当我们有一个明确的目标时，我们可以更好地了解自己想要达到的结果，并为之制定相应的计划。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
帮教工作计划邪教篇一
一、指导思想
坚持以三个代表重要思想和党的十八大精神为指导，以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命”为主题，通过反邪教教育活动，增强学生训别邪教的本质和危害性，防止“法轮功”等邪教毒害青少年一代，进一步净化校园文化。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互协调。齐心协力，努力营造安全、文明、和谐的教育教学环境。
二、具体措施
1.建立“反邪教”领导小组，保证实施渠道。
为保证反邪教教育活动取得成效，我校将成立“反邪教”领导小组。
领导小组成员对反邪教教育应高度重视，做到提高认识，加强领导，狠抓落实，确保反邪教教育的健康开展。2．广泛宣传，增强师生反邪教意识。
开展反邪教活动是新形势下学校确保师生生命财产安全的重大举措，关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。因此，我们要充分利用班会课、黑板报、宣传窗等阵地进行广泛宣传，加强宣传学校反邪教工作的重要意义、工作要求。积极引导师生增强做好学校反邪教工作的紧迫感和责任感。3．加强教育，提高反邪教能力。
重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的反邪教防范知识教育、法制教育和心理健康教育等。要注意反邪教方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的反邪教防范能力。
4．加强与学生家庭反邪教育的合作
通过家长学校开展教育宣传活动，组织学生、家长一起参与反邪教活动，形成学校为主、家庭合作的教育社会化体系。
反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。学校各班要认真加强管理，努力把我校建设成为一个“拒邪”示范基地。
2016年3月
帮教工作计划邪教篇二
抚宁区骊城学区第二小学 王艳
邪教对人们、对社会乃至对国家都造成重大危害。学校作为重要的教育阵地，肩负着教育下一代的重任，少年儿童的健康成长需要我们教育者进行正确的引导。我校根据上级精神及我校实际情况，特制定本计划：
一、指导思想
以三个代表重要思想和党的十七大精神为指导, 深入贯彻落实党和国家的相关文件精神，充分认识开展反邪教、反迷信教育活动的重要意义，切实提高对冒用宗教名义的其他邪教组织现实和潜在危害的认识，以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题，对广大师生进行教育，努力使广大师生认清邪教的危害，增强识别邪教、批判邪教的能力，进一步净化校园文化，为培养四有新人创造良好的育人环境。
二、组织领导：
三、工作目标
1．通过学习反邪教知识，进一步提高学生对邪教的认识，树立科学的理念，努力培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
2．通过反邪教知识的大力宣传，以学校活动为载体，提高识别邪教、抵制邪教的能力，共同创建科学健康的生活方式。
三、建立健全学校反邪教预防教育工作制度 1.健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。研究本校反邪教工作新情况、新问题、新对策，部署本学年度反邪教、反迷信教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解反邪教、反迷信教育的教材和最新的相关信息资料。
2.高度重视学生的预防教育工作，崇尚科学，把对学生的反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，德育少先队部主管具体落实措施，班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师，组织开展“崇尚科学反对邪教”教育工作。
3.加强对学生的预防和监控。要把反邪工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。
4.广泛开展“崇尚科学、反对邪教迷信”进课堂活动，通过班队会课、思想品德课等德育的显性课程，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教迷信的危害，增强讲科学的能力。
5.通过观看图片展、影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识，开辟一期内容丰富的反邪黑板报。
四、开展多种形式的教育活动
1．广泛开展“崇尚科学 反对邪教”进课堂活动，学校每学期至少要安排一课时的反邪教教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。
2．通过黑板报、观看图片展、影视片、主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识。
3．收齐、整理反邪教教育工作资料。
帮教工作计划邪教篇三
反邪教警示教育活动计划
为使广大学生认清邪教的危害，增强抵御邪教的免疫力，净化青少年成长环境，结合我校实际，集聚资源，整合优势，坚持以学生发展为根本，大力开展反邪教警示教育活动，特制定本工作计划：
一、指导思想
组长： 杨虎成靳芳琴
成员： 王云赵 玲牛永刚杨淑梅王凌云蔺新隆
各班班主任
三、工作安排
1.在校园内电子屏上打上宣传标语。
2.第十周的国旗下的讲话由六1中队的辅导员老师主讲，对学生进行一次反邪教警示教育。
3.三、五、六年级在队日活动时间以年级为单位，由年级组长负责组织学生在有网的教室收看反邪教警示教育的视频。
4.第五期宣传橱窗以反邪教警示教育为主题，并要求要以文子为主，适当搭配点文子。
5.法制联络员蔺新隆老师在网上参加竞赛答题。
6.收齐、整理反邪教警示教育活动的资料和图片。
卓尼县柳林小学
2013年10月10日
帮教工作计划邪教篇四
一、指导思想：
以崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教为主题，进一步构建和谐社会，建设平安校园。树立师生反邪教意识，认清各种邪教现实和潜在的危害，使广大师生进一步认清邪教的危害、增强识别邪教、抵制邪教的能力，使教师克服轻视邪教的思想，促进学生健康成长。
二、具体要求：
1、深化宣传教育，认清邪教本质。
邪教坑害老百姓，扰乱社会治安，危害国家安全，已成为全社会的公害。邪教的非法活动必将尝到法律的严惩。邪教对国家政权和社会稳定危害极大。对此，我校以不断深化思想认识，切实增强责任感，加强组织领导，迅速行动起来，认真落实反邪教警示教育，确保教育活动的实效，引导学生相信科学、远离邪教。
2、看清邪教的危害。
通过大量惨痛的事例和铁的事实，让学生和家长清醒认识到邪教给人们带来的危害。
3、摸清邪教骗人手段。
邪教发展成员时，往往都有自己的一整套骗人的手段，反反复复灌输他的歪理邪说，只要摸清了邪教骗人的手段，遇到邪教徒时就能提高警惕，不上当受骗。
4、加强法制教育，与违法犯罪的邪教划清界线。
我国《宪法》保护合法的宗教活动，但对披着宗教外衣，散布歪理邪说，进行各种非法活动，应划清界线，增强法制意识。
5、加强党员干部的自身学习，提高认识，增强责任意识，以实际行动做好表率。
三、实施计划
1、准备阶段：
（1）材料准备。通过网上、书籍查找资料，收集反邪教的宣传资料。收集有关反邪教的警示录像片。（2）统一教师思想。召开全体教师会议，传达市反邪教报告会精神，进一步提高构建和谐社会，建设平安校园的重大意义，认清邪教对社会、家庭的危害性，树立反邪教警示教育的重要性。（3）确立领导小组成员。（4）制定教育活动计划。
2、实施阶段：
教师教育：党员要加强学习，提升个人素养。全体教师及时了解学习邪教对社会、家庭的危害性，提高反邪教的热潮与能力。与学生一起观看《反对邪教，警钟长鸣》碟片，并使全体教师人人成为反邪教的教育成员。
学生教育：（1）发动宣传。通过校报、班报、电视台、画报的张贴宣传，使学生对邪教有一定的感性认识。（2）实施教育。各班在晨会课、班队课、读报课向学生进行宣讲；各班召开“反对邪教，崇尚科学”的主题队会；观看《反对邪教，警钟长鸣》碟片。
2017年8月30日
帮教工作计划邪教篇五
2011年我村要严格按照上级指示精神，时刻保持警惕，重在提高认识，真抓实干，为此，对我村本年度反邪教工作作以下安排。
一、进一步加强反邪教基层组织建设工作
近年来，我村反邪教组织建设工作得到了较好发展，专门成立了反邪教领导小组，为更好地发挥民间组织在开展群众性反邪教斗争中的作用，要加强硬件建设，完善工作机制，配齐配强工作人员，为开展工作提供必要的条件，创造良好的环境。
二、开展反邪教示范村的创建工作
开展创建反邪教村活动，认真抓好反邪教基层组织网络建设，建立健全各项规章制度，开展形式多样内容丰富的反邪教活动，有力地促进了防范和处理邪教工作的开展。
三、强化反邪教警示教育活动
要按照反邪教工作的总体部署，结合“全民科学素质行动计划纲要”、“科教进村”等各种活动，继续在村深入开展反邪教警示教育活动。积极组织基层广大干部群众观看反邪教影片，让更多的人了解什么是邪教，认清邪教的危害。警示世人，远离邪教。分三阶段进行：
（一）宣传发动阶段。通过广播，集会形式向广大群众宣传邪教危害性，揭穿骗人招术；通过青少年法制和科学教育，影响广大农村家庭成员。通过反邪教图片巡回展，揭批邪教本质。
众自觉远离邪教影响。
（三）充分发挥群众优势，及时发现，及时打击，防止各类邪教组织在我村开展蔓延和传播活动。
帮教工作计划邪教篇六
坚持以“党的教育精神为指导，紧密结合学校实际，努力德育工作水平，全面提高学生的'素质，教育和引导每个学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
1、转变观念，提高认识。
有些学生之所以”后进“、”违纪“等，有各种各样原因，但学生可塑性很大，我们要善于发现其闪光点，因材施教，切忌先入为主。我们要用发展的眼光，现代教育观点来对待每一位学生，真正让每一位学生都受到公平对待，有机会得到发展。这是教育全面成功的基础。
2、深入调查，摸清情况。
要教育学生必须要了解学生。了解学生不但要了解后进生的个人情况，如他的性格、习惯、爱好、特长、对人与事的态度、思想特点、主要”结症“、后进违纪的原因等等，还要了解学校和家庭对后进生的教育情况。如原班主任、老师、家长对他的态度，采取过哪些教育措施，产生了什么效果，目前状况如何等等，以便从中吸取经验教训，采取有效措施。一般来说，调查对象包括原班主任、班干部、同学和家长，还要注意观察后进生本人的表现。由于后进生”毛病“很多，只有找到”病根“，才能”对病下药“。当掌握了较全面的情况以后，就要对所得的材料进行分析研究，从中找出主要矛盾选准解决突破口，做好转变和教育后进生的工作计划。
3、动之以情，消除戒备心理。
消除戒备心理的唯一途径，对帮教对象要爱的真，爱的深，将严格要求渗透在爱之中。
4、尊重信任，唤起自尊心
自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要尊重自己的权利和人格。我们应当尊重、信任后进生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。
5、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力。
晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养帮教对象是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖励。
6、持之以恒，反复教育，巩固后进生、违纪生的良好行为习惯。
帮扶教育学生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，”反复抓，抓反复“，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。