在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
轮对测量实训报告篇一
这二周进行了我入大学以来的第一次实习。这次实习是土木工程的测量教学实习。实习前一天老师布置了任务我都有点不知所措，不知道如何去完成任务了。原来觉得很轻松的实习一下子变得不是那么简单了。
第一天我们就体会到了实习不是那么的轻松。对我们的任务我们不知道怎么开始，不明天今天该干什么明天该干什么，实习没有了好的计划。组员六人分工也没有明确，所以导致了做起事来没有效率。一系列的问题一下子摆到了我们的面前，我感受到了这次是我来说是一次有力的挑战。我们第一天虽然做事效率低可是我们组一起从早上6点开工到下午7点才收工，我们花了很多时间来熟悉实习操作，那一天收工的时候每个人都是很疲劳了。我们一起吃饭的时候好好总结了这一天实习中出现的问题，确定了每个人以后实习的具体分工。同时我们还一起规划了每天要做的内容。这样一来我们做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我们第二天做起来相比第一天就好多了。这次的测量实习说真的还是比较辛苦的，每天就是不停的找碎步点，定点，找点，读数，计数，画图，每天固定的工作有时真的很疲倦。还要担心我们操作是不是正确，如果出现一点点错误那数据就全部报废要返工了，那就很麻烦了。我们在测量的`过程中也遇到了很多的问题，每次遇到困难问题时我们组总是会进行激烈的讨论，最后不能得出结论的就问问其他组的同学，或者向老师请教。我有时真觉得我们真的很幸运和幸福，因为我们有一位很和善亲切的老师。老师每天还在测量地点陪伴着我们，不管是大太阳还是大雨天。还有老师每次见她的那脸上的微笑给人的感觉总是很亲切。
实习虽然只有短短的2周时间，可是通过这次实习我不仅对课本的知识有了更加深刻的认知和理解，我更从这次实习中懂得了什么是团队合作的重要性，懂得了团结的力量。有快乐一起分享，有困难一起担当，我们有个很团结很优秀的小组，我们在一起做事很快乐也很难忘。我为能成为这样的优秀团队中的一员而感到荣幸和骄傲！这一次实习的经历也必定会成为以后人生中一段美好的回忆。
1、在专业知识掌握方面，收获主要表现在对仪器的进一步熟练掌握和数据计算整理能力的进一步提高，特别通过实际操作，比较熟练地掌握了放线的基本方法和技巧以及水准测量中的一些技巧。通过地形测绘的实习，掌握了测绘的基本方法和绘图方法。
在仪器掌握方面，能够比较熟练地对水准仪和经纬仪进行对中整平。特别是在纬仪使用中，通过这次实习能够在比较短的时间内完成对中整平，这主要是因为在这次实习中通过对经纬仪的大量应用，熟练了经纬仪对中整平的步骤，对经纬仪整体有了进一步的熟练，比如在粗平过程中能比较够熟练地通过调整支架比较迅速地完成粗平，单这一个过程就比以前快了很多，从而大大减少了对中整平仪器所需时间。
2、数据计算整理能力在这次实习中也得到了很大的提高，以前接触的数据都不是通过自己实际测量得到的结果，整理时往往误差都在允许范围内，这次通过自己的实际测量练习得到的数据由于种种问题有些是超出误差允许范围的，这就需要我们能够迅速分析错误原因来得到新的数据。进而也对数据检核的重要性有了新的认识。数据计算整理是一项很繁琐的工作，需要我们在整理计算的时候要格外认真小心。
同时，也有很多方法和技巧也是可以用来避免因为整理计算而出现结果的错误。首先在数据记录中要做到清晰、清楚，因为我们数据的整理是在一天的工作完成后进行的，由于数据量很大，如果记得不够清晰往往找不到数据或者分辨不清楚记录的数。另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用，免得再最后整理时发现误差过大而耽误工程进度。
在计算数据时可以通过多种数学手段来边计算边检验结果的准确性，如果时间允许可以先由一个人计算数据再由另外一个人来检核。
3、本次实习进行了大量基准测量，主要收获是读书速度较以前有了比较大的提高。虽然仪器i角误差很小，但往往都存在，在进行前后视距读数时尽量要是前后视距基本相等，这样才能使数据更准确。如果i角误差很大，在测量的过程中才发现，必须用钢尺量距使前后视距相等。经过地形测绘的实际操作以后才认识到这是一项非常复杂的工作。
首先要对所要测绘的区域有大致的了解，选好中心建筑物进行主线布控。然后再向整个区域进行扩展，在选点时要尽量找在各个方向通视效果好的点，特别是要注意建筑物周围植物的影响（不要为了能够通视而毁坏植物！！）。
进行每天的工作前要有详细的计划，对各个点进行有规律的编号，并对每个人的工作进行明确分工。在实际测量时要有一个顺序，切忌随意设站测量。数据记录要清晰准确，最好每天都是固定的人来记录数据，这样能更好保证数据的清晰和记录格式的统一，数据记录人员要和读数人员有密切配合，相互提醒，每个数据各报一遍以确保无误通过这次实习，我有一个很大的感受就是团对合作的重要性。我们需要完成的任何一项小的工作一个人都不能完成，必须有同伴的通力合作才能顺利完成每一项工作。大家在一起的合作会逐步产生默契，工作也会越来越得心应手，同伴之间的每一个手势，每一个眼神都能迅速领会并做出反映，甚至同伴容易出现的错误和纰漏也会了解于胸，随时可以去提醒同伴，避免工作出现差错。除了人，仪器也是我们工作中重要的同伴，我们必须时刻注意爱护仪器。爱护仪器一是爱护公共财产，更重要的是仪器一旦出现故障会很大程度影响我们的工作。我们所使用的仪器很多是很精密也很脆弱的，必须轻拿轻放，严格依照操作要求使用。特别需要注意的是钢尺和标杆虽然不是很精密的仪器，也不可使用时太粗暴甚至拿来游戏，钢尺使用时不要拉得过紧，这样很容易损坏钢尺或者破坏钢尺的精度。
4、经验教训：展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度；实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
轮对测量实训报告篇二
呜呼，十四日测量已然落幕，然心中感受颇多，已非一二句片言只语可形容，故叙此心得，一来记叙连日工作之情形，二来以表心中之感受，亦以此与诸多前辈好友品评。吾心中所得，不知何言，亦请海涵倾听，感激涕零，捧请斧正。
轮对测量实训报告篇三
测量是一种基本而重要的技能，它贯穿于我们的生活和学习中。在学测量的过程中，我对测量的意义有了更深刻的理解，并体会到了它的重要性。在测量中，我们可以通过准确地收集和分析数据来获得更多的信息，这样就能做出更明智的决策。
第二段：体会到测量的准确性和重要性
在初学测量时，我迷茫不解，不知道测量究竟有什么作用。然而，随着实践的不断深入，我体会到了测量的准确性和重要性。例如，在实验中，测量的准确性直接影响到实验结果的可靠性。如果我们能够准确测量各种因素的数值，就能够更精确地分析和研究现象，并从中得出结论。同时，准确的测量还可以避免因数据不准确而导致的错误判断。
第三段：学测量的方法和技巧
学习测量需要掌握一定的方法和技巧。首先，我们要熟悉常用的测量工具，如尺子、量杯、秒表等，并能够准确操作它们。其次，我们还要学会如何选择合适的测量方法，以确保测量结果的准确性。在实践中，我学会了如何使用校准尺，以及如何进行多次测量并求平均值，以提高测量数据的可靠性。此外，注意实验环境的稳定性也非常重要，因为环境的变化可能会影响测量结果。
第四段：通过测量培养科学精神和思维
学测量不仅仅是为了得到准确的数据，更重要的是通过测量培养科学精神和思维。在测量中，我们需要面对实验的不确定性和变化，从而培养自己的观察、分析和解决问题的能力。同时，我们还能够通过测量来进行科学探究，例如观察和分析天气现象、测量物体的质量和体积等，从而提高我们对世界的认识和理解。
第五段：总结
通过学测量，我深刻体会到测量的准确性和重要性，以及测量在培养科学精神和思维方面的重要作用。在今后的学习和生活中，我将继续努力提高自己的测量技能，并运用它们来解决实际问题。同时，我也希望通过自己的努力，能够激发更多人对测量的兴趣，从而共同推进科学的发展。
轮对测量实训报告篇四
在日常生活中，我们常常会遇到各种测量任务，无论是为了工作需要，还是为了满足个人的好奇心，测量都是一个必不可少的环节。然而，在每次进行测量之前，我们应该有一定的心得体会，以保证测量的准确性和有效性。本文将就测量前的心得体会展开论述，以期提升测量的质量。
首先，我们需要明确测量的目的和意义。在进行任何测量之前，我们需要明确自己是为了什么才进行此次测量。只有明确目标，我们才能采取恰当的测量方法和工具。例如，如果我们需要测量一段杆的长度，那么尺子或尺形仪器就是最好的选择。然而，如果我们需要测量地球的半径，那么使用尺子显然是不够的，我们需要采用更加先进的测地仪器和技术。因此，明确目的和意义是进行测量的关键。
其次，我们需要对测量的对象进行充分了解。在进行一次测量之前，我们应该对测量对象的特征有一个清楚的认识。如果我们想要测量一张纸的面积，那么了解纸张的形状和尺寸是必要的。如果我们想要测量一组数据的平均值，那么我们需要了解数据的分布情况和采样方式。只有对测量对象进行充分的了解，我们才能知道该采取何种测量方法和技术，以确保测量的准确性。
第三，我们需要选择合适的测量工具和仪器。不同的测量任务需要不同的工具和仪器。例如，如果我们想要测量弯曲杆的角度，那么角度测量仪是必须的。然而，如果我们只是想要测量室内的温度，那么温度计就是最简单、最方便的选择。在选择测量工具和仪器时，我们要考虑测量的精确度、灵敏度和可靠性等因素，以求得到可靠和准确的测量结果。
第四，我们需要确保测量环境的稳定。在进行测量之前，我们必须确保测量环境的稳定性，以消除可能的误差来源。例如，如果我们想要测量一张照片的长度，我们需要将照片平铺在平面上，以消除照片的弯曲引起的误差。又如，如果我们想要测量一个物体的重量，我们需要确保物体没有明显的摆动或颤动，以减小测量误差。因此，稳定的测量环境是保证测量数据准确性的关键要素。
最后，我们需要进行数据的收集和分析。在完成测量任务之后，我们需要收集和整理测量数据，并进行必要的分析和处理。通过数据的收集和分析，我们可以得到更加准确和有意义的结果。例如，如果我们想要比较两组数据的差异，我们可以计算它们的平均值和标准差，以确定它们之间的差异是否显著。因此，数据的收集和分析是进行测量的最后一步，也是决定测量结果可靠性的重要环节。
总之，测量是我们日常生活中必不可少的一项任务，而测量前的心得体会则可以帮助我们提升测量的质量。我们应该明确测量的目的和意义，了解测量对象的特征，选择合适的测量工具和仪器，确保测量环境的稳定，以及进行数据的收集和分析。只有通过这些步骤，我们才能够获得准确和可靠的测量结果，并取得我们希望达到的目标。
轮对测量实训报告篇五
测量是一种科学的方法，用于获得事物的准确数据和信息。在学习过程中，我们经常会接触到各种测量任务和实验。通过参与测量，我们能够培养良好的观察力和实验操作技巧，提高我们的科学素养。在这篇文章中，我将分享我的测量心得体会，希望能够对大家有所启发和帮助。
第一段：重视准备工作
在进行测量任务之前，正确的准备工作是非常重要的。我们需要了解测量目的、方法和步骤，并清楚测量仪器的使用方法。此外，我们还需要检查和校准仪器，确保其工作正常。只有正确的准备工作才能保证测量的准确性和可靠性。我还记得有一次，在进行溶解速率实验时，我没有正确的准备工作，结果导致了实验结果的失真。这让我认识到准备工作的重要性，从而在之后的实验中更加注重细节。
第二段：重视观察和记录
观察是测量的基础，准确的观察能够帮助我们获取真实和详细的数据。在进行测量任务时，我们应该用心观察所测物体的细节，并注意记录每一个重要的观察结果。有时，细微的观察差异可能会导致不同的测量结果。在我参与物体密度实验时，我发现只有观察得仔细，记录得详细，才能够获取准确的密度数值。所以，观察和记录是测量过程中不能忽视的重要环节。
第三段：掌握实验操作技巧
正确的实验操作技巧对于测量的准确性至关重要。我们应该熟悉仪器的使用方法和测量步骤，并且掌握一定的实验操作技巧。例如，在进行物体长度测量时，我们需要学会使用卡尺，且要保持手的稳定，以减小误差。而在进行温度测量时，要学会使用温度计，且要等待温度稳定后再读数。掌握实验操作技巧能够提高测量的准确性，让我们的实验结论更具有可靠性。
第四段：对比和验证
在进行测量时，我们应该借助其他方法和数据进行对比和验证。通过与其他数据的对比，我们可以发现并排除测量中可能存在的误差，从而提高测量的准确性和可靠性。举个例子，在进行天平测量时，我们可以用其他天平进行对照测量，以减小由于天平误差而引起的数据偏差。通过对比和验证，我们可以更加全面和准确地了解测量对象的特征和情况。
第五段：总结经验和不断学习
在进行测量任务后，我们应该总结经验，发现和解决问题，并在未来的实验中不断改进和提高。通过总结经验，我们可以更好地理解测量的原理和方法，为今后的测量任务提供更好的参考。同时，我们也应该保持好奇心和求知欲，不断学习新的测量技术和方法。只有不断学习和实践，我们才能不断提高自己的测量水平，为科学研究和实践做出更多的贡献。
通过以上的几点心得体会，我认识到了测量的重要性和技巧。正确的准备工作、观察和记录、实验操作技巧、对比和验证以及总结经验和不断学习，这些都是进行测量任务时需要重视和注意的方面。只有通过不断的实践和学习，我们才能够在测量领域不断提高自己，为科学事业做出更多的贡献。
总结起来，测量是一种科学的方法，通过正确的准备工作、观察和记录、实验操作技巧、对比和验证以及总结经验和不断学习，我们可以提高测量的准确性和可靠性，培养良好的观察力和实验操作技巧，提高我们的科学素养。希望通过我的心得体会，能够对大家在测量任务中有所启发和帮助。
轮对测量实训报告篇六
第一段：引言（200字）
测量是科学领域中一项重要的工作。学测量是指对学生在某一领域知识、技能等方面进行的评估活动，是学校教育的重要组成部分。在学测量过程中，我深刻认识到测量的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：认识测量（200字）
测量是一种客观评价学生的方式。在学测量中，教师会根据教学目标，制定相应的测量指标和评价标准，将学生的学习成果量化，以便能够客观地评估他们的学习状况。通过测量，教师可以了解学生对知识的掌握程度，进而调整教学方法和内容，帮助学生取得进步。
第三段：体验测量（300字）
在学测量中，我亲身体验到了测量的意义和效果。在某个测量活动中，我被要求完成一份试卷。通过这个活动，我意识到自己在这一领域存在一定的差距，因此，我努力填补知识空白，改进学习方法。之后，经过一段时间的努力，我再次参与测量，发现自己取得了显著的进步。这让我意识到，测量能够帮助我及时了解学习情况，发现问题，并采取有针对性的措施加以解决。
第四段：反思测量（300字）
在学测量中，我发现测量不仅对学生有益，对教师也是一种挑战和机遇。通过测量，教师能够了解学生的学习状况，及时调整教学内容和方法，提高教学质量。同时，教师在进行测量时也需要关注评价方式的准确性和公正性，以确保测量结果的客观性。为了提高测量的准确性，我意识到我需要充实自己的知识，提高自己的测量认知水平。
第五段：总结（200字）
通过学测量，我发现测量不仅是一种评价手段，更是一种激励手段。它能够让我及时了解自己的学习情况，找出不足，并有针对性地进行改进。在未来的学习中，我将继续重视测量，以此为契机提高自己的学习水平。同时，我也希望学校和教师能够更加注重测量的有效性和公正性，为学生提供一个公平竞争、全面发展的学习环境。
以上就是我在学测量中的心得体会。测量不仅是一种评价手段，更是一种激励手段，它可以帮助学生了解自己的学习情况，并有针对性地进行改进。同时，教师也需要关注测量的准确性和公正性。在未来的学习中，我将继续重视测量，为提高自己的学习水平而努力。