2023年公共卫生班会新闻稿(优秀5篇)

时间:2025-02-08 作者:曼珠

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

公共卫生班会新闻稿篇一

在班会的开头,大家以热烈的掌声欢迎蔡俊佳新同学加入国贸本三班的大家庭。在这愉快之际,班长向同学们提出了新学期的四个目标与计划:第一,增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力;第二,学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;第三,丰富课余文化生活,开展形式多样的健康向上的文体活动;第四,通过大家的努力,争创先进班级。

班委代表林颖超同学向全班总结了上学期的班委工作,“付出了不一定有收获,但不付出就一定不会有收获”。非班委代表陈萍同学以自身经历向班委提出了要多聆听同学们的声音,给予同学们鼓励与肯定的建议,同时号召同学们要积极参与班级活动,在学习和生活上发扬互助精神。

“有多少差距就要付出多大努力。”吴翠萍老师提醒同学们考取各类证件的相关事宜,寄予同学们努力学习,为自己的前途而奋斗。

辅导员张俊老师再次引用大一开学时曾说过的“每一个同学都是一张白纸”的比喻,要求同学们为自己负责,利用剩下的大学时光,为自己描绘一幅美丽的图画。同时,他特别感谢学习导师吴翠萍老师在这一年为三班作出的努力与贡献,在场的吴翠萍老师不禁落泪。

新辅导员陈伟贤老师,简单的自我介绍后,向同学们介绍了接下来一系列的方针和计划,例如举行宿舍座谈会、成立考研小组等。

接学院通知,我班将推荐两位同学进行党课学习,经过公平公开公正的一轮投票,周志祥和钟丽丽同学以最高票数获得了推荐的名额。

最后,班会还为获得综合测评学生奖学金一、二、三等奖的12名同学,“优秀学生干部”荣誉的两名同学,“优秀学生”荣誉的6名同学,文明宿舍,期末成绩班级前十名的同学颁发了奖状和奖品。

公共卫生班会新闻稿篇二

11月27日星期三,晚上7:00到8:30,外国语12级3班在a教205开展了以“大学生就业形势与指导”为主题的班会。 班会简单介绍了就业的定义(插入视频)及与英语师范专业密切相关的教师资格证改革、英语在高考政策中的改革趋势。以与我们息息相关的时事动态,明确严峻的就业形势。(插入自制对班上同学的采访视频、现场讨论采访谈各种改革对我们就业带来的影响)之后,在大家对就业形势有一个较为清晰的认识的前提下展开对策讨论及就业指导。

就业指导是整个班会的重点,因此班会的大部分时间都用于此。就大家对未来职业规划的结论而言,向大家阐明,无论将来涉及哪个行业,都应该具备以下四个竞争优势:

一:自信,只有自己相信自己,别人才会相信你,继而委以重任;

二:团队合作精神,个人的力量是有限的,其创造的价值也是有限的,应该学会和别人合作,在团队中各施所长,以此实现个人价值最大化;(结合游戏)

三:积累与自己所选专业扎实的专业知识,因此,努力学习是必要的;

四:敏锐的洞察能力,对自己行业前景动态保持敏锐的洞察,居安思危、防微杜渐,才能赢得先机。(结合游戏)

班会以新闻联播的形势开场,期间融入了自制视频、下载视频、游戏环节、节目表演等多种形式,大家的参与避免了枯燥乏味。这次班会的亮点有两个。首先,在导入环节,除了下载视频、现场讨论发言说明就业形势外还添加了自制对班上同学的采访视频。第二,在游戏环节不仅对赢家有奖,对输的玩家也添加了惩罚,且采用四个未知选项中任选其一的办法,增强了紧张刺激的氛围。特别是当有同学选到跳舞机,模仿小孩跳舞时,其可爱可喜的表演赢得满堂喝彩。

总之,在大家的齐力支持与积极参与下,这次班会得以顺利开展、圆满结束。但是,由于我的工作经验欠缺、粗心大意,班会也存在了一些不足。其一:借教室的时候,只考虑到了多媒体的播放器问题,但没注意到了麦克风是坏的。以至于班会中大家听不到我的声音。也让同学们精心准备的节目表演没有达到最佳效果;其二:对于班会流程的时间,只是理论估算,忽略了现场可能出现状况的预算,所以最后收场有些仓促;其三:在游戏的选择上,一味的希望能推陈出新,但毕竟缺少实际操作经验,所以没考虑到其现场效果,让大家有些扫兴。以后的工作中,我会注意这些问题,竭力把工作做的更好,确保更充分的准备,给大家带来更好的主题班会。

公共卫生班会新闻稿篇三

亲爱的老师、同学们:

大家好!

通过开展这次主题班会,不仅使学生认识到感恩、爱心、奉献对社会及个人都具有重要意义,也促进了同学们良好的思想道德观念的形成。从而使同学们更加深入的学会了感恩才会在生活中发现美好,用微笑面对每一天,用微笑对待朋友,对待人生。

公共卫生班会新闻稿篇四

为了让同学们提高安全意识,20xx年9月24日,11食科班开展了一次大学生安全教育主题班会,会议内容包括:宿舍安全,水电安全,防盗防骗,人身财产安全等方面。

首先班长主持讲话说明了此次主题班会的目的`与重要性,列举了此次会议的流程。班主任就这次主题班会发表了讲话。他根据宿舍安全,水电安全,防盗防骗,人身财产安全等多个方面,列举了安全事故的危险性,并根据存在的安全问题提出了解决的方案以及防范的措施。在这过程中同学们认真听讲,并且就一些问题,大家也发表了自己的看法与意见。

通过此次班会的开展,相信同学们掌握了不少学校安全知识,也提高了安全防范意识,为创造平安而美好的大学生生活共同努力。

公共卫生班会新闻稿篇五

20xx年12月15日15时20分至16时,xx街家庭综合服务中心青少年项目社工于xx实验第一中学701班举办的“青春期主题班会”完美结束。本次班会通过游戏、知识讲解和情境扮演的设计,让该校的13-14岁青少年学生了解青春期的身心变化及可阶段中常发或多发的心理问题,进而为进入青春期做好知识储备和心理准备,并学会通过放松疗法或者一些其他的放松方法缓解青春期的压力。

班会共分为3个环节,共32位学生参与其中。第一个环节,社工通过提问及分享的环节来了解学生对于青春期的了解,后经由ppt等图文并茂的方式向学生讲解青春期的生理变化。第二个环节,社工进行游戏传纸条,通过角色扮演的形式让学生们在情境中了解青春期可能会发生的心理问题的症状,加深学生对青春期的心理变化的了解和认识。第三个环节,社工尝试引导学生们进行肌肉放松训练,然后通过提问的方式引导学生习一些其他缓解压力的方法,在此过程中社工也发现学生都能积极地给出自己行而有效的减压方法来参与到社工的提问之中。最后,下课铃响起,在学生们认可的掌声中本次的青春期主题班会也正式结束。

本次主题班会让所有学生都对青春期的生理及心理变化知识有所了解,也让学生们学会如何缓解自己的青春期压力,希望这次班会课可以有助于学生们更好地渡过青春期!

为了加强班级凝聚力,建立团结奋进,友爱和谐的班集体,按照工程管理学院主任xx周例会工作部署,城市轨道交通工程技术1501班于20xx年11月12日20:10在2120教室召开了以“团结合作,共创和谐班级”为主题的班会,班会由辅导员程浩老师主持。

出席本次班会的领导和老师有:工程管理学院副主任、学生科科长、15级辅导员,14级辅导员。

班会首先由辅导员老师介绍了近期班级管理工作总结,指出班级管理工作中较好方面和存在的个别问题,并以此引出“团结合作,共创和谐班级”的主题。随后向同学们分享了两个关于团结的寓言故事,并和大家交流了自己的感悟和体会。告诫同学们要珍惜自己的大学生活,珍惜同学之间的友谊,团结合作。

其次,由本班学生xx做了以“团结合作 共创和谐班级”为主题的激情演讲。随后学生们围绕“我们需要一个什么样的班集体,如何建立和谐的班集体”分组进行激烈讨论,并积极发言。接着班级学生刘榕飞带领全班同学宣读了“团结合作 共创和谐班级”的倡议书,号召全班同学积极行动起来,为共建和谐班级贡献自己的一份力量。

再次,学生科科长对本次班会做总结,并对同学们提出了要求,要求每一位同学都能够严格要求自己,规范自己的言行举止,遵守学校规章制度,努力学习专业知识,刻苦专研专业技能,心往一处想,劲往一处使,相信城轨1501班这条大船也一定会载着大家梦想顺利抵达成功的彼岸。

最后,副主任对此次班会做出了精彩点评,他对本次班会给予了高度评价并指出此次班会呈现出主题鲜明,形式新颖,学生参与度高,教育目的性强等特点,班会能取得如此高的反响与辅导员的精心策划和学生们的积极参与是分不开。希望学生们能够认真领会班会的意义,做一名合格的大学生。

整个班会过程中,师生交流气氛融洽。伴随着歌曲《朋友》优美的`旋律,本次班会圆满结束。此次班会的成功召开,对我们今后班级管理有巨大的促进作用。会后,学生们纷纷表示以后一定树立集体为主,个人为辅的思想意识。积极参加各项活动,投入到班级建设中,传承和发扬团结奋进,积极进取的精神品质,为创建和谐班级不断努力奋斗,为自己的青春画一个圆满的句号。

怎么合理安排大学生活,如何坚持住最初的梦想?为营造积极健康的学习生活环境,适应大学生活的角色转换, xx月1日晚18时,法学院xx级在群庐举办了“健康之路,从心开始”精品班会活动。

班会以小组为单位围绕新生走进大学校门以来面临的困惑和如何适应新生活的转变展开。班级中的每个人都非常重要,要充分发挥每一个成员的作用,做到班荣我荣,班耻我耻;同时,班级不仅是一个集体,更是一个家庭,要营造一种温馨的氛围,给每一个成员家的感觉。各小组同学踊跃发言,强调关爱他人,关注身边小事,真诚为他人服务的重要性,并提出了大学“三颗心”即专心、诚心、爱心,以此指导大学的生活和学习。

“先成人后而成才”,大学生不再是单纯的知识学习,还要有一个积极向上、健康的心态,法学院“健康之路,从心开始”精品班会活动有利于学生意识心理健康的重要性,以积极的心态认识心理问题,同时主动寻找正确的途径解决问题。

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