做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。相信许多人会觉得计划很难写？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
山东省教育厅工作计划要点篇一
实验课程是培养学生实际动手能力、综合能力和创新能力与思维的重要环节，为了确保实验课程的教学质量，维持实验教学的正常进行，促进学院人才培养目标的有效实现，在学校有关规定的基础上，特制定了汽车技术中心实验教师的岗位职责。（凡参加指导实验实训教学的教师均实验教师）
第一条： 实验教师必须树立教书育人的精神，具有高度责任感的思想品质，在教学活动中要严于律己，认真负责，勤奋工作，努力起表帅的作用。
第二条： 实验教师按实验教学计划，统一安排、协调实验指导。
第三条：实验教师在实验前，必须认真备课和撰写实验教案，必须检查仪器的状况，熟悉仪器的性能和使用方法，并掌握一般的维修知识，以保证实验正常进行。
第四条：实验教师必须在实验前10分钟到岗，在指导实验过程中必须关闭手机，无特殊情况不得离开指导岗位。如偶遇确有要事且仅剩个别学生实验尚未结束时，应当交代其他教师或教辅人员代为照看，方可离开。
第五条：实验时，实验教师须认真检查学生预习情况；讲解实验原理、仪器操作方法、注意事项，讲课必须使用普通话，板书必须使用规范汉字，做到工整、正确。在实验过程中，实验教师要纠正不正确的操作与习惯，督促学生合理地安排实验进度和记录实验数据，准确回答学生提出的问题，及时处理实验事故。实验教师还应注意帮助学生树立认真严谨、实事求是、爱护仪器设备等良好的实验作风；对于因责任原因引起的仪器设备损坏，要责令损坏者检讨，并按规定作出赔偿。
第六条：负责实验过程中的实验室安全和卫生工作，检查实验结束工作与值日情况，填写《实验室运行记录》。
第七条：认真批阅学生实验报告，并及时发还给学生。对于不合格的实验报告，应退回学生重写。按课程规定的评分标准，综合评定实验成绩。
第八条：学期结束时，负责或协助课程负责人进行该实验课程的期末评分汇总、教学工作总结和有关资料的整理归档工作。
第九条：承担本课程常见教学仪器设备的验收、调试和鉴定等技术工作，管理与使用仪器，保证仪器处于正常工作状态。
第十条：必修参课程组的教研活动，完成”领导小组布置的有关工作，如指导新教师、参与实验教材的编写等。积极参加实验课程的改革，对“中心”的发展和课程建设的提出意见与建议。
汽车工程系
2011年9月 1日
山东省教育厅工作计划要点篇二
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2018年工作计划模板
在这xx年的一年里，凭借前几年的蓄势，已具备步入了快车道，为实现了稳步的效益增长，以崭新姿态展现在客户面前，一个更具朝气和活力的、车间完善后，管理水平必将大幅度提高，这不仅仅是市场竞争的外在要求，更是自身发展壮大的内在要求。对于各部门来说，全面提升管理水平，与公司同步发展，既是一种压力，又是一种动力。为了完成公司20xx年的总体经营管理目标，厂部特制订20xx年工作计划如下。
一、根据本年度工作情况与存在不足，结合目前公司发展状况和今后趋势，人力资源计划从九个方面开展20xx年度的工作：
1、进一步完善公司的组织架构，确定和区分每个职能部门的权责，争取做到组织架构的科学适用，三年不再做大的调整，保证公司的运营在既有的组织架构中运行。
2、完成公司各部门各职位的工作分析，为人才招募与评定薪资、绩效考核提供科学依据;
3、完成日常人力资源招聘与配置
4、推行薪酬管理，完善员工薪资结构，实行科学公平的薪酬制度;
5、充分考虑员工福利，做好员工激励工作，建立内部升迁制度，做好员工职业生涯规划，培养雇员主人翁精神和献身精神，增强企业凝聚力。
7、大力加强员工岗位知识、技能和素质培训，加大内部人才开发力度。
8、建立内部纵向、横向沟通机制，调动公司所有员工的主观能动性，建立和谐、融洽的企业内部关系。集思广益，为企业发展服务。
9、做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理。既保障员工合法权益，又维护公司的形象和根本利益。
二、增加人员配置：
(1)前台：前台增加至3名，分管不同区域。
(2)车间管理人员：车间行政主管1人、技术主管1人、所需机电维修组长约3名。
三、强化人员素质培训
春节前完成对各区域所需人员的招聘和培训，使20xx年新的管理制度实施过程中人员素质方面有充分的保障。认真选择和慎重录用基层管理人员，切勿滥竽充数。
四、加大人员考核力度
在人员配置、资源保证、业绩考核等方面作出实施细则规定，从制度上对此项工作作出保证。并根据各区域实际情况和存在的问题，有针对性地加以分析和研究，以督促其在短期内按规定建立和健全管理的工作。
五、加强市场调研，以业务部提供的信息量和公司在各区域的业务进展情况，将以专人(兼职)对各区域业务的发展现状和潜在的发展趋势，进行充分的市场调研。通过调研获取第一手资料，为公司在各区域开拓新的市场方面作好参谋。
六、品牌推广
1、为进一步打响“振兴”品牌，扩大振兴的市场占有率，20xx年乘公司车间乘改建的东风，初步考虑以宣传和扩大品牌，创造更大市场空间，从而为实现奠定坚实的市场基础上更上一层楼。
3、加强和外界接触人员的专业知识培训和素质教育工作，树立良好的企业员工形象和企业文化内涵，给每一位与我厂人员接触的人都能够留下美好而深刻的印象，从而对有更清晰和深层次的认识。
七、客户接待
客人接待工作仍是业务部工作的重点之一。做好客人接待工作是业务接洽的必要的`前提和基础。按照公司有关规定要求保质保量地做好客人接待工作是业务部必须进行认真研究和探讨的重要课题。表面上看起来接待工作比较简单，但实质上客户接待是一门十分深奥的学问。不去深入地研究和探讨就不能让该项工作做得完善。因此，业务部要在方法上、步骤上、细节上下一番功夫。
为了既少花钱，又不影响接待效果，需要更多地了解客人的生活阅历、为人禀性、处事方式、办事风格、企业价值取向、管理理念、产品特色、行业地位等。仔细研究分析和琢磨推敲日程的安排，让每一位客人在最短时间内有全面的、清晰的、有一定深度的了解，对振兴的产品表现出最大限度的认同感，对的管理模式和企业文化产生足够的兴趣。
把长期地、坚持不懈地认真对待每一批客人和每一客人，使他们对的接待工作满意作为业务部每一个接待工作人员的准则。从而以此来提高跟踪的成功率，达到提高企业经济效益的根本目的。
2018个人工作计划
转眼间又要进入新的一年-2018年了，又是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年，是辞旧迎新、再次展现自己的又一开始。也是我非常重要的一年。出来工作快3个年头，面对竟争激烈而有现实的社会，生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习，让自己成为一个真正有实力的管理者，为自己创造一个美好的未来。在此，我订立了本年度工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。
一、熟悉公司新的规章制度和工程管理开展工作。公司在不断改革，订立了新的规定，作为公司一名工作人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展工程管理工作。
1.明确职员工的职责和工作任务调度分派各职员工必须履行工厂员工应尽义务和《工程部管理职责》规定的职责，其工作任务可根据公司部门需要服从上级随时调配支持。
4.工作方法改善：加强部门协作沟通，营建和谐进取的企业文化氛围，发生异常时第一时间到现场去了解问题，分析问题，解决问题，制订符合实情的工程及相关部门工作反馈改善方案和办法，建立培训计划，加强技能训练和心态教育，稳定人员流失。
5.工程设计管理过程中要充分听取各方面的意见，发扬技术民主，对争议较大的问题，组成审查班子进行认真的论证，如还有疑义则寻求第三方的论证(客户或技术开发者)
二、明确自己的发展方向，正确认识自己，纠正自己的缺点.认真听取他人忠恳意见.更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，充分发挥自己的能力，让自己真正走上管理道路。我也会向其它同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。征取更好的工作成绩。
以上是我针对2018年的工作计划与发展方向，希望通过自己的努力及他人的协助能够成功的达成计划并突破，xx年取得更好的成绩，全面提高自己。
山东省教育厅工作计划要点篇三
职责一:实验教师岗位职责
一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。
二、在教学过程中从严执教,引导学生建立"严谨、勤奋、求实、创新"的学风,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。
三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。
四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。经过四-六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。
五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。
六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。
七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好交接班纪录。
八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。
九、定期征求学生对教学工作的意见,不断改进教学工作。
十、每两周组织一次教学讨论会,第十周进行期中教学交流。期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。
十一、在保证完成教学任务的前提下,积极参加实验室建设、仪器改进、科研技术开发等工作。
十二、实验课上,教师要认真指导学生,发现问题及时解决,要严格执行仪器损坏赔偿制度。
十三、不得任意删剪实验内容,确有困难时,需经实验中心主任批准。
职责二:实验教师岗位职责
一、实验教师务必于课前认真准备,预先试做。提前一周做好仪器设备以及软件的安装、调试等准备工作,确保其在数量、状态等方面符合实验要求。
二、实验教师上课前应认真阅读《多媒体及网络设备使用说明》,按章操作多媒体及网络设备。
三、对初次实验的同学,指导教师应对其进行纪律等方面的教育（包括介绍实验室概况、宣讲实验守则、安全须知等）。实验进行中,认真巡查。对违反学生守则且不听劝告者,教师有权停止其实验。
四、实验结束后须填写实验记录表,遇有设备故障须及时登记、排除,以确保下次实验的正常进行。
五、配备好的各组仪器须定位保管,不得随意搬动、调换和拆卸。仪器设备不得随意借出,确需借用须经实验室主任批准并登记《实验仪器借用记录表》。
六、经常进行安全教育,牢固树立安全第一的观念。实验结束后必须对相应实验室进行安全检查,确保水、电、门窗均已关上,杜绝事故隐患。
七、定期清扫,保持实验室内清洁卫生。遇有重大问题及时向领导汇报。
职责三:实验教师岗位职责
一、遵守《中小学教师职业道德规范》,忠诚党的教育事业,热爱本职工作,努力钻研业务,全心全意为教学服务。
二、熟悉本学科教学大纲和教材对演示实验、学生实验以及探究性实验的基本要求。
三、要认真保管专用教室的全部教学设施、设备,健全帐目,建立健全教学活动（实验）档案,认真做好专用教室的各项管理记录。
四、要做好教学设施、设备的日常维护、保养,保持教学设施、设备经常处于完好、可用状态。
五、按照教学大纲和教材规定的实验内容,根据任课教师填写的《教学活动（实验）登记表》及时做好教学活动（实验）准备工作。协助、配合任课教师完成各类教学活动（实验）。
六、熟悉《北京市中小学办学条件标准管理系统》的使用,按要求及时、准确的录入主管专用教室的教学设施、设备的数据,将数据（或报表）按时上传、报送主管部门。
七、严格执行、认真遵守专用教室的各项规章制度。
八、采取严格的安全防范（防火、防中毒、防盗、防触电等意外事故）措施,切实加强危险品的管理,保障师生的人身安全。
九、要不断总结开展教学活动（实验）的经验,积极开展教学活动（实验）研究和教学设备研制,不断改进管理办法、探索新的管理模式,使专用教室管理工作规范化、科学化。
十、工作调动时,必须按照规定认真做好交接工作。经清查、盘点、对帐,帐卡（证）相符、帐帐相符、帐实相符后,交接双方手续办理清楚,方可调离。
职责四:实验教师岗位职责
1、凭实验通知单认真准备演示实验。实验前实验教师对实验时用到的仪器（含用具、标本、药品等,下同）必须进行反复调试（测试、调配）,以确保演示实验成功。如有必要,实验教师要主动到堂上协助任课教师完成演示实验;实验后要及时收回仪器,如仪器有遗失、损坏,要促请任课教师如实填写《英才学院实验仪器遗失、报废、损坏登记表》（简称《登记表》,下同）。同时,实验教师应积极配合任课教师对现有实验进行改进,以提高实验效果。
2、凭实验通知单认真准备学生分组实验。实验前要与任课教师商定实验方案（如学生分组情况、仪器的选取、实验要求等等）,实验时实验教师先要向学生讲清实验台上的仪器的名称、种类、数量、使用方法以及实验注意事项,然后与任课教师一起巡视学生实验,共同维持课堂纪律,并解决实验中出现的问题。实验后要与任课教师共同清点仪器,如发现仪器损坏、遗失等,应促请任课教师如实填写《登记表》,关闭电源、水源、门窗、落锁,所有物品均不得借故带出实验室。
3、积极创造条件,组织学生开展课外科技活动。
4、各科实验教师每月1日必须将上月仪器遗失、损坏、报废数目汇总连同《登记表》一并送交学校教研室,以供期末统计仪器损耗率。凡发生仪器遗失、损坏、报废而又没有送交《登记表》的,一律要追究该科实验教师的责任。
5、仪器入库时实验教师要认真验收,并如实填写《实验仪器库存清单》一式两份,一份实验自存,一份送交教研室存档,入库后要分类编号定位存放,贴好标签,做到帐目、标签、实物统一。并按要求做好防潮、防震、防尘、防压、防锈、防盗、避磁等工作。
6、实验仪器只供教学使用,不准个人借用。如有特殊情况需临时借用实验室时一律要征得中心主任同意,并由实验室有关主管领导审批。否则,要追究实验教师的责任。
7、加强安全防范措施,确保人身和财产安全。供电线路（尤其是实验台供电线路）及各种电器安装均应符合安全用电规定,实验前必须认真检修一次;室内要有防火设备,灭火器要定期换药液,禁止吸烟;对易燃、易爆、剧毒、有放射性等危险药品按规定要专柜存放、专人负责,教师领用时要填好《危险药品领取登记表》，掌握使用情况,如有剩余要及时收回。
8、对分管的教学仪器要定期检查,发现故障要及时维修,实验前要使所有仪器均处于良好状态。仪器、设备的年损耗率应控制在5%以下。9、了解教学要求,及时提供急需增添的教学仪器清单,由学校组织人员购置。
10、负责实验室的安全保卫,确保各种财产不受损失。特别是节假日应加强防范,平时应在规定时间内落锁,并做好落锁前的全面检查。
11、实验室要保持整洁、美观。每次实验完毕要及时清理实验台上的纸屑、残液等废物,打扫地板、清洗（抹净）用过的仪器,并按要求归类放置,确保实验室清洁、整齐、美观。
12、负责打扫实验室的环境卫生,包括仪器柜、门窗、墙壁、楼梯、天花板、走廊、实验教师办公室等,要求做到每天一小扫,每半月一大扫。
13、中心组织人员每周不定期对实验环境卫生进行打分评比两次,并将每周评比情况汇总后报送实验室有关主管领导,每月定期张榜公布一次卫生评比结果。
14、坚守工作岗位,按时上下班,上班时间不要串岗,不要在实验教师办公室高谈阔论。
15、及时总结实验教学经验,开展实验教学研究,每学年上交一份工作总结或论文给学校。
16、期末考试期间,学校如有需要,可抽调部分实验教师另作工作安排,其它实验教师要密切配合。
职责五:实验教师岗位职责
一、正确贯彻党的教育方针,对全体学生全面负责。教书育人,关心爱护学生,以身作则,积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
二、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识,理解、掌握课程标准,制订本学科本学期教学工作计划,钻研教材,了解、研究学生,积极参加教育教学研究和集体备课,认真写好教案。
三、上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重点。难点,讲解、示范准确,讲究教学方法,充分调动学生学习积极性,完成预定的教学计划和任务。
四、及时认真批改作业,不仅指出正误,还要注意指导学生的学习方法和书写情况。
五、根据学科、年级特点,指导学生自学方法,热忱帮助后进生,提高学生学习能力,认真辅导尖子生,培训学科竞赛队伍,争取在市区比赛中获得佳绩。
六、搞好教学质量的考查工作,按照教学要求,认真做好命题、监考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评,研究改进教与学的方法,提高教学质量,在原有基础上提高百分点。
七、具有创新意识,关心了解本学科的教改信息和科研动向,向学校提出合理化建议,积极参加市区校教科研活动,开发本学科课程资源,不断总结经验和提高教学科研水平。
八、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。
山东省教育厅工作计划要点篇四
经研究，定于2月17日(星期五)在西安召开x年度全省教育工作会议。现就有关事项通知如下:
一、会议时间
x年2月17日(星期五)上午9:00，会期半天。
二、会议地点
省教育厅机关(西安市长安南路563号)会议楼1层第一会议室。
三、参会人员
各市教育局、杨凌示范区教育局、西咸新区社会事务管理局，韩城市、神木县、府谷县教育局局长，省教育厅机关全体干部，厅属中职学校、直属事业单位主要负责人。
四、有关事项
2.请各市(区、县)教育局同时将x年工作总结及x年工作打算(电子版)发送至邮箱:，字数控制在3000字以内。
联 系 人:
山东省教育厅工作计划要点篇五
同志们：
这次全县教育工作会议，是经县委、县政府研究决定召开的，是一次十分重要的专业会议。刚才，胡县长认真总结了20xx年全县教育工作，对20xx年工作进行了安排部署。会议对教育教学管理工作先进集体和先进个人进行了表彰。在此，我代表县委、县政府对受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!希望受表彰的先进集体和个人再接再厉，再创佳绩!全县各教学单位和教育工作者要向他们学习，通过辛勤的工作，努力成为优秀教师。
过去的一年，在全县上下的共同努力下，我们办成了许多以前想办却办不了或者特别难办的事情。比如，柴沟堡一中恢复了办学体制这项工作，无论乡镇还是教育系统的领导，都倾注了很大的心血和精力。该项工作，得到了省市领导的高度评价。通过一个时期的运行看，一中学校领导班子的组建是有力的，运行是呈良性的。当然，一中的运行过程中仍然存在许多困难和问题急需解决。对于存在的困难和问题，县委、县政府将会逐步予以研究解决的。
刚刚闭幕的县人代会上，我们将“坚持高中带动战略”写入《政府工作报告》，其目的就在于重振*教育的辉煌。在这一点上，县委、县政府是有信心和决心的。总的来说，20xx年，我县的教育教学工作走出了过去的阴影，省市领导无论是检查还是在听汇报时，均对*的教育工作有了重新认识。实践证明，我们的教师和校长是信得过的。无论学校教学条件的好与坏，都把青春年华奉献给了孩子们。而且还有许多一直坚守在边远山区从事教育教学工作的，是最值得我们尊重的。我们坚信，在县委、县政府的大力支持下，通过全县广大教职工的共同努力，我们一定会重振*教育的辉煌!
下面，我围绕如何更好更快实现我县教育跨越式发展，重振*教育辉煌，强调三个方面的问题。
首先，必须加大投入，加强学校标准化建设。尽管我们通过了省市多轮“普九”检查和教育工作督导评估验收，尽管我们为实现学校标准化建设做了很大努力，但是，据我了解，全县在学校标准化建设方面还有很大差距。学校标准化建设是教育教学质量上档升级的基本保证。要实现我县教育跨越式发展，重振*教育辉煌，就必须加大对教育的投入，把教育基础设施建设做为工作重点之一，尽快使全县绝大多数学校成为标准化学校。实现这个目的人，各乡镇政府要充分认识教育在社会主义新农村建设中的基础性、战略性地位，把加大教育投入，加快教育发展作为头等大事来抓，想方设法增加对教育的投入。
教育局、发改局在国内拉动内需的大背景下，要认真研究国家政策，加大跑动力度，积极向上争取项目和资金，改善我县办学条件。各级领导要多关心教育，多到学校走一走，看一看，了解实际情况，解决实际问题。我认为：锦上添花固然可喜，雪中送炭更为可贵。我们要把有限的资金用在刀刃上，用在百年树人的千秋大业上，切切实实为教育办一些实事好事。教育系统也要积极跑动，充分吸纳社会资金，实行多元化投入，努力加快学校标准化建设。
其次，要突出重点，认真抓好两项关键性工作。一是抓好两支队伍建设。我们必须树立人才资源是第一资源的观念，着力培养造就一支能够站在教育改革前沿，勇于开拓创新的高素质教师队伍。要根据科学发展观的要求，根据教育发展目标的要求，科学、系统、合理地配置人才，使人才能力充分发挥，人才群体优化组合，形成最大的人才效用，创造最好的人才效益。要做到有爱才之心、识才之智、容才之量、用才之艺，真正从思想上重视人才、工作上尊重人才、感情上贴近人才，在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才的良好氛围。在两支队伍建设中，校长队伍建设是关键的关键。我很同意胡县长的观点，要把思想政治建设作为校长队伍建设的重点，使校长真正成为教育教学工作的行家、师德品行的典范，使他们沉下心来抓教学，一心一意谋发展，使学校领导班子提升凝聚力、战斗力和创新力，尽可能多出成绩，上档升级。校长应该成为最了解、最关心教师的人，是站位最高、看得最远的教师，是团结人才的能手、抓质量的强手、把方向的舵手。二是抓好教育发展的龙头。*教育的龙头是什么?是一中。我们要大力落实高中带动战略，强化大局意识，摒弃狭隘思想，全力解决一中发展过程中的障碍性问题，全力把一中的基础设施建设和教师队伍建设抓起来，全力把一中的教学质量抓起来，力争把一中建设成为让学生热爱、家长放心、人民满意的全市名校，努力把一中的办学效益发挥到最大，带动全县教育又好又快发展。
第三，要群策群力，优化教育发展环境。我们要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高教师待遇，全社会关心和支持教育事业，要千方百计调动基层中小学校长和教师的工作积极性，切实维护学校和教师的合法权益，优化教育发展环境，在全社会形成尊师重教的良好氛围，促进教育事业的持续健康发展。
各乡镇、各有关部门的负责同志，要加强对教育法律法规的学习和宣传，坚持依法行政，依法治教，为教育事业的健康发展保驾护航。要建立和完善政府主要领导定期议教制度和领导联系学校制度，切实为学校排忧解难，为广大人民教师办好事、办实事，千方百计为教育改革和发展营造良好的条件和环境，努力形成党委政府高度重视教育、全社会关心教育、各部门支持教育的良好氛围，着力办好人民满意的教育。
要积极落实对教育的各项优惠政策。为扶持和促进教育发展，中央和省政府出台了一系列对教育的减免费政策，我们要积极贯彻落实，该减免的一定要减免到位，该支助的一定要支助到位，最大限度地发挥教育资金的使用效益。进一步强化对捐资助学的重视程度，充分发挥社会团体在捐资助学中的作用，通过“希望工程”、“春蕾计划”、教育基金会等形式，继续做好资助家庭经济困难学生和残疾儿童就学工作。
同志们，千秋基业，教育为本。让我们以党的xx大和xx届三中全会以及县委十一届四次全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，为实现我县教育跨越式发展，重振*教育辉煌而努力奋斗。
山东省教育厅工作计划要点篇六
同志们：
这次全市教育 工作会议是市政府决定召开的，主要任务是：认真学习贯彻党的xx大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观 ，认真按照市委、市政府的工作要求，落实教育优先发展战略，进一步统一思想，明确任务，广泛动员社会各方面力量，努力开创全市教育工作新局面。
春娣局长对上一年度教育工作进行了全面、客观的回顾总结 ，成绩说得透，问题找得准，并对今年的教育工作进行了周密部署和精心安排，思路清楚，目标明确，重点突出，措施具体，各级各部门、各单位要结合自身实际，找准工作的切入点和落脚点，真正把今年的各项工作任务落到实处。下面，我讲三点意见 。
一、充分认识教育发展面临的新形势，进一步增强做好教育工作的责任感和使命感
当前，教育面临着极好的发展机遇，党的xx大将“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”作为全面建设小康社会的新要求，并就“优先发展教育，建设人力资源 强国”作出了具体部署。结合党的xx大对教育发展提出的更新更高要求，作为各级政府、各涉教部门以及全市广大教师和教育工作者必须站在全局和战略高度，清醒地认识教育在经济 社会发展中的重要地位与作用，倍加珍惜发展机遇，不断增强责任感和使命感，以更加饱满的工作热情助推教育事业又好又快发展。
大力发展教育事业，是全面建设小康社会的需要。教育是全面建设小康社会的重要基础。要提高国民素质，增强综合国力，促进经济社会的全面进步与社会主义物质文明、政治文明、精神文明和环境文明的协调发展，必须极大增强科技和教育的推动作用。在全面建设小康社会和推进县域经济发展中，要通过教育造就高素质劳动者、专门人才和一大批拔尖创新人才，把沉重的人口负担转变为助推县域经济发展的人力资源优势。
大力发展教育事业，是贯彻落实科学发展观的需要。教育是实现人的全面发展最重要、最基础的内容和手段，教育对于人的全面发展的意义，不仅在于人们通过教育获得和提高生存发展的能力，而且还在于提高人的自身素质，实现社会文明与进步。因此，在加快经济建设的同时，要统筹考虑教育的优先发展和适度超前，逐步建立层次合理、结构优化的学校教育体系，完善国民教育体系和终身教育体系。
大力发展教育事业，是构建社会主义和谐社会的需要。教育是构建社会主义和谐社会的基石，是提高人的素质最直接的手段，提高社会文明程度的最有效办法。我们要进一步发展教育事业，使全体人民都能享有接受良好教育的机会，普遍提高全民族的思想道德素质和科学文化 水平，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。要大力促进教育公平，把教育公平作为社会公平的重要基础，作为实现基本公共 服务均等化的重点，使广大人民群众共享教育发展的成果，共享社会主义教育的优越性，共同建设社会主义和谐社会。
大力发展教育事业，是建设新的需要。要把建设成为经济发达、事业繁荣、人民富裕、环境优美、社会和谐的现代化城市，就需要充分发挥教育的基础性、先导性、全局性作用，优化教育结构，加快人才培养和人力资源的深度开发，加速教育与经济建设的密切结合，增强教育为经济社会发展提供人才支持、智力支撑和科技服务的力度，以求真务实的精神全力以赴地抓好教育工作。
二、抢抓机遇，乘势而上，努力夯实教育发展的基础
20xx年是全面贯彻落实党的xx大精神的第一年，也是全面完成""教育规划承上启下的关键一年。做好今年的教育工作，具有十分重要的意义，各级各部门要按照教育工作安排，认真贯彻落实好各项工作任务。
(一)要认真抓好农村教育。
农村教育在整个农村工作中处于优先发展的战略地位，是整个教育工作中的重中之重，我们要认真贯彻国家和省农村教育工作会议精神，抓住关键环节，真抓实干，务求实效，加快我市农村教育改革和发展步伐，全面提高农村教育质量。
要努力提高农村中小学教学质量。通过规范办学管理 、加强师资培训、开展教研活动、改善办学条件等多种措施，全面提升农村中小学教学质量。要进一步加大对口支援和城乡教学交流力度，努力改善农村薄弱校教学、管理和办学条件落后的现状，促进城乡教育均衡发展。
要实施农村中小学校标准化建设工程。在合理调整学校布局的基础上，教育行政部门要对农村学校的校园、校舍、各项设备设施、教学仪器、图书以及当前在校生规模、教职工队伍等基本办学条件进行一次清查。要建立严密的项目建设质量包保责任制，强化重要环节的监管，确保农村中小学校标准化建设的质量。
要优化教师资源配置。新增教师要优先满足农村中小学校的需求。加强教师资源的统筹管理和合理配置，建立并实行城乡教师定期交流制度 ，实现优秀教师在各学校间的均衡分布和合理流动。
(二)要全面实施素质教育。
指出，全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这是教育工作的主题。党的xx大报告 提出，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育 为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。切实加强和改进学校德育工作，提高德育的针对性、实效性和吸引力、感染力。按照中小学生身心发展的特点，确定不同教育阶段的德育目标、内容和方法，将德育有机融入各学科教育教学中，坚持以马克思主义为指导，引导学生树立中国特色社会主义的共同理想，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，培养学生良好的道德修养和行为习惯。
要进一步提高教育教学质量。这是我们发展教育的一项基础工程和首要任务。衡量一个学校办学水平的高低，首先要看的就是质量。要全面推进新课程改革、课堂教学模式改革，积极进行考试评价体系改革，进一步规范办学行为，促进学校教学水平的提升。全市教育质量要继续保持位居市先进行列。
要加强学生创新精神和实践能力培养。推进课程体系、教学内容和教学方法改革，加强学生科学文化基础知识，使学生具备较强的学习能力和良好的学习习惯。倡导启发式教学和探究式学习，因材施教，鼓励学生独立思考，积极探索、充分开发学生的发展潜能，培养学生的创新思维。加强教育与生产劳动和社会实践的有机结合，增强学生的社会责任感、实践能力和热爱劳动、艰苦奋斗的观念。
加强青少年体育锻炼，增强青少年体质。深入开展好“全国亿万青少年学生阳光体育运动”，让广大青少年跑起来、跳起来、动起来，强身健体，磨炼意志，快快乐乐地健康成长。
要加强美育。将美育渗透于学校教育教学活动，增强学生的审美体验和审美能力，引导学生形成正确的审美观，陶冶情操，开启心智，丰富想象力和创造力。
(三)要大力发展职业教育。
职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。实现经济又好又快发展，对高素质技能型人才的需求愈来愈迫切，这既给职业教育提出了新的要求，也创造了新的机遇。我们要抓住机遇、乘势而上，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，面向社会、面向市场 大力发展职业教育。
要全面加强职教中心建设。把职教中心作为全市职业教育的龙头，加大投入、改善条件，不断提高建设水平。要进一步落实政府主办、教育主管、各相关部门多方参与的管理体制。卫生、劳动、农机等部门要充分发挥职能作用，坚持把职教中心作为开展行业培训的基地，促其发展壮大。
要积极开展联合办学。要在巩固已经建立的联合办学关系的基础上，搞好调研、主动出击、多方协调，进一步拓展联合办学规模，通过多种形式与用人单位沟通合作，按照订单式培养的要求，加快专业结构调整和人才培养模式改革，努力使办学贴近市场，市场决定专业，专业适应就业。逐步建立横跨多个领域、开设不同层次、满足不同需要、具有高入学率和高就业率的联合办学体系，形成品牌 效应和集团效应，不断提高我市职业教育的知名度。
要加强职业教育教学工作。职业学校要注重学生文化素质和职业素质的双重教育。要强化实践教学，不断提高教学必备设施的装备水平，加快实践基地建设步伐。要搞好教师培训工作，提高教师的教学水平和相关专业学历层次，尽快培养一批高水平的骨干教师和专业学科带头人，促进职业教育质量不断提高。要加强职业教育与普通教育之间的衔接与沟通，将“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针贯穿于专业课程安排、实训基地建设、学生技能培养等环节。特别是有针对性地研究落实好未能继续深造的城乡初高中毕业生的职业技能培训问题，通过开展职业技能培训增强他们的就业能力。
深化农村初中办学模式改革，使农村初中的办学方向从单纯的以升学为目标转移到为农村经济建设和社会发展服务同时兼顾升学的轨道上来。要拓宽视野，在奶牛、果蔬、大棚和辣椒校本教材开发的基础上，放眼于其它行业。搞好校本课程建设，既要遵循农村大的产业结构布局，又要符合乡镇经济发展的实际，确保学生在校期间都能够学到一技之长，为学生创业、致富创造条件。
(四)要不断加强教师队伍建设。
提高教育质量，关键在于提高教师队伍素质。建设一支具有优良素质、结构合理的教师队伍，是实施教育优先发展战略，促进教育健康发展的根本大计。
要继续加强师德建设。教师是教育事业的第一资源。一支政治强、业务精、作风 正、师德优的教师队伍，是实现教育现代化的关键。要以人民满意为标准，主动适应时代要求，进一步加强教师思想道德和职业道德建设。教书者必先强己，育人者必先律己。教育行政部门和学校要把师德教育摆在教师队伍建设的首要位置，采取多种措施，坚持常抓不懈，始终保持广大教师为人师表的良好形象。同时要严格执行《师德考核办法》，对于师德建设中的反面典型，必须严肃查处，决不姑息迁就，并做好警示教育工作。
要着力提高教师队伍的业务素质。实施中小学教师继续教育工程和全员岗位培训;探索和深化校本研修的新模式、新方法。有组织地开展不同学科、不同范围、不同层次的教师培训活动，把工作重点放在对农村教师的培训和提高上。要鼓励教师参加函授、成人高考和教研活动，交流先进的教育经验和教学方法，不断提高我市教师队伍建设整体水平，更好地满足教育事业发展的需要。
三、加强领导，形成合力，为教育发展创造良好的环境和条件。
教育改革和发展是一项复杂的社会系统工程，政策性强，涉及面广，需要全社会的共同关心、大力支持和积极参与。
要高度重视，纳入日程。大力发展教育事业不仅是教育部门的事情，也是全社会的共同责任。要切实加强对教育工作的领导，进一步完善市委、市政府统一领导，教育行政部门牵头抓，有关职能部门各司其职、紧密配合，社会力量广泛参与的教育工作格局，不断增强我市教育发展的合力。各乡镇党委、政府要把教育工作列入重要议事日程，认真研究有关本地教育发展的大事，解决教育发展中的实际问题。
要齐抓共管，形成合力。发展教育事业，涉及到社会各个方面，仅靠教育行政部门和学校的努力是远远不够的，必须动员全社会的力量，关心、支持教育发展，为教育多提供方便，多创造条件，多解决实际困难和具体问题。计划 部门要把教育发展的相关项目纳入经济社会发展总体规划，并作为优先发展的领域予以支持。财政部门要切实搞好教育经费预算，严格教育专项资金管理，严禁挤占、截留和挪用教育经费。人事部门要加强对教师编制管理，严把教师“入口”关。综治、公安、安监等部门要深入开展校园周边环境治理，积极推进“平安校园”创建活动，开展网吧专项整顿，规范网吧营业行为，禁止未成年人进入,努力为学校发展和未成年人成长创造良好的环境。卫生部门要与教育部门联合搞好对学校食品从业人员的培训，切实加大对学校食品卫生的监督管理力度，严格执法检查，确保学校食品卫生安全。广电部门要加大对教育工作的宣传力度，努力为教育发展营造良好的社会氛围。教育部门要积极推进教育改革和发展，全面提高教育教学质量，真正办成“让人民满意的教育”。只有全社会形成方方面面都主动关心教育，各行各业都大力支持教育，共同促进教育发展的良好环境和氛围，才能加快教育事业的发展步伐。
要强化督查，确保落实。全市要建立更加有力地督查机制，市政府教育督导室要制定一套完善的对乡镇督导评估办法，对乡镇教育工作开展总体情况进行综合评估。教育年度工作目标要继续实行重点目标管理制度，分别签订政府系列和教育系列重点工作目标责任书，年末进行严格的考核验收，确保各项工作得到有效落实。
要依法治教，和谐发展。各级政府、教育行政部门和学校都要认真贯彻落实《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规，依法保护未成年人受教育的权利，依法维护学校和广大教师的合法权益不受侵害。城乡中小学都要开设法律知识课程，努力提高青少年学生的法律知识水平和知法、守法意识。各级各类学校要不断完善制度建设，依法民主管理学校，真正实现依法治教、依法治校。
同志们，20xx年全市教育工作任务光荣而艰巨，让我们在市委、市政府的领导下，求真务实，开拓进取，狠抓各项工作的落实，为的经济崛起、社会和谐、人民富裕做出新的贡献。
山东省教育厅工作计划要点篇七
同志们：
今天我们召开全省教育系统民主评议行风视频会议，对全省教育系统行风评议工作进行安排部署和总体动员。为了认真抓好《20xx年甘肃省教育系统民主评议行风工作实施方案》的贯彻落实，着力解决人民群众反映的突出问题，全面推进教育系统政风行风建设，下面我讲几点意见。
一、提高认识，进一步增强做好教育系统民主评议行风工作的责任感和自觉性。
近年来，在省委、省政府的正确领导下，我省教育系统高度重视政风行风建设，在依法行政、依法办学、改进机关工作作风、加强师德师风建设、规范教育收费等方面，采取了一系列措施，取得了明显成效，我省教育系统政风行风建设的现状和趋势总体上是好的。一是全系统高度重视政风行风建设。 各级教育行政部门、各级各类学校认真落实省委省政府关于加强党风廉政建设的决策部署，把政风行风作为党风廉政建设的重要组成部分，摆上重要议事日程，建立健全领导体制和工作机制。各级领导干部率先垂范，带头改进工作作风，干净干事。广大干部和教职员工认真学习教育法规和党风廉政建设的有关文件，不断提高思想觉悟，提高遵纪守法的自觉性，增强自律意识，改善工作和服务态度，自觉参与政风行风建设，为维护和树立教育的良好形象而不懈努力。 二是主动接受社会监督，政风行风建设的自觉性不断增强。 我省各级教育行政部门坚持政务公开制度，开通了教育咨询投诉电话，参与 “ 政风行风热线 ” 上线活动，倾听群众对教育问题的反映或投诉，教育行政部门和许多学校聘请了行风监督员、教育收费监督员，各级各类学校建立并推行了校务公开制度，实施了高校 “ 阳光招生工程 ” ，实行教育收费公示制度，举办家长学校或经常召开家长会，保持与家长联系沟通，等等，自觉接受家长及社会各界的监督。 三是教育收费规范化程度不断提高。 全省各地始终坚持标本兼治、综合治理，纠建并举，注重预防的原则，充分发挥治理教育乱收费厅际联席会议的作用， 全面落实治理教育乱收费工作责任制，通过定期组织专项督查，严肃查处违规收费行为，扎实推进规范教育收费工作。目前，规范教育收费工作的长效机制已逐步形成，各级各类学校依法收费观念日益增强，教育乱收费现象有明显下降趋势， 全省规范教育收费工作取得了阶段性成果。 四是学校师德师风建设成效明显。各地、各校坚持将师德教育作为营造和谐校园的重要内容，多渠道、分层次开展多种形式的师德教育活动。注意发现和广泛宣传模范教师的先进事迹。全省教育系统涌现出大批教书育人、管理育人、服务育人、为人师表的先进典型。广大教师遵纪守法、传道授业、辛勤耕耘、无私奉献，表现出良好的职业道德和精神风貌，受到了社会的广泛尊重。五是各级教育行政部门作风建设明显加强。 全省各级教育行政部门坚持把作风建设摆到重要位置，加强和改进机关工作作风，着力解决本单位本部门存在的阻碍教育改革发展的突出问题，着力解决基层和群众反映强烈的突出问题，努力打造 “ 为民、务实、清廉 ” 的服务型机关。广大干部职工切实从 “ 我 ” 做起，从现在做起，从为基层和群众办好每一件具体事做起，为发展服务、为基层服务、为群众服务的意识不断增强，推进了服务型机关建设。
这些成绩的取得，为进一步加强和改进教育系统的政风行风奠定了坚实的基础。但是，离省委、省政府的要求和广大人民群众的期望还有一定的差距，需要我们进一步采取切实有效措施，加强和改进教育系统的政风行风建设。根据国家和省上的统一部署，今年在教育系统开展民主评议行风活动，体现了国家和省上对教育工作非常关心和重视，同时，也是依靠人民群众的有序监督，解决人民群众反映的突出问题的一项重要举措。全省各级教育行政部门和各参评学校要从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，从保持党的先进性、加强党的执政能力建设的高度，从促进教育事业健康协调发展、办人民满意的教育的高度，深刻认识我省教育系统开展民主评议政风行风活动的重要意义，正确把握好整体利益与局部利益、长远利益与当前利益的关系，切实增强开展教育系统政风行风评议工作的紧迫感和责任感，把民主评议行风活动抓紧、抓实，促进教育系统行风的根本好转。
二、抓住重点，以评议工作促进教育系统政风行风建设
今年省上决定主要对全省省、市级示范高中学校进行重点评议，主要考虑有两点，一是近年来通过实施中小学布局调整、优质高中建设、危房改造工程等项目工作，我省普通高中优质资源有了显著提高，但与群众要求和期望有较大差距，加之个别学校在办学过程中确实存在一些突出问题，社会反应较大，需要我们高度重视并积极解决;二是今年是教育事业发展“”规划开局之年，各项工作都要统筹谋划，精心组织、认真实施，同时国家今年对我省两基“攻坚”工作进行全面验收，各级教育部门工作任务十分繁重。今年的教育行风评议工作不宜铺大摊子，如果眉毛胡子一把抓，由于人力精力和时间不足等原因，反而会造成走过场误事的局面。因此教育厅和省纠风办研究决定，突出重点，集中精力，紧紧围绕群众反映强烈的高中教书育人环境、教育教学质量、师资队伍建设和教育收费等突出问题，开展行风评议。今年要在全面深入推进教育系统政风行风建设的基础上，要着力抓好以下几方面工作。
第一，加强各级教育行政部门的作风建设。 各级教育行政部门是各级政府主管教育改革、发展的行政机关，在教育改革发展稳定中承担着宏观指导和协调管理职能，在建设西部教育强省、基本实现教育现代化的进程中，肩负着重要责任和使命。各级教育行政部门的领导班子和领导干部一定要充分认识加强作风建设的重要性和紧迫性，要带头解放思想，切实加强思想和作风建设，勇于改革创新，带头狠抓工作落实;要团结和带领教育系统广大干部职工艰苦奋斗，抢抓机遇，应对挑战，奋发进取，一步一个脚印地推进西部教育强省建设，为我省基本实现教育现代化而共同努力。
第二、规范学校办学行为。认真贯彻落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，加大对改制学校清理规范工作力度，认真清理规范现有改制高中学校工作中涉及的政府投入、国有资产、教师编制等问题;进一步规范普通高中招生秩序，公办普通高中招收择校生严格执行“三限”政策，不得在“三限”生之外，以自费、旁听、借读、非计划生等任何名义高收费招收学生，招收择校生和收费情况要进行公示。学校按规定收取择校费后，不得再向择校生收取学费。学生中途转学或退学时，学校要按学期退还相应的择校费。择校费不得用于教师个人福利，严禁向择校生收取赞助费、建校费、捐资助学费等;要加强对省、市级示范性学校的管理，坚决制止在学校建设中相互攀比、追求豪华的做法，禁止通过高收费转嫁还贷责任。示范性学校要在规范办学、规范收费、推动区域内义务教育均衡发展等方面切实起到典型示范作用。凡因严重乱收费和违反“收支两条线”规定被纪检监察、教育、纠风、发展和改革委(价格)、财政等部门查处又不认真整改的学校，由教育部门取消其示范性学校称号，并追究相关领导的责任。
第三，强化学校收费管理。教育乱收费是久治不愈的 “ 顽症 ” ，人民群众对此反映最强烈，也最不满意。加强行风建设，就要从人民群众最不满意的地方抓起，以治理教育乱收费的实际效果取信于民。各级各类学校要清醒地认识到，教育事业发展与教育经费短缺的矛盾将在相当长一个时期内存在，但是，这绝不能成为向学生开口收费的理由;要清醒地认识到靠乱收费来弥补公用经费不足的办法是极其错误的，靠乱收费来建设学校是不现实、不正确且政府也不支持的，因此，各学校必须严格规范收费行为，坚持依法收费，加强服务性收费和代收费管理;各公办高中要严格执行招收择校生 “ 三限 ” 政策，并及时向社会公示，接受群众监督。各地要坚持 “ 谁主管、谁负责 ” 的原则，一级抓一级，层层抓落实;坚持教育、制度、监督并重，建立健全治理和预防教育乱收费的体系和机制;坚持联席会议成员单位协同动作，形成相关部门各司其职、齐抓共管的工作格局;继续深入推进创建教育收费示范县工作，加强对收费示范县的管理和督促，巩固成果，防止反弹。
第四、加强师德师风建设。要培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的职业精神，努力建设一支业务精良、作风过硬的教师队伍，对于极少数师德败坏，在群众中造成恶劣影响的教师，要坚决清理出教师队伍，维护教师队伍的纯洁和稳定。利用多种形式，大力宣传优秀教师的先进事迹和先进典型，进一步营造尊师重教的良好氛围，激励广大教师教书育人，为人师表。
三、加强领导，确保评议工作取得明显实效
这次民主评议行风工作，涉及面广，政策性强，要求高，任务重，社会关注程度很高，各地、各参评学校要切实加强领导，周密组织，精心安排，狠抓落实，确保评议活动取得实实在在的成效。
一是在组织领导上，要做到摆上位置，落实责任。要尽快建立各级教育系统民主评议行风工作领导机构和工作机制，加强组织协调和工作指导监督。教育行政部门和各学校的党组织、党政“一把手”，一定要站在讲政治、讲大局的高度，切实把行风建设工作摆上位置，纳入日程，配备得力人手，研究制定切实可行的工作思路和工作措施，周密安排，落实责任，抓紧、抓实，抓出成效。
二是在工作推进上，要做到主动联系，密切配合。开展行风建设工作，既需要教育系统广大干部职工的不懈努力，也需要社会各界特别是纪检、监察、宣传等职能部门的大力支持。在工作中，教育部门对系统外的部门和同志要主动协调、积极配合;系统内各部门、各单位要统一步调、团结协作、形成合力，按照《 20xx年甘肃省教育系统民主评议行风工作实施方案》规定的实施步骤、工作要求，共同推进教育系统行风建设工作。
三是在统筹安排上，要做到有机结合、相互促进。今年，各级教育局在抓好教育改革发展工作和日常行政管理工作的同时，要接受国家对“两基”攻坚工作的验收，各学校在常规教育教学管理工作之外，教育资源调整和课程改革等方面的任务十分繁重。会后民主评议行风工作随之进行，希望各市、州、县(区)教育行政部门和各学校统筹安排，协调推进。既要认真开展民主评议行风工作，又要扎实做好其他各项工作，做到“两不误，两促进”。确保行风建设工作的开展为其他各项工作提供支持和保障。
同志们，民主评议行风工作事关教育改革发展的大局，事关人民群众切身利益，责任重大，任务艰巨。我们要以高度的责任感和紧迫感，开拓创新，求真务实，全力做好各项工作，以优良的政风行风推进教育现代化建设，让党和政府放心，让人民群众满意。
谢谢大家!