当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
西点师技术总结篇一
上周医院为了提升医院管理素质,组织全院干部职工学习了邓成伟老师主讲的医院——西点执行力的培训课程。听完邓老师的精彩演说,感受颇深,剖析自己,才知道离自己的目标还有一段距离。
邓老师说世界上没有完美的个人,只有完美的团队。在到四医院工作这短短几年的时间里,是医院给了我一个学习和发挥自己的平台。送我们进修,组织学习和培训,所有的一切为了我们在业务上更好的成长,也更是为了医院业务的发展和素质的提升。我在四医院上班,这句话是我经常跟朋友说的。我以我在这个团队为荣,近几年因为医院的飞速发展,使得我们每一个员工的社会地位都大幅度的提高。不再是别人口中的四医院的精神病。但在这个飞速发展的团队中,我们更需要进步。作为科室管理者,我们没有理由不做医院的资产型人力资源。只有医院的目标实现了,我们自己的目标才会随之实现。
此,不再推诿,敢于面对,敢于担当,那么最终将赢得认可。我们要做一个对自己对医院对患者100%负责的人,那么我们带给患者的是安全和信任。而带给我们自己的就是成功。
邓老师告诉我们,执行就是把目标变成结果的行动。西点军校的22条军规中,无条件执行和没有任何借口摆在首位。作为临床科室工作的我们更应该不折不扣的去执行。若我们总是为自己没有完成的任务而找借口、找理由推辞的话,那么我们的规章制度就形同虚设,毫无强制力可言。有情的领导、无情的管理、绝情的制度,我们要把这种执行力精神当做一种素养,渗透到我们的工作之中,更好的为病人服务。
不为拿到薪水而上班。作为精神科的医生,救赎心灵的我们,在看到我们的患者在我们的精心治疗下一天天康复,展现在脸上的是他们发自内心的和他的`情感活动协调的笑容的时候,我们的价值也就体现了。因为患者的价值才是医院也是自己的终极价值。
短短两个多小时的课程,让我如梦初醒,受益匪浅。爱与奉献是我们白衣天使永恒不变的主题,在今后的工作中,我会怀着高度的责任心,凭着坚强的执行力和充分的协作精神,让患者更加满意,也让我们的结果更加完美。我相信我们会成长的更快更健康,我们的医院也会越来越强大。
本周一的下午医院为了提升医院管理素质,组织全院干部职工学习了邓成伟老师主讲的医院——西点执行力的培训课程。听完邓老师的精彩演说,使我感受颇深,剖析自己,才知道离自己的目标还有一段距离。
邓老师说世界上没有完美的个人,只有完美的团队。在到武穴市中医院工作已近十年,我见证了医院的飞速发展,同时医院也培养成就了我们每一位员工,给了我们学习和发挥自己的平台。包括组织这次学习和培训,所有的一切都是为了我们在业务上更好的成长,也更是为了医院业务的发展和素质的提升。我在武穴市中医院上班,这句话是我经常跟朋友说的。我以我在这个团队为荣,近几年因为医院的飞速发展,使得我们每一个员工的社会地位都大幅度的提高。再也不是原来老百姓眼中的中医院。但在这个飞速发展的团队中,我们更需要进步。院委又作出重大决策:吹响了创三甲医院的号角,作为科室管理者,我们没有理由不做医院的资产型人力资源,无条件执行这一重大决策。只有医院的目标实现了,我们自己的目标才会随之实现。
基层员工!‘这件事情不是我的责任’。结果,他就成了团队的淘汰者。这是我经常在网上看到的一段话,确实如此。一个人承担责任的能量=未来承载财富的能量!如果我们在工作中,对待每件事都是责任到此,不再推诿,敢于面对,敢于担当,那么最终将赢得认可。我们要做一个对自己对医院对患者100%负责的人,那么我们带给患者的是安全和信任。而带给我们自己的就是成功。
邓老师告诉我们,执行就是把目标变成结果的行动。西点军校的22条军规中,无条件执行和没有任何借口摆在首位。作为临床科室工作的我们更应该不折不扣的去执行。若我们总是为自己没有完成的任务而找借口、找理由推辞的话,那么我们的规章制度就形同虚设,毫无强制力可言。有情的领导、无情的管理、绝情的制度,我们要把这种执行力精神当做一种素养,渗透到我们的工作之中,更好的为病人服务。
不为拿到薪水而上班。作为医务工作者,救赎患者心灵的我们,在看到我们的患者在我们的精心治疗下一天天康复,展现在脸上的是他们发自内心的感谢和笑容的时候,我们的价值也就体现了。因为患者的价值才是医院也是自己的终极价值。如果说我们上班仅仅只是为了拿点工资,而且整天为了钱多钱少斤斤计较,那注定会是非常痛苦的。
短短两个多小时的课程,让我如梦初醒,受益匪浅。爱与奉献是我们白衣天使永恒不变的主题,在今后的工作中,我会怀着高度的责任心,凭着坚强的执行力和充分的协作精神,让患者更加满意,也让我们的结果更加完美。我相信我们会成长的更快更健康,我们的医院也会越来越强大。
外三科 郭小川
2015年3月18日
西点师技术总结篇二
西点(Patisserie)作为一门独特的烘焙技艺,源远流长且技巧繁多。不同于一般的烘焙,西点追求的是精致、艺术与口感的完美结合。作为一名烘焙爱好者,我有幸学习并探索了西点的奥秘。在这个过程中,我通过自身的努力和不断实践,积累了一些宝贵的经验和体会。以下是我对学习西点的心得体会的阐述。
首先,学习西点需要耐心和毅力。西点的制作是一门复杂而严谨的技艺,它要求制作者对食材的细腻触觉和精准操作。在我学习的过程中,我经常会发现自己在制作的过程中出现一些问题。有时,我所制作的蛋糕或面包没有达到我预期的效果,但我没有放弃,而是继续观察和分析问题所在,并积极尝试解决方案。这种耐心和毅力是我在学习西点过程中最重要的品质。
其次,学习西点需要专注和细致。在烘焙的世界里,细节是决定成功与否的关键。一丝误差可能会导致整个产品的失败。因此,在每一道制作过程中,我都注重每个步骤的细节。我会仔细阅读食谱并遵循每个步骤的要求,关注温度和时间的控制,力求完美。此外,我还会注意观察面团的松弛程度、颜色的变化等微小变化,从而调整制作的步骤和方法。
第三,学习西点需要不断学习和涉猎。西点术语和技巧有很多,掌握它们需要长时间的积累和整理。在我的学习过程中,我会阅读相关的烘焙书籍、观看视频教程,并参加烘焙课程,以提高自己的烘焙水平和知识储备。同时,我也会参观各种著名的西点店和烘焙展览,从中学习别人的经验和技巧,并结合自己的创造力,不断探索和创新。
再者,学习西点需要持之以恒的态度。在烘焙过程中,我经常会遇到失败和挫折,但我从未气馁。相反,我会将失败视为成长的机会,并从中吸取经验教训。我会通过记录每一次制作的过程和结果,不断总结经验并改进自己的技艺。同时,我也会鼓励自己保持对烘焙的热情,并不断寻找新的刺激和动力,以保持学习和进步的动力。
最后,学习西点需要分享和交流。西点制作是一个充满乐趣和创造力的过程,我非常愿意与他人分享我的学习经验和成果。我会把制作的蛋糕和面包分享给家人和朋友,并接受他们的评价和建议。我也会积极参加和组织烘焙交流活动,与其他烘焙爱好者共同学习和交流。通过分享和交流,我可以不断提高自己的技艺,同时也能为他人带来快乐和满足感。
总之,学习西点是一项既充满挑战又充满乐趣的过程。在这个过程中,我深刻体会到耐心、专注、学习、持之以恒和分享的重要性。通过不断努力和实践,我相信我会在西点的世界中不断进步,并创造出属于自己独特的美味和艺术。我期待着在未来能够将更多的烘焙技巧和创意分享给更多的人,并共同进步。
西点师技术总结篇三
今天有幸聆听了香港联成国际教育集团李川的西点执行力的课程培训,一下午的时间一晃就过去了,听得心潮澎湃,受益匪浅。
首先他讲了人生的三部曲,一认识自己, 二使用自己 ,三成就自己;如果能走好这三部那他的人生就是完美的,但是许多人就是不能正确的了解自己的,总是好高骛远,摆不正自己的位置,从而成就不了自己卓越的人生。
执行型人才的特质是什么:100%负责任。何为责任:责任是一种职业精神,是做事的基本准则。责任是立足之本,是生存之道。责任,就是接受自己行为的正面和负面的后果,并在面对问题的时候敢于向前。如果在工作中每一个人都能认真负责,把自己做的事负责到底,那这个科室的工作就是好的,就是完美的。
西点人对待自己任务或工作的那种强烈的责任感是一种无价之宝,责任是一种使命,没有了责任一切都只是空谈。我们要勇于承担责任,我们应该把没有借口和理由的执行精神作为一种常态,一种习惯,乃至一种素养,渗透到我们的工作中去!一个医院无论从最高领导到基层员工,只要人人都有一个良好的心态,立足本职工作,尽心尽力做事,对自己的工作做到绝对负责,上下一心,和谐发展,医院必然会更加茁壮成长,医院的未来会更加美好。
我们要有团队意识,没有完美的个人,只有完美的团队。因为个人的力量总是有限的,团队是力量的泉眼,源源不断的溢出能量,当工作远远超出个人能力和经历的承受范围时,只有依靠团队的力量才能达到目标,在我们医疗工作中,只有环环相扣,班班负责,才能把病人处理好,依靠一个人是不能服务好病人的。只要我们团结一致,精益求精,认真负责,增加科室的凝聚力,那我们的科室团队就是优秀的,如果我们全院上下一起努力,一切以医院的利益为出发点,就像西点人一样,把责任放在首位,那我们的医院就是个完美的团队,那我们的医院的未来就是无往而不胜的。
通过这次培训使我明白了执行力的重要性,执行力作为医院成功的核心和关键,与各个层级有着密不可分的联系,也有着许多相互制约的因素。要建立良好的执行力,一定要源于各个层级人员尽职尽责的完成每一个工作细节,理性客观地看待每一个细节问题,才是现在医院生存和发展之道。
感谢医院给我这次培训学习的机会,通过参加《西点·执行力》为期三天的培训学习,应该说使我受益匪浅,感触也很多。特别是让我明白了做一个负责任且敢于承担责任的人和有执行力的人对一个医院的发展和医护人员个人职业化的成长的重要性。
执行就是有结果的行动。而提供的结果必须是一个有时间底线,对医院和他人具有明确的价值,并且完成后能够拿出来可供他人检查衡量的东西。只要缺其中任何一个要素,就等于你没有提供结果,就说明你没有完成你的本职工作。
因此,态度和结果是两个独立的系统,态度好固然重要,但同时也要注重结果。做为一个医院,对态度好的医护人员要表扬,同时也要处罚达不到结果的医护人员。
第二,职责不等于结果。所谓职责就是对工作范围和边界的抽象概括。我们会经常说“我该做的都做了”。有这样一则故事:有一个人到俄罗斯去旅游,他发现一个很奇怪的现象。他看到一个人在前面拼命地挖坑,又看到一个人在后面拼命地向坑里填土。他感到很纳闷,就上前去问这个挖坑的人:“你们是不是在庆祝什么节日呀?”挖坑的人回答说:“没有呀,我们在种树。”他就更纳闷了,“可树在哪里呢?”这个挖坑的人很轻松地解释说:“是这样的,我的职责是挖坑,他的职责是填土,而把树苗放到坑里的那个人今天生病了没来。”试问:他们种树的结果达到了吗?他们有没有完成他们各自的职责呢?答案也是垦定的,没有。
因此,没有结果意识,职责就是一纸空文。该做的都做了,有没有结果呢?完成职责固然重要,但同时也要有结果意识。做为一个医院的医护人员,完成职责的结果是让病人满意。只有让病人满意,才能说我们完成了职责,做好了工作。
第三,任务不等于结果。我们会经常说:“我已经按照您说的做了”。比如上司让
你给病人发传真,你很快就发了,然后就认为任务完成了。试想:上司交待你这项任务的结果、目的.是什么呢?上司要的结果是必须让这份传真达到病人手中。而你有没有达到这个结果呢?显然没有落实。记得一次何总交待我通知主管级以上干部开会,我立即用电话通知了各个主管,让他们五分钟后到会议室开会。我自以为这样就完成任务了,工作就做好了。可到了开会时间,还有两个主管没来。何总问我:“怎么他们没来?什么原因?”我很自然的说:“我已通知他们了,不知道什么原因没来。”我自以为自己的解释很完美,可是何总要的是这个结果吗?何总要的是让这些主管来参加会议,不能来参加会议的原因是什么。我完成通知任务了,但是我有达到何总要的结果吗?显然没有。
因此,完成任务不等于拿到结果,完成任务只是对程序、过程负责,只有收获结果才是对价值、目的负责。
只有做出结果的医护人员才是好医护人员,做出完美结果的医护人员才是优秀的医护人员。作为医护人员要切记:上班不是拿工资的理由,为医院提供结果才是得到报酬的原因。只有这样,才能让自己更快的成长,才能实现医院的长期发展。
通过这次培训,我要把学到的知识运用到工作之中,切实改变工作作风,踏实履行职责,一切以结果为导向,做到医院主人翁精神,为完成医院的年度目标而奋斗。
上周医院为了提升医院管理素质,组织全院干部职工学习了邓成伟老师主讲的‚医院——西点执行力‛的培训课程。听完邓老师的精彩演说,感受颇深,剖析自己,才知道离自己的目标还有一段距离。
邓老师说世界上没有完美的个人,只有完美的团队。在到四医院工作这短短几年的时间里,是医院给了我一个学习和发挥自己的平台。送我们进修,组织学习和培训,所有的一切为了我们在业务上更好的成长,也更是为了医院业务的发展和素质的提升。‚我在四医院上班‛,这句话是我经常跟朋友说的。我以我在这个团队为荣,近几年因为医院的飞速发展,使得我们每一个员工的社会地位都大幅度的提高。不再是别人口中的‚四医院的精神病‛。但在这个飞速发展的团队中,我们更需要进步。作为科室管理者,我们没有理由不做医院的资产型人力资源。只有医院的目标实现了,我们自己的目标才会随之实现。
‚责任到此为止‛,这是美国前总统杜鲁门的桌子上摆着的一个牌子。邓老师重点讲了‚责任‛,工作上的责任心决定了我们面对工作的态度,态度决定了我们的结果。在我们的工作中总有兢兢业业、不计个人得失做好本职工作的人,但也有斤斤计较、相互推诿、出现问题总是找客观原因推卸责任的人,有的一碰到医院布置下来的学习任务总是说‚病历都写不赢还有时间干这个‛,而实则却是上班有时间聊天、玩游戏、无所事事。碰到患者家属问题多一些就说家属难对付,却不知道是自己解释的不够清楚。‚‘这件事情我负责’。结果,他就成了团队的领导人。‘这件事情我顶着’。结果,他就成了团队的顶梁柱。‘这件事情我不会’。结果,他成了只做‘苦力’的基层员工!‘这件事情不是我的责任’。结果,他就成了团队的淘汰者‛。这是我经常在网上看到的一段话,确实如此,一个人承担责任的能量=未来承载财富的能量!如果我们在工作中,对待每件事都是责任到此,不再推诿,敢于面对,敢于担当,那么最终将赢得认可。我们要做一个对自己对医院对患者100%负责的人,那么我们带给患者的是安全和信任。而带给我们自己的就是成功。
邓老师告诉我们,‚执行就是把目标变成结果的行动‛。西点军校的22条军规中,‚无条件执行‛和‚没有任何借口‛摆在首位。作为临床科室工作的我们更应该不折不扣的去执行。若我们总是为自己没有完成的任务而找借口、找理由推辞的话,那么我们的规章制度就形同虚设,毫无强制力可言。‚有情的领导、无情的管理、绝情的制度‛,我们要把这种执行力精神当做一种素养,渗透到我们的工作之中,更好的为病人服务。
不为拿到薪水而上班。作为精神科的医生,救赎心灵的我们,在看到我们的患者在我们的精心治疗下一天天康复,展现在脸上的是他们发自内心的和他的情感活动协调的笑容的时候,我们的价值也就体现了。因为患者的价值才是医院也是自己的终极价值。
短短两个多小时的课程,让我如梦初醒,受益匪浅。爱与奉献是我们白衣天使永恒不变的主题,在今后的工作中,我会怀着高度的责任心,凭着坚强的执行力和充分的协作精神,让患者更加满意,也让我们的结果更加完美。我相信我们会成长的更快更健康,我们的医院也会越来越强大。
西点师技术总结篇四
作为一名学生,学习是我们的首要任务。在学习过程中,我们面临着各种各样的挑战。作为一名学习西点的学生,我要说学习西点的体会非常宝贵。西点的学习方式与传统学习方法有所不同,它注重培养学生的创造力和解决问题的能力。在这个过程中,我学到了很多技巧和经验,让我成长为一名优秀的学生。
第二段:西点的学习方式
西点的学习方式有别于传统的课堂教学。在西点,我们更加注重学生的参与和互动。老师们鼓励我们提出问题、讨论和分析。这种学习方式激发了我对知识的兴趣,使我更加主动地去学习。此外,西点强调实践,我们在实际操作中学习东西,这不仅让我们更好地理解知识,而且提高了我们的动手能力。这种学习方式非常适合不同类型的学生,可以帮助我们更好地掌握知识。
第三段:培养创造力和解决问题的能力
学习西点的过程中,我深刻体会到了培养创造力和解决问题的能力的重要性。西点教育注重培养学生的创造力,鼓励我们去创新和尝试。我们经常以小组的形式开展项目,我们需要团队合作和创新思维来完成任务。在这个过程中,我学会了如何提出创新的想法,并和团队共同实现。此外,西点还注重培养学生的解决问题的能力。我们需要独立思考、寻找解决问题的办法,并在实践中不断优化。通过这样的训练,我变得更加自信和有决心,能够更好地应对各种挑战。
第四段:学习西点的收获
学习西点给我带来了很多收获。首先,我学到了如何更好地学习和研究知识。在西点,我们注重实践,通过实际操作来学习。这种方式让我更好地理解知识,很多抽象的概念在实践中变得更加形象和有意义。其次,我学到了如何与他人合作。在西点,我们经常以小组的形式合作,这让我学会了倾听、尊重和与他人合作的能力。此外,学习西点还让我养成了自律和坚持不懈的品质。在西点,我们需要按时完成任务,这培养了我按时完成任务的习惯,使我更加坚持不懈地追求目标。
第五段:结论
学习西点是一段非常宝贵的经历,我从中受益匪浅。学习西点的体会是学习方式的改变和能力的提升。通过学习西点,我更加主动地去学习,培养了创造力和解决问题的能力。同时,我也收获了更多的经验和技巧,使我成为了一名优秀的学生。学习西点让我明白,只有不断地学习和培养自己的能力,我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。我相信,在今后的学习中,我将继续运用学习西点的体会,并不断提升自己的能力。
西点师技术总结篇五
执行力就是执行并完成任务的能力,就是实现企业战略、执行企业制度的能力。
第一部分:构筑执行环境及打造商业人格打造商业人格,由社会人向公司人转变
第二部分:构建制度执行体系 如何解决企业三大问题?1. 中旭制度执行力体系带来六大行动结果: 2. 实现战略一体化,建立执行文化,确立一对一责任,检查保证结果落地,塑造领导力,打造执行型人六大高效法则给企业提供持续执行的保障企业的发展离不开战略和执行。
战略是目标、是方向,执行是实现目标、方向的过程。目前很多企业对执行力的关注高于战略,就是因为目前执行力短缺成为企业的一大通病。那么,执行力短缺的原因又是 什么?对此,人们通常追究机构框架、执行程序、管理制度方面的责任。当我们煞费苦心强化企业执行力时,当我们更多关注并寄希望于发达国家当今最时髦最前沿的管理理念、工具、体系之时,不妨换一个角 度审视企业的软件因素——人的因素,因为执行的主体不是体系,不是工具,而是人,建立具有核心执行力、战斗力的团队最关键的是人的素质问题,人的素质的提高跟不上企业的发展速度,就必然会产生执行 力的问题。没有训练有素的人,就不会有训练有素的`行为,就没有训练有素的思想,就不会有训练有素的结果。人的素质决定了执行力。
高素质员工是与企业“志同道合”、“同舟共济”的人;是明确自己身处的岗位,又胸中装有公司战略目标的 人;是认同并融入企业文化,将自身价值与企业价值紧密联系在一起,顾大体、识大局的人。 高素质员工是有积极性、主动性、创造性的人。在执行、贯彻的过程中,每个环节都是一丝不苟,力求每个细节的完美;有良好的做事习惯,严格按标准办事,把标准看作是岗位法规;在自己从事的工作中善于发现问题,善于分析问题,善于解决问题。 高素质员工是有高度的责任感、紧迫感、荣誉感的人。他们共同的特点是对工作精益求精,执行标 准没有任何借口。 高素质的员工不是先天生成的、也不是高学历人员自然具备的,他们需要融入企业磨砺而成,只有适应岗位要求、认同发展战略、融合企业文化、敢于承担责任的员工才是高素质的员工。
员工的素质同样可以分为“软件”与“硬件”两个方面:“硬件”是指个人的工作能力;“软件”是指个人的 工作态度。员工执行力的强弱取决于这两个要素的共同作用结果,要提高员工的素质,必须从提高员工的工作能力和端正员工的工作态度两个方面着手。 首先要提高员工的工作能力。没有工作能力就不可能有执行力,工作能力是执行力的基础。要提高员工工 作能力,应做好四个方面的工作:员工自身必须加强学习,提高自身素质;要工作学习化,学习工作化,发奋努力,勇于进取,学习、学习再学习,提高、提高再提高,适应现代企业发展战略的要求; 企业要进行现有员工价值、潜力的开发。要让员工发现问题,并在发现问题之后主动思考问题,解决问题,企业要不断挖掘员工自身的潜力和价值; 选拔合适的人,让他在合适的工作岗位上工作,对不称职的岗位人员进行调整或者解聘,这都有助于员工整体能力的提高。
提高员工工作能力的同时,要端正员工的工作态度。工作态度是执行力的保证,良好的工作态度才能保证强劲的执行力。态度是内心的一种潜在意志,是个人能力、意愿、想法、价值观等在工作中所体现出 来的外在表现。可以说,态度在一定程度上就是执行力。 转变工作态度,主要应从以下几方面着手:要注重企业文化的形成,通过建立有执行力的管理团队和严格的管理制度。从根本上让全体员工有一个良好的工作氛围,大家都有一个积极向上,要求进步的工作态度; 员工应调整心态,点燃工作激情,使人生从平庸走向杰出。不要总是认为自己做的是小事,其实工作无小事。能把自己所在岗位上的每一件小事做成功,做到位就很不简单了。不屑于做小事的人做起事来十分消极,不过只是在工作中混时间,而积极的人则会安心工作。
“以小见大”、“见微知著”,从做 小事中得到认可,赢得人们的信任,我们才能得到干大事的机会。因此,要让人们认识到:把每一件 简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。 强化员工的责任心,让每一个员工明确个人的责任;让员工明确放弃自己所应承担的责任,就意味着放弃了自己在社会中的生存机会,工作就意味着责任。当我们对工作充满责任感时,就能从中学到更多的知识,积累更多的经验,就能在全身心投入工作的过程中找到快乐。让负责任成为一种习惯,反 而,当懒散敷衍成为一种习惯时,做起事来往往就会不诚实。这样,人们最终必定轻视你的工作,从而轻视你的人品。
执行力提高不是一蹴而就的,因为人的素质不能短时间内提高,但是只要公司及我们个体坚定信心,找准方法,从自己做起,从现在做起,提升员工素质、充分贯彻执行力的目标就一定能实现,我们的公司 才能得到长久的发展。