总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
控建拆违工作总结篇一
20__年度，农业综合服务站在党委、政府的亲切关怀下，在上级各部门的亲切指导和大力支持下，在全体干部职工的全力配合下，全年工作目标任务圆满完成，现将本年度工作总结如下：
一、开展优质服务，树立农业综合服务站社会好形象
农业综合服务站是常与农民打交道的工作，我们深知农民之所需、之所求。为此，我站切实转变工作作风，常下村串户，积极开展便民、利民农技服务，同时公开了服务热线电话，农民可随时进行电话咨询。一年来，我们身体力行过得充实而富有意义。做到了技术服务经常性开展。
1、扎实搞好早稻大户示范和季节性农田抛荒。及时指导病虫防治。20__年共发布病虫情报15期，发放水稻、木瓜、水果、蔬菜等资料8万多份。积极引导农民和专业合作社向病虫害统防统治专业化发展，新发展早稻生产大户13户，实现了大棚育秧全程机械化生产。
2、认真开展农产品质量安全建设。全年按照上级上传数据要求，不定期对蔬菜基地、茶叶合作社、水果基地进行督促检查；对作物投入品进行了监控；提了农民农田环保意识，逐步扩大了机械化防治面积，减轻了农药用药次数，对全镇农贸市场、蔬菜基地、中小学校等大型伙食单位，不定期进行食用蔬菜农残速测。全年共取样1260个，同时注重了安全生产知识宣传，引导生产者按照无公害农产品的技术操作规程进行生产。与村级、学校和蔬菜基地负责人签定了食品安全目标管理责任状。一年来，全镇无一例中毒事件发生。镇、村、户三级联动，切实做到了从田间到餐桌的全程监控。同时，我站积极开展农业标准化基地生产工作，建立了银峰茶业、淳峰茶业、淳农金银花标准化生产基地。
3、认真开展土壤普查和改良工作，全年对农大4个组、谢家6个组、高田1个组1800亩农田进行了石灰、有机肥、叶西肥施用改良，有效地维护了耕地地力水平，开拓了一条耕地地力保护健康之路。
二、产业带动达到农民增收，切实扼制耕地抛荒
今年重点建立黄荆坪种子展示基地，推广了超级稻、优质油菜，重视了木瓜和水果基地建设。一优质稻生产。我镇建立了种子展示基地，参展品种达750多个，来自全国参观人员达1万多人次，同时建立了金源红米基地，山田、鸭头千亩优质稻基地。二大力发展优质油菜基地。积极搞好油菜种子的调度和供应，加强了办点示范技术培训和指导。农技站一班人，带着感情、带着责任到村、到组、到田头，分类指导农户施肥、除草、清沟排水，查苗补缺，今年全镇油菜播种面积达17360亩，建立了杨柳村、鹤源社区两个千亩油菜核心示范片。 三茶叶、水果基地建设。今年全镇茶叶品改面积达320亩，浏阳早桔、红心蜜柚240亩提质改造木瓜果园1120亩，注重对基地的病虫防治和高产栽培现场指导。水果中的黄金梨知名度进一步扩大，药材、水果已成为我镇又一特色产业。
在来年的日子里，镇农业综合服务站将继续立足本职岗位，以饱满的工作热忱，面向广大农民朋友提供优质农技服务，致力于围绕“优质粮、放心菜、品牌茶、中草药、特色果、反季菇”等产业开发，作出农业综合服务站应尽之力。
控建拆违工作总结篇二
虽然因经验和能力的问题，工作中稍有疏漏，但均能保持积极认真对待每一笔业务态度。工作中严把授信质量关，并努力增进工作效率，积极总结相关知识，立足本职、敬业爱岗、有所奉献。
授信评审部
2012年工作总结 2012年，总行授信评审部认真贯彻总行工作会议精神，以科学发展观为指导，以我行改革和发展的现状为基点，积极推动我行经营体制和增长方式的转变。我部根据总行领导的安排,在深入研究本行实际情况、本地经济特点的基础上，借鉴他行先进的授信管理经验,尝试建立适应我行发展实际和管理体制的授信业务评审体系。同时，深刻领会总行的工作意图，落实总行制订的工作思路和方针，重塑授信管理体制，提高授信评审的专业技术水平, 主动、认真地履行好部门职能，强化授信工作的尽职监督和合规建设。
2007年改革与发展，对授信评审部的工作提出了一个迫
切的命题，那就是建立一套什么样的授信评审体系，如何建？要解决这些问题，首先要解决的就是授信评审部的定位问题、授信评审部每一位员工的个人素质和授信评审部的整体素质问题。
首先，我部加强与改革领导层的沟通，深刻研究和领会
改革的整体思路和精神，切实明析我部在全行授信管理工作 中的定位和职能，明确内部分工，保证整个授信管理体系的严密和协调有序，为我部授信评审与管理模型和操作架构的建立打好依据基础。
其次，研究我行体制运行的整体情况和授信管理的现实
情况，考察学习他行的先进管理理念和先进的管理方法，结合我行实际情况，对照授信工作尽职指引、集团客户授信尽职指引、关联交易管理办法等关于授信管理的规定和风险指引，建立授信评审模型与操作架构；二是与有关部门协调沟通，对授信评审模型与操作架构进行论证，一方面完善授信评审模型与操作架构；另一方面使有关部门了解本部在授信评审模型与操作架构中的角色和作用,为进一步细化操作流程打好基础。三是进行穿行测试，调整完善授信评审模型与操作架构，并做好与下线部门和上线部门的衔接。
再次，根据授信评审模型与操作架构，以及我行授信管
理工作的审慎性要求，细化授信评审部内部岗位分工。一是要完善内部岗位的设置，做到分工明确；二是要明确各岗位的职责，做到权责明确；三是要建立问责制和责任追究制。
同时，针对不同的信贷产品，建立相应的管理制度和操
法和操作流程。
企业信用等级评定是统一授信的前提条件，根据总行领
导安排,我部的负责安排企业信用等级评定工作，由专门人员负责。一是要加强学习，针对性的培养企业等级评定方面的人才，切实提高我行人员企业信用等级评定的知识水平；二是认真研究长治市各类型经济实体，研究长治市经济发展的现状和实际，针对本地区内各类型企业的特点，细分企业类型，拿出适应本地区实际和我行信贷政策的企业评价标准；三是结合我行管理体制和审慎性要求，制订我行企业信用等级评定操作流程，包括授信调查、等级评定、授信评审、授信额定、授信中止、授信调整和授信管理等各个方面；四是要细化等级评定的操作程序，针对各个环节和各部门的职责，明确各部门各岗位人员的责任和权限，并建立相应的责任追究机制。
同时，根据新的存量授信，分批次、分类别推进授信评
级工作，建立适应我行实际、有利我行发展的授信评审与风险控制体系模型，加强贷时审查、贷后检查，实行档案、押品的集中化、标准化管理，将风险预警、识别、计量、控制渗透到授信业务的各个环节，建立各类风险的处置预案。
顾，有的放矢的做好授信规划。我部将根据国家产业政策和 长治市经济发展的实际情况，结合总行有关会议精神和决议，做好全行授信业务的管理工作，明析授信业务发展方向和行业风险及政策导向，以“实用、适用、实效”为目标，明确授信业务发展方向和重点，内容包括准入与退出政策、授信投向、授信投量、行业向投量、客户类型投处投量等，并通报各行业部，使各行业部明确全年授信工作的重点，有所为，有所不为，切实发挥自身职能，全面提高授信管理水平。
应的管理制度。
结合我行体制改革的要求和授信管理工作的实际，以风
险防范为主线，以授信尽职为要求，制订《总行审贷委员会审贷委员选聘办法》，明确审贷委员的任职标准和选聘程序，并建立相应的考核办法，明确责任追究，切实提高审贷委员会的决策水平和能力。
在总结以往审贷委员会工作经验的基础上，修订《总行
审贷委员会工作规则》，针对不同授信业务的特点和国家关于授信业务的尽职要求和风险指引，明确不同授信业务的审贷规则，提高审贷透明度和审贷决策的科学性，合理界定审贷委员会的工作范围和相应的责任。
证各项业务操作在本部门的流转顺畅和评审有效，同时要将相应的考虑评价机制纳入到整个部门工作中，一是对操作流程的合法性、合规性进行审核和评价。二是对操作流程制订的科学性进行审核和评价；三是对操作流程的全面性进行审核和评价。四是对操作流程的审慎性进行审核和评价。力求通过严密的流程操作，严格控制各类风险，及时发出预警信息，实现以客户为心，以风险防控为主线的业务流程再造。
全年召开审贷委
银行工作小结 今天，又来到了常熟农商行。也就是说，我们为期20天左右的暑期社会实践开始了。 这一次，我们一行包括了大二到大三共16个人。我们先到了会议室，将我们分派给了小企业信贷、人力资源部等7个部门的经理，而我，又一次来到了小企业信贷中心。 再一次回到这个部门，跟着师父做事情，感觉特别亲切。 上午，几乎没有做什么事情。到了下午，师父让我处理了一下数据。就是在excel中用vlookup引用数据。这个在之前的实习时已经运用操作过了，所以上手比较容易。 今天的工作总体上还是比较容易的，在以后的实习过程中，我会努力向公司银行部的各个前辈学习，努力提高自己的工作能力，交际能力。 今天的任务还是比较轻松的，主要就是帮师父将一些文字输入到电脑里去。之后，师父也没有布置给我什么任务。
不过，之前师父发给我几份“每日经济”的简报，而之前由于忙着考试没有时间看，在下午的时候，我就把那些简报下载了下来。“每日经济”的简报每一份都是一个专栏，主要就是专门分析我国或是其他国家或者地区的经济现状或是预期未来的发展趋势。
这些简报，虽然与我们的专业关系不大，但是经济与我们的生活息息相关，关注国际的时事经济情况不仅拓宽了我的视野，更丰富了我的知识。 今天师父也没有具体布置给我什么任务，于是我就继续看师父给我的“每日经济”简报。 在本期话题中指出，中国金融资本市场要保持可持续的吸引力，推动系统的改革，从而促进中国资本市场的可持续发展。中国的资本市场，不仅需要保持市场的既定改革，同时还需保持市场开放的趋势和金融市场的准入。此外，国企的反改革也必须要继续推进。
我国的金融市场，在不断的改革后虽然已经进入逐步稳定的状态，但是也还需不断的完善这样我们才能逐步在世界市场上立足。 今天我的主要任务是熟悉专业知识，即看关于信贷、投资类的书籍。之后，我也试着核对了一些企业信贷合同中的数据，也就是通过查阅各个公司的贷款合同，与已经汇总的一些数据进行核对。下午，我又去帮另一个同学一起整理了资料。也就是核对每一份材料中的报表、以及一些调查报告是否齐全，并将这些报表按照一定的先后顺序排列好。
这两天的工作还算轻松，我的绝大部分时间都是在阅读那些信贷、风险投资之类的书中度过的。在这样的环境中，逐渐丰富自己的知识。 今天的工作比较简单，就是整理资料，是对授信资料的整合。按照师父的要求：每份材料中必须要有封面、银行授信（授权）报批表（贷款额度1500万以上的一式三份，1500万以下的一式两份）、银行授信（授权）留存资料确认书、公司申请综合授信的调查报告、流动资料贷款需求量测算表、增值税纳税申报表、支行联审小组审议记录7个部分，若本年贷款高于上年贷款则必须有公司信贷风险报告，且一式两份。于是乎，大家就整理了一天的授信材料。 今天师父教我填写银行综合授信评审表的具体方法：
控建拆违工作总结篇三
时间飞逝，转眼间一学期又过去了，我作为课题组的成员，现将本人本学期的课题研究工作总结如下:
一、深入学习理论知识，不断提高研究水平。
二、积极进行课题研究，总结研究成果。
根据课题组制定的研究计划，本人认真准备课题研究课，及时听取课题组其他成员的意见，不断地使自己上的课体现自己的研究意图。同时积极学习其他成员的课题研究课，博采众长，不断提高自己的研究能力。
三、及时总结，认真做好资料的收集和整理工作。
课题研究课，是教师走专业化成长的最好途径。为了提高自己的研究水平，理论水平，促进自己专业化成长，一学期来，我能积极参与课题组的上课、听课和评课活动。本学期，我上课题研讨课一次，并能提前把研讨课的教学设计和说课稿上传到我的博客上，根据课题组教师的意见修改自己的教学设计。课后，我能虚心听取其他成员的意见，改进自己的教学方法，总结模式三教学方法研究的点点滴滴。对于课题组其他成员的研讨课，我也总能认真听、认真记，诚恳的评价，撰写听课感受。通过评课、上课，我觉得自己收获很大，学到了很多新的教学理念。
四、对课题研究的一点思考。
1、研究水平还亟待提高，还要认真学习学习理论知识，不断给自己充电，提高研究水平。
2、研究还不够深入，虽然有了些眉目，但还是有些棘手，有时候还会糊涂茫然，思路不够清晰。
3、由于是参加科研课题的研究工作，研究意识不够，对材料的收集积累意识不够，及时总结意识不够，致使不少工作虽然做了，但没有留下相应的第一手材料，尤其是学生方面的材料，为后面的总结、分析等工作带来了困难，这是我们以后要努力做好的。
短短的一学期很快过去了，本学期的课题研究工作已经结束，在今后的课题研究中我将更加深入地学习研究，力求取得更大的研究成果。
控建拆违工作总结篇四
xxxx年我局环保工作紧扣目标要求，立足本职，以改善生态环境和建设生态文明为宗旨，以维护社会稳定为基石，以构建和谐社会为主线，创新工作管理机制，落实优质服务措施，践行科学发展观，抓好重点打牢基础，基本完成全年各项目标任务。
一、把好政治方向，学习实践科学发展观
一是理论指导实践，按阶段开展学习活动、谈心谈话活动、召开局领导班子生活会和群众评议活动，按标准完成了三个阶段的学习实践工作任务。
二是我局开展了上门走访，分别开展调查研究和 “双结对”活动，形成了《科学发展大家谈：经济要发展 环境要保护》、局领导班子分析检查报告、学习实践科学发展观整改落实报告和学习实践总结等文稿，有效的总结经验改进工作。
二、落实重点工作，改善区域环境质量
一是总量减排工作有效落实。今年我区完成cod减排1327吨， so2减排1500吨，已完成全年预测任务，目前正在等待国家环保部审核。
二是坚持污染防治工作不放松。一是全面进行水污染防治工作，制定了《xxxx年xxxx区太湖水污染防治工作方案》并落实到具体部门督办落实，开展集中式饮用水源地保护整治工作，确保饮用水源地安全，开展环保专项行动，对严重违法排污企业进行挂牌督办。并积极调研，编制了《运河（xxxx区段）水环境综合整治方案》。二是做好“双控区”工作，淘汰燃煤锅炉10台，进一步改善了我区的大气质量。三是提高监测和综合分析能力，依据突出重点、点面结合的原则，对水源地、小康断面、农村地表水、太湖蓝藻、建成区河流等进行例行监测，及时地了解和掌握整个区域水环境质量情况，对浒东运河的污染状况、建成区河道黑臭进行了深度的调查分析，形成了xxxx区建成区河流黑臭形成原因的基本结论。
三是切实解决环境安全隐患问题。切实解决环境安全隐患问题。一是通畅信访渠道。共处理环保投诉共182起，处理率100%，群众满意率较高。二是挂牌督办5个突出环境问题；建成“餐饮环保整治示范街区”1条。危险废物安全处置率100%。辖区内废旧放射源安全及时处置率达100%。对“两高一资”行业进行严格监管，对辖区内污染企业共进行现场监察774厂次。三是做好固废危废和核与辐射的监管工作。做好了全区万吨工业固体废物的监管工作，开展核与辐射安全专项执法检查，现场执法检查80多厂次。并实施危废企业污染事故应急演练和辐射污染事故应急演练。
三、发展生态工业，促进产业结构调整
一是循环经济标准化初步发展。循环经济推广工作方面，召开循环经济标准化工作会议，制定xxxx年循环经济标准化工作计划。开展专题调研，形成《xxxx年度专项课题执行情况报告》、《工业产业园区循环经济标准化示范经验总结报告》、《工业产业园区循环经济管理通则》初稿等材料。我区电子废弃物及其他相关废物的循环再利用示范工程项目顺利通过省科技厅验收。目前，我区循环经济省级试点企业5家，市级试点企业27家，区级示范企业22家。在清洁生产方面，开展全区清洁生产工作培训，年内审核通过清洁生产企业20家，累计24家。继续大力推动企业iso14000认证工作，今年共新增iso14000认证企业27家，目前全区已有230家iso14000认证企事业单位。在生态文明建设方面，赴张家港、xxxx工业园区等地深入开展调研，并形成了调研报告。
二是项目审批促进产业结构调整。通过多方协调共把项目审批关、重点落实区域环评、稳步完善制度建设等措施，对重点部门（区域）的项目，做到早期介入了解，巩固项目审批“快速通道”、“绿色通道”，共同把好建设项目环保关。xxxx年度共受理审批各类项目1518个，环保竣工验收项目165个，促进了产业结构的调整。
三是环保产业发展探索向前。一是不放松传统平台搭建，顺利开展了xxxx第三届xxxx节能环保产品技术展览会和第四届xxxx国际电镀、涂装表面处理清洁生产技术展览会等。二是对区内环保产业进行深层次摸底调研。拟写了《环保企业认定办法》和《环保专项资金管理办法》。三是有针对性地进行环保招商。xxxx年共发展环保企业103个。
四、加强环保宣传，推动西部生态建设
一是加快优美乡镇和生态村创建，推进农村生态环境建设。完成《江苏省“十一五”环境保护和生态建设规划》中期评估。东渚、通安已通过省级调研，并已将材料报送环保部，同时正在积极地推进浒关镇的创建工作。已有五个村（树山、新民、石湖、青峰、青灯）通过考核并公布为省级生态村。污染源普查工作于6月顺利通过市级验收，污染源普查的归档工作也基本完成。
二是循环经济进入社区，环保宣传有声有色。一是以6月5日在狮山街道新升社区活动广场举办的“xxxxxxxx区xxxx纪念‘65’世界环境日暨电子废物收集点签约启动仪式”为起点，以多种形式全面展开环保宣传月活动，全面铺开循环经济进社区活动。二是发动、组织、帮助学校、社区和企事业单位进行环保宣传，举办各类公益活动。三是绿色创建再创新高，全年新增市级绿色社区6家，省级绿色学校 1所，市级绿色学校9所。迄今，我区已建成国家级绿色社区 1家，省级绿色社区8家，市级绿色社区17家。国家级绿色学校 1所，省级绿色学校 14所，市级绿色学校 25所。
今年环境空气自动站有效运行天数349天，其中良好以上天数为334天，优良率达，比去年同期上升了，环境空气质量有所改善。区域内2个集中式饮用水源地水质达标率为100%。区域内河流水质不容乐观，其中氮污染比较突出，有待于进一步改善。五个小康社会考核断面中达标的为4个，达标率为80%，其中京杭运河浒关上游考核断面因受氨氮的影响未能达标，黄花泾控制断面的水质优于浒关上游来水水质，氨氮下降。
今年各项环保工作取得了一些成绩,但仍然存在不足，主要表现在：环境质量有待于进一步提高，总量减排工作压力比较大，环保产业发展有待于进一步探索。在工作团队内部，创新意识、责任意识、质量效率意识和工作的主动性还不够强；基本设施、基础队伍、基本制度建设和能力建设还有待进一步提高等。
明年我局将继续围绕全区发展目标，配合参与xxxx西部生态城建设工作、“2+3”现代产业体系建设发展等全区重点工作，结合区域实际，在全局上下进一步强化开拓和创新、责任和服务意识，把环保工作和生态建设融于区域发展主战场。xxxx年工作的总体思路是：继续实践科学发展观，以争创xxxxxxxx区环保新优势为目标，扎实开展污染防治、总量控制和节能减排工作，持续改善环境质量；发展生态工业、循环经济和清洁生产，大力扶持环保产业发展；切实解决环境热点难点问题，加强环保宣传力度，提升优质服务水平，促进和谐社会建设。
一、维稳定促和谐，服务大局改善民生
控建拆违工作总结篇五
xx年10月29日一年级3班家委会在班主任老师指导下，在三圣乡江家菜地陈香苑“开心农场”策划组织了一次主题为“大小书虫欢聚开心农场”的亲子户外活动。本次活动基本取得了预期的效果，也存在一些不足。以下是本次活动的一些回顾和简要总结。
本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近1个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参与了各项筹备，在班主任老师的精心指导和学校德育处的支持和批准下，于20xx年10月29日星期六如期开展。
活动当天秋高气爽，艳阳高照，小朋友们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任聂老师带领、承办方导游协助。
活动首先由“小书虫介绍大书虫”开始，接着是“找妈妈”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小朋友们参观了神奇的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解一个个种子的故事，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜。最后全体师生家长合影留恋，活动安全、顺利结束，共同度过了一个有趣的周末。
本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化特色的农家乐进行，小朋友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及劳动带来的乐趣，家长和老师们在闲适的郊外互相交流孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们的活动效果在一定程度上实践了学校为生命而教育的办学理念。本次活动很多家长自始至终热心参与了筹备和组织，绝大部分家长也积极报名陪同孩子参加了活动。
本次活动略显不足的是，家长们为了办好第一次亲子活动，齐心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待能力有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未达到预期。分析原因，我们家委会工作还是经验不足，求大求全，在规划时，既希望达到低年级家长交流认识，又希望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标一致，都是希望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的亲子交流活动，并且持积极参与支持的态度，相信大部分家长能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如聂老师建议的那样，活动不宜复杂，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以达到活动效果为目标。
控建拆违工作总结篇六
我们教研组从20__年3月开始展开《培养学生读图、用图能力》的小课题研究工作，本教研组针对学校实际情况，从我们农场中学史地教学角度出发，按照课题研究的相关工作要求，做了大量的工作，现将小课题阶段性总结如下：
一、全体成员分工合作，协同参与
课题成员：郭绵成、胡英、李桂荣
二、开题以来的研究过程
（一）课题提出
地图是地理历史学的第二语言。教学中培养学生读图、用图的能力，训练学生空间想象能力，这是十分重要的任务。
1、学生常常在学习时总是跳过地图或只看有彩色照片的图来作为一种欣赏，根本没有读图的意识。
2、学生在实际学习中对读图、用图甚感困惑，很多同学，特别是一些女生，最头疼的就是读图，并且缺少读图意识，没有用图习惯。
（二）课题研究设计
（1）、研究的基本思路
根据史地学科有特点，史地学习离不开地图，地图是史地学科的第二语言，培养地图识读能力是地理历史教学的重要目标，正确阅读地图，从地图中获取有效信息，进一步分析地理历史现象及其规律，增强解决实际问题的能力，是新课程标准的目标要求。
（2）、研究目标
中学地理学习阶段用到的图像很多，千差万别，形式多样，但只要掌握了基本的读图常识，不断积累经验，通过读图、析图活动，建立了地理事物的空间分布、空间联糸、空间组合的空间概念，而且在阅读地图过程中通过观察、分析、理解和记忆地图得出的结论，使学生能熟悉读图步骤，掌握读图技能，养成读图、析图、用图的习惯，形成地图思维，也就丰富了读图经验。
（3）、研究内容
１、研究分析七八年级学生地理历史读图用图能力的现状。
２、研究以培养学生读图、用图能力为目标，采用各种读图用图方法进行课堂实践渗透，以提高教育教学质量、推进素质教育的优化。
（4）、研究方法
问卷调查法、查阅资料法、课堂实践法。
（三）、实施过程
(1)开展以培养学生读图、用图能力的教研活动，提升了教师的地图教学能力。
开展了以培养学生读图、用图能力的教研活动，提升了教师的地图教学能力，可以丰富了教师的教学方法，对于教师的教学思想、观念的革新起到了促进与推动作用，从而有利于史地教学中地图教学模式的形成与实施。要完成《培养学生读图、用图能力》这个课题研究，必须要将一线教师的课堂教学与课题间就紧密联系在一起。要开展各项教研活动，激发教师的教学教研热情，努力挖掘教师的内在潜能，提升课题研究的整体品质。在史地教学中渗透强化地图教学模式，教学模式涉及到教学诸多方面，如教学思想与理念、教学设计、教学方法、教学评价、师生关系等，为了促使和加强以上方面的研究，课题组也相应的在组内进行以培养学生读图、用图能力为核心的教学设计、集体备课、课堂实施和研讨评课等教研活动。
(2)深入学生当中，进行问卷调查
在20__年3月期间，我课题组对初一二学生进行了问卷调查，咨询调查等获得第一手资料。以期了解学生对地图的认知程度，掌握他们在读图、用图中存在的问题，总结他们对于现行教材中关于地图的评价以及对教师使用地图和传授地图知识的现状加以改进等。并在调查的基础上，认真分析，总结目前地理历史教学中的地图教学得失，并撰写了问卷调查的分析报告。
（3）以培养学生读图、用图能力为目标，采用各种读图用图方法进行课堂渗透。
如读图能力训练，填图训练，板图讲解，分析地图，绘制简单地图，多媒体地图的运用等等，以培养读图基本能力、提升图文互换能力、养成读图分析并解决问题的能力。教研组每个成员都根据了实际教学情况，采用各种读图方法，在实践过程中获得的成果，并撰写了课题论文。（四）、研究成果1、学生的地图认知能力素养得到了较大的提高；教学中就有意识的有针对性地让学生多看地图，帮助他们初步掌握看图读图的方式，学生在学习实践中体会到读图学习地理历史的重要方法，从而逐渐养成了读图的习惯。
2、教研组教师读图教学素质有了明显的提高。一是地图教学应用水平大有提高；二是教学思想观念上有了很大的进步，教学手段更加多样，教学设计更具灵活性和针对性。
三、存在问题
１、不了解各种分类地图
地理地图可以分成几种大类型：景观图片、示意略图、统计数量图，但学生在初中时对这些类型的图理解不深，所以当看到一些不太熟悉的地理图时，学生无从下手，因为根本不知道这是什么地图。
2、不能将图和课本的知识点联系在一起
在教学过程中，很多学生将图和课本的知识点分离了，学生仅是看图，由于不能和课本上的知识联系起来，所以看图也毫无头绪。看到一张图，不知道这幅图要表达什么，或者说知道了这张图的大概内容，但是具体图上的细节表示什么却联系不起来，这也和学生对课本不熟悉有很大关系。
四、下一步打算
1.加强认识地图重要性的思想教育
初一学生刚接触地理这门新的课程，这时候对学生进行地图教育，认识地图的重要性是非常必要的。
2.平常地理历史教学中进一步加强学生如何阅读和使用地图
地图读图的方法需要融入每一堂课、每一幅图，只有掌握了方法，才能很好的使用。
3.多引领学生使用身边的地图
从身边熟悉的地图读起，循序渐进，最终使学生学会阅读和使用地图，帮助地理历史知识的记忆和巩固，为学习、生活服务。