体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
搬椅子心得体会篇一
第一段：椅子迷宫游戏的难度
在椅子迷宫游戏中，人们会对其难度感到震惊。它的难度，并不仅仅是指空间上的复杂度，还包括了心理和思维上的挑战性。需要我们有良好的空间想象能力、耐心与细心来排除不必要的干扰，寻找椅子拼接的规律，这些挑战非常考验玩家的思维和智力水平。但正是这种挑战，才能让我们更好地锻炼自己的思维能力，并在一定程度上感受到挫折后的成功、快乐的体验。
第二段：团队协作
椅子迷宫游戏还强调了团队协作的重要性。这个游戏需要团队成员之间密切的合作关系，只有在彼此间的沟通和合作下才能往返穿梭于椅子间，拼凑出完整的路线，找到迷宫出口。在这个过程中，每一个人都有自己独立的解决方法，需要我们要相互支持与配合，这种团队合作将组员之间的协作能力得到了很好的锻炼和提升。
第三段：独立思考与创造
通过这个游戏，我们能够发现，椅子是一种很普通的物品，但在特定的时间和场景，它们充满着创造性和想象力。椅子迷宫中，很多由椅子所制成的道路和特殊符号，都需要我们具备独立思考和连接创意的能力，我们必须像孩子一样充满好奇心地思考、寻找，通过创造力，实现自己的目的。当我们在这个创意溢出的游戏中，自由地使用想象力和创造力，将许多看似无意义的物品拼接而成，就会让我们倍感成就与快乐。
第四段：自我提升与成长
椅子迷宫游戏不仅是一种娱乐方式，更是提升自己能力与成长的一种方式。它富有趣味性和挑战性，可以帮助我们提高空间想象、自我控制和忍耐力等能力。同时，还能检验我们在压力和时间下的应变能力，挑战我们的团队意识，如何调整团队的资源和注意力，如何管理和协调步调，是我们在游戏中所需要思考和提升的重要能力。
第五段：影响心理调整与思维
最后，椅子迷宫游戏的结果能够影响我们的心理调整和思维方式。通过反复的挫折、冷静思索和寻找解决方案，我们可以更好地理解集中精力、努力尝试、从失败中寻找机会等观点，进而在日常生活中更好地解决问题。此外，面对复杂的挑战和不确定性，在思维方式的应用和注重创作者的思想下，我们往往会得到正确的解决思路，并顺利跨越千山万水。
综上所述，椅子迷宫游戏以其独特的游戏设计和趣味性，为我们带来了很多深刻的启示，不仅帮助我们锻炼了身体和考量能力，也帮助我们提高了团队协作和思维方式。在此，我也希望大家能够多参加这样的游戏，提高自己的综合素质，更好地面对生活和工作中的挑战，不断地努力成长。
搬椅子心得体会篇二
今天我和小华，小亮，小明，小红，小刚一起玩抢椅子。
我来负责放音乐，我随便放了一首音乐。他们开始转圈圈，我一下子就把音乐关了，小华小亮，小明，小红一下子就抢到了椅子好小刚还在一边不知所措。
现在我也加入了战场，现在轮到了小刚来放音乐小刚，一下子打开音乐就把音乐关了。
我和小华小亮抢到了一只二小红没有反应过来，所以没抢到椅子剩下只剩下我们三个了。
我们三个忍者音乐开始转圈圈，小红也是一下子就把音乐关了我和小亮抢到了椅子，而小华子比我和小亮慢了一步，所以没有抢到。现在只剩下我和小亮不过小亮比我灵活，把最后一把椅子抢走了。
现在大太阳出来了，大家都是满头大汗，脸也红彤彤的，不过大家都干劲十足，想赢得这次比赛。
我和小亮，小华我们三个全到了椅子，所以今我们三个进入了下一轮的比赛，我们随时音乐开始转圈圈，不过小华不小心踩到了石头，把脚给扭伤了，所以不能比赛，我们把他安排到了观众席。
最后的最后一轮的总决赛就这样开始，我小亮都想一下这场比赛成为总冠军，我们每个人的心里都很激动。
小华打开音乐比赛开始了，我们也开始转圈了，等我们转了一两分钟小华才把音乐关了，可是我还没有反应过来，小亮就把已经把椅子抢到了。
虽然今天小兰赢得了比赛，不过我今天玩的也十分的高兴。
搬椅子心得体会篇三
第一段：引言（字数：200）
修补椅子是一项传统技艺，通过细心地修复和修整受损的椅子，使其恢复到原本的功能和美观。在这个快节奏的世界里，人们逐渐意识到修补椅子的重要性，既能减少浪费资源，也能延长椅子的使用寿命。近日，我也尝试了修补一把古旧的椅子，通过这次经历，我深刻体会到了修补椅子所带来的意义和乐趣。
第二段：技能的磨炼（字数：250）
修补椅子需要一定的手工技能，要对椅子的结构和材料有一定的了解。在修补过程中，我需要动手拆下椅子的座位和扶手，清除椅子上的老漆和刮痕，然后再进行补充填充，并涂上新的漆面。这期间，我学会了运用各种工具，如锤子、螺丝刀和砂纸等，磨炼了我的手工技能。通过与椅子的接触，我还学会了观察和分析问题，不断寻找解决方案，这不仅对于修补椅子有用，也在生活中培养了我的创造力和解决问题的能力。
第三段：耐心与细致（字数：250）
修补椅子需要耐心和细致，一个小小的疏忽可能导致整个修补项目的失败。在进行涂漆工作时，我需要在多次涂刷之间等待漆面完全干燥，这需要耐心和等待。此外，在修复椅子的过程中，我需要仔细观察椅子的每一个细节，检查是否有松散的地方，是否需要替换一些零件，这需要细心和专注。通过这次经历，我意识到，在快节奏的生活中，细致耐心的精神是我们应该拥有的品质，同时也教会了我如何在其他方面付出更多的耐心和细心。
第四段：重拾旧物的价值（字数：250）
修补椅子不仅可以延长椅子的寿命，还可以重拾旧物的价值。在我修补椅子的过程中，我一边对椅子的结构进行修复，一边聆听着椅子传递给我的故事。古旧的椅子见证了岁月的流转，沉淀了家人间的温情和回忆，而我通过修补椅子，给它焕发了新的生机。这让我明白，每一个古旧的物品都有它们存在的价值，只需要给它们一个重新展现的机会。
第五段：人与自然的和谐（字数：250）
修补椅子也是一种可持续发展的行为，它鼓励人们减少浪费和消费，关注环保。在修补椅子时，我选择了环保的材料和漆料，尽量减少对环境的负面影响。同时，修补椅子也使我更加意识到与自然的和谐，它让我明白每一个物品都是与自然息息相关的，我们需要尊重并保护它们。通过修补椅子，我深刻感受到了人与自然的和谐之美，也更加珍惜和爱护我们的大自然。
总结（字数：100）
通过修补椅子这个小小的事情，我得到了很多。除了技能的提升和人与自然的和谐感悟外，我还学会了耐心与细致，重拾旧物的价值，这些都对我的生活产生了积极的影响。修补椅子不仅是一项技艺，更是一次与自我和大自然对话的契机，它带给我的不仅仅是对椅子的修复，更是对生活的启示和呼吁。
搬椅子心得体会篇四
椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄）。
2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。
3、布置场地。（2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗）
一、活动导入：
1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，（我就跟你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。
2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，小朋友们，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。
二、活动展开：
1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。
2、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
3、小朋友们，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么？幼儿分成2组，（以备2位老师照看），集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。
4、小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个游戏，叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧，电视上的运动员勇敢么？他们勇于拼搏，你们愿意向他们学习，争夺冠军么？下面我们来分组进行比赛（放音乐：《运动员进行曲》）。
幼儿分成4组，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队教师交代玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏——平衡木——钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。
5、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏：抢椅子（个别孩子可以休息）最后胜出的小朋友发奖。
三、结束阶段：
1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。
3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。
1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画，并展出，与家长一起共赏。
2、在户外活动中，引导幼儿继续玩“椅子游戏”。
搬椅子心得体会篇五
椅子作为一种日常生活中不可或缺的家具，对我们的生活起到了重要的作用。在选择椅子时，我们常常会关注其外观、舒适度和功能性等方面的优点。在我看来，一把好椅子的优点不仅仅局限于这些方面，更需要考虑其对我们身心健康的影响。我最近使用的一款优点椅子给我带来了很多的惊喜，下面我将结合自己的体验，详细介绍这款椅子的优点。
第二段：外观与材质的优点
这款椅子采用了简约而时尚的外观设计，看上去非常大方得体。椅子的座椅和靠背采用了优质的天然材质制作，既环保又舒适。坐在上面，可以明显感受到椅子所散发出的木质香味，这种自然的气息可以让人感到放松和舒适。此外，椅子的结构设计合理，坚固耐用，使用寿命长，让人感到物有所值。
第三段：舒适度的优点
一把好椅子的舒适度是我们选择的重要因素之一。这款椅子的座椅和靠背设计十分贴合人体工程学原理，可以有效地缓解久坐带来的疲劳感。椅子的座椅采用了柔软的材质，坐在上面轻轻一沉，就可以感受到身体被有效地托起来，减轻了腰椎和臀部的压力。同时，椅子的靠背可以轻松地调节角度，使人可以找到最舒适的姿势，享受坐着的乐趣。总之，这款椅子的舒适度是我使用过的椅子中最佳的。
第四段：功能性的优点
除了外观和舒适度，这款椅子的功能性也是其独特的优点之一。椅子配备了高质量的扶手，让人在坐着的时候可以放松手臂，减轻肩膀和颈部的压力。此外，椅子还具有按摩功能，通过独特的按摩模式可以有效地舒缓肌肉酸痛和压力。在繁忙的工作之余，坐在这款椅子上享受按摩带来的放松感是一种非常愉悦的享受。这些功能的巧妙设计使这款椅子成为了一把多功能的家具，满足了用户在不同时间段的不同需求。
通过使用这款优点椅子，我深刻地体会到了椅子的外观、舒适度和功能性等方面的优点。它不仅仅是一件家具，更是一把可以为我们带来健康和舒适的利器。无论是在工作时还是在休息放松的时候，这款椅子都给我带来了很大的帮助。它不仅满足了我的体验需求，还对我的身心健康起到了积极的促进作用。因此，我强烈推荐这款优点椅子给那些注重健康和舒适的朋友们。选择一把好椅子，是为了给自己的生活带来更多的福祉和快乐。
搬椅子心得体会篇六
1、学会搬、摆椅子的方法。
2、知道做一些力所能及的事。
3、发展幼儿的动手能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点：使幼儿了解搬、摆椅子的方法。
活动难点：让幼儿学会搬、摆椅子的方法。
1、小兔头饰、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》
师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。
我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。
兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。
附 儿歌《搬椅子》
两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，
整整齐齐真好看。
因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。
我这次选的课题对于小班的孩子来说过于困难，在下次选题中应该选择更符合小班孩子的课题，避免在范同样的过错。在活动内容上也缺乏趣味性，因为小班的孩子集中注意力的时间比较短暂所以应该在活动过程中增加更多趣味性，适当的增加一些游戏。做到让孩子在学中玩、玩中学。对于小班孩子，教师的话语一定要放慢，适合孩子听讲。选择有趣的游戏活动，适合幼儿年龄特点的游戏活动是多么重要，让幼儿在有趣的活动中感受游戏的快乐，感受幼儿园生活的快乐。
我认为自己总是从成人的角度思考和分析问题，用成人的方式试图解决儿童世界的问题。忽视了幼儿作为特殊独立个体的思考方式和情感模式，没有真正的做到“以儿童为本”。在解决问题时，往往忽视幼儿间情感在其中所起的作用，忽视了幼儿间关爱、互助对幼儿情绪情感发展的价值，忽视幼儿独立解决问题的能力。今后的教育中，我要注意利用幼儿间这种儿童领域的感情教育资源，充分相信幼儿，把孩子的事交给孩子，更多的为幼儿创设独立解决问题的能力。幼儿比我们想象的要能干的多，他们之间特有的交流方式就是人类交往的雏形，也是最为纯真、丰富、美丽的交往，我们既应正视它、尊重它，更要运用它、发展它。
我们要相信孩子，放手让孩子去尝试。自理能力的培养使幼儿时期的一个首要开发期，我们应该相信每个孩子都是最优秀的，能力是可以培养的，潜力是可以激发的，只要我们能适度去开发去引导，相信孩子们会给你意想不到的收获。以身作则，言传身教。父母是孩子最好的老师，为幼儿创设一个良好的教育环境，让孩子在你的带动下，鼓励下，去大胆尝试，发现问题，并解决问题。给孩子一定的私人空间，学习自己的事情自己做，只有让孩子亲身经历才会有新的收获。
搬椅子心得体会篇七
作为一个喜欢玩游戏的年轻人，我一直在寻找那些能够给我带来乐趣和挑战的游戏。最近，我发现了一款特别有趣的游戏，叫做“优点椅子游戏”。这款游戏是一款通过选择椅子来表示自己对某个问题的看法的游戏，不仅有趣，还能锻炼思维和判断能力。我相信这款游戏的设计者一定是花费了很多心思才创造出这样一款独特的游戏。
第二段：游戏的优点与乐趣
这款游戏的最大优点就是它的互动性和趣味性。玩家需要在给出的问题中选择自己认为“最佳”的椅子，然后通过游戏系统根据选择的椅子来展示自己的判断和喜好。这个游戏的乐趣就在于，每个问题都有多个答案，而且不同的选择会导致不同的结果，这样玩家可以通过多次尝试来探索各种可能性，增加游戏的趣味性和可玩性。
第三段：游戏的思辨性与挑战
椅子游戏不仅是一款有趣的游戏，更是一种思辨和挑战的游戏。在游戏中，玩家需要根据问题中的情境和选择来进行判断，这需要玩家有一定的逻辑思维和判断能力。通过选择不同的椅子，玩家可以思考自己对问题的理解和偏好，也可以挑战自己的思维方式和决策能力。这种思辨和挑战的过程不仅可以提高玩家的智力水平，还能培养他们的批判性思维和分析能力。
第四段：游戏的启发性与教育意义
除了提供乐趣和挑战，椅子游戏还具有一定的启发性和教育意义。通过这款游戏，玩家能够了解到不同人对同一个问题的看法可能会有很大差异，这为他们提供了一个更加开放和多元的思维模式。此外，游戏中的情境和选项也能够帮助玩家更好地思考和解决现实生活中的问题，培养他们的判断力和决策能力。
通过玩优点椅子游戏，我深刻体会到了游戏带来的乐趣和思辨的魅力。这款游戏不仅可以帮助我放松身心，还能培养我的思维能力和判断力。我建议更多的人尝试这款游戏，享受其中的乐趣和挑战。同时，我也希望游戏的设计者能够继续改进和创新，设计更多有趣和有意义的游戏，为玩家带来更多的快乐和启发。
搬椅子心得体会篇八
今天，我又能和小满姐一起玩啦!可是，玩什么好呢?对，就玩抢椅子吧!跟小满姐比，我最不擅长抢椅子了，我可一场没赢过小满姐呢!
之前，我们搬了好些椅子上上下下的，从一楼到五楼，再从五楼吭吭地搬到楼下。搬完后，我浑身冒汗。
游戏终于开始了，我们十几个人围成一圈，围着椅子绕来绕去。突然，音乐停了，有个小弟弟慢了半拍，我一个箭步“嗖”的一下窜了出去，占领了那个位置，于是那个小弟弟被淘汰了。
我们一连玩了几轮，剩余的玩家也越来越少了。有一轮特别悬，我差一点就冲上去了，可是有个小孩坐了下去，还好我劲大，一下子把他挤了下去。否则，我就得去“领盒饭”了。由于我玩得太尽兴了，我连我的背都成池塘了都不知道。
音乐又停了，我一望四周，没人!我立刻向椅子冲去，结果有个人比猎犬还快，还把我绊倒了。在这危急时刻，我双手一撑，可没能缓冲过来，还把我摔了出去，我心想：哎呀呀，八辈老人家您保佑啊，别把我摔死啊，千万别摔成残废啊。可事实并不都是我想象的那样，我，摔蒙了。但幸运的是，我的双腿和左手都在椅子上。但是天命啊，我最后还是领了“盒饭”。
最后，不用说，小满姐必胜，但是这一下午让我明白了失败是成功之母，下次努力，一定能胜利的。而且同伴之间友谊第一，比赛第二。千万不能为一点小事生气哦。这一下午让我意犹未尽，让我玩得不亦乐乎。
搬椅子心得体会篇九
随着现代家居环境越来越注重个性化和定制化，越来越多的人开始涉足家具制作行业，其中最吸引人的莫过于椅子制作。椅子不仅是一种家具，更是一种艺术品和文化象征，它代表了制作者的技术、心思和文化内涵，因此在制作者完成一件椅子的同时，也能够得到许多宝贵的心得体会。
第一段，介绍椅子制作前期准备
制作椅子首先要有充足的前期准备，从设计图纸到材料采购、品质检验和加工，每一个环节都需要认真对待。只有在准备充分的情况下，才能确保制作出来的椅子质量优良、结构合理。不仅如此，在准备的过程中，还可以学会理性规划和时间管理等生活技能。
第二段，讲述椅子制作中材料的重要性
椅子制作离不开材料，材料的一份好坏直接关系到椅子的舒适度和经久性。材料的选择要根据不同的椅子功能和造型要求，比如在制作办公椅、休闲椅时要选择相应的织物面料或皮质面料，用于制作餐椅则要选择其他不易弄脏的材料。另外，在选择材料的同时还要注意健康和环保问题，使用环保的材料可以保证制作的椅子不会对人体造成危害。
第三段，强调椅子外观设计的重要性
椅子不仅要实用，还要美观，设计美感，让人眼前一亮，才能够真正吸引人们的目光，塑造出一个品牌。固然外观设计要满足人们审美的要求，但主要还是要满足椅子要求的实用性。外观美丽的椅子并不总能撑得起时间的考验，而结构牢固、令人即将舒适的椅子则能够更深入人心。
第四段，总结椅子制作的价值
椅子制作不只是一种手工技艺，更是一种生活方式、一种文化内涵。通过制作椅子，人们不仅可以锻炼手艺，也可以创造自己的椅子并享受其中的乐趣。制作椅子可以考验一个人的耐心、逻辑思维、空间想象和科学知识等多种技能，同时也让人意识到物质与精神的平衡和该有的文化认同。
第五段，分享制作椅子的快乐
制作椅子是一个独特的体验和过程，让制作者深刻感受到手工制作的魅力和乐趣。从打造第一张椅子的痛苦，到逐渐领会椅子的结构和调试工艺，再到体会到自家椅子带来的生动场景，制作椅子是一种全身心地投入到手工制作中的感觉，同时也是一种持续的满足感和引导性的活动，每个人都可以体验到其中的成果和快乐。
总之，椅子制作是一个多样化而富有意义的过程，同时是一种学习和生活方式。制作椅子不仅让我们感受到造物者的快感和成就感，也能够给我们带来更多的惊喜和启示。
搬椅子心得体会篇十
1、 探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、 懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
4、 培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
5、 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
1、 小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄）。
2、 磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。
3、 布置场地。（跨栏，平衡木，大椅子山洞，一个小椅子，两面不同颜色的小旗）
一、 活动导入：
1、请你跟我这样做，（我就跟你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，"请你跟我这样做"，老师坐到椅子上，音乐停止。
2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，可以自己玩，也可以和同伴一块玩。在玩的时候，要注意安全。
二、活动展开：
4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
5、幼儿分组，集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。
6、游戏;运动员大比拼。分组进行比赛（放音乐：《运动员进行曲》）。
幼儿分成4队，红队,黄队,绿队,蓝队，教师交代玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏--平衡木--钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜。
7、游戏：抢椅子（个别孩子可以休息）最后胜出的小朋友发奖。
三、结束阶段：
1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。
3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。
四、活动延伸：在户外活动中，引导幼儿继续玩"椅子游戏"。