我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得感悟，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得感悟呢？那么下面我就给大家讲一讲心得感悟怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
情绪的感悟篇一
幼儿园是孩子成长中的一个重要环节，而幼师则是幼儿园的关键人物之一。作为一名幼师，情绪的管理对于我们的工作至关重要。在实践中，我逐渐深入体会到情绪管理的重要性。下面，我将通过自己的体验，从四个方面探讨幼师情绪的管理和调节，以及在这个过程中的收获和心得。
第二段：情绪管理的必要性
幼儿园中的工作是有一定压力和挑战的，我们需要面对孩子的情感、行为问题，以及家长的期望和挑剔，还有管理层的要求等。这些因素容易让我们陷入情绪困境中，从而影响工作的质量和效果。因此，情绪的管理是非常必要的。管理好自己的情绪，才能更好地利用自己的优势，更好地克服困难，提升工作效率。
第三段：情绪调节的策略
在我自己的实践中，我逐渐掌握了几种情绪调节策略。一是保持积极乐观心态，尽可能寻找工作中的乐趣，这样有助于缓解负面情绪。二是与同事和家长交流沟通，分享自己的感受和困惑，获得支持和理解。三是利用业余时间进行放松和调节，比如听音乐、阅读或运动等方式，这有助于降低压力和疲劳，情绪得到宣泄和释放。四是积极寻求培训和学习机会，提升自己的专业能力和素质，增强自信心。
第四段：情绪管理的收获
通过情绪管理，我不断发现自己的潜力和优势，逐渐克服了内心的恐惧和焦虑。我也更加清晰地了解了自己在工作中的优缺点，明确了自己的职业方向和目标。同时，我的工作效率和质量也显著提高了，与园长、同事和家长的沟通也越来越顺畅和有效。
第五段：总结与展望
情绪管理是幼师职业生涯中必须具备的能力之一，只有管理好自己的情绪，才能更好地服务于孩子、家长和社会。下一步，我将继续深入实践、学习和探索，不断提升自己的专业素质和情感管理能力，为孩子的成长和发展多做贡献。
情绪的感悟篇二
经过这一年幼儿教师的工作，我觉得这个世界上最不经用的东西大概就是时间，一晃眼就是一年。当然在这一年里，我也得到了很多的成长和进步，收获到了很多幸福和美满的时刻。这一点，我还是要肯定的。所以，也正是因为如此，我才觉得时间过得十分的迅速。对于这一年的成长和工作，我心中有很多的感慨，也有很多想说，和想要表达的。特别是在幼儿情绪管理方面，我的感受颇深。接下来就来说说我对这方面的感受和体会。
大家都知道，作为一名幼儿教师，他们的工作不仅仅只是帮助孩子们增加知识，不仅仅只是教他们读书识字，更重要的是还要照顾他们的生活，照顾他们的起居生活的点点滴滴，保证他们的健康成长。这些说起来轻而易举，但是真正做起来又是另外一回事了。而这些种种的工作，其实也都建立在宝宝的情绪管理上。
孩子们的情绪好，一切工作做起来都是毫不费力气的，但如果孩子们闹起了情绪，那最简单的让他们完成吃饭的任务都会显得十分的艰难。所以，学会做好孩子们的情绪管理工作是十分重要的。
在过去的一年里，我就为了研究和做好这方面的工作，而跑去参加了很多场幼儿情绪管理的课程培训。在培训中，我学习到了很多关于幼儿情绪管理方面的知识和技巧。再回来运用到孩子们身上，发现效果还很明显。
虽然宝宝的年纪都很小，但其实他们懂的很多，有很多小脾气和小情绪的时候，这都是很正常的。关键是我们要怎样去做好他们的情绪管理，怎样让他们在最短的时间内冷静下来，听你说话，听你讲道理，这才是很重要的。在生活中，他们不会无缘无故就闹起了情绪，肯定有什么原因，所以这个时候，我们要弄懂孩子们是因为什么才产生的情绪，如果他停不下来，那就让他先冷静一会，在这个时间段，我们不能去理他们，让他知道不是他所有的要求，我们都可以满足。等到他慢慢恢复了情绪之后，我们再试着跟他进行沟通的话，他们就会更容易听进去一些。
幼儿的内心也是十分脆弱的，需要我们时刻的关注和呵护，这样才能帮助他们更加健康的成长。不管是身体上的成长，还是心灵上的成长，都是同等重要的，所以，作为一名幼儿教师，我们要同等对待，不容忽视。
情绪的感悟篇三
现代人的生活节奏越来越快，工作和生活压力不断增加，经常陷入情绪波动的状态中。如何缓解身体和心理的压力成为了大家关注的问题。情绪减压就是一种有效的方式，本文将从自己的实践经验出发，分享一些情绪减压的心得体会。
第二段：找到适合自己的减压方式
每个人的情况不同，需要根据自身情况找到适合自己的减压方式。例如，有人通过运动来释放负面情绪，有人通过阅读来放松自己，有人则会选择听音乐或冥想缓解自己的压力。在我自己的减压过程中，我发现适量的体育运动和背景舒缓音乐的结合效果不错，可以将我的情绪转移和平衡。
第三段：保持健康的生活习惯
情绪减压不仅仅是在临时情况下需要采取行动的应急措施，而是一种平常的生活方式。我们需要保持健康的生活习惯，比如良好的饮食习惯、足够的睡眠、充足的运动和定期的看医生等。这些习惯不仅能够帮助我们减轻压力，而且能够提高身体素质，增强我们的抗压能力。
第四段：与人交流和寻求帮助
人际交往也是减轻压力的重要方式。在紧张的工作和生活中，与亲朋好友进行交流和倾诉是缓解情绪的有效途径。当我们面临压力和困难时，我们也可以积极地寻求帮助。有时候，我们无法独自解决问题，与专业人士如心理咨询师进行沟通也是不错的选择。
第五段：总结
通过这段时间的实践经验，我深刻感受到了情绪减压的重要性。找到适合自己的减压方式、保持健康的生活习惯、与人交流和寻求帮助等方法都能够有效地减轻压力，提高自身生活质量和幸福感。希望所有有压力的人都能够尝试情绪减压的方式，让自己更健康、更快乐！
情绪的感悟篇四
幼儿教育是一项充满挑战和极富意义的工作。作为幼师，不仅需要具备扎实的专业知识和丰富的经验，还需要具备一定的情绪管理能力。因为在日常工作中难免会遇到各种各样的问题和挑战，而处理这些问题的过程中，幼师的情绪状态往往会影响到幼儿的情绪和行为。因此，深入探究幼师情绪心得和体会就显得尤为重要。
段落二：深入分析
情绪管理是幼师职业素养的重要组成部分之一。幼师需要学会如何在情绪上保持平衡、调控情绪、正确表达情感等。例如，当碰到挑战或者遇到情绪波动时，幼师需要学会深呼吸、自我放松、或者通过寻求同事的帮助来调整情绪。在情绪管理方面，有时候需要依靠自我反省，找到改善情绪的方法，力求要你“不掉链子”。
段落三：有效沟通
幼师还需要随时保持着高效沟通能力，因为幼儿的语言表达能力和心理状态都相对于成年人来说似乎比较苍白。幼师们需要通过各种非语言的方式来与幼儿进行有效地互动，比如细致的观察、耐心的倾听、微笑或者用肢体语言。另外，幼师还需要和家长进行有效的沟通，以便更好地了解幼儿的家庭情况并与家长商量一些事项。所以建立了良好的互信和合作是非常重要的，有助于保持职业热情和心态平衡。
段落四：心态管理
对于幼师来说，除了情绪管理能力和沟通能力，合理的心态也很重要。在日常教学和管理中，出现某些困难和挫折是很正常的，如果可以保持理性和冷静，寻求合适的解决方案和处理方法，那么就会显得更加成熟和可靠。同时，幼师需要以积极向上的心态去面对学生和工作，要坚持在自我完善的基础上不断进步，使得自己成为一名让幼儿们依赖和信赖的好老师。
段落五：结语
作为幼师，情绪管理能力是与日俱增的，必须不断进步。而情绪管理的关键是寻求帮助。如果幼师在工作中遇到管理、情绪或其他问题，应该及时向同龄人、领导或者专业顾问寻求帮助。只有通过持久的努力和实践，才能拥有一种稳定和能够有效管理幼儿情绪的妙手连心的状态，进而保持职业生涯的长远和健康。在唤醒孩子们的梦想和保持职业热情之间，“心”是不可或缺的。
情绪的感悟篇五
安仁是一个福地，是一个充满正能量的地方，在这里有一群热爱学习的老师，有一群无私奉献的园长，有一群充满智慧和正气的领导。
以前我只感觉到自己有压力，但从不知道压力到底是什么？今天张老师的解答让我明白了压力就是面临威胁时的本能反应。很多时候这种压力得不到好的释放就会变得悲观起来，甚至觉得自己的某种选择是否正确，自己是否是个无能的人，往往我都会把这些坏情绪发泄在我爱人身上，每当我发泄完后又会后悔，这样会让自己更难受。但有这种压力的情绪是一件坏事吗？我一直觉得压力会给予自己最大的动力，而张老师说压力会给生活带来乐趣，个体的一生发展都在不断适应新环境新事物，从而让我们有了抗压的能力。
虽说压力会给人带来动力，但如果我们不会管理自己的情绪，把这种压力变成语言暴力去攻击身边人的时候这就是持续不断的精力消耗，最后导致心力衰竭。所以我们要学会管理自己的情绪，积极的心态成就人格魅力，不要把自己不好的情绪给别人，更要有一双善于发现他人的优点，把优点扩大并发挥其优点，而不是只找缺点，并抓住不放，再重复着说，这只会让人更消极。
不管和任何人相处，在言语上都不要让他人不舒服，多点赞美，发生问题时都在自己身上找原因，我们会发现其实爱人、父母、同事、领导都是很美好的。
我相信所有人都希望自己是一位阳光快乐自信的人，也一直努力让自己成为这样的人，只要我们在工作、家庭中都能体现自己的价值，我相信我们会成为阳光快乐自信的人。
在这里我代表我们安平捷培幼儿园全体教师向美丽的周园长和领导们真诚的说声谢谢，感谢您们组织的这次学习，让我们老师有了宝贵的学习机会，也感谢张老师给我们带这场精彩的讲座。
情绪的感悟篇六
在现实生活中，情绪勒索已经成为了一种比较常见的现象。很多时候，在与别人的交往过程中，我们会因为对方的态度而改变自己的想法或行为，这往往是因为我们被对方的情绪所影响。这种行为被称为“情绪勒索”，它会使我们失去自我，从而导致很多不愉快的事情的发生。在这篇文章中，我将分享我的一些关于情绪勒索的体会与心得，希望能够对读者有所启发和帮助。
第二段：什么是情绪勒索
情绪勒索是指在双方交往过程中，一方（通常是强者）将自己的情绪作为威胁或驱使对方产生所期望的行为或反应的手段。这种行为往往是被隐性地进行的，受害者常常并不知道自己被勒索了。情绪勒索者通常会使用贬低、诱骗、恐吓等方式来影响对方的情感，并获得某种权利和控制。随着时间的推移，受害者往往会失去自信和自我，从而变得更加脆弱和依赖。
第三段：情绪勒索的表现形式
情绪勒索的表现形式有很多种，例如：怒火攻击、威胁、极端抱怨、沉默等等。在情绪勒索中，最常见的攻击方式就是怒火攻击。当情绪勒索者无法得到自己的要求时，他们就会变得狂怒，大声呐喊，甚至做出了过激行为，这会使受害者感到极度的恐惧和压力。另外一种情绪勒索的表现形式是沉默，在这种情况下，情绪勒索者会故意不说话，使得受害者感到不安和无助，从而迎合其要求。
第四段：如何应对情绪勒索
情绪勒索往往使得对方内心受到极度的压力和恐惧，一些人甚至会变得乖乖就范。但是，这种做法只会使情绪勒索者逐渐掌握更多的控制权。如何应对情绪勒索呢？我的建议是，首先要坚定自己的立场，保持自信和冷静。情绪勒索本质上是一种威胁行为，如果受害者无法保持自己的立场，他们的权利和自尊心会被削弱，面对以后的挑战会更加困难。其次，应该在与情绪勒索者的交往中学会说“不”。勇气地说出“不”是一个非常有力的武器，可以制止情绪勒索的行为，从而保护自己的权益和尊严。
第五段：结尾
情绪勒索是一种比较不健康的交往方式，在与别人的交往中，我们要保持自我，坚持自己的立场，不要被对方的情绪控制和左右。通过充分的了解情绪勒索的表现形式以及对应的应对策略，我们可以在面对这种行为时变得更加从容和坚定。希望这篇文章能够对大家有所帮助，让大家更加理智地应对情绪勒索，从而过上更加健康和自由的生活。
情绪的感悟篇七
情绪，大家都有，天生就有。大家都有控制权。但是，在过度激动(生气，悲伤，快乐……)时想控制好，却非常地不容易，我们常常因此出洋相。
这是两个故事，一个真实，一个虚构。
有人曾因某个不佥行为，把世界首富告上法院，他的律师本身可以打赢官司的，却因为在法庭上过度兴奋，出乎意料地打输了。
有只小鸟在冬天冻僵了，摔倒在地上，有头牛粪便把它盖住了，使它醒了。小鸟高兴地唱起歌来，不料却因此被猫发现，给吃了。这都是一些活生生的例子告诉我们，一定要控制好情绪。
只有学会控制好我们自己的情绪，我们才会成为有修养，受人敬重的人，才能更快地走向成功!
情绪与情感管理
表面上看，微软是一家技术领先的公司，它以不断进步的技术和解决方案，在不断地创造和满足着客户的需求，制定并左右着市场竞争的未来规则。事实上，推动微软持续进步和发展的，则是蕴藏在微软公司内部的一种追求成功和创新的人气、情感和情绪。
微软公司的价值观主要包括：诚实和守信;公开交流，尊重他人，与他人共同进步;勇于面对重大挑战;对客户、合作伙伴和技术充满激情;信守对客户、投资人、合作伙伴和雇员的承诺，对结果负责;善于自我批评和自我改进、永不自满等。但是最能体现微软公司文化精髓的，还是比尔·盖茨的一句话：“每天清晨当你醒来时，都会为技术进步及其为人类生活带来的发展和改进而激动不已。”
微软公司里的官僚作风比较少。公司放权给每一个人主导自己的工作。公司没有“打卡”的制度，每个人上下班的时间基本上由自己决定。公司支持人人平等，资深人员基本上没有“特权”，依然要自己回电子邮件，自己倒咖啡，自己找停车位，每个人的办公室基本上都一样大。
微软实行“开门政策”，也就是说，任何人可以找任何人谈任何话题，当然任何人也都可以发电子邮件给任何人。一次，有一个新的员工开车上班时撞了比尔·盖茨停着的新车，她吓得问老板怎么办，老板说“你发一封电子邮件道歉就是了。”她发出电子邮件后，在一小时之内，比尔不但回信告诉她，别担心，只要没伤到人就好，还对她加入公司表示欢迎。
如果说，盖茨是微软的“大脑”，那么鲍尔默就是微软公司赖以起搏的“心脏”。身材魁伟、习惯咬指甲、大嗓门、工作狂的鲍尔默是天生激情派。他的管理秘诀，就是激情管理。激情管理，给人信任、激励和压力。无论是在公共场合发言，还是平时的会谈，或者给员工讲话，他总要时不时把一只攥紧的拳头在另一只手上不停地击打，并总以一种高昂的语调爆破出来，以致于他1991年在一次公司会议上，连续高喊：“微软视窗视窗”，叫得太猛太响亮，喊坏了嗓子，不得不进医院动了一次手术。鲍尔默的出现无疑为微软增添了更多的活力与激情。而且他在管理方面的得心应手让盖茨终于得以从捉襟见肘的管理状态中逃脱了出来，成为一名专职的程序员。这位更擅长团队情绪管理和公关的微软新掌门一上台，就向媒体公开了“重组微软”的核心价值观：用激情主义在合作伙伴、客户和业界同仁中塑造微软诚信的商业新形象。(宋振杰)
禅与情绪管理
佛学与管理学，本来是风马牛不相及的两门学问，不少独具慧眼的学者，却研究如何把这两门学问的共同之处，在互补长短之下发扬光大。佛学中的「禅」，是有关修行的学问;「情绪管理」，则是近年西方管理学的崭新见解。最新的学术研究趋势，是把两者融合，令各自的理论更见完善。
情绪管理(emotionmanagement)，最先由因《情绪智商》(emotionalintelligence)一书而成名的丹尼高曼(danielgoleman)提出。他认为透过控制情绪，管理人可以成为卓越的领导人。原来丹尼高曼在大学读书时，就开始对佛学有兴趣，他认为佛学对情绪管理的理论，将会有很大的贡献。
最近丹尼高曼又写了一本新书，叫做《破坏性情绪管理》(thedestructiveemotions)，内容是有关佛学与西方科学的智慧交流。为甚么很多本来非常理性的人，却做出种种残暴行为?如何控制这类由于「破坏性情绪」腐蚀人心而引致的行为呢?丹尼高曼认为，习禅修行不仅能减少负面情绪，还可以增强对抗压力的免疫能力，同时更可以帮助管理人提高自觉，学习处理愤怒，从而减少「破坏性情绪」的负面影响。
「禅」(zen)是梵文「禅那」(dhyana)的简称，意译为「思维修行」。在大乘佛教中有所谓「六度」，包括了布施、持戒、忍辱、精进、禅那、智慧，是由俗世过渡到彼岸世界的重要途径。「禅」便是其中重要的一个环节，是佛教一种常用的修习方式，在佛教思想中更有特殊的意义。
禅的一个主要功能，是宣泄压力，有效地管理情绪。佛学有一句名言：「愚者调身，智者调心」。所谓心性，包括了「定心」、「净心」、「念心」及「明心」。达致「心明如镜」的境界，做甚么事情都会有定力、有智慧，身心自然安稳、绝对不会轻举妄动。
「禅」在「情绪管理」的实际应用，可以包括下四点：
(1)察觉自身的情绪
禅宗所谓「般若」(prajna)，旨在唤醒世人观察管理事务时，要以「有所为、有所不为」的心态来灵活运用。所谓「涉世、忘世、入世」，便是要求人有自觉性，了解自己情绪上的问题。
(2)自觉训练
禅的生活，是从「三世因果」及「十方因缘」里定位自我生命，即矛盾中求统一、来去间能自在。透过「禅定」中有关「肯定自我」、「提升自我」和「融合自我」的锻炼，习禅的人可以对自己有更深入的认识。
(3)控制情绪
「禅定」有助于稳定情绪，更能促进身心的正常发展。习禅可以有效地平伏个人情绪的不安，从而抗拒外界欲望的干扰和引诱，令习禅的人能够精神集中，步入「心注一境」的状况。
(4)人际关系
禅学讲求「同理心」(empathy)，要求人人以设身处地的角度，在对方的立场去思考，才能真实地体会别人的处境。作为一个领导者，需要掌握下属的困难，作出指导。不能了解别人的处境，是无法发挥领导的效率。利用「同理心」的精粹，便可明白他人的立场，从而发挥人际关系管理的作用。
整体而言，根据佛学的解释，习禅可以令人冷静地进行思考，通过「正审思虑」以应付难题，最终达到「去恶从善、由痴而智」的境界。对于现代管理学来说，正好提供了一种东方式的另类情绪管理方法。