无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
认养协议书篇一
为了更好地让广大市民享受田园风光，品尝现代农业的丰硕果实，也为使您与基地之间更好的学习、交流.经协商和大连市金州区登沙河江俊农业生态园特签订如下果树认领协议：
一、协议双方：
甲方： 乙方：大连市金州区登沙河江俊农业生态园
二、认领内容：
01.认领方式： 甲方只参与樱桃树的果实采摘与管理，不享有树木产权。
02.甲方认领树种为樱桃树，认领数量为 棵，认领期限为一年。认领资金为 元/年/棵，作为一棵树的水、肥、管理费。
03.认领树木地址：。03.乙方保证甲方认领的果树在 月成熟采摘。
04.乙方应协助甲方搞好认领果树的修剪、病虫害防治等管理活动。
三、甲方的义务：
（一）甲方义务
08.甲方对认领树从事的技术实践及管理活动，须在基地技术人员的指导下，按照基地技术人员的要求进行，不得从事有损认领果树正常生长的活动。9.甲方须按照乙方规定的范围内悬挂宣传品。
10.甲方在园内从事劳动及采摘活动时，不得对非认领树进行技术操作及各种伤害。
四、乙方权利及义务：
（一）乙方权利
11.乙方有权对认领树进行正常的灌水、施肥、修剪等管理操作。12.乙方有权对甲方悬挂宣传品的大小和悬挂范围等做出统一规定。13.甲方有违约行为或操作，乙方有权对其行为进行纠正。
（二）乙方义务
14.乙方必须及时对果树进行灌水、施肥、修剪等田间管理，确保完成协议规定的果品产量及质量。
15.甲方需对果树进行技术操作时，乙方必须派技术人员进行现场指导。16.甲方按协议规定悬挂宣传广告牌时，乙方必须给予协助配合。17.甲方采摘时，乙方要为甲方提供包装等方便。
此协议未尽事宜，双方可另行约定。
此协议一式两份，甲乙双方各执一份。
此协议自签字之日起生效。
甲方已交认领金金额： 元（请用大写）。
缴纳日期为： 年 月 日。
甲方代表签字： 乙方法人签字： 联系电话：
宅 电： 基地电话：
甲方代表身份证号：
年 月 日 年 月 日
认养协议书篇二
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！又是一年芳草绿，又是一季春花艳。在这万物复苏，草长莺飞的三月里，我们又迎来了一年一度的植树节——3.12植树节。这是一个播洒绿色，繁衍生命，种植希望的特殊日子。为了让同学们以主人翁的姿态共同投身到绿化校园，美化校园的行动中，将“植绿护绿、低碳环保、生态和谐、绿色成长”理念从小根植于心灵深处。特向全体师生发出如下倡议：
1、自觉树立养绿、绿护意识，多形式、多渠道地宣传植树造林、爱护环境、善待自然、节约资源的发展新理念和生活新观念，在全校范围内掀起养绿护绿的浓厚氛围。
2、响应号召，积极参与。以自己的实际行动投身到“绿地认养”活动中来。
3、认真负责，持之以恒。做到勤捡拾，常清理，多巡查，保持绿地干净、整洁。
4、定期养护。（如，利用班会或阳光体育活动等课余时间）尝试一些简单的实践体验活动，浇浇水、施施肥、除除虫、拔拔草等，让花草更加茁壮地成长。
5、爱护绿地。不采摘花朵，不践踏绿草、不穿越草坪，不到花坛等绿地玩耍，见到不文明的行为及时劝阻并制止。
6、家校联系。动员家长参与到养护义工活动中来，为班级绿地养护献计献策，出人出力。
生命，因绿色而启迪，于绿色中繁茂。同学们，让我们携手孕育绿色，播洒文明，用道德的阳光，让我们的校园更加生机勃勃，美丽可爱！
吴起县城关小学少队部2014.3.12.
认养协议书篇三
为认真贯彻落实_________市政府提出的《关于在全市开展绿地认养活动通知》精神，依靠社会力量搞好首都绿化美化建设，巩固发展绿化成果，改善生态环境，提高人民生活质量，促进_____精神文明建设。本着自愿认养、互相监督的原则，为明确双方的权利和义务，使绿地建设管理规范化、制度化、科学化，经双方协商达成如下认养协议：
一、协议双方
甲方：_________
乙方：_________（认养者）
二、认养方式选择：
1.认管
2.认养
3.认建
三、认养绿地的地点、范围及面积
绿地名称_________，范围_________，绿地面积_________平方米。（绿地认养的范围以完整、整齐、四至明显的绿地为认养单位，整块绿地不得进行分割认养）。
道路名称_________，范围_________，道路绿化面积_________平方米。（道路树木认养的范围以完整、整齐、四至明显的道路为认养单位，不得将一条完整道路进行分割认养）。
四、认养方式
1.认管：直接负责绿地的保洁，做到无垃圾，无杂草；监护树木花草及设施不受破坏，对不听劝阻破坏绿地、破坏树木花草及设施的人或单位，可向_________城管大队及绿化主管部门报告。
2.认养：出资共_________元人民币。
3.认建：出资共_________元人民币。
五、期限（_________年以上，最低不得少于_________年，可以续签）
六、绿地建设和养护标准
1.认建、认养绿地内各种树木当年成活率要达到_________％以上，_________年内保存率要达到_________％以上，低于此标准由乙方负责及时补植。
2.所认养绿地无论是委托专业绿化部门管理，还是认养者直接进行养护管理，都要按照_________市园林局颁发的《绿化养护等级管理质量标准》、《绿化养护管理技术措施和要求》和_________市林业局制定的《郊区林木养护管理办法》等有关规定，进行养护。同时认养还应按照_________年_________市市政管理委员会下发的林木绿地养护经费标准进行养护。
七、甲乙双方的权利和责任
1.双方的权利
（1）_________绿化委员会办公室或区政府有关部门将对认养者颁发荣誉证书。
（2）认养绿地在_________平方米以上的可以在绿地内竖立标志牌。
（3）认养绿地在_________平方米以上的可以享有绿地冠名权。
（4）绿地认养者依据绿化主管部门批准的规划方案和养护管理措施进行出资建设和管理的可以享有绿地的经营权和命名权。
2.双方的责任
（1）在认养期间，双方应互相监督：若甲方未按双方的协议执行，乙方可提出限期整改，否则，乙方不再提供资金并可要求返还已提供的资金；若乙方未按双方的协议要求进行认管认养或不能及时提供管养经费，甲方可提出限期整改，否则，摘除标志牌、取消绿地命名。若违反有关绿化法规，则依法处理。
（2）在认养期间，由于政府行为在道路、绿地范围内施工、临时或永久占用的，所赔偿的对象应为绿地产权单位。对认养者可根据施工时间长短、损失大小酌情退还认养者提供的经费。
（3）绿地认养工作要在市、区绿化委员会的统一领导下，在绿化主管部门的指导协调下进行。认养单位、个人及受委托的专业部门应接受绿化主管部门的监督管理。
（4）绿地认养后不得改变绿地产权关系。双方均不得以任何理由在认养的绿地内增加建筑物、构筑物，不得改变绿地性质和功能，也不能在竖立的标志牌上标注具有商业广告性质的内容。
（5）双方在签定协议前请认真审阅市政府认养文件、_________绿化委员会办公室关于绿地认养工作的意见（试行）及_________市园林局的绿化养护等级标准、技术措施和要求，市林业局的郊区林木养护管理办法等有关规定。
八、其它有关说明
1.本协议未定事宜双方协商解决。双方在此协议的基础上可另做补充协议。
2.本协议一式三份，双方各执一份，报_________绿化委员会办公室备案一份，自双方签字盖章之日起开始生效。
甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________
经办人（签字）：_________经办人（签字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
认养协议书篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！又是一年芳草绿，又是一季春花艳。在这万物复苏，草长莺飞的三月里，我们又迎来了一年一度的植树节——3.12植树节。这是一个播洒绿色，繁衍生命，种植希望的特殊日子。为了让同学们以主人翁的姿态共同投身到绿化校园，美化校园的行动中，将“植绿护绿、低碳环保、生态和谐、绿色成长”理念从小根植于心灵深处。特向全体师生发出如下倡议：
1、自觉树立养绿、绿护意识，多形式、多渠道地宣传植树造林、爱护环境、善待自然、节约资源的发展新理念和生活新观念，在全校范围内掀起养绿护绿的浓厚氛围。
2、响应号召，积极参与。以自己的实际行动投身到“绿地认养”活动中来。
3、认真负责，持之以恒。做到勤捡拾，常清理，多巡查，保持绿地干净、整洁。
4、定期养护。（如，利用班会或阳光体育活动等课余时间）尝试一些简单的实践体验活动，浇浇水、施施肥、除除虫、拔拔草等，让花草更加茁壮地成长。
5、爱护绿地。不采摘花朵，不践踏绿草、不穿越草坪，不到花坛等绿地玩耍，见到不文明的行为及时劝阻并制止。
6、家校联系。动员家长参与到养护义工活动中来，为班级绿地养护献计献策，出人出力。
生命，因绿色而启迪，于绿色中繁茂。同学们，让我们携手孕育绿色，播洒文明，用道德的阳光，让我们的校园更加生机勃勃，美丽可爱！
吴起县城关小学少队部2014.3.12.
认养协议书篇五
乌什县第二中学绿地认养工作总结 根据《县教育局转发文明办关于做好绿地认养工作的通知》文件精神，为改进我校周边环境，增强学生的环保意识，进一步搞好我校校园环境绿化建设工作，进一步创建良好的育人环境，现将我校绿地认养活动工作总结如下：
一、加强领导，高度重视
我校自接到绿地认养任务以来，校领导十分重视校园内外绿化建设，强调“环境育人’的重要性，成立了学校绿地认养工作领导小组，形成了“一把手校长亲自抓，分管校长负责抓，职能部门具体抓”的工作机制，按照规模发展，重在实效的发展思路，做到分工明确，全面开展绿地认养工作。
二、加大宣传，强化意识
我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育，还利用广播站、主题班队会、宣传栏、板报等形式，结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣传教育活动。政教处向全体师生发出了绿地认养的倡议，学校还自制了绿地认养的认养牌。全校12个班召开了植树节主题队会，结合植树节利用广播站、9块宣传栏进行了绿地认养宣传。这些活动增强了学生的主人翁责任感，提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识，培养了他们自觉爱护树木花草的高尚品德，使全校师生员工充分认识到学校周边绿化是国土绿化的重要组成部分，是加强学校育人环境建设和校园文化建设全面推进素质教育的需要。
三、具体落实，注重效果
在整个绿地认养的工作中，学校充分结合现有地形、地貌实际，走一条有利于教育教学工作，陶冶师生情怀，真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境，集教育、游憩于一体的活动空间，以种植环保型树种为主，选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪，充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，体现出办学特点和突出个性化特点，根据学校周边的占地实际，做到花草、树木高矮搭配，错落有序。为保持学校周边环境的持续发展，学校加大绿化投入。
1、抓好卫生工作，净化校园周边环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，做到花池带废纸、烟蒂、果皮等杂物；垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。
2、学校绿地认养工作体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、无垃圾存在。
面对学校的发展，我校在绿地认养工作要提高、确保绿化质量与档次，绿地认养工作任重道远，我们坚持做到人人小事做起，用巧手装点出更美的明天。
今后，我们要把学校绿地人样工作当作一项持久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。
乌什县第二中学
2013年10月