范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
发言稿集训的内容篇一
随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的暑期教师集训发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我是一名普通的小学教师，在教育这块园地辛勤耕耘已有26个年头，回想起这26年来的教学生涯，我没有值得让人骄傲的地方，有的只是平淡与辛酸。今天让我再次来到这儿作先进事迹汇报，我觉得实在愧对在座的各位领导和各位老师，因为我实在没什么可说的。既然来到这儿，我就只好把我这一年来的工作经历作如下汇报。
从教以来，我一直担任小学高年级语文教学，对高学段的语文教材我都能了然于心，每教完一册，我总喜欢搞一套自己编印的复习资料，也喜欢积累关于语文方面的各类信息。
去年秋季，学校分配我担任五年级语文兼班主任工作，还带有一个班的科学，另外还分配给我许多杂事，一周工作量（含早晚自习）达到18节，在学校经常是超负荷工作，家离学校很近，这一些年来，我中午从未回家休息过，时常利用休息时间对学生进行培优转差，累了就趴在桌上休息一下，困了就走一走。学生的课外习作，上级分发的各种教辅资料，学生的课堂作业，常常堆积如山，可都留我的笔迹，我常想，无论做什么事，要么不做，要做就要尽力做好，让领导和家长放心。去年年底，我学习结束返回学校，由于考试时间提前，实习老师还留有五份导报测试卷没有完成，眼看一个星期后就要考试了，我只好白天让学生做，晚上就带回家改，第二天再抽时间进行评讲，由于语文试卷含有作文，改起来要花费大量的精力，有五个晚上我几乎是改到12点才完成，有时实在累了就趴一下，醒后接着再改。爱人看后时常埋怨我，“看看你周围的人，还有谁像你这么傻，简直是要工作不要命了。”她是这样说，但我还是坚持下来。谁叫我是一名老师呢，清贫乐道，我将无怨无悔。
去年9月底，我受上级领导推荐，到荆楚理工学院参加“国培计划”20xx年首届骨干教师置换培训，三个月来，我十分珍惜这次学习的机会，认真聆听各位专家、教授的精彩讲座，勤记笔记，并及时收集每位教授讲课的课件，学习时从不迟到、早退，也没有旷过一节课，由于我回家的路途遥远，时常两三个星期回家一次，每当双休息日时，看到大多数老师们都匆匆回家，在所有学员中只剩下我孤零零一个人时，那种寂寞感时常困扰着我。为了不迟到，我有好几次都是凌晨三点起床，骑上摩托车到晏店小学，然后乘座杨校长的车一同去荆楚理工学院。有一次凌晨三点钟，我骑摩托车到晏小，沿路走到河边雾特别大，两边的树木全都看不见，全凭直觉缓慢前行，短短的一段路，我用了五十多分钟才赶到晏小，一路上我在想，要是摔到哪个沟坎中，一下子能摔过去就好了，因为当时只觉得活得好累，才有了这种想法。回到学院后，一个双休息日，我们语文班的班主任来到我的宿舍，见我一个人在上网，便同我聊了起来，班主任了解到我为了不迟到凌晨三点出发很受感动，立即把我一情况向院长汇报。后来在几次的学员会上，刘院长把我的情况多次进行描述。由于我虚心好学，能认真完成各位教授布置的作业，毕业论文得到刘院长的亲自指点，被评为优秀论文，因此本人在我们语文班学员评比中，深得班主任和学员们的赏识，被评为首届国培优秀学员。（我们京山语文班学员共16人，评上优秀学员的只有2人），事后想想，这一殊荣还是来之不易的。
我带的这个五年级有38名学生，其中留守儿童有22人，单亲家庭有6人。这些学生来自不同家庭，不同的环境，心灵历程各不相同，为了尽快了解每个学生，开学初，我就给每个学生建立档案卡，把每个学生的家庭一一记录上来，随时与家长联系，另外我们班有近半数的学生都有自己的qq号，我都把他们一一加入wo的qq好友中，时常利用双休日与学生进行交流。
我班学生李明琪，父母离婚后，随爷爷奶奶生活，孩子十分乖巧懂事，可今年年初她却表现得沉默寡言，我了解情况后，原来她很想自己的妈妈。于是，我就经常把笔记本电脑放入教室，让她和妈妈视频聊天。经过一段时间的交谈，李明琪终于走出了缺少母爱的阴影。
吴小娟是我们班一个比较特殊的学生，由于特殊的家庭背景，今年十五岁，还在读五年级，如今随着年龄的增长，年龄这么大，还在和自己小几岁的同学一起读书，这种自卑感与日俱增，原先读四年级在曹老师手里读书时，还是个比较开朗活泼的孩子，班级工作做得很出色，学习成绩很优秀。可去年，在我接手后她大变样，不爱发言，班级工作漠不关心，作业粗心大意，学习成绩下降了。去年，实习生向我反映这一情况，我把她的情况给实习生讲后，她也十分同情她的境遇，她时常以一位大姐姐的身份去关心她、温暖她，我也经常在网上给她qq的聊天，进行开导她，经过半年的努力，吴小娟转变了，脸上有笑容了，学习劲头更大了，在去年年底全国小学生“小作家杯”作文竞赛中，她的作文《梦想的色彩》获湖北省特等奖，后又参加全国小学生作文评选。
“调皮王”张雷在学校是出了名的，他的.户籍是黄冈，读二年级时转到我们学校，由他的两个姨妈轮流看护，父母只能在春节见上一面，长期缺乏父母之爱，孩子性格很孤僻，经常不做家庭作业，暗中经常在同学中使坏，学习成绩一塌糊涂，每次评星时她总是空白，只要是带过他的老师直摇头。去年我出外学习时，时常叮嘱实习老师，让她关注他、鼓励他。春节时，他父母来坪坝后，我又主动与他父母面对面交流。今年，我又采取“一对一”结队子的办法，让优等生进行时时帮辅，期末考试，他的各科成绩均有进步。
由于质量意识，现在的小学生已失去了往日天真活泼的一面，为了让学生有一个难忘的童年，我经常开展一些有趣味的课外活动，常常利用阳光体育和上自习之前的一个小时，我带领学生打篮球、打羽毛球、跳绳，让学生做自己想做的一些小游戏，学生都乐于参与。为了激发学生学习语文的兴趣，我把班级每块空闲的墙壁利用起来，开辟了“开心小屋”、“温馨乐园”、“我成长，我快乐”、“小荷才露尖尖角”等几个板块，让学生每两个星期办一期手抄报，一期一评比，一期一表彰。学生为了表现自己，要花许多精力阅读课外书籍，找素材，然后自己设计板式，编辑内容，认真书写，这样极大地吸引了学生学习语文的热情。另外我从今年三月份起，每天上课前让学生讲一个小故事，直到考试前一天从不间断，还经常让学生读背“三字经”、“百家姓”、“增广贤文”等，让学生了解中华灿烂的文化。这些故事，这些内容，对学生考试来说是没有益处，但对学生今后成长道路上或多或少是会有帮助的。
一份耕耘，一份收获。自20xx年来，我长期担任小学高年级语文，教学成绩均居全镇前列。本人年年被评为镇“先进教师”，两次被评为县“骨干教师”。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片热土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！
发言稿集训的内容篇二
尊敬的各位领导、老师，亲爱的战友们：
大家下午好!我是xx级国防生xxx，非常荣幸能够作为在校国防生代表发言。
今天，我们纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着溢于言表的留恋。xx名学长以优异的成绩顺利毕业，即将踏入绿色军营，在此，请允许我代表全体在校国防生，衷心祝愿学长们在军队广袤的天地里，放飞梦想，抒写辉煌。
敬爱的学长们，离别之际，我们忘不了你们在训练场上严格地传授军事技能，一招一式将我们训练成合格国防生;忘不了你们在生活中热情地帮助，让我们感受到国防生集体的真诚温暖;忘不了你们在思想上有力的指导，引领我们牢固坚定从军报国的理想信念。现在，你们就要离开了，即将走向新的集体、新的岗位，你们留下的精神财富，我们会永远珍惜和铭记，你们留下的优良传统，我们会永远继承和发扬。
“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”。首长和战友们，在这里，我们决心做到：珍惜在校时光，努力钻研知识，切实提高专业水平，为胜任部队工作打下坚实的文化基础。始终坚持用党的创新理论武装头脑，做党和人民的忠诚卫士。
不折不扣地参加军事训练、基地化训练和当兵锻炼，不断砺练“能打仗、打胜仗”的过硬本领。继承革命军人的优良传统，服从“准军事化”管理，锻造过硬的军人作风。让青春在强国梦强军梦的伟大召唤中熠熠生辉，让国防生这面鲜艳的红旗在校园里高高飘扬!
谢谢大家!
发言稿集训的内容篇三
尊敬的各位领导、老师：
上午好！
昨天的此刻，我们在这里认真聆听了陈校长热情洋溢的集训动员报告，报告立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是具有生命力、创造力、凝聚力的行动纲领，深刻阐明了在新起点、新体制下，我们究竟要走什么样的路，如何走得更快，走得更稳，走出一片更广阔的职业教育新天地。今天的现在，同样是在这里，我将幼儿园学习讨论集训报告的体会和感悟向大家作简短的汇报。
职教集团艺术幼儿园在集团党委的英明决策和正确领导下，于20xx年7月初筹建，8月25日开园，在短短的两个月里，我们组建团队、改造园舍、添置设备、招生报名、布置环境，用最快的速度完成了幼儿园各项准备工作，以满腔的爱心、耐心、责任心迎来了幼儿园312名天真可爱的小宝贝。我们本着“一切为了孩子的快乐成长”的办园理念，遵循保教结合，保教并重的教育原则，加强细节管理，提高保教质量，树立品牌形象，全面提升师幼素质，真正做到“发展孩子、服务家长、成就教师”。我们成功举办了全园性大型亲子运动会、亲子集体舞比赛、圣诞和元旦联欢活动；我们与省幼教专家零距离接触，得到了科学的'指导和培训；我们参与了荆门市春晚和首届职工艺术节的演出，优美的舞姿得到了赞誉；我们接受了王玲市长校园安全工作视察，得到了各级领导的肯定。幼儿园工作逐步走向科学化、规范化的发展轨道，“以美健体，以美育德，以美启智”的艺术教育特色初现端倪，幼儿园的各项工作逐渐被更多的家长和社会各界人士认可。在过去的一年里，虽然取得了一些可喜的成绩，但我们深深地知道，我们的路还很长，我们才刚刚起步，我们一直在路上。我们将从以下几方面继续努力：
（一）树立管理意识，提高园务管理质量。我们努力强化有效的工作常规，建立和谐的工作程序，做到用“制度管人，数据说话”。我们积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成“工作着并快乐着”的理念，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。全体领导干部进一步树立“服务”意识，努力践行“服务别人，鼓励别人，成就别人”的管理实质，把“有生命的管理体制，有活力的教师队伍，有个性的幼儿群体，有文化的美丽园所”作为管理的追求目标。在管理过程中，在“感激”“公平”“赞赏”“引领”四个方面做文章。诚心感激，和教职工心贴心；崇尚公平，让教职工心悦诚服；激励赞赏，点燃教职工心灵中的激情；服务引领，和教职工一起追求生命的价值。
（二）开展多元化园本培训，促进教师专业化成长。根据我园教师实际状况，我们从教师的学习培训和园本教研入手，一是注重教师学习的广度，理解学习《纲要》精神，感悟学习专业书籍，研讨学习教学实录，培训学习教育技能，创新教学实践的方法。二是加强教师教研的深度，用心坚持，让常规教研活动“实”起来；创新思路，让特色教研活动“亮”起来，提高教师教研的实效。
（三）明确责任目标，关注幼儿健康发展。我们坚持“探索规律，预防在先”的健康关，“了解儿童心理，为幼儿服务”的成长关，“知家长需求，替家长分忧”的服务关原则，明确岗位职责做好卫生保健工作；树立安全意识确保幼儿生命健康；落实定期体检，严把卫生“两关”；科学组织生活，加强幼儿体格锻炼；加强膳食管理，提高幼儿膳食质量。
（四）关注幼儿发展，凸显艺术教育特色。我们在做好常规的教育教学工作的同时围绕“会唱、会跳、会画、会说”开展艺术教育特色活动，使每一个孩子成为身心健康、兴趣广泛、个性活泼、习惯良好、思维活跃、有初步的自主创新能力和良好的艺术人格魅力的人。
“思想有多远，我们就能走多远”告诉我们要敢想；“梦想只要能持久，就能成为现实，而要实现梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。”其实，我们一直都有这样一个美丽梦想，那就是把我们的幼儿园办成孩子喜欢，家长信赖，社会认可的乐园，三年迈出三大步“一年成为荆门市示范幼儿园；两年成为湖北省示范幼儿园，三年成为全国知名的幼儿园”。我们相信有了集团领导和老师们对幼儿园工作的理解和支持，再加上我们的勤奋敬业、开拓创新，梦想成真的明天不会太远。请相信，我们会努力。
20xx年8月19日
发言稿集训的内容篇四
作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。
一、坚定信念，忠诚于党的教育事业
作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
“师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。
作为一名光荣的人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，切不可在建立社会主义市场经济的大潮中见利忘义，迷失方向，出现为教不廉甚至违法犯罪的行为，玷污“人民教师”的光荣称号。只有这样，才能用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
二，不断进取，努力提高自身业务素质
现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。因此，教师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，教师应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。我们应在工作实践中不断学习和丰富自己，不断改善自己的知识结构，掌握获取信息的先进手段，从传统的“经验型”向“学者型”、“研究型”角色转化。在实施新课程的同时，不再充当教材大纲的“忠实的执行者”的角色，要不断反思自己的教学工作，深刻理解新课程的教育价值，要把教材看做“面粉”而不是现成的“面包”，并根据自己的实际，特别是学生的实际，创造性地开展工作。只有我们不断学习，用新知充实自己，才能在教育改革中找到自己的一席之地，才能真正做到教书育人，才能成为一名真正的师者。
爱岗敬业，严谨治学是教师职业道德的基本要求。只有爱岗敬业，严谨治学的教师，才能潜心钻研业务，乐于从教，勤奋工作，不断创新，取得成绩。
作为一名光荣的人民教师，要忠诚党的教育事业，在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。在实际教学过程中，全面贯彻、推进素质教育，不断探索新世纪、新时代的教学规律，改进教学方法；不断学习新知识、新技能，掌握过硬的为人民服务的本领，不断适应社会的发展和时代的变化。因此，在常规教学中，要把握好教学过程中的每一个环节，精心组织课堂教学，深入浅出，通俗易懂，切忌“填鸭式”教学，充分调动学生的学习积极性，不断提高学生的学习成绩，真正做到向课堂四十分钟要效益，不断促进教学工作登上新的台阶。
应该努力引导学生掌握正确的学习方法、培养他们良好的学习习惯，帮助他们逐步提高。在日常的教学中，还要让学生在学习的过程中受到良好的思想熏陶。
三、无私奉献，关心每一位学生的成长
奉献，使爱岗敬业，努力工作，不求名不求利，讲究贡献，不求索取。奉献，是为人民服务和集体主义精神的最好体现。奉献，表现于对教育事业的热爱。奉献，表现于对学生的热爱。奉献，还表现于对名利的淡泊。作为教师，我们享有最大的名，那就是“光荣的人民教师”，与目前社会上某些人相比，教师职业也许是清贫的，但却拥有其它行业无法比拟的富足与快乐。一个一个的人，正是在我们勤备工作下，离开学校，走向了社会，走向了成功。的确，我们因为奉献而富有。
“热爱学生。即关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学习安全，关心学生健康，维护学生利益。不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生。”“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。我们应该做学生的良师益友，关心学生的健康，让我们做辛勤的园丁，用爱心去浇灌每一株幼苗。我们应站在时代前列，全心全意为人民服务的精神;爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想;爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。
我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵*，学习是否好与坏！热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。对学生的教育往往不会如此顺利，因为小学生年龄小，智力还未开发，就像是一块尚未进行雕磨的玉。老师作为学生思想上重要的启蒙人，如果用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们一定会逐渐脱落思想的“尘垢”，成为一块名副其实的美玉。
作为老师，还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，肯定会学好的！适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，也许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生！所以，对于学生，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们！
奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
通过学习，我认为素质教育，事实上，首先应该提高自身素质的是教师。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。所以教师要不断的学习，不断的补充新知识，努力提高自己的教育教学水平和实践能力。加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。
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发言稿集训的内容篇五
今天我与大家交流的题目是《做一名幸福的语文老师》。从1996年师范毕业走上工作岗位，工作时间转眼过了十六个年轮。无论是在以前的南河中学，还是现在盛康三中工作，我都是一个这样的人：除了吃饭、睡觉，我没有什么拿手的娱乐活动，卡五星不识塞子大与小，不懂起牌的顺序，和牌不知收钱多少。这样的生活说来可能许多老师感动特别好笑。但我觉得我的生活有滋有味，一点也不单调，因为我有自己的事情，构成我全部生活的是：教学，读书，思考，写作。这四样事给了我无穷的力量，也带给我实实在在的生活变化，我愿意做一名快乐的语文教师。
从xx年冬秋在《语文导报》上发表第一篇文章起，至今已在《语文报》《中考金刊》《新课程研究》《中学生学习报》《帅作文》《初中生天地》《襄阳教育》《语文周报》《教育周报》、《创新作文》、《湖北招生考试通讯》等二十作家报刊杂志社上发表与教学相关的案例、论文、解读、试题、学案等专业相关的文章1000多篇，主编和参编了90多种教育教学书籍，许多品种在当地的图书超市和网上图书市场都成为畅销产品。可以说，正是写作让我不倦的学习，保持了学习的源头活水，知识之树常青；而不倦的思索，则让我不盲从，不附和，有一颗思辨而睿智的头脑；我成功的打破了“人的命，天注定”，“男怕入错行，女怕嫁错郎”的宿命，用知识改变自己，用学习提高自己，用写作构筑温馨的家庭。我以为，在专业成长的道路是，我是一名幸福而又成就感的语文老师。
借此机会，与老师分享一下自己成长的道路，以抛砖引玉，让教学前辈的老师们给予更多的指导与厚爱，让后来的年青人有一条借鉴的道路：
一、以勤补“拙”，加强学习。
96年参加教育工作的时候，我的起点只是中师学历，在许多大专生眼中，我们就是不合格的初中老师。的确，我们没有上过高中，没有经历过系统的专业培训，知识断层，缺陷是常有的事。为此，专业成长的第一阶段我把学历的进修当成第一位的，在上好入门课、达标课的同时，我于99年春顺利完成了xx学院的专科函授任务。我也知道，在许多科班出身的老师眼中，自己是正牌的大学生，可能瞧不起我们这群非科班的半道大学生。但我始终觉得，经过这三年的学习，特别是自身的努力，我有了两点让许多人羡慕的成绩：99年开始担任学校组建的唯一一个快班的语文教学，而且还是班主任。年龄大一点的老师或许还记得，99年正是各个学校规模最大的时候，当时一个年级8个班，9个班的很正常，这次带班经历让我有了前所未有的动力，后来我参加了县级组织的三大比武，连续两次都顺利进入决赛阶段，并取得好的成绩，后来于xx年第一次主讲县级复习备考课，这在山区乡镇的语文老师来说是很难得的事。
我想这些成绩的取得，有学校的培养，更离不开个人的努力，因为我有一个爱好，读书。在我心里，我有一个信念那就是再穷也要多读书，我最初购买阅读的就语文课堂教学的书籍，在我的书柜，至今还整齐排着钱梦龙、于漪、宁红彬、魏书生、余映潮等这些大家的教学实录；然后，购买阅读有关作文教学、作文教案；购买阅读有关课题类的理论实践类书籍，购买上海教育书社出版的一些理论性比较前瞻的书籍。