心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学马列心得体会篇一
学马列主义思想是我们每个学子的必修课程。从初中开始学习到高中，大学，不同的知识层次让我们不断深入思考共产主义的理念，加深对马列主义思想的认识。然而，学习的过程中，我们往往只停留在对理论知识的理解上，但缺乏对它在实际生活中的应用价值的探究。在这篇文章中，我将分享学习马列主义思想的心得体会。
第二段：初中阶段的马列学习
初中时期是我第一次接触马列主义的时候。虽然只是一些基本的理论，但这让我对共产主义理念有了初步的了解。我逐渐认识到，只有通过贯彻“为人民服务”的原则，才能为整个社会带来更多的公益和进步。此外，初中阶段的学习也让我明白到，要想实现社会主义理想，必须解决经济基础上的矛盾。这让我认识到了经济基础与社会发展之间的重要联系。
第三段：高中阶段的马列学习
高中时期，我开始了更深入的马列学习。这个阶段的主要议题是，如何在社会发展中保障人民的自由和民主权利。此时，我再次认识到，自由和民主权利是社会发展和稳定的基石，也是推动社会发展进步的重要因素。同时，我也意识到，马克思主义理论对社会问题的分析和解决起到了非常重要的作用。
第四段：大学阶段的马列学习
在大学阶段，马列学习更加深入。我们探讨了共产党在实际指导下的各种措施和行动。从国际政治到微观经济学，从社会历史到思想文化，我们不断学习、讨论和探究共产主义理论的丰富内涵和实践性质。在这个阶段，我深刻认识到共产主义理想不仅是一套理论知识，更是一种行为倡导和人生价值观。理论知识只有在实际生活中不断应用和实践，才能成为有用之物。
第五段：结语
总而言之，学习马列主义思想的过程是一个不断深入思考并成长的过程。我们只有通过不断学习和探究，才能真正领会其中含义和行动要义。学马列，不仅要识字识句，更要明白其实践价值，为实现共产主义理想而努力。要不断提升自己，并将所学的知识和实际工作紧密结合起来，为推动社会进步发挥自己的能力和作用。
学马列心得体会篇二
对美国次贷危机的一点思考——马克思《资本论》学习心得
《资本论》是马克思主义的经典政治经济学巨著，也是批判资本主义的鸿篇巨著。社会生活中的许多经济现象和复杂问题，都能够在《资本论》中得到理论上的解读和深层次的矛盾揭示。在美国次贷危机引发的全球金融危机及“后危机”时期，重读《资本论》再次深切体会到马克思的智慧如炬，跨越时空却鞭辟入里。
次贷危机是由美国次级房屋贷款行业的违约剧增、信用紧缩问题，而于2007年产生并波及至今的国际金融市场的剧烈震荡、恐慌和危机。这次金融危机的大爆发告诉世人：新自由主义经济的幸福诺言并未兑现。
马克思在《资本论》中写到：“一切资本主义生产方式的国家，都周期性地患上一种狂想病，企图不用生产过程作媒介而赚到钱。”马克思阐述了金融危机爆发的过程和深刻根源，他指出危机的根源是生产的社会性与资本主义占有制之间的矛盾，实质是生产相对过剩的危机。信用、货币和金融不过是某一个环节、一种外在表现而已。
对解决次贷危机及其引发的国际金融危机等问题，正如马克思所指出的，国家进行宏观调控和干预是必要和必然的趋势。“一切规模较大的直接社会劳动或共同劳动，都或多或少地需要指挥，以协调个人的活动，并执行生产总体的运动――不同于这一总体的独立器官的运动――所产生的各种一般职能。一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队的指挥。”在美国，奥巴马政府通过8190亿美元的救市方案，投资公路电厂等基础设施建设，创造新的就业机会，就是很好的佐证。在同一时期，我国作为社会主义国家，面对全球一体化大背景下的金融危机，同样也推出了以“积极的财政政策与宽松的货币政策”为核心的应对措施。对比中美两个不同政治体制的国家在同一场危机中的决策，更让我们深刻感受到马克思凝聚在《资本论》中伟大思想的深刻性与前瞻性。
以前读《马克思主义哲学原理》，读《马克思主义政治经济学原理》都是啃别人吃剩下的骨头，或者说就像老师说的那样“嚼别人嚼过的馍馍”。而读原著的感觉就不一样，效果就非同一般，不是对那些“原理”、“方法-论”枯燥乏味的生厌，而是有着哥伦布发现美洲新大陆的那种探险的刺激和丰收的喜悦。那里的观点不是来自遥远天堂的上帝和神灵，而是来自生活实际;那里的文字是多么的优美，不是法国人一贯失的高谈阔论，不是美国人经常使用的花言巧语，而是角度的全面、观点的新颖、论证的深刻。所以马克思在告诫人们联系实际之前，他自己已经那样做了。他对青年黑格尔派和费尔巴哈在这方面做得不够进行了严厉的批判，“这些哲学家没有一个想到要提出关于德国哲学和德国现实之间的联系问题”。
马克思不是在桃花源里作田园诗，他的处境是非常“糟糕”的。反动政府要驱逐他，权力派要指责他，还有许多流派和哲学家对他指手画脚，但马克思正像恩格斯说的那样----把那些东西“当作蛛丝一样轻轻拂去”。他的生活条件也极端艰苦，如果没有恩格斯在经济方面的支持，他可能要用上倍多的时间来解决自己的生存问题，而这将占去他作理论研究的大量时间。“人们为了生活，首先就需要解决吃喝住穿的问题，然后才能从事政治、文化等其他方面的工作”，对于这句话，马克思他本人也是有着切身感受的。所以马克思一些伟大的经典的论点的原材料都来自生活本身。
马克思不是只看见地球绿色的草地和蓝色的海洋，不是只看见汽车马达的启动和车轮的运转，他看到了它们背后隐藏着的规律。他的眼光是明亮的，不是孩子似的的天真无邪，也不是月下情人的暗送秋波，而是犀利的、能穿透现实迷雾 和未来时空的火眼金睛。在他的世界观里，这种眼光给人们以无比的震撼力，他的唯物史观就是一个例子。“物质资料的生产在社会生活中的决定作用”，“生产力的发展决定分工的发展，而分工发展的各个阶段，同时也就是所有制的各种形式”，“分工的每一阶段还决定个人与劳动材料、劳动工具和劳动产品有关的相互关系”，“社会存在决定社会意识”，这些晶莹剔透、好不含糊的见解成了人们重大的思想理论武器，过去的'一切神灵之身、神灵之音所造成的迷惑世界在这里都烟消云散了。
当人类进入工业社会后，马克思并不是高兴得忘乎所以，因为马克思活着不是为自己，不是为少数人，他关心的是全人类。他的胸怀如此豁达，他的生活如此激情，是因为他的整个心都装着全人类，他的血液里流的是全人类的灵魂。所以他不是一时半响的地懒洋洋地哼着“人类赞歌”，而是用他毕生的心血为人类谋福利。当资本主义工业资本把全球闹得天翻地覆之时，把工业文明“哺下”到世界每个角落之时，马克思没有随着资产阶级一起 庆祝干杯，他噙着泪水的眼睛看着贫困潦倒的底层人们----无产阶级，这些占世界大多数的无产阶级的处境让他不得不为人类设想一个更好的社会----共产主义社会。
如果说“一个人死去只是躯体的死去而灵魂仍活到世上”有几分道理的话，那么马克思的光辉思想是永远活在人们心中的，是永垂不朽的。读马克思的著作不像读武侠小说，不像读《草样年华》或《大路朝天》，读他的著作需要一颗虔诚的心静下来读，这样思想将受到重大启发，灵魂会得到全新的洗礼，读一遍不行，要反复地读，其思想涵养、文字艺术才能被真正领悟到。他的著作不能呆在“小屋子”里读，而要带到生活中、世界中去读，才能领悟到其中的真谛!
学马列心得体会篇三
马克思主义是人类精神财富的结晶，是马克思、恩格斯等站在无产阶级的立场上，研究极为详尽的材料，经过非常严密的论证，用工人运动的实践加以检验，从而得出的科学结论。作为当代大学生，虽然不需要我们把关于马克思主义理论的原著统统读一遍，但却有必要把重要的经典著作认真地读一读，否则就会知其然而不知其所以然。通过这学期马列原著课的学习，不管是在马克思主义理论的知识储备和理解上，还是在学习的具体方法上，感觉自己都得到了较大的提高。这篇文章我们主要想谈谈自己在学习马列原著过程中的一点小体会。
一 学马列原著的必要性
首先，通过马列原著的学习，我们可以掌握充分的马列理论知识。作为一名马列专业的学生，我们深知马列主义理论的重要性。不管是对现在的学习还是以后的工作、生活，它的影响都将是重大的。只有当我们认真阅读了原著以后，才会深切的理解马克思主义理论，才能充分吸收这一思想理论宝库的“养分”。
其次，通过原著的学习，我们才能够辨别真假马克思主义，做一名真正的马克思主义者。现代社会，许多人打着马克思主义理论的旗号，以马克思主义者自居，到处招摇撞骗。马克思曾经说过：“我只知道我自己不是马克思主义者。”“我播下的是龙种，收获的却是跳蚤。”所以我们只有在真正读了马列原著的基础上，才能够分清那些是真正的马克思主义，那些是鱼目混珠的假马克思主义，最终才能成为一名名副其实的马克思主义信仰者。
再次，只有掌握了马列原著的精髓，才能利用马克思主义理论去指导实践。回顾历史，在中国近现代历史上，如果没有中国共产党以马克思主义理论为指导，结合中国的实际，走新民主主义革命的路线，我们就不会取得民族独立，人民解放，建立社会主义新中国。同时，我们也要看到，在中国革命的过程中，也出现了因为不能理解马克思主义理论的精髓，不联系中国的实际，只是教条式的照搬马列理论，最终使革命遇到重大的挫折。比如：王明的左倾冒险主义错误，差点让中国革命断送了“性命”。可见，只有在真正理解马克思主义原理的基础上，掌握马克思主义理论的精髓，并把它用于实践，与现实相结合，最终才能获得成功。
最后，通过马列原著的学习，我们才有力量与错误的思潮作斗争。现代社会，许多人以批判马列原著为荣，千方百计的寻找马克思主义理论的漏洞，对原著提出质疑，认为马克思主义理论已经过时了。比如：对于“两个必然”的认识。面对东欧剧变、苏联解体，资本主义蓬勃发展，社会主义运动处于低潮的现状，就有许多人否认马克思主义理论中关于“两个必然”的论断。他们认为马克思主义已经过时了，现在不是资本主义必然灭亡，而是社会主义面临着灭亡的威胁。在这种情况下，我们只有通过对马列原著的深入学习、研究，从当时的历史背景条件下去探讨这一论断，就会发现其实在当时的社会历史条件下，尤其是在资本主义社会不断的爆发经济危机，社会矛盾得不到调和的情况下，提出这一论断是符合现实依据的。所以只有拥有充分的马克思主义理论知识，才能与“马克思主义的敌人”做斗争。
二
学马列原著的现状分析
现代社会，随着市场经济的发展，人们越来越淡化和漠视马克思主义理论，认为这些都是已经过时的东西，是僵死的教条。学马列的人都是观念陈腐，思想保守的书呆子。虽然从小学到大学，甚至研究生阶段我们都没有停止过马克思主义理论的学习，但是又有几个人是真正的学懂了马列思想，真正的掌握了马克思主义理论的立场、观点和方法呢？除了形式上的学习以外，收获其实很小。马克思主义理论的学习之所以在高校被忽视、淡化，我们认为主要有以下几个方面的原因：
其次，马列原著晦涩难懂，不学也可。当代许多大学生认为，马克思主义产生于欧洲，原著无论在背景材料还是在论证方式上，甚至包括所使用的词汇、语法、引用的典故，对我们说来都很生疏，难读难解，尤其哲学原著更是如此，即使下功夫学也学不懂。我们学了原理课就够用了，没有必要学原著。另外，马列原著给人一种晦涩难懂的“大部头”形象，更是增添了学生的畏惧和厌倦心理。
再次，马列原著内容空洞，现实意义小。当代大学生普遍认为现在讲原著是没有什么现实意义的，有种“无的放矢”的感觉。我们所讲的马列原著中大部分属论战性著作，现在论敌本身已经不存在了，他们的理论，如杜林、马赫等人的理论对我们本无影响，只是通过学原著才对其有所了解。我们现在学习这些著作是虚设论敌再去批判，不能解决现实间题。
三 学马列原著方法探讨
对于如何学习马列原著这个问题，在大学四年的学习过程中，我们一直都没能找到一种切实可行的方法。但是通过这学期马列原著课的学习，感觉收获不小。老师教给了我们不少学马列的方法，弥补了我在大学过程中的不足。其中，我的深切感悟就是在方法上积累了不少的经验。具体说来主要有一下几点体会：
首先，马列原著的学习，必须要在内容上完整准确的加以理解，同时要将理论紧密的与现实相联系，用马克思主义的立场观点去观察问题、分析问题和思考问题。着重学习马克思主义理论的立场、观点、方法，不能从理论到理论。我们主要要学习的是革命导师分析问题的思维方式，而非断章取义，背几条结论性的理论总结。同时学习过程中既要了解正面的观点，还要了解反面的观点，最后站的客观的立场上来加以评判，也就是用对比联系的方法加以学习。
其次，在泛读的基础上，做到精选与精读相结合。马列原著内容众多，对于我们来说不可能全部涉猎，所以就只能选择经典的马列文章来加以学习、研究。在这个过程中，老师发挥着重要的作用。因为就我们目前的专业知识积累，根本区分不出那些是适合我们精读的文章，那些是适合泛读的章节。而有着丰富教学经验的老师，就可以在这个方面给与我们指导，从我们的实际出发来引导学生学习。比如：这学期在老师的指导下，我们学习了《马克思 1844年经济学哲学手稿》、《马克思 关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》等。通过这几篇文章的学习，我们对马克思主义理论哲学、经济学方面的内容有了一个更加清晰的了解，不再只是泛泛的知道几条结论了。另外，对于比较经典的文章，我们还需要反复的研读，理解其精髓。比如：《马克思 导言》和《马克思序言》等。这些文章包含了马克思主义理论的经典性表述，且与当今现实关系紧密，对我们认识世界，改造世界有着重要的指导性作用。
再次，具体的方法上，面对一篇马列原著文章，以前我们一般都习惯于只读文章的正文部分，读完后总是有一种不知所云的感觉。通过这学期老师的指导，我们觉得需要从以下几个方面入手。第一，通过第二手资料了解这篇文章的写作背景，这样才能站在特殊的历史条件下去理解他的内容。第二，在阅读过程中，首先要读提要、读目录、读序言、后记，然后翻阅全书。在此过程中，还必须读索引、注释、备注等。此外还要做好读书笔记。对于不懂的地方要做好记录，然后向老师、同学请教，互相交流沟通。这些步骤一步也不能少，否则就很难全面的理解文章内容。第三，对于要精读的章节，我们还必须充分的加以理解阅读，且要客观、不带任何偏见。
最后，学习完一篇文章以后，我们还必须通过交流、讨论等方式来加深对文章的理解。将文章的内容和方法与现实相联系。尤其是对于当今社会热点问题，我们还需要用马克思主义理论的立场、观点和方法去观察、分析、思考，提出解决的办法。将理论用以实践，指导实践，这样的学习才后有意义。这点也是我们现在很难做到的。
马列原著的学习不是一朝一夕的事，我们想任何马列理论方面的专家学者都不敢说自己已经将马列原著完全学懂、看透了。所以这就需要我们长期的坚持不懈，把读马列原著当成我们“毕生的事业”。只有这样的学习才能有所收获，才能真正领会到马克思主义理论的精髓。最后，用老师上课时给我们说的一句话来结束全文——多读、多看、多写！
学马列心得体会篇四
开头，我们先来讲一下什么是马列主义。马列主义是列宁主义和马克思主义的结合，是共产主义理论的基础。在中国，马列主义是一种重要的思想理论，被奉为共产主义革命指导思想，也是中国共产党的指导思想。
第二段
其次，学习马列主义需要注意的事项有哪些呢？首先要明确的是，马列主义的学习需要有耐心和毅力，因为马列主义思想很深奥，不是一两天就能学会的。同时，也应该注重理论联系实际，只有将马列主义思想与中国的实际生活联系起来，才能真正理解和掌握其精髓。最后，也需要注意保持理性思考的态度，对待马列主义需要保持一种客观、开放的态度，不可盲从或一味崇拜。
第三段
那么，学习马列主义会对我们有什么意义和作用呢？首先，通过学习马列主义，我们可以更深刻地认识到社会存在的问题和矛盾，找到解决问题的正确方法。同时，马列主义的学习也可以提高我们的思辨能力和分析问题的能力，使我们更好地适应社会的变化和发展。此外，学习马列主义还可以增强我们的人文素养，培养我们的社会责任感和使命感。
第四段
接下来，我们来说说如何更好地学习马列主义。首先是要选择合适的学习方法和途径，在学习过程中要注重理清思路，有目的有计划地进行学习。与此同时，也可以通过和同学、老师或专业人士交流沟通，深入探讨马列主义思想的精髓。最后，还可以通过实践检验理论的正确性和适用性，将马列主义思想运用到实际生活中。
第五段
最后，总结一下，学习马列主义是我们必不可少的一个过程。在此过程中，我们需要有耐心、毅力和正确的思维方式和态度。学习马列主义可以帮助我们更好地理解和掌握共产主义理论，培养我们的思辨能力和责任感，提高我们在社会中的发展与适应能力。因此，在今后的学习、工作和生活中，我们应该记住马列主义的精髓，积极运用其思想和理论，为社会的进步和发展做出应有的贡献。
学马列心得体会篇五
马列主义是中国革命历程中的成果之一，是指马克思、恩格斯、列宁、斯大林等重要人物所创建的一套社会理论。近年来，马列主义已经成为中国高等教育的一门重要课程，这也说明马列主义在现代中国的影响力越来越大。本文将介绍马列主义学习的重要性及相关体会，希望能给读者带来启示和思考。
第二段：学习马列心得
在学习马列主义的过程中，首先需要了解马列主义的核心概念，如阶级斗争、生产力、生产关系、一切为了人民等。还需了解马列主义的组织结构和历史背景，包括工人运动、社会主义革命、建设社会主义等。在学习中，关注马列主义的实践性是非常重要的，这意味着不仅要理解理论概念，还需要考虑如何将理论应用到现实中去。
第三段：马列主义的应用
马列主义是为实践而生的理论，它并不是一种纯粹的学术概念。学习马列主义的目的是为了实现对社会主义的深入思考，为实现人民利益尽到自己的责任。当我们理解并且应用马列主义的核心概念时，我们可以更好地规划和组织我们的人生路程，更好地理解自己生活中的种种问题及其解决方式。
第四段：对马列主义的认识和理解
在我的学习过程中，我深刻地体会到了马列主义思想的强大魅力和影响力。学习马列主义的过程不仅扩展了我的视野，同时也拓宽了我的思维方式，让我更审慎和 caution地思考问题。在学习中，我意识到马列主义的一些概念和观点将会继续存在，在实践中将会持续影响我们的社会和生活。
第五段：总结
在现代社会，马列主义的理论价值和实践意义难以忽视。学习马列主义需要我们有足够的时间和耐心来深入了解其理论体系和实践应用。但在实践中，把马列主义理论将到我们自己的行为和思想中，以利于我们认真思考许多生活中面临的问题，在取得很多成就的同时，这个过程中也会发现许多可以借鉴和改进的地方。通过学习马列主义的思想，我们可以更好地认识自己，了解我们自己生活中的各种问题，并努力使自己成为一个更有价值、更有用的人。