在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
苏轼读书心得体会篇一
作为中国历史上伟大的文化名人之一，文学家苏轼的读书心得与体会无疑是精炼而深刻的。他对于读书的态度和方法，不仅帮助他深入理解文化内涵，还成为后人学习的楷模。因此，本文将重点分析苏轼读书心得的五个方面，为我们今天在知识的海洋中航行提供启迪。
首先，读书要有真实感受。苏轼在《东坡乐府词序》中曾言：“吾读书独觉欢心畅怀，有如数金悬山。不论诗史，第求其真实。”这一观点指出，读书要有真实的感受，不能仅仅停留在表面的理解和记忆上。苏轼认为，只有真正读懂了作品的内在意境和作者的思想，才能产生深刻而真实的赞赏和情感。这也是为什么苏轼读书具有独特感受的重要原因。
其次，读书要有多元视角。苏轼在《答李容之书》中写道：“人而无我论者，则何以论人乎？”这一观点强调了在读书过程中要有多元的视角。苏轼认为，读书要有自己的主见和独立的思考，不能盲从和固步自封。只有通过对不同观点的理解和比较，才能更全面地了解和把握事物的本质。这种具有多元视角的读书方法，也是苏轼思想独立、见解独到的重要因素。
第三，读书要有思辨能力。苏轼在《次张籍书后》中写道：“余论事多不中。”这句话表达了苏轼的读书心得，即读书应当培养思辨能力，不只是为了装扮门面或者满足知识的欲望。苏轼认为，对于读书而言，最重要的不是知道了多少，而是能够运用知识解决与生活密切相关的问题，并能不断深化思考和提出新的观点。这种具有思辨能力的读书方式，使苏轼在文学创作和政治思考中成为真正有影响力的人物。
第四，读书要有坚持不懈的精神。苏轼在《庐山谣状》中写道：“我辈读书人，无疑是一辈子的事业，非耳目一时之快也。”这一观点强调了读书需要坚持不懈和持之以恒的精神。苏轼认为，读书不仅是一种愉悦和享受，更是一种责任和承诺。只有不断地学习，不断地提高自己的知识水平和素质，才能在人生的道路上走得更远。这种具有坚持不懈精神的读书方式，使苏轼在文学创作和学术研究方面取得了卓越的成就。
最后，读书要有独立思考和创造能力。苏轼在《道圣西谿偶书》中提到：“余观古人，诸子之论有千端万绪，皆求道也。道者，古之绝世人能参一时之政欤！”这一观点强调了读书要有独立思考和创造能力的重要性。苏轼认为，读书不仅仅是学习古人的观点和知识，更重要的是能够有自己的独立思考和见解。只有通过独立思考和创造，才能真正理解古人的意图，并为今天的社会作出独特的贡献。这种具有独立思考和创造能力的读书方式，使苏轼成为当时文坛的巨擘。
综上所述，苏轼读书心得和体会对于我们今天仍然具有重要的启示和借鉴意义。它们不仅是苏轼个人的经验总结，更是一种读书的智慧和方法的体现。通过真实感受、多元视角、思辨能力、坚持不懈的精神，以及独立思考和创造能力这五个方面的读书方式，我们可以更好地在知识的海洋中游弋，丰富自己的思想和提高自己的素质。
苏轼读书心得体会篇二
一书友借我一本陈从周先生的大作《说园》，草草读过，便被索去，丁点笔记也没做成。但仅靠这点水般掠读，竟也有了些许游园鉴景的眼力，足下历过南北园林处处，终有了许多入心入脑的领悟。
此书，今亦名《梓翁说园》，盖因先生晚年别号梓室，自称梓翁。
《说园》，人誉“大家小文”，作者卓然大师，此书却小而含菁。先生从园林建造的立意、组景、动观、静观、叠山理水、建筑栽植诸多方面，娓娓叙来，文笔清丽典雅、说理处处入心。诗词歌赋随意入文大有园林里移步换景、景随步移之妙趣。陈先生毕生从事园林艺术的研究，足迹遍布五湖四海，踏遍天下名园。用他的话说是“半生湖海，未了柔情”。那么，有人把学问当财源来做，有人把学问当脸面来做，有人把学问当喜好来做，有人把学问当事业来做，先生则是把学问当生命来做了。《说园》没有凌厉深奥的西方化学术观点，没有咄咄的说教语气，而是深入浅出的论述，谦恭平和的治学态度。文中倾注了作者对园林艺术的深挚感情。有真正的热爱，才能写出真正充满感情的文字。
陈先生推崇的园林境界和诗词的境界一样，天然即最佳，“虽由人作，宛自天开”。耐看耐听，经得起细细推敲，蕴藉有余味。穿山引水，花木栽植、亭台水榭，一切的人工斧凿痕迹要尽可能地掩饰和隐藏，成就自然之美，符合中国哲学中“天全”、“化育”的思想。人在园中如处山林，有濠濮之趣。
苏轼读书心得体会篇三
苏轼，文学家、书法家，以其独特的文化视野和卓越的才华成为中国文学史上的一颗耀眼明星。他以精湛的文采和深厚的学问影响了千百年来的读书人。苏轼的读书心得体会，深刻而又独到，让人受益匪浅。
首先，苏轼强调读书的目的是为了修身养性。在《陈罗密传》中，他提到，读书之道在于治心，通过读书可以使自己的心灵得到净化和修炼。苏轼认为，读书不仅仅是为了获取知识，更要从书中的学问中汲取智慧，使自己的思想得到升华。他主张通过读书来培养自己品德修养，塑造良好的人格。苏轼在读书中不仅注重了理论知识的学习，也注重了对“修身齐家治国平天下”这一教育理念的领悟。
其次，苏轼强调读书的方法和态度。他主张读书应有目的地探索，不能止于浅尝辄止。在《菩萨蛮序》中，苏轼写道：“读书者能以分别善恶，与不若未读书者安恣无忌，亦使文吏识之，则读书猛无疑矣”。他认为，读书应该用心去体会，不仅仅是追求书本知识的堆砌，更要注重对书本内涵的理解。苏轼将读书看作是一种修行，他引用了佛家的观点，以读书作为达到自我境界提升的途径。这种方法论上的理解让苏轼的读书态度更加深刻独到。
再次，苏轼强调读书的价值。在《舟次卧病书怀五首》中，苏轼写道：“小人者，本怀陶渊之志而欲遂之也，苟不得时到达，作丧乱世之行。”苏轼认为，读书可以改变人的命运，提高人的格局。他希望每一个读书人都能抱着追求提升的心态去读书，不将读书仅仅看作为了应付考试或者求职，而是把读书作为对未来财富的投资。苏轼通过自己的笔触引发了读书的思考，让我们认识到读书对于个人和社会的重要意义。
最后，苏轼强调读书的艺术性，他认为读书不仅仅是为了获取知识，更应该从中体味文化的瑰宝。在《苏州读书即事》中，苏轼写道：“一辈子长亲疏，一梦万古多门户。”他以诗意的语言表达了读书的情感和境界。苏轼强调读书要用心去品味，要把读书当作一种艺术享受。他追求读书的审美和品味，倡导读书与生活相结合，将读书与人生的感悟相融合。
总之，苏轼的读书心得体会给我们带来了许多启示和思考。通过读苏轼的文字，我们不仅学到了如何正确地读书，更懂得了读书的真谛，以及读书对于个人和社会的重要意义。苏轼的读书心得体会，是我们进行读书修炼和人生追求的重要依据，从苏轼的读书观中可以看到他对文化传承的关注和对人性的思考，值得我们学习和借鉴。
苏轼读书心得体会篇四
作者可以点燃读者对教育的热情，但却无法为自己巧手降温。这是我读了这本书后的第一感觉。
作者总是处于一种狂热的兴奋之中，这无疑是由于“母亲教育”的重要作用，所以作者会反复从内外探究家庭的影响。每一个案例都像发现新大陆的一样令人兴奋，所以作者一遍又一遍地举出例子。
有些章节列举的例子比比皆是。的确，一开始让读者热血沸腾。但是兴奋过后的平静和及行有效的做法恰恰是作者最避免的。我认为一个成熟的作家既要有热血沸腾的热血，又要有智慧的鬼才。
我非常同意作者提到的早教的观点。诚然，早期教育是一个敏感的话题。关于早期教育，有不同的学派，他们常常意见不一。在识字方面，许多父母不希望他们的孩子早读书早写字，让其顺其自然，相信自然的天赋是最好的，总是觉得过早地接受知识会固化思维。
对此，我同意作者的观点，学习本身无可厚非，关键是用什么样的教学形式，家长用什么样的心态来衡量这件事。
如果正确引导，这些字可以像积木一样有趣，甚至更神奇。古时候，有人教年幼的孩子学习，将千言万语刻在每一个木板上，每天识字，如果能连缀成文，就有奖励。父母用心良苦，孩子也乐在其中。
不幸的是，作者犯了一个错误。他说，由于空间有限，他不能介绍这种识字方法。看到这里，真让人哑然失笑。如果是空间有限，那么为什么之前和之后的事例是重复的，比如用木板来教千字，古代教育重视识字教育，胡适早早识字等等前后重复。因此，作者挖了个坑，给人的感觉是很不厚道的。
苏轼读书心得体会篇五
苏轼，北宋时期著名文学家、政治家、书法家和画家，被誉为中国文化史上的巨星。他才情横溢，博览群书，对于读书有着独特的见解和体会。本文将以苏轼的读书心得为主题，探讨他对读书的认识和体会。
第一段：读书的目的与价值
苏轼认为读书有着深远的价值。他在《东坡志林》中写道：“善读书者，有恒心则破万难。”他强调通过读书来开拓自己的视野，增加见闻，不仅仅是为了获取知识，更重要的是修身养性。苏轼将读书视为修养自己的一种方式，通过饱览诗书，可以培养自己的情操，提高自己的道德修养。
第二段：读书的方法与态度
苏轼在读书的方法与态度上有着独特的见解。他认为读书应该注重深入思考，不能浅尝辄止。他说：“不加心思地读书，如流水行云，听过即忘。”他主张要对读到的知识进行思考和消化，以达到真正的理解和应用。苏轼还提倡“得其神髓，信息网罗”，希望通过读书拓宽自己的知识网络，同时也增加自己的信息理解能力。
第三段：读书的成果与实践
苏轼强调读书必须结合实践。他认为读书不仅仅是为了堆积知识，更重要的是要将所学知识应用到实际生活中。他在《东坡志林》中写道：“读书而无行，则以学无可用矣。”他认为只有把所学知识与实际结合，才能真正发挥其作用。苏轼自己身体力行，通过读书，他在政治、文学和艺术上都取得了较为显著的成就，成为当时文化界的领袖。
第四段：读书的秘诀与技巧
苏轼对于读书还总结出一些秘诀和技巧。他认为读书要有目标性，不能盲目追求数量，而应该注重质量。他在《东坡居士文集》中写道：“书籍多如狗数等，皆毫无妙处。”他主张应该挑选一些有内涵、有深度的书籍来阅读。另外，苏轼也主张要做阅读笔记，以便于将所学知识整理和消化。他认为通过阅读笔记的整理，可以更好地掌握并应用所学知识。
第五段：读书的意义与影响
苏轼对于读书的理解和体会对后世产生了深远的影响。他的读书心得体会不仅对学术界有着重要的启示，对于广大读书爱好者也是极有指导意义的。他的观点不仅强调了读书的目的和价值，更重要的是强调了读书的方法和态度。苏轼的读书心得体会成为了后世读书者的典范，也为我们提供了宝贵的学习经验。
综上所述，苏轼通过自己对读书的认识和实践，提出了许多独到的见解和体会。他认为读书不仅仅是为了获得知识，更重要的是要通过读书来修身养性。他倡导深入思考，将所学知识与实际生活相结合。他总结出一些读书的秘诀和技巧，同时他的观点也对后世产生了深远的影响。苏轼的读书心得体会，不仅为我们提供了读书的方向和方法，更为我们树立了学习的榜样。