当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
秧歌课心得体会篇一
作为一种中国传统民间文艺形式，秧歌具有历史悠久、艺术精湛、文化内涵丰富的特点。作为山东人，我自然非常熟悉山东的秧歌。在长期的学习和观摩中，我对山东秧歌有了更加深刻的理解和体会。在这篇文章中，我将结合个人经验，分享我对山东秧歌的心得和体会。
第一段：山东秧歌起源与特点
山东秧歌是源于古代农耕文明的一种民间艺术表现形式，它自然的生活样式和习俗文化内蕴深厚。 其特点在于音乐欢快、舞者表情生动、灵活多变、丰富多彩、富有节奏感，而且歌词朗朗上口，情节丰富多彩，传承着丰富的历史文化底蕴。
第二段：山东秧歌的表演形式
山东秧歌表演主要分为“大秧歌”和“小秧歌两类。大秧歌将人群聚集在一起形成庞大的队伍，伴奏着广场舞乐曲，一边扭一边跳，十分热闹。而小秧歌则更加灵活精细，特别注重身体动作和舞蹈表演技巧。
第三段：山东秧歌的意义与作用
山东秧歌不仅是一种艺术形式，还富有历史和文化内涵。在人们的集体活动和丰富多彩的传统节日中，山东秧歌都扮演着十分重要的角色。无论是春节、元宵节、端午节还是中秋节，在山东秧歌的伴奏下，人们可以更加深刻地感受到自己的文化传统和历史背景。
第四段：山东秧歌的价值与传承
作为一种民间艺术，山东秧歌是文化传承和社会发展的重要纽带。这种表演形式不仅可以让我们更加了解自己的文化传统和历史，还可以让我们更加深刻地感受到自己的乡土情怀。我们应该努力的保护和传承这种传统艺术，使其在新时期依旧能够充满活力。
第五段：我对山东秧歌的心得体会
对我而言，山东秧歌是一种充满艺术感和人情味的文化艺术。通过学习和观察，我发现秧歌的舞蹈、音乐和歌词都非常具有特色，这其中充满了人民的智慧和文化底蕴。在我的心目中，山东秧歌将永远是一种充满激情和活力的文艺形式，而我的心中也会永远铭刻着这个神奇的土地和它所孕育出的文化精髓。
总之，山东秧歌是一种极具历史内涵和文化意义的传统艺术，它已经融入到我们的一生中。在我们的日常生活中，应该多关注秧歌的保护和传承，让这种艺术形式在未来能够充满活力。
秧歌课心得体会篇二
朋友，您看过秧歌吗？如果您正月十五能到我们家乡作客，您一定会被这粗犷豪放的场面所吸引，在流连忘返中，说不定您也会情不自禁地加人到这狂热的行列中，身不由己地扭起来。
你听，锣鼓声声，鞭炮齐鸣，哎呐响起来，大街上一拨儿秧歌开始打圆场了。领头的是“沙公子”，他头戴小生帽，身穿鹤婚，手持大折扇。后面紧跟的是乔装打扮的大姑娘和小伙子。“七冬锵，七冬锵，七八弄冬锵……””随着这铿锵的锣鼓，秧歌队在“沙公子”的指挥下踏丁字，迈十字，彩绸飞舞，虎步生风，自然排成两行，穿花打场。看秧歌的人们见到这雄浑的气势自然停步。走场两圈后，只见“沙公子”跃步跳人场心，双手抱拳做个“罗圈揖”，唱个贺年的大咯，热闹的小戏便开始了。
朋友，百闻不如一见；还是请你亲自来看看我们家乡的大秧歌吧！亲眼瞧一瞧那如醉如狂的场面，亲耳听一听那昂扬的韵律！
秧歌课心得体会篇三
东北秧歌是一种源远流长的中华传统文化艺术形式，它以其独特的魅力和活力深受人们喜爱。在我参与东北秧歌表演的过程中，深深地体会到了东北秧歌的魅力，它不仅仅是一种表演形式，更是一种展示东北精神和文化的途径。通过参与东北秧歌，我得到了很多的收获和感悟。
首先，东北秧歌给我带来了无穷的活力和激情。在表演中，舞者们用精湛的动作和生动的表情展现出了东北人民的勇敢和坚韧。他们的舞姿高昂挺拔，充满力量和活力，让人们仿佛看到了东北大地上的豪情与精神。而我在其中也能感受到这种力量的传递，让我充满了信心和动力。
其次，东北秧歌让我感受到了浓厚的民俗文化氛围。东北秧歌作为一种具有浓厚地域特色的艺术形式，融汇了丰富的民间传统文化元素。在表演中，我们以东北方言和歌曲为载体，展示了东北人民的生活习惯和民俗风情，例如，《大家来唱山歌》、《拉面歌》等等。这些歌曲既深情又幽默，让观众在欣赏表演的同时也能感受到东北的独特魅力。
再次，东北秧歌让我体会到了艺术的独特魅力。在表演过程中，我们通过婀娜多姿的舞姿、嘹亮激昂的歌声和精心设计的舞台布景，将东北秧歌的魅力展示给观众。尤其是秧歌舞蹈的动作编排，凝练而华丽，既展现了舞者的技艺，又传递了东北秧歌的情感和内涵。这种艺术形式的魅力让人为之惊叹，也让我深深地爱上了东北秧歌。
最后，通过参与东北秧歌表演，我体会到了集体合作的重要性。东北秧歌是一支多人合作完成的艺术形式，每一个舞者的举手投足都对整个表演起着重要的作用。在练习和排练的过程中，我们需要相互配合，互相支持，才能呈现出最好的效果。这要求舞者们有相互之间的默契和团队意识。通过这次表演，我更加深刻地认识到了集体合作的重要性，并从中受益匪浅。
总而言之，参与东北秧歌的经历让我对东北秧歌的魅力有了更深的体会。它不仅仅是一种表演形式，更是一种传递东北精神和文化的重要途径。我被东北秧歌的活力、民俗文化氛围、艺术魅力和集体合作精神所吸引，它带给了我很多的收获和感悟。我将继续用心投入到东北秧歌的学习和表演中，希望通过自己的努力能够更好地传承和发扬这一传统文化艺术形式。
秧歌课心得体会篇四
1、培养规则意识，能与同伴配合协调。
2、获得对民间游戏的感性经验。
彩条若干，《过新年》音乐光盘、轻柔的音乐。
全体幼儿准备。
1、扭起来
教师播放音乐《过新年》，手拿彩带扭秧歌，把欢快的喜气洋洋的精神表达出来，以激发幼儿扭秧歌的*。
2、武动彩带
每个幼儿拿彩条，排成一纵队，三个教师穿插在中间，随着欢快的音乐进行曲线走跑交替，排头老师控制好速度和曲线的幅度。幼儿自选两根彩带，随着欢快的音乐四散在场地上挥舞彩带，教师参与其中带动幼儿扭起来。指导幼儿双臂用力挥舞，如画圈、抖动、甩动，双臂高举自传等，彩带随风飘动。
3、舞动身体
幼儿分组随音乐扭秧歌，康纳一组早到达终点，为胜队。
4、放松运动
教师带领幼儿随舒缓的音乐放松摆动身体，达到调整的目的。
（活动中和他人保持一定的距离，避免碰撞。）
孩子们在欢快的音乐中活跃了身心，即达到了锻炼的目的，又增进了幼儿之间的感情。
秧歌课心得体会篇五
近期，我参与了一次胶州秧歌表演活动，并有幸深入了解了这一古老而卓越的民间艺术形式。胶州秧歌源于山东胶州，已有数百年的历史，无论是其独特的舞蹈动作，还是激昂的节奏，都让我深深地感动和享受。在表演的过程中，我不仅感受到了胶州秧歌的传统和独特之处，同时也对其历史背景和社会意义有了更深刻的了解。以下是我对胶州秧歌的一些心得体会。
首先，胶州秧歌以其独特的舞蹈动作和节奏一直以来都备受瞩目。表演秧歌的舞者时而跳跃欢快，时而高举双臂，时而旋转迅猛，整个舞台呈现出一派热闹喜庆的氛围。胶州秧歌的表演动作十分协调和流畅，舞者们身姿挺拔，脚步稳定，从容自信。每个舞者的舞姿都非常灵动，充满了力量和动感，给观众带来了强烈的视觉冲击力。而伴随着舞蹈的是那激昂的节奏感，让人不由自主地跟随节奏而起舞，体会到了秧歌的魅力所在。
其次，胶州秧歌的历史背景和社会意义也是我在观赏过程中逐渐了解到的。据了解，胶州秧歌起源于明代，是农民用以祈福、庆祝丰收和驱邪的一种形式。秧歌中的一些动作和礼仪，比如手持花束和善童蒙脸等，都蕴含了吉祥和幸福的寓意。这些历史传统的元素被保留并发扬光大，使得胶州秧歌成为了一种文化载体，承载着胶州人民对于美好生活的向往。这一点在胶州秧歌表演中尤为突出，使观众在欣赏表演的同时，也能感受到一种传统和文化的力量。
另外，胶州秧歌不仅在艺术形式上有独特的魅力，也具有很高的技巧要求和体力消耗。在表演过程中，舞者需要不断地保持舞姿的准确和流畅，脚步的稳定和节奏的统一等。这对于舞者的要求极高，需要他们具备出色的体力和卓越的舞蹈技巧。同时，胶州秧歌还强调团队合作，要求舞者们相互配合，保持整体的协调性和一致性。在我观赏表演的过程中，我深深感受到了胶州秧歌舞者付出的辛勤努力和对艺术的热爱。
最后，胶州秧歌的表演给我留下了深刻的印象和回味。这不仅是因为其激昂的节奏和精湛的表演技巧，更是因为秧歌背后所蕴含的文化内涵和历史记忆。胶州秧歌不仅仅是一种艺术形式，更是一种传统和文化的传承。通过观赏和体验秧歌的表演，我不仅对这一传统艺术有了更深刻的认识，也更加珍视和尊重这一民间文化。
总结起来，胶州秧歌是一门独特而卓越的民间艺术形式，通过表演秧歌，我不仅感受到了其独特之处和激昂的节奏，也了解到了其历史背景和社会意义。秧歌的表演不仅需要舞者们具备出色的舞蹈技巧和体力，更需要他们的团队合作和对艺术的热爱。胶州秧歌的表演给我留下了深刻的印象，并让我更加珍视和尊重这一传统艺术形式。胶州秧歌是一种传统和文化的传承，通过表演秧歌，我们不仅仅欣赏到了一种艺术形式，更能感受到文化的力量和历史的回响。
秧歌课心得体会篇六
元宵节简介
每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日--元宵节。
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。
按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
宋代更重视元宵节，赏灯活动更加热闹，赏灯活动要进行5天，灯的样式也更丰富。明代要连续赏灯10天，这是中国最长的灯节了。清代赏灯活动虽然只有3天，但是赏灯活动规模很大，盛况空前，除燃灯之外，还放烟花助兴。
“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。
民间过元宵节吃元宵的习俗。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人,寄托了对未来生活的美好愿望。
一些地方的元宵节还有“走百病”的习俗，又称“烤百病”“散百病”，参与者多为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥，走郊外，目的是驱病除灾。
随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。这个传承已有两千多年的传统节日，不仅盛行于海峡两岸，就是在海外华人的聚居区也年年欢庆不衰。
[20正月十五]
秧歌课心得体会篇七
秧歌是中国传统艺术的瑰宝之一，具有悠久的历史和丰富的内涵。作为一项重要的中华文化遗产，秧歌的学习和传承对于增强人们的文化自信和身体素质都具有重要意义。最近，我参加了一堂秧歌课，通过这次学习，我对秧歌的魅力有了更深的体会。
首先，秧歌课上所学到的舞蹈动作对我的身体素质有了明显的提高。秧歌是一项需要既要有一定的力量，又要有良好的柔韧性和协调能力的运动。在课堂上，老师向我们示范了一系列的动作，包括踏步、转身、跳跃等。通过跟着音乐进行实际的动作训练，我逐渐掌握了正确的姿势和动作技巧。这种锻炼不仅增强了我的肌肉力量，也提高了我的协调能力和柔韧性，使我感到身体的灵活度和舞蹈的美感提升了许多。
其次，在秧歌课上，我不仅学到了舞蹈动作，还了解了秧歌的历史和文化背景。秧歌舞曲起源于春秋战国时期，是为了祭祀和庆贺丰收而创作的。通过老师的讲解，我了解到秧歌在中国的各个地区都有独特的风格和表现形式，各具特色。同时，秧歌还有着丰富的象征意义，如通过手中的红绳展示团结、和谐和爱国主义情感等。这些历史和文化的知识让我更加热爱和珍惜秧歌这项传统艺术，也增添了学习秧歌的动力。
再次，秧歌课给我带来了良好的团队合作意识和自信心。在秧歌的表演中，团队的默契和配合至关重要。通过与同伴一起练习舞蹈动作，我们彼此之间的默契与团结逐渐增强。有时候，我们会遇到一些难度较大的动作，但是在老师的指导下，我学会了如何与队友相互支持和鼓励，解决问题并完成动作。这种秧歌课上的合作让我体验到团队协作的重要性，也提高了我的自信心和对于团队的信任度。
最后，秧歌课不仅让我获得了技能和知识，更重要的是它激发了我对于传统文化的热情和兴趣。作为一种中国传统艺术，秧歌承载着千百年的历史和文化积淀。通过亲身参与和学习，我对于秧歌这一古老艺术形式有了更加深入的了解，并对其传承和发展产生了浓厚的兴趣。我希望能够积极参与更多与秧歌相关的活动，并将这项瑰宝传播给更多的人。
综上所述，秧歌课给我带来了许多的收获和体会。我通过学习舞蹈动作提高了身体素质，了解了秧歌的历史和文化背景，培养了团队合作意识和自信心，并激发了我对于传统文化的热爱和兴趣。我相信，通过秧歌这一传统艺术的学习和传承，可以让我们更好地体验和传达中华文化的独特魅力。让我们共同努力，将秧歌这一传统艺术发扬光大！