我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
工作观摩会心得体会篇一
前一段时间，我有幸听取了由枣庄市实验学校组织的阅读教学观摩。顾名思义，课的主导方向在于如何进行阅读教学。一共有四节课，第一、二节是全国著名特级教师张敬义老师的《航天飞机》，第三、四节分别是枣庄市实验学校张媛的《云雀的心愿》和孙琦的《沙漠中的绿洲》。
这些课的共同点都在于重视学生的阅读，都在运用各自的方法来提高学生的阅读朗读水平。接下来，针对每个老师的课我说一下我自己的看法。
张敬义老师的课，最大特点就是风趣幽默，能够轻而易举抓住学生的心弦，学生很快就会融入到教师所营造的轻松愉快的氛围中。整个课堂以“普通飞机pk航天飞机”贯穿始终，张老师还给它们起了一个生动形象地名字，就是“高人pk超人”，同学们的学习热情被充分调动起来了。本堂课最大的亮点就在于“读”，在“高人pk超人”的带动下，在张老师的示范指导下，学生读得情真意切，把那种“pk”的火药味弥漫在了课堂的每一个角落。其中有一个环节给我留下的印象较为深刻，我给起了名字叫“朗读擂台赛”，同学们自愿起来朗读，如果你读得比之前的同学好，你就继续站着，不然，就由之前的同学继续坚守擂台，最后，由张老师集合全班同学把最后一个同学读坐下，我感觉比较有意思。另外，张老师的评价语也说到了学生的心窝里，辟如“你乃神人”“这个同学了不起”之类的，经过张老师的演绎，可以感受到学生的自信心有了很大提升。
张媛老师的《云雀的心愿》则是一篇很纯粹的朗读指导课。通过抓提示语、角色特点和想象画面的方法来指导学生朗读，将“学—练—用”融汇其中，2-4自然段学读，5-10自然段练读，11-15自然段用所学方法自读，思路很清晰。但整个课堂内容略显空洞，课堂从开始到结束都只有各种形式的读。只有在最后有一个小练笔“怎样让沙漠重新变成绿洲？”学生并不是很会写，而教师在学生写的时候又缺乏指导。教的痕迹过重，我觉得学生学会朗读应该是一个自然而然的过程，教的时候应该润物细无声，如春风化雨，学生在潜移默化中就学会了朗读。
孙琦老师的《沙漠中的绿洲》用的是“关键词朗读指导法”。通过抓关键词，比如三个“买来”，动作“挖去、填上、埋上”等等，再抓关键句来体会阿联酋人培育花草的不容易，进而读出那种感觉。但我个人认为这堂课设计得并不是很合理，教师只注重了学，而没有“练”和“用”。
下午，张敬义老师对《云雀的心愿》和《沙漠中的绿洲》进行了非常精彩的点评。点评非常有针对性。我重点说一下张老师对这两节课的建议。张老师是这样说的：“《云雀的心愿》中的练笔‘怎样让沙漠重新变成绿洲’过于成人化，要蹲下身来。可以改成‘小云雀遭遇光头强砍树，怎样劝说他？’”确实，这样儿童化的问题，更能提起学生的热情。由此，我的感想是：要在教学中将生活与爱好结合，抓住学生兴趣，语文问题生活化，生活问题语文化。还有，我发现一个问题，张老师特别善于使用表格，在他执教的《航天飞机》中用到了表格，建议在《云雀的心愿中》也使用表格，这样可以使复杂的问题简单化，面容清晰，一目了然，教师用得放心，学生学得开心。针对《沙漠中的绿洲》中“抓关键词，抓关键句，抓转述”的思路，张老师提出的建议是“一雅词，二佳句，三精段”，由易到难，又有语文味。针对最后的练笔“播放南京郁金香被践踏的视频，把自己的想法写下来”，可以改成“以雅词雅句写迪拜街头风光”，顿时给人以柳暗花明之感。
听了张老师的点评，我由衷佩服，也由衷感到自己的不足，我将会继续努力，提高自身的语文素养和各方面的实力。
最后，我想以张敬义老师的话作结：
语文三境界：会教语文，快乐教语文，享受语文。实实在在，简简单单，从从容容，轻轻松松。
工作观摩会心得体会篇二
25日，我很荣幸参加了在太原举办的第六届全国小学英语优质课的观摩活动，两天半的时间里，我们共欣赏了17位来自全国各地的优秀小学英语教师的精彩课堂展示。我感觉这次活动真的让我受益匪浅。
这是我第一次参加观摩活动，所以我是抱着一种学习的态度前往的，在听课前，我认真对各位教师的教学目标，教学方法及课堂活动的设计都做了详细的研究和分析，听课的时候也认真总结了各位教师的个性和特点，风格各异，但每个人都展示出了他们精彩的一面。尤其是其中三位男教师，他们的别样的讲课风格，幽默风趣的课堂用语，配合夸张的表情和动作，真的让我回味无穷，也让我学到了很多值得借鉴和学习的宝贵的经验。总结起来，我想从以下几个方面谈谈我的感受和体会：
作为小学生的英语启蒙教师，教师本人的基本功直接影响到学生英语的日后发展。从狭义方面来说包括两个方面：语音的标准及语言的流利，规范的板书。小学英语对学生听和说的要求相对多一些，因此，教师语音的规范及语言的流畅至关重要。这就要求我们要不断修炼自己的语音语调基本功，确保我们说出的每个单词，每个句子没有发音上的问题。课堂语言除了要流畅，一定要确保我们说出的不是错误的句子，我们对学生的影响是潜移默化的，课堂上不够规范的课堂用语，可能会给学生日后的学习带来很大的负面影响。如：how to read it? how to do it? 这样的非句子，i’ll give you three minutes.这样的汉语式句子都会给学生造成一种误导。规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良好的书写习惯。
英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。
现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体的有效利用使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，各位教师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。
这次的优质课没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。
课堂展示结束后，来自上海教研室的朱浦教授针对这17节课做了精彩点评和总结。他把每位教师课堂上的亮点和自身特点分析的非常到位，他幽默诙谐的语言风格给在座的各位教师留下了深刻的印象。
通过这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子更喜欢上英语课？怎样培养孩子的能力？相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
工作观摩会心得体会篇三
少先队工作观摩会是一种学习和了解优秀少先队工作经验的机会。参加这次观摩会，我们不仅亲身感受到了优秀工作的魅力，也深刻体会到了少先队工作的重要性和意义。通过这次观摩会，我进一步明确了自己在少先队工作中的角色和责任，同时也得到了许多宝贵的启示和体会。
首先，在这次观摩会中，我看到了一位优秀的少先队辅导员如何用心去引导孩子们成长。在观摩会现场，她教会孩子们如何相互合作，如何关心他人，还教给他们一些实用的技能，比如急救知识和助人为乐的意识。这位辅导员不仅仅是一个传授知识的老师，更是一个引导少先队员全面发展的良师。我深受其影响，意识到自己在少先队工作中的重要性，要以身作则，用自己的言行去培养少先队员的品德和能力。
其次，观摩会中展示的一个个成功案例让我意识到少先队工作的重要性和意义。一个个成长起来的少先队员给我留下了深刻的印象，他们从一个天真无邪的孩子，逐渐成长为具有良好思想品德和较高能力的青年人。这些案例向我展示了少先队工作的影响力，让我深刻认识到自己的责任所在。少先队工作不仅仅是启蒙教育学生的机构，更是一个培育未来栋梁的平台，我们要通过开展各种活动和课程，培养少先队员的品德、智力、体力和美感，使他们全面发展。
再次，在观摩会中，我让我最震撼的是一位优秀少先队辅导员对待工作的热情和坚持。他说：“少先队工作是一项光荣的事业，虽然并不轻松，但我一直都坚持做下去。”这句话深深触动了我，使我对少先队工作充满了热情和激情。作为一名少先队干部，不仅要有执着的追求，还要有敬业的精神和责任心。只有不断提高自己的工作水平和专业知识，才能更好地服务于少先队员，更好地发展少先队工作。
最后，观摩会使我明白了一个道理，少先队工作是团队合作的工作。在这次观摩会中，我看到了优秀的辅导员之间的紧密配合和协作，他们共同努力，将观摩会办得井井有条。少先队工作涉及到了各个方面，需要不同专业的人才来进行配合和合作。作为少先队干部，我应主动加强与其他辅导员和教师的沟通，相互合作，互相借鉴经验和技巧，推动少先队工作更好地发展。
总而言之，这次少先队工作观摩会给我的启示和体会是深远的。它让我认识到自己在少先队工作中的重要性和责任，明确了自己的角色和目标。我将以此次观摩会为契机，不断努力提高自己的专业水平，为少先队员们提供更优质的服务，为少先队工作的发展贡献自己的力量。我坚信，只要我们齐心协力，共同努力，少先队工作一定会更加光明和美好。
工作观摩会心得体会篇四
少先队是中国共产主义青少年先锋队，在教育青少年时刻热爱祖国、党和人民的优秀品质的同时，也在培养他们的团队合作、社会责任感和创新能力方面发挥着重要作用。为了进一步激发少先队员的工作热情，近期我们举行了一次关于少先队工作的观摩会。在这次观摩会上，我深受鼓舞，收获颇丰。以下是我对这次观摩会的心得体会。
首先，观摩会展示了许多优秀的少先队工作案例，让我真切地感受到了同龄人们的努力和成就。会上，我们观看了一些学校和社区少先队组织在志愿服务、文艺表演和学习创新等方面的成功经验分享。这让我意识到，同样是作为少先队员，我们可以选择在更多的领域中尽情发挥自己的特长和才能。例如，通过参加志愿者活动，我既可以为社会做出贡献，又可以提高自己的沟通能力和组织能力。这次观摩会，更加激发了我对参与少先队工作的热情。
其次，观摩会也提供了一个交流、学习和启发的平台。在观摩会期间，我有幸与来自其他学校和社区的少先队员进行交流，分享了各自的工作经验和团队活动的创意。通过听取他们的演讲和表演，我了解到其他地方的少先队如何开展活动、培养队员的技能和陶冶情操。这让我深刻认识到团队合作和相互学习的重要性。作为少先队员，我们应该相互帮助，开阔视野，不断学习，互相激励，共同成长。
此外，在观摩会中，我还积极参与了一些实践活动，如创立一个小型委员会，解决一个特定的问题。这个活动让我更加深入地了解到少先队工作的重要性和复杂性。在小型委员会中，我们需要共同商讨并制定解决方案，这要求我们具备良好的沟通、协作和创新能力。在这个过程中，我学到了如何听取他人的建议和意见，并与他们合作解决问题。这对于我们作为少先队员培养团队精神和领导能力非常有帮助。
通过这次观摩会，我还发现了一些少先队工作中存在的问题和不足之处。比如，有些学校和社区的队伍在活动组织和推进上缺乏创新性，导致活动口号说得好，但实际效果不明显。另外，一些队员对工作态度不够认真，缺乏主动性和责任感。这些问题需要我们进一步关注和改进。我们应该注重组织和推进活动的方法和策略，同时加强对少先队员的教育培养，激发他们的主动性和责任感。
最后，我认为每个少先队员都应该通过参加观摩会这样的活动，提升自己的工作动力和能力。观摩会不仅给我们带来了新的思路和启示，也让我们更加坚定了为党和人民做贡献的信心。通过观摩会，我更加明确了自己在少先队工作中的责任和使命，也更加激发了我对于未来工作的热情。
通过这次观摩会，我深受鼓舞，收获颇丰。我将以更加积极的态度投入到少先队的工作中，努力发挥自己的优点和特长，参与更多的志愿者活动，并通过学习和交流，不断提高自己的能力。我相信，在党组织和老师的引领下，我们的少先队一定能够越来越好，为祖国的未来做出更大贡献。
工作观摩会心得体会篇五
__年_月__日，我校举行历史观摩课活动，这次是学习的大好机会我非常珍惜。经过短短两天紧张的听课学习，我感受颇深，受益匪浅，下面具体谈谈我的几点感受：
无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的教育理念。教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在各个课堂教学的过程中，显示出各位老师的基本功非常扎实，组织调控课堂的能力很强，理论水平高，教学设计周密细致，教师从问题的设置到问题的引导，都非常到位。教态大方沉稳，给在场的每位教师留下了深刻的印象。
整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力。在课堂上能够灵活应变，左右逢源。
教师亲切自然的语气，饱满的热情，为学生创造了一种宽松和谐的学习环境。学生在这样的环境中思维开阔活跃，积极性和参与性得到了极大的提高。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习气氛非常浓厚。通过这次听课，我感觉到优秀教师的风采就是不同凡响。无论是在课堂上，还是在交流中，言谈举止、无不流露出大师风范，回味他们课堂上的精彩之处，的确值得我们每一位教师学习、反思。在今后的教学工作中，我会以他们为榜样，吸取其中的精华，不断的学习，反思和完善自身的教学，打造出自己的教学特色，争取在教学上更上一层楼。