光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
北京市翱翔计划文件篇一
各区城市管理(城市管理与建设)局：
为加强城市管理，改善城市环境，提升城市品位，营造良好的城市容貌和道路交通秩序，现就加强市区非机动车停车管理工作提出如下实施意见：
一、管理权限
根据“以区为主，属地管理”的原则，各区城市管理(城市管理与建设)局负责辖区内非机动车停放点设置的审查、定点和日常管理。市城市管理局负责对各区的非机动车停放管理进行指导、监督、检查和协调。
二、管理原则
1、严禁擅自占用通道、随意停放非机动车。各区主次干道两侧、公共广场周围的商场、宾馆、学校、机关单位等沿街单位的非机动车、摩托车一律在单位内部停放，任何人不得随意在单位外部占道停放车辆。主要干道两侧设置非机动车集中停放场点，由各区城市管理(城市管理与建设)局统一设置。
2、非机动车停放场点的设置，应当根据实际情况，重点解决市区中心区域、非机动车停放量大的地段、大型娱乐场所和大型商场、超市等地段的非机动车停放问题。
3、非机动车停放场点的设置应充分考虑安全因素和其他相关问题。对非机动车停放量大、直接影响市容交通秩序的非机动车停放场点进行必要的调整和疏导。
4、非机动车停放场点的设置不得占用绿地、盲道，不得影响市政公用设施的正常使用和车辆、人员的正常通行。
三、管理标准
1、各区按统一标准批准、设置非机动车停放场点，由市容环卫责任区的责任单位、物管单位和属地街道等部门进行管理。
2、非机动车停放必须统一朝向、摆放整齐。
3、非机动车停放场点应当保持良好的市容环境卫生秩序。
4、市城市管理局建立并完善考核机制，每周考核，每月汇总，每季评比并通报，年终总结。
四、工作步骤
1、宣传发动阶段(2012年3月25日—4月15日)
各区要进一步对非机动车停放点进行定位，通过报纸、电视台、交通广播电台等新闻媒体，广泛开展多种形式的宣传，确保整治工作做到家喻户晓、人人皆知，形成良好的社会氛围。
2、集中整治阶段(2012年4月16日—9月16日)
各区要进一步加大对非机动车停放的管理，加强对非机动车管理人员的业务培训,强化日常考核督查工作，确保我市非机动车划线归类、统一朝向、有序停放。
3、检查验收阶段(2012年9月17日—10月30日)
各区城市管理(城市管理与建设)局要对所管辖范围内的非机动车停放管理工作进行专项检查，评比打分。市城市管理局将对各区城市管理(城市管理与建设)局的专项整治情况进行全面验收。
五、相关要求
1、各区城市管理(城市管理与建设)局要高度重视，建立健全组织机构，明确专人负责，同时要积极协调辖区公安、交通、建设、规划等部门，相互配合，形成合力，确保工作落到实处。
2、各区城市管理(城市管理与建设)局对辖区内的非机动车停放秩序要进行彻底整治、规范管理。
二〇一二年三月二十六日
文档为doc格式
北京市翱翔计划文件篇二
一、第三条由五款修改为四款，第一款中增加"……或者由男方享受奖励假。”第三款中的“工商行政管理机关”修改为“市场主办单位”。删去原第五款。
二、第四条第一款由五项修改为六项，第一项中的“满14周岁止”修改为“满十八周岁止”。第三项中的“满11周岁止”修改为“满十五周岁止”。增加一项作为第五项：“农村应当逐步推行独生子女父母养老保险制度，为独生子女父母优先办理养老保险。”原第五项修改为第六项，“农村生产合作社”修改为“农村集体经济组织”。删去第二款中的“第一项”，“发给奖励费”修改为“享受”。
三、第五条修改为：“依照《条例》规定可以再生育一个子女的夫妻，向所在单位或当地计划生育主管机关书面表示不再生育的，给予表彰，并给予1000元至2000元的一次性奖励。”
四、第六条中的“可以生育但不生育子女的……”修改为“独生子女父母、无子女的……”。
五、第七条由六项修改为七项，第二项和第三项中的“村农业生产合作社”修改为“村集体经济组织”;第六项中的“由当地工商行政管理机关发给”修改为“由乡(镇)人民政府、街道办事处发给，经费由区、县人民政府承担。”增加一项作为第七项：“在人才交流中心和劳务市场存档的人员，单位委托存档者，由委托单位负责发给;个人委托存档者，由聘用单位发给。”
六、增加一条作为第九条：“夫妻因实行计划生育做节育手术的，凭经卫生行政部门准施行节育手术机构出具的证明，按国家和本市有关规定，手术费用予以报销，接受手术者享受相应的休假待遇，休假时间算作劳动时间。”
七、原第九条修改为第十条，将“……生育第二个子女……”修改为“……再生育一个子女……”。此外，对个别文字及条款顺序作相应调整。
本决定自4月1日起施行。1991年5月16日市人民政府发布的《北京市计划生育奖励实施办法》根据本决定修正后，重新发布。
北京市翱翔计划文件篇三
面对市场经济的挑战，面对来自各方面的压力，针对我园的实际，我园必须以提高教职工的档次来促进幼儿园全面质量的提高。用实实在在的高质量服务，赢得家长的赞誉，社会的认可。
现状分析：
由于汽摩公司要调整搬迁，幼儿园在生活区，不属于此次搬迁范围，幼儿园只有走改制这条路，要组织职工学习中央和北京市有关分离企业办社会的文件。结合本园实际，开展职业道德教育，创品牌，创特色，办好蒙台梭利实验班和双语班。在力所能及的范围内，创造条件，改善办园环境。
存在不足：
1．工作质量评价还未全部落到实处，检查监督还要加强。
2．教师的政治素质、业务素质有待于进一步提高。
本学年的指导思想：
四抓，即：抓师德，抓特色，抓质量，抓改制。
抓师德，幼儿园要牢牢抓住师德建设，以合作参与竞争。
抓特色，幼儿园的特色教育是蒙台梭利教育法和双语教育法。以教研科研保证质量，以质量求生存，求发展；创新世纪的品牌效应。
抓质量，每个教职工要积极参加生活服务公司组织的“推优秀教师”的活动，以促进教师素质能力、保幼儿一日生活质量的提高。
抓改制，将幼儿园改制的前期工作及职工的思想工作做好。
一、不断提高保教质量
1．为幼儿创设良好的健康环境。以玩促体质增强，开发场地，配置器材，让幼儿在户外体育锻炼的同时，多玩，玩痛快。根据幼儿实际状况，对个别弱视的孩子进行定时单独照料和辅导练习；保持幼儿情感健康，为培养幼儿良好的性格(如自信，热情，开朗，乐观，同情心)和良好的心境而积极探讨有效的健康教育活动。
2．为幼儿创设良好的精神环境。引导不同年龄的幼儿，在游戏中学会交谈与交往，在交往中学会自信和自尊，学会竞争和接受挫折。活动区里设立为孩子提供无拘束聊天环境。
3．创设良好的语言发展的环境，认真坚持受孩子欢迎的阅读活动、幼儿午睡前的讲故事环节等。
二、提高管理和领导水平
本学年要求在全体教职工的思想上牢固树立一、二、三、四、五。
一个口号：我园的口号：让家长满意在我园。
一个公式：我园的公式：99+1=0强调竞争中，教师的奉献与爱、耐力、悟性、技能多一分，便多赢得家长们的一分好感，便多一分成功的把握。
两个工程：即“重塑形象工程”和“体制改革工程”强调新口号：让我来代表幼儿园的形象。内抓机制．外抓形象。
三风：踏踏实实一步一个脚印的工作作风；实实在在、认真真钻研业务的学习之风；讲奉献、乐于奉献、甘于奉献的思想作风。以园风保队伍质量。
三抓：抓学习、抓政治、抓正气。
四词精神：创新、勤奋、服务、育人。
四字园训：爱、勤、诚、信。
爱：爱事业，爱岗，爱幼儿。爱为师德之本。
勤：勤学习，勤钻研，勤思索。勤为成功之路。
诚：诚实，诚恳。诚为做人的尊严。
信：信任，信誉。信为无形的证章。
对幼儿园的认同感，归宿感，义务感，责任感。
五个意识：在原师德的基础上赋予了新的现代的意识：强烈的进取意识，成功意识，民主意识，创造力意识，世界意识。让师德成为新世纪人的一面镜子。
六个原则：日常工作中，在已有的教育原则基础上，摸索“使所有幼儿均能适应”，“促进思维”，“依靠自身发展”，“重视能力培养”，“面向未来”，“追求人格平衡发展”的六个原则。
三、队伍建设
为提高教职工整体素质，我园要求全体教职工必须具备以下素质：
(一)政治思想品德
1．有较高的政治理论水平和坚定的共产主义信仰，不断提高方针政策水平。
2．有事业心和责任感
(1)要有一颗博大的爱心，爱事业，爱孩子，关心教师，关心家长和社会上能够关心的人。
(2)有献身事业终生不悔的精神，和能在困难中看到希望，在迷茫中不放弃追求的勇气。
(3)始终保持对工作的热情和兴趣，勤勤恳恳，兢兢业业，无怨无悔。
3．道德修养和工作作风
(1)胸怀要宽。要容纳大家，兼听则明。
(2)待人要善。以诚感人，以人为本。
(3)标准要严。无论是对自己还是对工作，讲奉献，干部在前，树新风，党员一面旗。
(4)作风要实。务实，落实，扎实，培养和形成五种风格：讲求实际的风格；坦率正直的风格风；办事果断的风格；亲切和气的风格；推功揽过的风格。
(5)工作要细，细微之处见实效。
(二)文化专业素养
1．文化知识
(1)要有读书的习惯，在自学读书中逐步提高自我学习水平，自我修养水平，自我管理水平，教育教学水平，提高自学、读书水平。正像高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”
(2)知识要广，“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”博学多思，永无止境。
2．学前专业知识
(1)要掌握学前教育理论，尤其是现代教育家阐述的教育理论。用现代教育理论的精华来武装自己，充实自己，不断完善实践向理论的升华。
(2)具有扎实的教育、心理、保健、科研等工具知识和义务理论功底。努力做一个学者型的园长。
(三)建立良好的师生关系
教师“无意识的教化和有意识的教育之间的关系，恐怕就像冰山的底部和露出水面的冰山一样，无意识的的教化就像冰山的底部，不仅在数量上要大得多，而且，正因为它是底部，有意识的教育才会收到效果。”
教师每天会送给孩子们的“六个一”。
教师必须经常性的关心和细心的体贴，以满足孩子生理需要。教师每天会送给孩子们欢喜的“六个一”，即：每天必须至少：“对孩子笑一笑，将孩子抱在(或搂)怀里一次，拉一拉孩子的手，拍一拍孩子的肩膀说上一会话(哪怕只有一两句)，并在适当场合给孩子一个积极地肯定。”尤其对于不善诉说，不能跟小伙伴淡心、倾吐自己内心秘密而烦恼、寂寞、痛苦的孩子来说，他们更需要有一位关爱自己，细心体贴、照料自己的、可充分信任的'教师在自己的身边，以便时刻得教师的帮助。
教师必须尊重孩子，保护孩子的权利，维护孩子的人格。
教师理解和尊重孩子的人格，能满足孩子心理需。事实上，孩子和成人一样需要理解和尊重。他们更需要人格的尊严，有着更强的自尊心。必须尊重孩子，维护孩子的权利，维护孩子的人格。必须消除成人不良言行产生的后果。教师用积极的心态去影响孩子，亲自做出了在集体中如何理解和尊重孩子人格的示范，使幼儿感受到老师公正合理的评价，避免心理发展的不平衡。
教师给予孩子适度的爱，适度的爱能给孩子一定的安全感，能满足孩子的情感需要。“爱而有度，严而有格”为培养成身心健康、全面和谐发展的人奠定基础。
四、提高保教质量和教育教学质量
1．在全体教职工的头脑中牢固树立现代保育观念。现代保育包括：生理、心理和社会三个维度。现代保育以幼儿素质教育即“从小学做人”为己任。
(1)新的保育模式：改变“以生物模式”为主“不患病，睡得香，吃得饱，长得高”的旧的保育模式，树立新的保育模式，实施整体的“生理一心理一社会”保育。使幼儿“睡得香，吃得合理，长得美，玩得好”。
(2)培养现代幼儿需要建立新的保教观：保教即“保健”与“教育”。从传统的“保护身体发育”扩展到促进幼儿个性发展和社会性适应能力，实施整体的“生理一心理一社会”保育。
在生理保育上，注重幼儿疾病的防治和健康促进，加强营养和锻炼，搞好安全护理。
在心理保育上，注重情感保育，培养良好的情绪和个性，促进保教质量水平。
在社会保育方面，改善幼儿的生活环境，培养他们探索环境和适应社会的能力，增进友好的人际交往。
(3)“保育员一教师一管理人员”一体化保育，使保教过程成为统一的过程。
2．一日生活中的保育。人园与离园；起床与睡眠；盥洗与入厕；进餐与饮水；户外活动与休息。
3．引导教师走“教科研兴园”之路。学现代教育思想，树现代教育观念，探讨现代教育的理论与实践。保障教师参与课题活动的时间和精力。
4．教研工作研讨与实施。如何为幼儿创造良好的物质和精神生活环境。
5．坚持对青年教师的理论学习和业务指导与训练。加强教育工作与教研和科研课题之间的联系。抓住信息的学习与交流，认真组织好观摩与研讨活动。
五、家长工作
1．增添为家长服务的项目。增加随时寄宿的人数(可根据当时的情况而定)。增加双休日班和半日班。
2．充分挖掘教育资源。按时开好有主题的家委会会议，期初：研究工作；期中：巡视工作；期末：检查与评估工作。
4．通过家访、访谈、家长会、家长委员会、家长学校，家园联系栏、家长问卷、联系册等形式，做到家园共育．形成合力，总结“社区”等经验。
5．社区工作。组织本社区幼儿家长参加的家教讲座。坚持从10月开始每周五接待社区幼儿的开放活动。时间8：30―9：30，要求教师事先认真地做好准备，让社区孩子参加正规幼儿园的教育与活动。
六、后勤保健工作
后勤工作严把施工质量。
勤俭办园，节水、节电。
小织教师对幼儿进行“幼儿体能初测”。
结合进行学期大体检，对家长和幼儿进行宣传和治疗，在家长学校中宣传新的流行病的防治，在日常活动中及时向幼儿进行卫生防疫的宣传，让幼儿接受宣传。
提高保健医的管理水平和指导保健工作的能力。使幼儿膳食趋于更科学，更合理。指导教师、保育员和幼儿的各种健康教育活动。
加强对炊事员的培训与技术练兵活动，将烹调理论、面点理论与实际结合，创出更多的伙食花样品种。严格带量食谱，严格带量操作。
北京市翱翔计划文件篇四
第一条为了奖励在本市科学技术进步活动中做出突出贡献的个人和组织，调动科学技术人员的积极性和创造性，加速本市科学技术进步，促进首都的经济建设和社会发展，根据《国家科学技术奖励条例》等有关规定，结合本市实际情况，制定本办法。
第二条市人民政府设立北京市科学技术奖(以下简称市科学技术奖)。
市科学技术奖用于奖励本市行政区域内对科学技术创新和发展做出突出贡献的组织和个人，重点奖励在本市国民经济和社会发展规划纲要确定的重点发展行业和科技发展重点领域中取得的技术成果、采取产学研联合创新机制研究开发并在本市实施应用的技术成果、拥有自主知识产权或者形成国家或者国际标准的技术成果等。
第三条本市科学技术奖励贯彻尊重知识、尊重人才的方针，鼓励自主创新、促进科学研究、技术开发与经济建设、社会发展密切结合，加速科教兴国和可持续发展战略的实施。
第四条市科学技术奖的评审、授予，实行公开、公平、公正的原则。
第五条市科学技术行政部门负责市科学技术奖评审的组织和管理工作。
第六条市人民政府设立北京市科学技术奖励评审委员会(以下简称评审委员会)。评审委员会下设若干专业评审委员会，依照本办法的规定，负责市科学技术奖的评审工作。
评审委员会由政府相关部门主管科技工作的负责人和行业领域专家组成，其中行业领域专家比例不少于50%。评审委员会组成人员的人选，由市科学技术行政部门提出，报市人民政府批准，任期三年。
各专业评审委员会由相关专业领域的专家组成，各专业评审委员会的人选由市科学技术行政部门确定。
市科学技术奖励工作办公室承担评审委员会的日常工作。
第七条国家机构以外的社会组织或者个人利用非财政性经费设立面向本市的地方性科学技术奖项，应当向市科学技术行政部门办理登记手续。
社会组织或者个人经登记设立面向本市的地方性科学技术奖项，在评审、奖励活动中不得收取任何费用。
第八条市科学技术奖的奖励范围包括：
(三)在转化、推广科技成果并使之产业化中，取得显著经济效益或者社会效益的;
(七)外国组织或者个人同本市的组织或者个人合作研究、开发的重大科学技术成果;
(八)对提高公众的科学文化素养具有明显成效的科普作品。
第九条下列成果不属于市科学技术奖的评审范围：
(一)涉及国防、国家安全并由于国家安全和保密原因不能公开的成果;
(二)正在研究且不能在其他领域应用的成果;
(三)存在知识产权以及有关完成单位、完成人员等方面争议的成果;
(四)已申报其他省(部)级科技奖励的成果。
第十条市科学技术奖每年评审奖励一次，由市人民政府颁发证书和奖金。奖励经费由市财政列支。
第十一条市科学技术奖分设重大科技创新奖、一等奖、二等奖、三等奖。其中，每年一等奖为30项左右，二等奖为60项左右。奖金数额由市科学技术行政部门会同市财政部门规定。
对于完成取得重大经济效益或者社会效益的科技创新的组织和个人，可以授予重大科技创新奖。有关重大科技创新奖的评审事项，由市科学技术行政部门报市人民政府决定。
第十二条市科学技术奖单项奖励授奖人数一等奖不超过15人，二等奖不超过10人，三等奖不超过6人。获奖人员按贡献大小排序。
重大工程类和重大推广类成果，依据单位申报，奖项可以仅授予组织。
第十三条市科学技术奖的候选项目由本市行政区域内的下列组织推荐：
(一)国家及本市有关部门;
(二)所在区、县人民政府;
(三)市科学技术行政部门认可的其他组织和个人。
第十四条各专业评审委员会负责对候选项目进行初审，根据市科学技术行政部门制定的评审标准和评价指标实行记名投票，提出奖励项目的初审结果。
第十五条市科学技术奖初审结果实行公告异议制度。初审结果在市科学技术行政部门指定的媒体上公布，公告期为30天。公告期内对初审结果有异议的，可以提请复审。
市科学技术行政部门组织有关专家对奖励项目有异议的进行复审，并记名投票表决，作出复审意见，提交评审委员会。
第十六条评审委员会根据奖励的重点，对初审结果和复审意见进行综合评议，并记名投票表决，提出项目获奖人选和奖励等级的评审意见。
第十七条市科学技术行政部门对评审委员会提出的市科学技术奖的获奖人选和奖励等级的评审意见进行审核后，报市人民政府批准。
第十八条市政府有关部门按照各自的职责协同做好市科学技术奖的评审监督工作。
第十九条获得市科学技术奖的组织，应当从实施获奖项目的收益中提取一定比例，奖励获奖项目的主要完成人员。
第二十条市科学技术奖的获奖人申请市科技计划项目时，在同等条件下，可以优先立项。
第二十一条市科学技术奖重大科技创新奖、一等奖、二等奖的获奖项目，符合国家级科学技术奖申报条件的，由市科学技术行政部门负责推荐。
第二十二条评审专家及相关工作人员应当遵守评审工作规定，不得与获奖候选人单独接触，不得透露评审项目的技术内容及评审情况;涉及当年申报奖励项目或者与申报奖励项目的组织或者个人有利害关系的，应当回避。
第二十三条对弄虚作假、剽窃他人成果等骗取奖励的，由市科学技术行政部门报经市人民政府批准，撤销其奖励，追回奖金和证书，并在相关媒体予以公布。
第二十四条评审专家及工作人员在评审工作中有弄虚作假、徇私舞弊以及其他违反评审规定行为的，由其所在主管部门依法给予行政处分;由市科学技术行政部门报经市人民政府批准，取消其评审专家资格。
第二十五条推荐单位提供虚假材料，协助他人骗取市科学技术奖的，由市科学技术行政部门取消其三年内的推荐资格，并在相关媒体予以公布。
第二十六条社会组织或者个人未经登记，擅自设立面向本市的地方性科学技术奖项的，由市科学技术行政部门予以取缔。
社会组织或者个人经登记设立的面向本市的地方性科学技术奖项，在评审、奖励活动中收取费用的，由市科学技术行政部门没收其所收取的费用，可以并处所收取费用的1倍以上3倍以下的罚款;情节严重的，撤销登记。
第二十七条本办法自5月8日起施行。1988年市政府发布的《北京市科学技术进步奖励办法》(京政发〔1988〕121号)同时废止。
北京市翱翔计划文件篇五
为促进宁强教育事业快速发展，充分调动各类学校(幼儿园)干事创业、争先创优的积极性，激发广大教职员工的教育热情，近日，宁强县紧扣对陕西提出的“追赶超越”定位和“五个扎实”要求，参照省、市、县《党政干部鼓励激励办法(试行)》，出台了《宁强县教育系统先进单位实施办法》，对教育系统提高教育质量的各类先进单位以县政府名义进行表彰奖励。
据悉，办法中首次将学前教育、义务教育阶段首次纳入县政府表彰奖励范围，具体实施由县教体局按照幼儿园、义务教育学校考核奖励办法，每年年底组织考核组进行考核，考核结果报县政府审定后，在次年3月份召开的全县学校管理工作会上进行表彰奖励。办法规定，各类奖励名额分别不突破学校、幼儿园总数的40%，每学年对各层次学校、幼儿园综合考评一二三等奖获得者，分别授予“提高教育质量先进单位”、“学前教育工作先进单位”荣誉称号，并分别奖励每所学校、幼儿园人民币1万元、8000元、5000元。办法中指出，在每年中考中，成绩位列全市192所初中学校前15名、16至30名、31至50名之间的学校，分别奖励每所学校人民币3万元、2万元、1万元。每学年高考中，成绩位列全市高中学校一等奖、二等奖、三等奖的普通高中学校，授予“提高教育质量先进单位”称号，并分别奖励每所学校人民币50万元、20万元、10万元。
新的表彰奖励办法提升了奖励级别、扩大了奖励范围、提高了奖励金额，明确奖金主要用于奖励单位教职员工，为提升教师教书育人的荣誉感，激励广大教师爱岗敬业、积极进取提供了政策支持，将有力促进宁强县教育系统“比、学、赶、超”的新局面，为进一步提升全县各类学校(园)办学水平，推进全县教育事业科学健康发展、办人民满意的教育奠定了坚实的基础。