（三）认真总结，及时上报资料
1。试点工作总结报告，包括主要做法、经验和存在问题等内容，对国家提出的重点研究问题全部作出回答。
3。对农业普查方案、实施细则的改进意见;
4。对农业普查组织实施的意见;
5。试点工作经费情况，包括宣传、培训和调查补贴等经费支出情况。
6。试点工作资料，包括文件、实施方案、照片、视频、大事记等。
八、试点方案的印发
试点使用的各类普查试点表和试点方案，由湖南省第三次全国农业普查领导小组办公室印发。
心理普查工作总结 普查成果应用工作计划篇五
中学心理健康教育是中学教育的重要组成部分，是根据中学学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面发展、和谐发展及素质全面提高的教育活动。
1、教育对象：以全体学生为主，重点任务是发展性任务和预防性任务。
2、心理健康教育列入德育规划，与德育工作保持密切联系，二者相辅相成互相促进，不可互相替代。
3、关于心理测试，严格遵循学生自愿原则和保密原则。
4、本计划的制订，依据教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。
二、实施途径
(一)主要途径：学校教育
1、建立心理咨询室，定期向全体师生开放。
2、设“心理咨询信箱”，由心健教师专人管理，定期开箱，本着尊重、信任、保密的原则，及时回信，并可由经验丰富的班主任帮助回信。
3、物色、培养一批有能力、有热情的学生骨干，每个班级2名(男女生各一名)，帮助本班学生进行心理自我保健，及时发现个别心理问题，汇报给心健教师或班主任，并帮助解决。
4、定期进行班主任和各科教师心健知识的培训，使全体教师都能够重视心健教育，在班主任工作和各科教育教学的全过程中有机结合心健教育。
5、利用学校的电视机和影碟机，不定期向全体学生开展专题讲座，播放心理健康教育的影视资料。
6、图书室、阅览室增购有关心健教育的书籍，向全体师生开放。
7、每学期组织一次心健主题班会活动，或团队开展一次专题活动。
8、鼓励学生养成记日记或周记的习惯，及时找到引起自己不良反映的当前事件，冷静分析自己的态度并及时调整负面情绪，保持心理平衡和良好情绪。
9、鼓励学生至少有一项正当、有益的兴趣爱好，学校开展丰富多彩的兴趣小组课外活动，让学生体味到快乐、成功、满足，形成心理良性循环，保持良好心态。
(二)次要途径：社区、家庭教育
1、家长学校：家庭环境是影响学生人格最大的地方，从某种意义上说，甚至超过了学校环境。通过家长学校活动，使家长认识到健康的心理、良好的行为习惯会影响到孩子一生，保持友好的亲子关系，耐心倾听孩子的诉说，主动询问、关心孩子的情绪、爱好、交友情况等等，努力营造尊重、民主、亲密、信任、和谐的家庭氛围，促进孩子健康成长。
2、通过德育基地等社区活动，引导学生主动关心社会，尽量避免初中阶段即“第二危险期”的负面影响，如自我封闭、青春期逆反等等。
(三)辅助途径：教师自我教育
已有资料显示，我国中小学教师较其他行业存在着更多的心理问题，所以，教师本人也应该进行自我保健、自我教育。教师平和开朗的心态，自信自强的人格魅力，会极大的影响到学生的心理状况，这种影响是“润物细无声”式的熏陶，其效果远胜于空洞的说教。
1、有关资料表明，不少教师的职业病是偏执型人格，教师应学会自我心理调节，警惕不良情绪、性格给学生带来伤害。
2、转变观念，尽量与学生建立起融洽和谐、互相尊重的新型师生关系。
3、身体健康往往是心理健康的前提之一，所以教师应该积极参加各种形式的体育健身活动，学校行政、工会等各部门定期开放篮球场、足球场、乒乓室、舞厅、健身房等，定期到医院体检，提高教师的身体素质。
4、学校各级领导密切关心教师的工作和学习，组织各种活动丰富教师生活，帮助教师解决各种实际困难，做广大教师的贴心人，为教师营造一个舒心愉快的工作环境。
三、教育主题
(一)初中一年级
1、新生适应：引导学生主动适应学校环境，熟悉新老师新同学新课程，找到自己在新集体中的位置。预防冷漠、厌学情绪。
2、认识学习是自己的权利，中学阶段是自己成长的关键时期。珍惜大好学习时光，培养认真、勤奋、刻苦的学习品质;强化求知欲，增强自信心。
3、认识中学学习特点，适应中学学习要求，调整自己的学习方案。重视独立思考，敢于发表自己的见解。
4、认识自己的生理变化，悦纳自己，做个好男(女)孩。与异性保持正常、健康交往，学习调节情绪、排除烦恼的方法。
5、关心自我形象，认识和区别理想自我与现实自我。
6、正确认识与等待金钱，在消费方面不攀比。
7、合理安排作息，合理利用课余时间，远离，识别美丑、善恶，过文明、健康的课外生活。
8、上网后，学会管好自己，自觉识别、抵制反动、黄色、封建迷信的信息。
(二)初中二年级
1、学会关心自己，包括自己的健康、学业和品德。
2、关心同学、老师、父母;助人我乐，认识和处理好个人与他人与集体的关系。学习与成人交往，预防偏执、孤僻。
3、提高学习自信心，发挥学习潜能，努力获取成功或取得进步;预防成绩下降。
4、学习中培养自己抽象思维能力，学习初步的辨证思考问题的方法;提高思维的独立性、批判性，勇于置疑，勇于探索。
5、学会主动调节自己的情绪，学习处理和调节自我烦恼和焦虑的方式，初步掌握应对挫折的技能，保持健康的情绪。预防克服各种“学校病”，各种“情感障碍”，如冲动、情绪低落、脆弱等。
6、参加一定的力所能及的生产劳动;爱护公共财物，不浪费。
7、预防“早恋”，正确对待同性及异性朋友。
(三)初中三年级
1、增强自我意识，提高自我教育力，包括培养自我教育愿望，掌握自我教育方法，提高自我教育能力，养成自我教育的习惯。
2、重视把学到的知识用于日常社会和劳动实践，培养自己热爱劳动的品质和动手操作能力。
3、正确认识当前各种社会现象，正确认识和对待其积极方面和消极方面。处理好个人需要、兴趣与人生发展任务的关系。认识自我价值;预防反社会人格或悲观情绪。
4、认识自己的长处和弱点，做好择业或升学的心理准备。
5、发展自尊、自爱、自信、自强的心理品质;正确处理好男女学生的友谊;保持积极进取的心态，促进健康、独立人格的形成。
6、考试焦虑的调整及就业观的选择。