心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为助人为乐的心得体会篇一
“助人为乐”是一种积极向上的人生态度，这一理念从古至今一直深受人们的喜爱。在我看来，助人为乐不仅可以提高自己的幸福感和成就感，同时对别人也具有积极的影响。在日常生活中，我也一直在尝试着助人为乐，并从中体会到了很多的收获和快乐。
助人为乐是一种美德，它代表着一颗温暖的心。在实际生活中，助人为乐可以体现在很多方面，例如帮助身边的人解决问题、关心慰问生活困难的人、参与公益活动或者捐赠善款等等。助人为乐，对于自身的影响，是积极而又深远的。它可以增强我们自身的自信心和满足感，同时也会让我们更加容易感受到生活中的美好。
第三段：助人为乐的实践-乐观积极地面对人生
在我看来，助人为乐的实践不仅是自己感受到的成就和快乐，也可以通过影响他人达到更积极的人生态度。例如，在学校里，我在课前帮助老师整理教室，保证各种物品齐备，让每位同学都能够充分的利用学习时间；在家中，我经常帮妈妈做家务，减轻她的工作压力让她有更多的时间休息。在这些过程中，我感受到了成就感，并且及时调整了自己的情绪，让自己保持了乐观积极的心态。
第四段：助人为乐的实践-提高人际交往能力
更值得一提的是，在助人为乐的实践过程中，我们还可以获得提高人际交往能力的经验。比如说，在支教过程中，我曾经捐赠教材和给贫困学生带来零食，这样我就能和他们更好地沟通，建立更加良好的关系和信任。这也为我后来的人际交往打下了很好的基础。
第五段：结语
在生活中，助人为乐是一种美德，不仅可以提高自身的幸福感和成就感，同时也可以影响到别人，让更多的人能够感受到温暖和快乐。在未来的生活中，我将继续坚持助人为乐的理念，并且在帮助别人的同时，不断提升自己的能力和素养，成为一个更好的人。
为助人为乐的心得体会篇二
为善对我们来说，最重要的是“付出”;而最乐呢?那就是当我们看到别人快乐时，心里也觉得温暖，那种快乐是用再多金钱也买不到的。
令我印象深刻的是，记得在一次回家的途中，我在公车上看到一名乘客正因为忘了带零钱不能下车而烦恼，一位小姐看到了立刻从她的钱包裏拿出钱出来帮助他，令对方感动莫名;还有一次，我看到一位老爷爷正要过马路，但他因为行动不方便而差点跌倒，幸好有位好心的先生马上过去扶他，让我看了很感动。在日常生活中，这种为善最乐的例子还真是不胜枚举，相信大家都记得一位卖菜的阿姨：她每天辛苦的卖菜，却还能从微薄的收入中拨出一些钱来救助其他的人;还有棒球明星王建民，虽然名满天下，但他还是谦卑为怀，捐出部份收入来做公益，让大家感受到社会的温暖。
拥有数亿身价，住着高级豪宅就会快乐吗?穿金载银，出门以高级轿车代步，就能拥有幸福吗?也许会!一开始的时候会有一种兴奋的感觉，但是这都是短暂、昙花一现的。因为他们拥有的只是一些身外之物，并不是从内心感到真正的满足与快乐;相反的，当我们在帮助别人的时候，这些有形或无形的布施，却能让受益的人打从内心感激，也能带给我们真正的快乐，因为真诚的善行善念可以带给我们实在的幸福感。
今天，我、莫嘉颖和邓乐行走在小区的花园里，突然一片垃圾出现在我们的视线当中，一眼望去我发现竟然有一大片的垃圾。我们无话可说，心里想着有谁那么缺德仍一大片垃圾呢?这次我们就当一下好人吧!我们立即弯下腰去，小心翼翼的捡着每一片垃圾。垃圾很多，过了一会儿我们还没捡完反而有些累了，可是为了小区的环境，我们还是决定坚持下去吧，所谓坚持就是胜利，果然过了一会儿我们就捡完了。我们很高兴，相互对视了一眼，眼里闪着兴奋的光芒。
突然下雨了我们赶忙跑到了垃圾桶旁，飞快地把垃圾到在垃圾桶里飞快地跑去躲雨。
忽然我瞟到了，经常有人晾晒衣服的地方，那些人竟然还没收衣服呢!我跟莫嘉颖和邓乐行说：“有人的衣服没收，趁着雨还不大赶快收吧!”她们毫不犹豫的点了点头。我们飞快地冲进雨中，不敢有片刻的停留，飞快地、刻不容缓地收衣服，我们互助衣物，不让雨淋湿它们。没过多久我们就收完了，井井有条的放在一个可以避雨的地方。雨渐渐大了。我心想：还好我们及时收了衣服，不然这些衣服都该湿了。我长叹了一口气。
第二天我们去给乞丐钱，我们给了很多人，虽然只有一点，但他们很高兴，我们也一样。他们说谢谢，我也想说谢谢，我们在帮助他们的同时，不也快乐了自己吗。看到他们快乐我们也快乐啦!
虽然衣服都湿了，但我心里依旧很高兴，因为我们帮助了别人也会很高兴的，让大家都行动起来吧!让世界充满爱，让爱把世界相连，别人的笑脸我们也会快乐，何乐不为呢?让人间再多些爱，多些温暖吧!
为助人为乐的心得体会篇三
红领巾是我们小学时候的标志，它代表着红红火火、热热闹闹的青春美好时光。在这段时光中，我们也积累了许许多多助人为乐的经历和体会。这些体会让我们明白了助人为乐的重要性，更使我们懂得了善良与快乐的真正含义。
第二段：主体段一
曾经，我班上有一名同学家境贫寒，成绩并不出众，常常遭到其他同学的嘲笑和排挤。我看在眼里，痛在心底。于是，有一次，班级组织一个讨论活动，我毫不犹豫地提出一个题目：“我们为什么要关心贫困同学？”通过这个活动，同学们开始了解贫困同学的艰辛，并想尽办法帮助他们。有的同学帮他们补课，有的同学通过募捐为他们提供帮助。为了让贫困同学感受到大家的关心，我们还组织了一次户外活动，让大家更加融入集体。在这个过程中，我明白了助人为乐所带来的美好和快乐，也增强了自己的责任感和成就感。
第三段：主体段二
我记得有一次，我在街上看到一个老奶奶举步维艰，我立刻上前搀扶着她走，顺便帮她买了食物和药品。老奶奶非常感激地看着我说：“小朋友，你真是个好孩子。”那一刻，我感受到了被需要和被赞赏的幸福感。从那以后，每当我看到需要帮助的人，我都会义不容辞地站出来提供援助。我看到的不再是一个个陌生人，而是需要关怀和温暖的人。
第四段：主体段三
在一个寒冷的冬日，我们班组织了一次爱心志愿者活动，去看望我们城市的孤寡老人。我和我的同学们拿着自己亲手制作的贺卡和手工小礼品，踏着悄悄的脚步，走进老人的家中。看到孤寡老人的笑容，听到他们温暖的话语，我感到非常幸福和满足。那一刻，我明白了助人为乐不仅是关心他人，更是关心自己的幸福感。助人为乐让我们感到快乐，也使我们变得更加坚强和自信。
第五段：结尾
红领巾见证了我们慈爱和善良的青春岁月，也让我们记住了助人为乐的时刻。助人为乐是一种美德，它不仅关系到别人的幸福和快乐，也关系到自己内心的纯净和成长。我们要像红领巾一样，用行动去关爱身边的人，传递友爱和温暖的力量。带着红领巾助人为乐，我们将成为一个更好的人，也将带来更美好的未来。
为助人为乐的心得体会篇四
如果你是山，你已站成了一种尊严，让山花灿烂，山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让你的价值在太阳底下展现;如果你是水，你已流成了一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无前，让你的价值迎风吟唱。
雷锋，一个名字，更是一种精神。在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都再度掀起了学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是对雷锋精神的发扬和深化。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”号召的47周年之际，我院掀起了向雷锋同志学习的热潮。
在班里同学的积极响应下，我们集体来到学校篮球场，对其进行了彻底的清洁。活动中同学们积极努力，认真清扫篮球场垃圾，捡拾杂物，忙得不亦乐乎。同学们分工明确、团结合作，出色的完成了各项清扫任务，使篮球场面貌焕然一新，充分体现了我院大学生的文明素质。
虽然我们的活动并不突出，但通过这次活动的开展，我们不但积累了许多宝贵的经验，更重要的是，我们把雷锋精神在心中生根、发芽，带给更多与我们有着相同志向的新一代大学生，让雷锋精神在我们身边永存。
正如毛泽东主席所说学雷锋不是学他哪一两件先进事迹，也不只是学他的某一方面的优点，而是要学他的好思想、好作风、好品德;学习他长期一贯地做好事，而不做坏事;学习他一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务的精神。
雷锋的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的精神风尚。
作为新一代的大学生，我们更加有义务和责任让雷锋精神在我们身边发光发热。
为助人为乐的心得体会篇五
第一段：介绍红领巾助人为乐的重要性（简述红领巾组织和其宗旨，承上启下引入下文内容）
作为红领巾组织的成员，我们时刻肩负着为他人提供帮助的责任。助人为乐是我们的宗旨之一，这不仅可以改善他人的生活，也能培养我们关爱他人的品质。在这个善良之旅中，我从中学到了许多与他人合作、倾听和关怀的重要性。同时，我也深切体会到了见义勇为、乐于奉献的快乐和价值。
第二段：助人为乐培养友善与合作的品质（具体描述参与红领巾活动的体验）
作为红领巾小队的一员，我参与了多次助人为乐的活动。有一次，我们去附近的社区为老人们搬运物品。虽然很辛苦，但我们齐心协力，互相帮助，完成了任务。在这个过程中，我学会了倾听他人的需求，与人合作，也感受到了友善和合作带来的快乐和满足感。通过与他人的合作，我明白了团队合作的重要性，也锻炼了我的沟通和交流能力。
第三段：助人为乐增进与他人的了解和关系（描述通过助人活动结识了新朋友的体验）
在参与红领巾助人为乐的活动中，我认识了一位同龄的女孩，她是一个非常友善和聪明的人。通过合作社区服务，我们成为了好朋友并有了很多交流。我们不仅互相关心对方的生活，还一起参加了许多其他的活动。通过这些经历，我懂得了与他人建立良好关系的重要性，了解到每个人都有自己的优点和特长。与他人友好相处不仅能拓宽自己的视野，还能培养我们的合作精神和包容心。
第四段：见义勇为与乐于奉献的快乐和价值（阐述助人为乐的个人体验和感悟）
有一次，我遇到了一个女孩在路边跌倒，并且流了很多血。看到她痛苦的样子，我立刻上前帮助她止住了流血，并前往附近的医院陪伴她。虽然这个过程中我害怕和紧张，但是看到她的伤口最终得到治疗和疗养，我感受到了见义勇为和乐于奉献的快乐和价值。我意识到为他人做好事并不需要太多条件，只要我们能够伸出援手，为他人提供帮助，就能获得内心的满足感。
第五段：总结助人为乐的重要性及对个人成长的影响（总结全文，强调助人为乐的重要性）
红领巾助人为乐的经历让我明白了帮助他人的重要性。通过与他人合作、倾听和关怀，我们可以培养友善和合作的品质，增进与他人的了解和关系，并体会到见义勇为和乐于奉献的快乐和价值。助人为乐不仅改善了他人的生活，也让我们成长为更好的人。在以后的日子里，我将继续努力，为他人提供帮助，并将红领巾助人为乐的精神传递给更多的人。
为助人为乐的心得体会篇六
放学后，贝贝走在回家的路上。马路上的车可真多呀，有公共汽车，小轿车，摩托车……真是川流不息，车水马龙。
老奶奶说：“我是个盲人，我想去对面书店去给我孙子买本书。”
贝贝说：“那我扶您去，好吗？”
奶奶说：“好呀，谢谢你。”
贝贝就扶着老奶奶过了过路。
周围的人看见了，都夸贝贝是个有爱心的好孩子。连司机叔叔也从车窗伸出了大拇指。
为助人为乐的心得体会篇七
小红家住在一个偏僻的小山村，那里群山绕水，美丽极了!如果要上学，就得走很多羊肠小路，还要经过一条小河，交通非常不便。
一天，天突然下起了倾盆大雨，放学了，天总算晴了。小红还没有走到小河边，远远就听见了“哇—哇—”的哭声。她连忙三步并作两步地朝河边跑去，跑到河边一看，原来是同村的小明和小芳，他们在同一个学校读书。小红连忙走到他们身边，亲切地问：“小明小芳你们为什么哭呀?”小明和小芳异口同声地说：“河水把小桥淹没了，我们过不了河。”小红说：“不用怕，我来背你们过河吧!”说着，她连忙脱掉鞋子，卷起了裤腿，让小芳爬到她的背上，然后，慢慢地向河对岸走去。小红觉得小芳压在背上很吃力，但是她还是咬咬牙，深一脚浅一脚地把小芳背上岸。这时，她已经累得满头大汗，可她看看河对岸的小明，二话没说，又下河把小明背过了。这时，她已经累得筋疲力尽，可她没有一点怨言。
他们三个手拉着手高高兴兴地回家了。
秋天到了，小蚂蚁去外面找吃的。
忽然，吹来一阵风。小蚂蚁被吹到了小河对岸。小蚂蚁想回家，可是，它过不了河。就大哭起来。
这时，小兔走过这时，见了问：“小蚂蚁，你为什么哭啊?”小蚂蚁吞吞吐吐地说：“我回不了家了。”小兔灵机一动，脑子里冒出一个金点子。它连忙脱下一只鞋子，说：“这个你当‘船’吧!”小蚂蚁说：“谢谢你，小兔。”然后找来一根树枝，开开心心地回家了。
星期天，天气晴朗。小胖开开心心地走出了家。他看见了一片树林就走了过去，小胖看见路旁有一朵火红的玫瑰花，花上面有一只美丽的蝴蝶正在飞舞。小胖想去采那朵花，突然，小胖跑着跑着，被脚下一块石头绊倒了，他的手臂受伤了，疼得哇哇大叫。这时在一旁玩的小毛看见了，急忙跑了过来，她解下自己心爱的小手帕为他包扎伤口，小胖说：“谢谢你，你真是助人为乐呀。”小毛听了，亲切地说：“不用谢，这是我应该做的。”小胖和小毛就手拉手蹦蹦跳跳地回家了。
“叮铃铃——”下课了，同学们如潮水般涌出教室。小兰和小红高高兴兴地走在回家的路上。
就在小兰和小红的前面，有一位白发苍苍的老爷爷，拄着拐杖一瘸一拐艰难地向对面走去。
小兰和小红看见了，想起了老师说过的一句话：助人是快乐之本。她们争先恐后地跑过去，扶着老爷爷过了马路。
一阵风儿吹过，树木摆动，小鸟叽叽喳喳，好像都在夸奖小兰和小红呢!
为助人为乐的心得体会篇八
圆圆的脸蛋，圆圆的身子，给人一种憨厚的感觉。这就是我，一个爱助人为乐的胖小子。
周二的下午，我写完作业，和往常一样到周爷爷家串门。“周爷爷，您在干什么？”我看到周爷爷正拿着纱窗从椅子上迈下来，“天气热了，每天要开开窗户透透气，纱窗上这么多土，得洗洗了。”“让我来吧！”周爷爷用怀疑的眼光看着我。
我用手摸了一下，呀！原来是块油，粘粘的，这可怎么办？对了，妈妈平时洗碗用洗洁灵，一洗就干净了，我马上找来一把刷子和洗洁灵，我先把洗洁灵涂在纱窗的油污上，闷了五分钟，再用刷子使劲的刷了几下，最后用水一冲，干干净净了。虽然我累的小脸通红，满身是水，看着洗干净的纱窗，爷爷的笑脸，我心里可开心了。
今后，我还将继续帮助身边的人，让助人之花开遍每个角落。
为助人为乐的心得体会篇九
帮助别人是一讲很快乐的事情，我喜欢帮助有困难的人，这样的感觉让我觉得很好，很开心。
我们学校有个小朋友患了小儿麻痹症，她很瘦，剪了个杨梅头，每次上厕所时都由其他小朋友搀扶着她。她的腿脚不方便行动，所以整个人似乎像没什么精神似的耷拉着。但她的脸上却始终浮现着笑容。
每次我在她身旁经过时，我总会情不自禁替她担心起来：中午吃饭怎么办？要交作业了怎么办？但我的担心是多余的，因为他们同学都挺互相团结友爱，而且都会帮助弱小，所以没有人会去欺负她。
可是在别的班级就不一定了。有一天，我正在包干区扫地卫生，隔着一棵植物我隐隐约约听见：“怎么办？她的钱被人抢走了，这人真坏！”我依声走过去。那两个小妹妹像见到救星了一样，抱着我的大腿就抢着和我诉说她的情况，又把事情的原委添油加醋地说了一遍。我看了看那两个打抱不平的女孩，又望了望得了小儿麻痹症的女孩决定去把钱找回来。
经过她们两个口齿不清的叙述，我终于清楚了谁抢了她的钱。好在他是学校“恶霸”，臭名远扬，不久我就上门找到了他们班的班主任。
我向老师说了我此次前来的目的和那人的外貌之后，就在外等了起来。在他们班主任的盘问之下，她交出了那两块钱。我接着把钱交给了那个小朋友，看着她那如释重负的一笑，我也笑了。
帮助别人，我很快乐，我希望大家都能做一个乐于助人的人，让这个校园充满爱！