心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
慵懒散推拖绕怠乱飘心得体会篇一
慵懒散漫浮拖是当下年轻人常常遭遇的心态，这种状态下的人们往往缺乏积极向上的动力，而过于放纵自己，怠于努力。对于这种状态，我也曾深陷其中，但后来我发现，这种心态的确会给人带来一些短暂的快乐，但对于长远发展来说却是致命的。本文将从认识自我、追求目标、心态转变、过程与结果、积极价值观的角度展开，探讨慵懒散漫浮拖状态下的心得体会。
首先，我们应该认识到自我，明确自己的目标和价值观。在慵懒散漫浮拖的状态下，人们常常难以找到自己真正想要的东西，迷失方向。因此，我们需要找到自己的定位，明确自己的人生目标和追求的价值观，才能有所行动。当意识到自己的价值和意义时，我们才能充分发挥自己的潜力，不再浪费时间和精力。
其次，为了摆脱慵懒散漫浮拖的状态，我们需要追求目标。一个人只有明确自己想要的东西，并付诸行动，才能有所收获。追求目标需要不断努力和付出，但这样的付出是有价值的。每一次的尝试和奋斗都是对自己的成长的一种投资，这是一种长期的积累，也是实现自我价值的途径。
再者，我们需要转变心态。慵懒散漫浮拖的心态容易让人迷失在眼前的舒适区，而忽视了前进的动力。我们应该对自己有更高的期望和要求，不断追求进步。拥有积极的心态，能够激发我们的创造力和动力，让我们在追求目标的道路上走得更远。
与此同时，我们需要关注过程与结果。在慵懒散漫浮拖的状态下，我们往往只注重结果，而忽视了过程的意义。然而，过程才是最有价值的部分。在付出的过程中，我们可以学到更多的知识和技能，培养优秀的品质，锻炼自己的意志力和毅力。结果只是一瞬间的东西，而过程是我们成长的痕迹。
最后，我们需要树立积极的价值观。慵懒散漫浮拖状态下的人们常常只看重眼前的放松和快乐，而忽视了未来的发展和成长。然而，一个积极向上的价值观可以让我们更好地认识自己的理想和目标，为自己的未来奋斗。
总之，慵懒散漫浮拖状态下的心得体会是我们不应该陷入其中，应该明确自己的目标和价值观，追求目标，转变心态，关注过程与结果，树立积极的价值观。只有这样，我们才能摆脱慵懒散漫浮拖带来的消极影响，走向更好的未来。
慵懒散推拖绕怠乱飘心得体会篇二
2016年10月26日晚8点，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》在中央电视台综合频道播出。作为一名共产党员、一个普通的组工干部，看后感触颇深。
“不忘初心，继续前进”这一主题贯穿在《榜样》的始终。节目中邀请了11位今年受到表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过老党员现场讲述、典型访谈、先进事迹再现等形式，向我们讲述了他们平凡而感人的事迹。节目中有个特别的环节，在现场准备了心形的印模，通过这样的方式留下在场每一位优秀共产党员的手印，“每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事”，围绕这些手掌背后的故事，生动诠释了中国共产党人坚定信念、无私奉献、执着坚守、有所作为、敢于担当、勇于创新和承担责任的高尚品格，向我们传递了“向榜样看齐、做合格党员”的时代感召。
握住“老茧”的手，感悟信念罗官章。基层老党员，退休后做了普通的农民，回乡扎根深山老林19年，发扬“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的精神，带领和帮助乡亲们发家致富。他决定在牛庄大山里进行天麻有性繁殖试验。经过无数次失败，在付出鲜血和伤痛代价后，终于换来了沉甸甸的成果。罗官章收获了人工有性繁殖的第一粒种子，之后他将这粒天麻种子播在密环菌材上，通过密环菌提供营养，生长出42颗栽培种。后来罗官章将试验田扩大到46平方米，收获的天麻卖了5万多元。第一批跟着他种天麻的10多个贫困户，每户增收超过10万元，成为轰动土家山寨的特大新闻。他说“对党的事业我负了责任，没有辜负党对我的信任”。罗老的手布满了“老茧”，但是正是这双长满老茧的手，帮助乡亲们发家致富，展现了共产党员坚定的理想信念。
握住“粉笔”的手，感悟奉献支月英。山村教师，在偏远山村一呆就是36年。有人说她是傻子，她说山里需要我这样的傻子。学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。女儿说“你是一个好老师，但你不是我的好妈妈。”在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。“36年里面我做到了一个人民教师、一个党员应该做好的事，姑娘的抱怨是对的，因为对他们我实在亏欠的太多太多了，但是女儿在行动上还是支持了我。这36年的坚守离不开我女儿和家人的支持。我决定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不动的时候为止”。支老师的手是握粉笔的手，也是因为这双手，撑起了山里人整整两代人求知的天空，展现了共产党员的无私奉献。
握住“焊枪”的手，感悟坚守李万君。一位焊接师，创造奇迹的大国工匠。他说焊接工作“不仅是一门技术，更像是一门艺术，一门功夫。”焊接工作又苦又累，20多年间，用焊枪证明了自己。看到高铁，他说不出的`自豪，最想做的就是把这种光荣和精神传承给更多的人。隔着20多米就能知道电流的大小。他希望徒弟技能不断提高，在生产中不断创新，都能成为大工匠。有一次一位新加坡的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去那边工作，被他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来。”这就是独具匠心的大国工匠，展现了共产党员的执着坚守。
握住“党旗”的手，感悟作为苗振水。河北省驻京党工委书记，先进基层党组织的代表。给流动党员过生日，强化党的意识，了解流动党员的情况，给特困党员捐款。在农民工中建立党组织，在各个党支部增经济信息委员和法律咨询委员，得到了北京各级党委的赞扬。使流动的党旗撑起一面旗帜，给他们撑起精神的家园。这些党支部书记都不要报酬，是他们让流动党员有家了，让流动红旗分外的红了。这就是充满爱的基层党组织，展示了基层党组织的有所作为。
握住“拿枪”的手，感悟担当李贝。一位女警察，她的简历很简单，9个字:“救过人、卧过底、毙过匪”，她是一位妻子、一位妈妈，而她的爸爸也是一位优秀警察。她选择自己热爱的职业苦也好、乐也好都会是一种享受，这是李贝经常挂在嘴边的一句话，身材娇小的她遭受过各种压力，但她从不惧怕，说自己身上要有那么一股子正气。对毒贩以心换心、交代遗言的是被她抓回来的死刑犯。她荣获一等功1次，二等功三次，三等功4次。面对生死和压力，对亲人亏欠很多，这份职业异常忙碌，但她说要在这条路上坚持下去。李贝的这双手不仅仅是一双拿枪的手，是一双帮助别人的手，更是一双为我们撑起了平安的手，展现了共产党员的敢于担当。
握住“键盘”的手，感悟创新王恩东。中国工程院的院士，随着是时代的发展，从打电话、发微信到个人银行存款，再到国防卫星安全，无疑不涉及到计算机服务器。原来中国没有自主生产的能力，如果服务器出现故障，服务器的数据往往会被维修单位就会被掌握，为保障国家信息安全，中国要研发自己的高端服务器，2008年王恩东承接了自主研发计算机的任务。“核心技术是买不来的，只有通过自主研发、自主创新来实现”，王恩东团队的研发是从零开始的，攻破了一个个技术难题，在研发过程中申请专利1147多项，获得授权100多项。这双手是敲打着键盘的手，但这更是一双开拓创新的手，展现了共产党员的勇于创新。
握住“掌舵”的手，感悟责任“琼沙3号”党支部。有一条船，一直被人们称为“生命之船”，因为它连接着海南和西沙的一条脐带，每个月散沙市的居民都在掐着指头算着它什么时候来，这就是“琼沙3号”船。船上共有船员36人、党员8人，承担着给岛上军民补给淡水和生活物资以及人员上下岛的重任。为贯彻落实国家“经略南海”的战略部署，确保“琼沙3号”轮的正确航向，轮党支部紧扣三沙市维权、维稳等中心工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋带头作用。长年行驶在大海中的“琼沙3号”党员们，风里来浪里行，需要的不仅是过硬的技术，更需要过硬的思想作风。在三沙，出海就是出征，安家就是卫国，工作和生活就是奉献。老政委说“我们的岗位是责任、担当、热爱”。这些是掌舵的人，这都是握着方向的手，展现了基层党组织的责任之心。
“我始终认识到我们中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党”这是一位104岁的老战士、老党员秦华礼在节目一开始说的话，同时也印证了他这么多年来一直恪守初心、不负使命的原因所在。毫无疑问，优秀党员是一面旗帜，是大家学习的榜样。但是，一提起“优秀党员”，不少人又觉得渴望而不可及。实际上，优秀共产党员之所以能称之为“优秀”，就在于他们处理问题、面临选择时，自觉超脱个人情感，将为人民群众服务的理念落实到他们平常的工作和点滴的生活中。
通过观看《榜样》，给我们提供了可以直接学习的标杆，既让我们受榜样的激励而努力向他们看齐，同时只要我们借鉴他们的做法，传承和发扬优秀共产党员的精神品质和高尚情操，在平凡的岗位上，坚持全心全意为人民服务的理念，不忘初心，继续前进，同样也可以成为优秀共产党员。榜样的力量是无穷的，让榜样的精神永绽光芒。
慵懒散推拖绕怠乱飘心得体会篇三
慵懒散作风是指一种懒散、不负责任、缺乏紧迫感和执行力的工作作风。这种作风常常使得工作进展缓慢，导致任务无法及时完成，同时也会带来个人事业的倒退。近年来，慵懒散作风在社会中逐渐流行，并且渗透到各个领域中。然而，作为现代人，我们应该认识到慵懒散作风的负面影响，并且在实践中积极避免和改变这种不良作风。
慵懒散作风的产生是多方面原因的综合结果。首先，现今科技进步给人们带来了很多便利，例如手机、电脑等，人们可以轻松获得许多信息和服务，但同时也使得人们变得懒散和依赖。人们开始把更多的精力花在娱乐和消遣上，而忽视了本应该用在工作和学习上的时间和精力。其次，社会竞争加剧，压力倍增，导致人们产生拖延和懒散的心理。人们渴望从工作和学习中解脱，寻求放松和休闲，而这种放松和休闲很容易演变为慵懒散作风。最后，缺乏正确的职场教育和文化熏陶也是导致慵懒散作风产生的重要原因。
三段：慵懒散作风对个人发展的负面影响
慵懒散作风会对个人的发展产生诸多负面影响。首先，慵懒散作风使得我们的执行力和工作效率下降。缺乏紧迫感和责任心的我们往往容易拖延任务并且精力不集中，导致工作效率低下，任务难以按时完成。其次，慵懒散作风会削弱我们的创新能力和学习动力。缺乏敬业精神和积极主动性的我们，对于新知识和新技能的学习意愿和效果都大打折扣。再次，慵懒散作风会给我们的事业发展带来阻碍。在竞争激烈的社会当中，只有具备出色的执行力和高效的工作，才能在职场上脱颖而出，获得更多的机会和发展空间。
四段：养成高效工作的良好习惯与积极解决慵懒散作风
积极解决慵懒散作风，培养高效工作习惯是至关重要的。首先，我们应该认识到懒散现象的存在，并且要有意识地改变自己的工作作风。我们需要时刻保持紧迫感和责任心，树立正确的工作观念和价值观念。其次，建立有效的时间管理和任务分配机制。我们需要制定合理的工作计划和目标，做到按时完成任务并实现工作效益的最大化。同时，我们还应该注意合理安排工作和休息时间，保证自身的身心健康。最后，个人的持续学习也是养成高效工作习惯的重要环节。只有不断学习和提升自己，才能适应社会的变化，保持竞争力。
五段：总结个人在解决慵懒散作风中的启示和体会
在解决慵懒散作风中，我们要认识到工作作风不仅是个人形象的展示，更是个人发展的关键。只有不断地克服慵懒散作风，培养高效工作习惯，我们才能在职场中保持竞争力，实现个人的事业目标。通过合理的时间管理，确立明确的工作目标，不断提升自身的学习能力和执行力，我们可以摆脱慵懒散作风的困扰，实现个人的职业发展和成长。因此，积极解决慵懒散作风对于每个人来说都是至关重要的。
慵懒散推拖绕怠乱飘心得体会篇四
（一）以治庸提能力，坚决纠正不思进取、碌碌无为等问题 1．精神萎靡不振。事业心、责任感不强，工作缺乏积极性，在岗不在状态、出工不出力，不学无术，不思进取，只求过得去，不求过得硬，不敢担当，无所作为，得过且过，缺乏应有的责任感。
2．教风学风不正。缺乏学习兴趣和热情，不认真学习掌握教育理论和业务知识，教学业务不精，满足于一知半解，讲空话、套话、大话，功利主义倾向明显。
3．原则性不强。好人主义严重，是非不分、奖惩不明，解决问题不敢较真，责任追究不敢碰硬，当老好人、怕得罪人、回避矛盾、掩盖问题等。
4．创新能力不高。思想保守、缺乏锐气，保守僵化、循规蹈矩、墨守成规，满足现状，固步自封，缺乏创新的主动性，无法打开教学工作局面。
5．工作能力不足。工作思路不清，教学业务不熟、标准不高，无想法没办法，工作质量和业务水平低，不能胜任岗位职责。
（二）以治懒增效率，坚决纠正消极懈怠、办事拖沓等问题 1．工作不作为。见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲，消极怠工，拈轻怕重，挑肥拣瘦，推卸责任。
2.办事效率低。重部署、轻落实，时效观念差，缺乏只争朝夕、一天也不耽误的紧迫感，办事拖拉、推诿扯皮，工作落实不到位。3．脱离集体队伍。集体观念淡薄，高高在上，作风漂浮，不深入课堂听课、不掌握课改教学新理念，漠视学校的困难，不及时帮助学校和师生解决实际困难。
（三）以治散正风气，坚决纠正思想涣散、纪律松弛等问题 1.纪律观念淡薄。对上级决策阳奉阴违，合意的就执行，不合意的就置之不理，“上有政策，下有对策”，有令不行，有禁不止。
2.当“走读”教师。位于学校，心稳不下，假日不到，提前离校，影响工作，群众意见大。
3.团结协作差。缺乏大局观念和团队精神，各自为政，单打独斗，民主意识差，个人说了算，不讲团结，闹无原则纠纷，搞小圈子，散布“小道消息”、传闲话,拨弄是非。
4.纪律松弛。上班迟到早退，擅自脱岗，工作时间进茶店、逛街，上班时间上网聊天、炒股票、购物、玩游戏、谈彩票等。
5.会风不正。开会无故缺席、迟到早退、交头接耳、打瞌睡、看报刊、玩手机等。
6.玩风过盛应酬过多。沉溺于打麻将、玩扑克等各种娱乐活动，参与赌博，不注意自身形象，心思和精力不放在工作上。
1．心浮气躁。急于求成，不脚踏实地工作，注重“面子”工作。2．不深入群众。做事责任心不强、得过且过，不联系教师、学生实际，习惯弄虚作假、虚报浮夸。3.高高在上。不了解群众、不调查学校教师、学生、家长的困难和具体问题，不愿帮助群众。
（五）以治拖树新风，遇到问题不绕道走，积极主动面对问题、不拖不磨蹭。
1.办事不利。办事流程不规范、不及时解决教师、学生、家长的正当诉求，家长、学生满意度不高。
2．落实任务磨蹭。为师生服务意识不强，敷衍搪塞，该办不办、急事慢办。
慵懒散推拖绕怠乱飘心得体会篇五
慵懒症，也被称为拖延症，是现代人常见的心理问题之一。许多人会发现自己无法集中精力完成一件事情，或总是拖延处理一些重要的任务。这种情况甚至会影响个人的工作和生活，成为一个极大的障碍。我也曾经饱受慵懒症的折磨，但是我终于通过自己的努力克服了这个心理问题。下面我将分享一下我的心得体会，希望能够帮助其他人尽早战胜慵懒症。
第一段：了解慵懒症的本质
慵懒症并非一种疾病，而是一种常见的心理问题。因此，治疗慵懒症并没有明确的临床标准。我们可以从自己的生活和行为中观察自己的问题所在，然后进行自我调整。慵懒症的本质其实就是缺少动力和决心，只有理解这个本质，才能有针对性地解决问题。
第二段：制定目标和计划
克服慵懒症并不是一件容易的事情，但是如果我们能够努力制定自己的目标和计划，就可以让自己更容易地集中精力并产生动力。这往往意味着要有一张清单，记录自己想要完成的任务和时间表。这样的任务清单往往可以起到提醒作用，让我们清晰地认识到自己要完成的事情，并根据时间需求来进行方案制定。
第三段：克服拖延
慵懒症的主要表现之一就是拖延。当我们感到有些事情比较困难或无趣时，我们就会选择去做一些有些逗号的事情，如浏览社交媒体或观看电视。这样的拖延行为往往会使我们陷入一个恶性循环，让我们越来越难以集中精力。因此，克服拖延是重要的一步。我们可以通过打击拖延心理，制定压力的模式以及寻求外部的激励来克服懒惰。
第四段：行动胜于言辞
克服懒惰不是一个短暂的过程，而是需要长期积累和坚定的决心。但第一步却是有魄力地踏出那一步，停止空谈。给自己定下目标和计划是非常重要的，但如果没有及时实践，一切都只是浮云。行动胜于言辞，意味着我们需要立即迈出第一步，然后一步步完成自己的计划。
第五段：接受变化和尝试新事物
克服懒惰的最后一步就是要接受变化和尝试新事物。实施同样的计划和生活方式可能会让我们陷入一种平庸的状态。我们需要不断地寻求新的动力和激励，去探索未知领域和挑战自己。完成一段目标后不要止步不前，接着寻找新的目标和挑战自己。这样我们才能够不断地克服自己的懒惰，走向一个充实而有意义的人生。
总结：
尝试克服慵懒症不是轻而易举的事情。但是通过了解本质，制定目标和计划，克服拖延，进行行动，接受变化和尝试新的事物，这些步骤，我们都可以逐渐摆脱懒惰的影响。当我们工作和学习的时候，也可以通过这些方式来保持动力和激情，为自己的未来铺就成功之路。
慵懒散推拖绕怠乱飘心得体会篇六
一、存在的主要问题
1、自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，业务素质在学习方面提高不快。学习缺乏主动性，不系统、不深进。学习不够主动，往往要学校组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进往。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。进取意识不够强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
二、存在题目原因分析
1、自身学习不够，思想素质、理论教养、熟悉水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。
2、在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的教育教学工作中思路不宽，在平时的教学中，只满足于完成基本教学任务，没有深入学生中了解全面的掌握情况，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定为教育事业奋斗终身的思想，遇到教学任务重、出现问题学生、压力大的`时候，容易产生焦躁情绪。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。特别是对问题学生的教育，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。
人”，批评自己是“挖坑堵路”。
三、整改措施
1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，认真学习教师教书育人的相关理论和法律法规。刻若学习，振奋精神，进步教育教学工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高自己的教育教学工作水平，进一步深入教育教学改革以及培养新时代有用人才贡献自己的一切力量，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习自己的业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，进步驾双工作的能力。树立教师刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。
2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据教师个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高工作作风，使教师们脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦刻苦，努力将工作做到最好。