很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
挑食读后感篇一
随着现代家庭生活的改变，越来越多的幼儿出现了挑食现象。许多父母非常苦恼，不知道该如何应对。为此，我针对自家孩子与身边朋友的孩子经验总结，撰写此文，分享幼儿挑食的心得体会。
第二段：了解幼儿挑食的原因
通常情况下，幼儿挑食主要有两个原因：一是生理原因，即味觉或嗅觉敏感不同，对某些食物的味道或气味感到不适；二是心理原因，如情绪不良、环境不稳定、压力过大等会导致孩子胃口不佳。了解挑食的原因是解决问题的关键，根据不同原因采取不同的应对措施。
第三段：多样化的饮食内容
在为孩子设计饮食的时候，要确保食物分布均衡、摄入营养全面。同时，为了增加孩子的饮食兴趣，可以尝试多样化的饮食内容，如不同口味的面条、米饭、馒头，甚至可以考虑让孩子参与制作过程。此外，适当增加孩子喜欢的食物，如水果、酸奶等，也能激发孩子吃饭的兴趣。
第四段：营造温馨的用餐氛围
在幼儿挑食时，餐桌上的氛围也非常重要。尽量营造温馨、和谐的用餐环境，可以让孩子心情愉悦、食欲大增。建议家长关注孩子的情绪状态，空闲时间可以陪孩子一起玩耍、阅读、唱歌等轻松愉快的活动。另外，家长也要注意言行举止，避免言语过激或使用食物作为惩罚或奖励。
第五段：温和坚定的引导
幼儿挑食是一个长期的过程，需要家长耐心的引导和坚持。温和的引导可以帮助孩子逐渐接受新食物，尝试新口味。在孩子不愿吃某种食物时，可以尝试说服，让孩子知道食物对身体的好处，或者引导孩子接受新食物的方法。如果孩子坚持不吃，家长也不必过度强制，可以暂时放过，之后再尝试。最关键的是，家长需要坚定地表达对孩子健康成长的重视，让孩子明白自己的健康是固定的、可持续的投资，从小培养饮食习惯，才有助于未来健康的保持。
总结：幼儿挑食固然令人头疼，但也是一个家长和孩子共同成长的过程。理解孩子的心理和行为，提供丰富、多样和健康的饮食，营造和谐的氛围，坚持温和而坚定的引导，都能加快孩子克服挑食的过程，让孩子迈向更健康的成长。
挑食读后感篇二
小兔天天吃萝卜，终于有一天，吃腻了，它想：天天吃萝卜，有什么好的，要不，换成吃白菜吧！于是，小兔又天天只吃白菜了。
……
不久后的一天，小兔的肚子突然疼了起来，疼得它直在地上打滚，一夜都没睡着，清晨二时，小兔实在忍不住了，便对爸爸妈妈说它肚子疼，兔爸爸看着小兔非常难过的样子，背起它就向医院奔去。
回家后，小兔想：我以后再也不能挑食了。挑食生病了，不仅要打针，吃非常苦的中药，让人十分难受，还会影响身体的发育与生长，真亏啊！
小兔真行！真的，它下决心了，从那以后一次挑食也没有，渐渐地，小兔的身体结实了，也变得有精神了。
挑食读后感篇三
对于不挑食的人来说，世界就是一个没有限制的美食天堂。他们可以随意品尝各种美味佳肴，享受食物给予的乐趣与满足感。作为一个不挑食的人，我深知不挑食的心得和体会。在这篇文章中，我将分享我的观点和体验，希望能够给更多人带来启示和帮助。
首先，不挑食的心得就是尝试一切新事物。无论是新的口味、新的烹饪方式还是新的食材，不挑食的人都会勇于尝试。他们不会在第一眼就否定或拒绝某种食物，而是会给它一个机会去展示自己的魅力。这种开放的心态让我享受到了更多的美食，并且拓宽了我的视野。
其次，不挑食的心得就是克服口味偏好的限制。每个人都有自己喜欢和不喜欢的口味，但是过度依赖这些口味偏好会导致错过很多其他美味。不挑食的人不会拘泥于某一种口味，而是试图欣赏和找到美味背后的原因。他们会通过品尝各种食物来培养自己对不同口味的欣赏和喜爱，这样不仅能够享受更多美食，还能够提高自己的烹饪技巧。
再次，不挑食的心得就是学会尊重他人的选择。每个人都有自己的喜好和习惯，不挑食的人不会强迫别人吃他们喜欢的食物，也不会对别人的食物选择嗤之以鼻。相反，他们会尊重他人的选择，并且充分理解每个人在挑选食物方面的差异。这样的心态不仅能够和谐相处，还能够让更多人接受不同种类的食物，并丰富彼此的餐桌。
最后，不挑食的心得就是善于发现美食的价值。在繁忙的生活中，很多人会因为快速解决温饱而忽视食物的美味和营养价值。然而，不挑食的人懂得通过品味食物来感受生活的美好。他们会花时间研究每一道菜肴的制作过程，体会每一个食材的独特气味和口感。这样的心态让我对食物有了更深的感受，也让我学会在繁忙的生活中放慢脚步，享受美食带来的快乐。
在不挑食的世界里，我们可以品尝到无数美味佳肴。无论是家乡的特色食物，还是国外的异域美食，每一种食物都有它独特的味道和魅力。通过不挑食，我不仅丰富了自己的饮食经验，也开启了一扇通向世界的大门。每一次尝试都带给我惊喜和成长，让我对美食有了更深的理解和热爱。
总结起来，不挑食的心得就是开放心态、克服偏好、尊重他人和发现美食的价值。这些心得让我拥有了更广阔的视野和丰富的生活体验。因此，我鼓励更多的人敞开心扉，尝试不同的食物，享受美食带来的乐趣和满足感。让我们一起品味人生，发现无尽的美食世界。
挑食读后感篇四
托教的孩子吃饭时老是爱把不想吃的菜扔在餐桌上，例如白菜黄瓜萝卜冬瓜都不爱吃，还有很多孩子就吃米饭，不吃菜。生活老师很是头疼。
1引导幼儿认识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用。
2让幼儿了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜有利于身体建康成长。
3培养幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食。
4知道人体需要各种不同的营养。
5了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
1幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用
2让幼儿了解常见蔬菜的营养价值
1蔬菜的图片
2实物样品，准备一些常见的蔬菜如白菜黄瓜萝卜冬瓜土豆笋等
1教师出示蔬菜样品，让幼儿摸摸，闻闻并告诉他们各种蔬菜的名称
2分类比较，哪些是生吃的，哪些是熟吃的。
3教师讲解，不同的蔬菜营养成分是不一样的。我们要长大长高必须吃各种不同的蔬菜，否者体内的营养成分缺失，不但容易生病，还长不高，长不大。
4教师讲解常见蔬菜的营养价值
6个别发言
7游戏活动
找图比赛，幼儿每4人一组，教师说出蔬菜名称，幼儿拿出相应的图片，看谁说的又快又准。
1 在这次活动中很多小朋友能够积极参与活动，知道了挑食不好，并表示以后吃饭不挑食多食蔬，但是在活动中也有少数小朋友不爱发言，讨论不积极。
2这次活动如果在放一些有关动画片让小朋友自己感悟挑食不好效果会更好
3今后要在活动设计的多样性上下功夫。
挑食读后感篇五
第一段：引言和背景介绍（诱发症状）
孩子挑食是许多家庭的一个大问题，让父母倍感头疼。孩子们对于食物的偏好和嗜好常常难以预测，有时候甚至会完全拒绝进食某些食物。这种挑食不仅给孩子们的健康带来威胁，还给家长带来了巨大的困扰和压力。在和孩子们挑食的斗争中，我逐渐摸索到一些心得体会和方法，希望通过本文和其他家长进行分享和交流。
第二段：理解和分析挑食的原因（原因分析）
从心理学的角度来看，孩子们挑食的原因很多。可能是食物味道不符合其感官需求，也可能是其对新鲜食物持有抗拒心理。另外，家庭环境和教育方式的影响也占重要因素。作为家长，我们应深入思考和分析孩子挑食的原因，并学会用一个开放、理解和温和的态度来面对这个问题。
第三段：培养良好的饮食习惯（方法分享）
为了解决孩子挑食问题，我们要从孩子的饮食习惯入手。首先，我们要给孩子提供多样化的食物选择，富含丰富的蛋白质、维生素和矿物质的食物。其次，我们可以尝试利用美食诱惑法，将食物制作成有趣的形状和颜色，增加孩子的兴趣。此外，我们还可以借助孩子的好奇心和模仿动机，让他们参与进餐的过程，培养他们对食物的兴趣。
第四段：建立积极的餐桌氛围（心得分享）
为了消除孩子餐桌上的压力和困扰，我们需要建立一个积极而和谐的餐桌氛围。首先，我们要避免在进餐时过多地追求孩子吃得饱，而是应该注重饮食素质和平衡。其次，家长要树立良好的榜样，自己首先养成良好的饮食习惯。此外，我们还可以在进餐时进行有趣的游戏和互动，增加家庭成员之间的交流和亲密感。总之，通过创造轻松愉快的餐桌氛围，可以有效地避免孩子挑食的问题。
第五段：耐心和坚持是关键（总结）
解决孩子挑食问题并非一朝一夕之功，需要家长的耐心和坚持。在与孩子挑食的过程中，我们不能过于强迫和批评孩子，而是通过鼓励和表扬的方式来促进他们对食物的接纳。同时，我们也要时刻关注和了解孩子的需求和喜好，不断尝试新的方法和策略，最终帮助他们建立起健康的饮食习惯。
结语：
孩子挑食问题对于每个家庭都是一场挑战，但也是一个宝贵的成长机会。通过理解和分析挑食的原因，培养良好的饮食习惯，建立积极的餐桌氛围，并以耐心和坚持为基础，我们有信心解决这个问题，并帮助孩子们获得健康和平衡的饮食习惯。只有在家庭和社会的共同努力下，孩子们才能茁壮成长。
挑食读后感篇六
1、长期饮食单调。这有两种情况，一是长期食用某一食物而产生腻感，最后不爱吃它。二是对长期食用的食物习而惯之，导致排斥某些新加入的口味有异的食物。
2、受到家长偏食的影响。家长要以身作则，不要偏食。
3、一时对一些食物不适应，如吃了制作、保存不当的食物，或因病吃了不宜吃的腻性食物等而大倒胃口，演变为固定的偏食。
4、爱吃零食、过多地吃零食造成偏食。一方面，零食吃多了影响食欲，久之形成偏食。又一方面，爱吃零食尤其只吃精加工的零食，会使幼儿的口味日益乖巧”，更不易接受蔬菜或其它加工较粗的饭菜。
5、有的家庭边吃饭边看电视，或边吃边玩，这样会使孩子分散注意力，不能专心吃饭。有的家庭孩子吃饭时，家长盯着他恐怕他吃不饱，吃不好，慢慢地孩子会把进食当做威胁大人的一种手段，用吃饭慢来换取大人对他的注意和关怀，久而久之形成的习惯，家长越着急让他吃，他越是不好好吃。
挑食读后感篇七
吃饭是生活中最为基本的需求之一，但是有些人却对食物要求特别苛刻，挑食成为了他们饭桌上的常态。近期，我有幸进行了一次关于吃饭挑食的家访，并从中收获了不少心得与体会。以下，我将结合实际情况与个人观察，总结出五条对于吃饭挑食的认识，希望对于这一现象有更深入的了解。
首先，吃饭挑食存在于不同年龄段的人群。我们通常认为挑食是儿童短时间内的阶段性行为，但事实上，我在家访中发现，吃饭挑食并不局限于儿童，也存在于成年人中。在我探访的一户家庭中，一位年过五旬的女士对食物有着非常苛刻的要求，几乎没有什么食物是她喜欢的。这一现象让我意识到，吃饭挑食可能与个体的性格、生活经历等多种因素有关，不能简单地将其归纳为年龄阶段性的问题。
其次，吃饭挑食可能源于对食物的不了解。在我进行的另一次家访中，我遇到了一位年轻的家长，他说他的孩子非常挑食，几乎只吃面条和饼干。然而，通过和孩子交流，我发现他对于食物的种类和食材并不了解，也没有接触过多样化的菜肴。因此，我向家长提出建议，鼓励他们多带孩子去各种餐厅、食堂品尝不同种类的食物，让他慢慢认识并接受更多的食物。
第三，家庭环境对于克服挑食至关重要。在我的家访中，我发现有些家庭对于孩子的挑食问题并未引起足够的重视，甚至纵容孩子的挑食行为。或因为工作忙碌，或因为孩子从小就是挑食的，家长们将这一问题简单化，没有积极帮助孩子克服。然而，一些家长却采取了正确的方式，如逐渐引导孩子尝试不同的食物，为其制定合理的饮食计划等。这让我深刻地认识到，家庭环境对于克服挑食问题起着重要作用，家长们应该积极参与并给予正确的引导。
第四，对于挑食者，食物的外观、口感和气味是决定其接受与否的重要因素。经过一系列的家访，我发现食物的外观、口感和气味对于挑食者有着至关重要的影响。有一位孩子，只吃颜色比较亮丽的食物，他的家长为了引导他克服挑食，特地在食物上使用了一些食用色素。此外，从孩子们的反馈中我得知，有些食物的口感对于他们来说太过特殊，比如松脆、酥脆等，无法接受。因此，合理调整食物的外观与口感，可以提高挑食者接受新食物的可能性。
最后，通过亲自尝试新食物，我发现兴趣是克服挑食的关键。在一次家访中，我将一道新菜品带到了一位孩子家中，并鼓励他尝试。起初，他摇头表示不愿意尝试，但在我告诉他这道菜是一种独特的风味，他便抱着试试看的态度舀了一勺尝了尝。结果出乎意料地，他开始兴致勃勃地吃了起来。这个案例让我认识到，挑食者从尝试一种新的食物中获得的兴趣，可以帮助他们克服挑食，摆脱对食物的刻板印象。
综上所述，吃饭挑食是一个复杂的问题，涉及个体的年龄、知识、家庭环境和个人兴趣等多个方面。了解这些问题对于解决挑食问题非常重要。饮食多样化、启发兴趣以及家长的积极参与都是克服挑食的有效策略。希望这些心得和体会能够对这一问题的解决有所启发。
挑食读后感篇八
健康 教学内容：
《多吃蔬菜好处多》 教学目标：
1：引导幼儿简单认识、了解常见蔬菜
2：引导幼儿不挑食、偏食
3：引导幼儿养成爱吃蔬菜的好习惯 教学准备：
青菜 大蒜 西红柿 教学过程：
一、激发幼儿兴趣
1、通过谈话导入蔬菜、引起幼儿兴趣
二、导入新课
1、教师出示蔬菜，让幼儿认识蔬菜
2、提问幼儿爱吃和不爱吃哪些蔬菜、为什么？
3、有哪些小动物爱吃青菜?
三、输入新知识
1、教师讲解多吃蔬菜的好处
2、介绍讲解挑食偏食的坏处
四、结束课堂
1、挑选个别幼儿拿蔬菜让幼儿说出名字
教学总结：通过本次让幼儿 懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。