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物权法的读书收获篇一
20__年3月20日至21日本人有幸参加了由___中心小学组织的小学音体美教师培训，观摩了诸多音体美专业教师的精彩课堂，聆听了各领导对音体美学科耐心、细致的讲解，收获颇多。在这次培训中，我不仅认识了许多音乐教育的同行，也学到了很多的知识，充实而又愉悦，使我受益匪浅。为我在以后更好的做好音乐教学打下了坚定的基础。
本次培训是在新课改的指导下进行的，课改教学工作展开以来，新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新审视。要积极学习和贯彻新的“音乐课程标准”，改变教学观念。在教学中，教师要敢于尝试新的教学方法，把学生作为教育的主体,通过各种手段使学生懂得“爱学”与“如何学?”培养学生热爱音乐及高尚的情操。
如何上好音乐课?怎样才能把课程标准的理念贯彻到音乐课堂中去?音乐课堂该注意哪些问题??已是摆在我们面前的急待解决的问题真的还不少，要重视对教学过程的精心设计、能够放在学习者的视角，围绕本课的目标，设计符合学生生理特点与心理需要。音乐审美符合认知规律，教学过程从头到尾贯穿着浓郁的教学情境，清晰的展示出体验、模仿、探究、合作等教学方法，体现师生互动、学生积极参与、学习向课外学习延伸发展的特征。同时注重了对课程资源的开发和挖掘、对教材人文教育的内化和发扬。
第一，这次我们音乐教师的培训对我们音乐教师来说是及时而有效的。
通过这次培训，使我从观念上，从理论知识水平上，方法与技巧上都得到了很大的认识与提高。本次培训有幸观摩了竹子小学专业音乐教师杨宇老师的示范课：二年级《大鹿》一课，还有陆彦、杨敏等专业音乐教师在音乐理论以及一些基本技能的指导让我们这些非科班出身的音乐老师有了质的进步。
第二、通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思。
古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的音乐水平应该可以教好学生了，对与教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。通过培训，我更加清楚了音乐课应该怎样教。我们以往的照本宣科确实很重要，但是要看到教材提供的内容与方法;要正确把握学生唱会与唱好的关系，唱会是目标，唱好则是过程;对于音乐作品，我们音乐老师要做出艺术化的设计与诠释;我们音乐教师要强化示范作用，音乐教学部需要捉迷藏;在对音乐的表现，往往教师的一手势更胜过于教师的说教;对于一首歌曲来说，旋律永远比歌词更重要;而我们平时的检测，不仅只在于期末进行;我们音乐老师一定要要教会学生聆听歌曲的方法。所以，在今后的教学与学习中，我要改变自己以往的教学模式，以要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。
第三，通过这次培训，我对音乐有了更深的认识
在今后的音乐教学中，我会按新的方法进行教学，贯彻好在这短暂的半天学习中学到的宝贵知识，同时还要不断地创新，使我的音乐教学又上一个新的台阶。
第四，通过这次培训，我们成了了音乐学科团队，这为我们在以后的交流中创造了更好的条件。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的培训学习我深刻的认识到一名音乐教师，应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。
1、终身学习。
我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2、提升个人魅力。
作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢上你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
3、热爱学生。
真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
4、不断反思。
要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
总而言之，本次音体美教师培训，对我们音体美教师来说是及时而有效的。我会努力将本次培训学到的东西，以及与同行们交流学习所得，运用到今后音乐课堂教学实践中去。我相信，有了各级领导的关心、重视，我们这批音体美教师的成长、进步指日可待。
物权法的读书收获篇二
今年５月15日至23日，本人与全国400多名民行检察干警一同参加了高检院在重庆市组织的《物权法》培训班的学习。培训班上杨立新、崔建远、谢鸿飞、姚红、孙鹏、杨明刚等六位专家教授就《物权法》的立法背景和各篇章进行了讲解。通过学习，我对《物权法》有了一定的了解，明白了在现实生活中，小到成熟后落到邻居家的果实，大到一座矿山，都有物权的归属问题，这些权利的归属和保护，客观上需要一部专门法律来规范、调整和保障。据此，历时13年之起草与修定，经第十届全国人大第五次会议表决通过，《中华人民共和国物权法》应运而生。现就所学的《物权法》，谈谈所学所得。
首先是通过学习，掌握了一些最基本的概念。使我知道了物权法是规范财产关系的民事基本法律。它是我国的基本法之一，在民法体系中起着支架性作用。物权法主要从民事角度明确物的归属，明确物的权利人对物的利用享有哪些权利，明确对物权如何保护。物权法上所讲的物，主要是指不动产和动产。物权是一种财产权，是权利人在法律规定的范围内对一定的物享有直接支配并排除他人干涉的权利。这些基本的概念是以前闻所未闻，而今后会经常用到的，非常重要。
其次是对物权法的内容有了大致的了解。《物权法》内容博大，共分五编十九章及附则，涵盖的内容有：物权法的调整范围；物权法的原则；所有权；用益物权；担保物权；占有；登记制度；物权的保护。
纵观整部《物权法》，本人理解，其主要回答了三个问题：一是，物是谁的。二是，物的所有者对这个物享有什么样的权利，其他相关人负什么样的义务。三是，怎样保护物权，侵害物权的人要承担什么样的法律责任。而其主要起到的作用：一是定分止争，通过确认物的归属，加强对物权的保护，达到维护社会正常秩序的目的。二是促进物尽其用，通过规范物权人的权利义务，为物权人充分利用财产提供良好的法制环境，鼓励权利人创造财富，积累财富，扩展物业。可以说《物权法》是一部保障安居乐业的法，是一部促进经济发展，构建和谐社会的法。
通过此次学习，使我了解到这次物权法的制定，基本内容保留了原有部分民商法方面的法律内容，因内容比较多，且多与原民商法内容相同或相近，在此不谈。在此本人仅提及物权法新增的一些主要内容：一是地役权。此内容全是新增内容；二是质权取代质押权。摒弃了原来质押权的概念，取而代之的是质权；三是抵押权中增加了动产的浮动抵押。这是效仿国外的一种方式，指的是可以将企业生产用的设备、产成品、半成品、原材料等均一起抵押，由工商部门办理抵押登记后，在抵押期内企业可以继续生产、销售，而抵押权不受影响，当抵押期限届满时，再确认抵押物价值的一种方式。四是关于物权的种类及内容法定。明确了物权法定的原则，即除了物权法中明确的几种物权种类，如所有权、用益物权、地役权等内容外，其它形式的物权方式均不被法律所认可。五是土地承包经营权被明确为物权的一种方式。对于保护农民利益来说，是一件好事。并提出土地承包经营权在承包年限内不得任意收回及征收。到期后，也可以按相关规定继续承包经营，这可以最大限度的保护农民利益。六是明确了征用与征收的概念。征收仅用于集体土地被国家收购后转变为国有土地性质的这样一种方式；而征用则指在特殊时间，为了公共利益需要而由国家机关征用个人所有的物品，如意外事件中征用公民车辆用于制止犯罪等。七是关于城市房屋拆迁一事。专家在讲课过程中引用的一个案例就是重庆的“钉子户”，这次物权法提出，当城市居民房屋被拆迁时，应保证被拆迁人的居住条件，即被拆迁后，被拆迁人获得的补偿费再购买的房屋应不低于原居住条件。八是不动产登记。提出：不动产应统一登记；登记按件收费，取消原按标的收费的规定；首次提出不动产预告登记制度，如消费者购买期房，为防止开发商一房两卖，购房人可以申请预告登记，避免房屋的再次转让；首次提出不动产所有权的异议登记。不动产权属不清时，为防止登记所有权人在产权不明时将房屋转让，利害关系人可以向登记机关申请异议登记，登记后15天内向法院提起所有权确认之诉，否则异议自动失效，且异议错误时异议申请人应赔偿登记所有权人的损失。九是不动产善意取得问题。以往法律均规定“不动产不适用善意取得”，但此次物权法却明确规定，当具备几个条件，特别是已办理了过户登记的，不动产可以善意取得。另外，对遗失物处理、小区车位、抵押权设立等问题一一进行了规定，便于执法人员进行操作。
最后，学习过程中使我体会到：一是，虽然物权法的正式施行还有四个月，但真有“山雨欲来风满楼”之势。高检院的领导在会期间表示，到今年10月1日物权法正式实施，全国的民行检察干警要全部轮训一遍，这就对我们的学习提出了很高的要求。可以说，虽然日前《物权法》的“实施细则”还未出台，但是《物权法》作为国家的大法，其立法精神，立法原意都非常明确了。我们应当有信心学好物权法，用好物权法。二是，听了几位专家的课，我深切的体会到，做一名民行检察干警，一定要努力钻研民行法律，打好业务功底，自觉形成民行法律的思维方式，能够运用民行法律知识和思维方式观察问题、分析问题和解决问题，正确处理千差万别的民事纠纷案件和行政诉讼案件。在会期间，高检院的领导也提出民行干警成长和成熟相对较慢，急需加快成长和进步以适应快速发展的民行检察工作的需要。毕竟民行法律关系相对复杂，不能象刑事案件可以对照犯罪要件进行“规范性的”审查，民行检察具体业务中可对照的“标尺”不是很明确，在一定程度上民行干警办案过程中心目中的“标尺”和“标尺”的确切程度，多来源于民行法理的掌握、工作经验的积累和公正无私的自警。而这一切，除了认真学习，勇于实践，别无二法。三是，近年来我院民行检察工作取得的一些成绩，是与院领导高瞻远瞩的认识和大力支持分不开的。我院党组充分认识到民行检察工作是继反贪工作以来又一个新的工作亮点，在均衡检法两家权重和工作布局中，特别是在当前司法实践服务于构建和谐社会的工作大局中发挥着不可替代的重要作用。自去年始，我院领导说就给民行干警打气鼓劲：在民行检察制度尚不健全的实际状况下，尤其不能缩手缩脚，要有创新意识，只要是能为民解忧、促进和谐十师的事，我们就要力所能及地去做。今年上半年，我院受理了当事人７年诉讼、法院6次开庭、标的达10.4万元的王某某与毛某某出资款申诉案，在院领导“加大申查力度，尽最大可能查清事实，定分止争”的指导思想下，我院改变以住办案定势，出人出车多次外调，最终查明了双方争议的6个诉讼请求的内容。身为亲属的当事人双方对调查结果表示认可，在本院的努力之下，双方互凉，怨恨尽消，曾经逝去的亲情又得以续延…实话说，我曾疑惑，象此类很有可能出力不讨好的边缘案件，我院为何要下如此大的力气去办理，还不如按照以往的贯例仅仅做一下书面审查就结案来的利索。通过办案特别是此次学习，我才深切地领会，这就是通过具体的司法实践营造和谐社会氛围的具体工作，是我院领导贯彻社会主义法制理念的坚实举措。而我本人也要以此次物权法培训学习为契机，转变观念，提高认识，带领全科加大学习力度和工作力度，不负院领导和辖区群众的期望。
物权法的读书收获篇三
记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。
俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。
喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
作为一名教师，我充分的认识到当前教育的形势。
国家一直在推行教育改革和新课程改革，希望能够有更好的适应现代教学的方法。
但是这些改革只是一方面的，对教师来说，永远不变的就是教师的师德师风了。
千百年来，“学高为师，德高为范”，教师只要做到身正，就能够做到“诲人不倦”!
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。
到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本道德素养。
师风，是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦„这就是师德。
著名作家雨果说过“花的事业是甜蜜，果的事业是珍惜，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。
“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了美好的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，那怎样才能做好衬托工作呢?我发现尊重学生，热爱学生，用实际行动去呵护心灵，是教师最基本元素。
谁也不会忘记“5.12”那次突如其来的大地震，给我们带来的巨大的灾难。
虽灾难无情，但人间有爱，在那次地震中我们老师用身体保护着学生，哪怕是巨大的水泥块砸了下来，他们也没有哼一声疼，在营救的过程中他们跌倒了再爬起来，顾不上喝一口水。
没有铲子他们就用双手刨，哪怕双手刨得血肉模糊，哪怕累倒在瓦砾之中。
当看到那一幕幕催人泪下的场景时，我与他们相比，又算得了什么呢?老师们：是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝;是蜡烛，就让我们发出最后的一片光;是人梯，就让我们为学生架起人生希望的桥梁;是教师，就要让爱，发光!
让我们用慈爱去呵护纯真，用智慧去孕育成长，用真诚去开启心灵，用希望去放飞理想。
我要用自己的双手和大家一道去耕，去耘，让水幼的花朵更加艳丽多彩!让祖国的未来更加灿烂光明。
教师是人类历史上永远最伟大的职业，多年来，我一直认为自己的教学能力不是最重要的，教学中的师德师风才是最重要的。
只有师德师风做好了，孩子们有着良好的道德榜样，学习就有了兴趣。
“每个人都需要爱，都需要尊重”
爱到底是什么呢?爱是一种依靠，一份牵挂;一种奉献，一份获得。
爱自己的孩子，是每一位母亲都会做的事情，但是像母亲一样爱别人的孩子，却是圣人的行为。
这种爱已经超越了责任，它更是一种为人师者的幸福奉献啊!我坚信在今后的岁月中，只有教师才可以撑得住清贫的生活，只有教师才会真正的热爱学生。
我为自己是一名教师感到永远的光荣和自豪!
物权法的读书收获篇四
在8月22日那一天，我们迎来了初一新生一年一度的军训。第一天去学校报道的时候，心里想军训是什么样的，是不是像电视里的魔鬼训练营一样辛苦、可怕，让每个人都难以接受。为期四天的可怕的军训就要开始了，先是军训典礼，介绍各班的教官。军训正式开始了。教官带着我们来到篮球场训练，教官先教我们练习站姿，手应该这么摆，人应该这么站，眼神平视前方，后来又教我们向左转向右转，向后转。心里应该喊一、二。最后又教我们齐步走和正步走，还有走的时候的站姿和手姿。在这一次军训里，酸、甜、苦、辣是什么都又，让我明白了很多道理。
“酸”在这一次军训里，我们的教官让我们练习军姿站了20分钟，还不让我们动，动一个人就加一分钟，如果要动还必须打报告。我看见旁边一个班已经休息两次了，可是我们的教官还让我们站着，还不肯让我们休息，这么这么狠呀！而且又一个人说头昏，教官也不让我们休息，还说什么再坚持一会儿。我想这教官怎么这么铁石心肠！让我的心里感觉酸溜溜的。“甜”当然在这个军训旅程中，又辛苦也又辛酸，可是也又甜蜜。我们每一次休息的时候，教官常跟我们一起聊天，一起说笑话，他有时候在石板那偷偷吸烟，我们就会走过去说：“教官，校园里头不能吸烟，罚款500元。”教官还和我们一起笑开了。我们心里感觉特别甜蜜。
“苦”在教官的训练上，对我们是非常严格的，让我们感觉到了辛苦和艰辛，在第2天的时候，教官教我们练习正步走。先是手臂动作，手臂成90度，与腰部距离15厘米。一直这样保持了一分钟，晚上放学的时候，我的手提也提不起来了。后来老师又教我们正步走的足部动作，脚提了一个下午。洗澡的时候脚也提不起来，特别吃力与辛苦。“辣”在训练的那及天，天气是最热的几天，刚刚是台风过去，太阳最猛烈的时候，每一天都在太阳底下暴晒着，就这样四天，我白色的皮肤被晒的黑黑的。我在太阳底下人晒的火辣辣的，汗跟瀑布一样流下来，连头发都被晒的火烫火烫的。虽然在这四天里酸、甜、苦、辣什么都尝过了，人也晒的黑不溜秋。但是我明白了，做什么事只需要坚持，就能挺过去；做一件事情只要肯吃苦，就一定会成功。
物权法的读书收获篇五
教师挂职培训总结我有幸于 03 月 18 日至 03 月 22 日，到凉州区发展 街小学挂职培训学习，虽然培训时间很短，但我被发展街小学小 学严谨扎实的工作作风，爱岗敬业、积极进取的工作精神和所取 得的辉煌成就所感染，深受教育和启迪。
在挂职培训学习期间,我严格遵守培训时间,认真学习参与 学校的各项活动和各种会议,经常主动和学校教师沟通交流。坚 持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边交流，边思考, 边总结。在挂职培训的一周内我时刻被老师们求真的科学态度， 高尚的人格魅力所感染、所感染。
学校着眼于学生的整体素质和长远发展。让学生学会做人、 学会求知、学会健美、学会生活、学会劳动、学会创新。学校始 终把德育工作放在首位， 不断探索新形式下与时俱进的德育教育 新途径，形成了以爱国主义、集体主义教育为主旋律，以道德品 质行为习惯养成为主的德育新格局， 坚持周一别具特色的升国旗 仪式以及出操制度。
学校重视教师教育观念的更新，坚持科研兴校，以创新教育 为核心，全面深化教育科研。在挂职培训的一周内，我正好赶上 学校“教学能手”的比赛。从星期二到星期五每天都有精彩纷呈 的课堂，这使我在听课中学到了不少东西。
总之，通过短暂的挂职时间中的耳闻目睹和亲身体验，使我 受益匪浅,感觉头脑得到充实，思路更为开扩、清晰，通过挂职 工作学习，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路， 提升了我的教育理念和思想境界。
更激发了我干好教育事业的热 情和信心，这必将对我今后做好学校工作产生深远的影响。