心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
心得体会模范篇一
好课堪称学生学习过程中的“圣物”，它不仅能够帮助学生掌握知识，更能激发学生自主学习的兴趣。然而，究竟什么样的课程才能算得上“好课”呢？在笔者的学习和教学过程中，总结出了一些心得和体会，分享给大家。
第二段：内容
一、课堂氛围和授课方式
好的课堂氛围和授课方式是一个好课的基础。教学者要以开放的心态面对学生的问题和想法，创造轻松自由的课堂氛围，让学生有发言和表达的机会。同时，教学者还需要灵活多样的授课方式，如讲解、讨论、案例分析、小组合作等等，以满足学生的不同学习需求。
二、知识体系和难度层次
一个好课程需要有清晰的知识体系和科学的难度层次。教学者需要将知识点合理地串联起来，构建由浅入深、由易到难的知识体系，并根据学生的实际情况确定难度层次。这样才能让学生在掌握基础知识的基础上拓展思路，提高思维能力。
三、教学资源和辅助技术
好的课程还需要有丰富的教学资源和辅助技术支持。教学者需要收集和筛选教学资料，制作多媒体教学课件，提供课堂实例、案例等教学资源，并且熟练应用各种辅助技术，使课堂更具生动性和趣味性。
四、个性化教学和教学反馈
好的课堂还需要个性化的教学和有效的教学反馈。教学者需要及时掌握学生的掌握情况，针对学生的个性化需求进行差异化的教学，帮助每个学生都能够实现自己的学习目标。此外，教师还应该及时对学生的学习情况和表现进行反馈，帮助学生找到自己的不足和提升空间。
第三段：具体实践
本人在教学过程中，充分考虑了上述几个方面的内容，在课堂中实施了多种教学方式，相互补充和协调，达到了事半功倍的效果。如组织学生小组合作做案例分析，让学生自己思考和表达，激发学生的学习兴趣和求知欲；编写多媒体课件，将各种教学资源和原则准确呈现，使学生能够更好地掌握知识要点；及时提供个性化的学习指导和反馈，帮助学生认识自己的学习状态和能力水平。
第四段：取得成效
通过对课程实施的多次反思和总结，本人发现，上述模式的课程不仅在教师层面和学生层面都能取得很多成效。学生能够更加积极主动地投入到课程学习中，思维更加敏捷，表达能力也有了很大提高。对于本人来说，通过这种模式的课程，我的教学方法也得到了很好的改善，教学效果明显提高，被学生和同行认可和称赞。
第五段：结论
好的课程要在互联网时代中不断探索和实践。要满足学生逐步增多的需求，需要教师采取不同的教学方式，综合运用多种教学手段，有效地提高课程的质量，创造丰富生动的学习氛围，让学生在这样的课堂氛围中感受到学习的乐趣，掌握知识的同时提高自己的实际能力。好的课程，才能给学生带来更多的收获，更好地为学生成长做出贡献。
心得体会模范篇二
涌动的雨，青春的模样，我们的简单过往。
时光追马，催人长大，我们肆无忌惮的任性，毫无畏惧的追梦。不必等到风停，不必等到下一个远方，河水正在流淌，趁阳光正好，趁微风不燥，趁我们拥有美好时光。不知不觉，我们变了模样，也变得那样倔强，青春涌动，我们变了模样，是青春变了模样。
我们从不言弃，为梦想负隅顽抗；我们总是与家长，老师唱反调；我们喜欢明星偶像，遥不可及却是心中的一束光。青春不一定要桀骜不驯，但必须个性张扬。也许就是青春模样。
经常会被老师批评；时常会有令人失望的成绩单；每天作业成山疲惫不堪。我们的青春模样留在了课桌上，留在了教室里，洒在了操场上。和同学昔日的打闹，偶尔在学校广播听到自己喜欢的歌，静静聆听，运动会上我们演绎着热血的青春模样。一切都那么想要这珍惜。也许这就是涌动的青春，平凡而美好，疯狂而温情。
匆匆那年，多希望是永远，我们此时如果感受到这就是青春的涌动，而我们正值青春模样，我们定会欣喜若狂。是啊，青春是一场大雨，即使感冒了还想再淋一次。这场雨不眠不休的在他心里打下无数个涟漪。雨停后，停下自己伫立时的安静，留下一页哀而不伤的回忆。
翻开我们的笔记本，倾述着被误解的隐痛，勾勒着小小欢喜，仿佛青春的美好自己，感受到青春涌动的气息。还记得当看到《青春派》里居然因为青春时的情窦初开，放弃了改变命运的机会，而展现潇洒倔强的青春。不是每个人都向居然一样在毕业时，对自己心仪的女孩表白，但每个人都可以为涌动的青春去疯狂。
在璀璨如锦的年华里，我们带着自己最薄的翼，青春褪为身后的风景。当世界惩罚了我们的天真，磨损了我们的梦，但我们内心总会再次勇敢开放，这就是我们的青春模样，疯狂倔强的模样。
岁月把明媚的阳光砸撒在我们身上，天空明净蔚蓝，梦想正在绽放，青春悄悄涌动。不要怕前路漫漫，不要怕人间冷暖，我们无畏风雨，勇往直前。用灿烂星空，绽放不一样的自己，不一样的青春模样。
后记：雨中故事，青春模样，我们的独家记忆。
心得体会模范篇三
青春是美好的时光，是燃烧的火焰与澎湃的潮水。它是一段最为关键和有望的时期，充满了朝气、活力和无限的可能性。在这个阶段，我们经历了许多人生中最重要的转变和探索。我们跨进了成年的门槛，开始思考自己的人生目标和价值观。相信经过这段时间的洗礼和成长，我们将会拥有自己独特的青春模样。
首先，青春的模样表现为对未知的勇敢追求。年轻的心灵渴望冒险和探索，对未知充满了好奇和向往。在这个阶段，我们敢于踏出家门，追逐自己内心最真实的梦想。不管是踏上征程去追寻未知的大陆，还是勇敢地面对挑战，我们都在这个阶段表现出对世界的无限热情和勇气。正是这份勇敢追求，塑造了我们独特的青春模样。
其次，青春的模样表现为积极向上的态度。青年时期是我们选择乐观、积极心态的重要时期。在面对挫折和困难时，我们不再沉浸在无尽的悲伤中，而是选择以积极的态度去面对。即使痛失挚爱，也能从中摆脱出来，继续努力和前进。青春让我们学会了从失败中吸取教训，明白只有积极乐观地看待生活，才能更好地迎接未来的挑战。
第三，青春的模样表现为对爱情的执着追求。青春年少正是动情之时，我们在这个阶段开始感受到爱情的魅力和力量。我们彷徨、犹豫，但又充满勇气地向心仪的人表达自己的情感。在追逐爱情的路途中，我们担心被拒绝，害怕受伤，但我们依旧义无反顾地冲向那个特殊的人。无论结果如何，我们在追求爱情的过程中经历了成长，为了爱情变得更加坚强和勇敢。
第四，青春的模样表现为责任感和独立性的提升。在渐渐步入成年之时，我们面临着更多的责任和独立。我们开始承担家庭和社会的责任，学会独自应对各种挑战和困难。我们学会了自己独立生活，做出自己的决策并承担后果。这种责任感和独立性的提升，让我们在青春模样中展现出成熟和稳重的一面。
最后，青春的模样表现为友情和友善的关爱。青春是友情的时代，我们由衷地享受和朋友们共度的美好时光。在青春的年华，我们与朋友们分享快乐与悲伤，互相鼓励和支持。我们懂得理解、宽容和爱护，用真心真意对待每个人。通过友情的交织和友善的关爱，我们在青春的模样中展现出了真挚和温暖。
青春年少正是风华正茂之时，青春的模样多姿多彩。正是这些特质和经历，共同构成了我们各自独特的青春模样。无论是追寻未知、积极乐观、爱情的执着追求、责任感和独立性的提升，还是友情和友善的关爱，它们都深深地刻在了我们的青春时代。让我们以青春的勇气和激情，勇往直前，拥抱未来。
心得体会模范篇四
早晨，灰蒙蒙的天，若有若无的雨点儿。
和往常一样，我到楼下的面馆吃早餐，因为和平时一个点，所遇，都是熟人，互相点头微笑，算是打招呼。
只有一位大爷，初次见。
其实，还没进店就注意他了，他站在最外边的一张桌子旁，背对着我，微微驼背，两只脚不停的原地踏步，透过身影，我就猜得到，他一定很老了，至少有七十岁，因为，他的脚一直不由自主地规律抬起，放下——那是老年人特有的病症。
进店坐下，我就看到了他的正面，果然，很苍老，头发稀疏，皱纹深刻，不过，他很慈祥，笑眯眯的，眼睛弯成了月亮。
他哆嗦着手把打包好的馄饨慢慢装进一个大一点的塑料袋，扎好袋子口，又从旁边的背包里拿出一个布袋子，再次慢慢地把装着馄饨的塑料袋放进布袋子，整个过程，就像电影里回放的慢镜头，很艰难很费力的样子，他的手一直都在颤抖，看得我心惊胆战，生怕他颤抖的力量再大一点点，整份馄饨就会翻倒在地。不过，他好像信心十足，一直低头微笑着，不急不慌，独自陶醉在他的“忙碌”里。
有人走到他身边，提出帮把手，大爷却充耳不闻，头也不抬。
老板娘跟那人挥挥手：“别打扰他，他耳背，听不清你说什么，而且，他也不肯让别人帮忙，一定要自己弄!”
一屋子的`人在馄饨的香味和袅袅蒸汽中和善或敬重地笑。
大爷这回不耳背了，似乎听到了我们的笑声，他也抬起头来冲我们笑，露出快要掉光了牙的牙床，很是憨厚可爱。
里三层外三层装好了“宝贝”，他心满意足的准备离开。
此时，迎面走进来一位中年男子，大声对着他耳边喊，“李叔，今天这么早就来给阿姨买早餐啊?”
大爷呵呵地笑，断断续续地说：“下雨了——天冷——穿厚点儿啊!”
答非所问，又惹得我们一阵笑。
大爷已经撑着伞走远了，我的笑容还目送着他蹒跚的身影，舍不得收起。
笑着笑着，眼泪，就不知不觉渗了出来。
心得体会模范篇五
整理，一个韩剧里频繁使用的词。听得最多的那句是；感情正在整理。
闲暇时，会整理衣柜。那件沉睡多年的米白色长大衣，始终难以丢弃。终是一个念旧的人，它让我想起了青春，想起了那份沉甸甸的母爱。
繁华的商城，高挑的模特，用风情万种，高雅和华丽展示那些新品上市。那件肩上趴着雪白色狐狸的大衣吸引了我。真好看。也许，对白狐一直有种莫名的情感。尤其在读过《雪山飞狐》后。那精灵的神秘之物，备是喜欢。它真的好看，女孩子都是极爱美的，那年我风华正茂，母亲要带我赴一场人生盛宴。她想把我打扮成最漂亮的那个。母亲早年经商，对服装时尚有眼光。可这件，在当时工资不足百元的我，及是奢侈。我始终忘不了，母亲躲在角落，从内裤兜里掏出二百八十元钱的场景，母亲不顾我的阻止，到底买下了。后来，我为母亲买尽四季的服饰，始终抵不了她那年为我幸福的买单。这件，我整理多年，还是保存了岁月对它的馈赠，厚爱。
怀旧时，也会整理书柜。
一本本被岁月染黄的页面，还会爱抚多下。翻翻，那些老旧时光里的回忆。温情也罢，忧伤也好，它见证了我成长的烙迹。从最初的《星星诗刊》到《简爱》到最后翻了几遍不倦的《飘》。好友又来借《红楼梦》了，她已看了两遍。还是喜欢。每次一有新书，总是一起分享。我们也会侃，尽管意见不同，还是惺惺相惜。也会翻看年少时，稚嫩的笔记，那些清水般的文字，填满了那时的梦想。感情需要整理。
那日，她来，天色已晚。也许，自己在她眼里是个安于倾听的角色。她喋喋不休的讲述十年的奔跑，追逐。爱上一个有家的人，注定见不到阳光。断不了的情缘，割舍不下的孩子，她已精疲力尽。给不了的安稳，剪不断的恩怨。让昔日美丽，充满活力的她，有了风霜的划痕。生活就是真实的，我们每个人都得为自己的选择买单。十年，她只留下了一个还没看透凡世的孩子，和一颗伤痕累累的心。我看着她寂寥的身影走出屋外，那遗落在茶几上的车钥匙，我知道，精明这个词，她已离得有些远了。她说，很多人没有真正爱过，她只是爱了，爱的没名没分，爱的只剩一场空。当那个男人选择了疲惫，她学会了放手。当真是；多情总被无情误，待到初醒难归故。此岸彼岸花无数，空牵玉手徒回路。
除了做个听众，我知道再好的药都难安抚，也许，时间和新欢会带她走出这场孽缘。
当我把那袋标着‘百合’的药沫撕落白瓷碗里时，五味杂全，有多少人做到了百年好合？手边触摸着那袋‘酒女贞子’翻看，女贞子为木犀科植物女贞的干燥成熟果实。女贞之名，首见于《神农本草经》。李时珍说，“此木凌冬青翠，有贞守之操，故以贞女状之”。也许，每个药名的来历都有根可寻，人间草木，万物生灵，都是相同的。人也如草木，来去如风，我们都怕黑，《步步惊心》里，若曦临死时，让自己化成灰，扬于风中，要个自由。她说，她怕黑，不想埋在地下，怕被虫子咬。我们所要的自由，一定是建立在心灵上的无尘。捆绑的人生，总是难于行走。
木兰香遮不住忧伤，她爱过的地方，未必是天堂。当一切没有路可走，学会整理那些烦乱的景象。哪个爱情没有过暗伤，情感注定是要在波澜起伏中走场。欢愉和痛苦只不过是故事的主场。
更喜欢《奔跑吧，玫瑰》中的女子，一路跌撞，一路坚强。最终我想她一定走到幸福的地方。
是的，这世间不是所有的委屈，都有人来理解！我们所谓的坚强，其实很多时候，来自心里的容量！人生，如果多给些阳光，我们何必晒晒忧伤？每日清晨，告诉自己，植入一米阳光，种在心里，整理那些多余的情绪。
今日惊闻，同样经商的女子，突然得了不治之症。五十年的人生，她是一朵未开的花。一个人孤单打拼，一辈子却为兄弟姐妹忙碌，为至亲至爱遮光，有些人看似平凡，却为别人活了一生，忘了自己。幸福，可曾在无人的夜，偷偷地向往？那些整理过的人生篇幅竟是这么不长？想起那句；不要因为忙碌，忽略了幸福。
生活就是这样，当一切尘埃落定，那些尘世你所放不下的，都会随着生命的消失，化为终结。才觉得，你所拥有的不过是后人对你的评说，今生所积的福报怨得，留给人们茶余饭后的闲嗑。当盖棺定论后，哪个不期待自己是没有错误的那一个！所以，人活着，就要对得起良心，真诚着！即使一生如草木平庸，也要留香在角落。
其实，我们要的幸福，不过是牵着心爱人的手，带其自由的行走，把今生最爱的风景看透！免我惊免我扰，给我一个肩膀可靠。
也曾在落英时节，怨风总急也，劲着。看那些繁花纷纷下树，伴些清香，铺路。任脚无从下驻，怕踩疼，难恕。知道梨白最素，琼片蝶舞。目睹后，感悟，原这人生本也风声鹤唳，唯心惊破，繁花后哪个能不守着凡心，平庸的谢幕。象这些花束，整理后，不过是做了泥中之物。
生活就像一条河，左岸是我们无法忘却的回忆，右岸是紧握的璀璨年华，中间是飞速流淌的欢愉和感伤。我们倾尽一生的精力来演绎这场聚散人生大戏。学会修剪那些纷乱的思绪，整理出一个最真的自己，象六月的莲，自顾自的美丽，奔向幸福的天梯。
心得体会模范篇六
青春是一个美丽而短暂的时光，它是生命中最充实、最激情、最富有朝气的阶段。在青春的岁月里，我们懂得了生活的真谛，经历了成长的烦恼，收获了宝贵的经验和教训。回顾过去的青春岁月，我深感青春的模样是如此动人，它教会了我许多宝贵的东西。
第一段：青春是活力与梦想
青春是一道明亮的光，代表着无限的活力。年轻的我们满怀激情，充满朝气地奔跑在追求梦想的路上。在这个阶段，我们有着无限的可能性，敢于梦想，勇于追求，为了目标而努力拼搏，从未气馁过。就像那个时候的我们，执着追逐着星光般流转的梦想，在它们的指引下，我们努力奋斗，踏上了属于自己的舞台。
第二段：青春是迷茫与成长
然而，青春的路上并非一帆风顺。我们常常会经历困惑与迷茫，面对大量的选择和挑战不知所措。特别是在我们步入社会后，才发现真正的世界不像想象中那般简单。我们开始面对各种各样的困难，需要学会适应、解决问题，从而在成长中变得更加强大。这段时间的成长，对我们塑造了坚韧、勇敢和果断的品质，也帮助我们更好地理解自己和世界。
第三段：青春是友谊与回忆
青春岁月中，朋友扮演着特殊的角色，是我们成长道路上不可缺少的伙伴。他们陪我们一同分享喜悦和忧伤，传递着温暖与欢笑。和朋友们在一起，我们可以放下所有的束缚和顾虑，畅所欲言。在平凡的日常里，朋友们会给我们带来诸多温暖的回忆和美好的时光。这些回忆是我们青春的见证，是我们永远珍藏的宝贵财富。
第四段：青春是激情与挑战
青春不仅有快乐与友谊，更有许多艰难和挑战等着我们去面对。我们会遇到各种各样的难题和困境，需要勇敢地面对并解决。这个时候，我们需要挖掘内心深处的勇气和激情，才能够克服困难，实现自己的目标。正是这些挑战和困难，让我们的青春岁月变得更加刻骨铭心，也让我们拥有了更多无悔的经历和成长。
第五段：青春是希望与未来
每个人都有自己的梦想和追求，而青春则为我们实现梦想铺平了道路。无论我们遇到多少困难，也要始终保持希望，在心中给自己一个方向。青春的模样就是充满了无限的希望和向往，它是一种美好的期待和向前奋进的动力。正是这种希望和未来的美好展望，让我们在青春的道路上勇往直前，不停地追求成长和进步。
总结：青春的模样是多姿多彩的，它以其独特的魅力感染着每个人的成长。在这段美丽的时光里，我们经历了起起伏伏，有过徘徊和迷茫，也有过挑战和成就。但无论怎样，青春的模样让我们感受到了生命的无限可能，让我们懂得了坚持和勇敢。因此，我们一定要抓住青春的机会，努力向前，创造出属于自己的精彩人生。
心得体会模范篇七
青春，是每个人都会经历的一段时光。在这个美好而短暂的阶段，我们追逐梦想，挑战自我，体验成长的喜悦与痛苦。在青春的道路上，我们或许会遇到挫折，又或许会感受到成功的喜悦。在这个主题下，我将分享我对青春模样的一些心得体会。
第一段：不留遗憾
在我们的整个一生中，青春只是占据很小一部分，但却是最宝贵的、最自由无羁的时光，所以我们要学会珍惜，活出自己的青春。在这个年华里，我认识到了不留遗憾的重要性。青春是短暂的，寸土寸金，我们不能浪费时间在不值得的东西上。我曾经在一次音乐比赛中受挫，失败的感觉让我痛苦不堪。但我细细回想，当时的情况并不如我想象中的那么失败，事实上我是尽力了的。于是，我告诉自己要学会接受失败，不给自己留下任何遗憾。
第二段：积极追求梦想
青春是追梦的时光，在这个阶段我们应该积极追求梦想，并为之努力奋斗。梦想是人生的驱动力，让我们在追寻中不断进步。我曾经有一个梦想，那就是成为一名成功的作家。在自己的青春时光中，我积极地培养写作的能力，参加各种比赛，获奖后也会感受到成就感和喜悦。虽然一路都充满了困难和挑战，但我坚信只要努力去追求，梦想终将实现。
第三段：挑战自我，展现个性
青春是我们展现个性的最佳时光，在这个时期，我们可以大胆尝试新鲜事物，努力挑战自我。在我过去的几年里，我尝试了许多我从未尝试过的事物，比如学习新的乐器、参与学校的社团和义工活动。这些经历丰富了我的生活，让我结识了许多志同道合的朋友。同时，这些经历也让我更加了解自己，发现和完善自己的个性和长处。在挑战中成长，展现出独特的个性，这是我每天都在坚持的事情。
第四段：享受友情和爱情
青春是友情和爱情的孕育之所，我们应该珍惜这些感情，用心去维护和培养。在我成长的过程中，和朋友们一起分享快乐和困难，我们相互支持鼓励，一起度过了青春美好的日子。而对于爱情，虽然我的感情经历不多，但我认识到了爱情的珍贵和美好。爱情是一种温暖，是一种感动，是一种亲情和友情无法代替的情感。在青春模样中，我们要勇敢去追寻爱情，学会相信和付出。
第五段：珍惜当下，回忆青春
青春如梦，稍纵即逝，我们要学会珍惜当下，回忆青春的点点滴滴。青春是一段美丽而宝贵的时光，我们应该努力活出自己的青春，充实每一天。我时常想起青春时期的点滴回忆，那些和朋友一起笑闹的时光、和家人共度的欢乐时光，这些都是我宝贵的财富。回忆青春，也是对自己的一种鼓励和肯定，让我更加坚定地走下去，勇敢地追求自己的梦想。
总结：
青春的模样充满着无限的可能和美好，我们要学会珍惜、挑战、追求和回忆。在青春的路上，总有风景美丽的瞬间，总有艰苦卓绝的时刻，但这些都是我们成长的礼物。让我们怀揣着梦想和勇气，努力去追求理想，活出属于自己的青春模样。
心得体会模范篇八
作为一名学习多年的数学学生，我始终认为数学是一门神奇的学科。在我看来，数学能够培养我们的逻辑思维和分析能力，让我们更加理性地看待问题，更快地找到解决问题的方法。然而，不同的老师会教出不同的数学课程，有时候我们遇到的数学课程并不好，体验也不理想。今天，我想和大家分享我理想中的“数学好课”的模样。
第二段：授课内容丰富
一堂理想的数学课，要有丰富的授课内容。这意味着老师需要准备好课件及相关材料，并要在课堂上详细地解释每个问题，让学生能够更好地理解数学概念和技巧。丰富的数学内容还可以包括模拟考试或动手实验，这些可以让学生更加深入地理解数学原理，同时也增加了课堂的趣味性和参与度。
第三段：个性化教学
理想的数学课堂也应该注重个性化教学。因为每个同学的求知方式、学习进度都不一样，所以老师要制定合适的教学内容和计划，满足不同学生的需求。这包括在课堂上为学生提供更多的问题，并针对学生的不同情况进行点拨和讲解。
第四段：积极的教学态度
一位优秀的数学老师还需要具有积极的教学态度。他应该对学生的课堂表现和学习进度有所关注，经常进行问询和互动交流，尽可能激发他们的学习兴趣。在学生遇到困难或错误时，老师应该积极引导和纠正，鼓励学生继续努力，保持热情。
第五段：课后辅导及反馈
最后要提到的是，一位优秀的数学老师还应该提供课后辅导和反馈，这可以帮助学生更好地理解学习内容、加深学习印象，并及时发现问题，加以解决。老师的反馈也可以帮助学生了解自己的学习成绩和改进方向，进一步提高学习成绩和个人能力。
结尾：总结
总之，一门理想的数学课，需要老师有丰富的授课内容、个性化教学、积极的教学态度以及课后辅导和反馈。这样的课程不仅可以让学生更好地了解数学并在数学领域里稳步进步，还可以培养学生的领导才能和逻辑思维能力，为未来的个人和职业发展奠定基础。
心得体会模范篇九
因为爱情 不会轻易悲伤所以一切都是幸福的模样。 幸福的摸样?仅仅是歌词里唱的那样的爱情?我不信!书本上写的，专家教授嘴里说的，我不懂!于是开始追寻。当我来到贫瘠的沙漠，烈风炽热这脸庞，我顶着那仿佛要毁灭一切的`烈日无力的行走，我看到了!那在发放水的佝偻着的白色身影，我迫切的向前走着，努力迈开酸胀的步伐。
当一只枯黄的手递来一碗我日夜渴求的水时，我激动得颤抖着，大口的向虚弱的干燥的喉咙灌着我视作珍宝的水，那是何等的甘甜!这时，我抬起头望着那只手的主人，那个身影的主人。豆大的汗珠不停歇地从额头流向尖锐的颧骨最后滋润着他干裂的嘴唇，他的手不停地在水罐间挥舞着，将来之不易的水递向每一个在沙漠中行走的人，自始至终他都是微笑着的，仿佛这是件光荣的事情一样!当他的手又完成一个不凡的举动，我下意识地去注视他的神情。
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幸福的摸样竟是那般多彩!当孤独的老人收到远方儿女的来信是，当奔波大半个月的销售员看到业绩榜上那个自豪的第一时，当奋斗了无数个日夜的学子收到自己梦想得到的大学通知书时......那时的音容便是幸福的摸样，她常常在不知不觉中爬上你的脸庞，温暖你的世界。 我还在路上看着风景追寻着幸福的模样，于是，我开始明白，幸福的模样可以是伟大也可以是平凡的，其实，无需追寻，一直都存在于身旁。
今天你快乐吗?今天我很快乐，这就是幸福的模样。