最新校长表彰会发言稿(汇总5篇)

时间:2025-01-04 作者:JQ文豪

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

校长表彰会发言稿篇一

同志们:

下午好!

听了十位老师的精彩报告,相信大家和我一样是非常激动、欣喜和震撼的。一场学校工作全面而辉煌的汇报;也是一场团队建设的盛宴。再也没有比这个时候更我欣慰和幸福的。

今年是我当校长的第三个年头,三年前,我绝对不会想到我今天会站在这里和大家分享这么多的成绩,我也不会相信自己有能力带领团队开创学校发展的新局面。经常有人问我:你这么多事,忙得过来吗?我说:看我每天满面春风的状态就应该知道,我过得充实而有滋有味,因为我找到了幸福感和成就感,也找到了存在感。

三年来,我都不断把控着自己努力的方向,不断提炼自己的办学思路,不断让自己成为最好的自己。苏赫姆林斯基说过,学校的管理首先是教育思想的管理,其次才是教育行政的管理。云龙小学的发展,从起步到一步步走向品牌,是一个艰辛的创业过程,同时也是一个形成教育理念和实现教育理念的过程。学校提出“为孩子终身发展奠基”的办学理念,“全面发展、个性化成长”的培养目标。在实践过程中,我们不断细化办学理念,让办学理念落地、开花。

这个学期暑假学习班上,我向全体老师做了《用文化引领学校发展》的报告,重点进行学习环境文化建设、课程文化建设和管理文化建设,并详细解读实施途径。一学期下来,环境文化建设有目共睹,教研组长们的汇报我们看到了课程文化建设的丰硕成果,也看到管理文化建设中成长起来的干部和老师。莲乡幽幽,扎实、好学、创新、团结的语文组沉淀学校底蕴,用真心、凭实干舞动青春的数学组点燃团队激情,卓尔不凡的云艺书画组,阳光活力的体育组、音乐组、科技组、英语组、一丝不苟、默默无闻的后勤同志,博爱、细致的班主任和生活老师,你们用才情和智慧让学校熠熠生辉,让学校百花齐放,你们是学校的主角,是学校蒸蒸日上的基石。

学校一定要会给你们提供更好的平台,让你们每一个人成为最好的自己,引导学生“全面发展,个性化成长”,也让每一位老师“全面发展,个性化成长”。还有我们云龙国际幼儿园的老师们,云龙国际幼儿园是一颗教育新星,凝聚了云龙小学多年的心血,也聚焦了社会很多羡慕嫉妒的眼光,我们一定要不负众望,加倍努力,让每个人成为最好的自己,让云龙国际幼儿园成为世界一流的园所。

老师们,同志们,今天的总结会,是一次汇报展示,也是一次交流学习,还是一次总结反思,把机会让给老师,老师会成长得更快,把舞台让给老师,老师会还我们无数精彩。我们每一个人都是团队中不可或缺的闪光石,默默无闻又光彩夺目,聚集成我们云龙教育这颗璀璨的明珠。同志们,让我们携手同行,做最好的自己,再创学校新辉煌!

校长表彰会发言稿篇二

月考表彰会校长发言稿

同学们第一次月考已经顺利结束了,这次考试同学们以诚信的态度和良好的考风考纪,向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。许多同学即将受到学校的表彰,在此我代表学校向受到表彰的全体同学,表示热烈的祝贺!

用热烈的掌声为本次月考中取得优异成绩的教师和学生表示祝贺。以上同学他们遵规守纪,勤奋学习,信心坚定,胜不骄,败不馁,始终力争上游,永不放弃。学习总成绩在年级中也是名列前茅,是我们全体学生的楷模,是我们学习的榜样。

今天我们隆重举行第一次月考总结暨表彰大会,目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取,就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围,就是要把每一次考试作为新的起点,及时总结,发现优点,找出差距,让我们更好地发展,更快地提高成绩。

成绩的取得既有家长们的关心,老师们的汗水,更离不开同学们自身的勤奋与努力。当然,一次考试并不能代表一切,毕竟还有更多的考试在等待着我们,因此,我希望今天受到表彰的同学要戒骄戒躁,以更加饱满的热情投入到新的学习中,争取更大的成绩。同时也希望暂时落后的同学不要气馁,一定要坚定信心,百折不挠,明确目标,加倍努力,在今后的学习中不断进步。

老师们、同学们,这次考试成绩是明显的,然而第一次月考的成绩也暴露了一些不足,比如班与班之间的分数差距、同科教师之间的分数差距很大,有的同学退步较大,有的同学学科发展不平衡,出现了严重的偏科现象。所以,第一次月考除了检验前一段时间的学习效果外,也为我们提供了一个反思的机会,一方面反思我们老师的“教”,一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况,做一次认真地总结,我们要总结经验,吸取教训,亡羊补牢,争取下次取得好成绩。

下面我对下一阶段的工作提几点希望和要求:

1、各班级、各同学要很好地总结这次考试,认真分析得与失的原因。同学们要切实多从自己身上去反省,不要怨天尤人。在同一间教室,同一位老师授课,大家的起点相同,好与坏的悬殊很大,就要从自己身上找原因,认真地反省自己的学习态度、学习方法。

2、希望同学们要面对成绩,不骄不躁。面对失败,绝不气馁,失败并不可怕,可怕的是不从失败中吸取教训,或在失败中消沉,失败了爬起来前进,就是开始走向成功之路,俗话说“失败乃成功之母”。你们要保持积极向上的良好心态,要有百折不挠的毅力,把握住有限的时间,继续刻苦拼搏,争取在期中考试中取得优异的成绩。

3第三要发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。俗话说:“勤能补拙”、“天道酬勤”,勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件,任何天才也无济于事。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋,爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;同样是因为勤奋,爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

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校长表彰会发言稿篇三

各位领导、同志们:

首先感谢县教育局领信息工作的导安排我在今天的表彰会上发言,这不仅是对个人工作的鼓励,更是对县实验小学的充分肯定。今年以来,我紧紧围绕全县教育中心工作和全校工作重点,积极向县教育局报送高质量的信息,并取得了一些成绩。现在,我将从事信息工作的几点收获向领导和同志们汇报一下。

一是领导重视。

在信息工作中,配置了微机,电话,为信息工作的快速传递提供了保障,推动了全校信息工作的发展。同时我将每次编写、报送和采用的信息实行分类保存,及时对信息进行归纳整理,分析综合,向信息的深度挖掘,提高信息的报送质量。

二、勤学苦练。

积极学习信息的采写方法,先后阅读了大量关于信息工作的文章和以前被采用的大部分信息,并写出学习体会,不断地总结查找自己的不足和差距。坚持每天研究、撰写稿件,不断提高信息的采写水平,被采用的稿件也逐渐增多。

三、找准思路。

克服”坐等信息”和“二传手”的做法,时刻注意决策活动的动向,自觉主动地把握教育信息工作实际,主动向领导了解各项工作的进展情况,深入到教学一线落实情况,提高信息的可信度和准确度。在收集、采写信息的过程中,努力扩大视野,从学校工作大局出发,根据领导要求和工作需要,观察思考问题,努力提高上报信息的采用率。20xx年,共上报教育信息65篇,被采用56篇。

四、探索规律。

针对教育信息工作具有的宏观性、全局政策性、敏感性等显著特点,围绕国家教育的方针、政策和重大决策反馈信息,结合我校校情。尤其是注意及时报送贯彻上级的具体部署和做法,跟踪反馈决策落实中存在的问题和建议,充分体现了信息为领导服务的职能。

我校的信息工作虽然取得了一些成绩,但与上级的要求还有一定的差距,在今后的工作中,我们继续以提高信息质量为基础,开展教育信息工作,努力推动信息工作再上新台阶。

以上发言,如有不当之处,敬请各位领导和同志们批评指正。谢谢大家!

校长表彰会发言稿篇四

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

斗转星移,光阴似箭,转眼间本学期已经过去了一多半。上周我们举行了期中考试,整个考试过程组织严密,秩序井然,纪律严明,收到了良好的效果。今天,我们隆重召开期中考试总结暨表彰大会,表彰了一大批志存高远、勤奋好学、成绩优异的学生以及在这次考试中取得优异成绩的优秀班集体!值此,我代表校委会向取得优异成绩的班级和同学表示热烈地祝贺;同时,向辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以亲切的问候和衷心的感谢!

今天我们隆重举行期中考试总结暨表彰大会,目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取,就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围,就是要把这次考试作为新的起点,及时总结,发现优点,找出差距,让你们更好地发展,更快地提高成绩。

下面,我给同学们提出四点希望:

必须对自己的现在负责。现在,你们只有从点滴做起,把每一个要求变成习惯,把习惯升华为素质,才能为将来的成功打下一个坚实的基础。

二是希望同学们做一个会学习的人。“学海无涯”,学无止境,对于学习来说,“得法者事半功倍,不得法者事倍功半”“未来的文盲,不再是不识字的人,而是不会学习的人。”每个学生不仅要善于跟着老师学,还要学会主动学习、主动发展,要有意识地培养自己主动学习的态度和能力。我们提倡刻苦钻研,努力拼搏的学习精神,我们更倡导活泼主动的学习态度和善思善学的学习能力。

才能在发展自己的同时促进社会发展,实现自己人生价值。

四是希望同学们能奋力拼搏,勇创佳绩,做好二中的主人。二中的历史、二中的辉煌得由在座的同学们一笔一笔来描画、来书写。我们曾经有过非常辉煌的过去,我们也一定会迎来更为辉煌的将来!希望同学们刻苦学习,把学习当做一种乐趣,把勤学苦读做为自己提升、上进的动力,相信在不久的将来,学校将以你们感到自豪,你们也会成为学校的骄傲!

老师们、同学们,本学期已走过了一半的路程,期末考试是你们下一阶段要迎接的新挑战。“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”“少壮不努力,老大徒伤悲”。希望同学们能够珍惜时间、努力拼搏、刻苦钻研,不畏艰难,勇于攀登。相信你们一定会用智慧和汗水浇灌出更加美丽的花朵!你们将会拥有更加快乐,更加辉煌的明天!

最后,我要送给大家三句话:

拼搏是值得的,收获是幸福的,成功是快乐的!愿在座的每一位幸福快乐每一天!谢谢大家!

校长表彰会发言稿篇五

老师们、同学们:

在新学年开始之际,我们黑石完小全体师生欢聚在一起,隆重召开20xx-20xx学年度教学工作总结表彰会。在此,我谨代表学校党支部、校委会向受到表彰的教师和学生表示热烈的祝贺!祝贺你们取得了优异成绩,感谢你们为学校发展做出了突出贡献。希望受表彰的老师和学生再接再厉,戒骄戒躁,在新的一年里再做出新的贡献,取得更大的成绩。20xx年以来,我们以“建设教育强校、全面实施素质教育、全面提高教育质量、办人民满意的教育”为目标,高起点规划,多渠道投入,精细化管理,教育发展步伐明显加快。在加大教育投入、整合教育资源、深化制度改革、实施精细化管理和强化教育教学质量等方面实现了较大的突破,而且取得了骄人的成绩。

过去的一年可以说是我们黑石完小丰收的一年:经过全体教师的共同努力,我们的教学质量相比较往年有了一个质的飞跃,总体教学成绩在全镇八处完小排名第三,被评为“教学工作先进单位”,受到教办教研室领导的一致好评。我们的阳光体育活动在镇教办组织的评比中,取得全镇第一名的好成绩。我们的体育成绩也是进步迅速,在镇教办组织的长跑比赛中我校取得第四名的好成绩。在教办召开的教学工作会议上,我校友8名老师受到表彰。我深知,这些成绩的取得是与全体师生的不懈努力分不开的。

成绩只属于过去,新的学期已经开始,在这里就今后的工作给大家提几点意见:

教学质量是一个学校的生命线,我们要紧紧抓住这一生命线不放松。上个学期,我们的教学质量已经取重大突破。本学期,我们全体教师仍然要紧紧围绕提高教学质量这一中心任务,以县“教学三环节”为抓手,想尽千方百计,争取让我校的教学成绩再上一个新台阶。

作为人民教师,肩负培养下一代的神圣使命,责任重大。教师的工作优劣,功效大小、关系祖国的迅速强盛、繁荣,意义深远、虽则每个人的工作也有取得报酬而能养家糊口过日子的需要,但如只为工资而已,则就不足贵为人师了。有一位先哲说过:有的人活着是为了吃饭、有的人吃饭是为了活着。但愿我们不是前者,那是低档次、卑微得无以名状的下下等的人。我们是人民教师、我们吃饭是为了活着,活着才能学习、工作,活着是为了培养建设祖国的有用人才,这才是有所作为,才是高尚的人。

达尔文说:“物竞天择”,在当及竞争激烈的世界中,不努力者,必将被淘汰。我们要做竞争中的优秀者,做敢立能立潮头的弄潮儿。温总理说教师是世界上最光辉的职业。不经一番彻骨寒,哪来梅花阵阵香。加强师德修养,做个优秀的人民教师,做教育专家。因此,我们必须不断努力,不断提高自己的师德修养!

掌握渊博的知识。苏霍姆林斯基曾经说过;“在你的`学科知识大海里,你所教给学生教科书里的那点知识,应该只是沧海一粟“,因为教师的知识渊博,就能深入理解教材,全面掌握教材,就能运用自如,生动形象地进行教学,渊博的知识来自终身不断地学习。不断开拓和更新自己的知识。尤其是处在知识激增的现代社会,教育更需着眼明天,更需要知识的储备和对未来的预见,因此,不断学习与充实,与经典为友应该是每个教师的座右铭。

学生的行为规范养成是不可能靠一味灌输、说教而奏效的,这是立足于学生的身心实际的经验之举。要把握训练的最佳时机:如班主任在新生入学前,集中对新生进行学校规范教育,讲解常规要求。如参加升国旗活动时,如何站立,如何行注目礼;在校内见到老师如何行礼问好等,都需要老师耐心辅导,使学生进校后能尽快适应校园学习生活,为今后的进步提高打下良好基础。

在与各位老师和同学共处的这一学期中,我明白了,有一种眼神叫关心,有一种牵挂叫理解,有一种奋进叫团结,有一种精神叫敬业,有一种信念叫必胜。

同志们,回顾过去,优异的成绩凝结着每位师生的心血和汗水。展望末来,我们信心百倍。让我们精诚团结、携手共进,追求卓越、开拓创新,续写我们美好的明天,今年花胜去年红,料得明年花更红。我坚信我们黑石完小的明天将会更加美好!

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总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。那么,我们该怎么写总结呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。思
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劳动合同是劳动者与用人单位之间约定劳动关系的书面协议,是保障劳动者权益、维护用人单位合法权益的重要法律文件。那么合同书的格式,你掌握了吗?下面我给大家整理了一些
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写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚,写明白,实事求是。相信许多人会觉得总结很难写?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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