在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
学初心守初心体会篇一
进入大学是每个人生命中的一个重要阶段，对我来说也不例外。刚踏入大学校园时，我被新鲜的环境和陌生的面孔所包围，内心既感到兴奋又略有不安。然而，这种不安很快消失了，因为在迎新活动和新生班级活动中，我结识了一群志同道合的同学，互相打气鼓励，在一起分享期待和担忧。这种团结的力量让我充满了信心和勇气，迎接新的挑战。
第二段：适应学习生活
大学的学习生活与高中有着明显的不同。课程设置更加广泛，学习内容更加深入，对于我来说是一个巨大的挑战。在开始的几周里，我发现大学的课堂氛围更加自由和开放，老师更注重培养我们的思考和创新能力，而不仅仅是传授知识。这使我感到愉悦，也提醒我要更加主动地参与到学习中。同时，我也意识到大学课业的难度更大，需要更加有效的学习方法和时间管理技巧。逐渐地，我开始制定学习计划、寻求老师和同学的帮助，适应了大学的学习生活。
第三段：丰富多彩的社团活动
大学不仅是学习的地方，也是丰富多彩的社团活动的天堂。我发现大学校园里有各种各样的社团和组织，如学术研究社团、体育俱乐部、志愿者团队等等。我积极参与其中，加入了一家音乐社团，开始学习乐器并参与演出。通过社团活动，我不仅拓宽了自己的兴趣爱好，结识了更多不同背景的朋友，还提高了自己的组织协调能力和团队合作精神。这些社团活动为我的大学生活增添了许多色彩，也让我感受到了不同于课堂的成长和乐趣。
第四段：寻找自己的目标和方向
进入大学后，我逐渐明确了自己的学习目标和职业方向。在学习过程中，我发现自己对某些学科更有兴趣和天赋，例如社会学和心理学。为了更好地探索自己的兴趣领域，我开始主动参与学术研究项目和实践实习，与教授和行业专业人士交流，深入了解相关领域的知识和趋势。通过这些经历，我逐渐明确了自己的目标和规划，为未来的职业道路打下了坚实的基础。
第五段：人际关系和自我成长
进入大学后，我慢慢意识到人际关系的重要性，与同学、室友、教师建立了深厚的友谊。与他们的相处让我变得更加开放和理解，学会尊重和关心他人，也让我感受到他人的关怀和支持。与此同时，大学的生活也锻炼了我的独立和自律能力，掌握了解决问题和应对挑战的能力。通过担任班级干部和参与社会实践，我学会了团队合作和领导力，这些经历让我在大学生活中逐渐成长，并为将来的发展打下了坚实的基础。
结论：
大学初次心得体会中，我不仅迎接了新的挑战，适应了学习生活，还参与了丰富多彩的社团活动，找到了自己的目标和方向，通过人际关系和自我成长变得更加成熟和自信。这段时间的经历让我深刻认识到大学不仅是获取知识的地方，更是一个可以实现自己理想和追求自由的舞台。我将继续发展自己的能力，追求个人的梦想，为实现自我价值和为社会做出贡献而努力奋斗。
学初心守初心体会篇二
我读了《小英雄雨来》这一课，我最喜欢文中的雨来，因为他机智勇敢。
有一次，他掩护李大叔被鬼子看见了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。
后来，雨来又上夜校，看见他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。
第二天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你看见一个人过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。
乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们一定要贡献祖国。
学初心守初心体会篇三
随着时代的进步和社会的发展，教育改革也成为人们关注的焦点。课改是一项重大的教育改革，在不断的实践中不断深化，对学生们来说是一次新的尝试和挑战。作为初二的数学学生，我在参与了课改后，有了一些深刻的体会和收获。
首先，通过课改，我意识到数学不再是一门枯燥的学科，而是有趣和实用的学科。在传统的教学模式中，数学往往是一堆公式和概念的堆砌，让人难以理解和应用。然而，在课改中，老师们注重培养我们的数学思维能力和解决问题的能力。我们通过讨论和探究数学问题，不仅能够更好地理解数学的原理和方法，还能够将数学运用到实际生活中解决问题。这样的学习方式让我重新认识到数学的乐趣和价值。
其次，课改注重培养学生的自主学习能力和团队协作能力。在过去的教学中，老师往往是知识的传授者，学生只需要被动地接受。而在课改中，我们被鼓励主动参与到学习过程中。老师们通过给予我们一些自主探究的任务和项目，培养我们的独立思考和问题解决能力。另外，我们也经常需要在小组中合作解决问题，通过合作讨论和互相学习，提高自己的团队协作能力。这种学习方式不仅让我们更加主动和积极地学习，也使我们感受到了团队合作的力量。
同时，课改还重视培养学生的创新和实践能力。数学是一门需要动手实践的学科，课堂上的知识总结和应用往往是通过练习题和习题集完成。而在课改中，老师们注重培养我们的创新和实践能力。我们经常需要通过实例化的方式解决数学问题，进行一些有趣和富有挑战性的数学实践。这不仅让我们在巩固和应用知识的同时，也培养了我们的创新思维和动手能力。学会如何运用数学知识解决问题，对我们的日常生活和未来的学习都有很大的帮助。
此外，课改还注重培养学生的终身学习能力和自主发展能力。在过去，我们学习数学往往只是为了应付考试和拿到高分。而在课改中，老师们引导我们从课堂中走出来，通过自主学习和拓展学习，进一步提高自己的能力。老师们鼓励我们独立思考新的数学问题，通过阅读和研究文献，扩大自己的数学知识面。这样的学习方式使我逐渐培养出了探索和学习的兴趣，并愿意将数学作为一种终身学习的习惯。
总的来说，课改让我得到了很多收获和启发。我重新认识到数学的乐趣和价值，提高了自己的数学思维能力和解决问题的能力。同时，我也学会了自主学习和团队协作，并培养了创新和实践能力。最重要的是，我开始意识到学习不仅仅是为了应付考试，而是一种终身的兴趣和学习。这些收获不仅对我当前的学习有着积极的影响，也对我未来的发展起到了重要的推动作用。我相信，通过课改的实践，我们能够更好地适应和面对未来的挑战，成为有创新和实践能力的现代学生。
学初心守初心体会篇四
与儿子一起参加读书会，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。
假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!
儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这个寒假，我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙!
学初心守初心体会篇五
随着高考的落下帷幕，即将步入大学，我对未来充满期待又充满了迷茫。而大学初团是我进入大学的第一次集体活动，也是我对大学生活的第一次感受。通过这次初团活动，我深深地体会到了集体中的力量，也对大学生活有了更加清晰的认识。
初团活动是我们大学生活的开始，几百个新生被分成若干个小组，每个小组由一名辅导员负责。活动开始前，辅导员先是为我们讲解了大学的规章制度，并鼓励我们相互认识、交流。在短短的几天时间里，我们陌生的人逐渐熟悉，渐渐变成了一个相互支持的集体。这让我深深感受到了集体的力量，大家相互之间的帮助和支持让初团活动更加顺利，也让我对大学集体生活更加期待。
在初团活动中，我们经历了各种各样的挑战和考验。从第一天的团建活动开始，到后来的户外拓展训练，每一个环节都需要我们相互合作，相互照顾，才能成功完成。我记得有一次，我们小组进行了一项团队拓展活动，任务是要让一只放在地上的圈圈通过各种手段顺利传递到目标点。刚开始，我们每个人都兴奋地提出了各种不同的方法，但由于没有明确的计划和分工，我们的努力都没有达到预期的效果。但是通过辅导员的引导，我们认识到了问题的所在，并重新制定了计划和分工。在集体的努力下，我们一步一步解决问题，最终成功完成了任务。这次经历让我深刻地感受到了集体合作的重要性，只有当每个人都为同一个目标努力时，我们才能真正取得成功。
初团活动带给我的不仅仅是对集体合作的认识，更重要的是对自我发展的认识。在活动中，我逐渐发现了自己的优点和不足之处。在小组合作中，我发现自己擅长发现问题和解决问题，而在某些方面的技能和知识上还需要提升。与同学的交流和互动，让我不仅学到了知识，也提高了自己的思维能力和表达能力。初团活动扩展了我的眼界，让我对大学生活有了更加全面的认识。
除了学习和个人发展，初团活动还为我们提供了一个广阔的社交平台。在活动中，我结识了来自不同地方的新同学，我们一起分享了对大学生活的期待和希望。通过交流和互动，我们逐渐建立了深厚的友谊，成为了彼此支持和帮助的人。这让我明白了大学除了学习之外，还有着更加丰富多彩的社交生活。
初团活动是我大学生活的开端，它让我感受到了集体的力量，认识到了自身的优点和不足，拓宽了我的眼界，也为我提供了一个广阔的社交平台。通过这次初团活动，我对大学生活有了更加清晰的认识和更高的期待。我相信在接下来的大学生活中，我会继续努力学习，努力成长，与同学们一起共同创造美好的大学时光。
学初心守初心体会篇六
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。
二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。
我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。
我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。
我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。
学初心守初心体会篇七
大学生活是人生中最重要的一个时期，这个时期是让我们知识和理论的基础建立起来的时期，交际技巧和思维方式等能力会在这个时期得到极大程度的提升，我们从这里开始才能真正的迎接社会的挑战。本文主要讲述大学初培理论心得体会。
第二段：理论学习的价值
大学的理论学习是为我们的未来职业生涯做准备的主要内容。在现今社会中，人才竞争日益激烈，不断进步的科技和制度改革推动了经济的快速发展，这就意味着我们必须准备好应对未来的变化。理论知识能为我们提供知识储备，不仅是我们自身的成长，同时也为社会做出贡献的必要前提条件。
第三段：拓宽思维和交际技巧
当我们阅读各种理论书籍和学习课程时，我们会接触到许多新想法和观点，这些知识会激发我们的思维和观念，帮助我们更好地认知和理解世界。同时，大学生活也是我们接触大量人群和学习不同文化的时期，在大学我们会根据不同环节学习如何与不同性格和背景的人相处，从而锻炼我们的社交和人际交往能力。
第四段：重视实践能力
需要注意的是，重视理论学习的同时我们也应该注重实践能力的培养。一份理论知识的精彩透彻，一个实际方案的成功达成，这两者同样重要。学生们应该掌握各自专业领域的基本技能，同时经过实际实践能力锻炼进一步提高专业素养。
第五段：总结
综上所述，大学学习是人生中最重要的时期之一，通过理论学习、扩展思维、提升社交能力和实践能力的培养，我们将更好地为未来的职业生涯和人生增加储备。在日后的工作中，不仅要努力工作，还应该持续深入学习，激发自己的灵感，从而使自己的职业和生活更加美满。
学初心守初心体会篇八
无聊的暑假里，我花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
当你独自一人处理某件事情时，很孤独时，你会发现你的身边也有爱。只是不在某个情况下，你没有那副善于观察与发现的眼睛，一般时，你的眼睛对于身边的爱是处于忽略不计时。
这时候你就会少观察到很多你平时观察不到的爱，让我们努力发现爱，用书籍来开阔我们的“视力”。