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党章辅导材料篇一
班主任、辅导员是学生班级和学校之间联系的桥梁,同时也是整个班级管理的教育者和引导者,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。所以,要做好一名合格的班主任、辅导员,必须抓好班级管理工作。作为一名专职辅导员,在班级日常中,我主要采取了以下一几点措施:
我一直把思想政治工作置于班级工作的首要问题来抓。现在的大学生大多是独生子女,往往比较任性,以自我为中心,讲究享受,而他们又大多数是第一次离开父母生活,来到一个完全陌生的环境里生活,这个时候思想工作显得十分有必要。所以,在平时的工作中,我经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想认识。充分利用课余时间和有关学生谈心,及时对学生进行针对性的教育。开展形式多样、实效显著、启发性强的主题教育活动,例如以重大节日、纪念日为契机开展行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志。
现在的学生还处于特定的年龄阶段,心理发展还不大成熟,当他们跨入大学以后,部分学生因为对新环境的适应能力和挫折的承受能力较低而引发心理障碍,如:有的学生是按照父母的意愿进入某个专业进行学习的,因此不欢喜所学专业;有的学生的学习方式不适应大学的课堂教育;有的认为大学不如想象中的那么美好而产生失望情绪。根据这一实际,我着重学生的心理素质培养与引导,在学生中开展多种形式、多种内容的群体活动,例如:心理健康教育主题班会、心理小报设计大赛、心理健康知识竞赛等活动,使学生在活动中交流思想、加深了解、开阔胸怀。同时,对少数有心理障碍或心理扭曲的学生要及时的给予关心。
贫困生由于家庭的原因,性格中或多或少的有些自卑,内向,自我封闭。针对这种情况,我逐一找这些贫困学生了解他们家里的具体情况,通过反复的做思想工作来鼓励他们克服困难、认真学习。在贫困生补助金、的评定过程中,我一方面听取班级的民主意见,另一方面深入学生中调查,其目的就是在学生中了解贫困学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评,复评,最后在开班会的时候向全班同学公示,保证"公平,公开,公正"的原则,争取将学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生身上,让学生在“经济”与“心理”同时脱贫。
由于我们是寄宿制院校,宿舍是学生的“家”,经常性的深入学生宿舍,及时了解他们的思想动态,学习生活情况。通过交流与交谈,及时发现他们中间的热点问题和焦点问题,便于工作的有效开展。
网络的迅猛发展,与人们的生活联系越加密切,深刻地改变着人类社会的生产、生活和交往方式。在大学校园里,互联网已成为高校师生获取信息、传播知识、享受生活的最重要支持工具。网络在对高校师生的学习和生活产生着越来越重要影响的同时,其超时空、迅速、交互的特点也给高校的班级教育和管理工作带来了全新的冲击和挑战。网络时代的辅导员应该充分了解网络的特点,掌握现代化的管理方法和手段,能熟练对信息资源进行有效的收集、组织、管理、运用,积极创新班级教育和管理的思路和方法,提升班级管理的水平和效果,从而更好地促进学生身心健康的全面发展。此外,我们还可以科学应用网络给师生交流建立的平台,实施合理的关注学生们的近况,比如通过加学生们为飞信群,班级qq群,微博等方法。一方面把学校的信息及时准确地通知到每一位学生,进行网络化管理,另一方便搭建辅导员与学生平等对话和交流的有效平台,营造亦师亦友的师生氛围,师生共同讨论问题、解决问题,使学生在轻松和谐的环境和不经意中接受辅导员正确思想的熏陶和引导,最终实现学生自我教育、自我管理的目的。
党章辅导材料篇二
尊敬的各位领导、老师,可爱的孩子们:
大家好!
今天的大地,歌声如潮,鲜花似海,“六一”儿童节在我们热切的期盼中即将姗姗而来!在此,我代表全体辅导员向一直关心支持少先队员成长的各位领导、各位老师表示衷心的感谢,向全体少先队员表示节日的祝贺!
大象无形,我们追求内涵发展;天道酬勤,我们永远奋进激昂。蜀新苑小学的莘莘学子,在校园里书写着美丽的梦想;在教室里演绎着动听的乐章。在老师的耐心教育下,你们生活上更为独立,学习上更加勤奋。你们的每一次欢笑都使我们怦然心动,你们的每一次进步都让我们倍感欣慰。
今天,当我再一次审视你们一张张天真的笑脸,心中无比激动和自豪!我仿佛听到中队辅导员用激情书写的一句句青春的诗行,用心灵谱写的一曲曲动人的乐章,我仿佛看到你们已长成参天大树,撑起祖国的万里晴空。
崭新的时代,神圣的使命,我们全体辅导员将会一如既往地献身于少先队事业,激情作笔,心灵写诗,努力为祖国的明天播种希望! 少年强则国强,同学们,理想是人生的太阳,指引我们勇往直前。少年有志,祖国有望。国家和民族的希望寄托在你们身上,你们只有增强责任感,志存高远,勤奋学习,创新进取,才能实现国家的繁荣富强。
亲爱的同学们,努力拼搏吧!优异的成绩、老师的笑容、父母的期待,都是我们人生画面上最灵动的音符!我们相信:只要努力,每一位同学都是栋梁之才;只要拼搏,每一位同学都能放射出耀眼的光彩!
最后祝全体少先队员学习进步、茁壮成长,愿快乐永远与你们同行!
谢谢大家!
党章辅导材料篇三
尊敬的各位家长,亲爱的同学们: 大家上午好!很荣幸能够站一这里同大家一起交流。首先,我代表辅导班的各位教师对各位家长的到来致以最诚挚的谢意,感谢你们能够放下自己手中的事情来参加这次会议,我认为这是值得的。
十几度春秋,十几个岁月,作为家长的你们,或在田间劳作修补地球,或外出打工,用辛勤与汗水,推动沉重的岁月的车轮缓慢前行,在前行的道路上,你们用和着泪水的笑容和含着笑容的泪水,践行你们爱的责任。你们,也曾疲惫,也曾失望,但疲惫与失望之后,你们仍辛勤地劳作着!你们是孩子的守护者,是无私奉献的精灵,是人间爱的天使!
香港著名企业家李嘉诚曾经说过:知识改变命运。亲爱的同学们,为报养育之恩,如今的我们应该敢于面对自己的不足,我们应信心百倍地向自己宣告:我要学习知识,努力学习知识,我坚信,我能成功!我们应拿出自己的信心,用自己坚定的信念给爸爸妈妈一个答复:爸、妈,我一定能行!
在此,我也想向大家分享一下我的事例,我的妈妈是一名没读过书的乡下农民,俗称补地球的人。没有文化成为了她一辈子走出农村的障碍,小时候,当我做作业不会大哭时,她只能无可奈何的望着我,而我也只能在第二天的时候早起去学校抄成绩好的补作业,长大后,因为缘分我来到了这里,可我的妈妈却因不识字不会乘坐火车来串门,甚至出门都会迷失了方向,妈妈常对我说,自己不识字一辈子也就算了,我可不能让我的儿子女儿也不识字,在家种一辈子地。于是我的父母面朝黄土背朝天努力挣钱,没有因为我是一个女孩就放弃我的学业。正是因为父母执着的信念,即使上天并没有给我一个聪明的大脑,但我仍相信勤能补拙,于是我发奋学习,并最终考上了一所理想的大学。我想以后无论条件如何一定要孝敬父母。在此,我也非常感谢我人生中对我至关重要的两位老师,一位是我三年级时的启蒙教师徐老师,一位是我高中时期遇到的谢老师,没有他们就没有今天站在讲台的我,也正是他们激励着我朝着“好老师”的目标不断努力着。
回归目前,中国仍是一个以应试教育为主的国家,竞争性选拔机制依然存在,由于先天、家庭、社会环境等多方面因素的影响,在农村与城市孩子之间、农村孩子与农村孩子之间学习成绩就拉开了一定的差距,而xx辅导班真心致力于弥补学生自身的不足之处,不仅根据学生学龄阶段的特点因材施教引导学生掌握重点知识,如小学一年级语文重点在于帮助学生掌握拼音、汉字书写的工整和顺序等、而数学重点在于帮助学生学会进位加法和退位减法以及提高学生解决应用题的能力,从三年级开始增加了外语学科,重点在于学习本科目的基础知识,为学生走向初中的学习打下坚定的基础,同时补学补差,只为帮助学生实现圆满的理想。xx辅导班的各位教师都是真心诚意为学生服务的好老师。我们拥有着丰富的知识,在教学过程中,我们是慈爱与严厉并济,目的在于提高学生的成绩,也希望你们能够用心体会与理解。
各位同学,让我们发挥自身的主体作用,努力拼搏吧!各位家长,你们是孩子的第一任教师,在家庭里,应给孩子营造一个良好的学习氛围,培养学生坚毅、吃苦耐劳的性格,同时配合教师做好孩子的督导工作。孩子是我们明天的希望,让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子美好的明天,努力吧。我坚信,通过我们共同的努力,一定能够让孩子的成绩更上一层楼,孩子的明天更加灿烂、辉煌。谢谢大家!
党章辅导材料篇四
尊敬的老师们,亲爱同学们:
大家好!
作为一名中队辅导员,初接新班,总是憧憬着让自己的中队成为一个温馨的家园,让每位队员都能在爱的怀抱里学习、生活、健康成长。培养他们的集体荣誉感,是一件十分重要的工作。
我经常教育大家,我们就象一个大家庭,每个人都是集体中的一员,我也不例外。全体师生都应自觉地爱护这个集体,时时刻刻想着为集体争光。记得那年开学初,我年级举行了一次别开生面的环形接力赛。这项比赛是师生共同参与的。哪班先到达终点,哪班老师举起手中红旗示意,以举旗先后定胜负。关键一局,因我最后迅速举旗示意,赢取了短暂的几秒钟,因而取得了决定性的胜利。大家欢呼雀跃,都说,张老师动作真迅速,不然,咱得不了第一。我想,身教远比说教效果更好。每当我中队在学校组织的活动中获得点滴荣誉,我都会让队员知道这个荣誉来之不易,都凝聚着全体每位队员的心血和汗水;每当我中队在学校组织的活动中获得点滴荣誉,我都会让每位队员感觉到我为身在这个集体中感到自豪;每当我中队在学校组织的活动中获得点滴荣誉,我都会不失实机地鼓励队员们再接再厉,争取新的进步。
结合学校常规评比活动,我在本中队也开展了一系列评比,以组为单位打印评比名单,呈现评比结果。渐渐,在每位少先队员心里便会形成这样的意识:如果我做得不好,会影响大家,不能因为我拉大家后腿。这样,让队员认识到个人在集体中的社会价值,感受到集体的荣誉感、自豪感和自己的责任。
当学校组织各类比赛(长绳、拔河、队列赛),我发现队员中有不良情绪,都会抓住时机对队员进行思想教育。让每位队员都懂得为了集体荣誉,个人利益要服从集体利益,使他们全力以赴投入到训练中去。
当我看到本班队员站在全校评比栏前,面对本中队的满星标志微笑着打出“v”形手势时;当我看到体育比赛中我中队取得优异成绩,队员们高声欢呼时,当我看到某位队员因不能轻声漫步被值勤老师批评后,低头走进教室时,毋庸质疑,他们已把集体的荣誉视为生命。
党章辅导材料篇五
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
我是交通运输系老师xxx,现担任16级汽修03班的辅导员,同时担任着我系的《电工与电子技术》这门课,并兼管着交通运输系学生实习和就业工作。今天很荣幸能够在这里和大家倾心交流。
我认为,辅导员首先是一名思政辅导员
其次,辅导员是一名管理辅导员
再次、辅导员是一名心理辅导员
最后,辅导员是一名服务型辅导员
做好学生大一时的指引者,大二时的倾听者,大三时的支持者,我的主张是——辅中有导,导中有辅,辅导之间,我与学生才能共进步。我是平凡的人,做平凡的事,用平凡小事,指导学生,引导学生如何安排三年大学生活。学做人,学做事,学孝道,学感恩,从而提高自己的素养和内涵!
大一时期,是学生进入一个全新世界的时候,他们会好奇,充满疑惑。当然,也会手足无措,不知所往。我会以一个指引者的身份,明确的告诉他们,需要做什么,才能顺利且有意义的度过大学三年,以岁月沉积后的经验,给学生躁动不安的内心以坦然和淡定,给学生混沌昏暗的思绪中,照进天心一线的亮光。从而指引,开导,为他们铺设未来,设定三年计划,定下目标,为目标而努力,不留遗憾!
大二时期,我是倾听者。学生开始接触这个世界中的诸多法则,融入这个社会。他们会发现,大学的生活并没有想象的那么完美。发现与自己的梦想越走越远。也许正陷入困境无法摆脱。我就做他们的倾听者。去理解他们,包容他们,同时,迅速找出他们的问题所在,帮助纠正错误,重归正途。以一个旁观者的角度,客观全面的给学生准确的定位,帮助学生规划自己的人生。并引导学生如何学习专业课,分析各门专业课的重要性,引导他们利用网络学习。并铺设毕业后的道路,自己将要何去何从,让学生知道生活不易,时间的短暂,父母的年迈,自己要承担的责任等等。
初入校园时,他们虽稚气未脱,却满怀欣喜。带着热情和好奇,寻找着未来的方向。时而彷徨,时而迷茫,我就给他们指点迷津。军训的日子很辛苦,我帮助他们坚定自己的信念,不放弃,不急躁。从高中时期被管制的学习方式,过度到大学放养模式,学会去适应。帮他们解除困惑。教导他们一步一个脚印,用思考和行动去换成功。鞭策他们一定会不忘初心,人生路上砥砺前行!
总之,把我们的爱,我们的情,我们的德都留下来,用心去浇灌学生的心田,用平凡之语,平凡小事,去碰幢学生的心灵,去播撒更多希望的种子,谱写学生的美好未来!
谢谢大家的聆听!
党章辅导材料篇六
尊敬的各位领导,各位老师:
大家晚上好!
今天,很高兴站在这里参加20xx年度的辅导员ppt述职大赛,借此机会我将向各位领导、同事们介绍和分享过去一年里我的工作经历和一点小小的感悟。虽然在此之前,也或多或少、或深或浅地做过一些小结。然而,辅导员的工作零星而琐碎,要将其整理成统筹兼顾、高屋建瓴、条理清晰、让人不禁点赞的演讲稿,就我个人而言,确实是有难度。
经过反复认真思考,我想借用一句古语,“一份耕耘,一份收获”来作为我的述职题目。一直以来,这句朴实无华的古语也是我的座右铭,它时刻警醒着我、鞭策着我不断努力前行。下面我将分三个部分对我20xx年的工作做一个总结。
20xx年是忙碌而充实的一年。担任20xx级辅导员、冶金101、102班班主任、20xx级辅导员,应化132班班主任。分管学工、团委、部分党建工作。承担3门专业课的讲授工作。各项工作都取得了良好效果。作为辅导员,20xx届毕业生考研率为23.48%,名列全校第二。而作为班主任,所带班级考研率分别为26.31%和37.84%。毕业率均为100%。
在学生工作方面。认真做好100余项学工日常基础工作;并积极探索多项具有学院特色的自主活动,如:毕业生文明离校系列活动、《今日冶化》院报出版、“我身边的好老师”评选,稀土大楼文化长廊建设方案征集活动等。积极修订和完善各类国家奖助、社会奖助的评定办法。
今年下半年,由于岗位调整,加上领导给予我的信任,我又接手了分团委的工作。为了让自己尽快熟悉分团委工作,我从三个方面着手,即:多参与、勤思考和强学习。积极参加各类学生活动;认真思考沙地支教新方式、校园文化活动新规划、学风建设新途径等。并向团学队伍的同事多请教,加强团学理论知识的学习。
此外,学院分团委在完成校团委规定动作的基础上,结合学院特色和实际情况,还进一步着力推行了“受资助学生公益服务活动”制度、积极举办了5期“新生讲坛”、开创了“冶小萌”学生服务窗口等多方面的工作。从9月份至今,在人手严重不足的情况下,现已圆满完成学院分团委各项工作。
或许是一个美妙的误会,让我成为了一名辅导员。一开始的我并不喜欢这份工作,或许把工作做好只是出于一种责任感,一种急于被认可的心态。但如今我想说我是真的爱上了这份工作。每天看着围绕在我周围的学生,感觉岁月从未走过。我依然是那么的年轻,心里充满着满满的爱和愉悦。
时光飞逝、物换星移,可能每个人都有一种岁月蹉跎的感叹,悄悄然,我从事辅导员工作已四年有余,在这四年多的时间里,我用自己的青春努力践行着一名辅导员的职责和使命。看着20xx级的学生从入校到毕业,我也从青春逐渐走向成熟。暮然回首曾走过的路,有过欢乐也有过悲伤,曲曲折折的成长脚印伴随着不懈的探索,点点滴滴的汗珠也见证着我的不断成长。
还记得刚从事辅导员工作时,平均绩点分、综合素质测评、学分制、公选课等对我而言全是陌生的词汇。不知道什么是海报、什么是展板;弄不清什么是喷绘、什么是写真;写出的第一份年终总结是全年会议记录的黏贴,每次的全体学工会议上我要做的是在每个学工书记和辅导员的名字后面轻轻标上学院的标记,学生工作对我而言完全是一个挑战。
面对这个挑战,想着妈妈从小教给我的道理,“笨鸟先飞”,只有加倍的努力我才能克服这些障碍并将各项工作做好。今年下半年因为工作量剧增,我每天早出晚归,一日三餐有保障只有中饭,午休时间也成了我最高效的办公时间。曾几何时,去理发店染色是为了追求时尚和潮流,而今,去理发店首先问的是什么颜色更能遮住白发。
月亮当空,星星作伴,当我骑着电动在飞龙大桥飞奔时,我曾问无数次问自己,“我这么努力的工作到底是为了什么?”,我自认为自己不是一个对未来有清晰规划的人,所以我也不能给自己一个准确的答案,只是,我会常常告诉自己,正当青春年少时,我不能让它就这样悄悄溜走而什么都没留下。纵然青春终将逝去,我愿把自己的青春奉献在自己热爱的工作岗位上,让他发光发亮。
俗话说,一份耕耘,一份收获。回望20xx年的背影,我的努力也让我收获了很多。在各级领导的关怀下,我得到了许多成长的平台。参加了各类辅导员职业技能大赛,在20xx年辅导员技能大赛之谈心谈话和案例分析比赛中获一等奖、在20xx年辅导员技能大赛之主题教育比赛中获一等奖;担任排舞大赛的主持人,金沙湾晚会主持人,与青年科学家访谈节目主持人,参加了全省安全知识说课竞赛获二等奖。为准备谈心谈话比赛,巨大的压力让我紧张的一天都没有吃饭,为了准备与青年科学家对话节目的主持词我熬夜到3点,也记不清有多少个夜晚我为了工作熬夜到凌晨,所有这些努力的付出都让我快速成长。
更重要的是,我收获了学生的尊重。当我用1个小时与学生交流后,看见学生豁然开朗的走出我的办公室,当我收到学生从食堂打来询问我是否需要带饭的电话时,当毕业的学生用第一个月工资给我寄来一份礼物时,当学生遭遇困惑第一时间想到我时,这份被学生信任、尊重和喜欢的感觉让我深知自己付出的意义。
我始终认为,辅导员岗位是培养个人能力的良好平台。它能提高人的综合能力、陶冶人的情操、提升个人的修养。因为对辅导员工作的热爱,因为对学生的热爱,因为感恩所得到的,我将继续为之努力付出。最后我用屈原先生的诗句和大家一起共勉:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”
党章辅导材料篇七
尊敬的校领导,各位老师,亲爱的同学们:
大家好:
当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞,当朵朵绚烂、娇艳的花儿竞相开放,我们又一次迎来了六一国际儿童节,这是每一个少先队员最快乐的节日。今天,我们在这里欢聚一堂,用愉快的心情,用嘹亮的歌声,用优美的舞蹈,共同庆祝你们自己的盛大节日。你们快乐地成长,全面地发展,是我们全体辅导员老师最大的心愿。在此,我谨代表全体少先队辅导员老师祝你们节日快乐!
亲爱的少先队员们,你们生长在一个繁荣兴旺的新时代,你们是天之骄子,令人羡慕。你们在七小这片沃土上愉快地学习,幸福地成长。母校为你们的健康成长提供了优越的条件,优良的办学设备、优秀的师资队伍、一流的教学质量、为你们的将来奠定了坚实的基础。过去的一年,是你们成长的一年,也是收获的一年。你们在老师的辛勤教育和帮助下,各方面都取得了可喜的成绩。我们都为你们取得的点滴进步而感到由衷的高兴。幼苗的成长需要雨露的滋润,阳光的照耀,更需要园丁的辛勤培育。每一名辅导员老师将会竭尽全力,不懈努力,一如既往地帮你们解答疑难,为你们的人生指明前进的道路。
今天,在这鲜花绽放,充满欢乐的“六一”节日里,我更希望你们树立理想的航标,因为理想是人生的太阳,是催人奋进的动力。少年有志,未来有望;希望你们插上智慧的双翼,努力学习各种新知识,成为知识的探索者和创新者。今天你们是天真烂漫的红领巾,明天你们将成为建设祖国的栋梁之材。我忠心地祝愿每一位少先队员都能成为家庭中的好孩子,学校中的好少年,社会上的好公民。最后,我再次祝同学们节日快乐,祝我校庆祝大会和文艺演出圆满成功。
党章辅导材料篇八
各位领导,同仁,大家好:
今天我坐在这里,除感觉到十分荣幸之外,更多的是紧张。能作为学院学生处的一员,我深感自豪。能作为一名辅导员,我深感自豪。首先,我认为辅导员这项工作是一项很有挑战性的工作。辅导员要对学生负责,要对家长负责,还要对学校负责,所以辅导员虽是一个平凡的岗位,但又是一个责任重大的岗位。今天我主要从俩方面来阐述我的一点感想:1、我对辅导员工作的认识。2、自己在辅导员工作岗位上的一些不成熟的做法和一点心得体会。
我在中国教育报上看到一则评价辅导员的文章,其中有一句是这样写的:“在所有的主任中,班主任的职位最低,但在所有的主任中,班主任对社会的贡献最大。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却认为,您才是祖国的栋梁。因为有您,才支撑起我们一代人的脊梁。”我认为,这是学生们对班主任工作的最大赞誉和认同。如何做好辅导员工作是一个学校教育工作所面临的共同问题,从心理品质上讲,我认为要做好辅导员工作需要有四个基本素质,即责任心、爱心、耐心和细心。
1、做好辅导员工作需要有“责任心”。
我认为:辅导员的责任心体现在上对学校负责,下对学生负责两个方面,对辅导员工作负责就能充分发挥好桥梁与纽带作用,认真落实学校的各项活动,保证学校布置的各项工作能够迅速、及时、准确无误,畅通无阻地传达到班级,并积极带领全班同学,通过各种组织和教育手段,使学校各项工作得到很好的落实。另一方面做到经常深入学生当中去,全面了解学生,及时掌握学生的思想动态,通过日常的学习和管理工作,在思想上进行针对性的教育和引导,帮助学生们树立各种正确的观念。
2、做好辅导员工作需要有“爱心”。
辅导员工作的爱心包括两个方面,一是对辅导员工作本身的热爱之心,二是对全班学生的热爱之心,有爱心是做好辅导员工作的根本保证,做好辅导员工作需要在工作中倾注满腔热情,发挥积极性和创造性。要花费时间和精力,调动全班学生学习的积极性,面对全班学生的热爱之心体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生,全心全意地为学生服务,真心实意地热爱和关心每一个学生,设身处地地为学生着想。我们四川高校出的那本书上也有说到:用和谐的方法教育学生,培养和谐的学生。这句话的这说明了这点。
3、做好辅导员工作需要有“耐心”。
耐心就是心里不急躁,不厌烦,能持久。俗话说:欲速则不达,在不同的时期,会出现不同的情况和不同的问题,辅导员工作是针对一个群体的工作,对于几十个甚至一百多、二百多个不同的学生,会有不同的情况和不同的问题,还有一些不可预见性事情。因此,解决各种问题,做好辅导员工作需要有耐心,辅导员工作的重点是做好全班同学的思想工作,带领和帮助全班同学完成学业,全面发展,达到培养目标。
4、做好辅导员工作需要“细心”。
辅导员工作有细心体现在日常工作中处处留心做有心人,体现在对全班同学的仔细观察和详细了解,体现在处理问题的周密性。
综上所述,有责任心、有爱心、有耐心和细心是做好辅导员工作的基本要求和必要条件,彼此相互依赖,缺一不可。在工作中,我们要时刻严格要求自己,要求学生做到的,自己首先做好。
随着我们国家日新月异的变化,随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的要求越来越高,它不仅要求大学生具有扎实的专业知识,而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力,培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。刚参加工作时,以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问题。经过不断的学习后才知道,做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断变化的现实环境,只有不断的学习,不断的创新,才能够做好。在平常的工作中,我主要从以下9方面开展班级的工作:
1、不断学习与思考,提高自身综合素质:
教育者必先受教育,不但要学专业知识,科学文化知识,还要学政治知识,实践知识,不断丰富和提高自身的水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己正确的思想,优良的品德,良好的行为,渊博的学识为学生树立学习的榜样。
2、以身作则,以自己的行为来感染学生:
辅导员自身的素质对创设良好的班集体,全面提高学生素质,具有举足轻重的作用。要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,能真正做到为人师表,率先垂范。(有一句话是这样说的:有什么样的老师就有什么样的学生)我个人认为这句话还是有一定的道理的:
3、努力为学生营造良好的学习环境:
从学生的学习情况看,大多数同学学习上有明确的目的,自觉性强,态度端正,能刻苦学习专业知识。但也有一部分学生学习上没有目标,平时整天混日子,对于学习应付差事,考试前临时抱佛脚,甚至有极少数同学准备考试时作弊。面对这一情况,作为我们辅导员要想方设法花大力气,狠抓学风建设。为此要充分的摸清每一名学生的思想状况,让学生认识到学习的重要性和必要性,帮助学生确立自己的学习目标,及时的帮助学生制定学习计划。如对有学习兴趣、学习较好的学生鼓励其继续深造;对学习基础较差的学生,要帮助他们认清就业的压力,使其在专业科目上有大进步。事实上,每个学生都有自己的兴趣、爱好和特长,我们只有善于发现学生身上的闪光点,尊重学生的个性,鼓励学生的个性发展,激发学生勤奋学习勇于创新的热情,才能调动学生的学习积极性。
4、加强对学生心理素质的培养:
大学生处于特定的年龄阶段,心理发展还不大成熟,当他们跨入大学以后,部分学生因为对新环境的适应能力和挫折的承受能力较低而引发心理障碍,如:有的学生是按照父母的意愿进入某个专业进行学习的,因此不欢喜所学专业;有的学生的学习方式还是中学的一套,不适应大学的课堂教育;有的认为大学不如想象中的那么美好而产生失望情绪。根据这一实际,作为辅导员,应该切实加强大学生的心理素质培养,如:在学生中开展多种形式、多种内容的群体活动,使学生在活动中交流思想、加深了解、开阔胸怀。同时,对少数有心理障碍或心理疾病倾向的学生要及时的给予关心。
5、着重关注家庭经济困难的学生:
辅导员要经常深入到学生中去,对家庭困难的学生情况要详细了解,作到心中有数。对贫困学生来讲,告诉他们贫困不是累赘,不是低人一等,相反,要让他们摆脱这种阴影,把这转化为一种积极向上的动力。
6、坚持以学生为本的思想政治教育:
思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。可能大家都知道,当代学生的个性化趋势越来越明显(性格比较叛逆和倔强),所以,以学生为本的思想教育,目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,更多的体现学生个体的地位和价值,使学生得到尊重和重视。比如:多跟学生沟通和交流,多站在学生的立场考虑一些问题。让学生的地位能到充分的体现。
7、加强学风、班风的建设:
企业讲究的是产品的质量和经济效益,而作为学校的产品就是培养的学生,学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风,班风,校风正是培养高素质学生最重要的因素。一个优良学风,班风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成。主要从以下2点来抓学风和班风:1.多开展主题班会。每次主体班会学风问题已经成为我必讲的重要内容,将培养学生“学习能力”的重要思想贯穿整个的教育工作之中。2.规范考勤制度,在我所带的班级中“迟到记旷课”,这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子,采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法,使他们重新走回教室。
8、重视与家长的联系,双向管理学生:
学生的进步,离不开辅导员,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过与家长建立联系,通过交流,了解学生更具体的一些情况,从而更好地做好学生的思想工作。当然也对家长提出一定的要求,让其在生活体验和家务事上不要太宠着孩子,而要让他们进行一些必要的锻炼。采取双向管理学生,从而达到更好的效果。
9、充分发挥学生党员、学生干部的模范带头作用
学生党员、学生干部是学生中的骨干,他们既是各项活动的组织者和带头人,又是辅导员老师联系学生的纽带,他们生活在学生中,有一定的威信,对其他同学有较强的影响力和号召力。因此,作为辅导员要做好学生工作,首先就必须培养一支品学兼优、积极肯干的学生骨干队伍。事实也表明,辅导员只要充分发挥学生干部的作用,学生方面的一些工作放手交给学生干部和其他同学去共同完成,这样既培养了他们的能力又使学生工作得以顺利展开。
感人心者,莫先乎情”。对学生有一颗爱心,在工作中我坚持想学生之所想,急学生之所急。培养学生自立能力和自强意识,达到“润物细无声”的效果,做到既有情感中的教育,更有教育中的情感。坚持“尊重”的教育理念。在工作过程中,我积极摸索工作方法,在做好常规工作的前提下积极创新,争取带出自己的特色团队,在这里也对各位领导、同事的支持和帮助表示感谢。08年的工作现已基本结束,有辛勤,有汗水、有喜悦、有收获,但在工作中还存在着很多不足之处,还需要学院领导的支持,需要同事的协助。20xx年,我要以新的姿态、新的面貌,认真学习,努力工作,绝不辜负领导和同事的期望,谢谢!