演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
思考演讲稿篇一
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
今天是周末，全家都回来了。到午餐时间，餐桌上摆满了美味的食物。我不禁想起一句古诗词：“纯酒贵，对于金杯来说，一个酒壶一万个铜钱，玉盘就是一个宝。”不是吗？这种美食足以让人“垂涎三尺”。但是表哥用筷子看了看这道菜，又看了看那道菜，撇着嘴，一副不高兴的样子。
大叔放下筷子，笑着哄表妹：“宝贝，你怎么不吃？不吃东西就长不高！以后你的朋友都是高的，你矮了别人会笑话你。喂，快吃！”说着，叔叔拿起筷子，把一块瘦肉放进了表弟的碗里。
表哥看到叔叔这个样子，就吐了一脸的妩媚。他把碗推到一边，喊道：“不好，我就是不吃，哼！”这样一推，他就有麻烦了。他打翻了一碗白米。爷爷的脸色由晴转多云：“既然不好吃，就别吃了。”
我也摆出姐姐的姿势，轻轻拍了拍表哥的小手，以示惩罚。
“哇——”表姐号啕大哭。他用手拍着餐桌，到处踢着脚，眼里含着泪看着叔叔，好像在求救。
大叔不能像坐在有钉子的椅子上一样坐着不动。他赶紧起身，掏出手绢擦去表姐脸上的泪水，苦恼地安慰他：“别哭，别哭，是我妹妹不好，是我妹妹不好，我爸爸会帮你打她！”说着，叔叔假装盯着我，手在空中划了一道弧线，“啪”，叔叔的手轻轻地落在了我的手背上。其实打我的声音是叔叔左脚在地上跺的声音。我心领神会，用手捂住眼睛假装哭。
表哥看到了，泪流满面，笑了。我透过手指缝看到表哥默默吃着。唉，一场风波平息了，可是我的心久久不能平静：舅舅这样溺爱他的表弟，真不知道他长大后会变成什么样子。
思考演讲稿篇二
亲爱的xx：
独立是夜晚的一丝曙光。虽然很轻，但也能突破黑暗。
独立是沧海一粟。虽然小，但也能救命。
独立是烧杯中的`一种催化剂。虽然很少见，但也能改变速率。
要想成功，我们必须学会独立。
独立可以锻炼人的意志。我看过飞虎队的训练。他们要自己背几十斤石头，绕山跑十几圈。在这个过程中，如果摔倒了，就要自己站起来，不能让别人帮自己。不难发现他们这样做是为了锻炼意志。试想飞虎队不能独立，会有什么后果？国际恐怖组织是一只老虎。在他们的尖牙下，飞虎队会在一瞬间把自己的生命置于危险之中，人、社会、国家都会变得不稳定。是独立，让木棉尽情绽放美丽。也是独立，让世界上所有的人都可以在人生的舞台上随心所欲地唱歌跳舞。
没有独立，意味着什么？
放弃独立，我们在黑暗中只会是一只没有方向的瞎苍蝇。
放弃独立，只能随波逐流。
放弃独立，只会在国际上原地踏步，被后人耻笑。
在新的时代，新的独立一次又一次象征着新的成功一次又一次。过去的夜晚不再黑暗，新的太阳从东方升起。
向独立迈出一小步并欢迎我们将是走向成功的一大步。
谢谢大家！
思考演讲稿篇三
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
随着时代的发展，我们的社会发生了许多变化，比如自行车共享、共享书店、共享篮球……这些共享资源正在悄悄地改变我们的生活方式。今天我将告诉你关于自行车共享！
自行车共享，可以说是一个时髦的词，以醒目的颜色出现在街道上，被使用迅速的人广泛接受。
每当你早上起床晚了，或者感到累了，那漫长而短暂的旅程就因为自行车共享而变得轻松愉快。
虽然单车合租不错，但也有让人感到“愤怒”的时刻。
那天我和我妈本来要出去玩，谁想到地铁口的平地被堵死了，还被单车共享给堵死了，有“绿色出行”的美誉。唉。我不禁在心里感叹。
更让人气愤的还在后面。
我看见一个穿着西装拿着公文包的男人。也许他赶时间。也许这很方便。他骑自行车共享到通往地铁站的水平。他急刹车停了下来，爬起来，拎了个包，下了车，快步跑向地铁的入口楼梯。引人注目的自行车共享是随意停放的。
当我看着他的影子在我眼前消失的时候，我真的很想张嘴骂他，但是我不敢。我想把那辆自行车收起来，但是空地上有那么多车，我突然明白了什么叫“绰绰有余”！
一闪而过，出现了几个合租自行车的人，行为更加恶劣。他们随意停车，有的甚至把车像金字塔一样放在另一辆车上面。对于自行车回收站来说，地铁站前的平地很快陷入了混乱和无序。
我心里有点难过，因为是方便的自行车共享，为什么最后的停车情况那么不堪？
在我看来，资源共享是好的，但是随着人们的不文明行为，更多的资源会变成浪费。孔子说“我住三省，我住三省”，我觉得在今天的分享时代同样适用。希望在更多共享资源出现的时候，人们也有一颗“为他人着想”的心。
思考演讲稿篇四
亲爱的xx：
很多人告诉我，独立要靠自己。别人告诉我，独立是一种自大和偏执。
事实没那么简单。当我们真的离开了父母老师的羽翼，又有几个人能稳稳的站在他们无力的腿上？独立来了，意味着要解决的困难更多，要面对的现实更多，要承担的责任更多，来自社会和自我的约束更多。所以，独立就是靠自己的双腿站起来，用自己的汗水和努力，得到自己想要的。独立是一种担当，一种成熟，一种自我监控，一种自我提升。
真正独立的时候，我们背负的负担更多。作为孩子、朋友和公民，我们需要对自己的所有行为负责。我们逐渐有了更多的身份，更多的责任。独立的开始是我们正视自己责任的时候。
独立性和年龄有关吗？是的，因为要花很多年才能明白独立的意义，也没关系。独立可以从孩子开始，不一定要从行为开始，而是从内心开始，从磨砺自己的心智和生活能力开始。独立甚至是一种自我要求，一种向上的人生态度。
作为学生，我们不仅要全心全意地完成学业，还要调整自己的学习观和自省观。上课坐着的目的是什么，每天去同一个地方学习的意义是什么？明白了这些，就不会为小利益而迷茫，就不会浪费时间和青春。也会更加体谅别人在生活中的做法，监督自己行为中的错误，不会给别人造成不必要的麻烦。独立的过程是痛苦的，但这是我们必须经历的。人们应该独立生活。
所谓独立，不能单独承认。它有一个伙伴，叫做团队。独立的关键不应该是独立，而应该是独立。目的是站起来，但靠自己只是一个规则。团队其实是帮助一个想要站起来，遵循靠自己的规则的人的最好环境。如果没有团队环境，就会导致偏执，自大，或者不自量力。所以，独立不能只是自我世界的体现，而忽略了身边的人和事。如果比尔盖茨离开大学后没有他的伴侣的支持，他将来可能不会取得任何成就。独立意味着在生活中独立。
法国生物学家巴斯德说：“决心、工作和成功是人类活动的三大要素。”作为高中生，我们独立的第一步是先树立自己的理想，这样我们才会有活下去的动力，才会有激励自己站起来的能量。31岁的主持人芮程刚受到许多国际公司的青睐，但他认为有很多赚钱的机会。他说：“考大学，学什么专业，甚至找工作让学校家长甚至社会给我们挑学生，都是无聊的事。对于变得谨小慎微，失去了年轻人应有的活力的学生来说，是枯燥的。那些评估师只关注财富和地位以求刺激，很少感受到一个人的美好。所以，独立不是强迫自己随波逐流，抛弃原来的自己，而是回应内心对梦想和幸福的追求，独立自主地做出决定，不做任何人任何事的奴隶。这样你就可以脚踏实地，自由自在的生活了。独立生活，独立生活。
谢谢大家！
思考演讲稿篇五
瑞吉欧教育告诉我们，教师是孩子的伙伴，要以平等的方式参与、支持孩子的活动。瑞吉欧人喜欢一种隐喻，即接住“孩子抛过来的球”。教师与幼儿的关系是完全平等的，教师要听、关注孩子，并且以真诚的态度与孩子对话，就像一起参加乒乓球游戏一样，一方把球抛出去，另一方把球接回来，然后再把球抛给游戏对方。双方是平等的合作关系，双方都是主体，彼此没有地位的高低差别。
无论是在集体教学活动，还是小组区域游戏，我都以朋友的身份和孩子们一起讨论，每一次主题活动都充分尊重他们的意见。区域游戏时，我和孩子们一起编织美丽的王冠，一起就建筑区如何建筑展开讨论。在搭建了高楼和街道后，我们讨论街道上都有什么;有了汽车，孩子们就要搭建红绿灯，有了红绿灯，孩子们就想到了高架桥;又想到了汽车如何从高架桥下来才不会撞车。我和孩子们一起解决一个问题后，再延伸到下一个问题，就这样，我们把建筑区的活动不断地引向深人。活动结束后，孩子们的思维更活跃了，想法更多了，我们之间的信任和合作更加融洽了。
一百种语言让我以“鼓励”的方式接纳儿童差异
一百种语言告诉我们，每个孩子都是独立的个体，每个孩子都有自己的思考方式，对待每个孩子我们都要以平等的态度给予充分的尊重和理解，无论是贫穷还是富有，无论是开朗还是内向，无论是活动的主动发起者，还是在一旁默默的旁观者。教师要尊重他们不同的个性，同时根据他们的需要给予鼓励、给予支持。
敏敏是一个不太引人注意的孩子，刚上幼儿园时，不哭也不闹，吃饭、睡觉都很好，不和小朋友争执也不参加游戏，每次都是按照老师要求的去做，她总是安安静静的。在一次室外活动中，我和小朋友们一起玩丢沙包的游戏，很多孩子都在我的周围跑来跑去，很开心地玩着。他们愿意和老师一起游戏，愿意老师跟他们一起跑呀躲呀，只有敏敏站在旁边一个人拿着沙包，笑着看着我们。我随手将沙包丢到了她的身上，并对她说：“敏敏快跑呀，沙包要打到你了。”她只是冲着我笑笑，并没有参与游戏的愿望。我用鼓励的眼神望着她，又说了句：“敏敏，快跑啊，沙包又过来了。”这次她没有退让，也慢慢地跑了起来，参加到我们的游戏中。事后我总结，其实敏敏也很想参加我们的活动，只是她胆子小，缺少主动性，当她知道老师也能注意到她并喜欢和她游戏的时候，她就愿意参与进来。一百种语言让我以“朋友”的身份参与到孩子们的活动中，既能鼓励那些胆小的孩子，同时也给更多的孩子带来了快乐。老师就应当有一颗博爱的心，尊重、接纳、鼓励每一个需要帮助的孩子。
思考演讲稿篇六
亲爱的老师们，同学们：
大家好，我今天演讲的题目是《换个角度》。
“生活不是缺少美，而是缺少发现。”换个角度看，你会发现生活中的另一种美好。
不同的环境，不同的人生观，不同的思维方式——不同的身份决定了不同的思维视角。当一朵花摆在我们面前时，会有一种“花会漫天飞舞，红消无人怜惜”的感觉，也会有一种“落红不是无情之物，而是化为泥铲更能保护花”的深刻感受。你不能批评林妹妹的悲伤，也不能否认她已经落红护花的事实。你能做的就是学会换位思考，体会一朵花的丰富内涵。之后你会发现生活是如此丰富。
在生活中，人与人之间难免会发生冲突。如何才能缓解这些摩擦？你知道，“做你不想对别人做的事。”你不能总是以自我为中心。你应该站在对方的角度，多想想别人。毕竟每个人在别人眼里都是“别人”。坚持换位思考，你会发现生活就是这么和谐。
生活需要“同理心”。因为“共情”可以帮助我们打开观察世界的棱镜，让我们更好地了解他人、生活和社会，现在我们将学会用一颗简单而敏感的心从多个角度感受世界的美，欣赏生活中不同的美。
思考演讲稿篇七
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家下午好！我今天演讲的主题是：独立——人生必经之路。
现在，我们独立生活中需要做好的是做好自己的事情，自己洗衣服，打扫房间等等。长大后可以通过自己的能力找到工作，挣钱养活自己，独立处理生活中的各种事情。我不仅会不再做啃老族，还会学会用自己独立赚的钱来孝敬父母。
陶行知曾说：“滴自己的汗，吃自己的饭，做自己的事。靠人，靠天，靠祖宗，不是英雄。”雨果也说过，“我愿意靠自己的力量打开自己的未来，我不愿意偏爱那些强大的人。”这充分说明了独立的重要性。真正独立的时候，我们背负的负担更多。我们需要对自己的所有行为和身边的人负责。独立的开始是我们正视自己责任的时候。
谢谢大家！
思考演讲稿篇八
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我妈妈带我去书店买书。一大早，我们出发了。
到了书店，正在挑书，我妈的一个熟人，——中学的同学岑阿姨迎面走来。她还带了一个和我差不多大的女儿。我妈跟这个阿姨聊了一会儿，然后转向我问我：“你成绩一定很好吧？这次期中考试你得了多少分？”因为成绩还不错，所以很大方的报了各科成绩。我一说完，阿姨就对站在旁边的女儿说：“你看看别人，成绩比你高多了！看看你，都没有90分以上的，真让我为难……”阿姨的话真的让我觉得有点骄傲。“谁说的？看你女儿多好！家里是个懒鬼，很调皮，不想做任何家务。长大了就拿不到了！”我母亲说话时用手指指着我的头。真是一个可恶的母亲，人家好不容易幸福的时候，你竞抖出别人所有的不好的东西。你怎么能这样！我愤怒地想。
回到家，我还是对妈妈的行为不满，一句话也没跟妈妈说。我妈好像看出了我的心思，笑着走过来，抚摸着我的肩膀对我说：“宁宁，你生我妈的气了吗？”女儿，你想想。每个人都有自尊。小女孩在别人面前听到妈妈那样批评她会觉得自己没用吗？如果当时你是她，你会觉得自己的自尊心受到了伤害吗？会不会觉得伤心难过？所以，我妈批评你给那个小姑娘留点面子！“我妈的话让我很惭愧。我只能支支吾吾地说：“妈妈，那样的话，我。我理解我母亲的意图。"
思考演讲稿篇九
大家好！
有时候和朋友发生矛盾的时候，总觉得自己的行为完美无错，而别人对不起自己，错的都是别人，和自己无关。但是当我静下心来，换个立场，站在朋友的角度看这件事，我发现我也有很多错误。也许在发生冲突或其他事情时，我们真的应该改变立场，从他人的角度考虑整个事情。
建安文学代表人物：曹操、曹丕、曹植。曹植和曹丕兄弟在暗中争夺争霸的继承权，曹植一气之下写道：“煮豆烧豆，酱油当汁。同是釜底烧根，豆在釜中哭，急得互煎。”曹植用豆子糯米比喻手足，勾心斗角。嘿！我觉得这个不能靠他和曹丕。当时谁都不想手里有一点权力，但是曹植和曹丕生活在强大的魏国，他们的父亲是当时最强大的诸侯。曹植和曹丕之间的一些不愉快的事情已经传到了曹操的耳朵里，曹操已经起了疑心。再加上一些传言，他对曹植和曹丕兄弟产生了怀疑，想看看谁想夺取继承权。曹丕很聪明，看出了一些秘密：一方面向父亲展示了自己的伟大才华，另一方面又想尽一切办法排挤曹植，让他独自掌握继承的权力。
在我看来，曹丕有点蠢。古人云：“兄弟相争，父兵相争。”他没有为自己的利益做长远的考虑，也没有从全局看问题。如果他考虑两个人一起继承曹操的霸权会怎么样？我不认为司马师能轻易夺取曹植的基业。至于曹植，虽然对这些事情很生气，但他并没有站在曹丕的角度来看待这个问题。如果他们俩谁敢牺牲眼前利益，做长远打算。那么曹操的霸权就不会这么快落入他人之手。
我最喜欢郭沫若老师模仿《七步诗》写的《反七步诗》：煮豆烧豆皮，煮豆皮灰，煮豆皮珍贵，灰肥田。如果不是生来同根，为什么要自毁？曹植用“豆醪糟”比喻兄弟姐妹，而郭沫若老师则认为：如果站在豆的一边，“就能感觉到醪糟的炒制太难逃脱”，但如果站在醪糟的一边，“也是一种牺牲精神的体现”。
换位思考是一种省时省力的方法。我们为什么不试试呢？相信我，真的管用。