总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。相信许多人会觉得总结很难写？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
工作总结优势篇一
但当聚光灯熄灭后，日常生活的琐碎渐渐从光鲜的表面浮现总会有人不适应。
于是我们看到了许多的“怀才不遇”。这些失意者的愤懑如同暗沉的斑，细密的纹，使灵魂陡然沧桑，但是当他们感觉不*时，是否想到过自己的锋芒曾刺痛别人；在开会时，他们无视会场的其他人径自口若悬河时；抑或聚会上，别人表演精心准备的歌曲时，他们却旁若无人，自顾自地一展歌喉……。
如果人人都自顾自地四射锋芒，何来和谐？这本不难理解，但是膨胀的虚荣心急切地寻找出口时，他们往往不会在这样“不相干”的问题上费神。
所以隐藏优势是一种适可而止的智慧。很多所谓的“怀才不遇”，不过是很狂妄罢了。
而还有一些“怀才不遇”，似乎是很委屈。他们的确有某方面的优势，但是当他们努力展示时，似乎那一切都毫无价值，于是唯有独自黯然。
这样的悲剧让人同情，却也只是同情，因为他们希翼只凭优势，就能发光。这就如同一个小女孩的梦，如泡沫般绚丽，也如泡沫般脆弱，而湮灭是泡沫的宿命。对于过分宣扬自己优势的依赖暗示着对付诸行动的逃避。他们要么亲手砸碎它，要么等现实砸给他们看。
子曰，“君子欲敏于行而讷于言”。隐藏优势是一种选择证明自己的勇气。锋芒内敛才是真正的大气和自信。
所谓优势，应当是一种恩赐，我们唯有以感恩的心太去接受它，以理性的眼光去看待它，以积极的行动去利用它，方能获得现实的成就，感受心灵的充实，得到真正的尊重。
聚光灯继续发出强烈的光，一片喧嚣中，我仿佛听到一个从容的声音：静以修身，俭以美德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
工作总结优势篇二
为了更好地利用好这种资源，获得更好、更快、更多的发展，现制定此规划。
一、个人现状分析：
1、个人优势分析：在多年的教学工作中，逐渐爱上了教育工作，爱上了孩子，我看每个孩子都觉笑脸如花；对学校、对学生具有较强的责任心和热情；因为是业务领导，所以有较好的教育理论积累；在教学工作中，肯悟，肯学，爱思；多年来，养成了热爱读书的习惯，书看得也比较杂：看《简爱》《居里夫人传》等中外文学名著，也常年订阅《读者》《意林》这样的杂志，看苏霍姆林斯基《给教师的建议》《学习的革命》等教育经典理论，也看《小学语文教师》《小学教学参考》这样的教学杂志，看《汉字发现》这样的语文教学背景书籍，也看摄影绘画等艺术画册。
2、个人劣势分析：任学科教师，任业务领导10年，近几年脱离了课堂，上课能力不强，所以对教材体系不能熟练把握；因为年近不惑，所以记忆、反应有些退化，汉字、成语、语法这些语文知识及辨析有遗忘，有不敢叫硬的；同时，处于人生的中年阶段，单位事、家务事多且杂，心不静、绪不宁，精力不够集中；胸中累积的块垒太多，消极情绪有一些，少了很多锐气和冲劲。
二、发展目标：
我要利用好在名师工作室的三年，迈过人到中年这道坎儿，走向成熟睿智，而不是走向庸庸碌碌、得过且过。制定目标如下：
1、提高理论素养，掌握课程标准和相关教学理论；提高写作能力，争取每年发表一篇省级以上论文。
2、提高上课能力，提高导课能力，达到市级水平。
3、探索出小学语文阅读教学“少教多学”课题的具体实施模式。
4、丰厚文化底蕴。
三、行动策略：
1、以《语文课程标准20xx版》为载体，深入解读，深化对语文课程改革理念的理解，进而能把握正确的语文教学方向和具体的实施原则，惠及整个学校的语文课堂。
2、以语文课堂实践为重要阵地，任一个年级的语文课，用理论指导实践，在实践中丰富理论，具备既能导课、又能上课的较高的能力水平；培养一批语文能力强、语文素养高的学生。
工作总结优势篇三
一、自我分析：
转眼间我已经是一个从教一年的音乐教师了，从事小学音乐一线教学工作一多年的时间里我始终处于学习的状态。这一年来已有了一些成绩，也许在别人的眼里，我是一帆风顺的。但我却感到自己的发展进入了“高原期”，就象处于长跑中的“极限”，以往的成绩已经被远远的甩在了身后，前进的步伐却受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。只有冲出“极限”、超越自我，才能迎来更大的发展空间，迎来更灿烂的明天。怎样才能冲出这一“极限”呢？我认为必须找到自身的不足，对症下药。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作，及在科研方面还没能更深层的进行探索。
二、发展目标：
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的`高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
三、具体实施方案
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。()所以，我觉得要做到“三学”。
（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种有关的专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天――在反思中扬长；审视今天――在审视中甄别；前瞻明天――在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、乐于动笔，提高教育科研水平。
尝试进行教学案例的分析，每星期都带领教研组进行案例分析。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。
工作总结优势篇四
进入学生会*已经有近半年的时间了，回顾这半年，我经手的工作不是很多，首先是周四下午的例查，因为要做实验所以一直都没有参加，的一次例查还是因为实验停课后代替同学检查的。那次检查，一方面是因为是第一次例查对于流程的不熟悉，另一方面是对于检查环境的不熟悉，所以对于那次检查不是非常满意，但好在是顺利完成了。
其次就是*时的例查，回顾这半个学期，我参与的例查是比较多的，因为每次几乎都是检查本年级，所以进行起来比较顺利，但也是因为是本年级，所以熟人比较多，检查起来也有一定的困难，但最起码我认为是比较公*的。但有时也会因为和别的事情冲突也无法参加抽查，给下通知的同学添了不少麻烦，对此我深感愧疚。
再有就是四周一次的环境卫生检查，由于间隔时间比较长，所以容易忘记是否轮到自己了，而且部长还安排了我是我们组的组长，所以责任更加重大，但我们组的最后一次我也忘记了，以至于周一一天只有一名组员检查，是我的失职之处，没有做到善始善终。
最后是部长交予的`一些零碎的工作，例如环境卫生值日表的安排等，我都会尽心尽力的去完成，做到认真细致，争取一次成功不返工。
回顾这半年来我参与的工作，我自己认为还是比较满意的。
就像当时参加学生会面试时说的那样，能够处理好工作和学习之间的关系，既不耽误工作，也不放松学习。经过这半年的历练，我认为提高最明显的是我为人处事的能力，因为在工作的时候必定是要和别人交流的，自然而然自己的交际能力就提高了。还是像面试时说的那样，我的优点是能做到真诚待人，这一点在*时的工作中也得到了体现，真诚对待同学，真诚对待工作，将心比心，我也得到了别人对我工作的支持。
但在工作中还是有一些不尽人意的地方，比如，在抽查时
有时会因为时间紧而未能挨个指出每个宿舍的不足之处，只是简单地写上一个分数，草草了事。另外为人处事仍还不够果断，过于纠结，以至于错失了许多提高自己的机会。在以后的工作学习中仍需提高。
通过这一年与我们*的成员的朝夕相处，对于我和他
多与其他部门的同学交流，学习借鉴他们的成功之处，以人之长补己之短。争取把本部门建设的更好，从而推动学生会这个大家庭又好又快发展。
首先，作为*的一员，*就是我们的家，而家里
周学校组织辅导员老师抽查一次，学生处例查一次，抽查一次，还有各学院*例查一次，抽查一次。在如此强大的检查力度之下，我院卫生成绩仍不及生科院。所以我建议咱部可以和生科的*举行一些经验交流的座谈会，分享一下他们的管理经验。只有知己知彼，才能做到百战不殆。
最后，对于卫生检查，无论是例查，抽查还是环境卫生检
查，我认为我们应该更加重视一些，认真一些。最重要的是态度，不能把检查卫生当做一种任务，而应该作为自己的责任，作为一种担当，只有这样我们的工作才更具有说服力，会得到更多人的认可与支持。我相信，在我们的共同努力下，*的明天会更加灿烂！
工作总结优势篇五
年对我来说是不平凡的一年，在领导、导师、同志们的关怀帮助下，、工作取得了一些进步。回顾年主要在以下方面做出了努力：
一、明确职责，深入调研，打开局面
理清思路、明确职责后，本学期根据校领导的要求，我们就以下专题进行了调研：
（1）强化生物科学与技术学院建设；
（2）关于学生宿舍教育管理服务情况的调研；
（3）筹建环境科学与工程学院；
（4）医学院级新生安排至文汇路校区学习生活的可行性调研；
（5）体育馆运行方案的可行性调研；
（6）校园发展规划与建设的调研；
（7）个学院发展规划的调研等；
以上调研在基建处同志的帮助下，了解了全校八个校区的楼、堂、馆、室的情况，校园建设的现有状况及“十五”规划中建设发展情况；在学生公寓管理中心同志的配合下，对每一幢宿舍楼和抽样的多间学生宿舍进行了广泛而深入的调研，熟悉了学生宿舍楼的基本情况及全日制、研究生、成教生等不同层次学生宿舍的教育管理服务状况。对个学院发展规划的调研后了解了各学院拥有的资源，学科建设、教师队伍、教学科研、学生管理、学院面临的困难。以上专题调研后能及时提供有价值的建议和方案供领导决策时参考，同时部门工作也得到了校领导的充分肯定。
二、加强学习，注重研究，厚积薄发
发展规划研究室的工作性质决定并要求我们不断学习，与时俱进。本学期重点加强对马克思主义理论、^v^理论、“三个代表”重要思想和“十六”大精神的学习，同时加强对党的路线、方针、政策，以及政治、经济、文化、科技、历史和法律知识的学习，加强对国内外著名高校办学规律、经验、方法的学习。一年来借在南大读博士之机刻苦攻读了必修课程，选修了马克思主义原著精读、哲学、^v^理论、当代中国问题研究、发展社会学等十几门课程，原创：在南大百年校庆期间听取了近场院士、大师、专家学者的报告，先后在核心期刊发表论文篇，人大复印资料全文一篇，省级期刊论文篇，申报部级课题一项，参与两项，在研校级课题两项，顺利通过研究生英语学位考试。理论水平的提高，视野的开阔为顺利开展工作提供了有益帮助。
三、求真务实，廉洁自律，开拓奉献
一年工作中能勇于探索、善于创新、敢说真话、办实事、求实效，能廉洁自律，团结同志，工作中不怕吃苦和劳累，经常放弃双体日休息时间坚持工作，一切以事业、工作为中心。
回顾一年的工作学习，深感许多方面离形势发展的要求还不相适应，面对复杂多变的国际形势，面对学校改革发展的艰巨任务，面对建设高水平大学前进道路上的困难与挑战，今后我将继续认真学习，勤奋踏实工作，努力为学校事业的发展贡献微薄之力。