方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
清明节经典诵读活动方案篇一
1、《劝学》（前3节）（荀子）
2、《师说》（韩愈）
3、《孟母戒子》（韩愈）
4、《送东阳马生序》（明·宋濂）
5、《孙权劝学》（司马光）
6、《陋宝铭》（唐·刘禹锡）
7、《爱莲说》（宋·周敦颐）
8、《为学》（清·彭端淑）
9、《卖油翁》（宋·欧阳修）
10、《得道多助失道寡助》（《孟子》）
清明节经典诵读活动方案篇二
以优秀的古典诗文（如唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映我市改革开放新成就的。优秀作品为主，坚持多元融合，以崭新的视角、灵活的手段和方式，展示中华诗文的博大精深和艺术魅力，体现中华民族的内在精神和优秀文化。
2、品古韵。通过赏音乐、展绘画、竟书法、战棋弈等活动品味古诗古韵；
3、传美德。讲故事、课本剧等形式传承中华传统美德；
4、做君子。利用学校的主阵地课堂，渗透中华经典诵读内容，开展主题班会、主题演讲等活动引导学生做谦谦君子。
清明节经典诵读活动方案篇三
1、《一个高大的`背影倒了》（聂紺驽）
2、《一句话》（闻一多）
3、《教我如何不想她》（刘半农）
4、《大堰河——我的保姆》（艾青）
5、《炉中煤——眷念祖国的情绪》（闻一多）
6、《海上日出》（巴金）
7、《致橡树》（舒婷）
8、《乡愁》（余光中）
9、《无怨的青春》（席慕容）
10、《祈祷》（闻一多）
11、《预言》（何其芳）
12、《你，浪花里的一滴水》（魏钢焰）
13、《微笑》（杨钧炜）
14、《我为少男少女们歌唱》（何其芳）
15、《有的人》（臧克家）
16、《沁园春·长沙》
17、《我是一个任性的孩子》（顾诚）
18、《面朝大海，春暖花开》（海子）
19、《你是人间四月天》（林徽英）
20、《会唱歌的鸢尾花》（舒婷）
21、《雨巷》（戴望舒）
清明节经典诵读活动方案篇四
今年是新中国成立70周年，《中华人民共和国英雄烈士保护法》颁布实施一周年。为了培育和践行社会主义核心价值观，加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，继续在未成年人中广泛开展清明祭英烈活动，引导未成年人缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，珍惜今天幸福生活，树立为实现“中国梦”努力奋斗的人生志向。为确保活动顺利开展，特制定如下方案。
一、活动时间：
4月份
二、活动人员：
全校学生
三、活动主题：
致敬英雄红领巾传承红色精神
四、活动安排
1、红色队会：开展红色主题教育队会。
2、红色记忆：爱国主义电影进校园。
4、红色心语：写给先烈的一封信。
我们生活在一个十分幸福的.时代,没有战争,也没有残杀。可你们是否知道,我们现在的幸福生活是一位位伟大的革命烈士用自己的鲜血,甚至是自己的生命换来的。马上就要清明节了，清明节是一个悼念是逝去的亲人和先烈的。让我们给离去的烈士们写封信，以表达我们对英雄的敬意和感恩之心。一二年级：表达对英雄的敬意和感恩之心，50字——100。三——六年级：说一说，当代中国的美丽山河，人民幸福生活，社会高速发展。也可联系自身，谈谈自己将为中华民族伟大复兴做出怎样的努力。字数：三四年级不低于300字，五六年级不低于500字。
5、红色课堂：以“致敬英雄，红领巾传承红色精神”为主题，开展家长进课堂活动;将本次活动主题与各学科相融合，立足课堂开展“红色教育”
6、红色电台：红色精神宣讲团，以讲故事，诵读等形式宣讲革命精神。
清明节经典诵读活动方案篇五
1、传承中华传统美德。通过诵读活动，让传统美德根植于学生的心灵，丰富学校德育内容，加强学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，孕育纯朴的民风。
2、夯实学生文化底蕴。利用中学阶段这一人生的黄金时间广泛诵读国学经典，拓展学生的阅读范围，增加学生的阅读量，夯实学生的文化功底，培养学生的语文素养，增强学生的语言表达能力和思维能力。
3、创建鹤城和谐家园。通过诵读活动，让学生了解鹤城悠远古朴的民族史，固守边陲的保卫史，可（）歌可泣的抗争史，开拓创新的奋发史，感受到泱泱华夏的千秋美德，激发学生颂家乡、爱家乡、建家乡的热情。