时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
以上是工作计划吗篇一
顾国和中学xx年工会工作总结
在区教育局工会的正确领导和学校党政的大力支持下，我校工会班子高举^v^理论的伟大旗帜，认真实践^v^同志“三个代表”的重要思想，围绕教育教学这个中心，充分发挥工会在深化教学改革，全面推进素质教育中的助推作用，努力实现工会重点工作的突破和自身建设的加强，为国和的发展注入了新的活力。
1、坚持正确的政治方向，以师德塑师魂。校工会认真组织学习“三个代表”重要理论和《工会法》《公民道德建设实施纲要》《国和师德条约》《十要十不要》等。举行暑期师德培训学习，通过不同形式的报告会、理论讲座、自学，提高教职工队伍的思想政治素质。
2、严肃法规校纪、以校纪树新风
一年来，工会充分发挥教代会的监督职能，配合党政，维护法规校纪的严肃性，针对师德问题召开大会，既教育了教师，又为全体教职工敲响警钟，维护国和教师良好的形象。
学校工会是以教职工为主体的群体组织，是党政联系群众的桥梁和细节，是教职工会合法权益的代表者和维护者。校工会班子齐全，凝聚力强，能正确处理领导与教代会的关系，自觉坚持群众观点和群众路线，扩大工会在群众中的影响，做好教职工的代言人。
1、学校党支部注重加强对工会和教代会工作的领导，始终把工会和教代会工作纳入重要议事日程，列入党建工作目标和全年工作计划，凡学校重大问题都会听取工会意见，校工会主席也享受副校级领导待遇。
2、坚持教代会工作的制度化、规范化、定期召开教代会，评议和审议学校的重大事项，一年来，我们召开了二次教代会，主要重点是评议校长和学校预决算报告，学校发展思路等。
3、开展校务公开，推进民主管理学校。校务召开进展有序、工作制度化、规范化。学校公开形式多样，一是上宣传窗公布，二是教代会上召开，三是向全体学生家长公布，校务公开效果明显。
工会始终把关心职工，为他们办实事、办好事作为总的工作思想，我们一直坚持“五必访”制度，为教职工排忧解难，在工会的建议下，一年来在办实事，办好事方面又上了新的台阶：
1、成立膳管会，改善了伙食，食堂被评为区a级示范食堂。
2、关爱女性，“三八”节进行了短途游，每月发放卫生用品。
3、以工会小组为单位，慰问教职工结婚、生子及生病等事项。
4、做好货币分房工作，包括家庭情况资料的收集、额对及协调工作。
5、慰问离退休教师，每逢教师节，老人节，春节的来临，都会上门探望或请到学校来聚会。今年还安排退休教师滕头村一日游。为60岁、80岁的退休教师举行祝寿活动。
6、开展师徒结对活动，培养青年教师热爱教育、熟悉教育、快快成才。
7、组织教师一年二次撰写教书育人论文，优秀论文在大会上交流，提高教师综合水平。
8、为加强教师身体素质，开展了形式多样的教师运动会，教师人人参与，积极性高。
1、组织教职工男女混合排球比赛，取得高中组第三名的好成绩。
2、组织教师开展“慈善一日捐”及“绿色生命”捐款活动。
3、参加区教育局“我为教育献一计”活动。
4、制作工会成果展版，在区教育工会会议上展览。
5、参加小区一年一度的拔河比赛，荣获第一名。获得三连冠。
6、开展“教工之家”和“建小家”活动，发挥工会小组的作用。
7、庆祝会教师节，排练歌舞节目参加演出，效果好。
回顾一年来的工作，使我们深深体会到工会只有主动接受党的领导，才能把握正确方向，只有服务于学校的中心工作，才能得到行政的支持，只有维护教职工的合理流动权益，才能赢得群众的支持和信任，当然我们的工作也存在一些薄弱环节，需在今后的工作中加以改进和加强。
顾国和中学工会xx年工作计划
一、指导思想
以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届三中、四中全会和中国工会十四大精神，认真贯彻落实《北仑区教育局关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》围绕校工作的重点，进一步强化服务意识，大力推进民主政治建设，积极为教职工营造和谐的工作氛围，加强工会自身建设，提高学校工会工作水平。
二、主要工作
（一）以师德建设为重点，加强学习^v^理论、江^v^，“三个代表”思想，十六届三中、四中全会精神，提高教职工队伍的思想素质建设。
（1）协助党政抓好教职工的职业道德教育、政治学习和师德培训。在学习中以“三个代表”为指导，以《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《北仑区加强和改进中小学思想道德建设的实施意见》为依据，围绕端正教育思想，更新教育观念，积极实践素质教育。学习采取多种形式，结合实际工作，以《师德公约》、《十要十不要》为切入点，使每名教职工树立正确的人生观、世界观和价值观，创造一种“爱岗敬业、爱生乐业，献身勤业”的良好氛围。
以上是工作计划吗篇二
一、工作思路
指导思想：认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想和道德建设的若干意见》，以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，积极开展“读经典，学礼仪”主题教育。以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，针对各年级学生的认知特点，选用国学经典中的名句作为校园文化的内容主体，使学生浸润在浓厚的国学氛围中，在耳睹目染潜移默化中得到传统文化的熏陶，把“人人争做美好之人”的办学特色融入到全校师生的行为规范中。
工作目标:
1、以打造德育特色为目标，全力推进素质教育。
2、加强学校雅文化建设，凸显“人人争做美好之人”办学特色。细化养成教育内容，从小事入手，培养学生良好的行为习惯。
3、规范每位教师的德育行为，形成人人都是德育工作者的良好局面。
4、积极创设各种形式的德育体验活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
5、继续开展爱国主义教育、法制教育、安全教育、感恩教育和心理健康教育。
6、进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制。
7、坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育活动。
具体措施：
（一）充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深入发展。
1、明确德育的低起点。德育是高尚的，但德育同时又是琐碎的，因为德育涉及的是学生成长过程中一些小事细节。尤其受家庭环境、周边环境的影响，我们的学生中仍然存在乱扔乱抛，不懂礼仪、语言不文明等不良习惯……需要我们每一位教育工作者沉下心来、不厌其烦，从最“低”的点滴要求起，共同担负起教育和引导的重任，使每一名学生都能感受到：“我在校园里，我的一言一行被每一位老师关注着”。
2、强化教学育人。课堂永远都是德育教育的主渠道，教书、育人是一体的。学生最喜欢的教师都是能够在课堂上、教学中把教学和管理结合起来，能既教授知识又“晓之以理”、严格要求、倾注人文关怀的教师。
（二）进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。具体设想如下：
1、继续做好班主任培训工作，加强培训指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。2、开展“选、评、树”优秀班主任活动。要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打好基础。（三）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、加强养成教育。继续把“人人做美好之人”行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点，严格按照各项规章制度，进行强化训练，强调“四个狠抓”即：抓活动、促养成（通过品生、品社课等课程明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）；抓典型、树榜样（继续开展文明礼仪示范班、月度人物等评选活动，将评选出的优秀学生照片、简介、事迹等喷绘在班级门口，起到评优带动作用）；抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳。队列、各种集会做到快、静、齐）；抓检查、求深化（学校将加强对学生养成教育专项检查评价，每周一进行评价小结）。
2．加强传统教育、常规教育。
（1）一年中有许多传统节日，那是我们向学生教育的绝好机会，我们要很好利用这些资源，开展教育活动。我们可以围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标，结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教育。
（2）加强安全教育。各班大力开展珍爱生命教育、交通安全教育、水电防火安全教育等，继续组织安全疏散及防火演练，加强学生的自我保护意识。
3、继续加强对学生的法制教育。通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式把深化法律意识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
4、开展好少先队常规活动。做好少先队大队委一年一次的换届工作，少先队大队委对班队会要做到周周有主题、月月有重点、学期有总结。各班中队委要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。要加强对班队会的检查指导工作，纳入班主任考核，确实保障班队会的正常开展。
（四）开展丰富多彩的活动，提高德育工作的实效。
1、组织“青小美德少年”阳光行动，树立青小学子朝气蓬勃、阳光向上、具有社会责任感和时代精神的新形象；开展“弘扬和培育民族精神月”“素质教育月”“学雷锋树新风”、经典诵读、文明礼仪教育、学生暑期社会实践等丰富多彩的主题德育活动。
2、积极开展各种形式的德育体验活动，用活动推进教师的管理，用活动促进学生的养成（可结合开展的体育、艺术2+1项目）。
3、开展社区及家庭体验活动。如社区实践、军区慰问、安全宣传、家务劳动等。把体验教育逐步推出校门，融入家庭，深入社会。
（五）三位一体，发挥整合优势。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、进一步完善网上家长学校工作，进一步拓展xx市网上家长学校平台，通过网上家校平台、家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
二、分月推进表
九月份：文明礼仪礼仪”养成月”
1、“开学第一课”活动
2、制定德育工作计划，召开班主任会议
3、“以最好的表现，向老师献礼”节日教育
4、“文明礼仪养成月”常规教育活动
十月份：
1、少先队新生入队，并开展队史教育。
2、国庆节、建队日庆祝活动。
3、少先队开展社区实践活动。
4、书香班级布置工作
5、开展“弘扬民族精神”的相关活动
十一月份：
1、安全疏散及防火演练
2、班主任工作培训、交流
3、扶贫助学工作
十二月份：
1、庆元旦活动
2、大队部期末工作总结
一月：
1、制定寒假五育作业
2、班主任经验交流会
3、开展“小手牵大手”进社区实践活动
4、班主任撰写教育故事
二月：
1、开学典礼及“开学第一课”活动
2、新学期开学的行为规范教育
3、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作
4、制定学期德育工作计划
三月份：文明礼仪礼仪”养成月”
1、做好“文明礼仪养成月”常规教育工作
2、开展纪念、学雷锋活动
3、开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育
4、班主任例会及培训
四月份：1、清明节缅怀先烈系列活动，继承和发扬革命先烈的`遗志
2、召开“理想与奋斗”主题班会，并以此为主题办一期黑板报
3、班主任撰写班级工作小结及三好学生推荐
五月份：
1、5.12防震减灾安全教育，组织一次安全疏散演练
六月份：1.心理健康主题教育——“健康心理和谐校园”
2、班主任例会及经验交流会
七月份：
1、期末法制、安全教育活动
2、制定暑假五育作业表
3、学校德育工作总结
一、指导思想
以科学发展观为统领，结合教委德育及少先队工作思路，以小学规范化建设督导工作中亟待解决的问题为抓手，继续完善德育制度和机制，不断探索德育新途径、新措施，坚持以养成教育为重点，强化“一点一滴”、“细致入微”、“潜移默化”的育人方法及途径，促使学生养成良好品德修养，确保学生身心健康成长。在多彩活动中引导学生学会做人、学会生活、学会学习、学会自立。加强德育队伍建设，提高教师师德水平，夯实理论业务素养，不断增强德育工作实效。
二、工作思路
从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。做好以下几个方面：
1.细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
2.严——严格管理，即严格执行，学校德育各项管理规定，管理者（学生干部、值周生、全体德育工作者）认真履行职责。
3.新——独特新颖，即抓好班级体和个人的典型培养与宣传工作，班集体要通过营造独特的文化氛围，在少先队大队的带领下开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，促进少年儿童健康快乐成长。
4.活——思路开通，即每位德育工作者都要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
三、工作目标
1.加强德育队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2.落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3.丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、成长。
4.优化组织管理，充分发挥以团带队的组织功能。
5.密切联系社会、家庭，形成德育教育合力。
四、重点工作：
（一）加强班主任队伍建设。
2．健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。
3.班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。班主任要及时小结本班各月开展德育工作，总结要注重实效，提高理性思考的成份，做到在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
4.班主任要认真上好每一节班队活动课，除学校需要占用的情况下，其他课一律不得占用，学校德育工作领导小组将不定期的检查班队会活动情况。
5.班主任要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。6.加大一日行为规范及卫生、路队的检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立先进班集体的评比制度，并作为评选优秀班主任的必定条件。
（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
本年度我校将进一步加强对学生开展文明礼仪养成教育。
1.教导处将组织开展好宣传教育活动，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。
2.各班要利用每周班队会活动时间开展以“文明礼仪养成教育”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用，落实“微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、遵规守纪、说了就要努力做到、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天”这十个道德好习惯的培养，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。
（建议各班要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班级管理制度等等，使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对违反学校规章制度的学生的批评与教育力度，以保证学校良好的秩序和风气。）
3.各班每月组织评选一位“文明礼仪之星”上报教导处，学校将利用橱窗展示他们的风采，树立文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。
4.学校还将继续组织值周生和值周教师每天进行检查、评比。把检查、评比的内容作为评选“先进班集体”以及衡量班主任工作的主要内容之一。通过开展评比更好地调动班主任的工作热情，激发全体学生的集体荣誉感，规范学生的行为表现。
（三）发挥德育阵地宣传教育作用。
1.各班板报每月定期更换，学校将于每月第二周的周一到各班进行检查评比打分。二楼各班教室外墙展板两个月更换一次，学校也要进行评比打分，板报与展板检查得分都将作为班主任工作量化内容之一。（展板内容与国际理解教育相结合）
2.校园“蒲公英”广播每周二播放一次，板块包括：热点新闻、英语岛、科海拾贝、世界博览、开心一刻。广播任务由四——六年级承担，各班成立一个广播组，班主任要充分发挥广播组成员的积极主动性，在广播内容的选择、语言的组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，班主任起到督促和指导的作用，严把内容关就可以了。要让校园“蒲公英”广播成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径，同时也成为培养学生能力的重要阵地。
（四）密切学校与社会、家庭的联系。继续加强与家长的沟通，做好家长教师协会工作，最大限度的获得家长对学校工作的理解，争取到家长对学校各项工作的支持与帮助，赢得家长及社会对学校的赞誉。同时，对于自我控制力差、行为习惯差、学习成绩差的学生班主任及学校领导要定期与家长联系，使孩子在家长的指导下，尽快养成良好习惯，提高学习成绩，获得更大进步。
（五）大力开展法制、安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用班队活动课进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好上下学校门口秩序的维持，对早到校、晚离校的学生加强管理，对学生路队进行评比打分。加强课间巡视，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。班主任要做好学生路队的护导工作，高年级要杜绝学生骑车上学。安全领导小组定期开展校园安全的宣传教育，指导学生了解更多的自救自护安全小常识，及时组织学生进行安全演练，提高应对突发事件的能力。
（六）开展心理健康教育
1.广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的知识，让教师人人明确对学生进行心理健康教育的重要性，利用广播或橱窗等形式在校内普及心理健康知识，形成全员参加心理健康教育的良好局面。
2.设立“阳光心语信箱”，各班主任老师可以向学生宣传此信箱功能作用，欢迎学生来信咨询，开放“阳光对话”，每周二下午1：30—4：30分开放心理咨询室，由行政人员及党团员轮流对有需求的学生及时进行疏导，并负责给学生回信，同时做好保密工作。（开学后下发排班情况表）
3.结合心理健康教育重视做好问题学生的转化教育。在去年的基础上，各任课教师继续做好问题学生的个性分析，全面开展问题学生教育研究，学校将开展问题学生案例评比活动，以促进和加大研究力度。
（建议特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭学生的辅导、教育和管理工作，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。）
（七）挖掘优势，寻求突破口，开展好国际理解教育
国际理解教育简单地说是为了培养青少年在对本民族主体文化认同的基础上，尊重、了解其他国家、民族、地区文化的基本精神及风俗习惯，学习、掌握与其他国家、民族、地区人民平等交往、和睦相处的修养与技能，探讨全人类共同价值观念，增进不同宗教信仰和文化背景的民族、国家、地区的人民之间的相互理解与宽容，促进整个人类及地球上各种生物与自然和睦相处、共同繁荣与发展为旨归的一种教育。
上学期末，学校被认定为xx区中小学国际理解教育基地校，因此，学校抓住机遇认真挖掘本校一切优势，以小足球进课堂、科技教育和校园戏剧社为突破口开展好国际理解教育。主要开展好以下几方面工作：
1.抓好教师培训。相关人员积极参加区各种培训，领会精神，同时及时向领导反馈，并做好全体教师进行培训。
2.教师结合专用课本并有针对性地增加特色内容上好四、五年级开设的国际理解教育课。
3.做好宣传。学校橱窗开设“外语之窗”、“民族文化广角”、“放眼世界”三个板块，营造国际理解教育氛围。同时让每个班级、每个学生都行动起来，让学生自己运用不同国家、不同风格的装饰创设周围的环境，尤其是二楼教室外展板要求每两个月更换一次。主题要结合国际理解教育，具体内容由各班自己确定。广播组每周二的广播内容也与此结合，以此来增强学生对民族文化和传统文化乃至世界文化的了解。
4.开展好学校小足球进课堂的特色课程，同时发挥科技教育的优势和校园戏剧社的推广，培养学生吃苦耐劳、团结协作、敢于创新、学会交流、善于沟通的精神和意志品质。
5.各班充分利用每周班队会时间除了加强对学生的管理教育以外，可结合国际理解教育开展具有本班特色的教育活动。（本学期班队会要有文字以及照片等资料留存）
6.与尼日尔大使馆和同心结结对学校取得联系，更多地了解尼日尔文化。加强彼此沟通与合作，通过进行国际交流，让更多学生体会来自世界另一端的诸多差异，有利于学生学会比较，促进国际间的理解，增进社会和谐。
五、具体日程安排
九月份
1.开学典礼
2.庆祝教师节
3.各班制订班级工作计划、文明礼仪行为养成教育方案
4.校园小广播员的选拔与培训
5.召开班主任会议
6.各班制定班级管理制度
一、指导思想：
广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。
二、具体措施：
（一）以人为本的管理，体现主人翁的作用
广播属于少先队工作和共青团的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。
1、设立“幸福六约广播站”投稿箱，鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、积极向上。
2、培养一批小记者，深入到学校各个方面的工作。
3、广播站把采、编、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性。
（二）主题鲜明，体现广播的特点
广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某教师的教学深受学生欢迎，校园里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民及校园里的好人好事等。从报道中，也可以看到各班落实学校工作计划的情况，为学校改进教育教学工作提出的许多具有参考价值的意见，及时掌握各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。
（三）与时俱进增设新栏目，体现学生个性
红领巾广播站有时会根据学校工作实际，适时增加一些新节目。如，学生最喜欢的点歌、笑话、相声等《幸福畅谈》栏目，满足同学们自我表达的愿望。《文学世界》：播出学生的优秀作文，鼓励学生的写作热情。
（四）参与实践活动，展现风采
广播站旨在培养学生的能力，为学生参与实践活动打下坚实的基础。学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道。
三、栏目设置及栏目内容：
星期一《幸福直播》：国内外倍受关注的新闻；校内新闻：宣传学校管理新举措，反映校园生活新动态，关注一周学校新闻、班级轶事等内容。
星期二《文学世界》：将经典的、有代表性的一些儿童读物推荐给大家。播出学生的优秀作文，以及有启发意义、励志精神的散文或故事，让师生走进文学殿堂，共享名篇佳作。
星期三《趣味英语》：通过英语小故事，英语笑话，英语歌曲激发学生对英语的兴趣和热情。
星期四《百科知识》：可摘录自己感兴趣的（如：安全、科技、健康、生活、自然、军事）等多方面的小知识。
星期五《幸福畅谈》：同学们可以将用心感受到的世间万物，用笔记录心路历程，讲述同学们身边发生的事，也可以通过点播台将优秀的歌曲送给你的老师、家人和朋友，让歌声传递你对他们的美好祝福；还可以将精彩的小品，相声，笑话，幽默故事推荐给大家。
特别栏目：（可随机缠夹在每天的节目里）
《点歌送上祝福》——这个栏目为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！相信这个栏目你一定会喜欢。
点歌方式：（1）通过本班通讯员。每个班的教室内将张贴一张广播室为大家准备的歌曲曲目单，同学们可以在本班进行选歌，将选好的歌和点歌对象，以及祝福语报到本班通讯员处，由通讯员统一报至广播室。
（2）通过广播室，在广播室即大队部办公室外我们将张贴一张歌曲曲目单，同学们也可以在那里进行选歌然后将相应的对象和祝福语报到广播室。
四、播出时间
每周星期一到五中午13:35到13:50分
五、领导小组
站长：组员：
六、播音安排
星期一：星期二：星期三：
星期四：星期五：
七、播音室制度
1、每次设编辑、播音员2——3人。
2、播音员必须在播音前提前十分钟进播音室做准备工作。
3、编辑的文字必须无病句，无错别字。播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话播音。
4、播音的内容要真实，有资料可查。
5、播音员和编辑必须在播音前一周准备好广播稿。播音前一天结合投稿，和老师一起商议定出最终播出的稿件。
6、播音结束后，播音员要收拾好设备。填好播音记载。方可离开。
7、一学期结束后，评选优秀播音员5名和优秀编辑员10名和优秀小记者1名，给予奖励。
以上是工作计划吗篇三
进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
2、重视基础行为教育，促进校园文化建设。
(1)、继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。
(2)、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能，及时进行播放评订。对检查情况及时公布，树典型，造氛围。
(3)、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
(4)、以民族教育、生命教育为重点，以推进中队电子化管理为手段，充分发挥网络教育功能，定期修改更新网页，培养发挥队员的自主管理能力，努力使我们的中队在建设过程中张扬个性，凸现特色，真正成为快乐中队。
(5)、积极开展校园文化月活动，举办好“认识中国名家，欣赏经典童话”的读书节活动和“跳跃的音符--------集体舞比赛”，发挥学生的个性特长，为体现河小学生多才多艺的一面创造舞台。
3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年
(1)结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，继续培养发挥学生上网自主学习的能力，根据班本特色继续开展教育活动，及时充实民族璀璨中的内容。
(2)充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
4、关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用
(1)开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。
(2)重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。
(3)班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“成长困难学生教育对策”研讨，真正落实对困难学生的帮助转化工作。
以上是工作计划吗篇四
认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和湖北省德育工作会议精神，以《湖北省学生民族精神教育指导纲要》、《湖北省中小学生命教育指导纲要》为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。
二、主要工作
1、深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系;结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。
(1)根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。
(2)迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查;结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会;开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言;开展一次社会公益宣传活动。
(3)开展“两个纲要”的研讨活动，各班交流学习体会和实践经验。
三、常规工作
1、抓好队伍建设，强化德育意识
以上是工作计划吗篇五
本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
一、指导思想
以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、成立德育工作领导小组。
三、工作思路：
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住一条主线：自主管理。
四、主要任务和目标：
(一)、加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。
通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作计划的针对性。教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。
(二)、组织学生认真学习新规范、新守则，切实加强学生良好行为规范的养成教育。
新规范和新守则是学生学会做人的基本要求，一定要组织学生认真学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能养成的，必须经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性。学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作：
1、从小事抓起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教育的突破口，一抓到底。
2、要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针对性。
3、要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的能力。
4、各班要建立班级值日监督员，建立检查、监督、评比表彰机制。
5、开展主题教育，寓教育于活动之中。
6、对于问题学生要建立帮教制度，要加强和家长联系，家校共管，家校合力，做教育转化工作。
学生的行为习惯养成教育是一项艰巨的、长期的工作，学生的好习惯一旦养成将终生受用。
(三)、加强班集体建设和班级管理工作。
班集体建设是学校德育的基本建设，本学期，继续开展班集体的创建工作。我们要在以往创建的基础上，总结经验，发扬成绩，提高班集体创建的主动性和自觉性，提高班主任的责任心、事业心，抓好班主任队伍建设，提高班主任自身素质。为了把班集体建设提高到一个新水平，班主任在工作中，要了解学生、洞察学生、知道学生在想什么，在做什么，充分利用周会课，针对学生的思想实际，有的放矢地进行教育引导。要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为班级添光，为磁小增彩。要切实加强班风学风建设，要注重发现学生中的先进模范，发挥榜样的带头示范作用。要着力培养学生判断是非的能力，教育学生学会选择，学会判断，学会交往，学会合作，学会学习，学会做人。各班期初都要根据班级实际和学校工作计划的安排，认真制定争创优良班集体的计划，要认真组织开展主题班队活动，把思想教育寓丰富多彩的活动之中。
(四)、深化“安全文明校园”的创建活动，加强安全意识
1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
2、建立健全安全制度，制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。
3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、安全演练等。各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班务笔记上。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让不安全事故为0。
4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。
5、抓好“学生自主管理”。建立学校“纪律、卫生、学习、安全”等的管理模式，必须要学生参与，坚持天天有考核评价，周周有考核小结，以评价促学校自主管管理。同时要求班级要建立相应的考核评价体制，促使学生都参与到学校管理中。体现每一个学生既是管理者，又是被管理者。班级管理中各班均设置“比拼榜”，“比”就是同学之间、小组之间开展比赛，比一比、谁最好;“拼”就是学生要有拼搏精神、勇于争先。建立小组考核制度，日检查、周评比、月小结、期总结。学校的纪律、卫生、学习、安全等都有少先队干部管理。每天都有值日干部，定时检查和不定时抽查相结合，及时检查、及时总结、及时考核、及时评比。以少先队管理促班级管理，以自主管理促学生自律，使学生在自主管理中成长。
(六)、加强校园文化建设校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
1、精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境;地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象;物品堆放、停放规范整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
3、搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级比拼榜，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。
4、充分发挥红领巾广播站。红领巾广播站具有便利、直观、快捷、有效的特点，是进行爱国主义、集体主义等教育的重要阵地。红领巾广播站每天广播。
5、加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度，培养良好的班风、学风，红领巾监督岗要发挥作用，做好检查，维护学生良好的秩序，向粗鲁告别，向陋习坏事告别;把礼仪带进校园，把微笑带给同学。常规管理力求实效。
以上是工作计划吗篇六
以科学发展观和十七届三中全会精神为指导，以《瑞安市文明单位建设管理办法》和《瑞安市文明服务示范点考核评分细则》为依据，以创建瑞安市名校为目标，以思想道德与职业道德建设为核心，以主题教育和群体创建活动为载体，加大精神文明的宣传力度，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。
二、创建目标
努力创建瑞安市文明单位，顺利通过检查评估，为争创温州市、省文明单位奠定坚实的基础，本年度达到以下目标:
1、加强思想道德和职业道德建设，提高教职员工的文明素质;
2、完善规章制度，坚持科学民主管理;
3、切实推进素质教育，提高办学和教育教学水平;
4、大力开展学生礼仪文明教育，进一步加强学生行为规范养成教育;
5、积极参加公益活动，加强社区精神文明共建;
6、加快基础设施建设和校园文化建设，营造浓厚的学习氛围;
以上是工作计划吗篇七
一、指导思想：
本学期，学校进一步贯彻落实科学发展观，围绕“质量立校、管理强校、声誉扬校、教研兴校”和“管理更创新、课堂更优化、教学更有效、德育更务实”的学校总体目标，落实“抓好开头、精细过程、关注结果”的管理思路，以教育局“五项工程”为抓手，扎实做好各项工作。建立完善现有的各种规章制度，形成严肃的校风校纪，严格的学校管理，严谨的校风、学风，建设有特色的农村初级中学;加快教育现代化、信息化的步伐，争取__年中考再上一个新台阶，力争为上级学校输送更多的优秀人才。
二、主要目标和任务
(一)改善办学条件、创设和谐发展的校园环境。
适度加大基础建设投资，在校园文化建设、绿化和美化方面做文章，完善校园小景点建设工作，使校园绿化和美化工作上一个新台阶。
(二)推进教育现代化信息技术工程，充分发挥多媒体的教学功能。要求每位教师都能上好多媒体课，进一步完善个人博客，加强网络教研，提高国之源和陕师大附中校园网资源的利用率。
(三)教学方面：九年级普通高中升学人数达65人以上，七、八年级在全市统测中各科名次居中上水平。
(四)努力做好控辍保学工作。确保在校生人数不减少。个人工作总结范文
(五)进一步加强未成年人思想道德建设，利用传统节日、纪念日、升旗仪式、班会等时机，结合学校工作和学生实际进行“四有教育”，爱国主义教育、习惯养成教育、法制安全教育、反邪教警示教育、组织纪律教育等，充分利用校园现有文化载体开展丰富多彩的学校活动和团队活动，开设礼仪课，使学生不断增强遵规守纪、文明礼仪的自觉性，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
(六)加强教育教学的常规管理，进一步把管理的触角延伸到学校的每一个工作细节，把“高标准、精细化、零缺陷”的观念落到实处。以课堂教学为切入点，加强校本研训，提升教师素质。切实优化“备、讲、查、批、导”五个教学环节，持之以恒，抓紧抓好，抓出成效。加大对大型考试的管理和奖惩的力度，促进公平竞争，并把教学成绩作为评优、评先和晋级的重要依据。真正体现有为者有位，无为者无位的原则。
(七)严格教师管理，加强师德师风建设。开展多种形式的政治业务学习和教师评比、评优活动，认真做好学生评教和教师业务评定，加大教学成绩在教师评优中的权重。通过教学常规的督查，教学成绩的评比、教学业务的评定，领导、学生的评价，逐步实行末位淘汰制，加强对教师进行文化考核，争取考自己教的内容，促进教师业务学习。
(八)管理人员要坚持“以人为本，质量第一”的原则，树立管理就是服务的意识，努力提高工作的艺术性和创造性，形成良好的人际关系，和谐的工作氛围。在具体工作中要有计划、有实施、有结果、有检查、有改进，不断提高执行工作的能力，坚持行政例会和周工作总结制度。
(九)做好后勤服务工作。每月抽查一次饭菜质量，核实一次价格，召开一次后勤、伙管人员会议，努力提高饭菜质量。定期维修各种教学设施，工作质量和态度要有明显改进。
以上是工作计划吗篇八
充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。在继续扎实做好基础性德育、常规性德育工作的同时，遵循“抓重点、促提升、彰特色的原则”，不断提高德育工作的针对性、实效性、主动性，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，坚持以生为本，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施，不断优化其身心健康，提高综合素养。继续巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作目标
(一)加强学生日常行为规范教育，强化学生文明礼仪的养成。
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
(四)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。
2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
3、继续进行班级量化评比，每周公布一次。
(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语。
2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
3、继续加强对学生的法制教育、交通安全知识教育、禁毒教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
4、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。
5.积极开展针对性强的家庭教育。充分利用并发挥好家长学校的作用，教育并引导广大家长树立正确的育人观、价值观。杜绝将家庭学校功能单一化，授课内容要增加心理健康教育课程，切实推动学校、家庭、社会“三位一体”育人体系的构建，达到共同育人的目的。
6.高度重视并切实做好“留守”子女和外来工子弟的教育工作。各班要多渠道与留守孩子的临时监护人保持联系，通报孩子的学习等情况，加强与家庭、社会的沟通、联系和配合，争取得到他们的支持，努力形成教育合力。
三、工作思路
1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，针对未成年人思想年龄特点，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、重要工作：
(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全人教育”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期，我们将继续坚持单周一的政治学习制度，组织教师深入学习“三个代表”重要思想和科学发展观，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强德育骨干队伍建设。
建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任培训会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要认真上好每一节晨、周会课，保证晨会、班队、品德三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好《班主任工作手册》，对两周内晨周会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。
3、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径，教师在授课时必须做到“五有”：(1)要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。(2)要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。(3)要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。(4)要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。(5)要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。
4、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
(二)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、抓好每个月的主题教育。本学期共有四个月，针对每月的实际情况，确定五个月的主题分别为：九月文明礼仪行动月、十月爱国爱校爱队月、十一月安全环保教育月、十二月传统美德教育月。根据每月主题确定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2、全面构建平安校园、和谐校园。
(1)要牢固树立“安全无小事”、“责任重于泰山”的思想意识，强化学校安全管理，完善制度，分线管理，细化措施，增强防范意识，确立“谁主管，谁负责”、“谁组织，谁负责”的安全责任制。进一步建立健全学校安全工作责任制、定期安全检查制度、安全事故报告制度，做到安全问题早发现、早控制、早处理、早化解。从而堵塞各种漏洞，不留死角，不留盲点，防患于未然。
(2)进一步增强学生的自我保护意识和防范能力。要因地制宜，对学生开展有针对性的教育。邀请派出所领导、法制副校长等来校做交通安全、法制教育等方面的讲座，全面提高学生的安全防护意识和能力。
(3)加强校园周边环境综合治理工作，净化校园周边环境。主动与卫生、防疫等部门密切配合，齐抓共管，抓好学校周边环境。做好卫生防疫工作。
3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。如结合孝敬父母月举行“以最好的表现，向父母献礼”教育活动，“十一”期间布置学生多收看一些战争时期的故事片，让学生多了解近代历史。让学生做到“六知、四全”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风;“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。
4、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。
(三)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
1、狠抓养成教育。结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。
2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、继续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周公布分值，每月进行小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
4、发挥德育阵地作用。小广播每天播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，及时做好班务活动记录。
(四)三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。
八月份
1、制定德育工作计划
2、准备开学典礼各项事宜
3、红领巾监督岗各项检查表格
九月份
1、开学典礼
2、行为规范、守则教育
3、“辉煌63年”手抄报、绘画、征文展
4、庆祝教师节，尊师重教主题活动
5、歌唱祖国——庆祝建国63周年舞蹈歌唱表演
十月份
1、建国63周年专题教育——我骄傲，我是中国人。
2、我在队旗下成长的主题教育。
十一月
1、文明礼仪伴我行
2、安全月主题活动
3、安全教育——校园消防我能行
十二月份
1、学生行为习惯、学习习惯检查
2、传统美德主题教育
元月份
1、庆新年活动
2、德育总结会
以上是工作计划吗篇九
吸烟有害健康，既害人又害己g。为了创建一个和谐安定，环境清新的人居环境，为了进一步贯彻党的教育方针，优化育人环境而做出我校应有的贡献。
二、加强领导
我校成立了禁烟工作领导小组，其成员有：
组长：任旭
副组长：张志冬孟社
成员：李玉英陈红苏亚文王利华刘松赵赞蒋慧张音李想苗莽常栋王芳
在禁烟工作领导小组的直接领导下，形成人人重视，全国参与齐抓共管的良好氛围，真正把禁烟工作落实到实处。
三、强化措施
1、加强制度建设。在禁烟工作小组的组织下，结合我校的工作实际制定出切实可行的禁烟制度，并监督落实。
2、强化宣传力度。学校将禁烟工作列入学校的整体工作计划中，每学年定时召开大型的禁烟宣传会议，利用学校广播站、国旗下讲话等形式进行宣传，在世界无烟日举行禁烟知识竞赛等活动。制作“禁止吸烟”警示牌悬挂于学校的显著位置和办公室。同时把禁烟内容融入到科任教师的教学内容之中，使学生从小就认识到吸烟的危害性。
3、实行责任制。把我校的禁烟工作化整化零，分片包干，实行组长包科室，班主任包班，领导带头，奖罚分明。平时不使用香烟招待客人，对于外来人员由门卫负责告知我校禁烟的规定让其予以配合。
4、保持无烟学校，净化育人环境。学校是教书育人的场所，创建一个环境优美，空气清新的文明学校是我们的责任，因此通过我校师生的共同努力，使我校成为无烟学校。
以上是工作计划吗篇十
吸烟是当今世界最严重的公共卫生问题之一，是为类健康所面临的最大的又是可以预防的危险因素。以教育改革为动力，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，结合实际，根据《不吸第一支烟》等教材内容，大力开展控制吸烟活动，并积极宣传吸烟的危害性，让师生全面了解国际国内控制吸烟的历史与现状，所采取的措施以及在中国历史上吸烟对人们带来的痛苦和灾难，从而进一步认识吸烟对健康的危害，提高广大师生控烟的自觉性，保证我校控烟活动通过各级的达标验收，师生的吸烟人数降到零。
二、领导小组
学校成立以校长为组长，分管校长为副组长，教导处、政教处、总务处、团支部、工公负责人为组员的控烟领导小组，由校长负责分工，各处室紧密配合积极开展控烟工作，每年制订控烟计划和措施，定期召开领导小组会议，安排布置控制吸烟活动的检查和落实工作，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改。
三、控制吸烟的教育宣传
1.加强宣传，创造良好的控烟氛围。为了提高师生对吸烟有害健康的认识，首先组织教师认真学习《不吸第一支烟》、《保护不吸烟者免受烟害》、《中国控制吸烟有关法规汇编》等书中的有关内容，对学生利用班会或团队活动时间认真学习“守则”“规划”，通过学习，提高师生对控烟的认识，人人参与控烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的控烟氛围。
2.坚持开设健康教育课，举办健康教育讲座，办健康教育专栏，健康小报，利用黑板报和广播宣传禁烟法规，通报吸烟状况，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。
3.加强培训工作。培训班主任，提高班主任对控烟工作的认识，班主任是教育学生最直接的实施者，提高班主任对控烟工作的认识是搞好控烟工作的有力保证，为此，学校对班主任每学期培训一次，一是明确臬组织学生开展控烟活动，二是提高班主任对控烟工作的认识，增强责任感，使命感。
4.建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络，学校要在净化学校环境的同时，将控烟活动逐步延伸到家庭、社会。
(1)学生抄写吸烟有害健康的文章，读给家长听，监督家长不吸烟。
(2)父母要以身作则，学生在班会上汇报家长的戒烟情况。
(3)召开家长会，向家长通报学校控烟的进展情况，并向家长宣传吸烟的危害，要求家长不当着孩子的面吸烟，及早戒烟，教育学生不吸烟。
(4)呼唤社会监督。通过宣传，让更多的人知道学校是控烟学校。共同为学生创造优美舒适的学习环境，关心学生的健康成长。
(5)组织学生观看一次吸烟有害健康的教育影片。
四、控制吸烟禁示性规定
1.严禁学生在校内外任何场所吸烟。
2.严禁教师在教室、办公室、会议室等公共场合吸烟。
3.要求吸烟的教师尽早戒烟。
4.不给客人敬烟，不劝烟，客人递烟婉言谢绝。
5.校园和会议室摆放禁烟标志。
五、控制吸烟奖罚措施
1.严禁学生在校内任何地方吸烟，若发现学生吸烟一次者，在班上严肃批评教育，学校要给纪律处分，并扣班级量化分。
3.积极开展无烟教室，无烟办公室的评选活动，对评选出的无烟办公室进行表彰奖励，学校全体教职工对来访客人要转告学校的控烟规定，并要求客人不准在学校禁烟区内吸烟。
六、签订禁烟协议书
与吸烟教师签订“禁烟协议书”，如有违犯，按照第五条有关制度进行处罚。