范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
教师发言稿篇一
尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
大家下午好
踏着春天的脚步,迎着绵绵的细雨,我们又迎来了新的学期。春天是播种的季节,只有春天播下希望的种子,才会换来丰硕的成果。今天我们xx小学隆重举行20xx年春季新学期开学典礼,而我作为一名青年教师,能够在此代表教师发言,我感到无上的光荣,感谢领导和同仁们对我的的厚爱和支持,我今后会以更加饱满的热情对待的工作,绝不辜负大家对我的期望。今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中,我可以自豪的说:我是一个老师!我无悔于自己的选择,无怨于自己的奉献,我更无愧于自己的称号!
我从20xx年来到本校执教,从二年级也就是现在我所执教的四年级带起,可以说,是这些可爱的孩子们帮我一步步适应教师这个角色,从刚来时的不适应甚至说是茫然到现在的从容,多亏了孩子们的帮助。当然,这其中也少不了学校领导和同事对我的关心和帮助,在我对职业产生困惑不解时,是你们为我拨开迷雾让我坚定自己的职业选择,在我因为教学业务不熟练而沮丧自卑时,是你们让我鼓起勇气敢于正视自己的不足,还是你们,一直是你们,在我执教的3年中,给我太阳般的温暖,让我自在地融于这个快乐的大集体,在此之际,我想大声地对你们说:谢谢你们!
我从小就一直向往当一名教师,感觉教师是天底下最光荣的职业,现在终于成为一名教师,才知道作为一名教师,其中包含了多少的艰辛与喜悦,才知道,细心,耐心、爱心是多么的难能可贵。我爱我的。哪位学生有了困难,我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩,我都愿意帮助解开;谁有了点滴进步,我都要送去一声鼓励。犹记得校外医务室的阿姨对我说,每次都是你带着学生来看病,还记得一次与学生家长交流时,他说曾经有一次我给了一块钱给他家的没吃早饭的小孩买东西吃,他说他一直记得,还有一位家长说他家的小孩自从在我手里,变得懂事多了,在家里会帮助他们做一些家务事,而这只是因为我在课堂上做了一些德育方面的讲解。诚然,作为教师,我并不在意别人对我的看法,可是,听到他们对我工作上持有的正面看法,我还是会喜悦激动。
记不清有多少次早来晚走,记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,而我做这些,只是希望用爱的教育,让每一个学生能够在课堂上学到知识,得到尊重并学会尊重。当然,我和学生们的付出,有了回报,在期末考试中,我们班的数学成绩从二年级时的60多分,到三年级时的70多分,再到四年级时的80多分,这其中的每一步,我都记得清清楚楚,我不敢说这全都是我的功劳,可我能够肯定的是这与爱的教育绝对有关。作为一名教师,我爱我的事业,我爱我的学生,我会把认真负责作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业,我将做学生的好老师,做学校的好教师,奉献教育,服务学生。
当然,现阶段,我做的还不够,因此,为了使学生们在新学期取得新的进展,我会在接下来的工作中继续努力。
一是要爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱。
二是要刻苦钻研、严谨笃学。不断、不断充实自己。树立终身学习理念,学习新知识、新技能、拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。
三是要勇于创新、奋发进取。更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培养学生的动手能力,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
我对自己有所要求,同时,对学生们也有所期许:
第一,希望同学们要树立远大的理想,发奋学习,努力成才。在教师的指导下,学会做人,学会做事,学会学习,学会共处。
第二,希望同学们要学会学习。古人曾说“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半”。同学们要有意识地培养自己主动的学习态度和学习能力。培养刻苦钻研,努力拼搏的学习精神,努力使自己成为与现代社会相适应的、会学习的人。
第三,希望同学们要做一个有责任感的人,以对国家,对社会,对家庭,对人生的责任感,严格要求自己,努力修炼和提高自己的思想和学业。在发展自己的同时促进社会发展,实现自己的人生价值。
老师们,同学们,让我们以新学期为新的起点,以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心,去迎接新学期的挑战吧!最后祝愿同学们快乐成长,初愿老师们身体健康、工作愉快,祝愿冯氏祠中心小学的明天更加美好!大家加油!
谢谢大家!
教师发言稿篇二
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我很高兴能够站在这里,代表刚刚走进xx中学的几位新老师上台发言。首先,我十分感谢xx中学能够给予我们一个实现人生理想和展现个人风采的舞台,我为能够成为这里的一员而赶到骄傲和自豪。再者,作为xxx中大家庭的新成员,我们经历了由学生到老师的角色转换,那么在这场蜕变中,我们既期待憧憬,又感到任重而道远。然而,我们都有一颗坚定的心去直面困难,迎接挑战。
古人云:“学不可一日无师。”由此可见教师地位的重要性,而“学高为师,身正为范。”则体现出教师不仅需要有广博的知识,不断学习的意识,还要具备高尚的品德和情操,从而能够在潜移默化中感染学生。教师在我的心中也不仅是一份单纯的职业,而是值得我用一生去为之奋斗的光荣事业。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,我认为,要想当好老师,就应该不满足于现状,不止步于现在,用批判反思代替墨守成规,营造出严谨务实的研究氛围,提高自身的研究能力和教学能力,这对我们新晋的青年老师来讲,更是要如此。
对我们而言,既是荣耀也是挑战,在以后的工作中,我们会时刻坚定目标,严格要求自己,提高自身水平,不断进取、爱岗敬业、厚德爱生,以自己的热诚投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给学生,真诚的为每一个学生的成长和发展服务。让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。
最后,在今后的工作中,我们一定不会辜负学校领导和老师的殷切希望,将一腔热血投入到工作,将一片爱心奉献给学生。本着勤奋、向上、敬业、乐学的态度,用我们的奋斗和追求为学生创造更美好的明天,我的发言结束,谢谢大家!
教师发言稿篇三
各位领导、老师:
下午好!
首先感谢大家给我这样一次机会。时光匆匆,一晃,我来**中心小学已经很多年了, 在这些年里,我是幸福的,我更是幸运 的,因为在我的教学生涯中,在我的教学成长路上,我遇到了好老师,好同事,为此,我常怀感激的心更努力地工作。
曾经,我是一个 什么也不懂的小姑娘,是一个在教学上,茫然不知所措的新教师。如今我也成了年轻的师傅。说起来,挺让人兴奋的,但同时更多 是不安。因为我作为师傅还很不成熟,怕有负学校和新教师的期望。
不过,今天,在这个隆重的”师徒结对会“上,我想代表在座 的师傅们,向学校和新教师承诺:我们会毫无保留,尽自己所能,虽然可能我们还做得不够好。希望在今后的日子里我们能和新教 师们共同进步。最后我想祝愿在座的所有新教师:愿你们青出于蓝而胜于蓝。谢谢大家!
教师发言稿篇四
上小学时,我觉得漂亮老师就是有魅力的老师;上中学时;我觉得能管住学生的老师是有魅力的;上高中时,我认为有魅力的老师是英汉字典、是百科全书.
当我走向神圣的讲台,成为教师中的一员,却发现要做一名有魅力的老师并不容易。首先要有人格魅力。著名的俄国教育家乌申斯基说过:“只有人格,能影响人格的发展和形成。”在平时的教学过程中,要尊重学生,多和学生交流,懂得呵护孩子的自信,懂得用不同的尺子来衡量孩子,才会会发现孩子的亮点、长处和不足。爱默生说:“教育成功的秘诀在于尊重学生。”只有把微笑带进课堂,把关爱带进课堂,把宽容带进课堂,把理解带进课堂,用宽容的心态去接纳孩子,以坦诚的胸怀去理解孩子去,去尊重孩子,才能赢得学生的尊重和爱戴。 同时要有学识魅力。一名充满魅力的教师,应该具有渊博的知识。古有“才高八斗,学富五车。”苏霍姆林斯基也曾讲过这样一个生动的故事:有一天,一个有33年教龄的历史教师上了一堂观摩课。课上得很成功,听课的老师们都被这位历史教师高超的授课艺术迷住了,都忘了记笔记。课后,大家问这位历史教师花了多少时间来准备这堂课,历史教师回答:“这堂课我准备了一生,但直接对这个课题的准备,则花了十五分钟。” 用一生的时间来准备每堂课,意味着我们教师必须树立终身学习的决心,博览群书,不断补充自己的知识,这样才能上好每一节课,教好每一个学生。 因此,作为青年教师,我们需要不断地学习,更新自己的知识结构,使自己的教育观念不断更新,理念不断提升,不断提高自身的专业水准。
再次还要有反思的魅力。 ——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静???我坚信每天都这样和自己比,每天都做反思,每天都做到无愧于心,那么就离有魅力的老师越来越近。
我是一名普通教师,我的生活在课堂,我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己,可它却放飞了希望, 虽然那支粉笔洒下了泪滴,可它却画出了彩虹。我现在觉得作为教师,生活在学生中,为学生答疑解惑,看着学生走向成功,就是幸福,就是“有魅力”!
教师发言稿篇五
尊敬的各位老师各位同学们:
大家上午好!
首先做个自我介绍,末学王英,来自于山西太原,现任曾参班班主任。学习传统文化六年。20xx年因为对经典教育的热爱,对传统文化的尊崇,寻寻觅觅,来到了咱们学校,前后五次参加xx经典学校的传统文化师资培训学习。
于20xx年秋季,在老师的指导下,在太原家中开展了xx经典诵读公益亲子读经班,同时也按照学校建议完成自我修学。把《论语》先读完50遍,在此基础上,用十天时间完成了100遍背诵,坚持到底,最后体悟到了制心一处,无所不能。
在一遍又一遍的诵读时有一句话深深的警醒着我《子张第十九》"执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为无。我一直在反问自己:"经典好不好,好。好,为什么不去弘扬他?经典上的话说的对不对?对,相信他,为什么不去做到?怎么学,才算学到了?我的心很不安,很不踏实,人的生命很短,如果就此结束,没有任何意义,我陷入思考,自己的人生该如何渡过。
"人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。"机缘巧合20xx年7月我来到xx学校暑期班"参加带班学习,通过两个月的起早贪黑,摸爬滚打,累不累,每天挥汗如雨,苦不苦?.不苦。经典的力量,孩子们的变化,让我更亲近经典,让我更加看清楚,看明白xx学校,在我们的校长无私无畏的带领下,为了孩子们的成长,为了每一个家庭的幸福无怨无悔的付出。我再次问自己,我能做什么?"我是一块砖,哪里需要哪里搬。"下定决心,通过考核,我留在了学校。感恩您,我的老师。
在教务处许老师的细致指导下,在诸位老师的帮助下,开始了带班学习。从教育教学上,校长牵头,学校精心组织,由教研组组长李佩军老师带领各科室定期系统培训,学习,教学相长,为同学们精心备好每一节课,从教学目标,教学内容,教学方式,教学过程,教肓对象,每一个细节都要如切如磋,如琢如磨。
时间过的飞快,在这一年半的时间里,与同学们朝夕相处,是最快乐的时光,首先要谢谢各位贤明的家长,信任,担当,责任,爱,让我有无穷的力量,同时要谢谢我们可爱的孩子们,个个都是小精灵,让老师童心不老。
每一节课和同学们比赛背书,渴了喝点水果汤,饿了分享绿色食品,下课了,一起游戏活动,曾参班的小朋友年龄小,但志气高,不叫苦,不怕累,本学期,在分组学习过程中,个个都是好孩子,团结友爱,互相帮助,目标清晰,会自学。会领读。一組的五名同学自己背《论语》,二组同学胡学贤,徐兴晨,完成包本《孝悌三百千》,四岁的白郡凤,刘蕴灵都完成一万多字的背诵,三组最小的同学,三岁半的贺一梵、姜泉如都能一口气背五千字,让老师欢喜!同学们,每次想到你们淘气而又可爱的样子,老师心里就乐开了花。
老师相信每一个孩子,老师对每一个孩子都有莫大的信心,如果你是一颗小草你会有野火烧不尽,春风吹又生的精神;如果你是一棵大树,你会有顶天立地的担当。
"大觉继承先师担作中流砥柱,悟醒维护祖业高提慧炬长明,做为一名传统文化老师不忘初心,永不言弃,这是我一辈子的使命。
再次感恩学校这个大家庭让我不断学习成长,感恩各位家人的包容与帮助,感恩每一个家庭,每一位家长的信任支持。在新的一年里,百分之百工作,百分之百学习,百分之百生活。
与君共勉!