每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
育儿心得教师篇篇一
首先感谢老师给了我们家长这次沟通交流的机会，让我们家长能够通过本次家长会了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况，达到家园配合、共同教育、共同提高的目的。衷心地感谢你们一直以来对我们孩子的耐心教育与细心呵护，使我们能够全身心地投入到工作中。今天，我受蒋老师的委托来谈谈自己在教育孩子绘画方面的经验，其实我也没有什么经验可谈，对于教育孩子自己也是一张白纸，有时还很茫然，只是在孩子成长的过程中不断摸索、不断学习、不断总结、不断体会罢了。
人人都希望自己的孩子健康、聪明、活泼，这就要靠父母的努力，因为“父母是孩子的第一任老师”。所以作为父母我们不仅是让自己的吃好穿暖，还要经常和孩子聊聊天、念念儿歌、做做游戏、讲讲故事、画画图画等，培养孩子的观察力、记忆力、想象力、思维能力、语言能力和自己动手的能力。我的育儿宗旨是：“不要求孩子学多少知识，重要的是多培养孩子对事情的兴趣，养成良好的生活、学习习惯”。凡是教育孩子以鼓励、表扬为主，尽可能不直接批评孩子的不足，而是以希望的口吻勉励他改进，这有利于树立孩子的自信心。
对于培养孩子画画我的体会有三点：
一、培养孩子的绘画兴趣是关键
大家都知道，孩子刚生下来什么都不知道，这就需要我们父母在他成长的过程中不断地给他教育和启发，培养孩子兴趣点。这一点很重要。所以，在我的孩子很小的时候，我就给他一只笔，找一些旧杂志让他乱画，注意培养他的绘画兴趣。孩子稍大一点时，我就买一些简单一点的涂色书让他涂色。
二、利用孩子的“兴趣点”引导其绘画
如我孩子喜欢奥特曼，我就买一些奥特曼大迷宫、找不同的书来培养他的观察能力，买一些奥特曼涂色书让他练习涂色等各种方式引导他画画。
三、学会欣赏和评价孩子的画
平时，孩子无论画什么我都带着欣赏的眼光去表扬他画的不错，然后启发他将画的不足地方在这样那样画好。这样不仅增强了孩子的绘画兴趣，而且还有助于提高孩子的语言表达能力。
育儿心得教师篇篇二
说起来挺惭愧的，由于本身工作特殊性，有时候下班后的时间无法自己掌控，另外自己也想偷懒，所以我家娃的学习从一年级起就一直扔给家教。然而随着孩子升入三年级，我们渐渐发现孩子有各种各样的问题，所以从上个月开始我们也是下定决心，决定自己接管孩子的学习。所以对于娃的教育我们或许没有多大的发言权，但是我希望以后朝着以下几个方面来培养娃：
一、培养孩子良好的习惯
良好的习惯受用一生，努力培养孩子学习的自觉性、主动性和独立性，让孩子知道学习是自己的事，渐渐地让这种习惯成为他生活的一部分，习惯成自然，慢慢地提高学习效果和质量。当然，良好的习惯还包括其他许多方面，比如生活起居、言谈举止、社会交往等等。
二、对孩子多鼓励，少批评
鼓励为主，批评为辅。一句鼓励的话，可能让孩子一生阳光成长，而一句打击的话可能会让孩子黯然失色，失去人生的自信。虽然有时候脾气上来了，控制不住自己，但我们希望以后可以善于去发现孩子的优点和进步，并加以表扬。每个孩子都有他们的闪光点，不要一味地拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点比较，这样会挫伤他们的自尊心。
三、与孩子做朋友
孩子也是一个独立的个体，他们也有自己的思想和见地，我们父母应该认真倾听和考虑他们的想法和要求，克制住自己的不耐烦心理，也不应该把自己的想法强加到孩子身上。这种朋友式的交流，既尊重了孩子，也让孩子觉得父母不是高高在上，而是可亲可爱的朋友。
四、培养正确的三观
学习成绩固然十分重要，但树立正确的价值观、世界观、人生观也是极为重要的。每个孩子都有自己的三观，从小到大，三观慢慢在形成。想要塑造正确的三观，是需要孩子自身努力以及外界积极因素的影响，特别是来自家长、老师正能量方面的影响。要让孩子知道自己的价值标准的尺度在哪里，什么应该做，什么不应该做。
以上就是自己几点不成熟的想法，虽然想法是好的，但具体实施，我们有时候就是耐不住性子对孩子发脾气，其实孩子也不是不想努力，看着他熟睡的脸庞又无限自责。哎，对于孩子的教育真的是路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。希望我们能与孩子一起成长吧。
育儿心得教师篇篇三
育儿是每个家长的责任和义务，然而在育儿的道路上，每个家长都会遇到不少困惑和难题。如何合理安排孩子的时间，如何培养孩子的兴趣爱好，如何教育孩子等等，这些都是家长们需要面对的问题。随着社会的发展，越来越多的年轻父母倾向于通过交流和分享经验来解决这些问题，于是“育儿心得体会文库”应运而生，成为了他们交流育儿心得的平台。
第二段：内容
“育儿心得体会文库”是一个分享育儿经验的论坛，将宝贵的育儿经验以文章的形式记录下来。通过这个平台，年轻的父母们可以互相交流和分享，以此寻找解决问题的思路。在这个论坛里，有关于宝宝的抚养、哺乳、辅食、睡眠、教育等方方面面的经验分享。这些分享不仅帮助了年轻父母们做出正确的育儿决策，还让他们认识到自己在育儿上需要注意的关键点。
第三段：优点
“育儿心得体会文库”不仅是一个交流平台，还有许多其他优点。首先，它让父母在育儿的道路上不再孤单，而是能够得到其他父母的立即反馈和建议。其次，这个平台中分享的经验都是亲身实践过的，所以非常可靠。再者，这个论坛的内容非常丰富，无论是育儿的初学者还是经验丰富的父母，都能在这里找到适合自己的育儿经验。
第四段：特点
“育儿心得体会文库”不同于其他的育儿交流平台，它具有独特的特点。首先，这里的分享都是面向大众的，分享者在撰写文章时通常会注意到文风、语言、结构等。其次，这是一个比较严肃的平台，不会出现一些无意义、娱乐化的内容。最后，这里秉承着互帮互助、真诚交流的原则，并且非常注重内容的原创性。
第五段：结尾
总之，在育儿的道路上，家长需要不断地学习和尝试，交流育儿经验也是必不可少的一部分。通过“育儿心得体会文库”，家长不仅可以获得灵感和指导，还可以认识到其他父母的压力和困境，以此建立真诚的友谊。所以，这个平台已经成为了每个热爱育儿的人必不可少的交流平台。
育儿心得教师篇篇四
育儿是每个家长都必须面对的任务。对于许多新手父母来说，育儿并不是一件容易的事情，因为他们缺乏经验和知识。在这种情况下，育儿报告成为了一个必不可少的工具。在这篇文章中，我将分享我在翻阅并实践育儿报告时的一些体会和经验。
第二段：育儿报告的重要性
育儿报告提供了大量关于孩子成长、发展以及应对适当挑战的信息。它们帮助父母们更好地理解自己的孩子，并提供了一些实用的建议和技巧。育儿报告也是家庭教育非常重要的一部分，家长可以通过阅读这些报告帮助自己更好地了解如何引导孩子成长。
第三段：育儿报告带来的好处
我翻阅的育儿报告包含了许多有用的建议，比如如何发展孩子的社交能力，如何帮助孩子建立自尊心，以及如何教导孩子解决冲突等等。这些建议帮助我更好地了解如何与孩子交流，如何处理不同的情境，如何更好地照顾孩子。此外，我从育儿报告中也学到了如何培养孩子的好习惯，如如何养成良好的饮食习惯、睡眠习惯、学习习惯等等。
第四段：如何充分利用育儿报告
要充分利用育儿报告，我认为最重要的是实践。家长们应该尝试将育儿报告中的建议付诸于实践，并根据情况进行适当的调整。同时，家长也应该保持良好的沟通和反馈，告诉他们的孩子他们做得很好，也提醒他们需要改进的方面。家长们应该帮助自己的孩子建立自信心，鼓励他们在新的环境中尝试新事物。
第五段： 总结
育儿是一份充满挑战的工作，但是通过育儿报告，家长们可以更好地了解如何应对挑战。在实践育儿报告中，家长们不仅帮助他们的孩子成长和发展，也让他们自己成为更好的家长。我希望这篇文章可以帮助更多的家长们充分利用育儿报告，并带来更加愉快和有效的育儿体验。
育儿心得教师篇篇五
光阴如梭，邓立哲已进入幼儿园中班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”，孩子是大人的“复印件”，所以平常我们也会注意不同的教育会给他带来不同的影响。
每一天我都会抽出一部分时间和他沟通交流，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈这天过的怎样样，或者就我们的所见所闻说给对方听一听，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，认真的听他说话，让他感到父母对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。
此刻电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，从实际来看，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的，我们觉得关键在于引导。邓立哲在家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一齐挑选一个适合他的小游戏，然后将一个闹钟放在他的面前，提前告诉他能够玩多久，就应保护好自己的眼睛，时间到了自己就不玩了。大多数时候他都能够自己掌握好时间，有时也会想耐着多玩一会，我们就会规定下次玩游戏间隔的时间就会更长或者减少下次玩的时间。
在生活中，我们会常常给他讲一些励志故事或典故，陪他一齐阅读，期望他养成良好的阅读习惯，这对今后的学习会很有帮忙。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识，比如我们都要出去，只能把他留在爷爷那，我们就会跟他说爷爷年龄大了，需要他去照顾一下，他就会很乐意。
另外一点，统一家庭的教育思想很重要，如果父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”。家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮忙。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都会采用背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争执不休。
孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育，家校联盟是的办法，上述这些只是我平时教育他的一些心得，期望今后能和更多的家长多多交流，找出更好的育儿方法。
儿童游乐场，这个词带给孩子和妈妈感觉完全不同。在孩子看来，那是能让他眼睛发亮、兴奋不已的一个词。而在妈妈看来，那简直就是担心吊胆和险象环生的代名词。其实没有那么严重，只要你把那些危险因素排除了，就能让孩子玩得尽兴又安全。
秋千
关注重点：防止孩子甩出去或被秋千撞到。
秋千孩子都爱玩，但看着孩子越荡越高，你的心也越悬越高，生怕孩子一不留神就飞出去了。所以，必须要事先叮嘱孩子，双手要始终抓牢秋千的绳索，不玩的时候，要等秋千完全停住了再下来。
另外，要告诉孩子，经过秋千旁边时，必须要绕着走，不然会被荡起来的秋千撞到。
跷跷板
关注重点：注意同时上下。
“木马木马两人骑，一边高来一边低。马儿马儿别淘气，我和弟弟笑咪咪!”跷跷板就是这样，需要两个孩子配合才能玩得起来，要玩得好了，就能笑咪咪。玩得不好，就该哇哇哭了。所以，你不光要注意到自己的孩子，还要注意对方的状况，告诉他们，如果不想玩了，先跟大人或对方说，否则一方下来了，另一方没有准备，很可能被狠狠地墩一下。这还是轻的，离开的那个孩子如果步子慢点儿，很可能被一下子跷起来的板子拍着。
滑梯
关注重点：不从滑梯口处往上爬，滑下去后迅速离开滑梯口。
玩滑梯很容易出现的状况就是，孩子们没有间隔地一个接一个往下滑，人多的话，你就看吧，一会儿滑梯口就开始叠罗汉了。如果孩子年龄太小，扶他上去后，要赶紧到滑梯末端等他滑下来，大一点儿的孩子，则要告诉他，如果前面有小朋友，要等小朋友滑下去后再滑，滑完后立刻起身离开，也不要从滑梯出口处往上爬。
滑道
关注重点：不能中途松手跳下
抓着滑道顺坡而下，这个游戏很令孩子兴奋。他们会一遍遍地玩个没完。但是，有的孩子因为害怕或心急，往往滑到一半就松手，打着滚就下来了，惊出你一身冷汗。如果可能的话，第一次跟着他，在旁边保护他，并告诉他，等滑到最下边，滑不动了再松手跳下来。另外要告诉孩子，不要原路回到，否则准会被滑下来的小朋友撞得人仰马翻。
蹦蹦床
关注重点：防止孩子因摔倒而被别的小朋友踩伤。
在蹦蹦床上尽情跳跃，是许多孩子都喜欢玩的游戏，但它却存在着许多安全隐患。因为跳蹦蹦床，孩子有时候落地不稳，会摔在蹦蹦床上，如果人多的话，会有被小朋友踩到的危险，严重的还会造成扭伤、骨折。所以，如果人太多，先别让孩子玩。如果玩的孩子中间有个性高大、或者玩起来个性顽皮的，先让孩子等一会儿再玩。
育儿心得教师篇篇六
我班的小朋友，是个转学生，性格内向的她在班级里总是默默无闻，一天到晚几乎听不到她的声音，唯一听到从她嘴里发出的声音，就是早晨点名时的那一声“到”。
一下课，其他的孩子都会自主的进区玩，而她总是安静的坐在座位上看着他们，有时看到大家玩的开心了，她也会露出笑容。游戏活动时，大家都会积极的参与，而月月总是以一句：“老师，我不想玩”为由拒绝参与到游戏中来。
午餐时，我给孩子们添汤，要的孩子早就把手举得高高的，因为知道月月的个性，所以每次我都会到她跟前看看她碗里有没有，并问上一句：“月月你要汤吗”，她经常会用点头和摇头来回应我。
我一直以为天生就是这样，直到上星期的语言活动《夜晚并不是黑暗》中，我让孩子们说说怕不怕晚上？当你害怕晚上的时候，你的爸爸是想什么办法让你不害怕的？一提有关晚上的话题，孩子们显得特别激动，发言的孩子也特别多，我发现平时不发言的孩子也都举起了小手。
我看见没有举手，但做的非常端正，眼睛一直盯着我，“她也想回答吗？”没有过多的思考，我就点到了她的名字，她站起来轻声的说：“晚上我害怕时，爸爸会轻轻的拍拍我，有时妈妈陪着我睡，她会给我讲故事。”讲的非常好，我让大家一起表扬了她，从她的表情可以看出她内心是多么的激动和高兴。在后来的美术课画白天与黑夜时，也表现的不错，我还特地利用她的作品进行了针对性的评价。那天中午，我让她做小老师，这是她第做小老师，开始她还有一点畏惧，说不想做。
旁边的孩子一听，月月不想做，就都一拥而上，嘴里还大声喊着：“老师，让我做吧！”看着大家的表现，我鼓励。最后，她还是勇敢的接受了，可月月当小老师没有一个孩子听她的，因为她只是在孩子们中间走来走去，偶尔会说一句很轻的话，我想只有她自己才知道说的是什么吧。无奈我只有在旁边使眼色、做动作，让孩子们听她的，当然这一切都没有发现，她还以为自己管的好，走起来的脚步更轻快了，说话的声音也逐渐响亮了。
第二天来园时，她妈妈拉着我说，昨晚放学回家孩子非常兴奋，说了很多学校的事，还说做了小老师。晚上不肯睡，说是要等爸爸加班回来告诉爸爸自己做小老师了，所以昨晚睡的很晚，早上起不来，上学来迟了。看着妈妈一脸的笑容，让我感受到平时我对可能关注的太少，只要多鼓励他，多给他表现的机会，可能她会成长的更快，就像从来没有做过小老师的，在做了小老师后整个人都好象变了，变的开朗了。虽然在集体游戏时，她还是不愿意参与，但我相信只要我对她关注多一点，她的进步一定会快一点。
育儿心得教师篇篇七
育儿是每个家长都必须面对的挑战，而在现代社会中，有一种育儿方法引起了广泛关注，那就是CC育儿法。CC育儿法强调父母与孩子之间的沟通与互动，以培养孩子的自信、责任感和独立性。我作为一位正在实践CC育儿法的父母，亲身体会到了其带来的种种好处和挑战。在这篇文章中，我将分享我的CC育儿心得体会。
首段：引言和背景
CC育儿法是一种注重孩子的情感需求和性格发展的育儿方法。通过与孩子进行无条件的倾听和沟通，培养他们的自信和责任感。相比于传统的育儿方法，CC育儿法更强调父母与孩子之间的平等和互动，给予孩子更多的自主权和选择的机会。在我家中，我和我的配偶一直秉持CC育儿法来抚养我们的孩子，取得了一些进展。
第二段：建立亲密关系
在CC育儿法中，建立亲密的关系至关重要。父母要尽量缩小与孩子之间的代沟，帮助他们理解父母的角色和期望。为了实现这一目标，我与我的孩子们每天都会有一段专门的时间来沟通。无论是吃饭时的谈话，还是睡前的故事分享，都能让我们更好地了解对方的需求和感受。通过这种方式，我发现孩子们更愿意与我分享他们的问题和烦恼，而我也能够及时给予他们支持和指导。
第三段：培养责任感和独立性
CC育儿法中一个重要的目标是培养孩子的责任感和独立性。为了帮助孩子们意识到自己的责任，我会让他们参与家务，例如帮忙整理房间或洗碗。当然，这些任务根据他们的年龄而定。通过这样的参与，他们能够感受到自己的重要性，并从中学会照顾自己和其他人。同时，我也会鼓励孩子们做出独立的决策，例如让他们自己负责选择穿什么衣服或者幼儿园时选择自己的玩具。这样的经历能够增强他们的自信心和决策能力。
第四段：培养情绪管理能力
情绪管理是一个人成长中的重要部分，而在CC育儿法中，培养孩子的情绪管理能力同样被重视。我会鼓励孩子们表达自己的情感，并教他们正确的方式来处理负面情绪，如愤怒、悲伤等。在孩子们情绪过于激动或沮丧时，我会让他们用绘画、写作，或者与朋友交流等方式来缓解情绪。逐渐地，他们学会了理解和控制自己的情绪，使他们更有自信和独立。
第五段：总结和展望
通过实践CC育儿法，我深深体会到它的益处和挑战。与传统的育儿方式相比，CC育儿法更加注重亲子互动，培养孩子的自信和责任感。在这个过程中，我和孩子们建立了更紧密的关系，他们也获得了更多的自主权和选择的机会。然而，CC育儿法也需要我们不断地学习和适应，因为每个孩子都有自己的个性和需求。总的来说，CC育儿法是一种非常有益的育儿方法，我相信它将对孩子们的成长产生积极的影响。
在CC育儿法的指导下，我与孩子们建立了更为亲密和平等的关系，他们也学会了更好地表达和管理自己的情感。我相信，通过持续地实践CC育儿法，我们将能够培养出更加独立、自信和负责的孩子。
育儿心得教师篇篇八
现如今，育儿课堂成为越来越多准父母和准妈妈的选择。不同于去医院接受孕前检查，参加育儿课堂可以让准父母和准妈妈更全面地了解关于孕期、胎教、生产、哺乳等知识，并结交其他准父母和准妈妈，分享彼此的经验和困惑。在参加育儿课堂的过程中，我有了很多收获和感悟。
第二段：孕期与胎教
孕期与胎教是孕育和培养一个健康宝宝不可或缺的环节。在育儿课堂上，我们学习了很多有关孕期和胎教的知识。比如，怎样正确的做孕期体检和饮食，怎样进行胎教以及婴儿应该如何照护等等。通过讲课和实际操作，让我们深入理解这些知识，并能够更好地将其运用到日常生活之中。这样，宝宝在妈妈的身体里就能得到最好的照顾。
第三段：生产和分娩
生产和分娩是准父母和准妈妈所关注的重点之一。课上，我们学习了关于如何分辨产前和产后症状，如何帮助产妇缓解疼痛，以及产后恢复和哺乳等知识。此外，我们还去医院参观了产房与产前检查区，了解了整个分娩过程的操作和细节，让我们更加安心。
第四段：育儿技巧
宝宝出生了，接下来新的任务就是要安好地把宝宝养育成才。其他课程涵盖了如何照料宝宝，婴儿安全和健康指南，管理员工等课程，这些课程在帮助准父母和准妈妈建立信心的同时，也促进了他们的互相交往，成为宝贵的社交机会。
第五段：结尾
育儿课堂不仅让准妈妈和准父母了解到孕育和育儿的知识，还能够让他们在交流中建立新的友谊，通过分享彼此的经验，相互支持，提高个人的信心和能力。在这个过程中，我学到了很多，也跟其他准父母和准妈妈结成了很好的友谊。我相信，在未来的育儿中，我们会用心地照顾我们的孩子，并跟他们一个灿烂、有爱意的人生。
育儿心得教师篇篇九
这几年积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：
孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。
由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事（像自己收拾玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。
过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。
平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
在教育孩子上，每个家长或多或少都有些困惑，每个孩子的优点和缺点都不一样看你是否了解自我的的孩子。下头我谈一谈我的育儿经验。
1、足够的睡眠是孩子生长发育和健康成长的基本条件。所以我每一天规定孩子晚九点之前必须睡觉。早六点半必须起床。让孩子有个良好的作息时间。
2、每一天放学回家自我安排写作业的时间。在孩子写作业的时候，家长不要看电视，以免分散孩子的注意力，自我也看看书，给孩子营造一个良好的学习环境。每一天做完作业必须要复习当天所学的资料加以巩固。
3、学会跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子谈一谈幼儿园有什么趣事，妈妈单位有什么新鲜事。经过交流能提高孩子表达本事和分辨是非的本事。
4经常带孩子去书店买书，让他明白知识的重要性，孩子有时候问的问题大人也无法回答，比如：星星为什么会眨眼水星上有水吗让他在书中找到答案，孩子十分开心。这样就培养他从小爱学爱问的习惯。
5、对于孩子提出的无理要求，家长必须要坚决地说：“不”。不能有丝毫心软。别看孩子小，他们也会察言观色，你退一步，他们就进一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子，不要强求孩子做一些自我不愿做的事。也不要当着别人的面去批评指责孩子。
7、父母在家庭教育上要坚持意见一致。
经过不断的努力和学习，儿子长大了，做事很认真，时间观念很强。看来没有教不好的孩子，仅有不会教的家长，只要方法得当，任何孩子都是优秀的，只要用心总能找到适宜的教育方法。