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拔花生的体会收获篇一
心 得 体 会
水利股王聪娥
廉政风险防控机制建设
廉政风险防控机制建设是以防控权力运行中的风险点为核心，针对可能诱发腐败的关键环节和重要部位，用制度最大限度地控制风险发生的危害程度，促进权力规范、安全、高效运行。按照中央、省上要求，今年以来，庆阳市以全面开展廉政风险防控机制建设为抓手，把反腐倡廉建设融入全市经济、政治、文化、生态文明建设和党的建设之中，有针对性地健全完善重点领域、重点环节、重要岗位的权力制约、运行、监督等方面的机制制度，用制度构筑防范腐败发生的权力、动机、机会“三道防线”，着力打造改革开放的“放心区”和干部干事创业的“安全区”。
一是全面“清”权，针对廉政风险点健全完善防控措施。全市上下对照单位的主要职能和工作流程，按照全员参与的要求，以岗位为点、程序为线、制度为面，深入查找思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等方面的廉政风险点，对权力内容和制度建设现状进行了全面梳理。对排查到的风险点按照发生概率和危害程度，科学界定等级，实行三级管理，并逐一登记汇总，建立台账，有针对性地进行制度的“废、改、立”，健全完善缺失和漏洞，制定相应的防控措施。目前，全市共排查各类廉政风险点6317个，通过“废、改、立”制定防控措施6191条，出台制度规定407项，厘清了权力清单和运行程序，为有效控制风险打下了基础。
二是公开“晾”权，通过群众监督促权力透明运行。对权力运行的程序、各个岗位工作人员的职责、廉政风险的等级以及防范措施，各级各部门都建立了廉政“风险库”，并通过大会公告、在公共场所设立公示牌、监督牌等形式向社会公开，接受评议和监督。据此，不仅使廉政风险点成为时时悬在干部头上的警示之剑，促其知道“危险”、防范“风险”、不敢“冒险”、力求“保险”，自觉遵守党纪政规，规范和约束职务行为，也使群众找到了监督党政部门和公务人员的依据和平台，调动了群众参与党风廉政建设的积极性。
三是有效“规”权，依靠制度创新促反腐倡廉科学化。积极推行分权制约和相互制衡原则，促进决策权、执行权、监督权相互制约、相互协调，进一步规范了人权、事权、财权等重点权力的运行，建立了教育、制度、监督、改革、纠风、惩处相结合的惩防体系。一些单位通过制度创新，有效约束“一把手”的权力，一些单位用制度固化廉政宣传教育、责任制落实等工作环节，一些单位采用人脑+制度+电脑，等等。这些手段有效减少了制度操作中的人为因素，拓宽了制度创新领域，提高了反腐倡廉科学化水平。开展廉政风险防控机制建设工作，使干部职工普遍接受了一次系统的廉政教育，把党风廉政建设的任务真正落实到了每个人的肩上。特别是通过有针对性地建立健全规章制度，进一步规范了部门权责，促进了职能转变，提高了工作效率和服务质量，也使干部职工从被动接受监督转变为主动防范风险，对违纪违规事件由事后的惩处转变为事前、事中监督和警示提醒，真正把党风廉政建设工作任务融入了部门、单位的业务工作之中。
廉政风险防控学习心得体会
为了有效预防和减少腐败的可能性，近年来各地各部门根据中央的要求和部署，对廉政风险防控机制建设做了一些有益的实践探索。在实际工作中，预防关口前移，通过查找风险部位、评估风险指数、界定风险等级、建立预警系统、完善相关制度、反馈实施结果等，建立健全融教育、制度、监督于一体的有效防控廉政风险新机制，进一步加强了从源头上防治腐败工作，取得了较好成效。
推进廉政风险防控机制建设是落实“三个更加注重”要求、拓展预防腐败工作领域的有效措施。党的十七大报告强调，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域。这“三个更加注重”，从本质上说是要求超前化解权力运行过程中各种容易诱发腐败的风险，使腐败行为不发生或者少发生。在反腐倡廉形势依然严峻、任务依然艰巨的情况下，只有坚持预防在先，防患于未然，大力推进廉政风险防范机制建设，才能减少和控制诱发腐败的风险。
推进廉政风险防控机制建设是加强领导干部作风建设、促进领导干部廉洁自律的客观需要。应当看到，党员干部特别是各级领导干部大多掌管着一定的权力和资源，不同程度地面临着诱惑和考验，而且掌管的权力越大、资源越多，受腐蚀的风险就越大。这就要求把更多的时间和精力用在预防腐败的环节上，督促领导干部树立廉政风险防控意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线，从而最大限度地降低腐败和不正之风发生的概率。这也是从根本上爱护和保护党员干部的具体体现。
推进廉政风险防控机制建设是创新纪检监察工作方式、提高反腐倡廉建设科学化水平的有益探索。推进廉政风险防控机制建设，突破了传统思维和习惯做法，将“风险管理”等现代管理理念和科学方法引入反腐倡廉建设实践，将预防腐败工作落实到权力运行的全过程，具有很强的创新性、科学性和可操作性，体现了党风廉政建设和反腐败斗争正在向科学化、制度化、规范化推进，是用发展的思路和改革的办法推进反腐倡廉建设的积极探索，为有效预防腐败开辟出一条新路。
进一步推进廉政风险防控机制建设，在实践中应遵循科学评估、超前预防、实事求是、改革创新、务求实效等基本原则，重点抓好“六个环节”。一是抓好教育环节。教育和引导广大党员干部特别是领导干部牢固树立廉政风险防控意识，主动参与廉政风险防控工作。二是抓好组织协调环节。建立健全各级党政主要领导负总责、主管领导具体抓、纪检监察机关协调推进、各个部门共同参与，多方联动、上下协同的领导体制和工作机制。三是抓好查找环节。突出重要岗位，采取自己查找、群众帮助、社会评议、领导提示、组织审定等方式，深入查找风险部位，制定防控措施和实施细则，做到岗位职责明确、廉政风险清楚、防控措施得力。四是抓好公开环节。通过设立廉政风险举报箱、公开监督举报电话、开设网上投诉专栏等方式，健全廉政风险防控网络，及时收集干部群众意见。五是抓好整改环节。定期汇总风险防控情况，研究风险处置任务，及时整改存在的问题，不断完善风险防控措施。六是抓好考核环节。将廉政风险防控管理情况作为评价落实党风廉政建设的重要内容。
拔花生的体会收获篇二
在丰收的秋季，人们忙碌着采摘成熟的农作物，而花生无疑是其中一种重要的作物。秋收花生是农民们辛勤劳作的结果，也是他们智慧的结晶。我亲身参与了一次花生的秋收工作，获得了一些宝贵的经验和体会。下面我将就秋收花生分享一下我的心得体会。
首先，丰收的背后离不开努力。秋收花生并不是轻松的工作，它需要人们付出大量的汗水和劳动。花生的种植需要精细的耕作过程，包括整地、育苗、插秧等等。然后，还需要定期浇水除草，以确保花生的健康生长。最后就是花生的收获，这需要农民们一遍又一遍地弯腰、挖土，将花生一根根地挖出来。只有经过长时间的努力，才能收获满满一柱清香的花生。所以，在劳动中肯定要累，但当我们看到那些长势壮观、颗粒饱满的花生时，所有的努力都是值得的。
其次，花生教会了我坚持不懈。花生的种植过程中需要经历的时期很长，从浇水除草到收获，需要几个月的时间。在这个过程中，往往需要坚韧不拔的毅力。我记得有一次，天气异常炎热，地里的花生长势不如预期，大家都有些灰心。然而，我们并没有放弃，仍然每天坚持浇水除草，帮助花生恢复生机。经过一段时间的努力，我们看到了花生的变化：植株的叶子变得翠绿、茁壮，花生的根系也变得更加健壮。这个经历让我明白了，只要坚持努力，就一定能够看到成果。
另外，花生告诉了我团队合作的重要性。在花生收获的过程中，每个人都有自己的任务，需要互相协作才能完成。有的人负责挖花生，有的人负责将花生放入篮子中，还有的人负责清理地面。在这个过程中，大家要互相沟通、配合，才能在短时间内完成工作。有一次，我们队伍的合作不够默契，工作进展缓慢。后来，我们一起坐下来，交流了各自的困惑和想法，找到了解决方法。经过调整，我们的工作效率明显提高了。这个经历让我深刻明白了团队合作的重要性，只有大家一起努力，才能取得更好的成绩。
此外，花生让我充分体会到了农民的辛苦。在参与花生收获的过程中，我深深地感受到了农民的辛劳。他们每天早早起床，忙碌一整天，为了收获一份丰盛的结果。他们的身体曲着背，手上裹着厚厚的老茧，汗水湿透了衣衫。他们不计较辛苦，只希望能够换来一份丰收的喜悦。这让我更加珍惜身边的食物，更加感激那些辛勤劳作的农民。
最后，花生让我明白了付出的价值。在一次次的努力之后，我们收获了满满的花生。那种丰收的喜悦，是无法用言语来形容的。看着花生一棵棵被挖出来，我明白了付出的价值。只有肯付出努力，才能收获丰收的喜悦。这让我对未来有了更多的期待和动力。
总的来说，参与秋收花生的工作，让我获得了很多宝贵的经验和体会。它教会了我努力、坚持、合作和付出。在今后的生活中，我会将这些经验和体会运用到学习和工作中，不断追求进步和丰收。
拔花生的体会收获篇三
开学的第一周，我们迎来了新学期里的第一堂课--电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识，我有种迫不及待的感觉。
在这一学期里，我们首先接触的是对电子元件的初步认识，还有电路的结构和布局。而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上，老师指导了我们对电焊的使用，由于在焊接过程中，加热的电焊是比较具有危险性的，如果使用不当会对自己或别人造成伤害。所以我们必须严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊，避免烙伤事故的发生。
当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后，便可以开始尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。
实训课已渐入尾声，通过这一次，我们又收获到了很多珍贵的`知识，而这与老师的辛勤是离不开的。在此，我和全体同学对老师说一声谢谢!老师您辛苦了!
拔花生的体会收获篇四
第一段：介绍组培技术及其在花生中的应用（200字）
花生作为一种重要的农作物，对人类的生活和经济具有重要意义。然而，传统的种植方式存在许多问题，比如病虫害的抵抗力较弱、生长周期长等。为了解决这些问题，越来越多的农业科学家和研究人员开始尝试应用组培技术在花生中的应用。组培技术是一种将植物细胞或组织培养在适宜的营养基上的技术，通过对植物细胞进行分离和培养，可以快速繁殖和筛选具有优良性状的花生品种。
第二段：分析花生组培技术的优点（200字）
相比传统的种植方式，花生组培技术具有许多优点。首先，通过组培技术，可以有效地控制花生的生长条件，如温度、光照、水分等，从而提高花生的产量和质量。其次，组培技术可以加速花生的生长速度，缩短生长周期，提前实现封盖和收获，从而增加农民的收入。另外，花生组培技术还具有灵活性和可重复性，可以根据需要进行繁殖和筛选，有效地提高花生的抗病虫能力和耐逆性。
第三段：总结花生组培心得体会（400字）
在参与花生组培项目的过程中，我积累了丰富的经验和心得体会。首先，组培技术需要精细和耐心，每一个细节都要严格控制。例如，培养基的配置和匀浆、组培器的清洁和消毒等。此外，组培技术还需要不断学习和了解最新的科学研究成果，不断优化和改进技术流程。因为花生的生长和发育过程是非常复杂的，只有不断提高自己的专业知识和技术水平，才能更好地应对各种问题和挑战。
在花生组培项目中，我还发现了团队合作的重要性。组培技术需要多人协作，每个人负责不同的环节，需要密切配合和沟通。只有团队齐心协力，才能保证组培项目的顺利进行和取得好的结果。另外，花生组培项目还需要与选择优良品种的育种工作相结合，通过不断筛选和繁殖，才能培育出更加适应气候和病虫害的高产花生品种。
第四段：展望花生组培技术的前景和挑战（200字）
花生组培技术在农业生产中的应用前景广阔。通过组培技术，可以解决花生种植过程中的许多问题，并为农民提供更好的收入来源。此外，组培技术还可与基因编辑技术相结合，进一步提高花生的抗病虫能力和逆境适应性。然而，花生组培技术也面临一些挑战。首先，组培技术的成本较高，不利于大规模商业化推广。其次，花生组培技术还需要进一步完善培养基的配方和组培条件的优化，以提高组培苗的存活率和成活率。
第五段：总结全文，强调花生组培技术的重要性和应用前景（200字）
综上所述，花生组培技术是解决传统种植方式中存在的问题的一种有效手段。通过组培技术，可以提高花生的产量和质量，增加农民的收入。然而，花生组培技术的应用还面临一些挑战，需要不断研究和完善。相信随着科技的发展和研究的深入，花生组培技术将会得到更广泛的应用，并为花生产业的发展带来更大的贡献。
拔花生的体会收获篇五
为期一周的实践教学马上就要接近尾声，首先我想感谢院长和各位老师为我们打造的“黄金实践周”，在短短的实践期内给我们安排了如此丰富的教学实践：校内课堂理论+企业老总讲座+实地考察参观。如此含金量十足的实践安排可见各位老师在策划和安排这场实践活动中付出了不少心血，真的非常感谢亲爱的院长和老师们对我们的重视和关怀，同时还要感谢师兄师姐们的大力支持，谢谢你们的倾情付出。
我想，这次教学实践将成为我人生中弥足珍贵的一次学习经历。在美好的事物面前总感觉时间过得太快，但是这次实践真的让我受益匪浅，期间的每一个画面都感觉历历在目，充实紧凑的整个过程同时不乏精彩生动的细节。那么我的心得也将围绕实践的进程来展开。
一、系统讲解农村社会调查的相关知识。其中讲到五个方面的内容：
1、农村社会调查的3个作用和3方面的取材。
2、农村社会调查的6项基本原则。3农村社会调查的一般程序。
4、农村社会调查的3个主要类型及3个主要方法。5、3个访问技巧。内容充实全面，老师讲解的也很有条理，使我们对社会调查有了一个整体上的了解。令我感受颇深的有3个细节问题：1考虑到调查对象的文化程度，提问方式尽量通俗化。2为了防止统计过程出现错误数据，最好记下调查对象的联系方式方便校正。3不要误导调查对象，这要求调查员对调查问卷中涉及的所有问题要有充分的了解。
二、提供十个课题让同学们自己试着做调查问卷，然后上台展示制作问卷的目的及思路。不仅锻炼了我们制作问卷的逻辑思维能力，而且给了我们一次上台展示自己的机会提高了自信心，同时认识到自己的不足并学习到其它同学的闪光点。
三、学习spss和orange等统计分析软件。虽然没学会，但是认识到统计分析的重要性，所以我准备在寒假好好学习一下spss。、月5、6、7日为实践的第二阶段-------问卷设计阶段，由张建杰老师负责。第一天以张老师授课为主，张老师提出了“是什么？为什么？怎么样？”的三步走战略。重点讲解了调查报告的背景问题，强调高素质的调查员是保证数据真实性的必备因素，输表时用数字代替选项易于分析整理，还讲了背景信息要站在不同的角度分析取材等一些问题。让我们对社会调查有了进一步的认识。课堂上我以“在对调查对象的基本情况不了解时，如何让调查对象能均匀分布，让调查结果更具代表性 ？”向老师提问，老师从宏观和微观两个方面来解答了我的问题，并举了一些实例，令我醍醐灌顶。同时认识到分析问题一定要学会变通，换个角度便是柳暗花明。除此之外老师还给我们讲了一些学长们的创业经历，和自己的在创业路上的一些个人见解。让我颇有感悟，我也曾想做一些独特的东西，但是总感觉无从下手，于是每天只是按部就班的学习做事，但我不想安于现状，我想在毕业的时候可以有一些拿得出手的东西，那么，是时候该做些改变了。
第二天，小组自找专题做一份儿调查报告。对我个人而言，作为小组长我需要负责整个过程的安排，多操一份心自然收获的就更多。对于小组而言，虽然大家在制作过程中表现出的积极性有谢差距，但整体还是很好的，我始终认为团队的力量是非常重要的。
第三天，听了鼎优朱总的讲座，看到了农业的大好前景，也对自己的专业更有信心。朱总把企业的运营之道搬到了我们的课堂上，加上诙谐的语气，让我们在快乐的气氛中潜移默化的学到了很多。之后的调查问卷汇报各个小组各有千秋，也都有不足的地方，因此要相互学习。
1月12、13日是第三阶段--------实地调研阶段。
第一天，载着满心的喜悦，大家一起乘车去开封县兴隆乡做农户调查问卷。一路上老师和同学们的的才艺展示让车厢里笑声不断。使我深深的感受到农经八班大家庭的温馨和老师们的亲切。在马老师的带领下我们小组圆满完成了对李大河村的调查任务，原本以为调查任务开展起来会比较困难，好在农户们都很配合，所以感觉调查进行的很顺利。这一天我们收获的不仅仅是调查数据，更重要的是对整个问卷调查过程的体验，在对调查流程熟悉的同时，自身在沟通能力方面有了一些提升，对问卷调查技巧也有了一些切身的感悟。
第二天，我们先后参观了长葛县众品实业有限公司鲜易股份有限公司、许昌天和现代生态农业示范园区、许昌学院农耕文化博物馆、许昌县菌类生产基地、鄢陵县建业生态苑。感受到了现代化农业的魅力，了解了众品从农产品种植、养殖基地源头到加工过程，从物流配送到终端营销的一体化运营模式，其中我比较感兴趣的是众品的温控供应链，经过参观当天的学习和回来搜资料，我发现冷链物流是一个复杂的系统工程，在技术、资金、管理等方面的要求都比较高，建设现代化的冷链物流体系，完善的资讯系统、先进的物流设备、标准的作业流程都至关重要。笔者就此总结了如下经验：首先，物流配送中心每天要接受大量来自内部和外部、来自各个动作环节的资讯，如不进行及时的处理，就不能保证整个物流配送中心的高效运转。其次，先进的物流设备也不可或缺。物流设备的采用一定要适应所配送商品的物流特点。越是先进的物流设备维护费用越大，十分考验企业的资金实力，由此可见产业链的整合确实需要涵盖方方面面的实力。在对生态园区的参观中，我认识到现代网络将引导农业的未来，农业将在科技的带动下呈现一次时代的变革。在许昌学院的农耕博物馆里我看到了许多以前只能在历史书中看到的农具和历史文物，走进了历史的长廊，仿佛亲眼看到了我国的农业发展历史，不禁惊叹古代农民无穷的智慧，也对未来的农业发展充满信心。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
一，善于沟通。尝试与不同的人沟通，作为学生我们更多地是与同学和老师进行沟通，这次与农户进行沟通，使我的沟通能力有了一些提升，沟通是我们生活、学习、工作的桥梁，因此以后要继续培养自己沟通能力。
二、注重知识的积累。知识是我们走向社会的通行证，掌握扎实的知识基础方能游刃有余。很多时候往往感觉自己掌握的知识太少，看问题的观点太狭隘，因此在今后的学习中我决定着重培养自己全面的学习角度，拓宽自己的视野。
三、注重的细节的学习，真正的技巧和奥秘往往是存在在细节中的，只有善于发现细节的人，才有很好的学习能力。无论是在自己观察学习的过程中还是别人的讲述中都多要很好的把握细节性的东西，才能有多的收获。
四、团队的力量是强大的。无论是在平时的学习中还是在今后的工作岗位中都要注重团队合作精神。
五、培养良好的人际关系。广交良师益友，此次实践如果没有校领导和老师们的人际关系方面的支持恐怕实行起来就没这么顺利了。所以说人际关系也是成功道路上不可或缺的因素。
以上是我对此次实践的真实感悟，在我看来这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
拔花生的体会收获篇六
首先，刨花生是一项传统技艺，它具有很高的历史价值和文化意义。在古代，人们就开始利用石头或木板将花生削成薄片作为美味佳肴，而在现代，刨花生已经逐渐被人们遗忘。刨花生是中国传统文化的代表之一，它不仅有利于身体健康，也能让我们了解传统文化的丰富内涵，同时也是一项值得推广的手工艺术。
其次，在刨花生的学习过程中，我们要注重细节，从基础打起。刨花生看上去很简单，实际上却需要掌握很多技巧。例如，选择合适的花生、锐利的刀具和良好的固定方法都非常关键。在刨花生的过程中，我们还必须要处理好手和刀的协调关系，必须始终保持手稳和刀快，才能刨出优美的花生片。同时，练习刨花生还需要时间和耐心，在不断的尝试中才能将玩乐中的技能转化为实际动作。这个过程需要坚定的决心，以及对自己的严格要求，方可真正掌握技艺。
接着，刨花生也需要我们去创新和发展。随着时代的发展和人们的不同需要，刨花生这项技艺也需要不断地创新和发展。例如，刨出来的花生薄片一般都是浅黄色的，而加入食用色素等材料，能够让花生片更加美观，更能引人食欲。此外，人们还可以在花生片表面加入各种口味的调料，例如盐、糖、胡椒等，以便让食用花生片的人们获得更加丰富的口感体验。创新能够保持技艺的新颖和时尚，也能够发挥刨花生的更多的潜力。
再次，我们可以通过刨花生来增强人际交往和友谊关系。刨花生不仅是一项手工艺术，更是一项可以促进人与人之间交流、增进友谊的活动。例如，在团体中一起练习刨花生，相互学习和交流技巧，越来越熟练的同时也会增强同学之间的感情。通过此项活动，我们不仅可以认识到更多的好友，还能够成为朋友之间分享美食的东西，这是其他社交活动无法替代的。
最后，我们也可以通过刨花生来传承中国传统文化，增进民族自豪感。刨花生是中国传统文化的重要代表，也是中华民族的文化瑰宝。传统文化的传承和保护，并不仅仅是为了继承历史的宝贵财富，更重要的是要让更多的年轻人感受到这种传统文化的历史积淀和文化底蕴，更好地弘扬中华民族的文化基因。
总之，刨花生是一项值得我们学习和传承的手工艺术，不仅仅体现了中华民族的传统美食文化，更从侧面反映了我们中华民族优秀的工匠精神和文化自信。我们应该以传承、发扬居于第一的态度，学习并掌握刨花生的技艺，将其代代相传，为中华传统文化和民族文化的发扬贡献我们应有的力量。
拔花生的体会收获篇七
我读了《小英雄雨来》这一课，我最喜欢文中的雨来，因为他机智勇敢。
有一次，他掩护李大叔被鬼子看见了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。
后来，雨来又上夜校，看见他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。
第二天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你看见一个人过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。
乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们一定要贡献祖国。
拔花生的体会收获篇八
花生组培是一种快速繁殖植物材料的方法，通过在无菌环境中培养作物的一部分或一组细胞，使其在短时间内大量繁殖，具有加快作物繁殖速度、提高繁殖率和品质等优点。在我参与的一个花生组培项目中，我对花生组培的技术流程和操作要点有了更深入的了解，并深感组培技术对于植物繁殖和农业发展的重要性。
首先，花生组培的前期准备工作十分重要。在开始实验之前，我们先要将种子消毒处理，以保证组培的无菌性。种子消毒可以通过浸泡在75%酒精中5分钟，再用10%过氧化氢溶液浸泡10分钟的方法进行。经过消毒处理的种子，可以避免幼苗发生感染和污染的情况。此外，我们还要准备好培养基，培养基是花生细胞繁殖所必需的营养物质的来源。良好的培养基能够提供充足的养分，保证细胞的正常繁殖与生长。
其次，花生组培的培养环境对于细胞繁殖的成功与否起到至关重要的作用。无菌室是花生组培繁殖中最关键的一个环节，其环境需要保持高度的无菌性和恒定的温湿度。在无菌室进行组培的时候，必须保持操作区域的干净整洁，尽量避免微生物和其他污染物的进入。温湿度的调节也要合理，通常我们将温度控制在25-28℃，湿度在60-80%左右，以保证组培细胞的繁殖与生长正常进行。
第三，组培技术的操作要点需要仔细把握。首先，在移植芽体时，我们要选择生长健壮无病害的芽体进行移植，以提高移植的成活率。其次，在培养基的添加过程中要注意各种培养物质的浓度和配比，合理搭配才能获得较好的繁殖效果。此外，培养基的PH值也要控制在适宜的范围内，以保证细胞的正常生长和分裂。最后，在培养期间要进行定期观察和保养，如有异常情况及时处理，以保证组培的成功。
第四，花生组培的应用前景广阔。花生组培技术的应用不仅可以在短时间内大量繁殖花生植株，还可以实现制种与繁殖的分离，提高种子质量和繁殖效果。此外，花生组培技术还可以将高产优质的花生种质资源进行快速繁殖和扩大，以满足市场需求和提高农民收入。另外，花生组培技术还可以用于遗传转化和基因工程研究，为花生品种改良和功能基因挖掘提供技术支持。
最后，花生组培项目的实践让我深切体会到了组培技术的重要性和应用前景。通过学习和实践，不仅提高了我对花生组培技术的理论和操作技能的掌握，还加深了我对植物繁殖与农业发展的认识。花生组培技术的快速繁殖和高效性，为农业生产和科研提供了新的思路和方法，对于推动我国农业的发展具有重要的意义。
总之，花生组培是一种快速繁殖植物材料的方法，通过合理的前期准备、良好的培养环境、仔细把握操作要点，可以实现花生的快速繁殖和大量生产。花生组培技术的应用前景广阔，不仅可以提高花生的品质和产量，还可以支持农业科研和花生品种改良。通过参与花生组培项目的实践，我对组培技术有了更深入的理解和认识，相信组培技术在农业领域的应用将会进一步发展和壮大。
拔花生的体会收获篇九
我们来到学校开始军训，让我们我们基本上适应了军营的紧张环境，生活状况， 讲究规范的生活习惯，严明的纪律。刚开始，教官就教我们怎样军训是辛苦的，是能 够锻炼毅力的…他告诉我们要仔细作好每件事情不能马虎，部队里最重要地是服从，不能由自己的性格做，一切必须听从教官、领导的指令。 刻苦认真，实事求是 的锻炼。太阳炙热地烧烤着大地，大地像甲壳一样开裂，烤得人们像土地一样干瘪。人们吸着闷热的空气，吐出更炙热的浑浊气体。虽然环境如此，我们还是一丝不 苟地站着军姿，练着跑步，一遍又一遍，幸运的是我们中间还可以休息一会。教官说他们以前不论天气多么恶劣，都会为一个动作练上几个小时，并且不休息。刻苦 认真地训练，实事求是，不弄虚作假，可想而知那种情况比我们要辛苦百倍!真是理解了“从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜”的意思。
团结互助，讲究集体荣誉感。在家过惯独女生活的我，从没尝试和他人同住一个屋檐下，这次部队里一个房间有几十人，每个人都会友好地伸出热心的手去帮助别人，大家训练时相互改正步姿，我们一起进步，共同为班集体争光!
激发亲情，培养爱国情感。越是珍贵的东西越是在失去之后充分显示出它的价值。亲情，这个曾被我们无数次吟诵，无数次咏叹，无数次自作多情哼哼的美丽字眼，当 我们拥有它时，总不免出奇的慷慨，犹如百万富翁一掷千金般地挥霍如度。一俟意识到很快就要挥手作别时，我们才蓦然醒悟：一个多么凝重而悲凉的时刻降临了。 现离开父母，我们真的好想家的'感觉，越是这样，我们对于美好情感就越发渴望，真正理解了爱国之情多么重要。
总之，通过这次军训，我更加增强纪律观念，集体观念，团结观念;提高了自身的技术能力，丰富了自己的知识，锻炼了自身的素质!
军训生活让我们成熟了不少。我们会记住这几天的军训生活让它成为我们生命中最值得怀念的日子，因为时间无法停住它前进的脚步，过去的就让它过去吧，未来正等 着我们去开拓，只要我们从过去中得到提高，就是我们最大的收获，让我们一起向逝去的时光说声bye-bye，勇敢地走向前方，去创造新的生活。
拔花生的体会收获篇十
拔花生是中国的传统农耕文化，很多人都有过拔花生的经历。虽然这项工作可能会累、会脏，但仍有很多人热爱这项工作。我也是其中之一。最近，我有幸参加了一个拔花生活动，并在此过程中收获了很多体验和感悟。
二、筹备
在拔花生之前，我先了解了一些有关拔花生的知识和技巧，以便更加顺利地进行这项工作。我翻阅了一些相关的书籍、资料，也向经验丰富的长辈请教了一些问题。这让我很快地掌握了一些拔花生的技巧。除此之外，我还准备了一些农耕工具和衣物，以便在田间工作时更加方便、舒适。
三、实践
当我进入花生地，我真正感受到了拔花生的美妙之处。虽然这项工作时间较长，但我并没有感到疲惫，反而充满了干劲。在农田中感受到阳光的清新和空气的清新，让我感到非常舒适。在拔花生过程中，我也得到了一些技巧和方法的锤炼和提升。我学习到了如何区分花生健康与否、如何使用钳子收取花生果实，也掌握了一些技巧：如如何将花生果根连着地一起扯出来、如何防止割伤自己等。
四、收获
收获不仅仅是指收获到花生的果实，还包括了体内的心灵收获。在拔花生过程中，让我收获到了对农耕文化的更深一层了解。过去，我只知道花生是可以吃的，却不知道它生长的全过程。现在，我对花生有了更深的理解。在拔花生的过程中，我也学到了认真负责和团队合作的重要性。我很珍惜这次经历，希望这些体验和技巧能在未来作为参考和指导。
五、总结
拔花生这项活动看上去并不复杂，甚至有些单调，但这并不影响它带给人的感动和收获。对我来说，拔花生给我更深刻的认识了自己：我发现自己有很强的耐心、责任感、团队合作能力。这次拔花生过程，让我学到了很多，不只是如何拔花生这么简单。这个过程给我带来了很大的收获，也让我更加珍惜农耕文化的千年文化。我希望大家有机会也可以亲身体验一下拔花生的感觉，因为它是一种传统的活动，更是一种积极的生活态度。