计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
乡镇三农工作计划篇一
江苏是一个神奇的地方――自隋中期以后1600多年间，经济水平一直在全国前列，一直富裕的唯有江苏省徐州扬州是天下九洲之一；扬州是唐时世界第一大都会；明清淮安扬州是京杭运河四大名珠；海陵和金陵、广陵等地并列的四陵；南通是近代民国全国少有的几大模范县；有“天下赋文所出，江淮居多”、“两淮盐，天下咸”、“扬一益二”等等之美誉。
江苏不只是一个神奇的地方，而且这里还处处飘荡着书本之香。
看！书店里，那一个个坐在地上认真看书的人们，看着他们那全神贯注的神情，我不禁也被吸引了；只见一个老太太坐在椅子上，略微有些驼背，胖胖的身体，布满皱纹的脸上“骑”着一副老花眼镜，伏在桌上，也在细细品读，形成了一幅幽静的书香之画。
听！随着太阳冉冉的升起，校园里传来了朗朗的读书声，那不仅仅是同学们童真的声音，还有老师跟同学们一起融合的声音，两者夹杂在一起，仿佛一首优美的书香之歌。
闻！书店里，到处散发着书本的香气，那书香之气沁人心脾，嘈杂的读书气氛中夹杂着书香之气；酸涩的汗臭味中夹杂着书香之气；清新的空气中夹杂着书香之气；甜甜的.花草中夹杂着书香之气。
品！我们每天都读着各种不同的书，那书里的知识像多味的美食一样，带给我们很多的营养跟精神，让我们有永不厌倦的感觉，愿意细细品尝这些书香之味。
江苏是一个神奇而又充满书香的地方！
乡镇三农工作计划篇二
各位游客：来到镇江，首选的景点必定是金山。因为金山不仅地势独特，“万川东注，一岛中立”，号称“江心一朵芙蓉”，更重要的是山上建筑精巧，山和寺相互辉映，浑然一体，山是一座庙，庙是一座山，山因寺得名，寺为山增色，因而以“金山寺裹山”著称于世。
游客们：在前往金山途中，我先来介绍一下金山的形成情况。金山位于镇江市的西北，山高44米，绕山一周约520米。它原是大海之中的一座悬礁孤岛，随着沧桑变迁，由于长江在流向变动中多次冲击金山北岸的瓜洲，到清朝光绪元年(1875年)，整个瓜洲全部塌入长江，就这样泥沙把金山与陆地联成一片，形成了金山的雏形。
金山的闻名还与金山寺的建造密切相关。早在东晋末年，金山上就建起了一座泽心寺。到了唐朝，有个名叫法海的禅师在此开山得金，重建了古刹，更名为金山寺，规模十分宏大，香火一直绵延至今。
美丽的金山还流传着许多动人的传说，《白蛇传》中的“水漫金山寺”一段故事，更为金山增添了一层神秘的色彩。游客们：下面就让我们去游赏金山吧!
乡镇三农工作计划篇三
f、甲方同意为乙方提供如下福利待遇：。
g、甲乙双方需要约定的其它事项：九、劳动合同终止的条件
经甲乙双方协商约定，出现下列情形之一的，可以终止劳动合同：
1、劳动合同期满的；
2、----------；
3、----------。
十、违反劳动合同的.责任
（一）劳动合同一经订立，即具有法律约束力，双方应当依法执行劳动合同的履行、变更、中止、解除、终止、续订以及解除劳动合同经济补偿金的规定。
（二）当事人一方故意或者过失违反劳动合同，致使劳动合同不能履行或者不能完全履行，并给另一方造成经济损失的，应当依规定或者约定承担赔偿责任。
十一、劳动争议处理
（一）甲乙双方因履行本合同发生劳动争议，可以协商解决。不愿协商或者协商不成的，可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解；调解不成的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。甲乙双方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。提出仲裁要求的一方应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。
（二）甲方违反劳动法律、法规和规章，损害乙方合法权益的，乙方有权向劳动保障行政部门和有关部门举报。
十二、其他
（一）劳动合同期内，乙方户籍所在地址、现居住地址、联系方式等发生变化，应当及时告知甲方，以便于联系。
（二）本合同未尽事宜，均按国家有关规定执行，国家没有规定的，通过双方平等协商解决。
（三）本合同不得涂改。
（四）本合同如需同时用中文、外文书写，内容不一致的，以中文文本为准。
（五）本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
（六）本合同于年月日生效。
法定代表人签名：乙方签名：
或委托代理人签名：
甲方盖章：
签章日期：签名日期：
甲乙双方自愿申请劳动合同鉴证的，应当在劳动合同签订之日起三十日内向劳动保障行政部门提出。
鉴证机构盖章：鉴证人签名：
鉴证日期：
附件
劳动合同变更记录
经双方协商同意，对年月日签订的劳动合同作如下变更：。
法定代表人签名：乙方签名：
或委托代理人签名：
甲方盖章：
签章日期：签名日期：
鉴证机构盖章：鉴证人签名：
编辑
乡镇三农工作计划篇四
一、艺术类校考本科专业录取最低控制分数线：
1.31所独立设置本科艺术院校和清华大学(招生办)等13所院校艺术类本科专业的录取最低控制分数线由各校自行划定。
2.除31所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校以外的其他本科院校校考专业的省最低控制分数线:公办、民办均为文化170分/专业合格。其中,取得音乐学(音乐教育)、绘画(油画、版画、壁画)、中国画、美术学(美术教育)、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业校考合格考生,还须参加省专业统考,且省专业统考成绩须达到155分。
二、第一阶段填报志愿资格线：
1.文科类、理科类考生必测科目要求为4c1合格,选测科目等级符合院校的要求,文科类总分在289分以上、理科类总分在302分以上,方可填报第一阶段高考志愿(报考高水平运动员、飞行学员、少数民族预科班和华侨大学“侨台生”预科班的除外)。
2.体育类、艺术类考生七门必测科目等级中d级不超过3门,体育类文化206分/专业90分以上、美术省统考文化214分/专业160分以上、音乐省统考文化170分/专业195分以上、艺术校考文化160分/专业合格(报考31所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校艺术类本科专业不受此限制),方可填报第一阶段高考志愿。
[江苏分数线]
乡镇三农工作计划篇五
条
2007年，难忘的太湖蓝藻事件，让人们清醒地认识到，如果水污染得不到有效控制，无论经济发展取得多大的成就，都会被水污染加剧造成的巨大损失所湮没。
为了城市的可持续发展，为了和谐生态常州的建设，为了百姓的安居乐业，常州市委、市政府继2006年后去年再一次将“清水工程”列为民办实事十大工程之一，重拳出击，突出治理水环境，全面落实节能减排。过去的一年里，常州市排水管理处在市建设局的领导下，创造性地开展城市排污源头管理工作，采用有力的管理机制，促进企业减排取得实实在在的成效；一些优秀的企业也以保护环境为己任，积极实施节污减排造福社会。让我们一起回眸过去，展望未来，让天更蓝、水更清。
刚柔并济严控源头污水
常州市排水管理处对市区（除武进区）生活污水处理设施的规划、建设、运行、监管和征收污水处理费等进行管理，管辖着市区清潭、丽华、城北、戚墅堰、江边等5座城市污水处理厂以及400多公里市政污水管道和61座污水提升泵站。城市排水作为一个新兴的产业，城市污水厂工艺设计均为处理生活污水而设，目前，常州市区日处理污水能力达32.5万吨，生活污水集中处理率达85%以上，污水运行各项指标在全省名列前茅，特别是近年来，随着太湖流域及市河水环境整治力度的加大，城市污水处理厂为服务地方经济大局，勇担社会重任，在确保城市污水厂稳定达标排放的前提下，大胆接纳工业废水，接纳比例超过30%，在省内较为罕见。而接纳的工业废水水质千变万化，同时，大量的废水涌入对城市污水厂造成较大的冲击负荷，给污水厂的正常运行带来很大的难度。因此，管理好接管企业的源头污水，成为直接影响城市污水厂污水运行达标排放一个至关重要的环节。
如何使政府部门与排污企业达成共识？常州市排水管理处在倒逼的环境机制下，把握好刚柔并济的度，切实做好截污减排的工作。所谓“刚”，简言之就是以严格的制度、公正的态度履行好政府赋予的职责，捍卫好管理部门的权威；所谓“柔”，是指改进工作方式，变事后处理为提早介入，全方位让企业受益于真诚的服务，反反复复地磨合，实现全过程控制排污总量的目标。企业如果不达标排放，将会付出很大的损失，直接影响企业的正常生产，反之，污水排放达标，则会事半功倍，无后顾之忧，实现环境与经济的共赢。
从根本上抓住严格接管审批 这一关键环节
对于已建污水预处理设施、要求接管的单位，该处提前主动介入拟接管的园区和企业进行深入调查，给出了污水设施状况及达标可行性的评估意见，并请排水行业专家为企业“量身定做”污水预处理方案，发送给相关部门，并要求企业限期整改，明确接管以前必须稳定达到接管标准，否则不予接管。对于新建或拟建企业的污水接管，该处根据项目环评报告提供的基本情况，严格按照国家标准和相关规定，深入调研，认真分析其达标的可行性后，决定是否同意接入并提出相关要求和建议。这样一来，就从源头上保证了项目投产即能达标，避免企业刚投产，污水预处理设施刚建成，就因未达标而被迫整改造成损失，起到了事半功倍的效果，既可使企业少花“冤枉钱”，集中精力抓生产，同时也使城市污水厂的进水水质从根本上得到保证。
运用好经济杠杆，奖惩分明
为了督促企业达标排放，市排水管理处和接管企业签订了双方权利和义务平等的委托污水处理合同，对双方的权利义务作了较为明确的规定，按照合同约定，违约的一方要补偿另一方的经济损失。一般企业会主动算好违约成本和达标成本这本帐，随之产生内在达标需要，主动重视污水预处理工作。而另一方面，市排水管理处对遵守合同、稳定持续达标的单位，给予全力的支持和奖励。2007年，该处对主动整改完善污水预处理设施的10多家企业给予了一次性的补贴，并表彰奖励了整改和运行管理好的企业和一批先进个人，取得了很好的效果。
人管和技管相结合
源头监督管理的难点是对企业的排污情况说得清、管得住。为了实现有效的监管，市排水管理处对排水用户进行日常巡查检验，主要检查水量水质、污泥废液的处理、预处理设施、药剂使用等情况。2007年，监管人员在保持日常监督检查频次的基础上，加强了夜间及节假日抽检的力度。对重点排污单位或异常情况采取逆源追查、全天候抽查等高频次检查方式，杜绝偷排情况的发生。该处在国内排水行业中率先开发了gprs水质水量在线监控系统，24小时在线监督企业污水排放，在省内率先建立排水监测信息管理系统，为数据的准确、公正提供有力的保障。目前，近50家重点排污企业安装了cod测定仪、流量计等在线仪表，使排污源头得到全过程的控制。
开通“绿色服务”通道
在日常管理工作中，市排水管理处深深认识到接纳企业达标排放的污水并将之处理合格是义不容辞的责任，帮助、支持、服务企业做好污水排放工作也是天经地义的。根据企业的实际需要和多年来的管理经验，市排水管理处开展了多种形式、各个层次的互动式服务。
*主动宣传解释污水接管有关规定。考虑到长江饮用水的安全，省有关部门在排江口批复中对江边污水厂接纳工业废水和尾水排放提出了严于国家标准的要求及其他限制条款。该处利用各种时机宣传解释相关内容，使企业和相关部门对有关要求有了深刻的认识，取得认识上的统一，增强了接管企业的环保责任意识，还帮助企业管理好预处理设施，遇到实际问题，耐心倾听企业意见，不厌其烦地做好解释工作，动之以情，晓之以理。
*为企业构建污水处理交流的平台。急企业所急，聘请印染等行业污水处理专家上门调研各企业的预处理设施运行情况，帮助企业解决技术问题。通过组织排水座谈会、定期发放《源头管理简报》等形式，向企业介绍工业废水预处理行业动态，宣传推广先进处理技术，为企业搭建污水处理交流平台，促使企业提高污水预处理的质量，并在一定程度上帮助企业改进生产方式，提高生产效率，促进企业的产业升级。
*积极推行“一厂一议”制，为企业出谋划策。帮助企业组织预处理方案专家评审，提出优化措施，减少不必要的投资，应企业的要求聘请行业专家对一些企业的设施运行情况进行调研、会诊，协助企业寻找达标途径，完善整改措施。企业发现不了的问题，市排水管理部门能及时提出并解决，避免了企业不必要的损失，这样的例子举不胜举。部分接管企业因设施老化、生产能力扩大等情况需要对预处理设施进行改造，城市污水厂在一段时间内承担起企业超标带来的负荷增加和运行风险，通过工艺调整进行内部消化，确保水质达标排放。
*优化审批程序，提高办事效率。对符合要求的企业从快从优办理入网手续，对绿色生态的重点项目则特事特办，迅速落实。
*开展形式多样的无偿服务。为促使接管企业预处理设施运行正常稳定，市排水管理处主动邀请污水处理行业的专家为确实需要帮助的企业无偿举办废水检测培训、污水运行培训班，手把手教会企业员工掌握污水预处理及检测技术，为企业开通“绿色通道”。2008年，废水检测培训、污水运行培训班还将继续举办，同时，市排水管理处还将组织企业的骨干外出考察先进的污水处理技术，这对于广大接管企业而言，无疑又是一记福音。
展望2008年，国家节能减排的要求将会越来越高，长江、太湖水的防治要求也会越来越严，城市污水厂的接管标准也可能随之更加严格。按照省政府的要求，苏南地区各城市污水处理厂必须提标改造达到一级a的排放标准，污水源头管理及污水厂提标运行的任务都十分艰巨，需要全社会的共同关注和支持。同时，结合常州的实际，城市污水厂采取尾水排江的发展战略，而长江又是常州的饮用水源。市排水管理处呼吁广大企业为了常州的碧水蓝天，从源头上积极配合，优先选用清洁环保的生产工艺和原辅材料，加强节能减排的管理，切实减轻排污的负担，提高运行达标的保证力，最终实现城市污水处理全过程的节能减排，造福人类赖以生存的环境。
乡镇三农工作计划篇六
课题：课型：以欣赏为主的综合课教具：电子琴、竖笛、录音机、录音带、投影仪、投影片等教学目的：1、欣赏一组，了解江苏的地理位置，感受的风格特点，培养学生热爱祖国、热爱家乡的感情。2、进一步了解号子、山歌、小调、的体裁特点，体会节奏、旋律在表达作品内容、情感方面的作用。3、通过听、看、唱、奏、说等多种形式的参与，通过对比、分析等多种方法，让学生了解、感受，培养学生对音乐的兴趣，提高鉴赏音乐作品的能力。教学重点：感受的风格特点教学难点：对比分析教学过程：一、组织教学：师生用亲切的音乐语言互致问候，创设和谐的课堂教学氛围。二、导入：投影展示中国地图，让学生找出江苏的位置。并指出江苏可以分为苏南和苏北两个部分。教师讲述：我们江苏山水秀丽、风光明媚，素有鱼米之乡的美称，千百年来江苏人民在这块富庶的土地上耕作、生息，创造了灿烂的文化，孕育了丰富多彩的民间歌曲。今天，我们来欣赏一组。三、说说：上节课我布置同学们回去搜集，现在就请大家来说说你们所知道的。（学生讲述）四、听，说出歌名。1、《紫竹调》（教师用竖笛演奏）2、《拔根芦柴花》（听录音）3、《月儿弯弯照九州》（教师演唱）五、欣赏、分析一组。（老师语言导入）1、《打麦号子》a、听录音。b、启发学生分析歌曲的情绪、作用、演唱形式等。c、教师领，学生合，念说白部分，体会歌曲铿锵的节奏和炽热的感情。2、《唱唱扬州三把刀》和《无锡景》a、听两首歌的录音。b、带领学生演唱或演奏这两首歌的旋律。c、对比这两首歌的相同之处与不同之处。d、学习用江淮方言唱《唱唱扬州三把刀》；用吴方言唱《无锡景》。3、《搭凉棚》a、听录音。b、启发学生分析这首歌曲的体裁特点、表现手法、歌词风格等。六、表演选段。1、分组准备（自选歌曲、自定形式）2、各组汇报。3、全体同学演唱《茉莉花》。七、反馈练习（见课本）八、小结课堂。
乡镇三农工作计划篇七
立协议人：
×××，男，一九××年××月××日出生，现住××××××，
身份证号码：××××××××××××。
×××，女，一九××年××月××日出生，现住××××××。身份证号码：××××××××××××。
×××与×××于一九××年××月××日在××××登记结婚，现因××××××××××，已无法共同生活，故双方向婚姻登记机关申请离婚，现就财产及达成如下协议：
一、×××××××的房产是，离婚后归×××所有，×××搬出。
二、×××、×××的婚生子女×××归×××抚养，×××每月给×××生活、教育费500元，直至×××18周岁。
三、现家中的彩电、冰箱、洗衣机、金银首饰全归×××所有。
四、夫妻关系存续期间，所欠×××的5000元人民币，由×××负责赔偿。
本自婚姻登记机关颁发之日起生效。
立协议人：×××(签名)
×××(签名)
年月日
乡镇三农工作计划篇八
我是三（5）班的班主任。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的进步发展，制定工作计划如下：
本班由31名女生，31名男生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到尊敬师长，积极参加学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手。
一、课堂纪律
师生共同制定班规，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
二、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，因此我要随时提醒学生要注意的.危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，特别是住校生要求他们每天必须洗澡，并及时洗好自己的衣物。做好“两勤”桌内勤清，物品勤摆。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生委员，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行精神奖励。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、重视家校的密切联系
坚持家访，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。
乡镇三农工作计划篇九
三年级班主任工作计划第一学期(一)
新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、学生概况：
本班共有53位学生，其中男生29人，女生24人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。
四、工作重点：
1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、
3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
五、具体工作：
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动;进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。
8、利用课余与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、班刊、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
15、多巡堂，时刻留意学生的情况。
六、具体安排：
第一周：始业教育，提出新学期要求，做好新学期打算
第二周：抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。开展尊师好学及民族传统的教育活动。出黑板报。
第三周：班容班貌布置，选举班干部。
第四周：对学生进行安全教育。
第五周：会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
第六周：召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。
第八周：对学生进行安全教育。
第九周：主题班会：特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。
第十周：进行勤俭节约教育。
第十一周：做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
第十二周：总结期中考试，吸取经验教训。
第十三周：开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。
第十四周：对学生进召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。
第十五周：进行爱护公物教育。
第十六周：再次进行学习目的的教育，安全教育。
第十七周：组织学生开展主题班会：学习经验交流
第十八周：加强安全教育，做好放假前的准备工作。
第十九周：学习三好学生评选条件，准备评比。
三年级班主任工作计划第一学期(二)
今秋九月，迎来了我作为班主任后的第二批学生。通过和原班主任老师、数学老师、体育老师的通了解到这些孩子的一些特点和班级情况，针对这些情况我准备一学年的工作分四步走：
一、习惯养成。
1、学习习惯的养成。养成良好的书写习惯，要求孩子的作业干净、工整。养成预习、复习的`习惯，学习新课前必须做好有针对性的预习，按时完成作业。养成上课听讲认真听讲的习惯，有不会问题主动问老师或同学。
2、生活习惯的养成。晚上按时休息，按时到校学习。讲究个人卫生，()服装整洁。自己收拾书包，坚持做一两件简单的家务。这些习惯与家长沟通配合培养。
3、纪律习惯养成。遵守学校纪律，上课认真听讲，说话要举手，做操、升旗、路队安静整齐，在教室、走廊不打闹、大声喧哗。
4、读书习惯的养成。制定班级读书计划，养成每个孩子每天读书30分钟。一个学期读书3-5本书。和家长沟通支持孩子的读书习惯养成。
计划在一个月的时间里养成以上行为习惯。
二、班级管理。
以民主、平等、团结、奉献，为班级管理的基石。班里班规，和孩子们一起制定。班里48人分成个小队，每天学校的日常工作，课间操、午练、放学路队，打扫卫生，都由各小队负责，小队长指派专人负责。让班里的各个岗位都由具体人负责，做到人人有事做，事事有人做。让每个孩子知道班级的荣誉是大家的，班级的进步要靠大家努力。
三、班级文化。
确立“博学、善思、明辨、审问、笃行”的班级文化特色。配合《弟子规》背诵，经典古诗词诵读，形成具有中华传统文化为底蕴的班级特色。每个孩子形成博学，多读书，主动浏览报刊杂志，看一些科教文化类的电视节目。善思，对于班级、家庭、社会的一些学习生活问题勤于思考。明辨，对于一些班级里问题、社会现象有一定的判断能力。审问，学习、生活遇到问题要学会追问。笃行，做事专心，持之以恒。
四、成长教育。
让每个孩子在班级中享受到成功的快乐，体验成长的快乐。设置自己可以达到的短期目标，并为自己的目标努力。树立自己理想，知道自己将来理想实现的步骤和理想的内涵。介绍我们班级的目标，让每个孩子问问自己能为班级目标实现做些什么。针对每个孩子内心养成“以仁为本”，仁者爱人，爱父母、爱老师、爱同学、爱自己。与人交往做到“以礼待人”，与每个人交往要——言之有礼，待之以礼。今天做好孩子，长大做好公民，让身边的人因自己的存在而感到幸福。
配合学校少先队本学期的工作计划，在各项活动中对班级工作进行检测，发现问题及时解决，改正。