总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
位置的总结怎么写篇一
7月27日至7月31日，我奔赴杭州市图书馆进行了为期五天的社会实践活动。亲身体验了图书馆工作人员的日常生活。
作为一名学生，图书馆对我们来说并不是一个十分陌生的所在。
但那时的我们是以读者和学生的身份，充分享受图书馆提供的资源和服务，尽情在知识的海洋中获取财富。
当时的我们显然很少意识到图书馆的众多工作人员——这座巨大知识殿堂的管理者和维护者为此所需要付出的巨大心力。
而当我们亲身参与了这项工作，真正深入到图书馆的最底层，我们才由衷的体会到图书馆工作的特殊性：一方面工作中包含大量机械重复的操作，十分单调枯燥，令人难以集中注意力，另一方面图书馆管理又恰恰要求耐心细致，重视细节，否则便会给我们的服务对象带来很大的不方便。
对于初次接触这类工作的我们来说，这无疑是一个不大不小的挑战。对我本人来说，耐心细致有的时候是我所缺乏的品质。我在最开始时常出现一味追求工作速度而忽视质量的问题。直到我慢慢意识到这一问题，逐步认识到图书管理工作的一般规律，并开始在实践中总结一定的技巧，使工作效率得到了很大的提高。
不过，尽管这里的工作十分繁重，但我们在这几天的实践中也依然获得了不小的快乐。一方面，在活动中我们认识了许多来自其他学校的实践者，他们尽管和我们年龄不同，也有着与我们不一样的性格和经历，但大家在共同劳动中不知不觉地就互相逐渐熟悉，在彼此的交流中收获乐趣。另一方面，书库内堆积如山的书籍也是我们快乐的源泉，整理之余偶得佳作，工作间隙慢慢翻阅，使我们很大程度上得到了放松，也使我们获得了更多的积累。
总的来说，这几天在图书馆的实践活动，使我自己的能力得到了一定的锻炼，同时也进一步加深了我对图书管理员这一身份的敬意。如果没有他们忍受枯燥和乏味的辛勤工作，也就不会有我们身为服务对象的自由和便利。今后当我再一次踏入图书馆的大门，我将在获取知识的同时更加注意尊重和保护他们的劳动成果，我也希望全社会能有越来越多的人能够加入我们的行列。
位置的总结怎么写篇二
参加校长远程教育培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。应该说，这次学习开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。现就这次培训谈两点体会。
一、校长是学校品牌的设计者
校长是学校工作的多面手。是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是是学科带头人，教师的勤务员。俗话说：有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。
二、校长是师资队伍的建设者
教师在学生中起着直接表率的作用，你的一言一行、一举一动都是学生学习的榜样。教师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋。有人这样说过“知识就是力量；教育就是财富；学习就是生命。”教师职业具有像医生、律师一样的专业不可替代性。”
在学习中曾有这样一段描述杜郎口教师的话：“杜郎口中学的外观很普通，那里的教师给人一种很乡土的感觉：外表憨直，待人不太热情，在某些细节上甚至给人一种讳莫如深的感觉。可是当你真正深入它，你会惊奇的发现，这是一个巨大的磁场，让你无法不被其吸引。”这是参观学习者的第一感受，而这些仅仅是揭开它的面纱，露出其冰山一角。作为读者的我不禁对它的魅力产生原因进行深思。继续读下去，原来是校长尤为重视教师的成长，为教师铺就了一条走向成功的路。杜郎口的成功明确道出了“先有名师，才有名校”的道理。作为一名校长，他鼓励教师多读书，努力创造读书、学习的机会。一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。书永远是成长的阶梯，作为教师，至少要读三类书：前沿性理论书、名著、教育文章。正如培根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧。作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件，真正让教师成为社会中读书最多的人群。同时引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交流，做读书笔记等等，都有利于教师的成长。
在进入21世纪的今天，网络技术飞速发展，它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是，目前我国的教育，尤其是中小学教育已经难以适应培养创新人才的需要。为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。
我有幸参加了这次培训。我认为这种培训很有必要，因为资源应用的关键是教师，教师的发展是学校和学生发展的基础，教师的进步是学校和学生进步的前提。通过模式二这种培训，使教师能够自如的操作电脑，能够熟练运用多媒体技术，充分运用国家提供的远程教育资源。
通过这种培训也让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是服务教学，而且是服务自身，有利于自身进步。远程教育资源的作用，一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。并且，我回校以后要进行校本培训，让我校所有教师的教育教学理念发生改变，视野逐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新。
通过这种培训，激发了我对电脑的兴趣，更激发了我要更好的掌握多媒体技术的欲望，我要通过运用多媒体技术的能力，多练习做课件，以改变以前的一支粉笔，三尺讲台的教学形势，充分运用现代化技术来改变我们的教学手段，教学形势，以提高学生的学习兴趣。同时，我也希望学校尽早改变教学硬件设施，使我们能够经常运用我们所学的现代化技术，运用多媒体课件展示课件进行教学。
总之，本次培训使我受益匪浅，我深深认识到了，农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的！是为提高广大学生的学习能力服务的！更是为新课标下的教育教学服务的！我们的教师一定要抓住机遇，努力提高自己的业务水平，立志成为一名成功者！
位置的总结怎么写篇三
一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。
作为我们xx小学因为地处济南市的近郊，所以生源比较复杂。有许多孩子是外来务工子女，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平整体不高，从而削弱了家庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：
第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。
第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。
第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是四十六分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。
第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。
位置的总结怎么写篇四
能够参加学校业余党课的学习，我感到十分的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习，悉心聆听了党员教师的精彩讲课。经过这次的学习使我对.....有了更全面、更深刻地认识和更深厚的感情，对我的触动也颇深。.....是一个充满活力的党、永葆青春的党，用最先进的理论武装自我，使自我与时俱进。这次的党课学习把我平时对党的部分认识转变为系统、全面的认识。
一、经过学习加深了对党的性质和指导思想的了解
以前我对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识总是停留在表面上，经过这次系统的学习，我深刻认识到：.....是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。在领导中国人民的发展道路上，.....也是不断的解放、发展和完善自我的。坚持...员先进性教育的开展，让我更加深切感受到，我们党是一个成熟的、先进的、充满活力的政党。总之，作为一名入党进取分子，正确认识党的性质、宗旨和历史任务，才能在思想上于党中央坚持高度一致，在行动中自觉依照党员的标准来要求自我。争取入党的过程，在我看来就是不断改造自我主观世界、提高觉悟、以实际行动使自我具备党员条件的过程。
二、科学地认识了党的历史和自身的职责。
按照业余党课的安排，我认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。经过学习，我系统地熟悉了党的章程，对党的纲领、指导思想以及党员的要求结合新时期都有了更深刻地了解；也让我明白了什么是科学发展观，怎样在工作中实践科学发展观；对党在现阶段的基本路线和任务有了更深刻的理解和认同，同时也感受党的伟大。几十年的历史，既是...由小到大的成长史，又是中华民族由弱到强的发展史，党的命运和中华民族的命运紧紧的融合在一齐，走过了不平凡的、辉煌灿烂的岁月。
三、党课的学习让我明确了努力的方向。
1、首先，要加强党的理论学习和党的指导思想的学习。
2、要坚定共产主义信念，不断增强克服困难的信心和本事。
3、要经过学习优秀党员的模范事迹，来增强自我对党的感情，激励自我不断提高。
4、以吃苦在前、享受在后的实际行动，来贯彻全心全意为人民服务的宗旨。
感激这次党课的学习，感激这次听党课的机会。他让我的人生目标变得清晰，更让我的人生信念更加坚定。我会努力用行动靠拢党组织，争取早日成为其中的一员。
位置的总结怎么写篇五
书，是良师，是益友。
书籍是人类灵魂进步的阶梯。
一个人、一个党员教师，要想在社会、教学上有所作为，多积累一些知识，服务教育，服务学生，能为这个社会与学校教育作点贡献，就必须多读书，多读好书，有用的书。
我记得上小学的时候，老师曾经多次引用毛主席关于有关读书方面的论述“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”来教育我们......的确，多读书，读好书是何等的重要。
最近，我在学习县委办关于开展读书写心得体会的文件精神时，联系学校党建工作实际，认真读了中共中央政治局委员、广东省书记汪洋同志在2018年《南方》第三期虎年策论中“让学习成为领导干部的工作和生活方式”新春寄语，感受颇多。
在此，作者就如何开展好学校党员读书活动，略谈一点肤浅的体会。
一、注重抓好党员读书学习，建设学习型党组织
开展党员读书活动，是建设学习型党组织建设的一项重要内容。汪洋同志讲得好：“学习是我们党与时俱进、永葆生机的优势所在。党领导中国革命、建设和改革的历史，就是一部创造性学习的历史。当今世界，信息大爆炸，知识大更新，我们党要始终走在时代的前例，就必须加强学习，努力建设学习型政党”。在开展党员读书活动中，作为党的基层组织，有必要抓好党员教师的读书学习，努力创建学习型党组织。近年来，始兴县实验小学党支部按照上级的有关要求，围绕创建学习型党组织，围绕办好人民满意的教育工作目标，真抓实干，着重抓好党员的政治理论学习和业务学习，提高党员的整体素质。一是党员教师在学习中，学校党支部首先坚持为党员选好书，如党的十七大文件精神、胡锦涛同志关于科学发展观方面的重要论述等，做到开卷有益，切合实际，学用结合，提高学习效果;二是完善制度，规范学习。党员教师学习，必须建立学习制度，坚持集中学习制度，自学为辅，做到有计划、有步骤的来开展，让广大党员教师多读一点书，多读一点好书，多掌握一点知识，更好的发挥党员教师在学校教育教学工作中的积极作用;三是党员教师读书学习要用心读，写好心得体会，在思考中完成和作者的对话。通过学习，达到一种洗礼和升华的过程。众所周知，子曰：学而不思则惘，思而不学则殆。因此，读书学习必须和独立思考有机的结合起来，才能收到最优化的效果。其次读书也要有目的性，那就是读书必须是直接与间接为了我们的工作，为了教育教学，为了服务好学生。
二、加强党员学习，增长党员才干
人类知识浩如烟海，社会实践日新月异。从党员教师所处的位置和担负的职责来者，学习的全部目的在于运用，其中一个关键问题，就是要使学习成为党员教师、领导干部的工作和生活方式，要带着问题学，结合教学工作学，形成学以致用，用以促学、学用相长的良性循环。要多读书读好书善读书，汲取营养，不断提高学习的质量。要以批判的眼光审视学习内容，结合实际创造性地发挥和作用。党员教师、领导干部要养成终身学习的习惯，不仅自身要努力学习，在学习中增长才干，还要以自己的示范行动促进学校教职工的学习，共同推动学习型党组织建设。为了切实加强党员教师的政治理论和业务学习，学校党支部根据党员干部的不同特点，一是采用集中学习和自学的形式，分类指导，促进共同提高;二是读书学习做到“三个一致”，即：党员教师的学习资料一致，学习进度一致，学习考核的内容一致;三是抓好“三个结合”，即：理论学习与实践相结合，学习与写心得体会相结合，三是学习与提高党员教师的教学业务能力相结合。通过加强党员教师的学习，不断增长党员教师的才干、教育教学水平。与此同时，也为创建学习型党组织，推进教育强县强校奠定了良好的基础。
开展党员读书学习活动，是我们真正掌握科学发展观，不断开拓思路，革新观念的重要途径之一。邓小平同志说过，“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化”。因此，我们的党员教师在认真开展读书学习的同时，还要胸怀大局，尊重学习与教育发展规律，与时俱进。其次是党的基层组织要积极引导党员向先进学习，鼓励他们做时代的楷模，创先争优的模范，学校教育教学、科学发展的带头人。