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四川省思政工作总结报告篇一
学校在思政课实施过程中,校长带头讲,行政人员轮流讲,班主任天天讲,科任教师课堂渗透讲,保安、厨房工友服务岗位现场讲,班委会干部、团支部干部试着讲。
学校在思政课实施过程中,采用专题讲座、国旗下讲话、主题班会、宣传专栏、张贴标语、悬挂横幅、电子屏滚动播放、邀请职能部门送课进校等形式积极实施。各种形式交叉辉映,不断强化主题,汇聚成一贯强大的教育能量。
学校通过“扣好人生第一粒扣子”、“珍惜粮食,节约水电”、“净化心灵,文明语言”、“传承红色基因,讲好红色故事”、“珍爱生命,远离毒品”、“积极防护,生命至上”、“敬老爱亲、懂得感恩”等为题材的一系列教育,不断丰富思政课的内涵,逐渐提升了学生的道德水准,不断帮助学生形成正确的价值观、世界观和人生观,学生的爱国主义情感和中华优秀传统美德在教育中得到培养。
四川省思政工作总结报告篇二
我走过了充满艰辛的荆棘,品尝过获得成功的喜悦。以满腔热情,无私奉献于平凡的教育中。现总结如下:
我认真学习党的现行路线、方针、政策,全面贯彻党的教育方针,积极参加党组织举行的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习,更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感,坚持学法与用法相结合,将普法教育和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来,努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德,遵纪守法,不参与一切不益身心的活动。特别爱关心时事,收看新闻,阅读报刊,准确地把握时代的脉博,时刻关心国内外大事,及时调整好自己的心态,做时代前进的弄潮儿。
在工作期间,我总是按时或提前到校,坚持出满勤。任职以来,从无迟到、旷课现象,有事非去不可的也是先请假经同意之后才去,累计不超过十节课,小病不请假,即使是大病只要稍好一点能坚持就坚持上课,比如上期,我因上体育课教学生跳绳摔伤了腿,住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课。我根据“教学六认真”,严格要求自己。努力学习教学大纲,结合学情,精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确,重点突出,难点切合实际,教法选择合理,现代教育手段运用及时准确,时间分配合理,板书设计工整规范。上课精力充沛,使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件,充分调动学生的积极性,注意激发学生的学习兴趣,向课堂40分钟要质量。作业批改从不马虎,有时采用学生互判自改的方法批改,有时采用全批全改,方法灵活,方式多样,让孩子们作业有兴趣,以达到教师全面检查、查漏补缺的目的。对“差生”不歧视,努力了解他们的性格、心理特点,因人施教,充分调动他们的学习动力,最大限度地提高他们的成绩。远的不说,就说眼前,我根据现六二班,#不但数学基础特差,而且学习习惯也不好,还有一部分学生对数学不感兴趣,我就针对不同的情况对他们进行辅导,努力地挖掘他们的潜能,鼓励他们,让他们感受到因学习上进同学们对自己的赞许,结果学习兴趣大了,劲头足了,本期半期测试他们都由原来的十几分,二十几分上升到五十几分,其中一个还居然得了60分。同时我常对我的同事们讲,虽然现在教师换岗盛行,但作为一个称职乃至优秀的教师无论何时何地,都不能愧对学生、家长,更不能愧对一个教师的良心。我这么说也是这么做的,这么多年来几乎没有家长说我个不字,上期送了毕业班有好几个家长提前就打听是不是我收一年级,希望把孩子送到我这班就读,后来我没接一年级,还有家长怨我。
我任职以来,从没有在工作方面与同事闹过别扭。我所教的班人数总是特别多,这是因为不管是领导安排,还是同事介绍的学生,到我班,也不管是智力好的还是差的我都接,我总认为这都是同事和家长对我的信任,又何乐而不为呢?这么多年了,我常戏谑地说,我总是团结在领导的周围,我和领导上一个班,如遇领导出公差,我总是见机到班上课,从无怨言;根据需要,领导安排我上哪个班,我二话不说就接任。当别的教职工出现工作麻烦时,我总是热情地为他们出谋划策,排忧解难;在言语上不与同事争强好胜,在工作上奋力争先……,正因如此,我和同事工作都很愉快,真正做了学校工作的助推器。
任职以来,我一直担任班主任和少先队中队辅导员工作,做好班集管理,做到教好书,会育人,育好人。坚持对学生做正面的思想政治教育,与家长保持联系。采用定期与不定期相结合的办法,让家长了解学校,或者到学生家去了解学生,了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法,尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响,实施学校、家庭、社会三位一体共同育人,尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素,形成教育合力。为了做好家访,我每学期家访至少每生一次。
不管在村小还是在中心校工作,我都是勤勤恳恳,认认真真。利用班会课,课外活动课搞一些有益的活动,比如“植树活动”、“一帮一”、“我是班里的小主人”等,设立红领巾监督岗,做到事事有人做,人人有事做,充分发挥学生的潜能,凡是学生能做的事老师决不去做。用教师应具有的博大的爱心去关心他们,呵护他们,体贴帮助他们。近几年,因为个别学生的家庭贫困,为他们买书包,衣服等。花去了好几百元。至于借钱给他们在学校吃饭,我也记不得有多少次。谁叫我是他们的老师呢?我常常想:我既是他们的长辈,又要做他们的知心朋友,让他们真正体会到班集体生活的无限温暖,让他们在爱中成长,在爱中成熟,以让他们今后用爱去回报社会,在爱的世界里过得温馨、灿烂。正因如此,我多次被评为优秀中队辅导员,先进教师。
为练好内功,我努力参加各种进修、培训学习。如教师职业技术基本功已全部达到三等级,参加了wto知识培训并合格,现代信息技术已达到初级水平,还参加了普通话培训,已达“二甲”;班主任培训和教育技能培训均已合格。总之,只要有充电的机会我是不会放过的,以前说要给学生一碗水,自己就得准备一桶水,在新的教育形势下,要给学生一碗水,老师就得有源源不断的水。至于教研教改方面,从参加工作以来,我积极投身教研教改。
四川省思政工作总结报告篇三
思想政治理论课教学科研部高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,坚持科学发展观,坚定走中国特色社会主义道路的理想信念,以强化常规教学工作管理为基础,以提高课堂教学质量为重点,以实践教学的探索为突破口,以提高科研水平为支撑,主动探索红色教育途径,充分发挥主渠道作用,坚持用社会主义核心价值体系武装学生,进一步提高教育教学质量,取得了一些成绩。
一、加强学习型党组织建设,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
坚持党建工作与中心工作的紧密结合,积极开展创先争优活动,确保教育教学工作稳步发展。
1.重视党员干部队伍建设,充分发挥党组织的战斗堡垒作用。注重沟通交流,坚持民主集中,不断提升党员干部的政治素质与工作能力,树立整体形象,积极争创创新型教师。
2、认真加强理论学习,不断提升党员的政治素养和理论水平。围绕新时期高校党建工作的新形势,进一步完善理论学习制度。
二、加强制度建设,注重人性化和公正性,提高执行力,充分发挥制度的导向作用
1、进一步完善了思政部教师考核实施办法
在原有实施办法基础上,根据上学期发现的问题,进一步修改完善了思政部教师考核办法。特别是民主评议方面,有意识地加大了工作态度的比重,使办法更具人性化、可操作性。
2、坚持集体教研
根据学校相关考勤制度要求,根据思政部实际情况,并坚持开展集体教研活动。保证了课堂教学的方向性。同时,思政部的一些常规事务和要求都能在这个时间统一解决。保证了工作效率。
三、加强常规管理工作,为教学质量提高奠定基础
1、完善课程体系,开足开齐课程。
克服课多人少的困难,按照要求,最大限度地开足开齐课程,保证教学质量。充分发挥全体教师的作用,在原来高起点一年级开设“形势与政策”课的基础上,本学期在二年级也同时开设。同时,在全体教师的努力下,正在探索本课程的精品课程建设方式方法。
2、加强实践教学环节,实现课内外校内外结合,并纳入课程计划。加大了实践教学力度,在校内通过多种方式开展实践教学。6月份,组织10级部分学生参观了曲寨。
3、进一步注重课堂教学改革,提高教学实效性。
重视教学研究工作,不断深入探讨教学规律,大胆对课堂教学模式、教学方式方法、考核评价方式等进行理论探索和实践探索,为搞好常规教学,提高教学质量提供强有力的理论支撑。
4、充分发挥高层次教师的引领作用,提高教科研水平,努力打造科研团队。思政部现有硕士3名。注意发挥他们的作用,为他们科研及进修尽可能地提供方便。
总之,一年来,我部工作在学校党政领导下,在有关部门的指导和帮助下,遵循夯实基础、联系实际、重点突出、服务社会的基本思路,以课程建设为依托,以学术研讨为抓手,以团队攻关为重点,以理论与实际的结合、科研与教研的结合、学科建设与课程建设的结合为基本途径,以人才培养和服务社会为主要目标,建立和完善教学科研工作管理机制,贯彻落实有关激励手段和激励措施,逐步推进我部的教学科研工作常态化、规范化、特色化,取得了一些显著成果。
思想政治理论课教研室
四川省思政工作总结报告篇四
建设进度及预期效果相关工作总结
一、2016工作计划
计划1.成立学院思想政教育工作领导小组,进一步完善思想政治教育制度和机制;
成立了学院思政工作领导小组。推进思政研究工作,依据“关于设立大学生思想政治教育专项研究课题和课改课题基金的通知”2014年22号文,完成了2014年院级8项思政课题结项和2015年院级4项思政课题的中期检查工作。
完成情况:
计划2.完善教育管理学分制度,制定符合专业特点的教育活动实施计划;
完成情况:
教育管理学分制中最重要的工作体现在教育活动实施计划上。2016年,我部对2016级人才培养方案中的教育实施计划进行指导和审核,并提出修改意见。各系结合专业特点将实践教学纳入教育教学实施计划,建立了实践教学内容与形式的基本框架,落实规定的学时学分。通过学生自身的实践锻炼、生活体验、文化熏陶等方式提高个人的综合素养,培育职业能力,培养学生的参与意识和独立人格,发展学生的主体性和创造性,教育管理学分制的实施,在学生诚信教育、心理健康教育、劳动实践和寝室文明建设等方面取得重大突破。(见学院2015级专业人才培养方案)。同时完成了2013级毕业生教育管理学分的毕业审核工作。
计划3.加强思政队伍建设; 完成情况:
引进博士,加强传统文化进课堂的师资力量;加强教师培训,校内参加学院信息化及开放式教学等培训,校外学习派出思政教师25人次,实现了全员学习培训;加强对新引进教师和年轻教师的培养,实行一对一指导;加强理论学习,充分利用教研活动学习前沿理论和党的政策、文件。
计划4.加大思想政治教育项目建设与开发; 完成情况:
原有实践教育项目在深度上进行挖掘,在此基础上又增加了大学生文明行动主题活动,道德人物宣讲会,社会公益活动、社区服务活动实践教育项目。
计划5.丰富校园文化,促进中国优秀传统文化进课堂发挥其对思想政治教育工作作用;
完成情况:
推进中国传统文化内容进课堂工作,开展 “中国传统文化魅力展示会”和“大学生文明行为活动”两个实践活动。
以中国传统文化传统中心教师骨干,以《中国传统文化经典读本》为依托,运用半年的时间收集知识竞赛试题4000题。
完成情况:
2016年举办文化素质讲座10场。讲座有教授、博士,也有 国学专家,内容既有对中国传统文化的精辟分析,也有中西文化的深入比较,听讲座学生数达3000人左右。得到了师生的好评。
四川省思政工作总结报告篇五
作为科任教师的我,不敢懈怠,一开始就认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中,我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中,始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格——师德。
作为教初一政治课的老师,明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
1、严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
2、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。
本学期,由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。
“金无足赤,人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高,需跟上时代的发展,适应时代的需要。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,认真听取师傅的教诲,要不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐创造出自己的教学风格,为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!