最新药学类工作总结(优秀8篇)

对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

药学类工作总结篇一

思想上，认真学习贯彻党的精神,充分认识“解放思想,开拓创新”重要意义,加强理论与实践的联系,提高自己的思想政治觉悟,发扬求真务实精神,做到自觉遵纪守法,自觉抵制行业不正之风,“以病人为中心”,做好一线窗口及临床药学服务工作，荣获20__-20__年度院“优秀团员“称号。

在门诊药房工作期间，严格遵守处方调配制度，认真按照“四查十对”处方审查制度，发现处方中存在的配伍禁忌、剂量、规格等方面的差错，及时与医生沟通。准确调配认真核对并发放处方7万余张，未出现任何差错事故。操作熟练、迅速，尽可能减少病人取药等候时间。对发放到患者手中的药品，主动向患者讲解用药常识与注意事项，尤其对孕产妇及小儿用药注意事项作耐心交代，为群众提供快捷、准确、优良的药学服务。

在临床药学室工作期间，坚持每日参与新生儿科临床查房工作，一方面向医护人员学习临床一些知识，另一方面通过查看病历，监测、审核临床用药，及时了解患者的病情及用药全程。在药物选择、给药剂量、途经、方法等方面向医生及护士提供咨询和药物治疗服务信息。此外，积极配合并圆满完成卫生部“医疗质量万里行暨抗菌药物专项整治工作”的检查工作。

按照医院处方点评制度规定，组织开展门诊处方点评工作。联合计算机中心设计并初步完成处方点评信息化模块，提高处方点评效率。一年来，每月抽查门急诊处方、孕产妇、儿童、抗菌药物处方等进行专项点评。分析评价结果，及时发现、纠正医生不合理用药现象。

学习上，加强药学和临床基础理论知识学习，不断充实和更新自己的知识，积极阅读国内外文献，了解并掌握专业的`学术新动向，熟练掌握药学基础理论、基本知识和基本操作技能，利用药学专业知识更好地指导临床合理用药。,积极参加本专业的各项学术活动，参加省级年会1次，不定期参加培训班及学习班若干次，发表会议论文1篇。承担1名药学本科生的毕业实习的带教任务，使该生圆满完成实习任务及毕业论文的撰写。

作为一名临床药师，我认为自己做的远远不够，在专业上，我要更加认真努力的学习，提高专业素养，在工作中，应该提高沟通协调能力，和临床医生和护士更好的沟通，提高患者的合理用药情况。美好的20__即将开始，我会不断努力，不断突破，力争将自己的工作进入更高的层次，为我院合理用药的发展，做出贡献。

药学类工作总结篇二

20xx年11月至今从事实验室软件方面的管理主要包括：

1.科室培训协调工作和培训资料的整理;

3.各车间工艺验证、设备验证、清洗验证记录起草和审核4.标定检验所使用的对照品等。

4.同时还负责科室每月采购计划、检测关键点的整理、台账的审核、记录的核实工作、协助主任按照gmp要求管理实验室。

总结20xx年，经过一年的努力在某些方面所取得的进步例如：

1.日常工作 每天的日常工作如天平校验、温湿度记录、仪器使用前的自检都能及时保质保量的完成，做到不拖拉不拖欠。对于台账通过不定期审核和抽查的方式，及时发现实验室错误，保证出现的问题能够及时得到解决。

2.培训 在公司的要求下：实验室对于新进员工进行系统的培训，让他们了解gmp相关知识的同时，强化实际动手能力，通过理论和实践的考核后方可上岗，此方式为后续的工作，奠定了很好的基础。与此同时我们现阶段每周定期定时组织培训，通过理论知识现场操作与口头考核的方式对员工的掌握情况进行评估。了解员工的培训需求及时做好培训调整。

3.6s管理 整理：要与不要，一留一弃; 整顿：科学布局，取用快捷; 清扫：清除垃圾，美化环境; 清洁：清洁环境，贯彻到底素养：形成制度，养成习惯;安全：安全操作。整体来讲通过实施6s管理无论是工作效率提高、环境卫生整洁、安全意识增强都有大幅度的进步。同时明年还有待继续进步。

201x新的一年的计划

1.积极配合主任 按照gmp及fda的要求做好各项日常工作和现场管理落实考核制度，通过自检、巡检发现的一些问题及时追踪，现场记录的及时性重点监督，对于工作积极努力的员工进行激励，调动全体化验室人员的工作积极性。

2.原辅料检验的问题 是否可以通过和车间沟通了解物料的主要用途，按照生产要求做好统计工作统筹协调;车间人员可以根据生产计划提前进行物料采购;对于小批量多批次的是否可与生产厂家沟通进行混批处理。通过这些方式可以提高检测的工作效率，节省人力物力。

3.实验室软件相关整理 对于检验记录中有不太合理的地方我们将分类对其进行提出变更修改;在实验室人员的共同努力下提出了一些流程优化的方法将得到相应落实;仪器校验记录及时完成进行规范;台账版本号进行核实保证使用规范。

药学类工作总结篇三

1、儿科病房环境差，患儿多，药房全体人员不怕脏不怕累，努力在现有的条件下，配合临床一线，做好药剂调配工作。

2、患儿多，任务重，更要严格操作规程，严格按照药房规章制度操作。在配药过程中，能够正确认真审查处方，能够及时发现处方中的错误之处，防止和杜绝了事故的发生，严格把住了药品发放的最后一关。认真做到了为病人负责，正确无误地配发质量合格的药物。

3、对患者，礼貌、热情、大方，说话和气文明，耐心解释患者的问题，使患者清楚无误地了解药品用法和有关注意事项，为患者安全、有效、经济地使用药品提供最佳服务，全年无纠纷，零投诉。4、平时主动将药物信息和动态告知医师和护士，以达到彼此协作，协助医护人员合理地选药和用药，共同为患者服务。

5、勤奋学习，不断提高业务、汲取药学专业知识，掌握新技术，学习新理论，适应专业，坚持每月两次业务学习，并认真做好笔记，连续几个月业务检查和精神文明检查都取得了优秀。6、严格做好药品的购销记录，对药品的生产日期，有效期，产地等能够做到仔细登记，对近期失效的药品，也都做好详细记录，严防把过期药品卖给病人，严格把住了质量的最后一关。7、科室工作忙，地方小，环境差，责任心更要强，尽量把药品摆放整齐，使药品一目了然，每日两次药品消耗查对，做到库存和实物相符。

8、科室内同事之间和睦相处，合理排班，责任到位，杜绝药品借换，保证临床用药安全。

9、新系统转换，科室全体人员积极参加培训，主动加班加点，配合医护人员做好协调工作，很快熟练掌握新的操作规程，并做到得心应手。

20xx年工作计划：

1新的一年要有新的开始，科室全体人员会再接再厉，做好每项工作。提升科室服务水平，严把业务关，做好窗口工作。

2进一步加强我院抗菌药物临床应用管理，促进抗菌药物合理使用，提高医疗质量，减轻患者经济负担，预防过度使用、滥用，控制药品费用在整个医疗活动中所占的比例。

3以提高质量为重心抓好质量和安全，强化科学管理，确保临床用药安全有效，杜绝差错和事故的发生。

4新病房楼搬迁，儿科药房要转换成内科药房，这是一个质的改变，一是要做好思想准备，二是要从现在起就要熟练掌握内科用药特点，能很快适应新的环境，新的工作。

药学类工作总结篇四

药学类工作总结篇五

一、年度回顾

一年来认真学习并实践公司质量管理控制流程，通过一年的工作与学习，工作能力都有了一定的提高。特别对于产品质量问题把控，有明显的进步，有一定的判断、分析能力。以下是对于一年的工作情况，进行总结。

1.努力学习专业知识，提高自身专业知识储备。

在同质检部门其他同事的工作协调上，做到互相理解、互帮互学。一年来成绩的的背后有我们质检部门全体人员的共同努力和辛勤的汗水。不仅有效的完成工作任务，更因此增加了团队协作能力，为今后的顺利工作打下了坚实的基础。

二、自身检查

回顾检查自身存在的问题，虽然在工作中，积极有效的完成检验任务，但是仍然有许多需要不断的改进和完善的地方，表现主要是：在工作中由于经验不足，对待一些问题的分析方法过于单纯，看待问题比较片面，在一些问题的处理上无法更准确的冷静解决。因此，对于以前工作中存在的不足之处，做出以下规划。

三、2017年工作规划

1.积累经验，学以致用。

利用所学知识，灵活的运用到工作当中。解决分析问题时，运用专业知识，多角度分析可能影响问题的原因。

2.虚心请教，强化自身。

向其他同行和同事虚心学习工作和管理方面的经验，借鉴好的工作方式，增强责任意识，提高完成工作的质量和标准。

药学类工作总结篇六

去年_月份开始，短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟为此付出了诸多的心血，对大学四年所学进行自我检验，心里难免有着激动。现在要离开实习期间的带教老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次步入临床的经历会让我们铭记一生。在此，我就对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。

要说学校理论的学习室自我的壮大，那么临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床药师工作、职责重新认识的升华，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们加倍珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，老师们总能耐心的教导我们，介绍一些规章制度、相关职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院的实习。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

参与临床查房，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握相关的用药方案。实习的最大及最终目的是能够帮助医生合理用药。所以在带教老师的教导下，以及自己积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢中大医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的.理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责!

总之，毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但只要努力地付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花，结出成功的果实——我相信。

药学类工作总结篇七

1、医院临床药事管理制度

2、临床合理用药制度（暂行）

3、临床合理用药监督管理细则（试行）

4、临床药学室工作制度

5、临床药师制度（试行）（要改）

6、临床药师会诊制度

7、临床药师查房制度

8、药物咨询制度

9、药品不良反应监测报告制度

10、临床药师岗位职责

一、医院临床药事管理制度

1、药物临床应用是使用药物进行预防、诊断和治疗疾病的医疗过程。医师和药学专业技术人员在药物临床应用时须遵循安全、有效、经济的原则。医师应尊重患者对应用药物进行预防、诊断和治疗的知情权。

2、临床药学专业技术人员应参与临床药物治疗方案设计；对重点患者实施治疗药物监测，指导合理用药；收集药物安全性和疗效等信息，建立药学信息系统，提供用药咨询服务。

(1)深入临床了解药物应用情况，对药物临床应用提出改进意见；

(3)进行治疗药物监测，设计个体化给药方案；

(4)指导护士做好药品请领、保管和正确使用工作：

(6)提供有关药物咨询服务，宣传合理用药知识；

(7)结合临床用药，开展药物评价和药物利用研究。

4、医务人员如发现可能与用药有关的严重不良反应，在做好观察与记录的同时，应及时报告本机构药学部门和医疗管理部门，并按规定上报药品监督管理部门和卫生行政部门。

5、药学专业技术人员发现处方或医嘱所列药品违反治疗原则，应拒绝调配；发现滥用药物或药物滥用者应及时报告本机构药学部门和医疗管理部门，并按规定上报卫生行政部门或其他有关部门。

6、医疗机构开展新药临床研究必须严格执行国家卫生行政部门和国家药品监督管理部门的有关规定。未经批准，任何医疗机构和个人不得擅自进行新药临床研究。违反规定者，将依法严肃处理，所获数据不得作为新药审批和申报科技成果依据。

四、临床药学室工作制度

1、本室根据医疗、教学、科研的需要，配备相应的临床药学技术人员、设备、图书等，积极开展工作。

2、临床药学工作应由经验丰富，业务水平高的药学技术人员担任。

3、临床药学工作人员要有高度的责任心和严谨的科学态度，努力学习，不断提高业务知识水平和专业技术水平。

4、本室应结合实际，积极开展处方病历分析、上市后的新药再评价、药品不良反应监测以及血药浓度监测等工作。

5、临床药学技术人员参加查房、会诊、疑难病历讨论，对临床用药提出科学合理的建议。

6、为配合临床治疗需要，积极开展治疗药物监测，为临床个体化给药提供方案。

7、积极开展用药咨询，建立相应的记录。

8、根据临床用药实际情况，积极开展科研工作。

五、药师临床工作规范（试行）

1、临床药师工作成绩获得承认的三个指标

（1）对医疗质量的提高；

（2）对降低医疗费用的影响；

（3）受临床医师采纳、支持及好评的程度。

2、深入临床实践选定定点科室，参加每周主任查房、病历分析讨论、教学等专业活动，每年参加临床实践工作时间不得少于26~40周，平均每周在临床参与临床用药相关工作的实践时间不得少于50~80%工作日；阅读病历、对典型病例书写“药师临床查房、会诊记录”，查阅服药与治疗用药医嘱记录，完成药历不少于36份/年•人；进行专科用药调查分析，收集与反馈有关药物信息，学习专科疾病的特点与用药规律，并积极配合临床，做好临床和药剂科之间的协调工作。

3、服务非定点科室，非定点科室需要临床药师参与工作时做到及时到位外，应完成每周一次的非定点科室寻访，进行用药调查，查阅药物治疗与医嘱记录，阅读重点病历，了解危重病人的用药情况。

4、节假日前临床药师应有计划重点深入科室，对监护病人的治疗用药进行寻查，必要时向医生提出调整治疗方案的建议，协调做好急救药品的准备。

5、参与临床抢救会诊。临床药师接到医务科或专科提出的会诊通知后，全院会诊按时（通知）到位，急救会诊10分钟内到位，一般会诊当日完成。临床药师应邀到院外会诊，应先经本院医务处同意并通知后，于当日或次日完成。药师提供抢救治疗用药方案，经会诊组讨论通过后方可执行。

6、制订个体化给药方案。通过参加查房、会诊、体内药物浓度监测等，依据病情、病理生理学、药理药效学、病原学以及生化检验资料数据等，参与典型病例个体化给药方案的制订，并协助方案的执行、修改与评价。

时提出修正用药方案建议，直至病情稳定、个体化治疗方案结束并转入专科常规治疗后方可结束重点药学监护。

8、体内治疗药物浓度监测结果解释与应用（tdm）。临床药师对实验室体内治疗药物浓度监测结果，一般应于当日发出报告。对重点病例药师应深入临床进行数据解释，需进行用药方案调整的病例，应在认真查阅病历与观察病情后，协同主管医师重新修订给药方案。

9、药品不良反应（adr）监测。临床药师每周深入临床了解与收集有关adr情况，协助临床预防严重adr病例的发生，参与adr救治处置。负责adr报告因果评定分析，整理统计入档后按时向省adr监察中心报告，并及时向临床反馈adr的有关信息。

10、参与新药临床观察，对本院新进的药物品种和接受进行临床观察任务的品种，药师应深入临床重点观察其疗效与不良反应情况，确保临床用药安全，并将收集的资料反馈有关部门。

11、深入临床，承担医师、护士、病人提出的用药咨询服务。急救用药咨询应尽快做出解答，一般用药咨询于1～3日做出解答。并定期组织有关合理用药的座谈会或讲座，提高临床合理用药水平。

五、临床药师会诊制度

为贯彻落实卫生部《医疗机构药事管理暂行规定》，根据四川省卫生厅医院等级评审实施细则及我院质量管理年活动的有关规定及要求，建立适合我院实际情况的医、药、护互相协作，提高医疗质量的工作方式，规范临床药师工作模式，特制定本制度。

1、资格：参与会诊的药师由副高职称或临床药师担任。

2、临床药师接到会诊通知后，按时（通知）到位，急救会诊10分钟内到位。药师提供抢救治疗用药方案的建议，经会诊组讨论通过后方可执行。

3、仔细阅读病历，科学严谨地进行用药分析。

4、对会诊后的病人，进行跟踪查房，对其给药方案的有效性和安全性进行观察，协助医生制定合理给药方案。

六、临床药师查房制度

为贯彻落实卫生部《医疗机构药事管理暂行规定》，根据四川省卫生厅医院

等级评审实施细则及我院质量管理年活动的有关规定及要求，建立适合我院实际情况的医、药、护互相协作，提高医疗质量的工作方式，规范临床药师工作模式，特制定本制度。

1、临床药师深入临床参与查房，规范执业。

2、坚持每天到病房巡视病人，了解病人病情和用药情况。

3、参加医师查房，在查房讨论中提出科学合理的用药建议。

4、对病人用药进行指导，询问和观察用药后的情况，了解药物相互作用，药物和食物相互作用，保证安全用药，记入药师查房记录。

5、对病人用药后是否需要进行血药浓度监测提出意见，并对血药浓度监测结果进行分析，根据参数制定和调整给药方案。

6、对特殊病人的用药进行指导。

7、参与危重病人的抢救。

8、向医生、护士以及病人提供药物咨询。

七、药物咨询制度

为加强与病人沟通，解决病人用药疑惑，体现“以病人为中心，促进临床用药安全、有效、经济、合理”的药学服务理念，特制定本制度。

1、药物咨询人员由知识丰富、业务水平高的药学专家担任。

2、药物咨询人员负责解答患者提出的有关药品名称、剂型、剂量、使用方法、适应症、禁忌症、慎用症、特殊人群（孕妇、哺乳妇女、儿童、老年患者）用药注意事项、药品不良反应、药物间的相互作用、药品的贮存及有效期等与药学有关的问题。

3、负责解答其他相关的药学保健问题，必要时应向临床医师咨询或查找资料后再做答复。

4、记录咨询内容，注明解决的问题，若属药物不良反应要及时登记、报告。

5、定期汇总药物咨询内容，归纳典型案例向其他药师反馈交流，并适时在全科报告。

6、门诊药房设立药物咨询窗口，其他未设咨询窗口的部门按“药剂科首问负责制”要求开展药物咨询工作。

7、若门诊咨询药师不在时，其他药师实行“首问负责制”，行使咨询药师职责。

8、专科临床药师为所在病区的住院患者用药咨询指导，向医生提供咨询，向护士提供服务，为社会提供药学服务，做好记录，临床随访。

九、临床药师岗位职责

1.在分管临床药学工作的主任领导下工作。

2.做好用药咨询、抽查处方合格率的工作，并结合临床做好合理用药分析。

3.应定期深入临床一线，参加查房及疑难病历讨论、危重病人抢救工作，负责监督临床的合理用药。

4.组织检查药品不良反应登记报告制度执行情况，及时汇总药物不良反应，上报不良反应监测中心。

5.积极开展处方，病历分析、血药浓度监测工作，结合临床制定个体化给药方案，围绕合理用药开展药效学、药代学、生物利用度检测药物在体内的作用。

6.定期出版《药讯》。

7.做好本室仪器的维修、保养、使用登记，保持卫生。

药学类工作总结篇八

一、日常教学工作平稳有序进行

2016 年，围绕培养药学本科生基础、提高和发展三阶段开展教改，建设相应三大平台，将培养对象从药学本科生，向人才培养的上下游拓展，联合实训基地群，形成多主体、多位点的立体培养网络体系。

为推进药学教育国际化进程，促进国内外院校交流与合作，培养具有国际视野的学生，我院选派了4名药学专业全英文教改班本科生赴爱尔兰皇家外科医学院药学院进行为期2个月的暑期交流学习；另有两名学生赴爱进行为期一学期的学习。同时，我院也迎来了4名来自爱尔兰皇家外科医学院的本科生来院进行交流学习。

四、药学全英文教学改革全面开展 我院于2015年实现了从大一新生开始进行全英文教学，今年是第二届，至此我院四个年级均拥有全英文班；并且在管理上将全英文教学班设置为独立的行政班级，由具有多年海外学习经历的老师担任班主任。基础医学与生命科学学院的教师完成了《解剖生理学》、《生物化学》、《微生物学与免疫学》等全英文课程的建设，我院教师也顺利完成《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《物理化学》、《药理学》、《药剂学》、《药物化学》、《药物分析》等全英文课程的建设。

五、本科生导师制内涵不断丰富

导师制在我院实施6年以来，效果很好。本科教学质量提升很快，科研素质、实验技能都有了质的飞跃，导师和广大本科生都从中获得了很大的实惠，学院将会不断探索新的机制，使得这一措施更显示效。从2015年9月开始，我院在2015级和2016级大一新生中开展了双导师制，在2013级和2014级学生中实行了双选制。

六、教育教学改革成果再获殊誉

完成了省级在线开放课程《药理学》的建设和申报，同时建设了《微课程》、《全英文教学示范课程》和《新生研讨课》各1门；编写教材8 部（包括国家规划教材1 部，省重点教材1部，苏州大学教材建设项目1项），发表教改论文6 篇。镇学初院长获第四届苏州工业园区十杰教师；王燕老师获全国首届医学院校mbbs项目青年教师英文讲课大赛三等奖；高博、张熠、孙晓辉老师在2016年江苏省高校药理学青年教师讲课比赛中分获特等奖，二等奖、三等奖；获2016年苏州大学教学成果二等奖一项；获得苏州大学2016 年交行教学奖和建行教学奖各一项；获苏州大学毕业设计（论文）优秀指导教师和苏州大学毕业实习优秀指导教师各2名；苏州大学优秀毕业实习团队1个；建设苏州大学2016年校外重点教学实习基地1个。

指导国家级大学生创新创业训练计划项目立项1项，江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目立项3项，苏州大学大学生创新创业训练计划项目立项3 项，“莙政学者”基金研修课题2项；医学部课外科研项目13项。本科生获江苏省优秀毕业论文二等奖1项；2016世界大学生药苑论坛暨第九届全国大学生药苑论坛“创新成果三等奖”；江苏省药学会首届医药院校大学生化学、药学知识与实验技能邀请赛三等奖；苏州大学优秀毕业论文4篇。李聃等12名2017届毕业生被推荐免试攻读硕士学位，并被浙江大学、南京大学等高校录取。